第一篇：教师妇女节演讲稿_教育的海洋里,用爱导航
教师妇女节演讲稿:教育的海洋里，用爱导航
教育的海洋里，用爱导航
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是——《教育的海洋里，用爱导航》。事业已经九年了，在这九年中，我虽然没有干出轰轰烈烈的业绩，但我依然为自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，因为有爱，让我赢得了学生的认可，成为一名受欢迎的老师！因为有爱，让原本劳碌乏味的教书生涯显得多姿多彩！因为有爱，使我感到生命的激情在燃烧、在澎湃！
当我 参加工作或者读大学了，但依然与我保持着联系。曾经因为“理光头事件”而名闻全校的李储海，现在在四川学戏剧表演，前几天又收到他一封信，“老师，感谢您将一个不知天高地厚、心理出现畸形的孩子拉向正轨，现在想来，那会儿得给您制造了多少麻烦啊！”我感到很欣慰，——理解，哪怕来得迟了一点，都是值得的！
从教九年以来，我一直非常注重与学生在周记本中进行心灵的交流，也很看重情感的培育，爱是相互的，当一个老师放下了架子，融入到学生当中的时候，学生怎么可能不喜欢你呢？每每看到有关教师的负面报道，我总是不断告诫自己一定做个好老师，可是那一次，我却犯错误了——
眼看就要升学了，可班里却出现了两级分化。有几个成绩差的学生自认为升学无望，他们在自习课上聊天，扔纸条，看课外书，甚至睡觉，严重影响了整个班级的学习气氛。于是我就想到了一个“内线”计划，并找到了李晓刚，这个性格内向学习刻苦的男孩子很欣然地点头答应了。从此，每天一早，我都会得到一张秘密的纸条，纸条上很详尽地记录着那些爱捣乱的人的名字和他们的行为，我会在尽可能短的时间内找当事人谈话。几天下来，纪律陡然好转：课堂上睡觉的没有了，课间追逐打闹的消失了，就连上操站队的速度也快了。
我暗自庆幸这一决策的高明。直到收到李晓刚偷偷夹在我课本中的信，我才蓦然惊觉，我错了！晓刚说，有人叫他“内奸”，还有一些无辜的同学被乱猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：这个“内线”计划在我所爱的这些孩子们中间制造了不信任，晓刚内心觉得他在出卖同学！我后悔了，必须马上制止这一切！
当我站在讲台上用发颤的声音说“对不起”的时候，从学生们的眼神中，我知道我用我的真诚换来了他们的谅解。我说：“既然老师的做法行不通，那就由我们一起想办法，怎样才能使班级中自觉学习的氛围浓厚起来呢？我希望每个同学都给我写个小纸条，公开给老师打‘小报告’，好吗？” 教师学习“讲规矩、守纪律，做知敬畏守底线的党
员”心得体会
学党章，学条例，严纪律，严规矩，字字千金，相互关联，互为因果，层层递进。学习是前提，落实是目的。通过集中学习，自学，使我进一步认识到这次活动的重要性和必要性。下面，我从以下三方面谈谈体会。
一、认清政治生态
非学无以广才，非志无以成学。通过学习，观看警示片，自己深刻感受到全省的政治生态的严重性，系统性、塌方式腐败令人触目惊心，同时深感痛心，净化政治生态刻不容缓。政治生态就像我们呼吸的空气，是我们工作的环境，也是老百姓办事的环境，是党风、政风、社会风气的综合体现，无处不在，政治生态的净化与所有干部群众息息相关。建设风清气正的政治生态，是新的历史条件下落实党要管党，从严治党，端正党风政风的一项重要举措，是客观形势所需，更是全党的政治责任。良好的政治生态，可以内聚人心，外塑形象，可以抓好班子，带好队伍;可以集中精力，形成合力，推动各项工作任务圆满完成。我们每个党员要在党言党，进一步带头学习党章，学条例，通过不断改善个人、集体的‘小气候’来推动全县、全省‘大气候’的净化，实现弊革风清。
二、严守党的纪律
作为一名党员，要做到认识新常态，适应新常态。自觉用党章规范自己的一言一行，增强政治意识，纪律意识和规矩意识。自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚持党的基础理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。树立全局意识，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁 止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为党的政治纪律所不容的事。坚决反对违反党的政治纪律的行为。贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。做到心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒。
三、保持清正廉洁
淫慢则不能励精，险躁则不能治性.坚持从严律己，时时处处严格约束自己，认真执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定，严格执行中央八项规定和省、市、县委的要求，把握大节，注重小节，时刻做到自重、自省、自警、自励。正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心.要把践行“三严三实”作为一切工作的出发点和落脚点。勇于负责，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。真正做到为民、务实、清廉。
第二篇：用爱为学生导航
用爱为学生导航
荆门市东宝区漳河镇周集小学
袁娟
如果说班集体是一条渡船，那么班主任就是这条渡船上的舵手。舵手技术高超，渡船才能够顺利地到达理想的彼岸；否则，渡船就会迷失方向。我的班主任工作，总的说来就一个字——“爱”！我坚持着要用我的爱来感动学生，并且对学生除了倾注一片爱心之外，还必须时时约束他们，严格要求他们，才会收到良好效果。也就是说，班主任老师要针对学生的不同情况，扮演好不同的角色。
一、倾注真情，亲如朋友
“真正的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到 达心的深处。”作为班主任，如果说哪一点最令我感到欣慰，那就是多年来我一直与我的学生在用心交流。高年级的学生对事物的认识处于成熟和幼稚的交界，对很多事物充满好奇心，也有很多不同的想法。不像低年级的小朋友，只要教师摸摸他们的头，哄哄他们，他们就心满意足了。高年级的班主任工作，一个字：“难”。我用爱打开孩子们的心扉，让他们吐露心曲，轻装前进。
我班有一名学生李某，有很强的管理能力，但似乎对班级漠不关心；写作水平不错，但课堂上偶尔被我提问时，要么红着脸回答几句，要么索性站着一言不发„„这么好的苗子我岂能放过？我先从培养他的胆量入手，可这“家伙”居然不领情！一次回家路上，我与他边走边聊我的一些事。他挺爱听的，还会发表一些观点呢！以后他便成了我的“路伴”。每次，我总会说：“谢谢你的建议！”“没想到你的口才也是一流的啊！”这些话语，就好像一股神奇的力量牵引他不断前进！现在的他发言积极了，集体荣誉感增强了，还被评为班级“进步之星”、“最佳辩手”呢！为了对得起大家对他的信任，他为自己制定了更高的目标！
看来，“真情碰撞”的魅力真的不小啊！教师要从平等互信的立场出发，对所有的学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好关系。
二、巧用惩罚，管如严父
严父对待子女，舍得打，舍得骂，敢于针对他们之中的那些毛病 和不顺心、不顺眼的地方，下死手。教师则应以严肃的态度，严厉的手段，营造一个严肃的氛围对学生进行教育。中国青少年研究中心副主任孙晓云谈到这样的观点：“没有惩罚的教育是不完整的教育”，其中说到“教育本就是十八般武艺”，通过惩罚“让孩子为自己的过失负责”，我也非常赞同这一个观点，即“没有惩罚的教育是不完整的”。这里所说的“惩罚”不是指的“体罚”，而是通过一种教育方式要让学生明白自己应该承担的责任。
学生当中的一些人，他们有缺点，有毛病。老师也看见了，也知道问题出现在哪里。为什么会屡教不改呢？有些人是可以靠爱，靠理解，靠谈心来达到帮助学生纠正偏差和错误的目的的。有的就不行，教育不是万能的，有时就需要对那些一错再错的学生进行必要的惩罚。这样的惩罚有时是会得罪学生的，有时甚至会得到学生的强烈反抗，作为老师谁愿意背着狠毒的骂名来对学生呢？但有时，又有必要这样做。我有一个学生，他属于没有人敢要没有人愿留，而通过别的老师的介绍进入我们班级的。三天的适应期一过，本性暴露无疑。打架，迟到，旷课，在学校里出了名，在班级里也成了为所欲为的刺头儿。我一次次的教育，一回回的谈心，从理想到事业，到人生，到尊严，到孝敬父母，好话说了一火车，前面刚说完，后面就又犯错误了。为了挽救他，我让他自己做出保证，他说：”老师，我知道我自己的错误，就是自己控制不住自己。以后我再犯错误，你就惩罚我。”我依照他的说法，每次他犯错误，就叫他练习做俯卧撑，从一开始的做十个就气喘吁吁，到后来地做四十个面不改色，期间间隔的时间越来越久，最后，基本上是改正了缺点。我的这种办法，也许是不足取，会受到大家的质疑，可在有些时候，对于有些学生，还是比较适用的。军队上有关禁闭之说，教师为什么就不可以对个别的学生适当加以惩戒呢。
当然，惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，我们要善于甄别，弄不好会伤害人。
三、奉上真心，爱如慈母
慈母对子女的 “真”爱，不讲代价，不计得失，不图回报，含辛茹苦，辛苦一生，只求孩子成材，将来过得比自己更好。这种爱是天地之间至纯至美的爱，是最崇高和伟大的爱。作为一个班主任，有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人，培养成材。学生进步了，我会发自内心的高兴，学生有缺点，我会善意地指出。教师对待学生，不是为了贪图将来学生对自己的报答，这无私的情感会净化师生之间的关系，叫师生关系在平凡之中得到升华。可以说，我们每个老师在内心之中都存有这种美丽的高尚的情感，越是德高望重者，越是对学生宽容，越会在小事情上表现出仁爱的博大的光彩。
我刚接班时，了解到班中有一杜姓学生从来不做作业，被同学称为“低能儿”。做第一次课堂作业，我意外地发现他正一笔一划地抄写，我轻轻抚摸一下他的头，当堂表扬了他的字写得不错。他满脸通红，抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看时，他满脸的喜悦代替了平时迟钝、冷漠的表情。也许这一次的认真，只是他一时的心血来潮，他并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。此后，虽然，他的作文文句不通，练习常有错误，但每次作业都不落下，他已在原有基础上迈出了可贵的一步。春风化雨，这种慈母般的爱，是激励学生不断前进的强大动力。
班主任老师处理与学生的关系时，把握好这几个角色之间的转变，区分好使用的时机和对象，是治理好班级的关键。
第三篇：用心倾听 用爱导航
用心倾听 用爱导航
所谓有高度的教育，归根到底就是怎样高质量地把知识传授给学生，教育学生如何做人。除了不断提高自身教学素质，不断充电的同时，在目前经济形势快速发展的社会，我们的教育不能再是传统的黑板教学法、题海战术法，要认真思考，培养学生的综合能力，让学生在快乐中接收知识。
一要用心倾听。倾听是众多老师，尤其是班主任老师应该学会的。只有通过倾听，才能了解班上同学的心思，才能够对症下药，找准路子，引导学生朝正确的方向发展。记得有一次，班上一位同学上课总是走神，我当即就批评了他。但是，在下午的课上，他还是依然走神。当时，我就感觉这孩子可能有心事。下课后，我悄悄地把他喊到办公室，问他相关情况。原来是他妈妈病了。然后，我就跟他说妈妈病了，更加希望你能好好学习，如果妈妈知道你在课堂上走神，她会更伤心。懂事的孩子默默地点点头，回到教室认真地上课。事后，我想要是我还是依旧地当着同学的面批评他，那不仅不会起好的效果，而且会影响孩子的自尊。
二要用爱导航。爱是每个孩子都需要的。把爱赋予给孩子们，让每个孩子们快乐学习，快乐成长是每个老师的责任。教师的爱是博大精深的，他既包含着父母那样的亲爱、慈爱，也包含着朋友之间的友爱、关爱，因为学生苛求尊重，苛求理解，教师要引导学生走好人生的路，采撷知识的花朵，酿造才能的蜜。在以前带过的班上有个单亲孩子，由于家庭原因而导致抑郁，悲观，不和同学来玩，对前途失去信心。我知道后，向医生咨询与抑郁相关的知识，通过努力与孩子父母取得联系，通过多次与孩子心贴心的交流，终于让孩子渐渐合群，脸上终于露出了花样般的笑容。
有高度的教育是无止境的，需要我们不断不探索，去创新，为教育事业奉献自己的力量!
第四篇：让爱导航演讲稿
让爱导航
——师 德 演 讲 稿
庙山长城学校陈会莲
尊敬的领导、亲爱的老师们：（你们好！我演讲的题目是„„）每当我看到孩子们像小鸟一样围着我叽叽喳喳、翩翩起舞，我感到快乐；每当我听到孩子们一声声稚嫩的问候“老师好”“老师好”，我感到幸福；每当我批改一篇篇优秀的作文，看到孩子们的进步，我感到欣慰；每当我拉开抽屉，看到一本本鲜红的荣誉证书，我百感交集。回首20年的从教历程，其中饱含着欢笑和泪水，幸福和辛酸，快乐和挫折。20年了，谈不上成功，但我一路在成长，这源于心中那份对教育执着的爱在为我一路导航！
有一首歌唱出了我儿时的心声：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地„„”从那时起，对教师这个职业的热爱和向往就种进了我的心里，我曾无数次对自己说：“长大后我一定要成为一名教师。”人的一生中会遇到很多次的选择，有些选择会留下终生遗憾和无奈，但选择教师这个职业我无怨无悔。从我踏上三尺讲台的那一刻起，我就为我是一名人民教师而感到骄傲。每当我跨进校门时，我为我是学校的一员感到自豪！我爱我的学校。优美的校园环境让人心情愉悦；领导的关心、同事的帮助让我的工作完成得更出色；教室里传出的琅琅读书声更是让人热情澎湃，心潮激动。我还有什么理由不努力工作着？记得我的领导也是我的恩师跟我说了这样一番话：“你不会做的事情，你一定要尽最大努力去学着做；你会做的事情，你一定要尽最大能力做得更好。”无论何时何地我都把这句话牢牢地记在心里。这些年来，学校交给我的使命，我会尽所能为学校争一分光；领导
下达的任务，我会用心去做让领导放心；同事需要帮助，我更是义不容辞。是的，是这份对教育执着的爱磨砺了我，也让我一点点地成长，真正塑造了“学生欢迎，家长满意，同仁认可，领导信任”的教师形象。今天，站在长城学校讲台上的老师们，也会将满腔热情投入到教育教学工作中。我想，和谐共进，精诚合作会是我们每一位教职员工的幸福愿景。
教育是一项事业，不仅需要热情，更需要智慧，需要奉献。我们从事的是育人的事业，我们是播撒阳光的一群人，有一位文学家这样说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”因此，我总是以阳光的心态去迎接每一天。人们常常把教师比作辛勤的园丁，也常常把教师喻为燃烧的红烛，可我不愿仅仅是充当“园丁”和“红烛”的角色。因为我们面对的是一双双渴求的眼睛，一张张天真的面孔，一个个鲜活的灵魂。我们除了要付出汗水和辛劳外，更需要用爱、用心血来呵护和浇灌他们美好的心灵。蹲下身子，靠近孩子，用爱心伴随孩子成长，这不仅是我的信念，也是我的、我们的——责任！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是的，红烛自有“燃烧自己，照亮别人”的美德，但它也有焚身化泪的悲凄。我不是红烛，我是教育园地上快乐的耕耘者。我播撒的是阳光，种下的是希望。在那些平凡而艰辛的岁月里，我的红颜会不知不觉地留下沧桑的印记，我飘洒的黑发会悄悄染上秋日的白霜，但我的希望也会像原野上的繁华，一朵一朵令人欣喜地绽放。身为人师，我何憾之有？播种希望，又何来的感怀悲凄？！
亲爱的老师们，让我们以阳光的心态，把氤氲在心中角落里的那点消极、私欲和麻木照亮，让它转化为博大的爱、无私的爱，让这份爱为你，为我，为我们每一位为师者一路导航！谢谢！
第五篇：教师妇女节演讲稿
教师妇女节演讲稿
教师妇女节演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!今天,我作为女教师代表发言，感到万分荣幸,在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝女教职员工节日快乐、幸福安康！请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的领导以及社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!
回首这一年,我们在各级领导关心下,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
有句话说:“教师是人类灵魂的工程师”。我明白了教好书，是我的天职，育好人，是我追求的目标！
教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的`青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄、工作顺利、节日快乐！我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量，为的教育事业挥洒无悔的激情！我坚信我们教育事业的明天，会更加辉煌！
谢谢大家！
教师妇女节演讲稿2
尊敬的各位领导、亲爱的姐妹们：
大家下午好！
首先非常感谢在座的各位领导、姐妹们给了我学习和锻炼的机会，同时感谢学校给了我成长的舞台，获此殊荣，我感到无比的光荣与自豪，作为科工校的一名普通女教师，我感到非常地幸福。今天值此三八妇女节来临之际，请允许我代表科工校的全体女教职工向在座的领导、姐妹们致以最崇
高的敬意！也允许我代表全家和41位可爱的青川学生向大家致以最诚挚的谢意和节日的问候！
今天我与大家汇报的主题是《如何当好“爱心妈妈”》
6月12日这个特殊的日子，41位青川灾区的学生来到了我们浙江科技工程学校就读。我有幸成了这个特殊群体在异乡的班主任，当上了“爱心妈妈”。当时的内心很复杂，激动、兴奋、顾虑、紧张与害怕兼而有之，激动、兴奋的是接受了一个光荣的任务和一个新的挑战，紧张、害怕的是心中无底，深感责任之重，作为党员，面对困难我没有任何理由说不。考虑到在法院工作忙碌的先生和读小学的儿子，双方父母又都不在身边，平时的家务和孩子的照看与教育很多时候是落在我的身上，当时接受任务后再回家与先生沟通，争取先生的理解与支持，所幸先生非常赞同，也与儿子约定，妈妈从现在开始肯定会有很多的时间陪伴青川学生，你的学习成绩需要你自己来承担与负责，只要你能达成学习目标，我会带你和他们一起玩，儿子也举双手通过，原有的顾虑也就荡然无存，我开始全力以赴地投入到青川班的教育教学管理。
在半年多的朝夕相处和管理过程中，感受到爱学生与爱孩子其实并不矛盾，如果处理得当会收到事半功倍和意想不到的`效果。今天我想分享的是，在这个过程中，发生在我、青川学生和儿子身上的很多感人的故事。
儿子虽然很有爱心，也很喜欢与哥哥姐姐们玩，但毕竟年龄还小，有时会耍孩子气，在与同学们的相处过程中，也难免会有摩擦和不愉快，不过也都能自己妥善地处理，并且从中收获颇多。
记得8月1日晚自修结束后，儿子与同学们一起到操场跑步，跑完步后大家都在草坪上乘凉，儿子拿着球与同学们一起嘻闹着，不小心被小杰同学拌了一下摔倒了，儿子就有点生气地拿着球扔了过去，当时我远远地看着，以为他们是在开玩笑，两人先是相互推搡了几下，忽然发现两个人真扭打起来，其他同学也都差不多回寝室了，我没有走过去劝架，因为我知道如果我过去，事情便会更难着手处理，一方是自己的儿子，一方是远离父母、需要关爱的十六、七岁的学生，我不管批评哪一方，都会有人受到伤害，最好的办法是让他们自己解决。看着儿子哭着走来说要回家了（以往他一定会是买了零食到寝室和同学们一起感受集体生活，甚至过夜），一路上他哭得非常伤心，他说被打得好疼，他说以后再也不要来学校和他们玩了，当时我问他如果不来学校会不会想他们，会不会后悔？这件事是不是都是哥哥的错？你自己有没有错？你不也出手了吗？如果你确定不再去学校，那么从明天开始我就决不带你去。到了家，他也渐渐冷静了，开始后悔了，他说妈妈我还是想去学校和他们玩的，我就问他今天的事该怎么处理？他立马用我的手机向该寝室的另一个同学发了信息，让同学转告：“对不起，是我错了，小胖”。就这样儿子才放心睡觉，第二天我依然带他去学校，儿子自己到教室找到了这位同学，二个人相互道歉，握手言和了，我也在第一时间向这位同学表示歉意，我说昨晚的事非常抱歉，是李老师没有把小胖教育好，这是我的过错，请谅解。这时该同学感到非常不好意思，李老师是我错了，我不应该出手打小胖的，同时交给了我一封信。
教师妇女节演讲稿3
尊敬的各位领导、各位姐妹：
大家，下午好！我是来自南通市观河中学的张烨。
很高兴有机会跟大家谈谈我的成长历程。
作为一名农村学校的草根教师，虽然我的成长有些曲折，但总体说来还是非常幸运的。
从南师大毕业分配到观河中学。看到对角线才能画出50米跑道的泥地操场、严重匮乏体育器材室，我蒙了！在这样的环境下，我将如何实现自己的体育梦想呢？带着这样的困惑，我开启了自己的职业生涯。
那时，我们观音山归通州市管辖，上级组织的活动都由八一中学作为代表参加，赛课、运动会等等通通都跟我们搭不上边。学校又没有专职的、科班出生的体育教师，那时的我没有师傅的引领、指导，没有现成的经验借鉴，生活在观中——那一方小天地中，像一只“井中之蛙”.直到20xx年，观音山划归崇川区管辖，我才有了参加各类活动的机会，这让我看到了“井”外的天空是多么地美好！
20xx年，区教体局推进名师培养工程，我有幸作为培养对象，踏上了由“被迫”到“自动”、痛并快乐着的专业成长快车道。
回顾这四年的经历，我深切体会到：
一、目标——专业成长的自我觉醒
在教体局的安排和倪胜勇导师的建议下，针对自己的实际情况，我将“南通市骨干教师”作为自己的发展目标。这一目标成为推动我前进的强大动力，激励着我不断前进。这正如“跳蚤效应”告诉我们：人必须要有吸引他们未来的目标，这样才能唤醒生命成长的自我觉醒。
二、学习——专业发展的持久动力
古人云：“读书使人进步”.为了使自己能跟上“名师培养共同体”成员的步伐，我放弃了喜爱的广场舞、手工编织等爱好，将业余时间都利用到学习上，正所谓“学无止境，我先天不足，唯有后天勤奋补上！”
1.阅读——促我自新
有人说：“体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已。”这话虽然说得有些偏激，但也折射出部分体育教师的个人修养、文化底蕴的不足，正是这种偏颇的看法成为制约我们体育教师进一步发展的瓶颈。在与导师——倪胜勇的第一次见面会上，他便教导我：“体育教师要想进一步发展，要想成为‘有为’之人，‘阅读’是最好的途径。”
我敷衍了一段时间，收效甚微，便没有了动力。王丽琴博士的“中小学教师专业成长新路”讲座，让我感触颇深，有一种想飞起来的冲动！是呀，时间就像海绵里的水，只要我们去挤，总会有的，哪怕每天只有10分钟，日积月累，那将是多大的一笔财富呀！于是，我开始克服人性的弱点——懒。工作之余专注于阅读，由开始的茫然不知所措，不论什么书籍都读，到后来的有目的、有针对性地阅读，这为我积攒了教育教学理论，让我的体育课堂增添了生机和活力。现在，阅读已成为我生活中的常态，每天至少阅读一个小时，节假日适当延长。
2.研修——促我提升
区教体局安排各级各类专家的专题讲座，让我看到自己和别人的差距，更唤起我的提升意识，同时也让我认识到，只有恪守教师专业伦理，勇于探索，才能做一名与时俱进的体育教师。在“国培”学习、名师成长论坛和主题性研讨等研修学习中，我坚持做好笔记，反复琢磨专家的教育教学方法，及时整理自己的学习心得，将先进的教学理念转化为自己的教学行为，真正实现学习——反思——实践——总结——提升。
3.网研——促我起航
加入区名师培养共同体后，我虽然养成了主动学习的习惯，但一直没能突破写作的瓶颈。偶然的机会，我加入到“学体”QQ群，这样有了和全国各地的同行交流的机会。在群中，得知了《中国学校体育》博客圈的'存在，在群内老师的帮助下，我开通了自己的新浪博客。在参加学体“草根争鸣”论坛活动中，我找到写作的素材；通过撰写博文，我达到练笔的目的，从而也提高了自己驾驭文字的能力。近四年，我在国家级刊物《中国学校体育》杂志已发表12篇文章。
三、磨炼——专业成长的核心动力
特级教师许卫兵说：“我觉得最基本的方式就是‘教学+研究’。这二者中‘教学’是基础，而‘研究，恰恰可以让日复一日的平淡教学变得鲜活、充满张力。”为了使自己的课堂教学充满活力与张力，我经常观看“全国体育教学的优秀展示课”和江苏省教学新时空的“名师课堂”,细心揣摩名师们点拨、评价、激励等语言艺术的精妙之处，提炼体育教学的技巧和要领，并将录像课中有效的教学方法、手段借用到我的随堂课中，实现自身教学过程的不断优化，有效改善自身的教学实践活动，推动自身专业的快速成长。
感谢大家的倾听。不当之处，敬请批评指正！最后，祝大家节日快乐，工作顺利，万事如意！
教师妇女节演讲稿4
尊敬的各位领导、各位女同胞：
大家好！
今天，我很荣幸能代表学校女教师发言，在这里我向大家道一声：节日快乐！
此时此刻我最想说的是：作为一名女教师，我感到很自豪。加入教师行列的第二个年头，我感受着、经历着教师的辛苦和幸福。在教育这块沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着才华，建设着美好的家园、校园，共同创造了幸福的生活。同时，我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持。今天，我代表的不是我个人，而是全校所有默默耕耘在教育教学工作岗位，为学校的发展奉献着青春和汗水的女职工，向关心女职工工作和生活的领导致以诚挚的感谢，谢谢你们！
俗话说：爱美之心，人皆有之，而我们女性对美更是情有独钟，但“用爱撒播着希望，用爱铸就未来”成了我们女教师追求美的独特方式。
作为一名二十一世纪的教师，我觉得首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，以教育为快乐。在平凡的岗位上实现自我。我们虽然平凡但是并不平庸，我们坚韧、我们执著，我们踏实工作，辛勤付出。我被我的同事们感染着，我被我身边的姐妹们激励着。她们没有过多的.时间，陪父母，陪孩子，没
有过多的时间去休闲，她们把自己的勤奋和智慧献给了学校，把爱心奉献给了学生，把热情奉献给了事业。 其次，要有热爱学生、诲人不倦的崇高思想，严于律己、为人师表的工作态度。我们对学生的爱是无私的，是深沉的。虽然我们都知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了学校，为了学生，为了托起教育明天的太阳，全体女教师甘愿奉献我们全部的爱！
选择成为女教师，就选择了从容的人生！我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引着学生前进的路程！因为奉献，所以从容；因为无私，所以从容。姐妹们，让我们携起手来，以奉献的精神，自信的言语，从容的姿态，不懈追求的态度，勇敢地去塑造出新时代、新女性的新风采，共同创造更加美好的学校，更加美好的未来!
朋友们，我们是女性，我们不依靠别人，我们一样坚强。我们要自信、自立、自强，我们要给自己的孩子做榜样。在这个节日里，我感谢领导给了我们关怀，感谢女同胞们给了我支持，感谢男教师们给了我鼓励，我很幸福生活在这片祖国的土地上！
最后，再一次祝广大妇女同胞们节日快乐，永远年轻，永远幸福，永远漂亮！谢谢大家！
教师妇女节演讲稿5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的姐妹们：
大家好!在这个阳光明媚的三月，我们又迎来了自己的节日——国际劳动妇女节!今天，我很荣幸，也很感激学校能给我这个机会让我代表姐妹们在这里发言。在教育的这片土地上，尽管我们与男同胞们一起并肩作战，但却得到了比男同胞们更多的关爱与支持!因此，请先允许我代表全体女教工向在工作中给予我们支持和帮助的学校领导及同事们表示衷心的感谢!并向在场的全体女同胞们致以节日的问候和美好的祝福!
光阴似箭，转眼之间，我在讲台上已耕耘了十五个春秋。十五年来，我努力工作，真切的感受和经历着高中女教师的辛苦和幸福。还记得刚参加工作时，为了备好一节课，我们新分的18位年轻教师每天都认真钻研教材，工作到夜里12点多，生怕漏掉了任何一个知识点。当时的老教师都竖起大拇指称赞：“这一批小青年，好样的!”为了上好每一节课，课前我都向老教师们认真的请教，然后再去满怀激情的上课，扎扎实实地抓好教学的每一个环节。正是由于自己的坚韧与坚持，在20xx年，我成为了宁阳二中数学组中送教高三的第一位女教师。并在此后，学校多次安排我执教高三重点班和复习班。面对学校的器重和同事们的帮助，除了感激，我只能更加努力的工作，取得更优异的成绩!面对辛苦求学的学生们，当看到他们那信任与渴望求知的眼神，我只能不断地要求自己：“尽心，尽心，再尽心!”一分耕耘，一份收获。每当教师节，收到学生们的贺卡，布娃娃，康乃馨等礼物时;每当文理分科后，自己教过的学生跑来向自己诉说对老师的不舍时;每当春节，收到已经毕业学生的祝福短信时;我都深深地感到：“我是幸福的!我选择这份职业，值了!”姐妹们，我们付出的努力，学校都看在了眼里，在，我被评为“宁阳县新长征突击手”;20xx年，荣获泰安市数学优质课一等奖;任教十五年间，多次获得县、校教学先进个人的称号和县教学能手的称号;多次考核等级优秀。今年，我又担任高三两个理科班的`教学工作和理科数学的备课组长工作。在这里，我谨代表高三所有老师向学校领导和老师们表个态：“请领导和老师们放心，我们高三全体老师一定会全心全力，尽心尽责，在今年的高考中取得令人骄傲的成绩!”
姐妹们，学校对我们女老师是重视的，是关怀的。自从王校长来我校工作后，就不再让普通教师参加升旗仪式，这对于我们自己带孩子的女教师们来说，是最大的关怀和照顾。至今，我们所有女教工满怀感激。对于我们工作之外的加班，学校也都看在了眼里，在经费如此紧张的情形下，对于老师们的加班费和福利，学校从来没拖欠过，并且在今年还提高了春节福利。去年9月28日，我们学校又成功举办了四十年校庆，修建了高标准的操场，大大提高了我们的办学层次和业余生活的质量。所有的这些也正体现了我校领导班子的人性化的管理。我们一线的教师也感觉到学校的正气越来越浓，而这也正是我们所期待的工作环境。
姐妹们，男同胞们都亲切的称呼我们为“半边天”， 的确，我们身兼数职，我们是辛苦的，但谁又能说我们不是幸福的?!那么就让我们乘坐幸福的快车，激情工作，共同撑起宁阳二中的半边天吧!最后，再次祝愿我们女同胞们永远快乐!快乐永远!谢谢大家!
教师妇女节演讲稿6
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好！能在这里与各位一起分享我教育梦想我感到万分荣幸！
演讲开始之间，我想先跟大家分享近期的一段经历。利用寒假，我去学了驾照。开学在即，驾校优先安排即将返校的学生考试。他们中有面临找工作的大四毕业生，有在读研究生，也有刚踏入象牙塔的大一新生。通过交谈，我发现同车的13个学员中，竟有10个是一中的毕业生。同是一中人，这个身份让我们迅速结成联盟。他们争先恐后地向我询问每一任班主任﹑任课教师的近况；模仿老师的习惯性动作和口头禅；他们回忆起学校的食堂，操场和宿舍。回忆起高中时的趣事乐事，回忆起遭受过的责骂和处罚；他们说起许多小细节，办公室里的深度谈话，某一堂课，跑操，大班务，学生大会…每一份回忆都带着对母校的丝丝眷恋。有趣的是，他们将曾经喊过的一句演变成了称呼我的外号：壮哉！我大一中。轮到我练车时，他们会说：该你了，壮哉，我大一中！被教练训斥时，他们会安慰我说：别紧张，壮哉，我大一中！考试当天，从候考室的后排往门口走的过程中，我也收获了一路的：加油！壮哉，我大一中！那一刻，我确实因为自己是一中教师而感到无比的骄傲和满足。
人生一大幸事，是得良师，获益友。我是幸运的。上学时，我在一中受教于良师；工作后，昔日的良师又成了今天的益友。当学生时，我在这里体会到了成长的快乐，而当我成为一名老师，一中仍在以其博大的胸怀向我源源不断地输送着正能量。
高婷婷曾在市优质课之后发表了一封感谢信，看得我酸了鼻头，红了眼眶。那样排山倒海般的感谢，我也曾深切体会过。明明是一个人去讲课，明明最后仅仅是我一个人，捧回一个只属于我自己的荣誉。却有整个大教研组在奔忙。一遍遍听课，一遍遍修改，有人为你出主意想办法，有人陪你加班加点，有人帮你校正学案美化课件。在那段煎熬的时期，这个强大的后援团总在时刻提醒：我不是一个人在战斗！这世上，向来都是“雪中送炭君子少，锦上添花小人多。”我想，也只有在这里，才会有这样一群可敬﹑可爱的谦谦君子，把别人的事情当做自己的事情来着急，把别人的荣誉当成自己的荣誉去争取。光说句感谢，太单薄。但我确实感谢，感谢我亲爱的战友们教会了我什么是分享，什么是无私，什么是倾囊相授，什么是鼎力相助。
教师这个职业，总是与时间紧，任务重，心情烦有着千丝万缕的联系。作业交不全，会烦；交上来，又抓出众多抄袭者，会烦；学生不会总结不勤于发问，会烦；学生三天两头弄丢学案，上课犯困，出言顶撞，也会烦。我的战友们，经常叹气，抓狂，哭笑不得，经常恨恨地说：再也不管他们啦！但，翻着书去精选习题的是他们；绞尽脑汁编好口诀，帮助学生记忆的是他们；对偏科学生进行个别辅导的是他们；埋首批改作业，细致地统计错题的也是他们；他们也会说苦，也会叫累，但转身面对学生的时候，苦，累，甚至病痛都已被抛到脑后，全心全意去完成自己的使命才是最重要的。那些以累为乐的调侃和吐槽，就像一阵阵清风吹散了内心的阴霾。让人忍不住嘴角上扬，充满干劲。我感谢我的战友们，教会了我用精益求精的态度，坚强的意志，豁达的心态去面对种种问题和挑战，去履行自己的职责和义务。
好友曾向我抱怨：单位攀比之风盛行，让人不胜其烦。在我的.身边，女士很多。其中不乏家境殷实者，但我工作以来，办公室内除了教学成绩，从未比过什么。我身边的女同事，都是我心中的超级大美女。她们像一块块美玉，温和又坚韧，低调却极富内涵。不浓妆艳抹，却干净利落。她们的身上总是散发着淡淡的光彩。这种光彩不是用物质堆砌出来的张扬与浮华，而是一种从心里焕发出来的灵气，一种腹有诗书气自华的底蕴。她们像小太阳，单纯快乐，温婉可人，淡定从容，普泽着爱心和智慧，把身边的人照的暖洋洋的。我感谢我亲爱的战友们，她们让我看清了什么是撼动人心的女性之美。
XX年的国民问题是：你的家风是什么？无私奉献，互帮互助，宽容豁达，踏实勤勉就是我在这个亲如一家的集体中所体会到的家风。这种风气是一辈又一辈的一中人在几十年的教育工作中凝聚而成的精神力量。不鼓吹，不宣扬，却静静流淌，源远流长，滋润着我的心灵，丰富着我的人生。
如果你问我：你的教育理想是什么？我的教育理想就是为了传承这笔巨额的精神财富贡献自己的一份力量。就像鲍老师传承给了苗淑芝老师，李会芝老师，又到王倩老师，再到我。言传的是知识，身教的是做人做事的准则和道理。也许，是从有新晋教师去我班里听课，向我询问语法问题，征询新秀课意见开始，也许，是从青蓝工程的名单上我不再是那个青开始，我慢慢感受到了一种感召和责任。我不该再是那个躲在前辈身后悠哉乘凉，出了差错，一句经验不足就糊弄过去的新手，也不该再是那个人云亦云，以别人的答案为标准的应声虫。我的教育梦想，是当我的学生日后谈起我，会笑着说：那是个不错的老师。是多年后，我身上也有值得后辈借鉴的闪光点。是经过努力，我也可以从一个懵懂的“青”最终蜕变为一个值得信赖的“蓝”。我相信这个梦想就我工作中的指路明灯，这个梦想也一定会为明日的前行提供永不衰竭的动力！最后，在丽人节即将到来之际，祝所有的半边天们家庭和美，家人健康！谢谢！
教师妇女节演讲稿7
尊敬的各位领导，各位女同学们：
大家好！
首先，请让向女同胞们道一声：节日快乐！作为一名女教师，我感到非常自豪，我们与男同胞并肩工作，收获了成功，为色彩绚丽的教育做出了贡献！
今天我演讲的题目是“洒向学生的都是爱”。
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂……”
“用爱播种希望”成为我们共同女教师无言的承诺，为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个安静的夜晚，为了准备每一节课，我们认真学习课本。
多少课余时间，为了落后的学生，我们冒着严寒酷暑家访；多少节假日，我们放弃了与家人共度的休闲时光，专心研究新课标精神。
关爱和呵护每一个学生的成长是全体女教师的一贯追求。女教师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它是毫无保留地奉献给所有的学生；这种爱是深沉的，它存在于为所有学生所做的一切之中。
说实话，面对外面美好的世界，谁不崇尚前卫的生活呢？谁不向往舒适的生活呢？可作为一名女教师，每天下班后，想想第二天在教室里几十双渴望知识的眼睛，想想课桌上堆积如山的作业，我们怎能辜负呢？
我们只能像辛勤的农民一样，“日出而作，日落而息”，在土地上细心耕耘，无私奉献。有多少年轻的女教师把自己的青春扎根在三尺讲台上而无怨无悔；有多少中年女教师放下家庭，投身于教学工作；多少老女教师像老牛一样辛勤工作，不知疲倦。
虽然我们知道，教室是放飞的是希望，守巢的.是自己；那块黑板写下的是真理，抹去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，流下的是眼泪。
但是为了学生，为了所有的学生，为了明天教育的阳光，我们所有女教师都愿意奉献所有的爱心！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
教师妇女节演讲稿8
读书时，有人问我：毕业后想干什么？我不加思索地回答：当老师！同伴们都笑我老土，特没出息，干吗不去商海拼搏或是到文艺圈畅游，哪怕就是去股市撞撞运气也好......
毕业后，我最终将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为我觉得，当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。
夜阑人静，耳边又传来那首熟悉的歌 ：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂......
或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的.未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
“学高为师，身正为范”。20世纪初叶的徐特立便是中国教育事业的先行者，他卓越的求实思想，敬业风范，爱生品德，献身精神，全浓缩在他的“革命第一，工作第一。他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，为我们树立起一座高山仰止的丰碑。
而今，附中更以“以人为本，承认差异，发展个性，着眼未来“的独特办学理念立于改革的潮头。我们的教师更是求实创新，耕耘不止......
我时常为自己是一名教师而自豪。我为广高一学生在军训中同获分列式、阅兵式两个第一而激动；我为广高一学生在绿茵场上凌空一脚射门夺冠而喝彩；我为运动场上身着军装的广高一方队而祝福；我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服；我为艺术节广高一师生同乐震撼全场的掌声而兴奋！这一切的一切，有着全组老师的努力和汗水。
我的学友曾问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于附中，来自于我们充满朝气的年级组。每当我看到老教师易老师、毛老师那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任陈胸怀、张比学、陈庆祥、龚红玲、李艳和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到年级组长许小平老师精心策划每一次年级活动、辛勤忙碌的时候，每当我看到傅晓原老师、陈琳老师、戴绍南老师、刘静老师在认真研究教材热情辅导学生的时候。我的内心就在震撼着感动着，那时因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱！
是什么力量在支撑着我们老师忘我工作？又是什么精神使我们老师不知疲倦？哦，我懂了，这就是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求。全浓缩在三寸长的“白铧犁”上。“
”一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切“。”虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没“。这是我们广高一老师们常挂在嘴上的一句话。而我，最喜欢用微笑来表达我对学生的爱。常有学生对我说：”彭老师。你知道吗？你的微笑就像那 晴和灿烂的阳光，给我无限的勇气和力量。“是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里是我的讲台，这里有我的爱。让我们守侯那方”黑土地“，用”三寸长的白铧犁“耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光！
教师妇女节演讲稿9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
大家，早上好！
三月，是一个繁花似锦的季节，是一个播种美好希望的季节，是一个孕育丰硕果实的季节。明天，我们将迎来“三八”国际劳动妇女节。
在这个节日来临之际，首先，我们把心中最美的祝福献给辛勤教育我们的女老师，献给悉心教育我们的母亲，也献给创造了和正在创造人类历史的千千万万伟大女性！
“巾帼不让须眉”。自古以来，就有为建立民族友好关系、“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君；有替父从军“万里赴戎机，关山度若飞”的花木兰。又有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔热血恕澎湃，洒去犹能化碧涛”的革命者秋瑾。更有无数女性为了我国的发展默默奉献着。
我们敬爱的女教师们在工作岗位上兢兢业业，辛勤耕耘，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老师的目光无时不在关注着我们，老师的话语无时不在温暖着我们的心扉。学校的.每一步发展，同学们的每一点进步，无不凝结着着老师的心血和汗水。
我们更不要忘记养育我们、为我们日夜辛勤操劳的母亲，人们常说，母爱是最伟大的。慈母手中线，游子身上衣。
当我们在学校汲取知识，埋首苦读的时候，可曾想过为我们牵肠挂肚的母亲？时刻担心我们是否吃饱了，穿暖了，是否带好学习文具了？从我们咿呀学语蹒跚走路，到背上书包走进校园，从清晨到夜晚，他们所付出的心血又怎能数得清，说得完？
报答他们！难道真的就这么简单！想想吧，同学们，我们扪心自问，面对为我们付出心血和汗水的老师和母亲，我们怎么来回报她们？谁言寸草心，报得三春晖。
站在庄严的国旗下，你想对辛辛苦苦抚养你长大的妈妈和辛勤教育你们的女老师们说些什么和做些什么呢？你可以自制一份礼物，或写一篇歌颂母亲的文章，或为她们唱首歌，为她们做一件你想做的事，她们的脸上一定会露出甜甜的笑容，夸你是个懂事的好孩子。
最后，祝我们最亲爱的女教师们节日快乐！
谢谢大家！
教师妇女节演讲稿10
各位指导、老师：
大家好!
今日我很荣幸能在这里发言，此时此刻最想说的是：作为一名女老师，我是幸福的。在训练这片沃土上，我们一起并肩耕耘，播撒着汗水在训练这个平台上尽情施展着才华，甚至我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。所以在我们轰轰烈烈的庆贺我们女老师的节日的时候，我们也要对始终悄悄无闻的支持和关心我们的男老师们说声“感谢，感谢你们!'
从xx年参与工作到如今，屈指一算已经十年有余，十几年的工作中，作为一名老师，我的大局部生活都是与同学连接在一起的，其中有欢乐，也有泪水，但什么时候我都没有退缩，我认为自己共性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名老师的职责，去诠释对训练事业的忠诚。
记得在上师范的时候，每天听着、看着校训”学高为师，身正是范'，我就下定决心要以此为目的，做一个受孩子爱戴、让家长放心的好老师。十年的工作中，我感受到，要当好一名老师，就要爱岗敬业，喜欢同学，爱得用心致志，爱得无私无畏!同学的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。'老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓”亲其师，信其道'而“乐其道'，因此爱的训练是我们教学上的宏大推动力。
从教十载，我的训练教学中始终浸透着我对同学的爱。
1.理智公正。在训练中，我对同学的爱是理智的.，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导同学向好的方向进展，不能有利地抑制和消退同学自身的不良因素。在训练中，我对同学的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因势力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染同学纯洁的心灵。假设我们盼望同学成为有喜欢美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2.坚持”三不'。不挖苦同学。当同学做错事时，我急躁开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恫吓。不体罚与变相体罚。如有的同学因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让同学写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出缘由。不心罚。“心罚'即对同学内在心理和精神的惩办，它是与体罚相对应而言的。比方，有的老师说同学”生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。'“灌铅的脑袋!'”死榆木疙瘩!'这种心罚污辱了同学的人格，刺伤同学的自尊心，损害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，同学真的遇上这样的老师日子该多难受。所以，我们应爱惜同学。维护其自尊心，尽量避开对同学造成损害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。'有关对老师以及老师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应经常进展一些反思，思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。
3.严爱结合。现实中往往爱好同学易，爱差同学难。我就要求自己不仅要爱”小天鹅'，还要爱“丑小鸭'。实行同学可以理解、承受的方式对待同学，即严爱结合。首先，我擅长在尊敬关爱同学的根底上对同学提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去表达对同学的尊敬友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方、有恒。
当我看到有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁，用生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们全身心地喜欢这个工作。路在脚下延长，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，雨果曾说过：”花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。'当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师!
教师妇女节演讲稿11
尊敬的领导、来宾、女同胞们：
大家好！
在这春暖花开的三月，我们又迎来了第xx个＂三八＂国际劳动妇女节。今天我们的礼堂嘉宾咸集，高朋满座，用一种别开生面的形式共同纪念女同胞们的节日。在此，我谨代表学校的党、政、工组织，向出席会议的区总工会、区妇联、区教育局党工委、区教育工会以及区教育工会女职工委员会的各位委员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并向在场的全体女同胞致以节日的问候和美好的祝愿！＂
我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年来，广大女教工在教育、教学、管理和服务等岗位上踏实工作、敬业奉献，取得了突出的成绩，为学校事业发展作出了重要贡献。特别是在过去的一年中，我校的女同胞更是与时俱进，以奋发有为的精神风貌，在＂巾帼建功在课堂＂、＂争做学习型女性＂以及女职工创立“巾帼示范岗”等活动中取得了令人振奋的好成绩。我校女职工委员会一直在追求和探索妇女工作的.新途径和新载体，今天的“xx中学女教工职业形象代言人”的评选活动正是要把我校女教工在学会学习、学会工作、学会生活的过程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奋的精神风貌体现一番。以此来激励我校的女同胞们在新的一年里，继续努力，争取创造更加辉煌的业绩。借此机会，我想对各位女同胞发出新年的倡议：
第一：我们要加倍地自信
自知者明，自信者强。自信是对自我的认识和肯定，是对自身价值和能力的积极评估。自信是女性走向成功的精神力量。当前，学校事业的发展迫切需要全校师生充分发挥积极性、体现创造性。女教工作为普教战线重要的人力资源，在推动学校各项事业的发展中，具有举足轻重的作用。希望广大女同胞要进一步增强主人翁意识，积极投身到学校的各项工作中去，在学校事业的发展中切实发挥＂半边天＂的作用。＂
第二：我们要加倍地聪慧好学
时代的发展呼唤富有知识和智慧的女性。21世纪是以创新为主导的世纪，作为肩负着培养接班人神圣使命的女教工们更要弘扬善于学习、崇尚知识的优良传统，树立终身学习的新理念，不断提升个人知识素养，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，不断提高学习和掌握运用现代科学技术的能力，练就过硬的本领，更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，承担起时代所赋予我们的光荣使命。
第三：我们要加倍地热爱生活
女性是生命的直接创造者和养育者，妇女是家庭生活的重要组织者。热爱家庭、热爱生活是女性的优良美德。女性在建立科学文明的
生活方式，营造民主、和谐、温馨的家庭人际关系，教育子女健康成长，优化家庭教育环境等方面发挥着不可替代的特殊作用。
希望全校女同胞从自身做起，从点滴事情做起，大力弘扬社会新风，成为社会公德、职业道德、家庭美德的宣传者、实践者。积极参加文明家庭创建活动，把中华民族的传统美德不断地传递给下一代，促使他们成为对国家、对人民有用的人，用良好的家风来促进我校的精神文明建设。
最后，我还要建议男同胞们在家里要关爱、呵护自己的母亲、妻子、女儿，在学校要关心、尊重、帮助女教工，与身边的女性一起建设美好的家园、校园，共同创造幸福的生活。
再次祝愿大家节日快乐，工作愉快，身体健康，家庭幸福！
谢谢！
教师妇女节演讲稿12
尊敬的各位领导，亲爱的姐妹们：
大家好！
在这大地回春，万物复苏的阳春三月，我们迎来了属于我们自己的节日，在这里我深深的，真挚的祝福大家：节日快乐！青春永驻！
有人说“一个经历过痛苦的人，现在生活很幸福，回忆起从前的痛苦，会觉得现在更幸福：一个以前很幸福，现在却贫苦的活，倘若想起从前的幸福，只会徒增 痛苦”。我觉得我是上帝的宠儿，因为我是一个幸福之人。
什么是幸福？如果幸福专指一个人拥有金钱的多少和地位的高低而言，那么我是一个物质上贫穷的 人；如果幸福是指人的精神财富的话，那么我就是个幸福的人。
我幸福，因为我时时生活在浓浓的亲情中。家有身体健康的父母，懂我疼我的丈夫，活泼可爱的儿子，他们无疑是我生活，工作的精神支柱。每天看着父母脸上 洋溢的笑容；听到丈夫熟悉浑厚的声音，摸着儿子胖嘟嘟，红润的小脸，我觉得我是一个幸福的女人。真感谢上苍把这么宝贵的礼物慷慨的馈赠给我。我有什么理由不珍爱生活呢？
我幸福，因为我工作在充满着人文管理，有浓厚书香气息的傅家中学。这里有精 诚团结，具有实干精神的领导，有一批团结，合作，敬业爱岗的教师队伍，有一群聪明，好学的学生。因为你们对我的爱，因为你们对我工作的支持，所以我甘当平凡的'人，愿默默地坚守在自己的岗位上，守望着自己面前的三尺讲台。我愿始终保持一颗平常的心，感恩的心。
我感谢你们，因为只有你们，才可以使我成为一名幸福的人民教师。 姐妹们，生活对每一个人是那么大方，慷慨，我们没有理由不过好，没有理由不 珍惜。
因为生活是我们自己的路。愿每一个人除了爱自己的父母，爱自己亲爱的丈夫， 爱自己可爱的孩子，爱自己活泼的学生外，更应该爱自己，爱生活。生活没有理由颓废，我们应该勇往直前！
教师妇女节演讲稿13
尊敬的各位领导，女同胞们：
大家好!
有一首诗这样说：因为有了阳光，世界变得温暖;因为有了鲜花，生活变得浪漫;因为有了女性，一切变得丰富多彩。今天，是世界劳动妇女的节日，是一个春意盎然、鲜花盛开、心与梦想飞翔的日子。我校全体女同胞们欢聚在这里，就是为了给我们一个欢乐的节日。所以，请允许我代表全体女教师对为组织本次活动付出辛勤劳动的校领导表示衷心的感谢，对为我们女同胞竭诚服务、甘做绿叶的男同胞表示衷心的感谢!
人们常说：妇女能顶半边天。在辽阔的祖国大地，哪里没有女性的足迹和笑容?在各条欣欣向荣的战线上，哪里没有女性洒下的汗水和心血?五十年代作家魏巍就在思考这个问题，谁是最可爱的人，我不是作家，但我也在思考类似的问题，谁是当代最美丽的人?毫无疑问，是我们女教师。我们在三尺讲台上绽放青春，虽粉笔成尘却尊贵干净，水做骨肉，花为精魂。
特别是我们江汉的女教师个个都是好样的：在家里是父母孝顺善良的女儿，是丈夫温柔贤惠的妻子，是儿女贴心依恋的母亲;在学校，是学生可亲可敬的老师，真正撑起了学校的半边天。在肩负起工作、家庭双重重担的同时，用知识和智慧，用对工作精益求精、兢兢业业的奉献精神，表现出巾帼不让须眉的良好风范，将满腔热情投入到了学校的'教育教学当中，为学校的建设和发展做出了巨大贡献。比如我们小学部的李银姣老师，在家人生病住院的情况下，坚持在自己的岗位上兢兢业业地工作，一个多星期来，从未落下一节课，从未让学生们看到过老师眼里的急切与身体的疲惫。像胡老师作为班主任不仅班级管理得井井有条，而且所任学科成绩喜人。像彭庆，周敏等青年女教师，遇事还会偷偷在电话里跟家人撒娇的女儿。站在讲台上，在学生面前她们不仅对工作勤勤恳恳，还做着妈妈的事，细心地照顾着学生的生活从不马虎。这就是我校敬业爱岗、团结务实、无私奉献的女教师。
三月的春风弹奏着急管繁弦，三月的春风描绘着辉煌灿烂，三月的春风播撒着希望的种子;三月的春风把朴实无华的女教师装点成世界上最美丽的风景。祝愿女教师们在平凡的岗位上继续书写人生美丽的篇章!
祝所有的女同胞们节日快乐，快快乐乐!
教师妇女节演讲稿14
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我很荣幸能在这里发言，此时此刻最想说的是：作为一名女教师，我是幸福的。在教育这片沃土上，我们一起并肩耕耘，播撒着汗水在教育这个平台上尽情施展着才华，甚至我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。所以在我们轰轰烈烈的庆祝我们女教师的节日的时候，我们也要对始终默默无闻的支持和帮助我们的男教师们说声“谢谢，谢谢你们！”
从参加工作到现在，屈指一算已经十年有余，十几年的工作中，作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，其中有欢笑，也有泪水，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。
我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释对教育事业的忠诚。
记得在上师范的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正是范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴、让家长放心的好老师。十年的工作中，我感受到，要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
从教十载，我的教育教学中始终渗透着我对学生的爱。
1．理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2．坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让学生写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。“老师的`生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。
3．严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方、有恒。
当我看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，用生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们全身心地热爱这个工作。路在脚下延伸，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
教师妇女节演讲稿15
亲爱的老师们、同学们：
早上好！
在春意盎然的三月我们迎来了“三八国际妇女节”。在这里，我代表学校向辛勤工作的妇女教师们道以亲切的问候和节日的祝贺：你们辛苦了！
“三八”妇女节，也是妈妈的节日，每个人能说出的最甜美的字眼是“妈妈”，能发出的最美好的呼唤是“妈妈”。“妈妈”这个简单却又意味深长的的字眼，充满了希望，充满了关爱，充满了所有的甜蜜和美好的情感。是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱。从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，不厌其烦地教我们呀呀学语；义无返顾地为我们遮风挡雨；用明亮的眼睛微笑地看着我们。妈妈为我们做得太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博、多么无私的爱啊！
大家都还清晰地记得“5.12”四川地震中一位伟大的母亲用自己瘦弱的身躯，撑起巨大的瓦砾，用自己的生命保护了襁褓中的孩子，母亲在临终前给孩子留下的话语：“孩子，如果你能活下来，请记住，妈妈爱你！”这样的场景让所有看到和听到的人都为之动容、为之流泪。
给予我们无私爱的不仅仅是妈妈，还有教育我们的老师。我们从妈妈和老师那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想。她们给予了我们无私的爱，也赐于了我们那么多不能忘却的东西，可是我们又曾为妈妈、或是老师做过什么呢？
我们应懂得尊重和感恩，这要落实在平时的生活中。我们要尊重她们的劳动，了解她们的辛苦，多听她们的话，做个懂事的好孩子。在这个特殊的日子里，就让我们立刻行动起来吧：给老师交上一本字迹清秀的作业本；向妈妈递上一份满意的答卷；为她们端上一杯热气腾腾的茶水；为她们做做按摩，给妈妈洗一次脚，来舒缓妈妈工作的.压力和疲劳…不管用怎样的话语，不管用怎样的举动，老师和妈妈都会为此而兴奋，为此而满足的，其实，给老师和妈妈最好的礼物就是你们好好学习，健康快乐地成长。
同学们，让我们用最真的心，张开双臂，拥抱老师和妈妈；用最深的情，大声喊出：“妈妈，我爱您！”“老师，我爱您！”同时也请你记住，真正的关爱并不是只在一天、只做一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得孝敬，懂得长辈的良苦用心，更懂得珍惜这份难得的真情。
最后让我们衷心祝愿我们的妈妈、我们的女老师们，节日快乐！幸福安康！
谢谢大家！
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