和谐校园充满爱(班会)5篇

第一篇：和谐校园充满爱(班会)

快板词：和谐校园奏凯歌

竹板声声震天响，我们几个走上场。亲亲热热手拉手，跟着音乐感觉走。和谐校园展新颜，我们的脸上展笑颜。字字句句吐真言，大家一起笑开颜。笑——开——颜！音乐：

今天我们聚一堂，想把心中的歌儿唱一唱。合：哦?什么歌?这么神秘? 什么歌?你听我说。什么歌？咱慢慢说。

合：音乐的流水旋律的河，这心灵一碰就是歌。和谐校园奏凯歌，咱为校园来唱支歌。音乐：

校园的歌，心灵的歌，校园奏响和谐的歌。绿树环绕花儿香，文明礼貌大家讲。办学目标方向明，以人为本铸师魂。平等和谐求发展，自主自信得生存。学会生活学做人，团结向上心中明。勤学善问思进取，合作务实但求真。课程改革力图新，一切全部为学生。校本课程创特色，综合实践展技能。德智体美齐发展，活动丰富在校园。各门学科样样行，教育改革结硕果。和谐校园共畅游，拉开了人民期待的歌。音乐：

激情的歌，豪迈的歌，教师唱响团结的歌。铸造师魂是根本，提高师能是关键。名师工程已启动，奋进势头一波波。业余苦读勤钻研，修身工程上一层。团结协作求发展，打造品牌展宏愿。创名校，做名师，培养优秀好学子。教学模式大改革。学生教师齐探索。教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。爱生如子互尊重，全面发展重过程。课程改革见成效，激励学生有一套。累累硕果齐开放，唱响了校园的桃李歌！音乐：

团结的歌，鼓劲的歌，我们唱起自信的歌！文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。掌握知识和本领，高尚行为见言行。学《守则》，守《规范》，养成行为好习惯。安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。信息技术跨时代，上传下载真不赖。电脑电视入课堂，轻松学习进步快。足球场上人声欢，登台表演我争先。

成长档案看成长，素质教育展风采。特长展示显奇能，读书活动育英才。各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！音乐：

希望的歌，奋进的歌，共同畅想未来的歌。长江后浪推前浪，中华精神万古长。民族传统是瑰宝，博大精深根基牢

崇尚文明自律严，自强不息民族魂

炎黄子孙志不衰，敢教日月抒情怀。坚定不移搞课改，孜孜以求创品牌。尊师爱生人人夸，互助友爱似一家。

文明礼貌秩序好，人人心里乐开花。师生齐心同努力，携手未来创佳绩。共创和谐爱先行，我为校园谱新篇。

这是一支发展的歌，是校园的明天腾飞的歌。音乐：

校园奏响和谐的歌，教师唱起平等的歌。我们弹起自信的歌，共同畅想未来的歌。这是一支会飞的歌，是金色理想放飞的歌。这是一支腾飞的歌，是全校师生共同的歌。校园的歌，心灵的歌，激情的歌，豪迈的歌，团结的歌，鼓劲的歌，希望的歌，奋进的歌。你放歌，我讴歌，和谐校园唱新歌。素质教育奏凯歌。我们引吭在高歌。在——高——歌！

特色校园唱新歌

全体一起

前面的节目真不差，我们上台来参加； 大家的演出实在好，我们也来表一表。

今天表的是什么？

表的就是我们的学校。对！要表就表我们的学校。咱们的学校我说好；

咱们的学校我说佳；

咱们的学校我说美 咱们的学校大家夸。

夸老师

行知老师不简单，无怨无悔守杏坛。爱学生，讲奉献。讲台一站数十年。勤学习，爱钻研。教学改革走在前。不图名，不图利。开创教育新天地。作文教学搞的好，全县树起旗一面。师生学习好榜样，光辉火炬代代传。校领导，挑重担。千斤责任扛在肩。科学管理绘蓝图，德育为首谱新篇。

教学中心结硕果。后勤服务做贡献。历尽数载艰辛路，学校旧貌换新颜。座座高楼拔地起，教学设备样样全。校园网，多媒体。农村办学数第一。勤恳数年如一天，满腔热忱讲奉献。校园好，好校园，教师唱响平等的歌。

团结协作求发展，打造品牌展宏愿。

创名校，做名师，培养优秀好少年。

教学模式大改革。学生教师齐探索，教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。

爱生如子互尊重，全面发展重过程。

累累硕果共开放，唱响校园桃李歌！

育名师，创名校，发展目标不动摇。行知人，人争先，讲学习，乐奉献。开拓创新记心间，实际行动谱新篇。

齐拼搏，共努力。开创行知新天地，新天地！

办学目标方向明，主体教学展特色

平等和谐铸师魂。自主自信齐发展

课程改革力图新，一切全部为学生。

校本课程创特色，综合实践展技能。

自主探究加创造，合作务实但求真。

教育改革结硕果，各门学科重实践。

德智体美齐发展，活动丰富乐无边，和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前！

夸校园

武原镇上，新桥路。有座学校像花园。树木青，草儿绿。百花争艳铺满地。

操场大、教室新，学校美化走在前，绿树成荫花满园，行知塑像真高大，是咱学校一景观。

微风拂，花争艳。园中小鸟舞翩翩。学校卫生搞的好，难见纸屑一小片。学生个个讲卫生，整洁已成好习惯。讲卫生，不吐痰。保护环境不怠慢。守法规，保安全。争做世纪好少年。生尊师，师爱生，师生情意乐融融。德智体美齐发展，适应社会大挑战。校园学习空气浓，处处都有读书声。从小养成好习惯，专心致志把书念。

爱学习，爱劳动。热爱集体记心中。乐助人，勤锻炼。立志长大做贡献

校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！

文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。

文化艺术进社区，科技创新敢争先。

学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。

安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。

信息技术跨时代，上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，轻松学习进步快。

成长档案看成长，英语大赛展风采。

特长展示显奇能，读书活动育英才。

各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！

夸学生

打竹板，响连天，我们是学校好少年，年龄虽小志向高。校园活动花样多，长绳、短绳、花样绳。读书、绘画、加队报，手工制作人人夸。

主体意识得张扬，主体能力得挖掘。

学会生活学做人，团结向上记心间。

勤学善问敢创新，我就成为最佳的我。

学生上学有依靠，专车接送到学校。家长个个都叫好。我校好事一串串。

三天三夜说不完，说到此处告一段，要想再听明年见。

全体一起

校园奏起和谐的歌，教师唱起平等的歌。

我们弹起自信的歌

这是一支发展的歌

是校园的明天腾飞的歌，是全校师生从心头放飞的一支歌。

激情的歌，豪迈的歌，团结的歌，鼓劲的歌，你放歌，我讴歌，特色校园唱新歌。

素质教育奏凯歌。

喜爆声声唱响

雷声隆隆就是

我们引吭

——在高歌！

三句半《教师赞》

点点滴滴 2009-09-11 07:15:37 阅读240 评论2 字号：大中小 订阅

1、敲锣打鼓响起来，精神抖擞上台来，少了一人怎么办？我来!

2、初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！

3、教师节日又欣逢，大厅一片欢笑声，领导同仁齐聚首，欢迎！

4、学生着实不好教，可咱老师素质高，教育教学双肩挑，能干！

5、不管教学有多难，人人都是英雄汉，个个都是敬业者，出色！

6、校长心中装教师，教师心中有学生，校园处处充满爱，温暖！

7、全校成绩步步高，大家汗水不可少，领导班子一条心，协调！

8、授业解惑不知倦，披星戴月难得闲，三尺讲台写春秋，情愿！

9、送走一届又一届，白发几根连成片，人生既苦又短暂，奉献!

10、辛勤工作又一年，看到成绩喜万千，代表大家表心愿，多发钱！

11、今年教学干得好，咱们千万别骄傲，领导开会搞总结，步步高！

12、全体教师比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，扣钱！

13、为了今天联欢会，我们仓促来准备，下面还有好节目，撤退（齐声）。

校园，老师

一滔小作 2009-12-04 21:08:11 阅读6 评论0 字号：大中小 订阅

校园，是一个美丽的大花园，老师则是花园里辛苦劳动的园丁。

每天早上，走进校园，悦耳的音乐响着，可是更悦耳的是同学们朗朗的读书声，让人仿

佛闻到了扑鼻而来的书香味。

正对着校门口，是庄严的旗台，每当升国旗的时候，望着国旗冉冉升起，我的心中就有一种说不出的激动和自豪。旗台两侧是高高的塔松，它们就像是守卫国家的战士一样，挺

立在那里，不管风吹雨打，阳光暴晒。

下了台阶，来到操场上，映入眼帘的是一排银杏树，这古老的象征，矗立在平台上；看！多美的爬墙虎，它们顽强地生长，盘出美丽奇特的纹样；还有枫树，每到秋天，枫树的叶子就会落到地上，给大地铺上金黄的地毯。下课的时候，同学们在操场上跳绳、踢毽子、踢足球、打篮球，快乐极了！

校园这么美丽、和谐，当然离不开老师的努力，我们被老师感动了，学会了感恩老师。

记得那一次：

2007年9月10日教师节，同学们各自带着礼物：日记本、卡片、鲜花……小明带来了自己亲手制作的飞机模型；小红把自己种的吊兰拿来送给老师；小林拿出了自己做的和平鸽书签。同学们都不甘示弱。老师看了这些礼物，露出了欣慰的笑容。同学们见老师笑了，心里别提多美了，个个都笑了起来，异口同声地对老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

学校是我们生活的乐园、学习的天地；老师是辛苦的园丁，勤劳地工作。我们是这个大花园里的花朵，在学校的养育下，在老师的浇灌下，娇嫩的花苞开出鲜艳的花朵，幼小的树苗长成茁壮的小树。

校园很美……老师很亲……

校园，老师……

（**同学沮丧地唱着走上台）

吴：都是我的错，月亮惹的祸，让我不知不觉走上这讲台…… 唉，是我，又是我，为什么总是我？

男：这怎么是月亮惹的祸，出现了问题应该从自己身上找原因啊，吴：我知道，我承认自己身上有许多小毛病，爱搞恶作剧，嘴欠，手欠，脚也欠，我也想改呀！可是“江山易改，本性难移”呀！同学们都觉得我讨厌，即使偶尔做了点好事也没人发现，比如：当我发现同学的橡皮掉到地上，我主动帮他捡起来了，交还他时，他却冤枉我说是我弄掉的，我怎么办？

甲同学：你首先要冷静，心平气和地和那个同学讲清事情的真相，争取同学对你的信任，即使同学的对你有偏见不听或不相信你的解释你也别动怒，因为以前你的确曾给同学留下了坏印象，使同学难以接受，你自己问心无愧就好，况且你帮助同学不应该以得到别人的感激为目的，同时我也向同学们发出倡议宽以待人，严于律己。

吴：当我听到同学们给我起外号，说我的坏话时我怎么办？

乙同学：给同学起外号是不礼貌、不尊敬他人的行为。当你听到别人给你起外号或说你的坏话时你不要急于和对方理论，要先调整好自己的心态和情绪，平心静气地和同学谈一谈，避免争吵，以免事情恶化。同时我也希望同学们以后不要给同学起外号，这样一方面会损伤同学的自尊心，另一方面还会使自己的人格受损。

吴：当我不小心碰到同学，同学不由分说就给我一拳时，我该怎么办？

丙同学：那位同学不分青红皂白就动手的确不对，你千万不能和他“撕打”，是你先碰到人家的，无论如何也要先向人家道歉。如果只是觉得自己委屈吃亏就还手或辱骂别人的话必定使矛盾激化。同学们还记得上学期期末考试题中陶行知先生的一句话吗？ 全体同学：你打我，我打你，打来打去，只是借别人的拳头打自己，你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借别人的嘴巴骂自己。

吴：同学们说的都很有道理，谢谢同学们，我也想做个好学生，可是有的时候我就是控制不住自己。

丁同学：吴枫同学你别着急，以前我们对你的表现的确很看不惯，通过今天的班会我们也应该检讨一下自己，我对你的确关心帮助不够，今后我们互相帮助，互相理解，取长补短，共同进步，你愿意吗？同学们你们愿意吗？那好，让我们一同从《小学生行为规范》学起吧！

友谊是一双手，在我摔倒的时候，拉起我。

友谊是一件厚厚的棉袄，在我冷的时候，给我穿上。

友谊是奥运的火炬，在每一个人的，手中传递。

友谊是一块贴心的药膏，在我又是痛的时候，给我抹上。

友谊是一盏灯，灯光亮一些，我们周围的，黑暗就少一些。

友谊是一条环保召集令，让环保在给一处得到宽容，和谅解。

友谊是一块抹布，让他把罪恶和犯罪，统统洗干净。

友谊是一位朋友，在你孤单的时候，时刻陪着你，让你忘记悲伤，忘记痛苦，忘记忧愁，忘记孤单。

友谊是无限的，友谊在我们，身边无处不在。

原文地址：http:// 《和谐校园充满爱》主题班会活动课设计方案

《和谐校园充满爱》主题班会活动课设计方案

法库县包家屯九年制学校

五年五班

班主任：刘清华

一、活动背景

爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。如今的学生大都是独生子女，他们大部分时间生活在学校中，却很少知道怎样爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。因此召开这次主题班会。

二、活动目的

本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式的表演，对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。

三、活动重点

把学生对学校、对班级、对老师、对同学的爱延伸到班外、校外。

四、活动形式

诗朗诵、歌伴舞、三句半、快板、合唱、舞蹈、自由谈话等多种形式相结合。

五、活动准备

1．歌曲《让我们荡起双桨》、《让世界充满爱》《每当老师起过窗前》《明天会更好》等。

2．快板《爱在校园》、三句半《老师赞》、诗朗诵《友谊》。

3．教室场景设计（含主题课件）。

4．布置班会内容，学生准备材料。

六、活动过程

【全过程分四个环节，通过情景创设，课件展示，文艺表演，谈话讲座等几个角度，使学生体会到什么是爱，怎样去爱。】

序曲：(在背景音乐《爱的奉献》中,主持人致开场词,并引入主题)甲：爱，是心灵的呼唤； 乙：爱，是纯真的情感； 丙：爱，是人间的春风； 丁：爱，是生命的源泉。甲：爱，是人类生存的美德！乙：爱，是社会发展的基础！

丙：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！丁：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！乙丙：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！甲丁：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

合：五（4）班“和谐校园充满爱”主题班会——现在开始！

（一）第一环节——爱学校

1、欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》。【通过欣赏让学生体会到我们和谐的校园生活充满

阳光】（六名女生身穿美丽的连衣裙翩翩起舞）丙：我们是一棵棵绿色的幼苗，丁：生长在二九一小学温暖的怀抱。丙：清新的空气哺育着我们，丁：温暖的阳光将我们照耀。

丙：生长在二九一小学，是我们的骄傲！丁：学习在二九一小学，是我们的自豪！丙：请欣赏歌伴舞

《让我们荡起双桨》

2、欣赏快板《爱在校园》。【让学生获得感受和体会，怎样做才是爱学校。】（一名男生双手拿着竹板，自打自演）

丙：是啊，今天，我们以二九一小学为荣！丁：而明天，让二九一小学为我们骄傲！丙：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。丁：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。丙：校园是我家，（合）建设靠大家！丁：请欣赏快板《爱在校园》。

（二）第二环节—— 爱班级

1、通过自由发言让学会感悟到“爱班级应该怎样做” 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家； 甲：广阔的牧场，是牛羊的家； 乙：滢营的河水，是蝌蚪的家！

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？

（同学们自由发言）

2、观看课件让学生体会到爱班级应该从身边的小事做起。

乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！

甲：而且，同学们都说到做到。让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！

（播放幻灯片，学生打扫教室的场景六张）

甲：你们认识他们吗？他们是谁？在干什么？看到后你有什么感想？（学生自由发言）丁：这样的事例真是举不胜举！丙：这样的精神真是可歌可敬！

合：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！

（三）第三环节—— 爱老师

1、欣赏（三句半）《老师赞》。【让学生体会到教师工作的辛苦，激发他们爱教师的思想感情。】（四名学生身着整齐校服手拿鼓、竹板、钹、锣激情表演，同时出示老师辛勤工作照两张）

丙：如果说，集体是我们共同的家。丁：那么，老师就是我们共同的家长。丙：我们生长在温暖的集体中。丁：师生之间朝夕相处，情深意长。

丙：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑； 丁：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光； 丙：老师，有了您，校园才会这样美丽！丁：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！丙：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！丁：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！

请欣赏表演三句半《老师赞》

2、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。【让学生体会到自己的点滴进步，凝聚着老师的心血，我们应该爱老师。】（两名学生身着美丽的校服伴着配音激情演唱，同时课件展示老师工作情景图片）

丙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！丁：老师的辛劳，又何止这些！

丙：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！

丁：那么，就让我们用优美的歌声来表达吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》

丙：同学们看了这个片断后你想对老师说什么？（同学们自由发言）

（四）第四环节——爱同学

情感升华——让世界充满爱

1、自由谈话“你受过同学们的帮助吗？”从中体会到友谊的真正含义。

甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！

乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。乙：我们也学会了爱，学会了关怀！甲：我们互相关心。乙：我们互相帮助。

甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有）乙：谁能介绍一下呢？

（同学们自由发言）

男：然而我们31个同学性格迥异，生活在这个集体中难免会发生冲突和矛盾 女：瞧，我们的学生法庭又开庭了。小品：《学生法庭》 ×同学：尽管《小学生守则》我们都了解，但是在我们日常的生活和学习中我们经常可以看到同学之间因为一点点小事而斤斤计较，影响团结，为此我们对学年同学进行了问卷调查，结果令人吃惊，请看我们的调查结果。希望同学们彼此之间多一点爱心，多一点理解让我们的集体充满爱。歌曲《让爱住我家》

女：学生法庭的成功审判使矛盾和平解决，为同学排忧解难。

男：但是，如果有朝一日我们班的学生法庭永远不再开庭，我们之间才建立了真正的友谊，我们这个集体才会更团结。

女：说到这，我们不由自主地想到了我们班最令老师头疼，最让同学难以接受的同学，是谁呢？

同学异口同声：吴枫

2、欣赏诗朗诵《友谊》。【让学生体会到深厚的友谊，温暖着我们的心灵，也温暖着我们每一个人。】（两名学生伴着配音《友谊地久天长》激情朗诵，同时课件展示友谊图片）甲：同学们的回答真好！

乙：这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！甲：请听诗朗诵《友谊》。

女：我们每个小学生都应该以《小学生行为规范》为标准来规范自己的言行，在这方面，我们女同学做得可是很出色。

男：别王婆卖瓜自卖自夸了。你们娘子军怎么比得上我们男子汉呢？ 女：男子汉？你知道什么是真正的男子汉吗？ A同学：男子汉应该是助人为乐、见义勇为的人。

B同学：男子汉应该有远大的理想，有“明知山有虎，偏向虎山行’的英雄气概。”

C同学：“不是所有的男人都能称为男子汉。只有那些胸怀宽广，具有开拓创新精神的人才是男子汉。”

女：那你心目中的男子汉是谁呢？

D同学：我心目中的男子汉是邱少云，因为他为了战斗的胜利，烈火烧身也一动不动。E同学：我心目中的男子汉是赖宁哥哥，他用自己的鲜血和生命保卫国家财产。

F同学：我心目中的男子汉是中国足球队的队员们。因为，当他们进军世界杯的希望破灭，球迷们大骂不止的时候，队员们没有灰心，他们说：“让球迷们骂吧，打吧，只要不死，我们还要踢求，还要为国争光。”这百折不挠的志气只有男子汉才具备。男：那什么样的人不算是男子汉呢？

G同学：我觉得以大欺小、以强欺弱的人不是男子汉。

H同学：没有远大志向，连作业也完成不了的人不是男子汉。

I同学：不遵守纪律，不爱护公物，连自己都约束不了的人不是男子汉。J同学：看见劳动就跑，遇到困难就倒的人不是男子汉。老师：那在座的男同学是真正的男子汉吗？

真正的男子汉还应该有批评和自我批评的勇气，有了错误要勇于改正，这才是真正的男子汉。K同学：原来我觉得要当一个真正的男子汉，就得让别人都怕我，所以我不是打人就是骂人，同学见了我都躲得远远的，当时我还挺得意，现在，我知道这样不是真正的男子汉

L同学：我也不是真正的男子汉，同学们在课间自由活动的时候我总是去捣乱，同学越是生气我越高兴，我这样做也是不对的，我今后也要改正。

M同学：身为班级干部，过去我不敢管违反纪律的同学，怕得罪人，没有男子汉敢作敢为的气魄，我愧为同学对我的信任。今天，我在这里向全体同学承认错误，以后我要做一个真正的男子汉。（向全体同学恭恭敬敬地敬个队礼。）（男同学全体起立，向身边的女同学敬个礼）老师：男同学棒不棒？

女：那我们女同学能比他们差吗？ 女同学：不能！

女：亲爱的同学们，在我们这个大家庭中，男女同学携起手来，互相帮助，努力学习，共同进步！

你拍一，我拍一，集体利益排第一，你拍二，我拍二，团结互助做伙伴，你拍三，我拍三，齐心合力移泰山，你拍四，我拍四，主动助人不自私，你拍五，我拍五，大事化小小化无，你拍六，我拍六，取长补短争优秀，你拍七，我拍七，步调一致众心齐，你拍八，我拍八，帮助弱小不争霸，你拍九，我拍九，真挚友谊会长久，你拍十，我拍十，最是甜蜜回忆时。女：如果你是小草，请你回归森林，男：如果你是水珠，请你融入江河，女：如果你是个体，请你融入集体，男：每个同学一朵花，满园春色靠大家！男：让文明之花、友谊之花处处开放！太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，学习刻苦肯动脑，帮助同学最主动。同学合：对，对，红花应该送给他。

太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，勤俭节约仪表美，孝敬父母最听话。

太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，拾金不昧好品质，不贪不占小便宜。

太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，常为班级争容易，集体利益心中挂。

太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，热爱劳动最积极，脏活累活抢着干。

太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，谦逊团结有礼貌，取长补短好榜样。

太阳光金亮亮，友谊之花红艳艳，我是一朵大红花，××同学我来夸，保护花草有爱心，当之无愧小卫士。

女：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！

男：友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。

3、看录像，自由谈话。【让学生体会到我们的爱，已经延伸到了班外，校处。】（播放录像——师生捐款场景）

乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。乙：爱，是阳光，是雨露。

甲：爱，是春风，是鲜花。乙：爱是无私的，爱是广义的。

甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。

乙：同学们，还记得2008年5月12日四川的大地震吗？

（记得）

甲：是啊，我们不会忘记！去年的6月18日下午，我们全体师生向四川灾区的小朋友献上了一片爱心。同时，我们也受到了一次爱的教育。乙：下面，让我们作个简单的回顾。

（播放录像——师生捐款场景）

4、欣赏合唱《让世界充满爱》、《明天会更好》。【通过思维跳跃，情感升华，让学生体会到世间处处充满爱，我们的明天会更好。】（九名学生身着整齐的校服伴着音乐合唱，同时课件展示双手托起爱心图片，全体学生齐唱《明天会更好》同时课件播放背景图）丙：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！丁：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！

丙：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！这，是对在座每一位同学爱的缩影，也是我们爱心行动的具体表现！

丁：同学们，我们奉献爱心是为了什么呢？（同学们自由发言）

丁：同学们说得真好！因此，在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！

丙：请欣赏小合唱《让世界充满爱》。甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。丙：我们要播撒爱的种子！丁：我们要珍惜爱的花朵！甲：只要我们付出真心！丁：只要我们付出爱心！合：我们的明天就会变得更美好！甲：让我们高声齐唱《明天会更好》。合：祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！

（齐唱。拍手。凝聚。）

丙：下面欢迎班主任老师对主题班会进行总结。

班主任：同学们，听了大家的真情告白，我很感动，你们用优美的舞姿，嘹亮的歌声道出了心中的爱，我觉得同学们长大了很多，这次《和谐校园充满爱》主题班会开的很成功。通过今天这次主题班会，大家懂得了爱的含义，知道了什么是真正的爱。是啊，正是有了爱，才有了这样合谐美丽的校园，爱应从身边的事做起，用你的一言一行，爱老师、爱同学、爱你周围所有的人，让我们张开双臂去拥抱爱，去体验爱，去创造爱吧。只有这样这个世界才会更和谐！我们的明天才会更美好。

合：五年五班《和谐校园充满爱》主题班会到此结束。（主题班会在《让世界充满爱》乐曲中结束。）

动目的：

爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱学校、爱老师的情感。活动准备：

1、选取生活中的真实事例，编成小品。

2、搜集或自编以“爱”为主题的诗歌、三句半、快板。

3、学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。

4、善于发现校园中正面和反面的事例，做个生活的有心人。活动过程：

一、队仪式

1、集合整队，各小队报数。

2、出旗、奏乐、敬礼。

3、唱队歌。（配乐）

4、中队长宣布：《爱在校园》主题队会开始，下面掌声欢迎主持人上台。

二、序曲

甲：爱！是心灵的呼唤； 乙：爱！是纯真的情感； 甲：爱！是人间的春风； 乙：爱！是生命的源泉。

甲：今天我们欢聚一堂，共同谱写爱的乐章。乙：让我们从小就学会爱，让爱的阳光撒满校园。甲：只有爱集体，才能齐心协力，共创辉煌！乙：只有爱师长，才能好好学习，天天向上！

甲：只有爱伙伴，才能友好相处，快乐常在！合：请欣赏第一板块：爱集体

(一)爱集体

甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在实验小学温暖的怀抱。甲：生长在百年名校，是我们的骄傲！乙：学习在百年名校，是我们的自豪！

甲：请欣赏三句半表演《爱在校园》，大家掌声欢迎。甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。甲：是啊，今天，我们以实小为荣。乙：而明天，让实小为我们骄傲！

乙：请听快板《夸夸我们的好校园》，大家掌声欢迎！甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家； 甲：广阔的牧场，是牛羊的家； 乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！

合：瑞安市实验小学，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么具体怎样做才是爱集体呢？请队员们自由发言，举例说一说哪些行为是爱集体的表现？

乙：(指名3名队员发言)甲：这样的事例真是举不胜举！乙：这样的精神真是可歌可敬！

甲：可是在校园中我们还看见一些不爱集体的现象。请队员们举例说一说哪些行

为是不爱集体的表现呢？ 乙：(指名3名队员发言)

(二)爱师长

甲：如果说，集体是我们共同的家。乙：那么，老师就是我们共同的家长。甲：我们生长在温暖的集体中。乙：师生之间朝夕相处，情深意长。合：请欣赏第二板块：爱师长。

甲：多少次，我们遇到难题，鼓励我们的，是老师温暖的微笑； 乙：多少次，我们犯下小错，帮助我们的，是老师严厉的目光； 甲：请欣赏诗歌朗诵《老师，告诉您一个秘密》。大家掌声欢迎。甲：老师，您是春蚕，乙：老师，您是蜡烛。合：您是人类灵魂的工程师。甲：赞美您的语句道不尽！乙：赞美您的歌曲唱不完。

甲：请欣赏小组唱《每当我走过老师窗前》！大家掌声欢迎。甲：老师，您每天是如此辛劳。乙：我们沐浴的是您爱的阳光。甲：我们品尝的都是您爱的雨露。

乙：老师爱我们，我们也要用实际行动表达对老师的爱。甲：队员们，我们怎样做是爱老师的表现呢？谁来说一说？(指名3个队员发言)

(三)爱伙伴

甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！

乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！

甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。乙：我们也学会了爱，学会了关怀！合：请欣赏第三板块：爱伙伴 甲：我们在生活中互相关心。乙：我们在学习上互相帮助。

甲：那么，队员们，你曾得到过其他队员的帮助吗？(有)谁能举例说一说。乙：(指名3个队员发言)乙：爱，是阳光，是雨露。甲：爱，是春风，是鲜花。

乙：我们不仅在校园里互相关心，互相爱护。甲：我们还应在生活中互相关心，互相帮助。乙：请欣赏小品《爱》，大家掌声欢迎！甲：队员们的做法多么感人啊！乙：这就是关怀。甲：这就是爱。

乙：如果我们每个队员手拉手，心中充满爱，集体将会变得更加温暖，校园将会更加美丽。

甲：请欣赏舞蹈《手拉手》。大家掌声欢迎。

尾声

甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。甲：我们要把爱的种子撒满校园。乙：我们要让爱的花朵开遍实小。

合：让实小这所百年名校永远焕发青春的光彩。

三、结束

甲：下面，请辅导员讲话，大家掌声欢迎！(辅导员讲话，呼号。乙：放下！)甲：四(4)中队“爱在校园”主题队会。合：到此结束！(鼓掌)乙：退旗，奏乐，敬礼！

第二篇：和谐校园充满爱(和谐德育教学设计)

《和谐校园充满爱》主题班会教案

荔波二小:莫必英

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛、快板、小品、舞蹈等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资力量、发展前景等进行全面的了解；掌握校训、学风含义等从而达到爱校的目的。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答学校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史背景、发展现状作深入了解；

2、准备五个知识竞赛题目。

3、布置黑板，渲染气氛。

4、搜集有关学校的录像、图片、资料及选好伴奏音乐；

5、制作多媒体课件

三、活动时间：2014年3月

四、活动过程

卢韦：尊敬的各位领导、各位老师。刘何：亲爱的同学们。合：大家下午好！

卢：我是主持人 ：卢显诗

韦：我是主持人：韦 刘：我是主持人：刘可祯 何：我是主持人：何龙波

合：今天的主题班会由我们四个为大家主持。卢：青青的树，鲜艳的花； 韦：飘香的桂树，欢乐的鸟儿； 刘：这就是我们美丽的校园； 何：它也是我们共同的家，合：我们在这里学习，在这里健康成长，这是我们学习生活的土地，是梦想起飞的地方„„

卢：五年岁月，我们在她的怀抱里幸福成长 刘：五个年轮，我们在她的雨露里春种秋收

合：我们爱她，这片成长的土地。五年级（2）班“和谐校园充满爱”主题班会现在开始。

卢：这是我们共同的家，是我们成长的乐园，那你对我们家了解多少呢？下面进入第一个篇章，知我校。

上篇：知我校

卢：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们的校园是多么的美丽。

韦：下面就让我们一起欣赏我们美丽的校园风貌和敬业的老师吧！（视频一：学校美丽视频）

卢：（看完视频后再说）看到这么漂亮的校园、敬业的老师，我们感到由衷地骄傲和自豪！

韦：大家对我们学校有多了解呢？我们现在进行“我校知多少”知识比赛。

（主持人宣布比赛规则，学生分成三组，以小组为单位，两名主持人轮流读题，共五题，大屏幕显示）。

卢：现在我们按座位分成三组，左边三列为第一小组，中间四列为第二小组，右边三列为第三小组。

规则是：

韦：每小组同学推选一个同学到台前负责答题，其余同学不得提示，当主持人读完题后，所有同学与主持人一起倒数十个数，然后交答案。卢：我校的校训是什么? 韦：我校的学风是什么? 卢：我们学校的原名叫什么? 韦：我校共有多少个班级? 卢：我们学校的校长名叫什么? 韦： 各组代表已经把结果写在卡纸上了，下面让我们一起去回顾昨天的校园吧！去了解学校的历史发展，看一看谁的答案是正确的。（课件一：展示学校旧照片）

卢：荔波二小创建于1916年，原名为“女子学校”，总占地面积为3237.3平方米。

韦：荔波二小解放后又改名为“城关二小”，1984年又更名为“玉屏二小”。

卢：1997年新建教学楼，学校硬件设施得到较大改善。

韦：2002年政府在县城正西面划拨土地20720平方米，作为新校区建设用地。

卢：2003年10月学校搬迁至新校园，并更名为“荔波二小”。韦：2011年将普通运动场建设成为塑胶运动场，进一步完善学校办学条件。

卢：这些陈旧的瓦房，它很简陋，校园也很窄，现在在坐的老教师还历历在目，我们让他们为我们介绍校园的过去吧！

韦：朱老师，您好，我叫韦XX，您来我校也有十几年了，请您为大家说说我们学校的变化好吗？（朱老师说话内容略）

卢：让我们再次感谢朱老师，下面我为大家再采访一位老师，好不好？（全体学生说“好”）卢校长，您好，您担任我校校长已有很多年了，请您为大家说说这些年来，我们学校的变化好吗？（卢校长说话略）

韦：非常感谢朱老师和卢校长的介绍，让我们更加了解了我们学校变化的过程是来之不易的。包含了上级领导支持和老师们艰辛付出。

卢：下面请看校领导和老师为学校发展而努力工作。韦：（看完视频后再说）看了这些你想说什么呢？（学生说话内容略）

卢：刚才大家一起回顾学校历史背景，发展情况，知道我校的建设离不开校领导和老师的辛勤付出，在这里我代表全体同学说一声：老师，您辛苦了！同时也为老师献出一首诗，下面请听诗朗诵《老师，您辛苦了》

老师，您辛苦了 是谁—— „„

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了！老师！

韦：有了老师们的辛勤付出，我们一棵棵幼苗茁壮成长。再次感谢辛勤园丁们。

卢：我们观看了学校发展的图片，聆听了老师的亲身经历，对学校的历史发展有了深刻的民解，下面我们回顾刚才各组代表回答问题的情况。（课件出示答案）韦：第一小组答对了×题，得了×分。卢：第二小组答对了×题，得了×分。韦：第三小组答对了×题，得了×分。卢：第×小组获胜，占踞榜首，恭喜他们！卢：有请班长给这小组的组员发纪念品，掌声鼓励。韦：目前，我们学校校园环境美丽，设施完善，师资雄厚，是荔波县的花园式学校，值得我们去爱他，去夸他，请看第二篇章，夸我校，有请第二篇章的主持人上场。

（三）中篇 夸我校

刘：我们学校在抓好教育教学质量的同时，不断地挖崛学生各方面的才能，重视素质教育，培养学生参加社会实践能力，瞧，他们来了。请看大屏幕：

（视频：学生周一的才艺表演，剪纸，绘画，书法，学生的各种比赛获奖等。）

何：（看完视频后再说）我们也要向他们那样，掌握各方面的知识，为学校多争取一些荣誉，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

刘：同学们，让我们携起手来，为我们美丽的荔波二小而努力学习！何：学校在为学生创办特色教育的同时，老师们也努力为学校争荣誉。刘：这是在师生们的共同努力下，学校的成绩一年比一年好，不光获得诸多荣誉，还吸引了许多学校领导到我们学校参观学习，成为县里有名的示范校。受到了广大师生和家长高度赞扬。何：下面请听快板《我为二小唱赞歌》，大家欢迎（配课件出示学生在校大课间活动和各校来参观学习的图片）

二小的喜事实在多，咱为二小唱支歌。二小的教育真不错，年年都有大展示； 德智体美齐发展，大课间活动真精彩； 跳绳、踢毽、做游戏，唱歌跳舞真有趣 综艺之花齐开放，个个选手显才能。教学简报搭平台，校际交流百花开； 安全教育天天讲，逃生演练个个强； 优化教学小班化，校本课题全拿下； 课堂教学效益年，提升质量永在前！世勇校长志气足，带领师生展宏图； 班子团结信心足，以身作则不服输； 全体老师干劲足，齐心协力教好书； 学生学习气氛足，全面发展有前途。创名校，做名师，培养优秀好少年！二小的教育敢争先，二小的教育敢超前； 说校园，唱校园，校园的喜事说不完，二小的教育今天好，明天的二小更向前，欢迎各位好领导，随时随地来参观，悉心指导勤督检，让二小的教育换新天 让二小的教育----------换、新、天！

刘：是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，它已焕然一新，我们在这里学习感到快乐和阳光，下面请欣赏舞蹈：（节目八）《阳光下的少年》（有请莫瑶芳、吴子怡等同学表演）何：我们快乐的成长，这一切都离不开我们二小的校领导和全体老师的辛勤付出。

刘：是他们，呕心沥血地为二小学校创造了辉煌。

刘：我们学校已取得较好的成绩，但成绩属于过去，今后学校的发展需要大家去努力，去奋斗，请看第三篇章：爱我校。

下篇 爱我校

卢：我们每天在校的时间比在家还多，学校就是我们的第二个家，我们要像爱自己家一样爱护它，但是我们身边还有一些破坏学校形象。请看小品《如此爱校》有请：张请颖、蒙楠迪、何苛良等同学上场。

节目前奏：同学们一到校，学习委员立刻大声叫大家教作业，交作业后，学习委员清点作业本时，发现少一个同学没交作业，组长一检查，查到少的那个人是：蒙楠迪。

卢：（旁白）早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。

（蒙楠迪）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。（何可良）：唉，你又迟到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！（蒙楠迪）：数学作业做完了吗？（翻到，露出惊喜之色）借我抄一下（抄数学作业）。

卢：（旁白）上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而蒙楠迪又在干什么呢？

（何可良）：专心听讲，不时地记着笔记。

（蒙楠迪）：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。卢：（旁白）叮叮咛咛！叮叮咛咛！下课时间到。（何可良）：喂，喂，下课了。（蒙楠迪）：什么事呀？

（何可良）：下课了啦！你怎么啦？

（蒙楠迪）：啊！昨晚看电视后又上网真过瘾！太困了。（何可良）：我们出去踢球，清清醒醒。（蒙楠迪）：我不去，我要睡一会儿。

卢：（旁白）（下午两节课即将结束，蒙楠迪开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）

（张请颖）值日班长：哎，你又不扫地，又要跑了！（蒙楠迪）：我有急事„„（蒙楠迪华甩头就跑）（何可良）：唉！我又要一个人扫地了。韦：看了刚才的小品，你有什么感受？请举手谈谈。（学生发言略）刘：是啊，我们不能为所欲为，我们要保护好学校荣誉，保护好我们的第二个家呀！要为我们美丽的家增光添彩。

何：那么我们怎么做才能为学校争光呢？同学们一定有很多主意，下面请各小组用三分钟讨论总结同学们的想法。

卢：现在把想法告诉在坐的校领导、老师和同学们，请举手发言。（学生说略）

韦：同学们讲得真好，做好我们身边的每一件事，也是为校园添光彩。刘：有了大家的建议，师生共同努力，我们校园的明天，规模将更大，设施更完善，教学质量更加优异，取得的成绩更加辉煌。让我们用歌声《明天会更好》之歌祝福我们学校明天更美好。

何：下面请我们的班主任对班会进行总结。

班主任：同学们，刚才听了你们的讲话，看了你们的表演，我深深地被你们感动。是啊，我们学校的过去是破旧不堪的，然而现在的校园却发生了翻天覆地的变化，校园到处洋溢着欢歌笑语，相信二小的明天将更辉煌，我们应该为建设一个美丽、整洁的校园环境而添砖加瓦，还要遵守学校的各项规章制度，好好学习，做一名合格的小学生，你们说能做到吗？同学们，老师相信你们一定能为学校增光添添，再创辉煌。

合：我们相信，在校领导和老师们的带领下，通过我们自己坚持不懈地努力，我们一定能到达成功的彼岸，我们一定能为我们的校园增光添彩。今天五（2）班主题班会到此结束。

第三篇：让校园充满爱

让爱充满校园征文比赛

让校园充满爱

马兰屯镇第一中学 八（3）班 刘 伟 指导教师 翟卫侠

有这样一个地方，庄重而又伟大，有这样一片土地，宏伟而又辉煌。让我怀着一颗憧憬的心踏入这片土地时，我停住了脚步，静静的望着身边的一切，花花草草，一栋栋的大楼屹立前方，有欢声笑语的同学，辛勤备课的老师，就在这片土地上的蓝天，白云，鸟儿都那样的充满爱意，不禁思绪飞到了那个令我心驰神往的世界。

漫步走来，我看见了感人的一幕，一个男孩，身体有些残疾，穿着也不是很好，但是！我亲眼目睹了他漫步过去捡起那个废纸丢进了垃圾桶。这看似平凡的一件事其实不平凡，这看似简单的事其实不简单。生活中能有几个正常人做到呢？没有。

我不禁会心的一笑，发自内心的暖暖的笑，我感受到了校园里的爱，就在空气中都弥漫着爱的味道。

对！就是校园，我的第二个家，这里有老师，有同学，他们就如同我的长辈，我的伙伴！校园里的一草一木，一砖一瓦都散发着爱的气息，弥漫着爱的清新。

同学的互帮互助就是爱，一句温暖的问候，一个甜甜的微笑，一个热情的招手，一个示意的微笑，这都是爱。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间„.”这首广为流传的歌相信每位同学都会，但能有几个做到的呢？

爱是一盏照明灯，照亮我前进的方向，爱是包容，包容别人的过错;爱是教导，教他们为人处世的态度，爱是干枯时基给予点滴水露；爱是寒冷时的一个被褥；爱是黑暗时的一束阳光。

爱是伟大的，是无私的，是纯洁的，是高尚的。

校园之爱随处可见。朋友摔倒时，一个伸手的动作，困难时一句鼓励的话语，开心是一起兴奋的表情。生活处处有爱，爱无处不在！！让我们一起奉献爱来回报我们的学校吧！

第四篇：让爱充满校园

“让爱充满校园” 征文比赛

让爱充满校园

台儿庄区马兰中学七年级三班

黄礼娜

指导教师

袁美超

让爱充满校园，校园中处处充满了爱。这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校园，校园中处处充满了爱，充满了温情，充满了温馨。

世界上有大爱、小爱、无私的爱、真挚的爱……这一切一切的爱汇聚成了一条温暖的小溪，汇聚成了一条哗哗流淌的大河，汇聚成了深不可测的温情海洋。这样的爱是最无私爱、最真挚的爱、最纯真的爱。

爱，在师生的交往中。老师用白色的粉笔染白了他们的鬓发，传授给我们无穷无尽的知识，这种爱，是世界上最无私的爱，是值得我们感谢的最爱，正因为有了老师这个太阳底下最崇高的职业，我们才获得了无穷无尽的知识源泉，这是校园中的大爱。校园里也有同学之间的互帮互助，有磕磕绊绊的吵嘴……这也是校园中的大爱，这也是最纯真、最真挚的爱。在学校的每一个角落之中，处处都有爱，处处都有情。在校园的走廊中，我们可以看到同学们尽情地玩耍，努力的学习；可以看到五六位同学围在一起，叽叽喳喳的热情讨论；也可以看到一些同学拿着书本虚心的向老师请教问题，老师在给学生耐心的讲解知识，一遍、两遍、三遍……在反反复复中，老师会心的笑了，学生开心的笑了。这一切的一切，多么的温馨美好，多么的让人感动。

爱，充满了校园，爱，遍布了校园的每一个地方。这样的师生情，怎么不让人感动。

爱，在同学的情谊上。一位同学摔倒了，马上就跑来好几位同学争相扶她起来，温暖的话语立刻在周围布满。一位同学取得了骄人的成绩，其他同学给他以热烈的掌声和祝福……爱在同学之间的追逐打闹中，爱在大家为一个问题争论得面红耳赤中，爱在同学难过伤心时的温情安慰中；爱，在向同学的虚心请教中；爱，在为他人解决一道难题中……这一切的一切遍布在每一个课间、每一堂课，每一天快快乐乐的学习生活中。

爱，就在我们的身边，爱，就在校园的每一个角落。

爱，就在校园内。校园内有小爱，也有大爱。无论他们的形式怎样，表达如何，这都是世界上最无私、最纯真的爱。最真挚、最宝贵的爱。爱，让我们在校园里相识、相知、相亲相爱。爱让我们共同学习文化知识，汲取宝贵的精神财富，共同成长，共同进步。美丽的校园，我可爱的家，我的最爱。让我们沐浴着爱的阳光，在校园内快乐的学习，快乐的成长。

让情系你和我，情系师生，情系校园，让爱充满校园，让校园充满爱。

第五篇：让爱充满校园

让爱充满校园

高二八班 刘素

当你迈着轻盈的脚步跨进学校时，你是否感受到一股力量，一股很强大的力量正推动着你前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

从几幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种生机！谁说校园生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈。看我的校：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：我的校园多姿多彩！构建和谐校园，原来就是每个人都用心去爱这个校园，用心为校园做点事情。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮，不禁出现了很多画面：有感人的，有充满乐趣的，有好笑的……他们将成为校园的一道风景线。在这之中，又有多少友谊在开花结果，扎根在校园里的每一个角落。

我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富，我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识滋养。让我们把握生命中的每一天，向充满爱的校园彼岸前行！