班会纪实材料[★]

第一篇：班会纪实材料

《勿忘国耻 圆梦中华》主题班会

男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！

男：在世界的东方，有一个拥有五千年历史的国度，那就是——中国。女：为了解中国历史，弘扬民族文化，特召开本次班会。男：我宣布潘家小学五年级以‚勿忘国耻 圆梦中华‛为主题的班会现在开始。全体起立,唱国歌

(全体起立，唱《国歌》)

国歌

起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候

每个人被迫着发出最后的吼声

起来

起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火前进 冒着敌人的炮火前进

前进 前进 进

男：向国旗敬礼，礼毕！请坐！女：有请班长讲话。

班长讲话：今天，沐浴着金色的阳光，迎面吹来和煦的微风，我们的国家一步一步走向富强，战争时代已不复返，可是，我们不应忘记战争年代那不能忘却的屈辱历史，在抗战胜利后的今天，我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗，保卫了祖国，更让我们牢记‘少年强则国强，少年兴则国兴’，努力学习，掌握科学技术，为中华之崛起而读书、为中华之辉煌而读书吧。让我们高呼：勿忘国耻，圆梦中华！

男：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。女：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。

男：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去。

第一篇章：视频展示过去的屈辱

男：那一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。(缓慢，沉重)

(播放视频《虎门销烟》

男：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复。他们用坚船利炮敲开了中国的大门。一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心。

(播放《圆明园的毁灭》)女：圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀!男：请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》

（诗朗诵《圆明园 你在哪里》）

圆明园 你在哪里

圆明园，——你在哪里？ 你静静地躺在北京西郊 只剩下依稀可辨的石基。唯有几根石柱，饱经沧桑地屹立在那里。象一座纪念碑，记录着圆明园昔日的风姿； 象巨大的惊叹号，记录着侵略者的暴戾！啊，圆明园，——你在哪里？ 你深深刻在我们心中，告诫我们千万不要忘记过去。我们永远忘不了，帝国主义给中华民族带来的悲剧； 我们永远忘不了，腐朽制度给中国人民带来的可耻！

‚落后就要挨打‛的教训，我们将永远记住，只有社会主义才能救中国的真理！啊，圆明园，——你在哪里？ 你在祖国建设的蓝图中，你在人民前进的步伐里。你更在神州六号遨翔的身姿里。我们要勤奋学习，把建设中华的重担挑起； 我们要用勤奋的劳动，把祖国建设得更加壮丽。我们要让圆明园的光辉，重新闪耀在中华大地，我们向全世界宣布： 东方巨龙正崛起！（朗诵人走前一步）圆明园，你在哪里？（全班同学回答）在我们心中。

（另一朗诵人走前一步）

圆明园，你在哪里？（全班同学又回答）在祖国建设的蓝图中！

女：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个中国人,每一个炎黄子孙永世难忘。

（日本侵略图片）

男：我们永远不能忘记，1937至1945年，中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军对南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数超过30万。日本侵略者攻占南京，对无辜居民和已放下武器的中国士兵进行了长达6个多星期的血腥大屠杀，昔日繁华的六朝古都顿时变成了人间地狱！

男：同学们，面对这一切，我们怎能无动于衷呢？现在你们一定有许多话想说，下面请同学发言。

（生发言）

生1：我的心在滴血。30万多的同胞呀！尸体堆积的山处处血流成渠。硝烟弥漫在血色的空中，令人泪下。枪杀、活埋、刀砍……他们在肆意残杀我们的同胞，那是中华民族遭受的浩劫。

生2：原本美丽富饶的南京，却变成了一片污烟瘴气、人烟绝迹的废墟。这一次非人为的屠杀，使许多人冤死；原本幸福美满的家庭已支离破碎、家破人亡。战争实在是太残酷了，日本人实在是太可恶了……

生3：日本人横行霸道在中国的领土上做出这样残忍的事情，真是禽兽不如！日本人对中国人犯下了滔天大罪。:我们一定要记住那一次刻骨铭心的屠杀，不要忘记日本人对中国人的耻辱。

生4：35万人，如果他们手拉手可以围绕赤道一周，多么触目惊心的数字啊！这是多么耻辱的事情呀！在整个事件之中，中国人民竟没有反抗的能力！

生5：日本人无情的残害我们的同胞，我很愤怒，他们在中国犯下的滔天罪行，历史会铭记，我们中国人更会铭记！

第二篇章：追寻英雄的足迹

男：同学们,我们的心在滴血!历史不能就这样被忘记!女: 我悲哀的中国啊!我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。

男：抗日英雄方振武面对强敌发出了"宁为战死鬼,不做亡国奴‛的怒吼!女:少年周恩来十来岁就写下了‛为中华之崛起而读书‛的誓言，让我们一起追寻英雄的足迹。

（学生讲述了解到的爱国事迹）

生1：我在课外书中了解到。赵一曼身负重伤，仍坚定的说：我的主义，我的信念就是反满抗日！

生2：我在语文书中看到，狼牙山五壮士为了掩护大部队和群众的转移，英勇跳崖！生3：我在课外书中看到，张作相，1924年4月----1931年9.18事变期间，创立了最早的高等学校，修建了第一座厂等，深得百姓爱戴。

生4：我在语文书中认识了少年王二小为了掩护几千名老乡和干部转移，英勇牺牲了。生5：我在网络上找到，李红光，朝鲜抗日英雄，东北人民革命第一军政委，我党最早建立的抗日武装。

生6：我从网络上知道，李伟民，吉林市人，1930年加入中国共产党，对革命事业中心耿耿，长期工作在敌占区，是吉林特别支部中共吉林市委的创立者之一。

男:为了祖国的重生，多少祖**亲的优秀儿女付出了自己的一切。女:他们用鲜血浸染了祖**亲的身躯!男：就连少年儿童也加入了保卫祖国的战斗！请欣赏歌曲《共产儿童团歌》

共产儿童团歌

准备了好吗？ 时刻准备着 我们都是中国共产儿童团 将来的主人 必定是我们 滴滴答滴答滴滴答滴答

小兄弟们啊 小姊妹们啊 你们的将来是无穷的呀 牵着手前进 时刻准备着 滴滴答滴答滴滴答滴答

帝国主义者 地主和军阀 我们的精神使他们害怕 团结起来 时刻准备着 滴滴答滴答滴滴答滴答

红色的儿童 时刻准备着 拿起刀枪参加红军 打倒军阀主义 保卫苏维埃 滴滴答滴答滴滴答滴答

第三篇章：展示祖国的辉煌成就

男：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，道不完我们的崇敬。

女：先烈们!请放慢你们急促的脚步;请相信，二十一世纪将是中国的世纪!女：今年是抗战胜利70周年，我们自豪地看到，繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。

男：今年，在天安门广场上，飒爽英姿的人民军队昂首阔步地走过主席台，接受党和人民的检阅。

（播放视频）

女: 中国，就让它带着无限梦想和希望像龙一样飞翔.中国，就让他带着对未来的憧憬，放飞自己的梦想！请欣赏舞蹈《追梦》

（舞蹈《追梦》）

女:当我们走在中国的大地上,这片土地曾经悲伤.男:当我们走在中国的大地上,这片土地已充满阳光.合:勿忘国耻,圆梦中华!女:请欣赏诗朗诵《勿忘国耻,圆梦中华》!

（诗朗诵《勿忘国耻 圆梦中华》）

勿忘国耻 圆梦中华一把东洋军刀。

50年后，仍然刺痛我的眼睛。

就是这把军刀，在南京历史上砍出了一串血腥的日子。

1937年的那些日子里，这把屠刀，成了鬼子杀人比赛的玩具。

整座南京城，倒在溅满鲜血的狞笑中。如今，这把屠刀，早已锈迹斑斑，锈不掉的，是那一段血腥的历史。如今，这把屠刀，留在南京，留在人类的档案中。

那是一场中华民族难以忘却的浩劫，更是一条永存于13亿炎黄子孙心中，暗暗流血的伤痕。耻辱！中国的耻辱！

一个曾经领先于世界的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！也许惟我独尊，指天谈笑的秦始皇不曾

想到；

也许励精图治,开创了‚贞观之治‛的唐太宗不曾想到；

他们曾引以为豪的国家，会遭受如此的侮辱和蹂躏。为什么？

原因只有一个：落后就要挨打！

‚江山代有才人出，各领风骚数百年‛。

祖先无愧于他们的时代，而今面对尖端科技的竞争，人才、知识的较量，我们还能站在祖先的业绩上一味的赞叹、陶醉吗？ 还能面对那段记满了累累血债的陈年往事无奈哭泣吗？

不！我们更应该吸取教训，为历史谱写新的辉煌，像我们的祖辈那样，把青春和生命融入这场风起云涌、翻天覆地的改革中。

到那时，你可以从容地把史册交给后来者，让他们了解南京大屠杀的历史，这不是为了让他们与你一起悲痛，一起愤怒，而是为了深刻的反省，为了悲痛后的深思和振作，为了不让那悲剧重演。我们是中国人，有同一种勇气同一种信

念，我们是中国人，同属一个名族、一个国

家，我们的根连在一起，我们华夏民族五千年的历史，是一个统一复兴的中国，历史车辄翻滚而过，经历的艳丽与沧桑，将让自己的心灵在追忆中得到涤荡，放牧自己的灵魂，实干兴邦。用我们的实际行动圆梦中国。

对！实干兴邦。用我们的实际行动圆梦中国。

女：走过耕耘的日子，走进收获的季节;男：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，女：改革的强音，在中华大地上奏响新的旋律，男：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题： 合：祖国，你是我们伟大的母亲。祝愿您-----

(全班齐)繁荣昌盛，国泰民安!男:下面请班主任讲话.班主任小结：同学们，你们是祖国的未来，浴血奋战，硝烟弥漫的战火已离我们久远，历史恩怨，国危的呼号也已经融入了历史。我们要铭记历史，我们更要开创未来。同学们努力学习吧，祖国需要你们，世界需要你们，未来更需要你们！

男：谢谢班主任老师的总结发言，是啊，我们要把勿忘国耻圆梦中华的决心化成我们努力学习的动力

女：祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿意为你的崛起而奋斗不息！男：我宣布，潘家小学五年级以《勿忘国耻 圆梦中华》为主题的班会到此结束！

第二篇：主题班会纪实

《重阳节》主题班会纪实

一、班会主题

同学们学习了《九月九日忆山东兄弟》这一古诗，知道了这首诗是诗人在重阳节的时候非常思念亲人所作，借此机会开一个关于重阳节的主题班会。

二、班会目标

通过主题班会活动，让学生了解重阳节的风俗和名族文化含义；学会感恩，学会尊敬、爱护老人；培养学生尊敬老人、关爱老人的良好品质，弘扬中华尊老爱幼的优良传统。

三、班会过程 师：

同学们，开班会之前老师要考考大家，谁能有感情的背诵《九月九日忆山东兄弟》这首古诗？ 生：九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。师：

同学们知道九月九日忆山东兄弟是什么节吗？ 生： 重阳节。师：

接下来老师给大家讲个故事：传说东汉时，汝南县里有个叫桓景的人，他所住的地方突然发生大瘟疫，桓景的父母也因此病死，所以他来到东南山拜师学艺，仙人费长房给桓景一把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴月，勤学苦练。一日，费长房说：“九月九日，瘟魔又要来，你可以回去除害。”并且给了他茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让他家乡父老登高避祸。于是他便回到家乡，九月九哪天，他领着妻子儿女、乡亲父老登上了附近的一座山。把茱萸叶子分给大家随身带上，瘟魔则不敢近身。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，避免染瘟疫。他和瘟魔搏斗，最后杀死了瘟魔。汝河两岸的百姓，就把九月九登高避祸的故事一直传到现在。从那时起，人们就过起重阳节，有了重九登高的风俗。

20世纪80年代开始，我国一些地方把夏历九月初九定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。1989年，中国政府将每年的这一天定为“老人节”。师：

现在我们知道了重阳节是给老人过的节，谁能来汇报你搜集的关于重阳节的资料？ 生1：

民间在这一天有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以在这天祭祖与推行敬老活动。生2：

与高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕是谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间裁有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。生3：

古代还风行九九插茱萸的习俗，插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。民间认为九月九日也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人民佩戴助于以辟邪求吉。师：

2013年10月13日，星期日，农历九月初九，是我国第一个老人节，小组交流，你能为爷爷奶奶做些什么？ 师： 谁能说一说？ 生1：

我能帮助奶奶扫地，捶背。生2： 陪他们散步。生3：

做一张漂亮的贺卡送给爷爷奶奶。师：

同学说的真好，希望大家坚持为老人做一些力所能及的事。通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了许多关于重阳节的习俗，培养了我们对老人的尊敬之情，老师希望同学们记住“老吾老以及人之老”，我们要孝顺自己的父母，也要关心身边的老人。希望每个同学都做个尊敬老人，关爱老人的好孩子！今天的作业是写一封信送给爷爷奶奶，对他们说说你的心里话。

第三篇：主题班会活动纪实

二年三班

辅导员

王维维

时间

2003.5团支书(中队长)

李弘泽

主持人

车璐瑶

地点

本班教室

教育目的教育学生关注“非典”疫情,懂得如何保护自己,关爱他人.会前准备

了解有关非典的防护知识,收集有关资料.活

动

过

程

主持人宣布开会意义

了解有关“非典”的知识.介绍非典的症状

介绍非典的传播途径.了解有关的预防措施.检查生活中不卫生的的现象.公共场所不注意通风.饭前便后不及时洗手.不注意个人卫生.不注意家庭卫生及定期消毒.餐具不及时消毒.四字歌:

《办公室防非典》

歌曲《抗非典》

宣布班会结束.活动效果

通过本次班会学生能及时,准确地了解有关非典的预防措施.消除谈“非典”色变的恐慌心理.对于“非典”的预防及保健都有积极的意义.

第四篇：感恩父母班会纪实

《感恩父母》主题班会纪实 感恩父母》

都镇湾镇庄溪小学 吴小琼

活动目的：

通过活动对学生进行孝敬父母的传统美德教育，一方面 是让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育 之恩是自己的职责；另一方面让他们理解孝敬父母的具体内 涵，明白应该如何回报父母的养育之恩。

活动准备：

1、通过多种形式了解自己的父母所思所想，以及为 自己所做的一切。

2、选拔推荐主持人和表演者，并进行相关节目排练。

3、准备相关歌曲、答题卡片、奖品（奖章）。

4、搜集有关名人孝敬父母的资料，拟写演讲稿、小故 事及承诺。

活动纪实：

一、故事引路，话说爱

A、尊敬的老师们 B、亲爱的同学们 合、你们好！A、你们听说过陈毅探母的故事吗？（生讲故事）B、历代名人孝敬父母的事例还有很多，你们听了一 定深受教益。A、的确，生活中令我们感恩的有很多很多。B、今天，我们三年级乐乐班就以“感恩父母”为主 题来召开一个班会！C、同学们，我们都有一个温馨的家，在家里爸爸妈 妈呵护着我们，为了我们，他们操碎了心付出了艰辛的劳 动。D、是呀！爸爸妈妈永远在忙碌。为我们创造甜美的 生活，为了我们的成长而牵肠挂肚。C、请同学们也来讲一讲自已的爸爸妈妈吧！（演讲： 《我的爸爸妈妈》 《严厉慈祥的爸爸》 《厉害的 妈妈》 《坚强的爸爸》）

A、妈妈，多么亲切的字眼！B、爸爸，多么诚挚的称呼！C、他们在生活上关心、体贴我们，在学习上督促、指 导我们，还常常教育我们怎样做人。D、因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也 是对人类劳动的尊重。A、那么，我们又做得怎样呢？请听同学们的亲身经历 吧！（生说自己与父母之间发生的不愉快的令自己忏悔的事例）

二、才艺展示，表现爱

A、从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的、精神 上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少呢？ 请允许我们献上一曲 《世上只有妈妈好》 以此表达我们对爸，爸、妈妈深深的歉意和浓浓的谢意！B、温情是爱，严厉是爱，我们应该理解，请听美文《爱 是一首无言的歌》 C、接下来请欣赏舞蹈《天下的妈妈都是一样的》《好爸、爸、坏爸爸》 D、是啊！我们回报父母，就是两个字： “养”和“敬”，那么，养亲和敬亲哪个更重要呢？请听诗朗诵《诚心》 A、是的，我们既然明白了这个道理，就应该自觉地作 一个敬亲的好孩子。那么，我们应该怎样做才算孝敬父母 呢？请听题选择（主持人出示答题卡、念题，学生自由地答，答对者奖一枚奖章）

三、情感共鸣，倾诉爱

B、是啊！我们不要在讲究吃穿中拖累父母，不要在追 求时髦上给他们的在经济上加压。C、不能因为不求上进给他们的心理上增加负担，要理 解尊重他们的劳动。D、那么，就让我们向爸爸妈妈说说我们的心里话吧！（生 读写给爸爸妈妈的信）接下来让我们听一听妈妈们的心声，爸爸的感言吧！（学 生家长发表自己的感言）拓展延伸，四、拓展延伸，回报爱 A、千言万语，无法表达我们对父母的感激！B、千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴！C、鉴于此，我倡议从今天起，把父母的生日与“三八” 妇女节定为“孝敬父母日”，你们同意吗？（全体同学答： 同意！）D、那就用我们的实际行动来回答吧！从今天起，每天放 学回家帮家长做一二件力所能及的家务事，人人争当“爸爸 妈妈的小帮手！”让我们的爸爸妈妈生活得轻松愉快！合、现在，请全体同学起立，宣告我们的承诺。（放音乐： 《感恩的心》）合、三年级乐乐班“感恩父母”主题班会到此结束，谢谢 大家！

再见！

第五篇：主题班会纪实

2 3 4 5 篇二：主题班会纪实 做个文明小公民 主题班会纪实

活动目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动准备： 1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。2．文明章若干个，光荣花若干朵。活动过程 ： 主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？ 《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位„„（小品：《不要乱扔果皮》）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧„„让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》 乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。乙：在校园里，我们是文明的学生； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子； 甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧 珍爱生命。通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的 重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

环境保护主题班会活动纪实

一、活动前观察

一周前，班主任布置一个观察的作业： 1.观察清洁工叔叔阿姨们是怎样辛苦工作的？ 2.观察居民们（特别是自己的邻居）是怎样扔垃圾的？ 3.自己的父母如何处理垃圾的？

（以上内容用观察日记的形式记录下来）

二、汇报观察结果

同学们观察到的情况是： 1.清洁工太辛苦了，早晨天不亮就已经在马路边清扫了，有的甚至冒着生命危险（来往车辆）在清扫。2.居民们有的把垃圾直接扔到垃圾车内，有的将垃圾袋扔在路边大树下，有的干脆从楼上扔到楼下。（这样的人只占少数）3.自己的父母也有以上三种情况的。也有孩子们吃完的小食品袋等随手扔去，被风刮的到处都是。根据以上一些情况，老师让同学们讨论研究一下：能不能以我们少先队员的身份，为美化生活环境做些贡献？ 同学们一致意见，活动名称就是《红领巾的力量》。

三、活动过程

（一）.每个小队提出自己的标准口号，用一张长条纸写在教室的宣传板上。小队的口号分别是：

1.保护环境，爱我家园 2.爱我家园，从我坐起 3.城市是我家，卫生靠大家 4.爱家就是爱自己 5.爱我家乡，人人有责

（二）.行动布置

中午上学时，每人从家里准备一个塑料袋，然后把从家里出发到学校这一路上遇到的垃圾捡到口袋里带到学校来（到学校时、每人都是满满的一口袋垃圾）。然后谈谈你的感受及别人对你的评价。

生1：开始看到有一些杂物，马上想跑上前捡起，不过发现旁边有人行走就有点不好意思。生2：我看到楼梯口有杂物，我是等楼上下来的人离开了才捡起的。

生3：我看见幼儿园的小朋友吃的小食品袋，我马上跑上前去说：“小朋友，把食品袋给我。” 小朋友问：“你要它干什么？” 我说：“我有用。”

生4：妈妈说：“你们干这些破事干什么？学习好了就行了。”

生5：我妈妈说：“你们这是闲着没事干了！”

生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本没让妈妈看见。

生7：我到书店买书时，怕书店里的人看到，于是我把垃圾袋放在门外，再进书店买书。

生8：开始有点不好意思，后来就勇敢的去 捡。

生9：我总是找人少的地方去捡。

（三）、引起思考

通过这次活动，学生们有很多的感想： 1.每人捡一点就少一点。

2.不能光靠捡垃圾，应该注意保护。3.应该每个人都自觉点，不乱扔垃圾。光靠我们一个班的学生是不行的，我们的力量有限，应该让每个同学居民楼的人都自觉些。

（四）.写倡议书

各小队同学自己起草，自己书写倡议书。然后，每人抄一份，贴到自家楼梯口。如： 敬爱的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

爱美是人的天性。

我们每个人都爱打扮得美丽、漂亮。那么我们这个城市也一样。如果我们只是顾自己干净而不顾城市的美容，那不照样不美吗？所以我们倡议我们都从自己做起，不随便扔垃圾，谁见到垃圾都要主动捡起放到应该放的地方。这样，我们的城市不就干净了吗？实验小学红领巾

四、收到效益

起码是同学们自身受到了教育，他们觉得做了一件有意义的事，下面是同学们的感受：

生1：我觉得做好事的心情总比做坏事好。生2：大人们看了我们贴得宣传单后，自做检讨：“现在的大人还真不如孩子的觉悟高。”我们真高兴。

生3：爸爸说：“咱家可得带头搞好环境卫生，不然就被孩子写进作文里了，多没面子呀！”

五、活动反思

一个人的力量是渺小的，社会的力量是强大的。特别是美化环境、保护家园必须是全体市民自觉行动。通过活动，我们感觉出，孩子的觉悟甚至比大人们高。红领巾的力量会对社会产生强大的影响的！

„„„„„„篇三：主题班会记录表

主题班队会活动记录

主题班队会活动记录

主题班队会活动记录

主题班队会活动记录 篇四：主题班会记录

“整胀治乱安全教育”主题班会记录

班级：一（2）班 班主任：杨梅

“安全上学和放学”主题班队会记录

班级：一（2）班 班主任：杨梅

“做个文明小学生”主题班队会记录

班级：一（2）班 班主任：杨梅

“我们的节日”主题班队会记录 班级：一（2）班 班主任：杨梅 篇五：一堂高中主题班会纪实

一堂高中主题班会纪实：

优而不骄，和而不同

——争做卓越nanjingnese 设计背景

新班组建后，发展态势良好。作为刚踏入名校南菁的高一学生，同时也是经过中考选拔的尖子生，大部分学生在学习上的优越感非常明显，但生活中却磕磕碰碰，摩擦不断。成绩上的佼佼者在生活上却离优秀太远，主要体现在心高气骄、个性张扬，同学间不懂互谅互让，语言尖刻，以自我为中心，在日常交际、班级建设过程中发生一系列冲突。针对这些情况，班主任和班委商量，决定开展一次主题教育，结合百年南菁的校园文化，指导学生学会做人，既能保持个性，又能共同创建和谐班集体。

教育目标

1.通过活动，增强同学们的集体意识，在南菁中学文化背景下追求卓越的做人品质。2.通过活动，养成乐观、友善、谦让的品格，培养与人沟通的能力 课前准备

1.带领学生参观校史馆、艺术馆、书法馆、参与高一年级南菁文化知识竞赛，了解菁 园历史名人和风云人物。2.全班学唱班歌《我相信》 3.联系实际，创作高中生活情景剧《冲突》 4.挑选主持人，和主持人准备主持词 5.采访刚毕业的学长，请他和高一的学弟学妹们交流高中生学做人的感悟 6.排练群舞《歌舞青春》

7.制作课件，邀请嘉宾

主题班会流程

1.、王依涵（以下简称王）开场！

【致欢迎词】

王：老师们、同学们，大家上午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来，谢谢您的参与！（鼓掌）【话题导入——我有我优】

任：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线

王：我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天

任：歌词里写满了凌云壮志，旋律里充满了冲天豪情

王：青春的激情、青春的无畏在歌声里飘扬！

任：青春年华里的我们，怀揣着对南菁——这所130岁名校的期待，踏进了这里的大门。

王：52位同学在经历了过五关斩六将后相会在高一（3）班，个个风华正茂，三个月相处，我们发现身边的他身怀绝技！不信，请看？

（个人才艺展示）2.王：真不错，你们觉得我们班可以用什么词来形容？

（自由发言、七嘴八舌）

任：说得好，的确是卧虎藏龙、才华横溢！

王：我同意，然而，当才华横溢的我遇见才华横溢的你，又会碰撞出怎样的火花呢？ 任：请看情景剧——冲突。3.任：谢谢大家精彩的表演。看了他们的小品，想必大家都不会觉得陌生，课间的争吵，宿舍里的不和，自习课上的散漫??相信这是很多同学平时生活的体验，其实，我也是。剧中人物是同学们综合班上个别同学的不良行为而虚构的，不过我们每个人都可以从人物身上找到自己的影子。允许对号入座。

王：种种冲突就这样悄无声息地发生在即便如此优秀的集体中。南菁赋有云：南方之学，得其精华。万人遴选，越三关以过箭炬门，百里挑一，展风华而树凌云志。百里挑一而相聚这里的优秀学子在生活中离优秀相距太远。看完短剧，下面请哪位同学来 谈谈自己的“观后感”？

学生甲：我们班多多少少存在着各种各样的矛盾，正是这些矛盾使我们成为一个温馨

团结的集体。生活中的小摩擦不可避免，我们要学会包容和理解，在和谐中发扬个性，做好自己。

学生乙：每一位同学跨进我们这个集体的时候，都是带着光环的，是全家的骄傲，难

免会心高气傲，但是作为一位南菁人，我们应该学会谦逊，学会与大家和平相处，在这个高手如云的环境中学会 谦虚，磨炼自己，让自己的各项能力都得到提升。学生丙：我认为刚才剧中几个同学的做法欠妥，太偏激了。同学之间难免有些磕磕碰

碰，遇事如能退一步，不会做人，就只能是应试教育下的傀儡。

学生丁：没有规矩不成方圆，这些剧中人物的表现正是咱们班级建设中不和谐的现象，能够保持一颗平常心，避免冲突，牢记南菁人应有的风度、态度，才是我们应该做的。4.王：刚才大家谈得都很深入，不知大家注意到没有，大家都提到了个体与集体的关系。我认为，即便再优秀的集体都无法避免个体之间各种各样的冲突，但是，一个和谐的集体必然能够化解冲突，减少冲突，这离不开每一个个体彼此的退让、互谅等等。任： 的确如此，一个优秀的班级，必是既有才华横溢的个人，又有团结和谐的集体。概括起来，菁园学子的形象应以黄炎培老先生的四必为参照：理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实。

王：参照四必，我们班的同学在第一届班委换选时也拟定了8字方针，认为一个和谐的集体，要求我们每个人要做到“优而不骄，和而不同”。元芳，你怎么理解这8个字？（看向一名学生）

（争辩，倾听同学间不同的声音，展现和而不同）

任：还有不同的观点吗？

学生a：学生的主要任务就是学习，我们强化班的同学更应该把追求学习成绩的优异

放在首位！优就是学习上要争第一，超过高一2班！

学生b马上站起来反驳：我反对，学习上争第一就一定是优秀吗？（举例）

学生c：我们班的确是在成绩上选拔出来的佼佼者，但优秀的人不等于他只要分数优秀，我们不能在分数这颗树上吊死，优秀应该是全面发展。

学生d：对，优而不骄就是拥有优异的天赋和才华却不骄傲自负，和而不同则是孔夫子倡导的“君子和而不同”，表示一种接受，就是我的观点虽不同于你，但认同你提出不同看法的权利，从而彼此相“合”，而不至于互相诋辱，甚至大打出手。就像水与油同时“和”于一个杯子中，相互“礼让”一个在上一个在下，但并不相融。

任：刚才大家说得都不错，我们听到了同学们不同的声音，但这些声音要表达的内涵是一致的。这不正就是“和而不同”吗？我觉得，概括起来，这其实和黄老先生的“理必求真”的理念是一致的，成为一名优秀的人，应该是全面发展，尤其是做人一定要追求真理，同时又要求同存异，在有利于班集体建设的原则上必须要像“秋霜”一样严肃；在待人处事上则应像“春风”那样和气，这样才能做一名卓越的nanjingnese.。王：快说说，什么是nanjingnese？不然我又out了！

任：中国人chinese,日本人japanese,咱们南菁人，当然是nanjingnese啦！（笑??）5.任：虽然初来菁园3个多月，但是经过我们的努力，我们还是收获不少。大家想想，我们取得过哪些成绩？

王：一个好汉，三个帮，只有共同参与，互帮互助，我们才能真正成为学校的主人，相信在这个过程中我们才能共同成长。

（请“翠花”深入同学之中让同学们随机抽取事先准备好的真心话，大声读出来）e同学是这样写的：我最想赞扬的人是徐逸柠，一次男生宿舍轮到负责黑板报，他们宿舍没有一个字迹较清秀的人，于是徐逸柠主动帮忙并且写完了满满一黑板，那两天，我们都等到保卫人员催促熄灯才走，这种班级之中互助的感觉真好。f:最想赞扬我们3212宿舍，我在这个5人的小集体中感到了欢笑与团结。我们身上有不同的个性和故事，相处同一个屋檐下，相互帮助，解决疑难问题，我们每天分工明确，认真打扫，共同营造整洁的环境。g:我最想赞扬的人是郭晨昱，他是劳动委员，班级中劳动少不了他，当没有人打扫时，便常见到他亲力亲为的影子。他十分勤奋，努力学习的程度无人能及。他也乐于助人，有疑难时找他，他会为你细心分析解决。他还是一个热爱班级的人。为了班级，在运动会上，我见到了他奋力拼搏的身影，令我敬佩。?? 6.王：这些真心话说明我们还是非常有实力的班级，因为每一个同学都能找到他们心目中优秀的典范，每一个身影都有他优秀的一面，可能是因为相处的时间短，彼此的沟通和了解还不够深，才有了最初情景剧里的一幕幕。为了让我们都能够在菁园快乐成长，成为一名卓越的nanjiingnese，践行“优而不骄，和而不同”，我提议咱们要和南菁有个约定。大家说，好不好？

任：对，班级建设，人人有份，我们有责任、有义务传承南菁悠久的历史、深厚的文化底蕴，打造和谐快乐的家园。王：开学以来我们学习了解了南菁历史名人，从前辈身上也学到了他们处事为人的智慧，这是我们采访的刚刚毕业的南菁学子，目前在东南大学就读的学长戴中豪，看看他对我们班级建设中搞好个人与集体和谐关系的建议。