一些演讲课题比较好的项目

第一篇：一些演讲课题比较好的项目

1.:财货投资

.:金融市场

3.:金融市场简介

4.:能源市场

5.:认识超级市场

6.:Do you often play football 7.:当代世界市场1 8.:当代世界市场

9.:当代世界市场3 1.:当代世界市场和我国的对外贸易

11.:音乐版权知多少

1.:国际市场学

13.:做好招生工作

14.:落落的微笑

15.:中学生心理档案的建立与应用

16.:商品服务市场和消费者

17.:社会主义市场经济

18.:小学教育心理学

19.:心理课教程课件

.:心理学的基本问题

1.:生产要素市场理论

.:市场及政府的有效性

3.:市场交易原则的内容

4.:市场经济的一般特征

5.:市场经济特征

6.:市场经济与宏观调控

7.:西方国家市场经济模式

8.:大学生心理健康教育

9.:英语培训市场调查

3.:原料药市场评估调查

31.:知识技能劳动力市场与大学生就业

3.:组织市场分析

33.:重点学校高中生心理健康调查报告

34.:1世纪遥感与GIS的发展

35.:脊柱融合术

36.:城市生态学1 37.:固骼生简介1 38.:固骼生简介

39.:固骼生应用

4.:沙尘暴

41.:生态系统模拟方法1 4.:生态系统模拟方法

43.:生态系统模拟方法6 44.:生态研究进程 45.:生物活性玻璃

46.:写SCI论文3 47.:心理健康第一课

48.:Chinese Email 49.:Food Study.5.:WAP市场分析

51.:XX牛肉市场展望

5.:采购市场调查

53.:管理学原理教学课件

54.:大陆游戏市场

55.:当前劳动市场情势分析

56.:电力市场

57.:塑造良好道德，培育健康心理

58.:展开联想和想象的翅膀

59.:证券市场的反思与分析

6.:营销基础与实务

61.:手拉手地球村

6.:电子交易方式及证券市场全球化

63.:电子商务

64.:发展机会与挑战

65.:分析消费者市场

66.:国际股票市场及其特点

67.:国际市场定价策略

68.:国际竞争市场的服务管理

69.:黄金市场介绍1 7.:会展市场营销

71.:简介抵押贷款初级市场

7.:金融制度及市场之运作

73.:就业市场趋势分析

74.:企业经营决策

75.:全国建筑市场监督管理信息系统建设与实施

76.:如何做饮水机市场营销

77.:软件市场的发展

78.:软件与专业服务市场

79.:商品服务商场

8.:商品市场中的国民收入均衡

81.:商圈连锁经营与市场行销

8.:商务服务市场的内容及特点

83.:市场营销学

84.:市场走在前面

85.:艺术民俗学

86.:市场调查的方法

87.:市场及政府的有效性与局限性

88.:市场计划 89.:市场交易的原则

9.:市场结构

91.:市场经济能做什么

9.:市场竞争模型

93.:市场理论

94.:市场目录

95.:市场评估

96.:市场商情数据库

97.:市场失灵理论

98.:市场失灵与政府

99.:市场危机与分析的价值

1.:市场细分、选择目标市场

11.:市场消费特征

1.:市场营销

13.:市场营销创新

14.:市场营销调研

15.:市场营销调研与需求测量

16.:市场营销概述

17.:市场营销管理过程

18.:市场营销管理哲学及其贯彻

19.:市场营销学

11.:市场营销原理与策略

111.:市场调查与业务行销之简介1 11.:市场发展与经济成长

113.:市场焦点研讨会系列

114.:适应市场经济需求

115.:手表状况调查

116.:投影机市场分析报告

117.:网络环境下证卷市场的发展

118.:网络营销的目标市场定位

119.:网络营销市场分析

1.:消费者市场与消费者购买行为

11.:background5 1.:background8 13.:background3 14.:background31 15.:background6 16.:教育5 17.:教育6 18.:教育7 19.:标竿学习

13.:教育业

131.:大学暑期英语夏令营

13.:情绪与心理健康 133.:金融1 134.:教案设计

135.:background 136.:background 137.:升学考前心理辅导

138.:background48 139.:background8 14.:life5 141.:life6 14.:中学生心理健康与辅导专题

143.:群体心理

144.:通讯产业3 145.:通讯产业4 146.:通用1 147.:通用

148.:通用3 149.:通用4 15.:竹子

151.:心理学研究方法——访谈法

15.:background4 153.:background4 154.:background44 155.:background47 156.:background5 157.:艾里克森的心理社会论

158.:心理实验设计与数据处理

159.:锻炼心理品质

16.:艺术1 161.:艺术1 16.:艺术11 163.:艺术1 164.:艺术13 165.:艺术14 166.:艺术15 167.:艺术16 168.:艺术17 169.:艺术18 17.:艺术

171.:艺术3 17.:艺术4 173.:艺术5 174.:艺术6 175.:艺术7 176.:艺术8 177.:艺术9 178.:心理物理学方法

179.:公司财务分析与评价

18.:成本会计

181.:外债管理

18.:国际金融市场

183.:心理辅导室的建设

184.:国际金融组织

185.:国际收支管理

186.:国际资本流动

187.:外汇管理

188.:外汇交易实务

189.:外汇与外汇汇率

19.:国际储备管理

191.:定性预测法

19.:回归分析预测法

193.:季节变化预测法

194.:经济决策方法

195.:经济预测方法

196.:马尔科夫预测法

197.:趋势曲线模型预测

198.:时间序列平滑预测法

199.:中断方式及接口

.:主机和外部设备的信息交换

1.:磁表面存储器

.:DMA方式及接口

3.:总线

4.:指令类型

5.:半导体存储器

6.:运算器和运算方法

7.:控制器原理

8.:输入输出系统

9.:寻址方式

1.:模型机设计

11.:微过程控制器原理

1.:指令系统

13.:composit 14.:hightemp1 15.:商业心理学

16.:Presentation 17.:psh_1 18.:认知心理学导论

19.:psh6_Presentation.:salary 1.:share.:snoopy 3.:Telecom_p 4.:项目建议书标准模板

5.:人本主义心理学与教学

6.:房地产楼盘上市推广策划方案

7.:商务

8.:会议及会谈实务

9.:教育8 3.:教育9 31.:篮球员的心理训练

3.:教育11 33.:教育1 34.:发展心理学理论与方法论的发展

35.:课堂管理心理

36.:心理辅导站的基本建设

37.:教育心理学及其研究

38.:教育17 39.:教育18 4.:教育19 41.:特质论心理学

4.:教育1 43.:教育心理学

44.:普通心理学

45.:教育5 46.:教育6 47.:教育7 48.:教育8 49.:教育4 5.:教育9 51.:教育3 5.:教育31 53.:教育3 54.:多媒体信息处理

55.:知识产权法

56.:教育35 57.:教育36 58.:特色数据库方案的修改建议

59.:教育38 6.:图书馆发展趋势

61.:教育4 6.:教育41 63.:教育4 64.:教育43 65.:教育44 66.:教育45 67.:论谈中日现代化异同

68.:教育47 69.:教育48 7.:教育49 71.:教育5 7.:课件－诗经

73.:通用6 74.:通用7 75.:通用8 76.:通用9 77.:通用1 78.:通用

79.:课件－琵琶行

8.:通用1 81.:通用13 8.:课程研究方法论

83.:通用15 84.:艺术教育学习领域

85.:艺术教育课程架构

86.:通用18 87.:基础教育课程改革纲要

88.:通用

89.:电视摄像造型艺术

9.:通用

91.:通用3 9.:后设数据标准

93.:通用6 94.:通用7 95.:通用8 96.:通用9 97.:计算机硬件－外围设备

98.:通用31 99.:通用3 3.:感受高中新课程

31.:通用34 3.:通用35 33.:如何学英文及念好英文教科书

34.:教育装备配套要求

35.:多媒体技术

36.:通用4 37.:通用41 38.:通用4 39.:通用43 31.:通用44 311.:主题的选定

31.:计算机的内部和软件操作小技巧

313.:通用47 314.:数位学习概论

315.:通用49 316.:课题分析与信息查询实例分析

317.:浅谈唐代宫廷艺术

318.:艺术19 319.:艺术

3.:电磁场理论

31.:艺术

3.:艺术3 33.:中文录音资料着录探讨

34.:中文录音资料着录探讨

35.:艺术7 36.:十二招教养出快乐的小孩

37.:图书数据分类与实作

38.:艺术3 39.:艺术31 33.:艺术3 331.:艺术33 33.:艺术34 333.:谱号教学

334.:新课程实施

335.:全力推进基础教育课程改革

336.:音乐学科课程标准

337.:音乐研究工作汇报

338.:音乐系大学评鉴简报

339.:远程教育项目说明

34.:音乐治疗讲座

341.:艺术43 34.:音乐治疗对小朋友的帮助

343.:6迎新餐会

344.:艺术46 345.:艺术47 346.:艺术48 347.:癌症饮食

348.:艺术67 349.:艺术51 35.:杯中的乾坤

351.:艺术53 35.:餐饮管理系统介绍 353.:艺术55 354.:艺术56 355.:关于小学生的体能与摄取食物关系的讨论

356.:酒店业职业介绍

357.:艺术59 358.:均衡饮食自然瘦身

359.:艺术6 36.:梦幻厨房

361.:艺术6 36.:艺术63 363.:艺术64 364.:艺术65 365.:十种坊间减肥法

366.:艺术5 367.:基础教育课程改革

368.:基础教育课程介绍

369.:教育评价的准备

37.:父母对子女的教育观

371.:中外饮食文化大比拼

37.:认识学校教育科研

373.:学生课题开题报告

374.:旅游资源学教学成果汇报要点

375.:旅游英语

376.:特色旅游区教学

377.:第三产业的含义

378.:旅游竞争者分析

379.:旅游安全讲习

38.:阅读指导

381.:搜索网站

38.:地理课程评价

383.:导游技巧

384.:环境技术

385.:营业税法

386.:课程开发

387.:税收制度

388.:公共教研室

389.:高中新课程

39.:地理热点

391.:地理研讨会

39.:资讯企业

393.:旅游地理

394.:电子商务对各行业的影响及应用

395.:地理报告

396.:电视节目冠名赞助建议书 397.:网路交换方式

398.:发展旅游业

399.:生态写作

4.:网站服务

41.:城市旅游管理

4.:淡水旅游区

43.:旅游网站用机制介绍

44.:旅游市场

45.:旅游业电子化

46.:旅游制品市场展望

47.:精品课程建设

48.:雨林利用

49.:旅游管理

41.:区域旅游

411.:信息化建设

41.:企业管理

413.:旅游调查6 414.:社会群体对旅游行为影响

415.:旅游营运模式

416.:市场现况分析

417.:旅游活动与地理环境的协调发展

418.:旅游学概论

419.:旅游的形式

4.:旅游消费行为

41.:城市旅游学

4.:旅游会计

43.:旅游活动与地理环境

44.:旅游规划

45.:汽车旅游自驾圣地

46.:旅游动机

47.:观光旅游的历史

48.:旅游规划策略与未来发展

49.:旅游与旅游经济

43.:旅游的产生与发展

431.:生态旅游

43.:旅游规划的类别

433.:旅游行程设计

434.:我国旅游业的发展

435.:旅游网站商机

436.:旅游简介

437.:旅游与人力资源

438.:旅游导览

439.:旅游资源与开发

44.:旅游资讯 441.:旅游形象

44.:生态旅游的模式与途径

443.:银行服务说明

444.:香港的旅游业

445.:一家人的旅游

446.:阅读就像旅游

447.:周休旅游

448.:九寨旅游

449.:旅游风景区

45.:旅游景点

451.:台湾生态旅游

45.:旅游宁波

453.:生活英语

454.:旅游活动

455.:出外旅游

456.:电子商务

457.:风景花图

458.:个人文档

459.:专题研习问卷设计

46.:景点与旅游

461.:陶艺与时尚

46.:火车旅游

463.:读书会简介

464.:艺术与人文

465.:艺术学习与学生艺术素养的终身发展

466.:暑假旅游

467.:台湾生态旅游

468.:筹资篇论述

469.:资产运营

47.:资本性投资决策

471.:中级财务会计

47.:企业应收账款全面解决方案

473.:企业财务危机的成因及其对策研究

474.:普普艺术一探究竟

475.:财务会计培训

476.:财务责任

477.:建筑艺术

478.:货币时间价值

479.:营运资本管理概述

48.:证券估价

481.:宠物服饰创意DIY选美活动

48.:长期筹资方式

483.:风险与收益

484.:财务管理学 485.:股利政策与内部筹资

486.:流动资产管理

487.:学院简介

488.:配送管理

489.:管理软件总帐系统

49.:餐饮管理报告

491.:从会议谈管理

49.:财务管理

493.:经营管理

494.:资讯及管理

495.:工作流管理

496.:企管之风险管理

497.:企业文化与管理

498.:管理风险

499.:中国式管理报告

5.:资讯管理简介

51.:管理薪酬

5.:分销管理

53.:管理财务

54.:运营管理资讯

55.:电脑化资材管理

56.:自动化管理

57.:供应链管理

58.:网络管理

59.:信息资源人文管理

51.:公司的知识管理

511.:经营导向的绩效管理

51.:安全的管理

513.:人力資源管理之研究

514.:IT项目风险管理研究

515.:管理组评审

516.:管理信息系统技术实施方案

517.:资料库管理

518.:内部网络管理

519.:房地产管理

5.:筹资管理

51.:分析财务的管理

5.:销售管理系统的需求与规划

53.:仓库管理

54.:網路管理介紹

55.:规范管理

56.:原住民建築艺术

57.:工程项目管理

58.:资金集中管理 59.:企业经营管理

53.:数据库的管理

531.:電子資源管理系統介紹

53.:網站內容管理

533.:管理推行细则

534.:门店管理与导购技巧

535.:管理办法修订情况

536.:知识管理

537.:管理诊断

538.:控制技术与方法

539.:北京市停车现状调查

54.:学校财务管理

541.:德育管理

54.:管理案例

543.:物业管理实务(I)期末复习

544.:教室管理

545.:目标管理

546.:课堂管理心理

547.:创建和管理帐号

548.:毕业论文指导讲座

549.:资源管理器

55.:资源管理

551.:管理原理

55.:企业战略及营销管理过程

553.:信息安全风险管理理论

554.:三级课程管理

555.:管理信息系统

556.:学校管理新理念

557.:校园管理分析

558.:校本管理

559.:学校网络维护与管理

56.:管理方法论

561.:网络管理课题

56.:企业组织管理与领导艺术

563.:企业教练管理技术

564.:经营管理中的创造性

565.:知识及其管理

566.:学习与知识管理

567.:自动化管理系统与图书馆长

568.:存储管理功能

569.:时间管理之谈

57.:XX地产及XX品牌规划

571.:中国啤酒市场第一洋啤品牌解密

57.:动物的权利 573.:新光地产品牌提案

574.:新天品牌

575.:动物保护学

576.:公共藝術

577.:傳統節日齊認識之-中秋節

578.:鲜花世界

579.:创新习惯

58.:青年与老年_哲理小故事

581.:网络管理

58.:资产管理

583.:数据流管理

584.:网络资讯

585.:企业竞争

586.:隋唐社会生活

587.:时间管理

588.:科技创新管理

589.:专案管理

59.:走近地理环境与家居

591.:库存管理

59.:庫存管理系統

593.:管理计划

594.:流动资产管理

595.:公司理财课件

596.:管理後半生

597.:资读管理系毕业报告

598.:医药供应链管理

599.:期间费用的核算

6.:病历管理的体会

61.:管理之经济学

6.:管理流程實務研討

63.:管理资讯系统的结构与类型

64.:美化家居

65.:知识管理报告

66.:设备及管理

67.:激励理论

68.:后台管理系统

69.:管理经济学概述

61.:班级管理工作的意义

611.:资讯管理之报告篇

61.:管理职业生涯

613.:策略矩陣分析法介紹

614.:教室管理及其技巧

615.:创新管理对企业的挑战

616.:新课程下学校的管理观 617.:电子化管理实务

618.:人力资源及其管理

619.:家庭财务管理软件的开发

6.:知识管理在农业的应用

61.:数据库de管理

6.:管理和会计

63.:学校管理原则

64.:管理沟通理念及技巧

65.:中学数据管理

66.:器材管理

67.:A公司管理信息系统

68.:管理网络环境

69.:国际管理前沿文献选读

63.:城市公共管理绩效评价

631.:資訊管理系統

63.:财务管理篇

633.:護生資訊管理網站

634.:管理这概念

635.:数据库管理大纲

636.:美丽新世界

637.:知識管理與人工智慧之連結

638.:知识管理服务机制创新

639.:压力与压力管理

64.:工商管理类

641.:网路流量管理

64.:工商企业经营管理

643.:学校图书馆管理

644.:生涯發展管理

645.:电视导航

646.:理想家居設計

647.:管理学院网页设计

648.:资材管理学习

649.:企业信息管理

65.:电脑教学管理

651.:网络安全之管理篇

65.:客户关系管理

653.:组织管理层次

654.:企业管理预录入系统

655.:工作壓力與魅力管理

656.:庫存管理簡介

657.:智財管理

658.:顾客的关系管理

659.:時程控制

66.:資訊管理與決策 661.:妇幼卫生信息管理

66.:管理学基础

663.:如何绘制质量体系流程图

664.:担保业务风险管理与控制

665.:有关文件管理

666.:校园管理实务说明

667.:规范管理是关键

668.:校园资源管理介绍

669.:宿舍網路流量管理與控制

67.:氣候

671.:课程考核管理

67.:資訊科技與經營管理

673.:管理及导论

674.:职业卫生服务管理

675.:处理机管理

676.:銀行授信風險管理

677.:管理心理学讲座

678.:管理心理

679.:卫生年报数据管理系统

68.:动态位置区定位管理算法

681.:信息技术之文件管理

68.:对知识管理的理解

683.:物资超市管理业务探讨

684.:结构金融商品与风险管理

685.:项目质量管理及计划

686.:管理体系讲座

687.:光盘镜像及下载管理系统

688.:病例报告表和数据管理

689.:IT效能管理

69.:财务管理导论

691.:学习发达国家管理技术DE 69.:时尚流行风

693.:税务综合服务管理信息系统

694.:课程管理和课程资源开发

695.:计划与目标的管理

696.:情绪管理与压力调适

697.:外汇之风险管理

698.:预算管理改革

699.:电子商务的管理

7.:人力管理

71.:商品表示管理法律制度

7.:现代人力资源管理理论与热点

73.:企业信息工作管理复习

74.:新春美食大賞 75.:学科教学管理方法与策略

76.:管理数学

77.:资讯管理与策略

78.:网站的用户管理

79.:资源与运营管理

71.:时间及其管理篇

711.:幼教機構行政管理

71.:财务分析与财务管理

713.:简易网路管理协定

714.:管理学基础示范课

715.:物料管理学

716.:教学之管理系统

717.:课堂管理心理

718.:学校管理者的影响力

719.:资讯管理

7.:少数民族的服侍艺术

71.:寻访丝绸之路

7.:印刷色彩管理

73.:何为商务管理

74.:商务应用背景

75.:家居訓練及支援服務

76.:企業管理個案集

77.:管理学院

78.:业务经营与管理

79.:行为导向教学法

73.:准确定位并勇夺高分

731.:试点专业总结报告

73.:新闻体的概述

733.:公共经济学

734.:各类消息的写作

735.:导学策略

736.:教育进程化思考

737.:中学教育科研的方法与过程

738.:心理健康教育重要文件的学习

739.:教育案例研究

74.:教师职业道德

741.:有关学校法制的几个问题

74.:网络环境下学生的学习方式报告

743.:教师素质

744.:家居色彩

745.:课改与研究性学习

746.:课程改革情况汇报

747.:学校管理之创新

748.:走近教育案例 749.:新课程的新教育理念

75.:课程改革与教育科研

751.:加强资源整合75.:议论文体的写作

753.:家居維修服務说明

754.:法律规范经济行为

755.:现代教师素质

756.:专題研究报告

757.:新课程标准和新教材

758.:基于资源的学习

759.:教育系统及校园安全

76.:大学生就业影响因素及指导对策

761.:教育研究报告相关问题的探讨

76.:网络的原理与实践

763.:信息资源与服务介绍

764.:认真学习有关法规

765.:教育评价的结构及类型

766.:公民依法享有批评建议权

767.:家居安全

768.:民办教育促进法学习

769.:教育管理探索和实践

77.:校风教育主题班会课件

771.:教育管理的新理念与实践探索

77.:教育管理本科创新教学

773.:教育管理的理性探索

774.:新课程的实施

775.:主体教育

776.:财务管理学校发展

777.:家居养殖的科学性及建议

778.:教育信息化及其关键技术

779.:现代教育管理的专题

78.:中学目标管理课题报告

781.:网络教育应用的形式

78.:教育与教学资源介绍

783.:护理教育学概论

784.:现代学校制度与高等教育评价

785.:教育形势的基本判断

786.:网络远程教育的服务质量管理

787.:现代学校管理与教师成长

788.:关于深化改革的意见

789.:教学案例

79.:教育理念和实践概述

791.:创新教育与教学改革

79.:学校管理心理学复习 793.:埃及国宝展

794.:多元智能理论与学校教育

795.:做好企业教育工作

796.:校长培训的理念与培训模式

797.:新课程与教师成长

798.:开创学生工作新局面

799.:高中新课程改革篇

8.:教育现代化与科学发展观

81.:科技新聞分享报告

8.:新闻大纲与说明

83.:科技工作者

84.:有关网站广告

85.:四季的脚步

86.:经济与公共事务科

87.:分享公司危机新闻

88.:电子商务网站设计与管理

89.:绿色环境新闻

81.:房地产开发建设

811.:科技工作服务

81.:关于家居电路

813.:关于家居污染

814.:利用信息网络资源

815.:拓展教育信息建设

816.:学校章程

817.:网页设计入门

818.:健康煮食法

819.:教育类期报告

8.:再现与沟通科技

81.:中国旗袍

8.:基础教育建设

83.:世界美食之经典

84.:教育信息化

85.:现代远程教育

86.:教育管理信息化标准

87.:世界地理－法国

88.:一束鲜花

89.:网上政治教育

83.:ASP的内置组件

831.:Fourier分析简介

83.:Internet入门

833.:ISTP数据库及其它国内外会议文献的检索

834.:Matlab中的小波分析工具箱

835.:Wigner_Ville分布

836.:《诗经》概说 837.:不确定原理

838.:二进小波变换

839.:信号的时频分布及性质

84.:信息论课程总结

841.:信源编码

84.:分数阶傅立叶变换

843.:实验心理学个别差异与发展

844.:小波包分解

845.:小波的生成方法

846.:小波采样定理

847.:探索教学中运用Blog 848.:瞬时频率和复信号

849.:短时傅立叶变换

85.:离散小波变换与框架

851.:管理学原理

85.:网络用户的特点与网络营销

853.:薪酬管理员工福利

854.:计算机网络基础

855.:连续小波变换

856.:非平稳信号分析

857.:高校和企业如何培养应用与创新人才

858.:电子政务与计算所机新工程

859.:电子政府与社会信息化

86.:城市供水的发展和趋势

861.:第一次全国经济普查办法及实施细则

86.:商务写作

863.:信息系统发展和对未来的影响

864.:计算机网络简介

865.:通讯教育改进计划

866.:国贸法导论

867.:网店管家之用户导航

868.:消费者行为学原理

869.:软件工程学

87.:公开钥基础设施

871.:会计信息系统

87.:认识课程明确学习目的873.:计算机网络

874.:期刊资源

875.:品德与生活教材介绍

876.:数列在生活中的应用

877.:创造性地使用《政治生活》教材

878.:办公室沟通

879.:素质模型构建及应用

88.:历史与社会学分析 881.:地理科普

88.:全面建设小康社会

883.:计算机信息安全

884.:高考英语听力三十天攻关

885.:赞美诗与生活

886.:品德与生活和社会

887.:构架生活形态行销

888.:生活的诗

889.:辅具与生活

89.:消费与生活

891.:生活与哲学解读

89.:生活中的平均数

893.:生活中的平移

894.:生活与友情

895.:水中生活的动物

896.:六个生活的启示

897.:自然生活科技

898.:在生活中学习生活

899.:用心感受生活

9.:经济腾飞与生活巨变

91.:创造力和生活

9.:宽频时代

93.:旅游带来的影响

94.:旅游对社会经济环境的影响

95.:社会资源之结合应用

96.:营销人员培训大纲

97.:销售培训系列课程

98.:顾客介面

99.:客户关系管理

91.:智慧型物流管理系統

911.:如何提升企业执行力

91.:电子政务概述

913.:现代物流与配送

914.:商务礼仪训练

915.:进出口的合同商订

916.:打造企业未来竞争力

917.:举足轻重的科技

918.:IC通路代理商之探讨

919.:文档信息化处理系统

9.:新兴工业区

91.:电子商务的应用框架与交易模式

9.:电子商务师证书学习导论

93.:电子商务实验总论与创业实验

94.:电子商务基础知识 95.:知识管理及电子商务的虚拟组织

96.:企业信息化建设

97.:电子商务与物流

98.:物流专业讲座

99.:養生防癌與自我保健

93.:艺术68 931.:預防骨質疏鬆

93.:艺术7 933.:艺术71 934.:電腦應用的就業和健康問題

935.:關注學生體重問題

936.:艺术74 937.:老年抑郁症及其心理护理

938.:艺术76 939.:艺术77 94.:病人的心理社会反应

941.:休闲生活

94.:環境、工作因素與氣喘

943.:艺术8 944.:艺术81 945.:艺术8 946.:四月份代办卡类业务分析

947.:财务规划模板

948.:统计学的应用

949.:组织设计方案

95.:个人理财策划

951.:中国经济与产业发展展望

95.:税制改革与企业财务管理

953.:增值税

954.:消费税法

955.:财务报表

956.:财务管理增长篇

957.:財務評估方法

958.:财务比例分析

959.:財務管理報告

96.:財務公式

961.:财务管理与生活

96.:企业财务会计

963.:行政事业单位财务状况

964.:旅行社的财务管理

965.:高级财务会计

966.:高级财务管理概述

967.:企管之财务管理

968.:年度企业财务预算报表 969.:何为行为财务学

97.:财务会计报告

971.:会计实务总结

97.:月份经营计划执行分析

973.:计财处工作计划

974.:现代设备贷款的方式

975.:计划财务工作培训

976.:会计报表

977.:更年期婦女的營養保健

978.:企业投资

979.:初级会计学会计之基本概念

98.:会计学原理

981.:破产会计

98.:会计学基础

983.:中期财务报告

984.:商业城市

985.:风险管理及投资组合986.:公司的重组

987.:机器设备评估

988.:国际企业管理

989.:企业技术创新与科技项目申报实务

99.:网络会计信息系统管理

991.:四标一体化管理体系

99.:商业中心和商业网点

993.:商业自动化

994.:债券和商业保险

995.:商业类科

996.:商业登记

997.:商业连锁企业网上填报培训

998.:商业自动化与电子商务

999.:商业应用

3.:商业在货品流转中的角色

第二篇：比较好的研究课题(师兄师姐备选的课题)

1.有关青年学生网络问政情况的实证调研

2.有关返乡农民工创业情况的实证调研

3.有关湖北小水利的的实证调研

4.有关博文杯对提升学生科研素质的的实证调研

5.有关清退代课老师对中国西部农村教育的影响的实证调研

6.有关外来务工人员子女接受义务教育的现状的实证调研

7.有关农村养老现状的实证调研

8.有关北漂、沪上蚁族生活现状的实证调研

9.有关湖北工业旅游现状的实证调研

10.有关社会各种培训机构对大学生就业筹码的实证调研

11.有关网络辅助教学平台推广与发展的的实证调研

12.有关大学生对反日游行的的实证调研

13.有关城际高铁的现状的的实证调研

14.有关高层楼房居民防火防灾意识的的实证调研

15.有关农村中小学办学现状的实证调研

16.有关通胀情况形势下政府调控物价的影响的实证调研 17有关从纸张浪费透视当代大学生的低碳生活的实证调研

第三篇：地理课题项目

地理课题项目

1．课程标准与教材研究（1）高中地理课程标准不同版本教材的比较研究

（2）高中地理课程标准的具体条目在教材中的表达方式研究（3）高中地理新老版本差异研究（4）高中地理与初中《科学》、《历史与社会》的衔接研究（5）教材编写不足及修改完善研究

2．新课程的地理课堂教学研究（1）新旧教材地理知识教学要求的变化研究

（2）高中地理课程标准不同版本教材的优化研究

（3）基于模块的地理教学策略研究

（4）课堂教学中体现和达成“三

维”教学目标研究

（5）地理课堂实施探究学习的策略与案例研究

（6）地理课堂实施合作学习的策略与案例研究

（7）地理新课程不同课型教学设计研究

（8）地理课中如何有效设计问题（9）高中地理新课程中如何有效开发与整合教学资源

（10）优化组合教学媒体，促进地理课堂学生活动的研究（11）地理课中如何开展任务型的课外活动研究

（12）新课程背景下的“我与地理”活动研究

3．新课程地理教学评价研究（1）中学地理三维教学目标实施与评价的实践与研究

（2）如何在地理学习中对学生实施表现性评价

（3）地理研究性学习过程与成果评价研究

（4）地理课堂中学生互评的有效性研究

（5）模块学分认定方案研究 4．教师专业发展及教研组建设研究

（1）新课程背景下地理教师需要什么专业素质

（2）新课程背景下地理教师专业知识结构如何重整

（3）校本地理教研的内容和方式研究

（4）新教师如何与新课程共同成长

第四篇：课题研究项目

十三五规划学校德育课题申报选题

课题研究是学术团队和科研工作者的生命，是学术团队和科研工作者服务决策、服务实践的载体，同时也是各级各类学校实现科研兴校的抓手，更是广大教师职业成就感和幸福感的源泉。我们学术团队自“九五”规划以来，经历了四个五年规划，走过来 “整体构建”、“和谐德育”两个研究阶段。为了贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育的根本任务”的精神，依据教育部关于“整体构建学生核心素质体系”的部署，我们设立的“十三五”立项课题是“培育学生核心素养研究与实验”。

欢迎各级各类学校、大中小学教师依据本课题申报指南，积极踊跃申报课题。通过申报课题走出“学校科研”、“大众科研”、“实践科研”的中国特色的教育科研之路，实现广大一线教师“出经验、出成果、出人才”的目的。让我们携手并肩，奋力前行，在成就教育科研事业的过程中实现每一位同仁的幸福人生！

申报课题选题参考

1.立德树人综合研究选题

1-1 立德树人作为教育根本任务的理论基础研究

1-2立德树人与全面贯彻党的教育方针研究

1-3立德树人与社会主义核心价值观教育研究

1-4立德树人与中华民族优秀传统文化教育研究

1-5实施立德树人工程的目标内容研究

1-6实施立德树人工程的途径方法研究

1-7实施立德树人工程的管理评价研究

1-8实施立德树人工程的课程体系研究

1-9整体构建大、中、小、幼有效衔接的立德树人体系研究

1-10整体构建学校、家庭、社会和谐配合的立德树人体系研究

2.各级各类学生核心素养体系研究与实验选题

2-1小学生核心素养体系研究与实验

2-2初中生核心素养体系研究与实验

2-3高中生核心素养体系研究与实验

2-4中职生核心素养体系研究与实验

2-5高职生核心素养体系研究与实验

2-6本科生核心素养体系研究与实验

2-7研究生核心素养体系研究与实验

3.小学生核心素养分类研究与实验选题

3-1小学生思想道德素养的研究与实验

3-2小学生科学文化素养的研究与实验

3-3小学生身体心理素养的研究与实验

3-4小学生审美艺术素养的研究与实验

3-5小学生劳动技能素养的研究与实验

4.初中生核心素养分类研究与实验选题

4-1初中生思想道德素养的研究与实验

4-2初中生科学文化素养的研究与实验

4-3初中生身体心理素养的研究与实验

4-4初中生审美艺术素养的研究与实验

4-5初中生劳动技能素养的研究与实验

5.高中核心素养分类研究与实验选题

5-1高中生思想道德素养的研究与实验

5-2高中生科学文化素养的研究与实验

5-3高中生身体心理素养的研究与实验

5-4高中生审美艺术素养的研究与实验

5-5高中生劳动技能素养的研究与实验

6.中职生核心素养分类研究与实验选题

6-1中职生思想道德素养的研究与实验

6-2中职生科学文化素养的研究与实验

6-3中职生身体心理素养的研究与实验

6-4中职生审美艺术素养的研究与实验

9-5中职生劳动技能素养的研究与实验

7.高职生核心素养分类研究与实验选题

7-1高职生思想道德素养的研究与实验

7-2高职生科学文化素养的研究与实验 7-3高职生身体心理素养的研究与实验 7-4高职生审美艺术素养的研究与实验 7-5高职生劳动技能素养的研究与实验 8.本科生核心素养分类研究与实验选题 8-1本科生思想道德素养的研究与实验 8-2本科生科学文化素养的研究与实验 8-3本科生身体心理素养的研究与实验 8-4本科生审美艺术素养的研究与实验 8-5本科生劳动技能素养的研究与实验

9.研究生核心素养分类研究与实验选题

9-1研究生思想道德素养的研究与实验 9-2研究生科学文化素养的研究与实验 9-3研究生身体心理素养的研究与实验 9-4研究生审美艺术素养的研究与实验 9-5研究生劳动技能素养的研究与实验

第五篇：服装项目课题

一、选题：本课题调研现状述评；

服装专业是一个综合性很强的专业，其专业课程所涉及的理论与实践性都很强。在以往的授课过程中，几乎都是讲练结合，通过动手操作来巩固和验证理论知识掌握的程度，学生的学习兴趣显得较被动，尤其缺乏学习过程的监控及全程评价，对有些内容的学习效果十分不理想。

我校服装制作与营销专业，在多年的教学教改下，由于种种原因导致教学实效没有充分展现，许多毕业生无法很快的适应、胜任服装企业制版师的工作。从而体现出我们传统服装制图教学中普遍存在的一些不足，无法满足产业和专业发展的要求：

1、教学内容陈旧，更新慢。

由于受到时间性、灵活性、地区性的限制，目前服装专业制图教材所采用的款式早已过时，也存在许多错误，如教材中上衣制图中存在前袖窿和后袖窿深存在两个数值的问题。这些问题给教学带来了问题，同时对于学生来说，只能起到入门作用，无法满足服装企业迅速发展的需求。

2、课程结构上偏重学科的系统性和完整性，缺乏针对性和实用性。

现今的服装行业内部已经开始细分，不同岗位方向课程结构也应该有所不同，比如服装公司技术部往往设有版师、工艺师、样衣师等等职务，但是学校教育却没有很好的课程结构来适应不同岗位的需求。

3、教学过程重理论，轻实践。

教学模式比较偏重理论，往往是老师教，学生学。学生的设计是准理念型的，制图也是按部就班的，缺乏灵活性和应变性，缺乏思维的创造性，也难激起学生很大的学习热情。同时，结构制图教学理念上，教学实效缺乏实践检验。往往制图课仅仅是绘制样板，却没有将样板转换到实际成品的过程，学生无法确认样板结构是否合理。同时学校与企业脱节，学生在校期间很难将所学应用到企业实践中去，就很难辨别自身所学是否受用，是否能适应市场社会的需求

而项目教学法在具体教学中，将所授内容确定为具体的项目，每小节的内容具体成一个子项目，实施过程中，通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程，培养学生的实践能力、分析能力及其他关键能力，完成每个子项目的教学任务，从而达到大项目的完成。通过实际尝试，在服装专业教学中试行项目教学法是非常可取的。

二、内容：本课题调研的基本思路、主要对策建议；

项目教学法，是师生通过共同实践一个完整的项目工作而进行的教学活动。该工作过程用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合起来；与企业实际生产过程有直接的关系；学生有独立制定计划并实施的机会，在一定时间范围内可以自行组织安排自己的学习行为；有明确而具体的成果展示；学生自己克服、处理在项目中出现的困难和问题；项目工作有一定的难度，要求学生运用新学习的知识、技能，解决过去从没有遇到过的实际问题；学习结束时，师生共同评价项目工作成果。项目教学法注重的不是最终的结果，注重的是项目完成过程中的过程与实践经过。

这一模式突破了传统的“以课堂为中心，以教师为中心”教学模式，强调实用技能，强调知识创新，充分展示了现代职业教育“以能力为本”的价值方向。本课题的实施方案分总体分为四个阶段：确定阶段、准备阶段、实施阶段、成果展示和评价阶段。

1、项目内容确定：

项目教学法是以项目为中心，确定最终目标，一切教学活动围绕达成项目的完成来组织教学过程，所以项目内容的确定至关重要。因此在确定项目时应综合考虑以下三方面因素：首先，所选项目应紧扣教学大纲和教学目标；其次，项目的难易程度根据学生现状设定；最后，项目应与学生的生活环境有关。

2、项目前期准备

项目教学的准备包括教师的准备和学生的准备两大方面。教师的准备主要是对项目任务的分析和研究、资料的查阅等；学生的准备是针对项目内容进行解读并查找相关资料。然后师生应共同讨论，制定项目计划。

3、项目的实施过程：

项目实施的第一步是先进行分组，根据班级的实际情况，本班共45人五人一组，没组推选一个负责人。第二步则是按照计划完成项目内容，各组可以先商量确定具体的几个子项目任务，根据每个同学的自身特点和特长进行分工，然后在教师的引导下，确定各项内容的先后步骤、整体风格、材料的运用等等。然后逐一完成子项目。

4、项目成果展示和评价

待学生完成一个项目后，要及时进行评价。这是学生掌握知识、提高能力的重要阶段。通过教师的点评和学生的互评，同学们可以互相学习，知己知彼，取长补短，使学生对学习产生浓厚兴趣，达到一定的教学效果。

① 展示交流：项目成果的展示

② 教师评价：教师主要从学生参与程度、合作能力及成果最终效果等几个方面进行评价。先由学生自己进行自我评价，再由同学进行互评，师生共同讨论在项目实施过程中出现的问题，最后教师对项目结果进行检查评分和总结。

三、创新之处：如本课题调研提出的新思路、新方法、新模式等； 1，通过项目教的实践发现，此教学法的目的在于充分发挥学生的主体作用，在老师的指导下，学生有目的有计划地运用已有的技能和知识主动探知的过程，同时学生之间相互影响，相互促进，对学习效果有良好的促进作用。改变了传统法教学中以教师为主，学生被动地盲目地学习的状况，使学生乐学，反之促使教师乐教，使教与学变得有趣，生动、快乐。

2，通过教学的实施也发现在日常教学过程中，项目教学模式不能完全代替传统教学模式，它只能作为一种模式在学生基本知识、基本能力达到一定基础的情况下穿插其中，有的注重理论知识的讲解的内容则要采取传统的讲解式以提高教学效果，实现培养目标。在开展项目教学之前一定要统筹规划，在什么阶段实行这一教学模式，项目是什么，教师一定要心中有数 3，实行项目教学对教师的要求较高。实践证明在项目教学过程中教师既要懂理论教学，又要知实训教学；既要了解书本，还要了解企业要求、市场变化。按照完整的设计过程，根据不同外形轮廓设计并完成1：5的服装这个项目的完成中，我深切地感到对现代服装企业的陌生，仅有的认识也只停留在上大学期间的认识，所以教师应有计划、有目的地与市场接轨，到企业去锻炼，深入地了解企业的需求，了解新工艺、新设备，练就扎实的操作技能。做一名名副其实的双师型教师。

4，实行项目教学过程中涉及的课程多，组织的方式也较为灵活。教师课前要做充分的准备，备课不充分，知识储备不足，教学目标很难实现。因此在教学工作中要加强学习，认真研究实施项目教学后的目标要求，主动学习新的教育理念，力争与专业科研最前沿接触，切实提高教师的综合素质，逐步形成一整套切实可行的服装专业项目教学法实施体系，切实推进服装专业的项目教学改革。

四、方法：本课题具体调研方法和调研方案；

① 调查法研究：对兄弟学校的服装职业教育现状进行实地考察，搜集他们教育研究的相关资料。加强市场、企业、同行院校的交流合作，调查研究先进的课程设置于教学模式，残所更科学的教学方法。

② 经验总结研究法：针对其他类似项目教学实践经验进行对比总结，为解决当前的课题研究提供借鉴。

③ 文献研究法：搜集服装教育发展研究理论的论文和报告，把理论运用于实践，把理论转化成实际操作原则，在实践中检验本课题的研究成果。

④ 个案研究法：认定某一特定研究对象进行跟踪，加以调查分析，弄清其特点及其形成的过程。

⑤ 准实验研究法：设置教学实验班，进行教学实践课程，借鉴企业公司运作模式，创造情景教学，将各种项目融入教学，丰富教学模式。

⑥ 对比行动研究法：教师到企业实践工作，以实践引导理论。在服装毕业设计环节中完全市场化操作，检验课题研究成果。