王倩读书演讲定稿1

第一篇：王倩读书演讲定稿1

平凡的世界，感受幸福人生

书，让浅薄的人变得丰富；书，让浮躁的人得到宁静。于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳肴，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。读书之乐，乐在大开眼界。一卷在手，我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

说实话，我以前并不是一个喜欢读书的人，也就更谈不上是一个读书爱好者了。但是，我真的应该庆幸，一次偶然的机会让我接触到了路遥的绝笔之作——《平凡的世界》，在读这本书的时候我刚大学毕业走向社会，那时对生活充满了期待，对我的未来充满了信心，一心想要在自己理想的工作岗位中发挥自己的才华。可是通过几次工作考试失利后才发现：生活有时真的不是自己想象的那样的美好，那样的尽善尽美。有很长一段时间我的心情糟糕透顶，甚至有极度的受挫感，感觉自己好像都麻木了，开始变得多愁善感。看完这本书，我的心慢慢静了下来，并从中获得了受用一生的力量。

在这部被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”的巨著中，作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难展现出了的人物坚定的信念。

全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，一个出身卑微，家境极度贫寒的农村少年，少平平凡的一生，大多都在农田、城市工地，还有煤烟四起的地下坑道中度过。田晓霞的出现，无疑给少平的平淡的生活增添了几分色彩。有了她，少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦，她的牺牲，让人认识到这就是生活……总之，世间所有的真情都在这里得到了体现。

读完这本书之后，我感到了自己的微不足道，曾经的抱怨、精神不振是多么的幼稚。与主人公的经历比起来，我们是多么渺小，从小学一路走来，没有经历什么挫折，而我所谓的是考试失败，感情失落等等，与少安、少平相比这些又算得了什么呢？人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该像主人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求走出一条让所有人都为之叹服的人生之路。

我们每个人都生活在这个平凡的世界里，现今的社会是一个喧嚣浮躁，充满诱惑的时代，我们每个人也都怀揣着梦想，追求着自己的快乐生活，而快乐往往在于自己的一念之间。也许我们在平凡的工作中会遇到许多琐碎的事，不公平的事，可是只要我们学会适应，学会改变，学会选择与放弃，学会善待自己，那么我们就会从中体会到快乐，所谓日升日落，愁也一天，乐也一天，为何不欢欢喜喜地去面对每一天呢！

希望我对《平凡的世界》的理解和感悟能让大家以一种愉快地心情去面对今后的生活，即使有苦难来临，我们也要支撑起自己弱小的双臂去迎接，即使跌倒了，即使失败了，也不会后悔，毕竟这就是人生，毕竟我们都生活在这个平凡的世界，我们都在期盼一个美好的明天。

平凡的世界，感受幸福人生

新地乡小学 王倩 2013年4月10日

第二篇：王玉倩读书心得

《为了自由呼吸的教育》读书心得

三堂中心校 王玉倩

寒假伊始，我便迫不及待地打开了《为了自由呼吸的教育》这本书，立刻被它深深的吸引了。没有居高临下的姿态，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教。无论是说教学，还是谈管理，都是来源于教学一线的实践，都是活生生的、具体的感人典型事例。读李老师的书，如同和李老师交谈，娓娓道来，如话家珍。从书中每一个故事中都能读出李希贵老师的独特感悟和思考，处处闪耀着智慧的光芒，令人心悦诚服；那新颖的教学方法，睿智的管理手段，鲜明的教育理念和观点，更是令人茅塞顿开。读着读着，我不觉为书中那实实在在、言之有理的解说而感动，为李老师 提出的“自由呼吸”的教育理念所折服；掩卷沉思，这不就是我追求的教育吗？李老师不就是我学习的榜样吗？

一、自由呼吸的教育就是师生关系的重建，学生手脚的解放。让师生能够自由的呼吸、自由的展示是李希贵老师一贯倡导的教育理念。师生自由的展示，平等的交流，让学生当当教师，最大限度的解放学生，挖掘学生的潜力，最终达到教学相长。韩

愈在《师说）中说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专功。”随着信息化的发展，学生的学习手段和学习内容较过去有了很大的变化，在很多领域已经远远超过了老师，学生塑造自我、展示自我、成功自我的愿望也较迫切。因此，形势迫切要求建立起平等和谐的师生关系，在课堂上解放学生的手脚，给学生创造展示的机会，搭建展示的平台。这正是李老师的独到之处，李老师强调教师要站在学生的角度思考问题，彻底解放学生的手脚。

“教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵，思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人。”陈景润教不好初中数学，不影响他成为数学家；比尔盖茨大学未毕业，不影响他成为全球首富。为什么我对学生的要求要千篇一律呢？“学生的潜能就像空气，可以压缩于斗室，可以充斥于广厦——就看我们提供什么样的空间。”是树苗，我们就把它培养成参天大树；是麦苗，我们就把它培养成丰收的麦穗。如果小草也能结出稻谷，还要农民干什么？实际上，我们的教育，有时就且不论你是树苗，还是麦苗、稻苗，都用一个标准来衡量，幻想让其成为参天大树，其结果苦了孩子，也害了教育。

二、自由呼吸的教育就是以人为本，挖掘每个人的潜质。

教育的目的是培养人的同时，提高全民族的素质。素质教育的核心是解决“培养什么的人，怎样培养人”的教育根本问题。李希贵老师说：“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此

而已。”真爱是土壤，宽容是营养，学生就像自然界中生长的万物，有了适宜的土壤和充足的营养，没有不成才的理由，就看我们看待成才的标准是什么。李老师指出：“多一把尺子就会多出一批好学生。”在评价学生的学业成绩的时候，我们不能唯成绩论，要着眼于学生的成长与发展，不能因为成绩差而一棍子打死。教师要本着对学生一生高度负责的精神，引导学生走“自由呼吸”之路——发现学生的特长，正面引导，创造条件，助其成功。

谈教育就不能回避教育管理，怎样调动大家的工作积极性，充分发挥每个人的能力，李老师的实践告诉我们，那就是“让每一个人都感到自己重要”。这是贯穿李希贵老师的管理中的一条重要思想。“管理管理，只有管没有理，是不能叫做管理的。每一个被管理者都是活生生的个体，你不能把被管理者放在应有的位置上尊重他们，理解他们，甚至热爱他们，你的管理就不会有太大的成效。”这是李老师对“管理”一词诠释。在教育管理工作中，不管你是哪一个级别的领导，或是任教哪一个学科的普通教师，都要和活生生的人打交道，领导管理教师需要尊重，让每个教师都感到自己重要；教师管理学生也需要尊重，让每一个学生都感到自己重要。只有树立的这样的思想，抛弃以权压人的传统管理理念，才能使我们的教育焕发生命的活力，实现真正自由呼吸的教育。

“教育无痕，有效的教育是把教育的目的隐藏起来的教育，是不动声色的教育。”李老师的教育与管理正是这样，如春风化

雨，润物无声，他的智慧就在于最大限度的尊重人，最大限度的鼓舞人，从而尽可能的调动人的的积极性。李老师以人为本的管理理念成就他以人为本教育业绩。

三、自由呼吸的教育就是让学生在师爱中自己成长。

古语讲，“教不严，师之惰。”如今我们的老师管学生不可谓不严，不可谓不宽；从学习成绩到道德品质，从生活习惯到结交朋友，从早恋现象到网络游戏，教师，尤其是班主任，工作可谓勤，操心可谓大，管理可谓细。但学生仍然不领情，厌学的同学仍有增加的趋势。是师惰还是生惰？都不是，是我的教育出了问题，或者说教学方法出了问题。李老师说：“把学习的权利还给学生。”书中列举了没有老师的语文课事例，说明：“学生的成长固然需要老师的引领，但归根结底是学生自己在长大，我们永远无法代替他们成长。”教师的作用就是欣赏！欣赏学生！欣赏他们的创造，欣赏他们的成果。“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”

我们常常过于看重管理的权威，却往往忽略了管理的终极目的：一切都是为了人的发展。如果以牺牲孩子的前程命运作为维护管理权威的代价，这不但背离了管理的初衷，而且这种管理最终必然走向死胡同。”“我宁肯教出一个成绩不合格的学生，也不愿意教出一个人格上不诚实的学生。”这些正是我们教师所要探讨的课题。爱学生就要尊重学生选择，尊重学生生活方式、学习方法，给他们自由的时间和空间，让学生自己成长。

为了自由呼吸的教育，为了学生一生的发展，为了培养真正的人才，我们必须向李希贵老师那样，给教育打上“自由”标志，把我们的教育办在学生的心坎上，如同空气之于生命一样，十分必要，人人需要，而呼吸的形式却是自由的。

第三篇：三好学生事迹材料.王倩

三好学生事迹材料

王倩同学是我校八年级二班的学习委员。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下：

一、思想进步，热爱集体，关心他人

王倩同学思想进步，她时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我们班的环境布置成为全校的楷模。

该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。去年我校的刘丽娜同学患病住进了医院，急需十几万的医药费，王倩得知后，立刻在全班进行“爱心奉献的思想动员，她本人率先捐出30元钱，在她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘丽娜以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打开，并带领同学把分担区打扫干净。

她能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》办事，讲文明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪称学校的楷模。

二、目的明确，志向远大，成绩显著

王倩虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负宏伟。目前，部分学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学，没有钱，没有人也无法分配，照样无工作。受其影响，有一大部分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚，被迫而来。没有明确的学习目的，而王倩则不然，她认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才。在学校举行的“面对二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创，我们从现在起必须刻苦学习文化知识，掌握本领，只有这样才能完成时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的。她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到；认真复习功课，按时独立地完成作业，质量好；积极参加、组织课外学习小组，敢于发明创造；学习成绩优异，各科成绩均名列前茅。她爱好广泛，喜欢唱歌、画画，在学校举办的“卡拉OK大赛”和“书画作品展”中均获佳奖。

三、具有极好的组织才能和领导艺术

作为一名学习委员，她能处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。

学习成绩一直名列前茅的王倩，自己进步的同时，没有忘记带动其他同学。她总是利用早自习时间，领着同学朗读、听写、做题等，而且还经常在课间何处时为后进生补习功课。班级成绩的提高，王倩的功劳也是不可泯灭的。

在完成各项任务中，她处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担，仅举两例：在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可她们组分到的任务最艰巨，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”她耐心地说：“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在她的带动下她们小组第一个完成任务，为了使全班同学都能早点休息，她带领本组同学帮助其他小组去干。这次劳动我们班最先完成了任务，受到了学校的表扬。

她善解人意，关心弱小的同学，每次劳动她把重活留级自己，并动员那些体弱的同学去干。同学们都深有感触地说：“这样的学委，才是我们学习的楷模。”

以上只是王倩同学的一个侧面，事迹还很多。她的所作所为深得学校、老师、同学的好评，一致认为王倩同学是一位合格的三好学生！

新集中学 2011.4.27

三好学生事迹材料

新集中学 2011.4.27

第四篇：学习心得王晓倩

《271高效课堂》培训心得体会

刘家堡乡一中王晓倩

271高效课堂到底高效在何处？整堂课学生展示，课堂真的有效率吗？课堂上这样用加分来调动学生回答问题有实际意义吗？带着这些在课改一段时间后遇到的问题，我参加了这次培训，感触颇深。

一、271高效课堂的高效主要高效在小组。

一堂陶明香老师的展示课下来，让我领略到了小组合作高效的魅力。如此看来，课堂小组的高效关键在于教师对小组的打造。在观摩的过程中，我认为两点至关重要：

1、必须先坚持长期对小组长进行打造，即课前对文本内容的如何理解、对组内任务的安排，展示的过程如何操控语言，细到展示时可能遇到的问题都提前对要展示的小组长进行细化讲解；之后让学生在上课前先消化整理一番；课堂上学生的展示将是一个巩固的过程，展示锻炼个人能力的过程。

2、小组及小组成员的打造是一个长期而又艰巨的过程。在这个过程中，更需要领导的支持，教师的坚持。

二、课堂的“高效”主要还在于导学案的运用。

在导学案的题目设计时，要有一个“梯度化”的过程呈现。包括作者简介及背景回放的资料都应是诱到学生思维的一个铺垫，包括探究问题的设计上也一定要梯度化，一定要由易到难，由浅到深，这样层层深入“梯度化”的问题设计，学生在思考时自然水到渠成。一节高质量的导学案需要众多教师齐心协力，细细打磨，在现今学校高负荷的工作压力之下，如何才能做到呢？真的很苦恼。

两天的培训下来，更加认同271高校课堂，改革是必须的，改革中遇到的问题与困惑也是必须解决的，只要我们齐心协力，不断坚持，不断学习，不断相互帮助，相信一段时间后一定能迈入“高效”课堂的门槛。

第五篇：王倩实习报告

山西水利职业技术学院顶岗实习报告

新兴建设安装公司水暖预算实习报告

目录

一、前言

(一)实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2(二)实习目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2(三)实习工作内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、北京新兴建设安装分公司简介„„„„„„„„„„„„3(一)公司概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3(二)工程项目简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 三、工

作

内

容 „„„„„„„„„„„„„„„„„„5

1、计算流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

2、工作流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

三、工作中存在的不足与改进„„„„„„„„„„„„„„7

四、实习心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

五、附件1公司简介

六、附件2导师简历

山西水利职业技术学院顶岗实习报告

一、前言

此次毕业实习，是即将毕业步入工作岗位前的一次重要的实践活动，作为毕业生的我们，每个人都为此做了充分准备。我也是如此，从大三即将毕业的那一刻起，我就时刻准备着，希望毕业后能找到一份好的实习工作，希望自己能够胜任自己的岗位，给自己交上一份满意的实习答卷。功夫不负有心人，经过一番番应聘后，我于2012年2月20日，在新兴建设安装公司进行了为期3个月的毕业实习工作。在整个实习期间我都很努力。无论是在公司办公室期间，还是之后在项目部施工现场，我都用自己的勤奋、好学、以及认真的态度证实了我之前的承诺，我不怕吃苦，不怕困难，勇于尝试，乐于从挑战中学习经验。所以，我对我的实习工作还是比较满意的。现在，我将要把我这段时间学习、实践所得到的东西部分的描述出来，希望老师能为我的努力给予肯定，更希望老师能悉心教导，指出我的不足，我将虚心接受批评，并在之后的工作学习中努力改正，不断提高自己作为一名造价人员的素质！经自己应聘成功，我主要负责工程安装预算这一方面的工作.实习时间：2012年2月20日——2012年5月18日

实习目的：

首先，要学会识图，也就是看图纸.图纸是你做预算的主要依据，要通过看懂图纸，把你要做的工程了解，做到心中有数，什么结构，什么建筑做法都要成竹于胸，要看图纸看透，看烂，才能动手做下一步，否则的话，看个一知半解，那么最后出来的造价肯定不准确。

第二，图纸看明白了，就可以进行工程量计算了。工程量计算是预算中的一个最占用时间的环节，一个6，7层的住宅怎么也得计算两个星期，因为计算工程量要把工程中的构件详细的分开，比如，挖管沟，埋管，管内穿线，卫生器具安装等等，都要根据各自的计算规则，把他们的量算出来，这个过程是枯燥的，但是是十分重要的，工程量不不准确，直接影响总造价。

第三，工程量计算完了，那么可以套项了，也就是套定额。所谓的套定额，就是一个执行各个构件单价的过程，刚才的工程量和定额里的单价一一对应起来，那么工程的直接费用基本就出来了，套定额很关键，项目要套对.否则对工程量的计量会造成很大的影响.最后，上机取费，形成总造价，工程做完。

山西水利职业技术学院顶岗实习报告

二、中国新兴建设开发总公司五公司简介

中国新兴建设开发总公司五公司成立于19

年，是中国新兴建设开发总公司下属的主力公司之一，主营建筑施工。公司现有员工547人，其中大中专以上学历占70％以上。有各类工程技术人员430人，国家建设部认定资质的建造师61人。公司下设职能部门“八处三室一部”，在北京、上海、南京、大连、呼和浩特、郑州、秦皇岛、朔州、巢湖等地设有项目经理部，年施工能力200万平方米。

公司成立以来承建了多项具有影响力的重大工程。其中，装修改造的人民大会堂万人礼堂既保留了原建筑的民族文化风貌，又增添了现代韵律的时代美感，代表了当今装饰艺术的最高水平和发展方向；北京2008年奥运会老山自行车馆是我国首座配备国际标准的全封闭木质赛道室内自行车馆；第21届世界大学生运动会主舞台是世界迄今为止规模最大的人工舞台。目前在施工程数十项，一百多万平方米，均处于良好受控状态。

公司先后获得过中央国家机关文明单位、中央企业学习型红旗班组标杆、全国学习型先进班组、奥运工程建设先进单位、全国青年文明号等荣誉；承建工程荣获过鲁班奖、詹天佑奖、全国装饰优质工程奖、全国建筑业新技术应用示范工程奖、北京市装饰优质工程奖、竣工长城杯奖、结构长城杯奖、全军“百优工程”一等奖等；研究创新的新技术获得过国际级工法、北京市科学技术奖、全国工程建设优秀QC小组奖等；承建工地曾被评为全国

文明安全工地、北京绿色施工样板工地、北京文明安全样板工地、北京文明安全工地、河北省文明安全工地等。公司始终坚守“铸诚信大厦，塑时代精品，立百年基业，谋人类富康”的企业愿景，愿以真诚的服务、雄厚的资源、先进的技术和优质的管理，同各界新老客户竭诚合作，铸广厦万千，创盛世伟业。

工程概况

恒益湖岸龙城是恒益集团在唐山市丰南区新城区倾心打造的生态景观小区，本项目占地约800亩，规划总建筑面积为200万平方米；

恒益·湖岸龙城项目地理位置优越，处于唐山市丰南区核心政治，休闲区，紧邻惠丰湖景观，交通便利，市政配套设施完善。教育资源丰富，小区内自建幼儿园；在其北面是即将破土动工的唐山市奥林匹克体育中心，南侧是已经完工的运河唐人街和马上动工的主体公园。西侧是景色怡人的惠丰湖。

项目板式建筑结构，建筑风格定位于现代，时尚，简约。小区内部人车分流，舒适便捷，尽享休闲慢生活。

建筑面积:2000000平方米

占地面积:533333平方米

山西水利职业技术学院顶岗实习报告

三、实习内容

实习主要工作有三方面，1，手算工程量；

2，熟练工程造价所运用的各种软件； 3，与同事师傅们对量。

给排水工程的工程概况、施工图与施工说明

1、工程概况： 五层住宅楼共三个单元，每单元 10 户。

由户外阀门井埋地引入自来水供水管道，通过立管经各户横支管上的水表向其厨房和卫生间设备供水。

由小区换热站经地沟引入热水管道，并通过立管经各户热水表。由横支管向其厨房和卫生间设备供水。热水回水立管返回地沟，通向小区换热站。

卫生间与厨房的排水管道经不同排水立管分别经其排出管引至室外。2、施工图：

由于本住宅三个单元给水、排水工程完全一致，为简单、清楚、工程量计算

2.1 室内给水系统安装

（1）镀锌钢管（螺纹连接）

DN40 ：[1.6（阀门井至外墙皮）+0.4（外墙皮至立管）+1+1+3（高低差）]×6=42（m）DN32 ：3×6=18（m）DN25 ：3×6=18（m）

DN20 ：3×6=18（m）

DN15 ：[3（轴线1/7～1/8 距离）+（3.15+1.65）（轴线A～B 距离）+3.45（轴线1/8～9 距离）+（2.8-1）+(2.8-0.3）（轴线1/A～B 标高差）+（1-0.3）×2（水龙头安装点标高差）+（1.6+2）]×30=617（m）（2）管道支架制作安装

DN40 支架：每根立管上1 个，6 根立管共6 个。（3）管道消毒冲洗

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DN50 以下管道共：42+18+18+18+6 17=713（m）（4）阀门安装

每个进户阀门井安装DN40 螺纹阀门1 个，全楼6 处阀门井共6 个。主材为Z15T-10K DN40 螺纹闸阀6 个。

（5）水表组成与安装

每户给水管道安装DN15螺纹水表一组，全楼共30 户故共30 组。水表定额包括表前阀门安装。

管道穿墙镀锌铁皮套管制作数量

管道 穿墙镀锌铁皮套管 数量(个)DN15 DN25 2×30=60（6）管道支架制作安装 DN40 支架：

地沟内安装DN40 双管支架4 个；三个单元共12 个； 立管上安装DN40 双管支架1 个，6 根立管共6 个。（7）管道消毒冲洗

DN50 以下管道共：51+18+18+111+476=674（m）

（8）阀门安装

每单元进户安装DN40 螺纹阀门2 个，全楼共6 个。

主材为Z15T-10K DN40 螺纹闸阀6 个。

（9）水表组成与安装

每户给水管道安装DN 15 螺纹水表一组，全楼共30 户故共30 组。水表定额包括表前阀门安装。

2、室内排水系统安装

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洗涤盆安装（双嘴洗涤盆30 组）

辅材为：水嘴、排水栓、存水弯、洗涤盆托架、镀锌钢管DN

15、镀锌 管箍DN

15、焊接钢管DN50、管箍DN50.坐式大便器安装（连体水箱坐便器30 套）

地漏安装（DN50 地漏30 个）

水平清扫口和地面扫除口安装（水平清扫口（清通口）24 个，地面扫除口6 个）

工程量汇总表

根据预算定额中分项工程子目和各子目的定额编号，把工程量计算表中的同类项（即型号、规格相同的相目）工程量合并，填入工程量汇总表。本工程量汇总表中的分项工程子目名称、定额编号和计量单位必须与所用

定额一致。该表中的工程量数值，才是计算定额直接费时直接使用的数据。套用定额单价计算定额直接费

定额直接费由定额基价和主材费组成，其计算步骤如下：

1、所用定额单价和材料预算价格

(1）给水、排水系统安装

用全国统一安装工程预算定额第八册《给排水、采暖、燃气工程》，以及第 十一册《刷油、防腐蚀、绝热工程

（2）材料预算价格采用某市工程造价信息。

2、逐项计算个分项工程子目的定额基价：

（1）将工程量汇总表中各分项工程子目的名称、定额编号、工程量单位和数量。逐项填入定额基价计算表的相应栏目中。

（2）根据定额编号从所用预算定额中，查出各分项工程子目的定额基价单价及其中人工费、机械费单价，以工程量乘以上述三项单价，便可求出各自的预算价值或金额，分别填入的相应栏目中。（3）汇总定额基价以及其中的人工费、机械费。并按下式求出辅材费：

辅材费=定额基价－人工费－机械费

3、定额基价调整：计算定额中按规定系数计取的费定额中按规定的定额系数计取的费用，纳入定额基价，从而得到调整后的基价（含人工费、辅材费、机械费）本例只计算脚手架搭拆费。（1）第八册脚手架搭拆费=定额人工费×5% 其中：人工费=脚手架搭拆费×25% 辅材费=脚手架搭拆费×75% 由于脚手架搭拆费的计算规则各有不同，故应将第八册、第十三册的刷油、防腐蚀、绝热部分的人工

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费分别汇总，作为计算其脚手架搭材费的基础。

4、主材费的计算：

凡是定额基价中未包括主材费的分项工程子目，其主材在定额中以列入耗量带括号的形式表现，应在相应栏目中填入主材的预算单价，工程量乘以主材的预算单价再乘以定额括号内的数值即得该分项工程子目的主材费。

主材的预算单价应来自当地的预算管理部门最新发布的材料指导价程造价信息）。当工程造价信息不含所主材的预算单价时，可通过市场调研并与建设单位协商确定其价格。当主材由建设单位提供（俗称 “甲供材”），施工单位则应与建设单位协商确定其保管费，以及甲供材不及时、不到位给施工单位造成损失的赔偿方法。建设单位还应向施工单位提供主材费的总价值，以便施工单位计算工程造价中的税金.当定额含相应材料费时，不得重复计算，如本例中镀锌铁皮套管、除锈.管道刷热沥青等定额项目主材费计算表中不含这样的项目。

5、汇总定额直接费

根据费用定额（计价文件）的要求，汇总定额直接费中的基价（包括人 工费、辅材费和机械费），以 及主材费作为套用费用定额，计算出该单位工程的预算造价的原始数据。

六、计算安装工程取费

安装工程取费应按照各省市建设行政主管部门颁发的《建筑安装工程费用定额》（或取费标准、计价文件）和取费计算程序表，计算施工图预算造价。

四、不足与努力方向

通过工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在实习间所学习到的理论知识。理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

我是给排水专业的，虽然不是对口，但渐渐我喜欢上了这个行业，工程造价是我的以后工作的方向！在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这一个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触书本以外的实践知识，加深了解了对预算业的理解。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

山西水利职业技术学院顶岗实习报告

五、实习心得

时光飞逝，回顾我在见习期间的工作，收获颇丰，感触很深。第一次迈入新兴建设的大门，就得到了新兴这个大家庭的热情关顾，领导的叮咛安抚了我，师傅们的目光鼓励了我，大家如同亲人一样接纳了我，令我倍受鼓舞, 感到并不是一个初来乍到、孤单的实习生，使我信心倍增。同时，也了解到新兴建设极不平凡的光辉历史和辉煌地业绩，也培育了一代又一代的精英型人才。

公司给我安排在专业队的预算部门,作为一名没有一点工作经验的应届生，看到每一个公司员工，都辛勤的工作在各自岗位上，各级领导也不辞辛苦，经常到施工现场关心员工，就像兄弟姐妹一样，给员工们解决工作和生活等方面的困难。让我真心的体会到这个大家庭即团结而又温馨，时时刻刻凝聚在一起。

在短暂的实习生活中，新兴建设的企业文化感染了我，新兴建设的精神激励了我，使我顺利地完成了由一个学生到一名员工的思想转变。并且，在学习上、业务技能上都有了很快的提高。与此同时，我的心装满浓浓的感念，是领导的亲切关怀、同事们的无私帮助,激励了我的成长，这在人生转轨的关键时期所受的鼓舞，将使我受用终生。

读书这十余年来从来没有这样的感受：深深体会到成长和进步的滋味，也体会到成就感带给自己的快乐和积极性。时刻谨记：勤勉的精神和爱岗敬业的职业素养,是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。

新兴建设给了我优越的工作环境与机会，我不会辜负领导、前辈和师傅们的众望。新兴就是我的家，我是新兴一块砖，哪里需要哪里搬。我要不耻下问,积极地努力工作，干一行爱一行, 充分发挥个人所长，以一个勇士的姿态，就像满弓在弦的箭，背负着新兴建设未来的重任，迎接全新的挑战，为新兴建设做出更好的佳绩！