因 为 有 爱,我的扶贫故事

第一篇：因 为 有 爱,我的扶贫故事

我的扶贫小故事

石头坡中心小学 薛晓敏

我是长青镇石头坡中心小学的一名普通的一线教师，按照教育局的指示，承担了学校的扶贫任务。我校六年级的李仕佳同学是我帮扶的对象之一。

如果世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉，我愿是火炉去温暖仕佳，帮助她快乐成长。

帮困扶贫初接触

当我刚接到学校分配的“扶贫”这个新工作时，心里不免有些困惑，不知道我要做什么?不知道我能做些什么?忐忑之余，却又非常期待。至今还清晰地记得第一次接受扶贫工作安排的任务，带着学校分发的扶贫政策，开始了我的“帮扶”之旅。在准备与李仕佳家人面对面地了解家庭状况的路上，我就迫不及待地翻开手中拿着的宣传手册，学习有关帮扶政策和内容，生怕遗漏了什么。

仕佳的家位于长青镇石头坡村一组。只有11岁的女孩子，就要

面临父亲出车祸丧失了劳动能力，爷爷已经七十多岁了还在为家里的生计奔波，妈妈还在哺育襁褓中的小弟弟。

家庭生活的困难给这个花一样女孩蒙上了忧伤。我第一次踏进她家的门时，看见的景象，很难忘！几间平房的院落，屋子里没有一件高档电器，头部受伤目光呆滞的爸爸，屋子里脏而凌乱。她妈妈见我来访急忙迎

我进门，我给她们宣传了政策，了解到，她爸爸是在一次去陈村购物途中意外出的车祸，丧失了劳动能力，从此他家的顶梁柱倒了，一家人的生活陷入了困境。我在离开她家的路上心情难以平静。我决心帮助仕佳让她快乐起来。

帮扶工作入佳境

后来在与李仕佳不断地相处之中，明显地感觉到孩子由于父亲的受伤，家庭困难，有着强烈的自卑心理，所以要帮助她克服自卑心理，树立自信心。我认为这是当前最要紧的事情。只要能抽出空闲，我就经常找她谈心，教室、办公室、走廊、操场都随时可以成为我们沟通的场所。

扶贫先扶志,扶智即扶贫。为了这个贫困的家庭走出困境,为了让李仕佳能和其他孩子一样快乐学习，我坚持询问了解她学生、生活上的困难,帮助其端正学习态度,树立学习、生活的信心。有一次，我了解到她阅读写作有困难，我就送她《小学生优秀作文》，《中华经典诵读>等书籍,帮助她培养学习语文的兴趣。

还有几次她学习上有疑难，我就利用课余时间给她辅导。他有时缺学习用品时，我就送她一些作业本，她接过作业本眼里满是感激快乐。我们建立了深厚的师生情！

通过几个月的不懈努力,李仕佳同学慢慢地快乐起来了。她的脸上时时洋溢着笑容！我也感到了莫大的快乐！

帮扶他人长自己

帮扶路上，有迷茫，有困惑，也有抱怨。有时不能很好的顾上家人。有时失约了和朋友们的聚会，但是只要能帮到仕佳，我的心里还是充满着满满地动力。更何况，在这个过程中我看到了生命的力量，有时虽身心疲惫，我却脚步坚实，收获了丰富的人生阅历和满满的感动。仕佳现在已成为我习惯性地关心对象，我们彼此像亲人一样关心着。扶贫工作让我真正体会到了贫苦人家那种艰辛的生活，同时也感到了作为一名教师肩上责任的重大。我告诉仕佳：“知识就是力量，知识可以改变命运。”我一定会立足工作岗位，尽我所能，教育好每一位学生，用知识改变愚昧和落后，让更多地孩子过上幸福美好的生活。

不忘初心，方得始终。只要心中有爱，教育扶贫的明天会更美好！

陕西省宝鸡市凤翔县长青镇石头坡中心小学 薛晓敏

联系电话 *** 邮编：7214999 地址：陕西省宝鸡市凤翔县长青镇石头坡中心小学

第二篇：扶贫路上,永远有我

扶贫路上，永远有我 ——XX教师结对帮扶先进事迹

自精准脱贫攻坚启动以来，为解决农村的贫困问题，消除贫困、改善民生、实现全县脱贫摘帽，XX县各行各业的帮扶干部以饱满的政治热忱和认真负责的工作态度，爬山涉水、披星戴月，积极投身在精准帮扶工作的第一线，涌现出了一批批优秀的帮扶干部，来自XX职专的陈烈老师就是其中一位，他与广大扶贫干部一样，以认真负责的工作态度、坚定执着的奉献精神，为全县实现脱贫摘帽贡献自己的光和热。

“我的帮扶对象有三户，其中曹坪镇沙岭村的孙鑫，本户共有4口人，该农户致贫原因是缺资金，户主患股骨头坏死症，长期服药，家里的农活主要由妻子来完成……”对自己的帮扶工作陈老师如数家珍，娓娓道来。他说，要做好帮扶工作就得多走进帮扶家庭，多倾听他们的心声，了解他们的生活状况，掌握好第一手资料。

但要得到第一手资料，对他而言其实并没有那么容易，陈老师不会开车，每次都是从县城坐班车到帮扶户家中需要2个小时左右，才能到达孙鑫的家，“由于农户所在的村屯路比较陡峭，他都是步行进村，如遇到下雨天路滑，也会出现 摔跤的情况，但是为了能让他们早日脱贫，我再辛苦也要坚持。”陈老师说道。身为教师的他需要带班，一周的课程都要排满，但他没有任何怨言，与其他帮扶干部一样，搭车步行，风雨兼程，不惧险峻，一有空就前往贫困户家中跑，与帮扶对象进行交流，完善基本情况的填写。在填写扶贫手册时为了做到数据准确，包括住房的面积，土地的面积，他都拿卷尺对每个角落认真的进行测量；在收集佐证材料时，因为一张图片不符合标准，又得去到农户家重新拍照。

为了拿到精准数据，陈老师多次与农户进行沟通，利用假期自掏腰包买油、买肉、买面到农户家一起劳动同食，晓之以情动之以理的宣传帮扶政策。但是一开始，他们也是有些抵触，并不配合，陈老师并没有气馁，因为他自己知道这个工作的问题根源就是贫困户对精准扶贫政策的不了解和不信任，如果能打开这个关卡，那一切问题就能迎刃而解了。他说：“我就跟他讲，我们为什么三番五次的辛苦跑来和你们一档一档的填写核实呢，就是为了更好的掌握你们的情况，比如你们的收入低了，想扩大再生产能力弱，消费结构不合理，刚性支出，导致贫困负债等这些原因，如果你都不信任我，那我怎么能帮助你们呢？通过一番耐心的讲解和扶政策的宣传，这户人终于开始相信了他。陈老师就是这样以教师特有的耐心、细心、真心、专心，严格去做好每一个环节的工作，他知道帮扶工作就是要了解贫困户的致贫困的根源，然后如何运用有利的条件，有针对性的、有步骤的进行帮扶，使贫困户能够有自己的产业进行自我造血功能，才能使贫困户真正的脱贫。

在了解情况后，他每个月都深入到农户家中，了解农户急需解决的问题，根据实际情况制定帮扶措施，积极收集农户材料申请到了5000元的扶贫资金，帮助他参与“公司+农户”的发展模式，把资金注入到我县的旅游公司，年终可有4000元的分红。这样就解决了农户的收入问题，经过一年努力，孙鑫一户有望在2018年脱贫。

第三篇：我的教书育人故事：因为有爱,所以快乐

王拾香

“学生是我永远的青春礼物！永远的未来！” “做一个有思想的教师，做一个有情感的教师，做一个有童心的教师，做一个有才华的教师。” “素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味得人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育无从谈起。”……

这一句句真诚而朴实的话语，对我们教师而言，是一种鼓励，更是一种鞭策。因为这些话语不断地让我们反思着自己的教育方法，不断地要求自己要认真对待自己的工作，认真对待每一位孩子。我作为一个班主任又何尝不是如此呢？

谈到自己的班主任生活，我不由得想起了六（4）班，想起了班级的48位孩子们。记得去年的9月，那是我刚接手这个班级的时候。我制订班规，得不到同学的支持；安排好班级值日表，总有个别同学逃跑；更听不到一个同学的问候和祝福。虽然我有些失落，但我一直不懈努力，并期待着时间能够搭建起我和我班学生之间心灵的桥梁。一个学期就在我的期待中，匆匆过去。

但是相信我一定能用自己的爱心去感化我的孩子们。凌浩和颜维勇同学是我班的后进生，每次考试都要拖班级的后腿。经过一段时间的观察，我找到了他们后进的原因：他们并不是脑瓜子笨，而是对待学习的态度不端正，学习习惯很不好。每次写作业都是不假思索地完成任务，从来就不追求正确率。鉴于此况，我和他们的家长商量利用我中午休息的时间帮他补习功课、培养好习惯。经过一段时间的努力，他们的好习惯逐步养成，成绩自然也稳步提升。

我班的舒嘉敏同学是单亲家庭，妈妈两年前病逝，她和爸爸生活在一起。可喜的是这个孩子不但成绩好，而且非常懂事，家里打扫卫生、煮饭、照顾弟弟妹妹的事情她全部包揽。考虑到她家庭经济条件不好，我赠送了她一本作文书。并经常和她谈心，鼓励她的进步，肯定她的成绩。我想：对孩子的教育，在运用科学的方法之外，更多地还是要给孩子以无私的爱……

终于，功夫不负有心人，孩子们能够敞开心扉，把心里话告诉我；他们也能够为同一个目标朝一个方向努力，今年的“红五月”合唱节，我们取得了一等奖第一名的好成绩，这就是最好的证明。今年的毕业考试，孩子们也给学校交了一份满意的答卷！

因为有付出，所以有收获；因为有爱，所以有快乐！

第四篇：我的扶贫故事

我的扶贫故事

群山环绕的小路，破旧开裂的墙壁，昏暗斑驳的光线，深深下陷的眼窝，饱经风霜的面容，这是我初次来到石林村云台观，“精准扶贫”走访中所见的一幕。

2017年，在习总书记的带领下，全国人民团结一心，攻坚脱贫工作，作为太阳河乡食药所负责人的我当然要参与其中。

2018年，我第一次接触到了吴应培。这是一个因突发脑溢血住院，刚出院的病人，也是因此丧失了劳动能力。在第一次去他们家之前，我心里就在想，如何凭借个人之力帮助他们脱贫？来到吴应培家门前，老房子木质结构的瓦房，木头柱子已经有些歪了，屋里光线昏暗，条件有些差。进入家中，他的妻子和小女儿都在，本来他妻子之前是在武汉的一家酒店打工，现在也不得不回照看家里，大儿子入伍后常年在部队。聊天中，他们很热情，我知道了他们的小女儿还在读初中，成绩很好。可是因为这一场病，整个家受到了巨大的打击，陷入贫困。

从吴应培家出来，我的心中渐渐有了今后帮扶的方向和计划。首先就是要充分发挥健康扶贫政策的作用，减轻吴应培在医药费上的压力。

两年来，因为党的好政策，我们的帮助就像星星之火，他们家发生了巨大的变化。我们为吴应培家在进行住房改造时争取到一笔近3万元的危房改造补贴款，期间，还帮忙联系购买建材，争取更为优惠的价格。在新房落成是时，联系供电所立电线杆。最重要，是帮扶他们发展种、养殖，让他们通过自己的劳动，增加收入，争取早日实现脱贫。

现在，在这条扶贫路上我深深意识到，扶贫不仅是任务，我们更要去了解他们生活的困苦，通过互相了解，拉进彼此的距离，了解他们生活的坎坷，更能看到他们坚韧的精神力量。

他们的女儿上高中了，也申请了享受教育扶贫补贴，日子会越过越好……

第五篇：我的扶贫故事范文

我的扶贫故事

益店西中 郭哲华

政府颁布的“精准扶贫政策——不能落下一个贫困家庭，不能丢下一个贫困群众” 为努力践行政府的庄严承诺，我们学校全体教师也积极地加入到了扶贫的队伍，代表政府为他们送去温暖，让他们看到了新的希望。虽然我的力量有限，可我还是想尽自己的绵薄之力帮助那些可爱的孩子能够走出误区，退却心理阴影增强自信，能够快乐的生活、学习。我也会因此而感到欣慰。

我这次帮扶的是一个腼腆的女生：妙彤彤，她学习态度端正，认真踏实。但是学习成绩一次不如一次，课堂上提问，她的嘴动一动，声音很小，听不见说什么，不敢回答。为什么呢？我心里有疑问：她胆小吗？她不会回答吗？还有就是学习有时粗心大意、缺少耐心，懒得动手。特别是国庆节假，布置的家庭作业，一个字也没写。我纳闷了，问她为什么，她说放假回家时没带书。为此，我希望帮助她克服这些缺点，希望她以后能有所变化。我决定去家访，究竟是什么原因造成了她今天的这种状态。

第一次来到她家里，父母都不在，只有孩子和他的奶奶两人在家里。经了解，孩子竟然是留守儿童，爸爸在外打工。奶奶八十多岁了，身体状况也不是很好，和妈妈三人在家。孩子缺少家庭的温暖！缺少父母的帮助！更缺少父母的爱，尤其是父爱！看着他，只是一个十三岁还不到的孩子，就是这样的家庭境遇，他怎么可能像一个大人一样把什么事都做得到位而完美呢！

从妙彤彤的家里出来，一路上心情久久不能平静，像打翻了调味瓶，五味杂陈，说不出什么滋味。无意识的拿出电话，照着学生刚才说的号码拨了出去„„普通的农民家庭，爸爸也是一位可爱的父亲，谈话间，他说道：“只有一个孩子，每天回家也没有父亲陪在身边，所以很努力的都想把最好的给孩子”。听着电话里的声音，突然很感动，也想到了自己的父亲。天下作父母的何尝不都是这样啊！

后来不由得我一路上一直在脑海里勾勒着要怎么去帮助她，她们一家人清苦的生活状况，只要孩子好好学习，靠自己的努力改变家庭的命运，让父亲老有所依，老有所养，那比什么都好。想到这，忽然知道该怎么做了！再后来的这段日子，我就叫妙彤彤来谈心，慢慢的跟她交流。开始她连跟我说话都怯怯的，更别说问问题了。我就把准要害，先树立她的自信心，教她读复习七八年级的数学知识，弥补知识漏洞，稍有进步我就给以表扬和鼓励，适时的给予肯定。只要你以后在课堂上大胆发言，错了也不要紧。首先要有自信，才能把事做好。听了我的话，她开心的笑了!开学以来，第一次见她笑得如此轻松。看见她没有了胆怯心里，于是就乘势而上，对她说：现在比以前好多了，就剩一个小小的问题，那就是要克服你的粗心的毛病，你聪明但做事很慌，不仔细，缺乏耐心、也许是我的耐心说服了他吧！

总之，她现在的变化很大，早读课也敢张口郎朗读书，课堂敢回答问题了，能按时完成作业了。我好高兴啊！我突然觉得自己做了一件特别有意义的事，只要我的谈话能触动她一点点，就心满意足。帮助她，我会带着愚公移山的精神，用自己的方式去改变他，使她走出阴天，去阳光快乐的生活！

作为一名老师，深知需要做的还有很多，更感觉任重道远，今后我将继续行进在扶贫的路上！