党辉照我心 青春终不悔

第一篇：党辉照我心 青春终不悔

党辉照我心 青春终不悔

学党章党规，学系列讲话，做合格法官

尊敬的各位评委、各位领导、同事们：

大家上午好！我演讲的题目是：《党辉照我心 青春终不悔》

弹指一挥间，悠悠九十五载。九十五年后的今天，中国共产党已进入一个更加辉煌的历史发展时期，我们已经站在一个新的历史起点上。司法改革的浪潮滚滚而来，处在改革和发展的关键时期的我们，每一个人都义务承载起这历史性的艰巨任务和光荣使命。

自党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，人民法官的思想理论水平得到了进一步提升。现在“两学一做”学习教育活动已经开展，总书记发表了系列讲话，强调了学和做的重要关系和意义。任重道远而应弘毅，人民法官应该贯彻落实“两学一做”，苦学修行，厚积薄发，做一名合格的法官。

有人曾经说过，如果你选择了法官这个职业，你就选择了清贫，选择了孤独，你注定一身将与清苦为伍、跟压力作伴、和单调同行。然而，每天仍有数之不尽的法官在坚守审判岗位、在默默无闻的付出，为我们树立了一座座丰碑，身患重病仍认真办案的“铁法官”谭彦、为党和人民的审判事业鞠躬尽瘁、死而后已的好法官王锡俊，有“辨法析理，胜败皆服”人民满意的好法官宋鱼水、被誉为“道德楷模、文明风尚”的模范法官陈燕萍，还有“时代楷模”屹立司改潮头的“燃灯者”邹碧华，我院扎根基层三十载，从不言放弃的“全国优秀法官”XX、“全国办案标兵”XXX……一个又一个的楷模、一个又一个的光辉形象在我们的身边闪耀。

做为法院的一名新兵，那些楷模们离我很远，但其实又离我很近很近。还记得法院工作那段日子，第一次直面接触提出诉求的当事人，我竟不知道如何解答他们的问题，看着他们充满希望的眼神、听着他们问询的言语，我感到了深深的羞愧，懊恼自己工作经验的不足。“多观察、多问、多学习、胆大心细”成了我的工作箴言，伴随着我从XX来到XX人民法庭。审判无小事，是我在在法院工作一年最大的感悟，程序公正才能最大限度的保证实体公正，审判工作的每一道程序来不得半点错误，它直接关系到当事人的人身自由及财产权益。庭审过程的记录、内网信息的录入、强制措施的执行等要求责任心，耐心，细心三心缺一不可。工作中我时刻被在岗位上默默耕耘的同事们深深感动着。在这里，他们间谈笑间亲切地关爱，工作中耐心地指导，学习上热心地帮助与鼓励，就像一股甘泉时时刻刻滋润着我的心田。在每个不断重复的日子里，他们不辞其小，不厌其烦，面对谩骂，报以微笑；面对冷漠，报以亲切；面对不理解，报以宽容。每当用法律换来信任时，每当用公正换来尊敬时，每当收到一封感谢信、一面锦旗、一声“谢谢”时，我相信，这是人民群众对法官辛勤付出的肯定，是社会对法律执行公正的认可。

也许以我浅薄的人生经历和短暂的工作时间还不足以诠释法官的全部，但我明白，选择穿上这身制服，便注定与钱权无缘，与时尚无关，收获的则是常人所不能及的豁达心胸以及更加坚定的信心、决心和责任心。看着身边这些在审判岗上一路风雨兼程，默默耕耘一生的前辈法官们，望着头顶湛蓝的天空，凝视着庄严的国徽和鲜红的党旗，抚摸着胸前象征正义的天平，我真正读懂了“人民法官”这四个字，那就是无怨无悔的选择，忠贞不渝的追求，坚定纯洁的信念，时时把人民的利益放在心中。

我们欣逢在在司法改革的浪潮里，这为我们施展才华提供了广阔的舞台。“两学一做”学习教育为人民法官修炼自我指明了方向、营造了浓厚氛围，为了党旗更红，为了国徽更亮，也为了我们无悔的选择，请以饱满的热情，从身边的一点一滴做起，为安岳法院的发展，贡献自己的青春力量。

第二篇：青春不悔

青春不悔

一段你我曾经历却又曾忘记，但最终还是选择珍藏的如梦岁月。

许多年前的一天，在不经意间，一只可爱的精灵如风儿般悄然与我们不期而遇，来得那么匆忙，来的那么急切，不容分说便一股脑地扎进我们的怀中,闯进我们的脑海里，拥抱我们青涩的身体，抚平我们骚动的心灵，它就是青春的化身。从此我们的生命因青春而绚丽夺目，生活因青春而多姿多彩。尽管在追寻青春的道路上，我们也曾迷惘过，失落过，甚至悲伤痛苦过……但现在，因为青春我们对未来充满了信心；因为青春我们有了努力奋斗的动力；因为青春我们才享受到工作的喜悦；因为青春我们才品尝过爱情的滋味。

人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次——天底下人人皆知的最最朴实的一条真理。同样，时光难返，青春难在。青春对于每个人其实也只有一次，却又是最最容易让人淡忘的一件事。所以正在青春的人们要格外珍惜眼前的大好青春。正如歌曲里所唱道“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有” 既然不能长久地拥有，那至少我们可以体验一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚总会离去，那为什么不让青春成为我们最美好的回忆和纪念.点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长;是青春让我们在感动中学会了自立和自强；是青春让我们有了放飞梦想追求理想的激情与冲动；是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的胆量与勇气。

总有一种青春，让人泪流满襟；总有一种青春,让人欣喜若狂；总有一种青春，让人回味无穷终生难忘……..青年朋友们，让我们扬起青春的风帆，迈动青春的步伐，向伟大的青春脱帽，向尊敬的青春敬礼。

因为谁拥有青春，谁就拥有了明天和未来。

第三篇：奉献烟草终不悔

奉献烟草终不悔

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家晚上好，我是来自专卖监督管理部的黄龙文，今天我演讲的题目是《奉献烟草终不悔》！

有一种人格叫做万世师表，有一种人生叫做无怨无悔，有一种情怀叫做鞠躬尽瘁，有一种精神叫做无私奉献。建党90周年以来，多少热血儿女，为了新中国的成立、为了祖**亲的繁荣富强、为了社会主义事业的繁荣发展、为了共产主义的提前到来，他们抛头颅、洒热血，无私的奉献着。董存瑞左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！，他奉献自己的生命开辟了革命前进的道”

路；雷锋以一种高尚的理想、信念、道德、情操，为了社会主义事业、共产主义事业，将自己短暂的一生全部献给了党，献给了人民，给后人留下了“雷锋精神”的楷模。是什么力量使他们做到了“牺牲小我、成就大我”的壮举，答案是“无私的奉献”。他们走了，永远的走了，但他们的奉献精神却万古长存，影响着无数后来人。

是啊，无私奉献的精神早已在我们中华儿女心中生根发芽、茁壮成长。就拿烟草人来说，你会发现，这一个个烟草人一直都在无私奉献着、默默付出着，也正是这一个个烟草

人无私的奉献精神、无怨无悔的人生态度、鞠躬尽瘁的忘我情怀，才有了今天烟草事业的蓬勃发展。现在，让我们带着对他们的崇高敬意一起去认识、去了解他们。

西畴县烟草分公司有一名普通员工叫做曾广成，他以临时工的身份在基层工作了十多年，在那“山大石头多，出门就爬坡，只见石头不见土，包谷长在石窝窝”的艰苦自然环境下，他用勤劳的双手耕耘着这片土地、用辛勤的汗水滋润着一株株烟苗，用青春与热血谱写着绚丽的人生篇章。有一次，在调解烤烟收购人员与群众纠纷时，被六名烟农不分清红皂白、当场按在地上，后来还打电话进行威胁，但他没有因此胆怯、没有因此放弃，而是暗暗下定决心，要以自己的双手、用自己的技术、提高对烟农的服务质量，为烟草事业的壮大、为老百姓的脱贫致富贡献自己一份力量。有一次，正值烤烟生长的旺盛时期，有一户烟农因没钱购买农药而无法给自己病害严重的烟株打药防治，于是他毫不犹豫的把身上仅有的半个月的工资收入300元钱拿给烟农，并交待烟农尽快去购买农药防治烤烟病虫灾害，地里的烤烟经喷洒农药后长势良好，到了烟叶交售结束的时候，这位烟农激动地要将钱还给他，但他却回答说：钱就不用还我了，只要你们把烟栽好我就心满意足了。有一次，他正顶着烈日在田间地坎调查烤烟病虫灾害，突然他觉得一阵天旋地转，就晕倒在了烟田里，苏醒后仍坚持调查记录完最后一株烤烟，才拖着疲惫的身躯

躺进了医院，医生诊治时说：“如果再晚来一会儿，怕性命都难保了”。就是这样一个人，凭着一种对烟草事业的热忱与执着，凭着一种吃苦耐劳、埋头苦干的精神，凭着一种踏实工作、积极向上、认真负责的态度，把青春和对家庭的爱奉献给了烟草事业、奉献给了党和人民，为文山烟草事业的发展作出了应有的贡献。

这就是烟草人，在平凡的岗位上，奉献着不平凡的人生，虽没有什么惊天动地的壮举，也没有什么辉煌的业绩，但我们有一颗炽热、真诚的心，有一种鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，有一种“牺牲小我、成就大我”的人生境界。这就是我们烟草人，树立着“利国惠民，至爱大成”的核心价值理念，怀记着“求精务实，拼搏创新”的企业精神，为了国家的利益、为了消费者的利益、为了烟农的利益，任劳任怨、鞠躬尽瘁、默默地奉献着。这就是我们烟草人，用有限的力量、有限的生命，诠释着烟草事业发展的无限可能，用无私的奉献，谱写着烟草事业发展的绚丽乐章。

我的演讲结束，谢谢！

第四篇：痴情教研终不悔

痴情教研终不悔

发布者：李镇江 发布时间： 20/10/2011 AM 9:31:16

我叫李镇江，本科学历，中学高级教师。现任平遥县教研室副主任。主管小学教育教学研究工作，兼管小学高段语文。参加工作以来。先后在千庄学区、岳壁学区任教，历任教导副主任、教导主任、乡教委办公室主任兼初中教研员等职务。二十多年的工作经历使我深切地感受到：“学而优则师，师而优则研”。

主持小学工作以来，我始终爱岗敬业，服从安排，积极主动、认真负责。带领全组同志经常深入基层调研，积极开展业务培训，扎实指导课堂教学，主动承担课题攻关。在平遥小学教育这块沃土上开创了一个又一个基业，培育了一片又一片绿荫。我县小学段的工作连年名列全市前茅。

下面，我从四个方面进行述职汇报，一、坚持学习，勇做教学研究的先行者

多年来，我们始终坚持素质至上抓提高、能力本位求发展的宗旨。不断充实和更新知识，充分利用各种机会进修学习，不断提高自身业务水平和工作能力。主要采取三种学习形式：一是自修学习炼真功。全组同志坚持经常学习《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程标准》以及省市有关课改的文献；认真钻研学科教材，准确把握教材的编排体系、结构特点、设计理念；经常浏览教育网站，及时了解学科教学的动态。先后搜集整理了个人学习笔记达10多万字。二是外出培训取真经。课改以来，我们先后赴青岛、桂林、徐州、西安、珠海、北京、太原等地参加了学科教材培训，参加了省教科院的教研员高级研修培训，参加了省市组织的各种培训研讨活动。每次培训大家不仅仔细聆听，做好笔记，还就一些实际教学中的困惑与专家进行交流研讨。三是交流反思悟真谛。充分利用基层调研的机会，虚心听取一线教师的意见建议，利用教研网站的个人工作室，经常与教师交流互动，不断反思总结教育教学的真谛。就我而言，近几年，我总结了语文教学要做到“四个有”即：胸中有本，目中有人，课中有情，学中有趣。还提出了小学语文阅读教学要体现“五个层次”：读准字音---读通句子—读懂内容---读熟课文—读出情感。以及朗读教学要经历“四个阶段”正确流利---摇头晃脑---声情并茂---荡气回肠。通过学***增强了开展小学教研工作的主动权。

二、专业引领，愿做教学改革的推动者

按照 “开门开放搞教研、深入基层搞调查、教师互动抓研训”的工作思路。围绕课改我们主要组织了三项活动。一是新课程培训活动。坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，每年组织全县所有的小学教师进行全员培训。在培训中，教研员主动承担通识培训和学科培训的讲座任务。重点解读课程标准，介绍教材编写的整体思路、大体框架和教学策略与方法等，并就重点、难点、热点、疑点问题开展了参与式讨论。二是集体性备课活动。按照县局提出的教研员包片蹲点联系制度，我们积极参加课改基地校的集体备课活动，活动中教研员与教师一同对照课标、对照教材，反思教学行为，研讨教学模式，研究教学规律，提出改进措施。人人都达到了下乡100天、听课100节的要求。全县涌现出了不少好的典型：西卜宜小学实行了网上电子备课，汇济小学推行了“一课全组上，全组上一课”的备课制度，实验小学编写了《新课程最优教案》。三是校乡本研训活动。基层每次活动，大家分别与教师集中在一所学校，进行集体教研，合作攻关，把平时一所学校同科教师难以解决的问题作为教研课题，大家交流各自的看法，共同寻求解决问题的对策，逐渐形成了“教师－教研组－校际教研组－教研室”自下而上的“草根模式”。这种教研活动使教师解决问题方便快捷，有效地提高了教研的质量。东泉学区分科统一了教学设计，汇济小学的学生星级评价体系、实验小学的课堂教学模式、洪善学区乡本教研的做法在全省进行了交流。

三、精心打造，乐做教师成长的促进者

课程改革的成败归根结底取决于教师。加速青年教师的专业化成长，是时代的要求。为此，我们重点通过三条途径着力打造教师队伍，整体提高教师素质。一是组织教学观摩。每年的四月和十月，我们都要组织两次学校---乡镇---区域---全县四级观摩教学活动，活动要求人人参加，层层选拔。各级都要采取研课---磨课---辩课---答课---引课的“五位一体”活动模式，充分发挥公开课的研讨示范作用。二是实施“一三五”工程。对于上岗一年、三年、五年的教师每年都要组织入格、达标、成为教学骨干的考核，发现苗子，重点培养，精心打造，使其尽快成为名师。通过实践锻炼，造就了一大批青年教师名师群体。市教研室每年组织的优质课赛讲，我县的获奖人数和比率都居全市前茅。三是开展三联教研。内联使名师作用最大化，我每年都要组织语文学科的省市级教学能手进行送教下乡活动，通过同题异构、互动评课和专题讲座，为基层各校的课堂教学提供范例；外联使信息交流有效化。江苏教育出版社主办的《教改通讯》和北师大主办的《试教通讯》以及省教科院主办的《教育理论与实践通讯》等，每期都要组织学习并及时传达给各校；上联使专家指导直接化。我们邀请全国名师在我县举办了全国作文教学研讨会。先后聘请了吴立刚、吴忠豪、贾志敏、李莉莉、崔云宏、薛法根、姚永东、高德喜、巨亚宏等专家来我县做课讲座，使我县教师接受了专家的零距离指导，极大地促进了教师的专业化成长。目前，我县小学段拥有省级教学能手28名、市级教学能手69名、县级教学能手187名。

四、不断创新，甘做课程改革的开拓者

基础教育改革是一项长期而复杂的系统工程，它没有现成的路可走，需要我们摸着石头过河，在探索中前行，在前行中创新。作为主管小学工作的我来说，理应成为这一改革的拓荒牛。基于这样的考虑，我着力从三个方面进行了实践探索。一是制订标准强化考核。亲自参与制定了《平遥县小学教育教学质量评估方案》《平遥县乡镇教研室岗位目标责任制考核细则》《平遥县教学常规要求》《平遥县小学有效教学评价标准》等。并在实践工作中强化落实，严格考核。二是积极承担课题攻关。近年来，我县承担了小学生自能作文、小学生能力发展与培养、小学生发展性评价与检测实验研究等课题的研究。我县小学段的课题研究工作成效显著。2007年我县被评为“苏教版小学语文实验教科书第一轮实验先进单位”，2009年我县小语会被评为“全国小语会先进单位”2010年市局为我县教师苏振希召开了个人教学艺术研讨会。三是善于总结科研成果。在反思中总结、在总结中提炼，是我多年的工作习惯。近年来，我不断总结自己的科研成果，撰写了数篇教育教学论文。其中，《教研室---大面积提高教学质量的保证》在《中国改革报》上发表，《优化课堂教学是深化素质教育的主渠道》被选入《新世纪基础教育笔谈》一书中，《低年级阅读教学要多读少》在《小学生拼音报》上发表，《远教背景下课堂教学结构模式研究》一文发表在《山西电教》上，《实现三个转变，提高学生科学素质》在《学习方法报》上发表。同时，我个人也被评为苏教版小学语文实验教科书第一轮实验先进个人，两次被评为山西省优秀教研员，被省市学术团体聘为山西省小语会理事、山西省《小学生发展性评价与检测实验研究》课题组专家、晋中市教育学会理事、晋中市小语会常务理事。

回首过去，心潮澎湃，展望未来，豪情满怀。

下面我用三句话做今后的表白：

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们愿像活水一样源源不断、汲取新知！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们还愿像蜡烛一样燃烧自己、照亮别人！“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们更愿像落花一样默默无闻、无私奉献！

第五篇：青春不悔

青春不悔,生命无悔

五年级年级组

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；

让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

在这里长成了

立地顶天的栋梁！

谈起我们的职业，是那么平凡

又是何等的高尚———

我们不是水手长，却带领孩子们

征服了多少惊 涛 骇 浪；

我们不是设计师，却架设了多少

通往真理的桥 梁；

我们不是炉前工，却冶炼了多少

优质的钢锭；

我们不是医学家呀，却抚平了多少孩子

心灵深处的创伤！

我们的事业

并不显赫一时，但却珍藏着亿万人

深情的希望；

我们的青春

虽不能永远存在，但却在未来的岁月中

加倍地延长！

我们用心血、汗水

和皱纹、白发

为祖国换来

满园的春色

和遍野的花香……