第一篇:英语演讲方案
糜滩乡中心小学
首届小学生英语朗读、演讲比赛活动方案
一、活动目的:
为提高学生学习英语的兴趣,丰富校园文化生活,展示我校学生英语口语水平,促进学生开口说英语良好氛围的形成,特组织本次英语朗读、演讲比赛。
二、参赛对象: 三、四、五、六年级各班评选 3 名学生参加比赛。
三、四年级以朗读为主,五、六年级以演讲为主。
三、比赛内容:
根据学段不同可自选主题。如:
1、赞美祖国、家乡、母校等。
2、介绍老师、父母、好朋友等。
3、我最喜欢的小动物。
4、讲述适合年龄特点的小故事。
四、比赛要求:
1.选手先进行不超过1分钟自我介绍,然后围绕主题进行3-5分钟朗读或演讲。
2.朗读或演讲时要求脱稿。
3.每位选手限时5分钟,朗读或演讲材料自拟。
五、比赛时间:第五周星期四下午第二节
六、活动地点:教学楼前
七、评 委:杨海红 王爱睿 杨建强 路正彩
八、比赛主持:韩 惠
九、现场翻译:路正彩
十、评分标准:
朗读比赛:
1.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
2.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,有真情实意。
3.感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 4.语音语调是否准确,表达是否流畅,是否注意停顿。演讲比赛:
1.演讲内容是否紧扣主题,叙事清楚,结构完整,有层次。2.语音语调是否准确,表达是否流畅,是否注意停顿,语句及其意义要基本完整。
3.是否运用一定的肢体语言,如:手势、表情等。
4.演讲时是否有明显的语法错误。
十一、评奖办法: 依据评委的打分,按分数高低设置一等奖二名,二等奖两名。
糜滩乡中心小学 2012年9月15日
第二篇:英语演讲方案、小结
英语演讲比赛活动方案
一. 活动时间
2009年11月27日晚7:00 二. 活动地点
生化楼106 三. 活动对象
生科院全体同学 四. 活动目的
为丰富同学们的校园生活,体现我校大学生青春向上的精神风貌,激发同学们对生活和学习的热情,更好地浓厚我校的学术气氛。五. 活动内容
1.比赛前10分钟参赛选手入场,由我部工作人员组织进行抽签,决定演讲顺序,体现出本场比赛的严谨性。
2.主持人宣读本次比赛规则及评委评分细则,并一一介绍参与评审人员。
3.主持人宣布演讲比赛正式开始。比赛内容包括选手的自我介绍和精彩演讲二部分,比赛过程中由我部人员做好记时、计分、维持秩序等相关工作。
4.每位选手演讲完毕后由评委根据评分细则进行评分,并采取现场亮分的方式,每5位选手宣读一次比赛得分。
5.活动结束后,将根据选手得分高低统计入围名单,并经评委小组综合讨论及我部充分审核后,将其公示于生化楼大厅。
生科院学生会学习部 2009年11月28日
英语演讲比赛小结
为丰富同学们的课余文化生活,进一步提高其英语学习水平及应用能力,生科院学习部于2009年11月27日晚7:00在生化楼106举办了英语演讲比赛。此次比赛在各评委及参赛选手的大力支持下,取得了圆满成功。
活动前,我部人员邀请了07级部分英语成绩优异者担任此次比赛的评委,并通过上网、去图书馆查资料等方式查阅了英语演讲比赛的相关评分细则,积极做好准备工作,确保了此次比赛的严谨性及公平公正性。
活动前10分钟,由主持人组织各参赛选手进行抽签,决定其比赛顺序,并宣读本次比赛的评分标准,为本赛的顺利进行打下良好的基础。随后,由参赛选手依次对赛题“Culture Smart or Science Intelligient”进行演讲。其中,严佳颖同学围绕奥林匹克运动会做出精彩的演讲,她流利的口齿表达、自信的笑容赢得了评委的好评及台下其他选手热烈的掌声。每位选手演讲完毕以后,评委立即打分,体现了本场比赛的透明性。最后在评委小组综合讨论及学习部充分审核后,评出本次比赛的一、二、三等奖,以示对表现优异者的鼓励,同时让其他赛手了解自己的不足,以便以后更好的展现自我。
本次活动充分展示了同学们对英语演讲的热情,提高了他们有关英语方面的口语表达的能力,渲染出校园里良好的学习氛围及浓郁的文化气息。
生科院学生会学习部
2009年11月28日
第三篇:英语演讲方案
英语口语大赛
在21世纪的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用,作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,我校决定在四月中旬举办名为“山东师范大学第一届风采英语演讲比赛”的比赛。
一.活动细则
1、活动名称:工程学院风采英语演讲比赛
2、活动时间:四月(具体时间按“比赛具体流程”)
3、活动对象:沈阳工程学院各系学生
4、活动原则:公平、公正、活泼、交流、自信
5、活动形式:初赛、复赛、决赛
6、主办单位:沈阳工程学院团委
7、承办单位:院团委学习科研部
8、活动宣传:海报宣传、负责人通知、网上发帖公告
9、报名方式:学生报名时可以到自己所在系。
10、报名时间:自2010年4月9日开始,截止日期为2006年4月4号
二、比赛具体流程(初步预计参赛人数为20人)
〈一〉初赛
时间:4月15号、16号,上午12:00—1:30;下午4:00—5:00
地点:团委三楼学习科研部
演讲主题: 由参赛选手自拟
评分标准:
1、发音 20分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 10分
5、总体印象 10分
规则:选手分为两组,在一间教室同时进行海选。演讲为命题演讲,限时2分钟,分数排在前15名者进入下一轮比赛。
评委:2名专业英语老师、4名英语专业优秀学生
(比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布)〈二〉复赛
时间:4月20号、21号、22号,晚6:00—7:00
地点:团委三楼学习科研部
演讲主题: 待定
评分标准:
1、发音 20分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 10分
5、总体印象 10分
规则:选手分为三组进行比赛。演讲为命题演讲,限时3分钟,分数排在前10名者进入决赛。
评委:2名专业英语老师、2名英语专业优秀学生
(比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布)〈三〉决赛
时间:4月26号下午2:00—5:30
地点:团委三楼学习科研部
演讲主题: 爱我校园,展我风采
决赛由两部分组成:
1、先进行定题演讲(限时3分钟),演讲结束后,评委提问一个问题,选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题,写好演讲稿进行演讲;评委用英语提问,可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题,也可以是评委感兴趣的问题,选手一律用英语进行回答。
2、即兴演讲(选手准备30秒。回答限时2分钟)由选手现场抽题,根据所抽的题目,做一定时间的准备,然后演讲。
3、附加分表演(选手可自选),选择该项的选手,可以有1分钟的时间进行自我才艺展示,表现优秀者可以有3至5分的加分。评分标准:
参赛选手的分数由三部分组成1、定题演讲部分
2、即兴演讲部分
3、附加分表演
评分细则为:
1、发音 15分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 20分
5、总体印象 10分
6、应变能力(回答问题与即兴演讲)15分
规则:选手分为两组进行比赛,分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖,后五名可获优秀奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名
评委:1名外教,2名专业英语老师,2名英语专业优秀学生、1—3名嘉宾(校方领导出任)
决赛具体流程:
下午 1:30 工作人员入场准备活动前期工作
1:40观众入场
2:00嘉宾入场
2:05由活动主持人介绍出席嘉宾,并介绍此次活动的主要目的等事项
2:10 由院团委领导致开幕词,并宣布活动开始
2:15 活动正式开始
2:15—3:30 第一组选手进行比赛(75分钟)
3:30—3:45 由十大校园英语歌手演唱
3:45—5:00 第二组选手进行比赛(75分钟)
5:00—5:30 演讲结束,比赛进入评奖阶段,节目说唱英语,并抽取20名幸运观众。
5:30 主持人公布获奖名单,嘉宾进行颁奖,比赛结束,由赞助商嘉宾做总结陈词。
注意事项:进入决赛的每位选手欲4月25号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿打印一份交到4#507室
三、活动具体要求
1、工作人员提前30分钟入场
2、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到震动或者关机状态。
3、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁
第四篇:英语演讲竞赛活动方案
英语竞赛活动方案
渭北初中
一、指导意义
在21世纪的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用,作为新时代的中学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校中学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,我校决定在十一中旬举办名为“渭北初中风采英语演讲比赛”的活动。
二、活动细则
1、活动名称:渭北初中风采英语演讲比赛
2、活动时间:十一月(具体时间按“比赛具体流程”)
3、活动对象:渭北初中全体学生
4、活动原则:公平、公正、活泼、交流、自信
5、活动形式:初赛、复赛、决赛
6、主办组织:渭北初中英语教研组
7、活动宣传:板报宣传、负责人通知
8、报名方式:学生报名时可以到自己所在班级英语课代表处报名
9、报名时间:自2012年10月20日开始,截止日期为2012年11月10号
三、工作人员安排
1、宣传:由负责板报的班级及学生会进行宣传
2、编辑:由英语教研组教师负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿
3、管理:由学校后勤备置活动物品
4、策划:由英语教研组各教师作好每一场比赛的赛前策划工作
四、比赛具体流程(初步预计参赛人数为60人)
〈一〉初赛
时间:11月15号,下午2:00—5:00
地点:八年级两间教室
演讲主题:
评分标准:
1、发音 20分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 10分
5、总体印象 10分
规则:选手分为两组,在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲,限时3分钟,分数排在前30名者进入下一轮比赛。
评委:2名专业英语老师、6名英语专业优秀学生
(比赛入围选手名单将通过板报和负责人通知的形式进行公布)
〈二〉复赛
时间:11月20号,下午2:30—4:30
地点:学校多媒体教室
演讲主题:
评分标准:
1、发音 20分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 10分
5、总体印象 10分
规则:选手演讲为命题演讲,限时4分钟,分数排在前15名者进入决赛。评委:2名专业英语老师、6名英语专业优秀学生(比赛入围选手名单将通过板报和负责人通知的形式进行公布)
〈三〉决赛
时间:11月26号下午2:00—5:30
地点:学校多媒体教室
演讲主题:
决赛由两部分组成:
1、先进行定题演讲(限时3分钟),定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题,写好演讲稿进行演讲;
2、演讲结束后,评委提问一个问题,选手回答限时1分钟。评委用英语提问,可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题,也可以是评委感兴趣的问题,选手一律用英语进行回答。
评分标准:
参赛选手的分数由两部分组成1、定题演讲部分(该部分占总分的70%)
2、回答问题部分(该部分占总分的30%)
评分细则为:
1、发音 15分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 20分
5、总体印象 10分
6、应变能力(回答问题)15分
规则:选手分数排在前6位的选手即可获一、二、三等奖,后九名可获优秀奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖9名
评委:渭北初中全体教师
决赛具体流程:
下午 1:30 负责老师与学生会成员入场准备活动前期工作
1:40全体师生入场
1:50由活动主持人介绍此次活动的主要目的等事项
2:00 由校领导致开幕词,并宣布活动开始
2:15 活动正式开始
2:15—3:30 第一组选手进行比赛(75分钟)
3:30—3:45 由学生会为全体师生唱首歌
3:45—5:00 第二组选手进行比赛(75分钟)
5:00—5:20 演讲结束,比赛进入评奖阶段。
5:30 主持人公布获奖名单,校领导进行颁奖,比赛结束,由校长做总结陈词。
五、活动具体要求
1、活动负责人提前30分钟入场
2、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到震动或者关机状态。
3、活动结束后负责场地的班级留下负责现场的清洁
2012/10/28
第五篇:2016英语演讲活动方案1
2016年秋季学期盐津县第三中学英语演讲比赛活动方案
一、活动目的:
1.提高同学们学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
2.丰富同学们的课余生活,为同学们提供一个学习和交流英语的平台,共同进步。
3.加深对英语口语重要性的认识。
二、组织机构
组
长:王世生 副组长:王付伦
办公室:全体校行政 英语组全体成员
三、报名时间:
12月6日——12月12日
四、比赛时间:本次英语演讲比赛分为两组:初中组和高中组。比赛时间定为初中组12月13日、14日,高中组12月15日。此次比赛初中组于12月13日早上10点在教师会议室抽签。高中组于12月15日早上10点在教师会议室抽签。12月13日、14日、15日下午5:40正式比赛。
五、比赛地点: 教师会议室
六、参赛对象:盐津三中全体学生(初中部班级每班限1-2名;高中部每班限1名)
七、比赛内容:
初一年级介绍“家人”。
初二年级关于“梦想、爱好、健康”方面。
初三年级关于“梦想”。
高一年级以“I have a dream”为话题; 高二年级以“保护环境”为话题;
高三年级以“I have learned at high school.”为话题;
八、比赛要求:
1.参赛选手须脱稿演讲。
2.参赛选手演讲时间为1-3分钟。
3.参赛选手需在演讲前报出序号。
4.参赛选手30秒内不上场视为自动弃权。
九、比赛程序
(一)准备阶段
1.主持人:李仙梅(初中)
(高中)龙建。
2.比赛顺序:按抽签顺序演讲。
3.比赛前做好评分表,评委所需物品等准备工作。
4.比赛评委 初中组:(13号)
评委:赵维芳、朱琼娥、王修聪、刘 卓、刘 莉
收分: 陈晓琴
算分:张 彬
饶
敏
(14号)
评委:伍安曾、王忠湖、李朝会、付亚萍、王晓萍 收分:杨莹
算分:王大元 周荣 会场安排及后勤工作:敖顺荣
高中组:(15号)
评委: 曹俊能 陈鹏飞
杨明煜 邱祖应
张会芳 但露梅 覃海冰 李利
陆张琪
王大萍
收分:杨明
算分:彭德翠 木迅
会场安排及后勤工作:段玲
5.列席人员,邀请行政人员列席,学校并邀请教职工参加。
(二)活动流程
1.主持人开场白,介绍嘉宾及评委老师。
2.主持人宣布比赛流程,比赛评分标准。
3.选手按序依次上台演讲。
(三)奖项设置
初中组分别按年级设奖,(七年级)一等奖4名,二等奖6名,三等奖8名;
(八年级)一等奖4名,二等奖6名,三等奖8名;(九年级)一等奖4名,二等奖6名,三等奖8名。
高中组分别按年级设奖:
(高一年级)一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名;(高二年级)一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名;(高三年级)一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名。
十、比赛评分标准
(一)仪表形象:(2分)
1.着装整齐,大方得体。(1分)2.姿态自然,动作适度。(1分)
(二)演讲内容:(5分)
1.主题鲜明,符合主题内容。(3分)
2.内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(1分)3.行文流畅,用词精练,详略得当。(1分)
(三)语言艺术:(3分)
1.发音标准,流利。(1分)
2.节奏处理得当,技巧运用自如。(1分)
3.表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(1分)
注意:未脱稿演讲者扣1分,时间不足1分钟或超过三分钟扣0.3分。
十一、经费预算: 一等奖:20(人)×60(元)= 1200元 二等奖:27(人)×40(元)=1080元 三等奖:35(人)×20(元)=700元 奖状:90张
工作餐:70(人)×4.5(元)=315元 准备物品:横幅 纸杯 笔、纸 预计:3500元
盐津县第三中学
英语组