争创“双十星”活动实施方案[推荐五篇]

第一篇：争创“双十星”活动实施方案

争创“双十星”活动实施方案

为全面贯彻落实党的十八大精神，深入推进创先争优和党员先进性承诺活动，努力建设一支高素质的党员队伍，打造优质高效基层党组织，不断提高党组织和党员干部服务群众的水平，局党组研究决定在市公共资源交易局基层党组织、党员中广泛开展争创“双十星”活动。现将有关事项提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，结合党的群众路线教育实践活动，坚持从基层党组织和党员实际出发，以争创“双十星”活动为途径，充分调动基层党组织和党员的积极性、主动性和创造性，努力营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围，引导机关党组织和党员立足本职岗位，推动科学发展，争创一流业绩，更好的服务群众。

二、活动内容

开展“一诺三评创十星”活动，能有效突出党员的主体地位，不断激发党员的内在动力，是党组教育管理党员的有效抓手，是党员保持先进性的有效载体；开展“十星级”基层服务型党组织创建，能较好解决基层党组织管理普遍存在的失之于宽、失之于软的问题，使机关党组织有格次、有定位、有目标，实现机关党组织管理方式由“定性”向“定量”的转变，是不断提高机关党组织服务水平的有效途径。广大党员要充分认识深化“双十星”创建的重大意义，认真开展活动。

（一）局党组织争创“十星”内容：以政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强为共性条件，依据各基层党组织战斗堡垒作用发挥情况，参照考评标准（见附件1），将其分类评定为团结奋进星、先锋模范星、清正廉洁星、科学发展星、群众满意星、队伍优良星、制度保障星、遵纪守法星、锐意进取星、民主创新星十个星级。

（二）党员争创“十星”内容：以政治素质优、工作业绩优、群众评价优为共性条件，依据党员先锋模范作用发挥情况，参照考评标准（见附件2），将其分类评定为宗旨星、学习星、义务星、法纪星、新风星、履职星、绩效星、服务星、协作星、创新星十个星级。

三、实施步骤

开展“双十星”创建活动，原则上分年度进行，由机关党支部具体组织实施，按照年初公开承诺、全年扎实践诺、年底组织评星的基本程序进行。党员“一诺三评创十星”的范围为机关支部全体党员。

（一）对标承诺

机关党支部和党员的承诺内容要认真对照对应的“十星”标准，做到具体实在，具有针对性和操作性，便于量化考核。

“十星级”基层服务型党组织的承诺内容要着眼服务中心、建设队伍搞好服务，围绕如何发挥基层党组织战斗堡垒作用，以群众期盼为方向，以群众满意为标准，针对本单位中心工作和自身存在的问题等，提出具体措施和办法。

“十星级”党员的承诺内容要着眼保持党员先进性和纯洁性，围绕如何发挥党员先锋模范作用，要充分吸收党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节中对党员个人的合理化建议，结合岗位职责，在提高工作业绩、改进工作作风、服务基层群众等方面明确具体措施和办法。承诺内容要具体实在，便于量化考核，每位党员每年承诺的事项7-10项为宜。

（二）公开公示

对经过审定后的党支部和党员的承诺内容及完成时限，要通过党员大会宣读，党务政务公开栏张贴，报刊、网络登载等形式向党员、群众予以公示，主动接受群众监督。各单位要建立规范的公示栏，及时公示党员承诺内容、践诺进展情况以及年终考核结果。党员的承诺公开原则上在每年3月底前完成。

（三）跟踪问效

党支部要督促党员积极完成承诺事项。践诺过程要有机结合查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制两个环节，对发现的新问题立行立改。坚持每月一碰头、每季度一考核，每半年一评议，及时总结，肯定成绩、指出问题，促进整改提高。践诺情况和评议结果要规范记入《市直机关党建工作台帐》。

（四）三评定级

年底，局党组根据基层党组织和党员自评、民主测评结果，结合平时践诺和完成等情况，分别评定星级等次，并将星级结果向社会群众公开。党支部每年的“十星级”党员数实行总量控制，确定比例不得超过党员总数的70%，如超出比例，报上级党组织根据平时工作情况研究决定，最高不得突破80%。

四、工作要求

（一）加强组织领导。局党组要切实加强对深化“双十星”创建活动的领导，落实责任，精心组织实施。党组书记要认真履行“第一责任人”职责，做到高度重视，亲自部署，经常督办，以身示范。要认真制定活动方案，切实细化“双十星”标准内容，制定科学的“双十星”考评细则，规范创建程序，确保创建活动各个环节落到实处。

（二）加强督导，培植典型。局党组要加大对“双十星”活动的督导检查。年底组织开展“双十星”活动情况考评，及时宣传推荐开展活动的好经验、好做法、好思路，营造良好氛围。

（三）抓好工作结合。结合我局工作实际，统筹谋划，整体推进。要自觉把深化“双十星”创建与党的群众路线教育实践活动紧密结合，进一步转变工作作风，提高为民服务能力；要与深化创先争优活动紧密结合，激发创先争优的内在动力，提高基层组织建设科学化水平；要与推动本职工作紧密结合，激励党员和机关党支部争“十星”，形成干事创业谋发展的强大动力，推动中心工作顺利完成。

（四）健全激励机制。充分运用“双十星”创建星级结果。对评为“十星”的党员，要给予表彰奖励，并作为评定优秀公务员、系统先进工作者的先决条件；对评为“六星”以下的党员，要与处置不合格党员相结合，采取批评教育、限期改正等组织处置措施。

第二篇：双十星创建实施方案

关于在全县非公有制经济组织 党组织和党员中深入开展“双十星”

创建活动的实施意见

为扎实开展好在非公有制经济组织党组织和党员中的创先争优活动，根据莘办发“2010”30号和莘创先发“2010”3号文件精神，结合我县工作实际，制定了非公有制经济党组织‚争十星创五好‛和党员‚五带头争十星‛的标准，现就开展这一活动，提出如下实施意见。

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想。在非公有制经济组织党组织和党员中深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持从全县非公有制经济组织党组织和党员实际出发，以‚双十星‛创建为途径，充分调动非公有制经济党组织和党员的积极性，营造比学赶超、创先争优氛围，引导非公有制经济党组织和党员立足本职岗位、推动科学发展，争创一流业绩。

（二）目标要求。通过开展非公有制经济组织党组织‚争十星创五好‛和党员‚五带头争十星‛活动，使全县非公有制经济党组织建设和党员队伍的素质有新的提高，充分发挥非公企业党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中建功立业。

二、创先争优“双十星”评选标准

（一）非公企业党组织“争十星创五好”标准： ‚争十星‛标准：①政治可靠忠诚星。对党忠诚，政治立场坚定，始终与党中央和省、市、县委保持高度一致；②团结实干星。企业领导班子团结协作，整体合力强，工作目标明确，驾驭全局能力强，能够帮助和和支持企业开展工作；③工作业绩突出星。党的组织体系健全，管理民主科学，相关制度完善，活动开展卓有成效，工作实绩显著，全面出色完成各项工作任务；④党员队伍优良星。非公企业党组织书记政治素质高，作风民主，工作能力强，在党员群众中有较高威信。企业党员责任意识和党性观念强，思想觉悟高，工作作风好，争做科学发展观的践行者，在建设生态富强文明和谐新莘县中发挥党员先锋模范作用，展示出良好的精神风貌；⑤制度建设模范星。严格党费收缴等组织生活制度，坚持推行党务公开，党组织工作运行规范，建立保持共产党员先进性和学习贯彻科学发展观的长效机制； ⑥场所建设标准星。有规范的学习教育和活动开展阵地，企业党员活动室设施齐全，活动内容丰富；⑦组织生活规范星。积极推动学习型党组织建设，认真组织党员学习政治理论和党的基本理论，加强业务培训，做到有计划、有措施、有时间保证。原则上各非公企业党组织应保证每周集中学习半天，全年集中学习不少于20天；⑧党内民主创新星。认真调查研究，勇于改革，敢于创新，在党内民主方面善于提出企业发展新思路，探索实行新模式，并且成效显著；⑨群众满意星。组织引导党员干部改进工作措施，提高工作效能，工作作风和工作实绩得到职工群众认可；⑩社会公益星。企业积极参与‚光彩事业‛及各项公益、慈善活动。

‚创五好‛标准：一是领导班子好。领导班子有较强的凝聚力和战斗力，特别是有高素质的党组织带头人。二是党员队伍好。党员队伍结构不断优化，党员素质好，能够发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党组织规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。企业党组织各项工作成效显著，维护职工权益、促进发展等职能发挥好，服务发展大局、推动科学发展事迹突出，党建工作与业务工作统筹兼顾。五是群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

（二）优秀共产党员“五带头争十星”标准： ‚五带头‛标准：一是带头学习提高。积极投身学习型党组织建设活动，认真学习实践科学发展观，认真学习科学文化知识，努力提高业务技能，成为本职工作的行家里手和岗位标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众排忧解难，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

‚争十星‛标准：①政治忠诚星。具有共产主义远大理想和建设中国特色社会主义的坚定信念，树立科学的世界观、人生观、价值观，坚决执行党的路线和方针政策，政治立场坚定，思想觉悟高，服从组织安排；②好学上进星。注重学习，带头学习和宣传党的路线方针政策和政治理论，学习社会主义市场经济理论、法律法规和业务知识，积极参加党员学习例会和各种培训，学习笔记健全质量高，心得体会深刻，有胜任工作的专业知识和能力；③技能进步星。立足岗位，扎实工作，努力钻研业务知识，富有进取精神，工作水平和业务能力居于本企业、本行业前列；④敬业奉献星。有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业,恪尽职守, 吃苦在前，享受在后，任劳任怨，克己奉公；⑤协作和谐星。积极主动参与企业各种团体活动，并能在活动中主动与他人配合，虚心听取别人的意见，善于化解矛盾，在活动中提供合理化建议，按时完成活动任务；⑥组织活动星，按时按标准缴纳党费，积极参加党组织活动，服从组织安排，认真履行党员义务；⑦建言献策星。立足岗位，围绕加快本企业业务工作、推进党的建设等方面，积极建言献策，奉献聪明才智，建议被采用后产生明显成效；⑧帮带互助星。发挥示范带动作用，经常与其他党员交心谈心，平时扶贫帮困，扶弱助残，积极参与结对帮扶活动，为身边群众提供有关方面的帮助；⑨文明新风星。以‚八荣八耻‛为准则，积极参与社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育，崇尚科学，反对迷信，移风易俗，勤劳节俭，诚实守信，尊老爱幼，见义勇为，助人为乐；⑩遵纪守法星。模范遵守国家法律法规和企业各项规章制度，在生产、工作和生活中学法、懂法、用法、守法，并敢于同各种违法行为作斗争。

三、考核评议方法

县非公有制经济组织党工委具体负责‚双十星‛争创活动的组织、协调和考核工作。各乡镇（街道）非公有制经济组织党组织负责对本辖区的非公企业争创活动的组织和考核工作。

（一）考核。实行‚双十星‛分级考核制，每年在‚七一‛前夕和年终分两次进行。县非公有制经济组织党工委负责对乡镇（街道）党组织的考核，制定具体的量化考核细则，根据各乡镇非公有制经济组织党建和党员活动情况，对照细则要求进行考核打分；乡镇（街道）非公有制经济组织党组织负责对本辖区内的非公企业党组织创星标准和党员创星标准进行考核打分。

（二）评议。县非公有制经济组织党工委负责对乡镇（街道）非有制组织组织党组织的评议；乡镇（街道）非公有制经济组织党组织负责对本辖区内的非公企业党组织和党员活动的情况进行评议。‚领导班子创‘五好’‛细化为班子好、队伍好、机制好、业绩好、反映好五个方面，实行百分制考核，每方面20分，评星标准是，每颗星分值10分。分别以红星、黄星和蓝星标识，每颗星得9分以上（含9分）标为红星，6-9分（含6分）标为黄星，6分以下标为蓝星。考核得8颗红星、2颗黄星以上星级等次的评定为‚十星级‛党组织；考核得5颗蓝星以上星级等次的评定为不合格党组织；其他星级等次的评定为合格党组织。党员评星标准是每颗星为10分，每项指标得7分以上给一颗星，得星10颗且总分80分以上为优秀，60分以上为合格，60分以下为不合格。

（三）汇总。考核评议结束后，按照考核占80%、评议占20%的比例计算出乡镇（街道）非公有制经济组织党组织和党员的最终得分，分别确定星级等次。原则上，乡镇（街道）十星级非公企业党组织不超过乡镇总数的20%，十星级党员分别不超过本支部党员总数的5%。

（四）表彰。各乡镇（街道）非公有制经济组织党组织和党员十星考核评议结果确定后，要积极上报县非公有制经济组织党工委，由县委按规定比例进行表彰。

第三篇：双十星活动总结

江 油 市 大 康 学 校

争创文明行为“十星”校园和争当文明行为 “十星”学生活动

工 作 总 结

为了进一步提升学校校园软实力，营造良好的校风学风，不断优化育人环境，以城乡环境综合治理“进学校”和灾后重建为契机，为了争创江油市文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生（简称“双十星”行动）。我校开展了争创文明行为“十星”校园和争当文明行为 “十星”学生活动，临近岁末，现总结如下：

一、学校高度重视，领导得力

学校成立了以任兴科校长为组长的领导小组，安排、计划、实施本校双十星活动，使活动得以顺利开展。

二、确定了活动主题：

讲文明，创十星。

三、举行了系列活动，并时时讲，常常抓：

1、利用学校广播室，各种集会宣传、总结每周双十星活动开展情况，及时对好的现象进行表扬，对做得不好的方面给予批评。

2、向全校师生广发争创“双十星”倡议书，并要求每班办一期以“双十星”为主题的黑板报，使我校“双十星’ 活动深入人心。

3、以校园“十无”为指标，以班级为单位，采用定期或不定期形式进行量化考核考核，每月一评，评选出“星级班级”和“星级学生”；并对达不到标准的班级（学生）给予一定的警戒。

4、做了“班级挑战”和“班级之星”公示栏，使各班和学生有了明确的奋斗目标。

5、制定了考核办法：

（1）、班级由“文明行为十星”领导小组考核，采取定时或不定时抽查，每月评比一次。评选出的班级获得“十星班级”、“九星班级”、“八星班级”称号。

（2）、各班由班主任老师组织班委干部成立“十星”考核小组，学生“十星”评比由班级“十星”考核小组考核，进行日常检查并做好相应检查记录，各班根据具体情况双周考核一次，评选出班级“十星学生、九星学生、八星学生”，并从十星学生中推选一名学生作为校级“十星学生”，如果没有就不推选。各班于每周（星期二上午）将检查记录和校级“十星学生”名单交到政教处。

（3）、违反班级“十无”之1、2、3 中任何一条，班级和学生当月均不评星。（4）、学校每期根据评比结果评选星级班级，并授“十星示范班”流动牌；学校每期评选并表彰“十星学生”，学生获“十星”才能评选校级以上三好学生和优秀学生干部。

（5）、学校对4 星以下班级给予通报批评，并取消该班级“优秀班集体”评选资格，取消班主任“优秀班主任”评选资格。4 星以下学生综合评价不能评优（违反班级“十无”之1、2、3 中任何一条，直接取消评优资格）；3 星以下学生综合评价不合格。

（6）、每评一次“十星”班级，期终加班级考核分3分，“九星”班级，加班级考核分2分，“八星”班级，加班级考核分1分，期终总评评为“十星示范班” 加班级考核分5分。

四、我校本期通过争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生评选活动，提高了我校学生文明素养，提升了我校校园软实力，优化了我校育人环境。

五、不足及需要改进的地方：

（1）、各班发现问题后整改不及时，使活动效果有了些许折扣。（2）、由学校组织的活动形式较单一。

大康学校 2011年12月

第四篇：双十星事迹简介

遵纪守规星 七（5）班

肖宇勤：她是七（5）的领头人，是老师心目中的好学生，是同学们眼里的模范代表，在他眼中，对大部分同学犹如枷锁般的班规，是她通往成功的阶梯，走向未来的步伐，人生的一笔巨大财富。进入初中，他没有违反任何一条班规，不仅如此，还时刻提醒着班上的同学遵守校纪班规，在她的影响下，七（5）班学风浓厚，班风纯正，屡次获得学校“红旗班级”称号。她的座右铭是“遵章守纪，让你我同行”。遵纪守规星 高一（6）班

叶丹：她7岁丧母，父爱难全，屋漏偏逢连夜雨，命运之神又带走了她患上癌症的心爱亲人——奶奶。爷爷劳累过度，胃出血，家中极为贫困。可这一切在她眼里不过是命运对她的考验，化作他在学校争取优秀表现的动力。他从不违法学校任何一项纪律，认真完成老师布臵的每一项任务，遵纪守规的他不仅能以身作则，在做好自己的同时，还积极帮助同学改正缺点，帮助同学树立信心，排忧解难，她的优秀表现赢得了同学们和老师的一致好评，好学上进星 七（1）班

刘洁阳：她今年只有12岁，却博览群书，有着惊人的阅读量，早已涉猎各种中外名著，史料传记。在省、市、县组织的各种文学大赛中，她总能崭露头角、折桂蟾宫。在第六届、第七届、第八届中小学生个性化阅读大赛中，她屡战屡胜，每次都获得一等奖的优异成绩，曾荣获2012—2013全国“三好学生”称号，并在“环绕鄱阳湖，喜迎十八大”诗歌朗诵大赛中荣获一等奖，在第四届少儿书信文化大赛中获得二等奖，在老师同学们的心目中，她是名副其实的好学上进代表！

好学上进星 高一（3）班

刘美琴：湖口二中2012年中考“7A”考生，高一年级“优秀学习标兵”，自小成绩优异，刻苦上进，在二中的四年里，她一路学习，一路收获，始终努力严格要求自己，脚踏实地，刻苦钻研，摸索出了一套适合自己的学习方法。在个人学习成绩优秀的同时，积极带动周围同学努力学习。她说：“学习虽然是辛苦的，但是从学习中能得到多数同学的支持和认可，更是快乐的”。助人为乐星 七（10）班

张一超：热心的人永远值得人信任，在他的生活里，帮助他人是一种常态，关心同学学习、公交让座老人、超市帮助素不相识的人、募捐自己的零花钱、照顾孤寡老人……她总是说：“在我帮助别人时，自己也很快乐”！她希望有更多的人和他一样，加入“助人为乐”的队伍，让这个世界变得更美好！助人为乐星 高一（17）班

华娟：她每天在教室和办公室之间穿梭，用“忙碌”来回报老师的期待和同学们的信任；她总是尽责任去帮助身边的每一个人，用温暖的话语鼓励同学学习，用耐心细致的解答帮助同学解决难题，多少次捡起地上的垃圾，多少次组织破坏公共设施的同学。作为寝室长，以身作则，维护寝室的团结，保持寝室的卫生，高一（17）班处处有她助人为乐留下的余香。乐观自强星 高二（15）班

陈日明：他出身于穷乡僻壤，家境贫寒，从小就学会了洗衣、做饭的生活本领；命运对他不公，母亲患病，家庭支柱的父亲外地打工意外离世，接近崩溃的他，没有放弃对生活的希望；雪上加霜，鼻炎的病魔也悄悄的染上了他，他隐瞒病情，忍受疼痛，坚持至今。将妹妹和母亲照顾好，完成自己的学业，让妹妹母亲不再吃苦，在他心中毫不动摇。乐观自强，让我们祝福陈日明，高二（15）班的班长!乐观自强星 高一（8）班 沈宏胜：他强忍眼泪，苦苦相劝奶奶和妈妈，逝去的爸爸不想看到他们如此悲伤；他盼望高考的到来，好好读书，考上大学，养活亲人；他励志读书，最大的愿望是考上医校，为的是含笑九泉的父亲临终的遗言！他像个真正的男子汉一样，保护他的家人，一起战胜困难，勇敢面对人生！文明礼仪星 八（2）班

魏薇：她，也许并不是一名学习优秀的女生，但她绝对是一名优雅的女生。她说她要管住自己的嘴，不随地吐痰，管住自己的双手，不乱扔垃圾、攀折花草树木，管住自己的脚，不践踏草坪，虽然这些微不足道，但离文明很近！她用她的行动践行着学校提出的做“优雅”学生的要求。文明礼仪星 九（2）班

林远浩：九（2）班学生，热爱集体，乐于奉献，担任学生干部期间，每天以身作则，坚持检查全班同学的校服、校牌，在他的带领下，全班的仪容仪表赢得了老师和学生们的一致好评，此外，每逢年级的大型活动，他都主动担任志愿者，负责礼仪方面的工作，表现突出。他的一举一动、一言一行都充分展现了一名优秀二中学生的形象。诚实守信星 八（1）班

葛紫扉：他一诺千金，言出必行。“说到不如做到”是她的人生格言。曾经和朋友约定每天放学跑步，为了履约，有一次，她冒着大雨，淋了个落汤鸡。她说，考试是检验一个人诚实度最好的方法，与其偷偷摸摸不诚信，不如好好学习，考出自己的优异成绩。在诚实守信面前，她做出了一个学生所有的内容。诚实守信星 八（12）班

许鑫：八（12）班学生，诚实守信的他无论做什么事都尽自己最大的努力，雷厉风行的他只说做得到的，对待同学，他只要答应过的事就从来不食言。诚信为本，严格自律，真诚待人，真心做事，同学们都如是说，鉴于他的优秀表现，校委会研究决定，授予他湖口二中十佳道德文明之星“诚实守信星” 孝老爱亲星 高三（10）班

李荣凤：在学校，她尊敬师长，在家里，她孝老爱亲。12年的暑假，一场突如其来的疾病，让奶奶住进医了院，父母外地，抽不开身，爷爷体弱，难以照料奶奶的衣食起居。在奶奶住院的60个日日夜夜里，她用爱心挑起了重担，喂饭喂水、洗衣洗澡、按摩散步，柔弱又坚强的身躯撑起了孝老爱亲的天空！孝老爱亲星 九（8）班

周丽：尊老爱幼、孝敬长辈的传统美德在她年幼时早已根深蒂固。年迈八十的姥姥，患有严重的心脏疾病，一次病情发作，她只身一人用柔弱的双手将姥姥抱起，送往医院。养病期间，她把平时存下的所有零花钱买了营养品给姥姥。扶着病弱的姥姥，她强忍眼泪说：“饭后走一走，活到九十九”。姥姥离开了她，孝老爱亲却从未离开。爱岗奉献星 高三（7）班

唐兴：他是高三（7）班班长，年级学生会副主席，工作积极，认真负责，“动人以行不以言”是他的做事理念。担任学生会工作期间，他总是做的比别人更多，每天提着几十斤的音箱号召年级跑操，大考之前，她总是协助年级布臵试场，每次都是最后一个离开学校，三年如一日，在即将毕业的日子里，让我们祝福唐兴师兄，谢谢你，唐兴！爱岗奉献星 高二（12）班

李达：高二（12）班班长，高二学生分会副主席，性格开朗，热爱劳动，乐于助人，高二年级学生会工作在他的带领下有声有色，“为了同学一切，一切为了同学”是他的工作作风。为了寻找遗失物领主，他跑遍整个教学楼，为了年级仪容仪表，他起早摸黑，为了年级跑操，他每天不辞劳累，学生们都亲切地称他为“湖口二中活雷锋”！尊师爱校星 高二（1）班

肖晓城：她是学校《崇礼尚德 走向文明》的封面人物，她的一举一动展示着爱校的风采，在二中的五年，她时刻牢记“校兴我荣，校衰我耻”的警句，为班级争光，为学校争光，先后多次代表学校获得荣誉。在老师心目中，她是尊师的代表，放学路上有她对老师的问候，节假日里有她对老师的关心。她用一言一行诠释了“尊师爱校”，经评选委员会决定，将其评为“尊师爱校”星。尊师爱校星 高二（11）班

曹栋：高二（11）班学生，在他心中，老师是高尚的道德品质和人格魅力的代表。班级工作中，他积极配合班主任，做好同学与班级任课老师之间的沟通工作，每天晚自习，都督促课代表帮老师搬凳子，每当教师节及老师的生日，他都号召班级学生为老师送上一份教师节礼物和生日礼物。尊师爱校星 高一（2）班

叶森英：只因那份对母校的挚爱，她依然选择二中。她说中考“7A”的成绩是母校对自己的辛勤哺育，她要继续在母校的怀抱中成长，用优异的高考成绩回报母校。纵然学习成绩优异，对老师她依然尊敬有加，她经常对身边的人说：“人无师不能成其就，无校不能成其志”，让我们每个人都珍惜在母校的每一刻！见义勇为星 高二（13）班

彭梓航：他是高二（13）班的班长，他常说：“我是班长，要以身作则，要做好同学们的榜样”。一个平常的晚自习，班里两个同学因为言辞过激大打出手，一位同学拿起座位上的板凳砸向对方，在这个关键时刻，他毫不犹豫，义无反顾地上前阻止，坚硬厚实的板凳重重地砸在了他的身上，这个时候，彭梓航却没来得及照顾疼痛，而是站起来劝住二人：“干什么，不知道打架是违法纪律的吗？同学之间有什么事情不好商量？”一场激烈的矛盾就此平息。彭梓航的事迹感动了所有在场学生。

第五篇：争创活动实施方案

XX路政大队

“创建学习型组织、争做知识型员工”

活动实施方案

自“创建学习型组织、争做知识型员工”活动开展以来，XX路政大队本着“人才是第一资源”的指导思想，着眼于培育和盘活人才资源，不断提高员工知识水平，提升大队核心竞争力。下面，我向各位领导和同志们汇报一下XX路政大队在开展争创活动中具体开展情况。

领导小组 组 长：XX 副组长：XX 成 员：全体人员

一、争创工作的做法：

（一）引导重视学习，把学习当成习惯。

XX路政大队以建设“自主学习、全员学习、团队学习、终身学习”的学习型路政队为“创争”活动的目标。大队设立专门的创争活动办公室。利用每天的交接班集中学习半小时、每周例会时间进行一次学习讨论，同时在平时的生活中要求队员正确理解学习的重要性和必要性，树立居安思危、居安思进、居安思变的紧迫感、危机感和忧患意识。同时严格按照公司“六个一”要求，引导员工让学习成为自觉、把

学习当成习惯。

（二）注重学习方式，提倡学习与工作不分离。“学习是愉快的带薪工作”，XX路政大队把工作的过程看作是学习的过程，也就是把工作学习化。使学习结合实际工作、把工作当作学习。大队在创建文明大队的同时，始终把打造“学习型”大队作为创建文明大队的有效方式。把创建建文明大队和学习有机的结合起来。根据不同的队员层次制定和落实不同的学习计划，从而确保了员工的知识水平的快速提升。

（三）找准学习目标，学成一项本领

XX路政大队帮助员工树立“终身教育”和“全方位培训”等新的教育理念，提倡员工多读书，多读有益的书，积极鼓励员工参加专升本考试及技能等级考试。为此大队根据个人爱好帮助员工选择一个方向、找准一个目标、练就一项技能，让员工确确实实在学习中得到提升、得到实惠。

（四）丰富学习载体，注重学习实效。

XX路政大队通过开展理论知识考试、业务技能比武、实战演练等活动在检验学习成果的同时进一步激活了员工的潜能。同时，大队还积极组织员工到兄弟单位参观学习、和兄弟单位开展学习交流、互查互比等形式丰富学习载体，得到了很好的学习效果。

二、取得成效

创争活动开展一年的来，XX路政大队坚持每天学习一小时，每周写一篇读书笔记或学习心得，每月精读一本好书，每季度进行一次读书学习交流活动，每半年进行一次读书有感征文活动，每年进行一次评比表彰，并大力鼓励对公司报刊的各种形式的投稿。自开展活动以来单位员工读书总数量达150余册，撰写心得笔记总数达600余篇。正是对学习型企业创建工作的坚持和深化，大队的精神文明建设取得了累累硕果，于2008年9月2日被XX团县委授予“青年文明号”和县级文明单位。在此过程中，也涌现了一些先进个人，大队两名员工被评为“青年岗位能手”。今年我大队共有3人参加了成人专升本考试。这些成绩的取得到和争创活动的开展有着密不可分的联系。

存在的问题：

学习与工作实践关联不够，学习的方式与方法还有待改进。

改善方法：

注重学以致用，把学习与实际相结合来提高自学能力，开展丰富多样的学习活动，让员工在娱乐的同时得到学习和提高。

下一步活动计划、实施方案： 做好四方面学习工作：

一是政治学习，领导路政员学政治、讲大局，使思想统一到抓这个中心上来；

二是加强业务学习；

三是建立学习的文化氛围，建立一种人人学习，共同进步的文化氛围；

四是拓宽学习范围，做到一专多能，充实其他方面的专业知识和管理知识。

XX路政大队 2011年1月1日