第一篇：多媒体语音室述职报告
多媒体语音室述职报告
多媒体语音室集多媒体网络、语音、远程教育多种功用于一身，是达标学校必备科室。我作为专职教师多年以来，为了满足教师提高课堂效率和业务能力，学生学习兴趣和语音标准而兢兢业业、默默无闻。特别是在历次省市级领导验收过程中，都出色地完成了领导交给的任务，得到省市级领导的好评，为学校争的了荣誉。现将我的工作从以下几方面进行汇报。
一、爱岗敬业，倾心工作。
不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。我热爱自己的工作，把自己的无限热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业当中去。刚任职时，电脑技术还不普及，我就利用一切时间专研技巧，并配合学校制定出课件制作室和电教室管理制度，让教师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作备课室，我与任科教师共同探讨教学方式方法，撰写教学脚本设计方案，指导或帮助科任教师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件，为开展丰富多彩、意义深刻的课堂教学服务。
刚开始，由于很多教师尚未掌握课件制作手段，而又迫切需要现代化教学，我便不辞劳苦帮助科任教师制作公开课、说课、上课课件，并获得了较好的效果。此外，我还帮助很多教师制作和修改大量公开课或日常教学课件，协助科任教师取得课堂教学的良好效果。
二、倾心工作，卓有成效
在日常管理中，若有问题及时向领导汇报，对于学校能自行解决的故障，及时维修，保证设备的正常运行。对于学校本身不能解决的故障，及时同有关人员联系，力争在较短时间内解决，得到了教师和学生的好评。通过精心管理，确保了多媒体语音教学和远程教育的正常进行，特别是在防震防灾和甲型H1N1流感宣传工作中，及时收看有关内容，保证师生健康安全。为了加强语音室的使用，我同任课教师签订责任状，并随时做好记录，保证档案资料完备健全，由于工作严谨，计划周密，顺利通过了多次迎检，并为学校争得了荣誉。
三、自我完善，提高技能。
自任现职伊始，我意识到责任重大，要达到理想的现代教育技术教学效果，必须大力提高自身的认识水平和运用现代教育技术能力，作为比别人先学一步，走在现代教育技术前面的教师，我参加了多种培训，多次与实验学校、兴凯学校进行经验交流。我还结合实践，积极撰写教学论文，并有多篇文章获奖或发表。
学无止境，艺不压身。面对成绩，我不骄傲不自满，未来任重而道远，以后的道路还充满了坎坷和挑战，我将不断努力，继续进取，力争为学校的多媒体语音教学事业做出更多贡献。
第二篇：多媒体、语音室管理制度
多媒体、语音室管理制度
1.多媒体室及语音室由专人负责管理。除管理人员可进入外，其他人员不经准2.多媒体室及语音室管理人员应确保微机室的安全，应防火、防盗、防破坏，许，不得擅自进入及使用设备。应经常检查电路是否有故障，门窗是否关锁好，防火设施是否齐备、完好，发现问题及时向校长室汇报。
3.多媒体室及语音室管理人员需定期检查微机、其他设备和室内环境情况，对微机出现的问题应及时维修，同时报校长。对室内的湿度、温度、洁净度等应及时调整。
4.室内设专用微机室使用情况登记册，每次用机后，管理人员应立即检查被用机，及时登记每台微机的使用情况，记录在案，对出现的问题搞清原因，落实责任到人。
5.严格遵守操作规定，对由于不遵守操作规程或个人其他原因造成微机损坏或6．人人爱护多媒体室及语音室内的设备和公物，任何人不得随意挪动机器和开7．学生上机由多媒体室及语音室管理员负责指导。课间十分钟由任课教师评选8．服从对机房管理人员的安排，保持机房安静、整洁，不得大声喧哗，不得随9．严格遵守室内卫生规定，做到无灰尘、无痰迹、无烟气、无其他杂物。10.勿用湿手触碰电源、插座及插头，勿使用具有腐蚀性的清洁剂擦机器，以免11.操作完毕，立即关机，切断电源，盖上罩布。12.家长不得进入多媒体室及语音室。13.外单位人员要用设备，需经校长批准。故障，维修或排除故障的费用，由肇事者全部负担。关。优秀学生，给予相应的上机卡，方可上机。意走动，对不服从管理者，管理人员有权令其离开机房。损坏。可用软布沾中性清洁剂擦。
第三篇：多媒体电教室、语音室使用规章制度
多媒体电教室、语音室使用规章制度
为了充分发挥学校电教设备辅助教学的作用，进一步加强电教设施的管理，针对学校电教设施和场地的特殊性，特制定以下制度。
1、教师使用电教设备都必须经过培训，掌握操作方法后方可使用，否则由此引起的仪器损坏，要追究责任。
2、使用电教室必须提前一天预约登记，以便统一安排使用。
3、教师在电教室上课应确保设备及相关财产的安全，课后要督促学生搞好卫生。
4、禁止教师在电教室制作课件、上网等，任课教师只须将制作好的课件存入特定的目录，供上课使用，严禁大容量存入，防止系统死机或崩溃。
5、上课的教师要提前五分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按正确的顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。
6、多媒体电教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理员，不得擅自处理。
多媒体教室管理制度
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一、使用多媒体教室上课的教师，必须掌握设备使用技术，事先准备好教案（必须有多媒体设计内容）和课件，由教导处签字后统一安排使用。否则不能安排在多媒体教室上课。
二、教师上课必须提前5分钟到多媒体教室，打开设备预热；使用结束，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源，整理好仪器设备，填写好《多媒体教室使用情况登记表》，发现问题及时反映。
三、教师必须严格遵守有关电教设备的使用规则。各相关设备的开、关，不宜过于频繁；尤其是投影机关机时，待风扇停转彻底冷却后（一般要等待三、四分钟），才能切断总电源。
四、教师不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用；不得随意更改和删除电脑中已有的文件和软件。
五、学生进入多媒体教室，不得大声喧哗，不得随意跑动，必须按教师指定的位置就座。
六、学生必须爱护室内一切电教设备，如果需要使用，要在教师的指导下进行。若擅自使用，操作不当，造成电教设备的损坏，应该赔偿。
七、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物（废物下课后及时带走），不得在多媒体教室内吃零食；严禁在课桌、座椅、墙壁上乱涂刻画；学生走前把椅子放进课桌位置下，摆放整齐。
八、因违反操作规程，管理不当，造成设备损坏，教师要承担相应的责任，学校有权按教学事故给予处理。
多媒体教室管理制度
总则
1、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，也是教师进行多媒体教学的公共使用场所。多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、书写白板、录音座、多媒体投影机、视频展示台和录像机等设备。
2、多媒体教室是为教学服务的，因此只能开展多媒体教学的研究和应用。
3、严格履行多媒体教室的使用手续，除正常时间上课需要外，校内部门、校外单位借用时，需经教务处批准，方可使用。
4、多媒体教室应指派专人管理，并对其进行相关培训。
5、任何进入多媒体教室的人员都必须遵守本规定，并按操作规程进行操作。
6、本规定由现教中心制定和解释，自公布之日起执行。
第四篇：语音室工作计划
语音室工作计划
语音室是学校英语语音教学的专用教室，是英语教学的辅助设备，主要用来进行英语听力训练。在我国的英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的 普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。语音室的使用，由管理人员统一安排。语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，具体计划如下：
1.利用课外活动时间，组织5、6年级部分学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。
2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。
3.指导学生运用听力技能、技巧进行听力训练，如预估、推导、语气及语调等。模仿语音、语调，培养语感，提高获取和处理信息的能力，激发兴趣和欲望，掌握听力技巧，培养听力技能，为今后继续学习打好基础。除此之外，语音室管理人员要配合教师及时解决上课时出现的各种设备异常问题，协助教师处理好各类突发性故障。做好课前准备工作，经常保持室内整洁，定期对设备进行保养维修，保持良好的工作性能。
语音室工作计划
第五篇：语音室计划
语音室工作计划
语音室是学校英语语音教学的专用教室，主要用来进行英语听力训练，也是音乐、语文教学的辅助教室。
在英语教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。所以，语音室为学生提供了一个练习、检测英语听力的机会和环境。
语音室除教师上课外，还利用课外活动时间组织兴趣小组，对学生进行英语听力训练，音乐特长培养，具体计划如下：
1.利用课外活动时间，组织各年级学生进行英语听力训练，弥补学生课堂上因听力时间欠缺，课程进度紧张，学生太多而听不清楚的不足。营造听力氛围，培养学习兴趣，增强自信心。
2.选择真实、自然、语音规范、语音、语速适中，有交际意义的听力材料。在难度上应循序渐进，以学生能听懂基本内容为前提，尽可能让学生接触多种题材，以适应日后多样化的交际需要。
3.落实到点，要求做到以下几点：
（1）落实好学生的座位表与检查损坏的情况。（2）落实好设备，保证学生正常上课。
（3）组织安排学生每日做好值日工作。
（4）做好维修登记与记录工作量的总数
4.落实教师学会使用设备与上课后的检查工作，负责到位，管理
员要做到以下几点：
（1）务必保证设备正常使用。
（2）人为破坏的设备要求学生进行赔偿。（3）对学生值日的情况进行检查。（4）做好使用语音室的登记表记录。
（5）认真遵守语音室管理制度要不断的加强学习。
对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。因此，我要不断的加强学习和掌握技术。
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