第一篇：弟子规诵读表演资料
弟子规诵读表演资料
弟子规是中华传统文化的精髓，是中华经典诵读的重要组成部分。现在外来文化急剧入侵我国，校园文化也受到很大的影响，所以学习我们的传统文化意义重大。我校根据市县两级教育局的指示，在校园里开展了形式多样的传统文化学习，使中华经典诵读出现在每个班级，让每个学生都把经典诵读当成一种乐趣。这次的弟子规诵读表演就是建立在这样的基础上的。
因为受演出时间的限制我们这次演出诵读了弟子规的总序和入则孝两部分，虽然不是很长，但使学生对中华传统文化又有了进一步的认识。
参加这次演出的学生是二年级的七名女生，她们的年龄适合这种情景剧的表演，不会因为年龄太小而怯场，也不会因为年龄太大而显的羞涩。她们的表演活泼可爱，大方得体。
本次表演形式多样，清新，有领诵，吟唱，齐诵，接龙诵等多种诵读方式，在诵读中，加入了很多贴近孩子们游戏的情景，使表演富有生活气息，就像是几个孩子在闲暇时，在嬉戏时诵读弟子规。
在服装造型上，我们采用了明代书生的服装和造型，七个孩子俨然就是古代的小书童。
第二篇：弟子规诵读表演串词
张：尊敬的各位领导
李：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家下午好
张；中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
李；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 张；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
李；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。（张：弟子规
李：圣人训 ……）合：接下来让我们一起走进《弟子规》。让经典滋润童年，让书香伴我们成长
张；古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 李；请欣赏女生诵读第一篇章，入则孝 全体女生；父母呼，，，张；古人讲过；爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全 李；让我们走进第二篇章出则弟
张；让我们来聆听弟子规中的圣训第二章，出则悌（背兄道友。。。。）
张；少年易老学难成，一寸光阴不可轻 李；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 张；让我们走进第三篇章 谨 张；真是宁可失财不可失信
李；如果要别人诚信，首先自己要诚信 张；请欣赏第四篇章 信
张；诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌 李；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 张；谨记圣训，传承美德
全体背诵亲仁、余力学文
第三篇：弟子规诵读表演串词
任庄小学三（1）班《弟子规》诵读表演串词
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家下午好（两人同时行鞠躬礼）三（1）班《弟子规》诵读表演现在开始。首先请欣赏集体诵读表演。
甲；金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 乙；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典 甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物 乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧。
齐背：弟子规„„则学文
甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 甲；弘扬中华优秀文化 乙；打造精彩人生底色
甲；古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 乙；请欣赏第一篇章----------入则孝（部分学生背诵:父母呼„„„须顺承）乙；你们背的还挺熟
甲；那当然，同学们还能把这几句表演出来呢 乙；是吗那让我们一起来欣赏吧（大家一起边唱边表演）
甲；父母之恩，水不能溺，火不能灭 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黄香温席报答父恩
乙；让我们来聆听这个感人的故事（张雨薇讲故事《黄香温席》）
甲；黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母 乙；弟子规中是这样说的：
（女生齐背：冬则温夏则凊„„业务变）甲；事情虽然很小。。。。乙；东西虽然很小。。。。甲；同学们我们说的对吗？
（齐说：对！“事虽小。。亲心伤”）甲；家，如果是一个人的堡垒 乙；孝，就是堡垒下的基石 甲；多一份孝心，家就多一份保障 乙；让我们用孝行把家固若金汤堡垒
（分角色背；男生背前半句，女生后半句“亲所好。。。孝方贤”）甲；古人讲过；爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全
乙；让我们走进第二篇章„„„„出则弟 甲；请欣赏故事《兄弟争刑》（杨润熙讲《兄弟争刑》的故事）合说；让我们来聆听弟子规中的圣训
（马子驭解释“兄道友。。。。忿自泯”的意思）（男生齐背：“兄道友。。。。忿自泯”）甲；少年易老学难成，一寸光阴不可毁 乙；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 甲；岁月有限；光阴易逝
乙；珍惜现在，珍惜时光
甲；让我们走进第三篇章 „„„„谨（轮流背：“朝起早„„„„最为丑”）甲：今天趁此机会同学们来个成语pk怎样？
同学们齐说„„„„„“好呀！” 乙；那说什么成语 甲；关于诚信的
乙；谁我先来？（李恒屹：一言九鼎
言而有信
取信于民
信守不渝
一诺千金
赤诚相待
抱诚守真
表里如一
诚心诚意
襟怀坦白
光明磊落
开诚布公
拾金不昧 推心置腹
光明正大
竭诚相待
开心见诚
信以为本 甲；好啦!看来我们暂时分出胜负呀！
乙；莎士比亚曾说过；如果要别人诚信，首先自己要诚信 甲；请欣赏第四篇章 „„„„信（女生背诵“凡出言„„„„务轻传”）甲；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲；诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌 乙；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 合说；谨记圣训，传承美德（大家齐唱: “弟子规„„则学文”）甲：下面请欣赏快板《践行<弟子规>》 合说；三（1）班《弟子规》诵读表演到此结束
第四篇：弟子规诵读表演串词
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家下午好
甲；中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
乙；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 甲；金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 乙；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典 甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成 甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 甲；弘扬中华优秀文化 乙；打造精彩人生底色
甲；今天我们将以背诵表演歌唱等形式演绎中华经典 乙；请欣赏我们小五年级全体同学的弟子规诵读表演（音乐起，唱）
甲；古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 乙；请欣赏第一篇章，入则孝 甲；父母呼，，，乙；你背的还挺熟
甲；那当然，同学们还能把这几句表演出来呢 乙；是吗那让我们一起来欣赏吧（表演）
甲；父母之恩，水不能溺，火不能灭 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黄香温席报答父恩
乙；让我们来聆听这个感人的故事（讲故事）
甲；黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母 乙；弟子规中是这样说的冬则温齐 甲；事情虽然很小。。。。乙；东西虽然很小。。。。甲；同学们我们说的对吗？（齐说；对齐背事虽小。。）（背木兰诗）
甲；木兰代父从军的故事在我国家喻户晓 乙；木兰既是巾帼英雄，又是孝顺女儿 甲；家，如果是一个人的堡垒 乙；孝，就是堡垒下的基石
甲；多一份孝心，家就多一份保障 乙；让我们用孝行把家固若金汤堡垒（齐背；亲所好。。。）
甲；古人讲过；爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全
乙；让我们走进第二篇章出则弟 甲；请欣赏故事表演（故事表演）
甲；让我们来聆听弟子规中的圣训（背兄道友。。。。）
（一人出来解释解释后背相应部分）
甲；少年易老学难成，一寸光阴不可毁 乙；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 甲；岁月有限；光阴易逝 乙；珍惜现在，珍惜时光 甲；让我们走进第三篇章 谨（变队形）
（女生唱后作动作背）（采访）
甲：张，今天趁此机会咱们来个成语pk怎样 乙；好呀那说什么成语 甲；关于诚信的
乙；号我先来，一言九鼎 甲；言而有信 乙；取信于民 甲；信守不渝 乙；一诺千金 甲；赤诚相待
乙；好啦咱们也没分出胜负，同学们今天还带来了一个关于诚信的故事呢
甲；那么请看表演（表演）
甲；真是宁可是钱不可失信
乙；莎士比亚曾说过；如果要别人诚信，首先自己要诚信 甲；请欣赏第四篇章 信
结束语
甲；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲；诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌 乙；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 甲；谨记圣训，传承美德
乙；小五年级弟子规诵读表演到此结束
第五篇：经典诵读表演稿
经典诵读表演稿
演员：爸爸、妈妈、黄弟（“小皇帝”）
旁白：有个金包玉，天生就娇气，是个独丁丁，有名“小皇帝”。旁白：在一个寒风呼啸的清晨，黄弟的爸爸通宵加班，拖着疲惫不堪的身躯回到家，径直走到黄弟的房间，打算送他上学。
场景：黄弟的房间
爸爸：（一边咳嗽，一边说）我的“小皇帝”，差不多8点啦，该起床上学呀！黄弟：（舒适地蜷缩在被窝里，娇气地说）天气那么冷，不去上学。（此时，妈妈拿着牛奶、面包进来，放在书桌，一边扶起黄弟，一边帮他穿衣服）
妈妈：我的小皇帝乖啊，妈妈帮你穿衣服，爸爸喂你吃早餐，然后爸妈一起送你去上学。
（爸爸连忙拿起放在书桌的牛奶、面包喂黄弟）
黄弟：（不耐烦地睁开惺忪的睡眼）我不要穿校服，老土（脱掉校服，用手打翻牛奶），每天都喝这牛奶，我要吃麦当劳，否则我不去上学。
爸爸：（抚摸着黄弟的小脑袋）好，好，好，只要你愿意去上学，一切都听你的„„
旁白：好不容易，妈妈帮黄弟穿好校服，抱着她出门了，爸爸提着书包跟在后面，两人开小轿车送黄弟上学。
场景：小轿车里
妈妈：黄弟，在学校要认真听课，别和同学打架„„
旁白：妈妈一边叮嘱黄弟，一边细心地整理他的衣服，黄弟手拿着汉堡包，打开车门，头也不回地下车，向学校走去。爸爸帮黄弟拿着书包一同下车。此时，妈妈发现黄弟忘带红领巾，忙冲上前。
妈妈：黄弟，黄弟，来，戴上红领巾（边说边蹲下帮黄弟带红领巾）爸爸提着书包站在一旁，哆嗦着身子„„
黄弟：（用力一扯，把红领巾丢在地上，推倒妈妈）你烦不烦„„
值日老师：（向黄弟走过来）黄弟，不能这样对待父母，小孩子要孝顺父母，真所谓“弟子规 文”
学生一起诵读《弟子规》
生：（齐读）父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众
而亲仁 有余力 则学
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
旁白：黄弟听了老师的教导，惭愧地低下了头
黄弟：爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝。旁白：铃„„铃„„黄弟放学回到家
黄弟：（打开家门）爸爸，妈妈，我回来啦。（边说边放下书包，然后走到厨房，给正在煮饭的妈妈捶背）
妈妈：嗨，我们的小皇帝真乖，快回房间做作业。
黄弟：好，听妈妈的，（边说，边倒水，然后走向客厅）爸爸，您喝茶！爸爸：（笑呵呵）我们的小皇帝终于懂得孝顺父母啦！
黄弟：（挠挠脑袋，害羞）《弟子规》教到，“首孝弟，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁 有余力，则学文”。我当然要做一个孝顺父母的好孩子。
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