目标铸基石 落实添动力

第一篇：目标铸基石 落实添动力

目标铸基石 落实添动力

在公司开展“对标一流，精细管理，节能降耗，冲刺新高”活动中，电解一车间为了切实完成各项指标，随时对各工区、工段工作进度和指标情况,进行督促检查落实。通过精化细化管理电解生产全过程,控制阳极效应,降低导杆压降和炉底压降,减少电流空耗；通过及时对电解质水平、铝水平、阳极保温料厚度进行调整，努力降低槽工作电压，规范操作流程，向管理要效益，力争完成目标。

铝电解是高耗能工业，电力成本在中国原铝成本中约占40%，0.01V这么个小的数字，外行觉得这实在无足轻重，而内行明白它对企业而言，则意味着每年数十万成本的减少，所以每在用电上迈出一小步，对企业来说都是一大步，而这一小步就需要电解员工以精细化操作去保证。在低电压运行条件下重中之重是更换阳极操作，对操作质量要求更高，阳极的定位误差要求更小。虽然已是冬季，槽前温度极依然极高，换极、扒渣、勾块等作业人几分钟便会大汗淋漓，浑身湿透，如果有阳极脱落情况，员工们要顶着灼人热浪从槽内勾出脱落的阳极块，一个个被烘烤得面红耳赤。电解一车间电解班长们和他们的团队以丰富的经验和特有的耐性，精心、细致的测量、准确的操作，避免了由于换极误差造成的破坏电解槽技术条件情况的发生；捞净电解槽内的大块避免了发生阳极长包；换极时发现炉底沉淀及时用大钩将其钩开使其尽快熔化以减小炉底压降。他们的努力保证了换极的质量，他们的努力正改变着电解加工操作方式较为粗放，距标准化、精细化作业仍有不小距离的现状，员工整体素质和战斗力在生产中不断得到提高。

生产任务繁重，不仅产量压头，指标的压力更是巨大。困难面前，电解一车间的工区长迎难而上，没有丝毫退缩，为了尽快适应新的要求，他们每天一台槽一台槽地去摸槽况，和大家一起研究每台槽的控制目标，针对厂房内电解槽多为二次启动槽的实际情况，以稳定槽况提高生产指标作为首要工作来抓。在管理上，他们重点抓基础管理和员工素质的提高，根据各项考核细则“严”字当头，从严管理，严格工艺纪律，坚持按章规范作业，杜绝各类违章操作，使工区的各项工作逐步完善，生产保持正常稳定。保温料的厚薄对维护电解槽热收入非常重要，冬季对槽子的保温要求更加严格。为不影响槽子的保温，他们严格要求，严防因工作落实不到位而造成阳极消耗增加和散热增大影响槽况。他们细抓每一个操作环节，坚持每天抽查工作质量，严抓槽子的保温以及防氧化工作，努力实现冬季槽子的平稳，确保指标的完成。

多功能天车是电解车间的最关键设备，说它是电解车间的心脏一点都不为过，只要多功能天车故障，电解车间大部分活都干不了。在离地面近十几米高空的多功能天车上，活跃着一支吃苦耐劳、默默奉献的员工。他们勇挑生产主力军的重担，克服了多功能天车冬天冷、夏天热和粉尘大的困难，在高空中驾驶天车来往穿梭在电解厂房里，为了完成工作任务，他们聚在一起像“一团火”，分散在各自的工作岗位时，又像满天星斗，发热发光。在岗位上精心操作，坚持为生产一线服务，为生产大局服务，为提高效率服务。特别是几个带班天车工在日常工作中能严格地要求自己，不仅做到恪尽职守，保质保量地完成日常工作，以扎实稳健的业务技术能力解决日常工作中可能遇见的事件，更积极发挥主观能动性，在机组运行等方面出谋划策，开拓思路，提高天车的使用效率。

目标已确定,关键在落实。在对细节的把握和不懈的坚持上，电解一车间将通过持续不断的努力，调动了员工的工作主动性，推动企业的发展。

第二篇：主题学习心得《给教师添动力》

给教师添动力，给学生添活力

——小学语文主题培训学习心得体会

2013年，我校启动了“小学语文主题学习”的课程改革。“语文主题学习”如春雷一般走进了我的课堂。随着“语文主题学习”的深入开展，我有幸参加了几次相关的培训学习，通过一次又一次的培训学习，使我对“语文主题学习”有了更加深刻的了解。每一次学习对我来说都是一次激励，让我从各位专家及优秀教师身上汲取了无穷的力量。“语文主题学习”改变了教师，改变了学生，改变了教学。通过培训学习，我主要有三点深刻的感受。

一、对“主题”二字有了新的认识。

一方面“主题”包罗的内容更加丰富。“语文主题学习”冲破教材的束缚，使学习内容更加丰富。教材的编排虽然是以“主题”的形式编排的，但以往的教学却只限于课本编排的几篇课文，语文学习应是多么浩大的一片天地，单凭几课的内容怎能为学生推开语文学习的大门。以往的语文学习感觉只是从门缝偷窥了几眼似的，这样的学习是不会高效的。而“语文主题学习”则打破了课本内容的限制，引入更多的新鲜活水，而且这些内容围绕一个主题，之间既有补充，有又对比。有了这许多的学习内容，对于学习者来说可以称得上是丰富了。俗话说“弱水三千，只取一瓢”，老师现在给学生的是三千弱水，那么学生在学习中，总能取到那属于他的一瓢水。

另一方面，“主题”的选择和设计可以更加灵活多样，不一定仅限于课本上编排的各单元的主题。这一点是2014年5月我去河南安阳参加学习期间，通过欣赏几位名师的课堂教学后所得出的一个最深刻的体会。在他们的教学中，每一个学习的内容都是以一个主题的形式出现的，识字有识字的主题，读书有读书的主题，背诵有背诵的主题„„这些“主题”的设置有很多是教材编排之外的，但结合学生的学习和生活，更贴近学生的实际，内容更为丰富，有很强的目的性，学生喜闻乐见，自然学习兴趣浓厚。由此我想，“语文主题学习”是围绕学生的学习而进行的语文学习。语文学习就是上楼，教材就好比是上楼的扶手，我们可以扶着扶手上楼，也可以放开扶手上楼，只要是走在语文学习的路上，怎么走都可以。

二、“语文主题学习”改变了教师的角色。

在一次又一次的学习中，我无不感受到一种不一样的教师角色。语文教师早已不是那种站在三尺讲台上，手执一本教材书，口中念念有词的教书先生的模样了。在“语文主题学习”的课堂中，教师走下了讲台，行走于学生中间，倾听学生的心声，感受学生的成长，教师变成了课堂的导演和观众，学生的朋友和知囊。教师的职能也随之发生了变化，由研究怎么教会学生知识，转变成了怎么教会学生学知识，工作的中心从教材转移到了学生身上。

三、“语文主题学习”改变了学生。在各校听课学习的过程中，我更多的是关注学生的学习状态。“语文主题学习”造就了不一样的学生。他们活泼、自信、积极进取，这就是“语文主题学习”的魅力。“语文主题学习”放开了学生的思维，将学生带入了一片广阔的天地，学生不再拘泥于教材之中，学生的学习内容不再整齐划一，学生成为了学习的主人，他们乐于学习语文，充分享受着语文带来的无穷乐趣，每一个学生都能在学习语文中体验成功，感受成长。可以说，在“语文主题学习”方式下，不会有失败者，除非他放弃了成长与进步。鸟儿只有投入天空的怀抱，才能飞得更高更远，愿莘莘学子从此在语文学习的道路上都能一路高歌。

在不断的学习中，我也在思索着自己的教学。在实际的工作中，也在不断尝试改进自己的教学方法，针对一年级的语文学习，我主要做了以下几点工作。

一、把识字放在首要位置。

识字是一切学习活动的基石。作为一年级的语文老师，我有责任为学生打好识字的基础。所以一年级学生的最主要的任务就是识字，识准字，多识字。为了达到这个目标，我从以下几方面入手：

1、立足教材，把认会教材中规定的字放在第一位。在课堂教学中，注重字形与字义的辨析，增加学生对识字的兴趣，设置“识字方法我能行”的环节，使学生在交流学习中掌握一定的识字方法，识字更有效率。

2、将识字教学也以主题的形式呈现。这主要是结合学习过程中出现的部首，对一类字进行归类。比如在遇到“扌”旁时，让学生搜集带“扌”旁的字，可以搜集到：拍、控、擦、抬等等。这样归类后，既可以复习以前学过的，又可以增加对字义的理解，还可以接触到没见过的生字。大大增加了学生的识字量。

3、让巩固识字变得随时随地都可以进行。主要方法是将学过的字，组成词语或反义词，以卡片的形式贴在教室的墙壁上，这样学生在举手抬头之间就能看到。另外，还允许学生在卡片上涂上不同的颜色，增加了视觉效果，起到了很好的巩固识字的作用。

4、鼓励学生在读书中识字。

通过小组读一本书、自由读书、互助合作读等多种方式组织读书，在读书中识字，在读书中巩固识字。

二、狠抓写字教学不放松。

我在写字教学中，也是采用“主题学习”的方式进行的。以一年级下册为例，我将本册教材中规定的250个会写的字，按部首、结构、关键笔画进行分类。在教学中，重点进行基本部首的教学，随机加入间架结构的教学，使学生的写字学习和训练更有针对性。此外，每天在学校规定的写字时间里，给学生布置相应的写字作业（内容不以多为胜，而是注重质量），既巩固课堂学习的成果，发现问题还能及时纠正。经过几个月的实践，我发现这种主题式的写字教学，既便于老师系统指导写字，又便于学生有目的的练习书写，效果很不错。

三、朗读指导是课堂教学的灵魂。

低年级学生的语言表达和感悟能力还比较差，所以在课堂教学中，“朗读”是对此训练的最佳选择。在教学中，指导朗读并不是从头到尾面面俱到的，我很重视评价的环节。评价可以加深学生对课文的理解，使学生明白一句话怎么读最能充分表达出句子的含义。从评价中，学生也学到了一定的朗读的方法和技巧。

四、努力增加学生的阅读量。

1、做好1+1、1+x的内容的选择，注重培养阅读兴趣，不给阅读增加负担。在拓展阅读时同，基本不提问题同，既便提问，也是非常浅显的简单问题。

2、做好图书推荐工作。结合课堂学习的内容及学生的年龄特点，推荐相应的书目，并设计精美的读书片，鼓励学生多读书。

3、提倡家长与孩子共同读书。

以往的培训学习虽然已经结束，但学习之路没有尽头，教育是一门艺术，“语文主题学习”更能将这门艺术发挥得淋漓尽致。我要追寻走在“语文主题学习”之路上的先行者们的足迹，不断学习，不断完善自我，使我的课堂教学也能以艺术的形式呈现在学生的面前。

2015年6月

第三篇：学楷模 添动力 促服务

学楷模 添动力 促服务

2010年12月17日上午，牛店镇副镇长李俊阳、计生办主任刘爱东组织计生办及各村计划生育专干和计划生育宣管员进行集中学习，学习新时期基层人口和计划生育工作者的楷模-----王桂珍。

学习王桂珍同志在农村计划生育第一线默默无闻耕耘14年如一日，以强烈的事业责任感，在平凡的岗位上为人口和计划生育事业做出了不平凡的贡献。学习她忠于事业，无私奉献的精神；服务群众忘我工作的高尚情操；乐观向上奋发有为的人生态度。

通过学习每位计划生育干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。自觉做人民公仆，做育龄群众的知心人、贴心人，继续发扬人口计生系统特别能吃苦，特别能战斗，特别能奋斗，善于做群众工作的优良传统。通过学习，结合自身本职工作和各村的计划生育底子，在今后的工作中如何进一步理清思路，提升素质，提高效率，切实把本村计划生育工作做好、做细。大家踊跃发言，要向王桂珍同志学习，积极宣传党的计划生育方针，把优质的计划生育服务送到户家，把计划生育奖励扶助优惠政策送到每个计生家庭，做一名合格的新时期人口和计划生育工作者，为新农村建设创造良好的人口环境。（牛店镇）

第四篇：解放思想添动力 创新党建促发展

第9期

中共重庆市黔江区委办公室 2008年6月12日

解放思想转变观念 创新党建推动发展

区委副书记 张学锋

解放思想是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。站在新的历史起点上的黔江，只有继续解放思想转变观念，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，充分发挥党的领导核心作用，把党建工作的活力转化为促进发展的动力，推动黔江“加快”、“率先”发展。

一、以解放思想促党建理念创新

思想是行动的先导，理念是行动的指南。要通过解放思想拓宽视野，创新理念增添活力，发挥党建的思想政治 引领作用，为黔江加快发展提供不竭动力。

——树立推动发展的理念。党的建设和经济发展是相辅相成的。要始终坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的党建工作理念，坚持围绕中心抓党建，强化落实抓党建，在抓好党建工作的同时，切实把发展作为第一要务，抓重点、破难点、攻热点，努力提高领导经济发展的工作能力，务求各项工作取得新的进展。既要防止就党建抓党建，更要防止重发展轻党建，要把加强党的建设同加快发展统筹兼顾起来，实现科学发展。

——树立促进和谐的理念。紧紧围绕党的十七大提出的构建社会主义和谐社会的要求，加强党员干部理想信念和思想道德建设，扎实推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极开展社会主义核心价值体系主题实践，密切党与人民群众的血肉联系，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，打牢各族干部群众“团结苦干、奋力争先、忠诚事业、奉献黔江”的共同思想基础，努力营造“全区一盘棋、上下一条心、同唱一个调、共谋大发展”的浓厚氛围，推动黔江经济社会实现又好又快和谐发展。

——树立服务群众的理念。我们党最大的优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众。要不断增强群众观念和宗旨意识，牢固树立服务群众的理念，认清服务本质，拓宽服务内容，明确服务主体，创新服务方式，努力提高 服务群众的质量和水平，在全区形成“干部服务群众，群众积极创业”的全民创业环境。开展创建服务型基层党组织活动，推行街道镇乡为民办事全程代理服务，建立街道镇乡党员服务中心、村（居）民办事全程代理服务点。深化和拓展党员服务活动，建立落实服务群众制度，切实帮助群众解决最关心、最直接、最现实的利益问题。健全完善考评办法，把党员服务群众的情况纳入民主评议党员、党性分析评议和考核评优的重要内容。

二、以解放思想促党建工作思路创新

思想决定思维，思路决定出路。要通过解放思想，创新思路，使党建工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

——坚持继承与创新。在工业化、城市化、市场化、信息化不断发展的新形势下，党建工作既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。我们要在继承传统的行之有效的党建工作方式方法的同时，遵循经济社会发展规律和时代的特征要求，与时俱进，积极探索创新党建工作的内容、方法、载体等，加强新形势下的党建工作，用创新的理念和方法不断推动党建工作在继承中创新，在优化中发展。在思想上要努力克服因循守旧，自觉增强创新党建的意识，大力弘扬改革创新精神，以改革创新的思路解决新时期党的建设中出现的新情况、新问题，努力构建党建工作新格局。

——注意形式与内容。党建工作既要创新形式，又要 丰富内容，二者缺一不可，相辅相成。要坚持形式与内容的统一，着力探索实践党建工作形式与内容相统一的机制，防止片面追求形式创新、追求轰动效应，导致形式与内容脱节、实际效果不佳的现象。坚持从现实需要和客观实际出发，在形式服从内容的前提下，谋划党建思路、制定党建措施、部署党建工作，力求做到党建内容与党建形式协调。

——把握当前与长远。党的建设是一项长期的系统工程，必须树立可持续发展的工作理念。在做好各项党建工作的同时，要立足当前，着眼长远，按照党的十七大要求，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，遵循事物发展的客观规律，从全局和战略的高度，立足于早、立足于新，提出具有科学性、合理性、预见性、前瞻性的党建工作思路、目标、任务、措施，推动党的建设持续健康稳步发展。

三、以解放思想促党建工作载体创新

载体是多种要素的组合，是工作有效推进的基础。要解放思想，不断更新丰富载体内容，创新改进载体形式，切实增强党建工作的影响力、吸引力。

——大力实施固本强基工程。固本强基工程，是新阶段加强党的建设的总抓手。加强思想政治建设，全面实施“思想理论武装工程”，坚定广大党员干部的理想信念，增强党员干部的责任意识。加强干部队伍建设，全面实施“干 部素质提升工程”和“一线培养工程”，开展“讲党性、重品行、作表率”活动，建设一支有较高素质、有实践经验、有坚定党性的干部队伍。加强基层党组织建设和党员队伍建设，实施“五个好堡垒工程”，深化“三级联创”，推进新农村建设“领头雁培训工程”，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持和发展党员队伍的先进性。加强作风建设，以开展“作风建设年”活动回头看为契机，继续狠刹“五风”，进一步增强各级党员干部的忧患意识、公仆意识、节俭意识。

——构建城乡统筹党建新格局。构建城乡统筹党建新格局是一项长期的战略任务。必须着眼于推进全国统筹城乡综合配套改革试验区建设，积极探索，形成城乡结合、务实管用的党建体系；优化组织设置，建立城乡联合型、区域合作型、经济协作型、文体活动型“四型”产业党组织；实行城乡互动，改善和优化农村基层干部、人才队伍结构，建立城乡一体党员动态管理机制；统筹调配党建资源，推动城乡党建资源双向流动，促进城乡党建资源优化配置；全面启动“城乡互联共建”活动，加快城乡党组织融合，推进城乡党建联动发展，形成“组织共建、党员共管、功能互补、资源共享”的局面。

——深化支部建在产业上的成果。支部建在产业上是农村经济发展到一定阶段和特定条件下基层组织建设的一种成功实践。要把握发展趋势，体现时代要求，着力党员 作用发挥、促进产业发展，不断巩固、深化、发展支部建在产业上的成果。认真研究理顺产业党支部与村党支部之间的职能所属关系，切实加强产业党支部自身建设。要将建设农村产业党支部的成果向社区、楼宇、两新组织等延伸，使基层组织的设置适应经济社会发展需要。要探索横向联系、纵向整合、动态调整、科学设置的基层党组织组建模式，不断改进党员管理方法，完善管理体系，切实加强党员的发展、教育、管理、服务工作。充分发挥好产业党支部在产业发展中的角色，调动党员发展产业的积极性，增强党员的致富本领，处理好党组织日常工作与产业发展的关系，用产业发展成效来检验产业党组织工作成效。

四、以解放思想促党建工作方法创新

不断创新的工作方法，才能使党建工作与时代发展同拍，与经济发展同步。要解放思想，不断运用新的思维、新的观念，大胆进行方法创新，提高党建工作水平。

——坚持分类指导。农村要以“三级联创”为统揽，以“互联共建”为抓手，按照“五个好”目标要求，构建城乡统筹基层党建新格局；大力实施“一线培养工程”，选派机关年青干部和大学生到农村任职挂职，整顿后进村党组织，建设顺民心、聚民力、带民富的村干部队伍。社区要着眼于服务社区、服务群众，形成以街道党工委为核心，各驻区单位积极参与的社区大党建工作格局，开展社区单位党组织联建社区党组织，社区党组织联帮社区党员和群 众的“双联共建”活动，推动和谐社区建设。机关要以思想政治工作为抓手，切实改进机关干部作风，增强服务意识，促进依法行政和依法办事。企业要重点推进党建与法人治理结构相融合，探索现代企业制度条件下党组织政治核心作用的途径和方式。两新组织要努力实现党的组织和党的工作全覆盖，推动党建工作重心从“重组建”向“重规范”转移，从“寻找党员”向“发展党员”转移，从单纯抓党建向“抓党建促发展”转移，不断扩大党在“两新”组织的影响力。

——注重典型示范。典型示范是党建工作的一项重要举措。结合全区正在开展的工作大创新活动，立足高标准，精心培育典型、宣传典型、推广典型，发挥典型的示范带动作用。在典型培育中，要注重基础工作，增强典型的示范功能，使其成为具有普遍借鉴意义的范本；要把典型引路作为解决党建工作热点、难点的“试验地”，大胆实践各种新思路、新举措，增强典型的解难释疑功能；要立足发挥党建工作在促进经济发展中的积极作用，用实实在在的工作成效去赢得社会各界的认同和支持，增强典型的说服引导功能。要通过召开经验交流会、现场观摩活动等多种形式，切实加强典型的经验总结和宣传推广，发挥好典型的辐射带动作用。

——充分运用技术手段。随着时代的发展，各种现代技术的普及应用，既为人们的日常生活带来了便捷，也为 党建工作提供了广阔空间和新的平台。要树立战略眼光，充分运用现代技术，借助信息网络、电子视频等手段，加快推进党建信息化，改进党建工作方式方法，并将现代管理科学、行为科学、人力资源开发等学科的科学理念与现代技术手段紧密结合起来，广泛运用到党的建设工作中去。要注意吸收先进的统计和分析方法，加强干部考核评价和目标管理。通过现代电子技术建立电子党务信息系统，提高党建工作的效率和质量。运用互联网、宽带网、局域网等建设网上的马克思主义阵地，开展网上党建理论研究、党建论坛、党建报刊、党建数据库、网上党校、网上党课等活动，加强党建宣传，开展党员教育管理，切实增强党的影响力、吸引力、凝聚力和战斗力。

五、以解放思想促党建工作机制创新

体制机制创新是各项工作有效推进的最根本、最有效、最持久的促进因素。要解放思想，不断创新党建工作机制，增添党建活力，提升党建工作质量。

——城乡统筹领导机制。各级党委要坚持党要管党，将构建城乡统筹党建新格局作为抓党建工作“主业”的重要内容，切实加强领导，真正做到“两手抓，两手都要硬”。党委书记要切实履行第一责任人的职责，党务分管领导要集中精力做好“份内事”，抓好日常工作，班子成员要齐心协力支持配合抓好党建工作，努力形成城乡党建齐抓共管、协调推进的工作格局。健全完善党建工作目标管理责任制，建立体现科学发展观和正确政绩观的考核评价办法和考核评价指标体系，将干部群众的公认度和满意度作为考核评价的重要内容，落实领导干部党建工作责任制，将党建工作考核结果纳入对领导班子和领导干部的综合考核。

——各级分担的投入机制。健全完善财政预算固定投入机制和立足项目专项投入机制，建立其他经费补充投入机制，努力为党建工作提供足够的经费保障。按照“村建区补”的原则，加快行政村村级活动中心建设。按照“区财政、乡镇财政按比承担”的办法，尽快落实村（居）委干部养老保险、任职补助和离任生活补助政策。在基层党组织建设中，要探索建立财政投入、驻区单位支持、社会赞助的多渠道的党建投入保障机制。同时，强化经费管理，制定完善党建工作经费规范使用管理规定，建立党建资金预算审核和支出审查制度，确保各级党建经费专款专用，落到实处。

——注重民主的监督机制。加强民主监督，必须增强党员的民主意识，认真贯彻《党章》和《党员权利保障条例》，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，积极推进党务公开，营造党内民主环境，确保党员对党内事务的广泛参与；坚持和完善党内情况通报、情况反馈、重大决策征求意见等各项制度，畅通和拓宽党内民主渠道，落实党员对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权；推行党的代表大会代表任期制，试行党代表大会常任制；严格实 行党内民主集中制，反对和防止个人或少数人专断；改革党内选举制度，村（居）两委要全面推行直选和“两推一选”，使其成为选配基层领导干部的基本方式。

——倾斜基层的关爱机制。强化党内人文关怀，建立健全党内关怀、帮扶机制，完善党内互助帮扶资金筹集、管理、使用办法。设立并开通党内救助热线，拓展党内送温暖活动，关心、爱护和帮助老党员、生活困难党员解决生活中遇到的实际问题。建立村干部报酬激励和绩效挂钩机制，切实做好关心爱护乡镇干部和村、社区干部工作，不断增强党组织的凝聚力和向心力。

送：中央、市在黔单位；

发：各街道党工委，各镇、乡党委，区委各部委，区直各部门、各人民团体党组（党委、总支、支部），区属各国有重点企业党组织。

中共重庆市黔江区委办公室 2008年6月12日印（共印80份）

第五篇：目标是人生的基石

目标是人生的基石

——读毕淑敏《目标要趁早》

美国前任副总统阿尔戈尔和他的妻子在培训狗时被问到这么一个问题：“小狗的目标是什么?”,两夫妻面面相觑，没想到连狗也要有目标，从此他们便牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标，更何况做人?

“你可能丧失了所有的财产和所有的亲人，但只要你的目标还在，你就还有一个完整的系统存在，你就并不孤独和无望。”对，目标与人的关系甚至比亲人更亲密。当你有了坚定的目标，它便与你的灵魂共存，伴你的心灵闯荡，因为它是你的目标，是你对未来的综合的独一无二的期望，是你不会丢失的拥有。

“无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望，这个期望生根发芽，长成了你的目标。那时，尽管所有的枝叶都和原本的母本一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所濡养。”或许我们从小就被赋予父母的寄望、心愿，听听话话地想让父母开心而把它们当成自己的目标。然而，当你闭上双眼，细听心灵的声音，你想到了自己真正想追求的是什么吗?若是金钱，那这个目标是终极的吗?只会不停地延伸下去，产生无穷无尽的追求与相应的担忧和勾心斗角。若是美丽，那这个目标是恒定的吗?美丽有不同的标准，有频繁的变化，有无法避免的褪色。若是快乐与幸福，那么我们就需要体现自我价值。很明显地，没有目标何来的实现?因此我们需要为人生确立自己的目标。

我的目标很平凡，自从看了一部关于一个脊髓小脑萎缩症的病人的电影《一公升的眼泪》之后，我决定要当一个医生，让不幸遇上死神的病人找回生命的希望。这个目标让我撑过了很多次的孤独、烦躁、懒惰与自卑，当我遇到困难时，无论在生活上还是学习上，我都为了这个目标咬紧牙关挺起胸膛，因为我知道现在所做的每一步都是朝我的目标进发的。我知道自己还不成熟，自制力、毅力、耐心等等仍然不足，但人是在锻炼中成长的。只要目标坚定不移，必定能逐渐进发，逐渐成长。

曾经和朋友讨论过目标这个问题，有几个人都是没有目标的，有的是不愿意想，打算过一天算一天，任由“命运”的安排；有的是没有想过，处于被动状态，任由父母老师“摆布”；有的准备想，慢条斯理地说正直花季青春的现在何必想这么多。这些心态我想我暂时是不能理解了，假如是我，没有目标的生活不就显得浑浑噩噩的吗?即使做好别人吩咐的每一件事，做一个大家称赞认同的人，没有目标也会觉得迷惘吧?就像人生还处于起跑线上，方向还不清楚。

“我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。”

所以说，目标是人生的基石。