学校功能室介绍

第一篇：学校功能室介绍

音乐室解说词

我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。我校音乐教室只有一间，现有多媒体、钢琴、五线谱电教板等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间，里面存放着音乐教学仪器很多件，能满足我们师生的教学需要。我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目。

计算机教室情况说明

我校只有一个计算机房，机房配有10台学生机，1台教师机，能满足现代化建设的要求，主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料、制作课件。机房里，电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似，除了日常的信息技术课教学外，很多与信息技术相关的整合课、竞赛都是在这边开展的。我校先后在这里举办过很多届全国青少年信息学奥林匹克联赛、北高营首届教师教育技术能力竞赛等大型活动。平时学校为学生们开展了一系列的计算机竞赛活动。学生们利用课上或中午休息时间在这里完成了许多计算机竞赛。而且计算机房的开设丰富了学生们的课余生活，使机房得到了合理运用。

体育器材及户外器材设施管理制度

为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。

1、体育器材室的专用器材、设备等物资有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，做到了帐目清楚，帐物相符。有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。在帐务管理中，做到了“记帐及时、流程规范、准确无误”。

3、器材、设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。器材室配备了消防灭火器材。

4、器材室及室内活动场保持整洁有序，没有存放与本学科无关的物品。

5、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。在使用具有一定危险性的器械时，老师在旁保护。

6、做好安全防范工作，室内备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前关闭水、电总开关和门窗。

美术室情况说明

我们的曾校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。美术室配备了50个写生凳、多个写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣赏课”。绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让他们学会观察生活，感受感受生活，用绘画的语言表达自己在生活中的美好感受。另外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有展现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生

认识生活、培养学生的审美能力、树立正确的人生观和远大理想具有巨大的影响力 1.节俭教育平时教育学生们怎样使用材料可尽量避免浪费，让同学们把用的剩下的材料收集起来，以便下次利用，如装饰，拼贴、、、、、、都可以。在班上树立勤俭节约的好榜样。我还鼓励学生废物利用、变废为宝。2.创新教育 在工艺制作中，学生需要自己动手去做造型、在实际动手操作中锻炼了学生的实践动手能力、打破学生眼高手低，只会动嘴、不会动手的毛病，培养孩子踏实勤劳的品质。3.环保教育 鼓励学生寻找身边一些视为“废弃”的材料，诸如同学们制作的“太阳娃娃”就是用一次性纸杯制作的，还有一次性盘子、一次性勺子制作的墙饰，这些课在学生在参与中受保护环境、热爱大自然的教育。美术教学的德育渗透真如教育行家所说：“教无定法，贵在实效”捕捉最佳的“潜入”时机，真正使学生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影响，在心灵上受到启迪，让德育之花越开越美丽

第二篇：专用功能室介绍词

会昌小学各功能室的介绍词

图书室

我们说：书籍是人类进步的阶梯。我们说：知识就是力量。

是啊，读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。

一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。

我校图书室向全体师生开放，通过借阅，这样丰富的书籍资源，浓厚的书香氛围，为提高学生阅读能力、写作水平、文学素养提供了保障。

实验仪器室

（请负责教师说）

五六年级实验室（请负责教师说）

三四年级实验室（请负责教师说）

葫芦丝音乐室

在民族乐器中最温暖的、最温柔的是葫芦丝。它如同泉水那样清澈、如同云彩那样飘逸。

葫芦丝因其音色独特优美，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，深受少年儿童喜爱。

当优美的《月光下的凤尾竹》响起，孩子们恬静沉醉音乐的笑脸，无比美好。

合唱音乐室

合唱可以启迪智慧，合唱是促进儿童发展，合唱是进行儿童思想品德教育的最佳方式之一。孩子们在这里唱着梦想，唱出精彩，唱响未来。

美术教室

绘画，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画让人感受无穷的乐趣。

在这里，孩子们快乐地画出他们领略到的美，画出未来的多彩

书法教室

书法是中华民族传统的文化瑰宝。练习书法能提高整体修养，浩然之气，积渊博之才，得天地之灵，纳万物菁华，创物我同心的大境。孩子们在一撇一捺之间，在墨香熏陶之中，书写属于自己独特人生的起笔。

舞蹈教堂

世界。舞蹈动作是无声的语言，舞蹈是身体的灵动，舞蹈是生命的绽放。

我们的孩子利用课余时间，在这里进行舞蹈基本功的训练。舞动童心、童趣，也为学校节庆日排练节——打下了扎实的基本功。

音乐器材室

音乐是生活中的一股清泉，给人以快乐和幸福。

孩子们学习了必要的乐理知识后，又能熟悉和使用各种乐器。我们尽可能帮助孩子们编织美丽的音乐梦想，丰富他们的音乐空间。

计算机房（四楼）

随着计算机信息技术的不断发展应用，我们根据小学生的个性特点，认知接受特点，灵活地将计算机应用于教学中。学生们在这里体验现代科技文明的飞速发展，踏上更高的起点！

计算机房（三楼）

（可说说今后我校的计算机室美好前景）

第三篇：学校功能室管理制度

学校功能室管理制度范文

体育室管理制度

一、体育器材必须有专人管理。

未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。

三、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好账册管理，每年年底调整一次，做到账务相符。

四、体育器材及设备原则上不向校外出借。

特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

五、日常管理中，做好防潮、防霉工作。

六、做到定期保养、及时维修。

如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。

七、根据教学安排，及时做好准备工作。

师生借用，做好借用记录。

八、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物。

九、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

图书室管理制度

一、学校网络有专人管理，一旦发现问题可以及时解决。

二、老师们不得随意利用学校的网路资源进行聊天，看电影等做与教学无关的事情。

三、如遇雷雨天等恶劣天气应该尽量不用“班班通”，做到切断“班班通”电源，停止使用网络资源以保证设备的安全和人身的安全。

四、全体老师要利用好学校的宽带资源和湖南省基础教育资源网以及人教数字校园网，特别是湖南省基础教育资源网，老师们可以把自己的课件，备课等上传到资源网里，这就是你的成果和成绩的显现。

五、为加强学校与家庭的联系开设了“家校通”，做到学校及时与家长联系沟通。

六、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动连线，不得随意拆卸计算机主机等。

七、校领导将定期对各处室和教研组的计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。

若有违反本规定的，报校有关部门处理。

学校功能室管理制度篇2

蒋营小学综合实践活动室管理制度

一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。

二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。

三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。

四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。

六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。

七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。

下班前关闭电源总开关和门窗。

1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。

2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。

3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。

4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。

5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。

6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。

7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。

8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。

9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。

蒋营小学心理咨询室管理制度

1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。

2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。

4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。

5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

蒋营小学体育器材室管理制度

一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。

八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

学校功能室管理制度篇3

1.功能室是学校教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。

2.使用功能室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的带领下方可进入多媒体教室。

4.严格按设备的操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因。

5.教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。

6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。需使用的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。

7.管理员或使用者在使用后，应关闭所有相关设备，在关闭投影仪时，要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。

8.应保持功能室内的清洁卫生、注意防尘、防潮、防火、防盗。

9.功能室使用结束，管理员应做好使用登记工作。

第四篇：学校功能室岗位职责

学校功能室岗位职责

为圆满完成xx学年学校分配的各项工作任务，结合自己的工作实际，特制定如下目标责任书。

一、工作目标：

一切为了教学，尽力为教师提供优质服务。

二、工作职责：

1、文印室：

认真做好文印工作，努力提高自己的业务水平，需要打印材料者，校对无误后再交文印室打印，尽力减少纸张的浪费，保持室内整洁，离岗前要切断电源，认真做好安全检查工作。

2、多媒体室：

加强对多媒体室的管理工作，保护好室内的财物，教师需在多媒体室上课时，要提前到岗，认真做好教师上课前的准备工作，使教学任务顺利进行，活动结束后，应切断电源，关好门窗，做好安全预防工作。

3、档案室：

认真做好档案室的保密工作，档案入档时要分类装订，装盒，认真做好入档，借、还登记工作，热情接待查档人员，提供档案时应做到迅速，准确，平时还要做好防潮、防尘、防虫的工作，确保档案的安全。

4、认真做好报刊的分发工作，及时的把报刊送到师生手中。

5、《快乐作文 》书发后，督促教师利用一周早读时间组织学生学习，每学期举办一次活动，在举行活动前先对学生进行培训，尽力把工作做扎实。

6、值周时，按时到岗，坚守岗位，认真检查学生的“三操”“一厅”情况，发现问题及时的解决，如不能解决的及时上报，学生晚自习下课后，要及时的关好门窗，及切断电源，以防刮风天气门窗破损，电源起火，造成不必要的损失。

7、认真做好小会议室的卫生保洁工作，以便教师研讨，上级指导工作的顺利开展。

除完成自己的本职工作外，听从学校分配，尽力做到随叫随到。

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第五篇：学校功能室解说词

成县苇子沟学校功能室解说词

1、微机室解说词

尊敬的各位领导:

大家好，欢迎来到我校微机室，我是本校微机室管理员张姣姣。下面由我为大家介绍一下我校微机室的基本情况。

我校微机室共有计算机30台，生机比为5.5:1，互联网已全部接通，完全可以满足全校160名学生计算机教学的需求。

我校自四年级以上开设了计算机课程，每班每周一节课，学生在这里可以绘画、打字、浏览网页、查找信息……孩子们非常喜欢上微机课。我校虽然地处大山深处，但微机室的使用，已成为为山区孩子认识世界的一个重要窗口。

以上就是我校微机室的一些基本情况，不足之处还请各位领导批评指正，谢谢。

2、舞蹈兴趣小组活动教室解说词 尊敬的各位领导: 大家好！欢迎来到成县苇子沟学校。大家现在看到的是六年级教室兼舞蹈兴趣小组活动教室。

在这个教室中，除了对学生进行日常的教育教学工作外，还会在学校规定的时间内进行舞蹈兴趣小组活动。

我校舞蹈兴趣小组共16人，分别为四到八年级的学生。在舞蹈兴趣小组进行的过程中，主要以音乐为载体，对学生进行基本功的练习以及简单的民族舞动作练习，其目的是为了陶冶孩子们的情操，让他们在舞蹈活动中感受音乐与肢体完美结合的魅力，感受我国民族舞蹈的博大精深，更重要的是让他们在活动的过程中感受到美、感受到快乐！

以上就是我校舞蹈兴趣小组的一些基本情况，不足之处还请各位领导批评指正，谢谢！

3、手工制作兴趣小组教室解说词 尊敬的各位领导: 欢迎来到我校美术手工制作室，我是美术手工制作室负责人祁芳涛。手工制作一共分为五个区，有生活区、环保区、综合区、自由发挥区以及创意区，生活区内的这些作品，像手提包，小拖鞋之内的作品，都是我们生活中经常用到的东西，做这些作品主要培养学生表达美的能力，让学生学会把在生活中所见到认为美的东西表达出来；环保区内的作品，这些作品的材料都是对生活中一些废旧材料的二次利用，做这些作品主要培养学生的环保意识，让学生知道，生活中有好多废旧的东西我们都可以将它变废为宝，变为美的东西，像雪糕棍我们可以将它变为美丽的小凳子等等；综合区里的这些作品，是学生合作完成的，像美丽的家园这副作品，我们需齐心协力共同把它完成，这些作品主要培养学生的合作能力和团队意识；自由发挥区里的这些作品是学生在没有经过外界帮助的情况下，自由发挥出来的，像这些用吸管做的眼镜，钢琴等作品；创意区作品制作的目的主要是培养学生的创新能力，像阳光女孩，远方等这些作品是我们用各种材料混合做成的，各位领导我们的手工课才开课不久，在以后的教学过程中我们将会进一步去完善，恳请各位领导提出宝贵的建议和意见，谢谢各位领导。

4、心理咨询室及留守儿童之家解说词 各位来宾大家好！

这里是成县苇子沟学校心理咨询室及留守儿童之家。该功能室使用面积约20平方米，分为办公区、咨询区、阅览区、访谈区、团体活动区和发泄区，面积虽小，却是孩子们心灵栖息的港湾，能够满足同学们的使用需求。我作为兼职心理辅导教师针对同学们的各类心理问题进行心理辅导，我们设有专门的心语小信箱，通过网络、校园广播、宣传栏等途径，为学生提供多种倾诉渠道。同时我们也会不定期的下发一些心理健康调查问卷，及时了解学生心理状况，并结合班主任以及科任教师工作开展主题班会活动和德育教育活动，全面对学生的心理健康进行监控和引导，呵护中小学生心理健康，促进学生的个性才能健全发展。

另外，为了更好地促进同学们的心理健康发展，我校每周每班开设一节心理健康课，不同的年龄阶段有专门的心理健康教育教案，作为我校心理健康教育的校本课程资源，任课老师会及时认真地把与学生的谈心过程记录在心理健康教育手册上，该课程的开设与实施，惠及到了学校的每一位学生。

但是，由于各方面的原因，我们的心理咨询室还不够完善，比如没有心理活动区、缺乏一些给学生宣泄的设施，工作开展的还不够好。同时，作为初学者，我对心理健康教育方面的工作仍然处于探究阶段，所以在建设和具体操作过程中会存在一些不足，但我们相信在上级领导和学校的高度重视和大力支持下，以及我们所有老师的共同努力下，我们的心理健康教育工作会越来越完善、成熟，会为更多的孩子解决心理健康问题。衷心感谢各位来宾对我校心理咨询室各个方面的工作提出宝贵意见和建议，以便提高我们以后的工作质量，谢谢大家！

5、美术和体育器材室

各位来宾，大家好！欢迎来到我校美术和体育器材室。我是体育器材室管理员武利东。首先大家看到的是美术器材。在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，我校先后配置了一些美术器材、器画具：如画板，画架，静物柜，投影灯，石膏，静物等。

我校美术老师每周利用兴趣小组活动，使学生掌握了一定的绘画知识和绘画技巧，使学生能够发现美，鉴赏美，并能够动手创造美．在我们的校园内会看到一些美术作品，如绘画，剪纸，粘贴画，手工制作，书法等都出自学生之手。

这边摆放的是体育器材，我校体育器材室经过多年的补充完善，体育器材比较齐全。室内配备主要有田径类器材、体操类器材、球类器材、绳类及其他项目的器材，能够满足我校体育教学的需要。

学校师生有效利用体育器材，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，组建了校级体育兴趣活动小组。

6、图书室解说词

大家好，我是图书管理员高磊磊。欢迎大家莅临我校图书室检查指导工作。图书室建筑面积20平米，有八个单面书架和两个图书专柜。图书室面积虽小，但藏书丰富。总藏书量7000册，生均43册，能够满足我校学生的阅读需要。图书室每周一对一二年级学生开放，周二对三四年级学生开放，周三对五六年级学生开放，周四对七八年级学生开放，周五对九年级学生开放。为了调动学生阅读积极性，学校成立了课外阅读兴趣小组，自活动开展以来，进展顺利。以上是图书室的一些基本情况，不足之处，恳请各位专家领导提出宝贵建议及意见，使我校图书室工作更上一层楼。