2012年开学常规管理工作会发言稿

第一篇：2012年开学常规管理工作会发言稿

关于学校安全、纪律、卫生三方面的工作情况及相关要求作一个具体安排

一、学校安全工作

安全工作始终是一个学校的重中之重的工作，必须放到一切工作之上。各班主任、任课教师，在工作期间必须始终把维护学生的安全放在我们各自工作的首位。不管是教学的安全、交通的安全还是活动的安全，每个老师在工作中一定要做到“多教育、多了解、勤发现、早制止”，对于学校的各项规章制度和各种常规管理的有关规定要多次的给学生讲解学习；向管理好的班主任老师或通过其它渠道学习好的班级管理经验；随时注意了解、观察学生的行为表现和思想动态；对于学生的不良行为及危及学生安全的举动做到勤发现、早制止并反复教育。因为我们教育的学生，他们正处在一个既容易塑造又容易变化的发展阶段，不可能做到所有的学生经过老师的一次教育就会形成良好习惯，我们只有通过多次的教育逐步规范学生的在校行为，逐步的帮助每一名学生树立起安全防范意识，养成良好习惯。所以我们每一个老师都要持有一个良好的心态，要有足够的耐心和信心，不厌其烦的反复的对学生进行说服和教育。在本学期工作中需要老师们特别注意以下几个方面：

1、教育教学的安全：在对学生进行教育、教学的的管理过程中，要讲求方式方法。不得体罚或变相体罚学生，也不能说伤害学生自尊或有辱学生人格的话。尤其是对那些不能按时完成老师布置作业的和违反学校纪律给我们文明班级评比丢分的孩子们，现在的孩子个个都是家长手中的宝贝，我们的教育不能让家长觉得你是在摧残人家的宝贝，我们的教育应该是既要保证学生的安全，规范了学生的行为，塑造了学生品格，同时也要赢得学生的理解，家长的支持。在我们中间发生的这样的教育管理现象应引起老师们的注意：一种是学生本来因为某种原因迟到了，结果老师却把他拒之门外，不让进教室听课。这种现象直接产生了很多的不良效果同时也隐藏了一定的安全隐患。原本学习差，不听课更不会；有家长或其他部门人员或领导来学校看见也不好看；学生在教室外没有老师看管，在楼道里自由玩耍，有的甚至擅自跑到楼梯上玩，容易发生危险；还有是学生集队放学我们老师们跟队护送出学校时，对在队伍中捣乱或不尊送纪律的学生切莫动手打学生。一方面让家长们看见你体罚人家孩子和你不开心，另一方面学生带情绪容易不理智，充在安全隐患。

2、在校活动的安全：我们每个老师在负责组织学生开展活动时，必须负责维护好学生的活动安全。向学生说明有关的活动时应注意的常识性安全知识。像体育课上孩子们做剧烈运动之前都要做好充分的准备活动，这个体育老师们都是内行，能做的很好；关键是课间或课外活动学生的自由活动以及我们组织学生上操等大型活动时，就靠体育老师是组织不过来，每班一个小集体的时候就由我们跟队的班主任和任课老师负责了，像课间操时间学生集队上下楼梯时拥挤、奔跑、打闹、玩耍的现象；像跑操时把手操到衣服口袋里跑操的现象；学生在行进的队伍里蹲下系鞋带的现象；时而快时而慢的不整齐跑操等等，都容易发生安全问题。因此，我们每个班的老师们一定要多操心、严要求，反复的对本班学生进行管理和教育，从而减少或避免安全事故的发生。对于由特殊疾病或特殊体质，家长已经跟老师说明不能参加学校组织的有关活动的学生，各班主任必须负责让家长和学校签订好“安全责任协议书”上交政教处存档。

3、交通安全和饮食卫生安全：要经常向学生宣传有关的交通法律法规，教育学生必须遵守交通规则，不乘坐三无或三超的违法车辆；教育学生不食用不合格小食品，不准带零食进入学校，不去学校对面的小卖部等等相关规定和要求。

4、各楼层的值周教师和每天负责值班的辅导员教师，一定要做到按时上岗，不能空岗。与各班班主任通力协作共同维护好课间各楼层和课外活动操场上活动学生的安全。

5、中午或下午放学，跟队老师一定要统一组织本班全体同学一起集队放学出校门，不要在家长不清楚的情况下暂留个别学生在校改作业。这样既方便门卫管理，也减少了安全隐患。

6、各班班主任老师，每天早上或中午到校后，必须在上课前清点本班学生到校情况，并认真作好记录，对无故没有到校的学生一定要第一时间通知家长，核实原因。通知不到家长的，要第一时间通知学校政教处；学生因疾病等原因需要中途离校的，必须通知家长来接。从而避免学生因逃学发生安全事故。对于中途到访学校的家长必须与老师联系，同意后经门卫登记方可进入学校。

7、需要开家长会的班级，班主任必须最少提前一天通知学校政教处，并领取家长会临时通行卡。

8、学生在校期间，一但发生跌打损伤等意外伤害的安全事故时，（像崴脚、扭伤、磕碰、骨折等）班主任一定要在第一时间通知学校政教处，并填写好意外伤害事件情况询问记录表。

二、学校纪律工作：

在学校领导的正确领导下，在学校政教处和少先队的认真组织下，在所有班主任老师和全体任课教师们的共同努力的管理下，学生的生活纪律有了很大的提高，大部分的同学都做到了讲文明、懂礼貌，自觉遵守校规校纪。大部分的班级都形成了凝聚和谐的班风，互助互比的学风。但在每个班都还是或多或少的充在着一些不能够很好的遵守学校规章制度的同学，时不时的会出现一些违反学校纪律的行为。因为我们的学生正处在一个易变又可塑的发展阶段，所以我们还需要进一步加强对他们的教育和管理，进一步规范他们的行为。本学期学校将继续开展文明班级评比活动，通过比班风，比学风，比文明，比纪律，比卫生来促进班级管理。从本周一开始，由学校少先队的大队委员和由三至五年级各班推荐的优秀学生干部组成的抽查小组和常规纪律检查小组成员都已经正常的开始了每一天的检查、抽查、划分和记录工作。学校还要不定时的对每个班级、每个同学的行为表现进行检查。做到一周评比一次，公示评比结果，颁发流动红旗。关于纪律方面，各班在开学初应着重抓好以下几点：

1、由于学生们过了一个假期，对学校的有关制度和规定有的不太了解了，有的学生因为刚开学便对自己行为要求也有些放松了，所以，无论在教室还是楼道或者是卫生间这几天又出现了不少高声喧哗、追逐打闹的违纪现象。因此，我们很有必要充分利用开学初的这段时间，各班主任抽时间对本班学生重新进行一下有关学校常规管理要求的教育，如：《在校生一日常规》以及《文明班级评比细则》中的有关纪律要求的四个方面的标准和违纪扣分的规定等内容，对学生进行再一次的教育和要求。

2、要求学生穿校服，戴红领巾。一年级在没有入队前可不带红领巾。

3、第二节课后的眼保健操每个任课老师都必须认真负责的组织学生做好。

4、学生课间纪律的管理，各班主任要认真组织并利用好本班班干部的协助管理，充分调动学生进行相互监督，自主管理的作用。尤其是早上和中午学生一到校直到上课前的一段时间，不允许学生在楼道内逗留玩耍打闹，值日学生除外。通过上周的观察，发现有个别班的学生又出现了在楼道玩耍打闹严重的现象，个别班级学生又发生了从教室窗户向教学楼外乱扔废纸垃圾的现象。（特别是阴面班级）

5、强调教育学生们集队上操或放学排队，必须要求学生做到快、静、齐。上下楼梯时应保持安静，行进或跑操时要做到步伐整齐，步调一致。

6、各班每天安排专人负责好本班教室内电器、门窗等设施的管理，每天放学前必须做好关闭教室电灯和门窗的工作。前几天就又出现了个别班级没有关灯或没有关闭门窗的现象。尤其春天风大，这一点更应该注意。

7、鼓励学生主动做好人好事，凡是在做好人好事过程中经学校大队委员或抽查小组成员核实并记录的将为本班本周纪律评比中每人次奖励0.5分。

三、学校卫生工作

一学期来，在我们的共同努力下，学校的环境卫生保持良好，为我们在校的工作和孩子们的学习创建了一个温馨、洁净、优美的校园环境。并在全县“十二查”检查工作评比中排在了小学组的第一名，获得了县教科局为我校颁发的“校园环境卫生流动红旗”的荣誉。而美中不足的是就在上学期期末考试的两天时间里，考场内不同程度的出现了脏、乱现象，尤其是中高年级考试过程中，楼道走廊内乱纸杂物随处可见，教室内更是垃圾满地。这一现象，各班班主任老师在放假前天打扫班级卫生时都已经看到了。这说明了什么？说明了我们的学生还没有真正养成讲卫生的良好习惯，还需要我们班主任更进一步的进行教育和培养。应充分利用我们班干部协助班级管理的作用，注重培养每个学生逐步养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯，渐渐形成学生自主管理。我们不能像个别学生家长那样，事事都舍不得用学生去做，总是怕孩子做不好，怕耽误孩子的学习时间，其实要养成按时完成值日劳动的习惯后是不会耽误学生学习的时间的。咱们老师们也不会因为每天的卫生管理累的忙前忙后的。咱们当老师的职责不就是既要教会学生做人，还要教会学生做事！所以我们应该放手去用我们的学生去做，要求他们经常化的做好本班的卫生工作。这里重点说明以下几点

1、本学期，仍坚持执行学校上学期规定的每天三小扫，一周一大扫的值日规定。每周三课外活动进行全校统一彻底大扫除一次，但不准在卫生间洗拖把。其他时间必须按时安排值日生对本班及环境区卫生进行一天三次的清扫维护（时间规定为早上到校后上课前，中午到校后上课前和课外活动时间），要求尽量用扫把扫净地面，用布子擦干净瓷砖、门窗和楼梯扶手上的尘土，尽量不用水拖把拖地，确需用的一定要提前洗好困干再用。

2、关于楼道内校园文化建设的那些墙体文化设施，在各班负责的环境区里都有，时间长了上面也有可能挂上尘土，在打扫卫生时，切不可让学生用布子去擦，学校后勤处为每个班配的一把毛刷子，只能用毛刷子轻轻的刷干净就可以了。包括楼道两边用瓷砖贴的墙裙子的上边缘线，也不能用湿布子擦。

3、校园环境区，各班要每天安排学生进行维护，利用课间时间去转一转，有垃圾的捡一捡。这一点，二年级的几个班负责的塑胶操场做的就不错，充分利用课间操或课外活动时间组织学生清理，就连柳树落得树叶都每天捡的一片都不剩。当然其他年级也有班级是这样而做的。

4、值周班要认真负责维护好本楼层卫生间的卫生。做到每个课间都要派学生去管理，经常保持卫生间的干净卫生。发现卫生间设施有损坏的要及时反映给学校。

5、各办公室的卫生，也要保持经常性的干净。（要求学生做好的咱们首先应该做好）

6、检查办法：每周组织一次卫生量化评分大检查，组织最少一次的卫生抽查和每天两次卫生值日的督促巡查（第一次是早上上课前，有政教处组织大队委员对各班楼道值日情况进行巡查，对没有值日的班级进行督促其马上值日；第二次是下午上课前，对值日不干净或仍没有值日清扫的班级进行记录扣分）。政教处协同学校其他领导随时对各班卫生进行检查，对于卫生情况做的不好的班级除扣分以外还必须做到组织安排立即清扫或停课清扫。上学期就多次出现过这种现象。

老师们，我唠叨的这些有关学校常规管理的工作，听起来好像很琐碎很烦杂，似乎很不好做也很难做好。有道是万事开头难，只要我们认真抓好学期初这个良好又关键的教育时机，认真做好本班学生的思想教育工作，合理的布置好每一项具体任务，把学校提出的这些要求落实到本班学生的头上，充分调动学生的自主管理，逐步培养起学生的良好习惯。我相信每一个班的常规管理工作都能做的愈来愈好！谢谢老师们！

第二篇：新教师开学教师工作会发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师：

大家好！

时光荏苒，岁月如歌。不觉间我到xxx工作已经一年半了。回首过去，我有收获，有欢乐，有困惑，也有自省。

感谢中心校领导给予我----一个新教师很多展示自己的机会，通过一次次的锻炼使自己快速的成长。作为一名新教师，我深深地体会到中心校为我们新教师搭建各种平台的良苦用心：通过各种锻炼，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。

做为一名新教师，初来乍到，面对教学和学科比赛，我有很多的不安和困惑。感谢xx老师和x主任一直以来对我的信任和鼓励。每一次比赛前总会询问我准备的情况，给我提供很多有价值的参考资料，与我一起查看课件或其它比赛材料，与我讨论，提出更有建设性的意见。感谢辅导站为我争取可以和英语教研员xxx老师直接面对面交流的机会。感谢x老师课后为我解决教学时出现的困惑。你们的肯定和鼓励是推动我们新教师前进的动力。

学校的关怀是对我最大的鼓励。感谢我的校长----xxx校长。他的爱岗敬业、以身作则时刻感染着我。第一学期，我的教学成绩并不理想，x校长经常与我探讨教学，询问我的困惑，想办法、提建议，分阶段进行实施，一些天后询问我效果如何。他会翻看学生试卷，帮我查找原因；他会问询班里成绩薄弱的学生，着实为我提出实践性强的建议。校长的每一次指导都伴随着大量的表扬和鼓舞；每一次交谈都能得到满满的正能量，工作起来更加有信心、有劲头，教学效果也越来越好。

我还要感谢我可爱的同事们，能够有幸与你们一起共事，我充满感恩。在你们身上有那么多优秀的特质值得我模仿和学习。每次当我遇到困难时你们总说：“有需要我们的地方就尽管说。”这让我增添了很多力量。

我认识到，作为一名没有经验的新教师，想要把课上好，把教学搞好，让学生成绩上去，就必须付出更多的努力，花更多的时间去备课、学习、与学生和家长沟通。通过我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提了上来。

一年半下来，在学习、教学、与学生相处、向老师们请教的过程中，我不断 1

反思、总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平，以便实现高效的教学，现在虽说不是太令我满意，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：

首先，要不断地激发学生的英语学习兴趣，消除他们对英语的恐惧感，这对提高英语课堂教学效率起到积极的推动作用。这方面我努力做到：备课时必须设计明确而切合实际的、使大多数学生都能完成的教学任务。培养兴趣可以借助游戏、歌曲等，但这只能激发学生短暂的外部兴趣。要培养学生持久的内部兴趣，要靠学有所得而产生的成就感，通过比较和竞赛的形式体现出来。积极引导全部学生参与到课堂学习，对学习有困难的学生提问，等待的时间可以稍长些，哪怕得到只言片语的回答也要及时的进行积极的评价反馈。

二是重视学生学习习惯的培养。上课前，我要求学生把课堂上要用的书、本、笔放在桌子上一定的地方，铃声一响就收心、安静，唱唱英文歌或chant，营造英语学习的氛围。在书写教学开始时，学写字母，我要求学生必须按照规范笔顺在四线三格中正确书写，强调手写体和印刷体的区别。随着年级升高，坚持不懈地抓好单词、句子、段、篇及标点符号的正确书写，使学生养成良好的书写习惯。在课堂上，我发现学生存在“假读”现象，小学英语课文句短简单，有些学生顺着大家的朗读或背诵，一滑而过，当单独朗读时读不出来。我认为这一定是学生在听的环节出了差错，于是要求学生在听的时候静心，我示范发音打手势“

一、二”时，学生不跟读，认真听我的发音，认真观察口型的变化，做到“看明、听清”。当手势打“三”时，学生齐声跟读。这样发音容易到位，模仿效果好。单词朗读一定用手在桌子上或空中书写，做到手、脑、眼、耳、口并用，多重感官刺激，加深单词记忆。

三、课堂是备课内容的实践与检验。我首先让学生明确每节课的学习任务，让他们知道老师会听写检查什么，会学哪部分内容。有目标就有紧迫感及努力的方向。对于重难点的讲解部分，举例时，我尽量使例句内容贴近学生生活，能自己造句进行原创。

四、作业的布置与检查。我认为量要适中，内容要具体化，让学生知道作业要求，不仅知道作业是什么，还要知道应完成到什么程度，是会写还是熟读，会写哪些，要熟读哪部分。只要布置作业，就一定会检查，尤其是基础知识，全班

学生一个也不放松，学习薄弱的学生多练习几遍。

能取得好成绩，还要感谢我可爱的学生们，谢谢他们的积极配合。在平时的学习习惯养成方面，我总是很严苛，在学期前就给学生做好约法三章，就拿作业举例子，抄写单词必须字母规范、上下对齐、大小一致、不准涂抹。订正时必须用不同颜色的笔在下一次作业开始前进行订正，并写上订正二字。这样严格的要求，对学生应试的卷面书写还是很有帮助的。对于没有及时完成作业和订正错误的学生，给予相对应的小惩罚：唱一唱你会唱的英文歌曲，不限定是课本上的，有一次一个学生唱了little star，也激起了班里很多同学学习其他好听简单的歌曲的兴趣；第二是讲一些你看过的喜欢的英语动画电影的台词，一个学生说了几句加菲猫的台词，过了几天有好几个学生告诉我他们去看加菲猫这个动画了，说有些单词可以听懂；第三是自己找愿意跟你配合的同学给大家表演课本上的任一单元的story time，学生们总会找最简单的，但是尽管简单，也是一种练习。

平时我给学生布置作业，多半是读的内容，因为多读不仅能加强语感，而且熟能成诵。我不太喜欢学生把课文读五遍这种方法，我给学生推荐的是早晚两遍，晚上睡前读，不想读的话就认真看一遍。朗读最好在刚起床的时候，因为那时人的头脑最清楚，读的效果也好。早上起床可以先在被窝里念，起床后发现哪儿不会了、出错了就赶紧看一看，这个时候的记忆效果很好。

基础知识是最重要的，每单元结束，我都要带着学生进行简单的复习，四会单词、词组、句子必须一一过关，我把这些情况以表格形式记录，对学生基础知识掌握情况做到心中有数。同时，学生在应试时关于题型也需要多训练，教给学生答题的技巧。听力方面，学生在听音选答语这项上是弱项，要加强课文的问答句的练习；根据要求写出句子，很多是考察学生的实际情况的，学生对于这种题型总有胆怯情绪，为此，我专门针对这样的题型做了大量的练习，学生见的多了，面对考试也就从容很多。

还有这个寒假的作业，我让学生观看一部你喜欢的动画电影，记下你最感动的、喜欢的十句台词，开学给大家讲一讲；观察你身边随处可见的英文标识，广告商标等，现在的家庭电子设备比较普遍，手机基本都能拍照，拍下这些标识，把它发送到我的电子邮箱；第三，把你寒假的生活或者所想用简单的句子写出来，用电子邮件的形式发给我，字数不限，只要是真切的想法。寒假刚开始的几天我就开始收到学生发来的图片，虽然很多都是打不开的，但是我很高兴，至少他们很喜欢这项作业，这也就维持了他们学习的英语的兴趣。

作为一个新教师，我还没有太多的好的经验去分享，我和其他新教师一样，拥有最多的还是踏实努力。与其说是好的独家经验，不如说是愿意在学生身上花费更多的时间。对于学习薄弱的学生，我会花更多的精力，但有时忙起其他事情，吩咐学生做的事就忘记了，为此，我用一个小本记下当天的工作和很细小的事，例如，某某同学背诵课文之类，这名学生背诵过关了就把这一项拉掉。基础知识也是通过这个方法得到保证。

一路走过，一路支持，一路温暖。铭记生活中经历的喜悦和宽慰；惦念人生中遇见的善良与感动；存储所有感恩和情谊；珍惜一切难忘的关心和支持。过去的学期，感谢有你们，在这里，我代表新教师向我们的中心校、学校表示由衷的感谢，谢谢你们一直以来的关心、照顾和谅解。我会变感激为动力，一步一个脚印努力工作，不断进取，把爱心奉献给自己的每一位学生。力求取得更好的成绩，为早日成为一名优秀教师而努力奋斗。

谢谢大家！

第三篇：学校开学工作会德育发言稿

开学工作会上德育工作发言稿

尊敬的各位领导、老师：

你们好!很荣幸，我今天能够代表德育处在这里发言。一起迎接龙驹中学今秋的开学。告别了百年难遇的炎热夏季，凉爽怡人的秋天已向我们走来;告别了假期的安静与沉寂，校园又充满了欢声笑语。

我记得有一位青年诗人这样说过：“有时我们敢于面对强盗，却未必敢于面对一张白纸。”是的，孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们的宏伟蓝图。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着同学们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。一个好的开始，还意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山斜的境界。

借此机会，提出几点，拜托同志们一定落实：

1.班主任把好入口关，报名时先检查仪容仪表，不合格的要求家长督促合格后报名，这样有利于给学生一个明确的态度，同时也给家长一些信心。

2.开学时人员繁杂，请老师们教育学生注意与同学友好交往，不得私自处理同学间的矛盾，妥善保管好物品，爱护公物，花草树木。

3.31日下午三点教室集中布置清洁卫生，打扫要求道边到角，教室地板要用洗衣粉清洗，门窗灯架擦干净，特别注意天花板上蛛网的清理（平时每个小组安排一名同学和一名班干部专门关注这个问题）。公共区域打扫过界半米远，杂草清除干净，要指导同学们认真打扫，不得损坏花草树木。

4.公共区域的划分有一定的变化，其实德育处也不想变化，应为我校班级数量减少，所以不得不调整，希望老师们理解，同时注意关注发给老师们的公共区域划分表和现场 1 的标识。由于标签数量不足，可能有的地方没贴完整，但不影响识别，如有不明白的地方，提前向德育处咨询，拜托同志们不要以不知道界线为由不到位。谢谢！

5.班主任利用第一节课搞好思想教育工作，讲清楚该做什么，不可以做什么，等龙中规矩，约法三章，同时搞好收心教育；任课老师也是德育教育的重要力量，教学过程中要渗透德育，学生教育要全员参与，既要有说教，有实际管理行动，又要有人格影响。

6.播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运，习惯决定命运，好的习惯成就好的人生，老师们要重视习惯养成教育，特别注重第一节课，第一天，第一周，第一个月，甚至第一学期开展养成教育，学生习惯好了，老师们以后的工作轻松得多，这比一万个祝您工作顺利都管用，学生习惯好了，学习会有保证，以后人生会很精彩！

对于习惯养成，我想现阶段无非良好的学习习惯（课前预习、认真听讲、课后复习及认真完成作业），卫生习惯（个人卫生要做好、公共卫生要保持好、垃圾食品勿食用、无乱扔、发现垃圾弯腰捡），行为习惯（公众场合排队的习惯，与人友好相处的习惯、轻声细语讲话的习惯、按时上放学的习惯）等。

7.拜托各班在第一周内将班委建好，并将名单报德育处。8.上好开学第一课，组织学生写好观后感。

9.搞好安全教育和安全隐患的排查，督促安全信息员讲隐患排查表交保卫科存档，30、31日晚上到寝室清点学生人数，关爱学生生活，特别是起始年级要在关心同学生活的同时，严密关注学生状态，避免不良事件的发生。

10.全体值周教师要认真履职，应为你们的认真会让学生感受到公平，体会到中国社会的美好，给班主任指明努力的方向，同时也可证明德育处的伙计们是公平的，更重要的是可以树“龙中正气”，对自己也增强信心。所以也拜托全体班主任不要给值周老师打招呼，要得流动红旗要搞好卫生，遵守纪律。其实全体师生深恶痛绝的中国人的不良习惯真的是学校培养的！拜托！拜托！

11.班主任查完寝室后要到宿管科签到，这是证明你参与晚睡管理的直接证明。签到是对自己的保护。

12.关于副班主任的问题，上全体副班主任尽职尽责，不计待遇，为班级管理奉献了自己的力量，发挥了重要作用。这学年将继续推行副班主任参与班级管理的制度，2

值得说明的是副班主任经德育处考核合格后，在考调时承认班主任经历，不加分，没有津贴。

下面我想就今后德育工作的努力方向给大家作个说明：

1.对学生的各种安全教育常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。2.树立全体教师皆和班主任一样是教育管理者的思想，全体教师要共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。学校的违纪学生帮扶记录表，需要任课老师签字，希望老师们不要问就不问拿来就签，要让学生先受到教育后，有悔过表现再签，真正做到全员教育，对不良行为人人喊“打”的态势，让学生认识到违纪的存本很大，在龙驹中学违不起纪。

3.加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害，对自己辅导有困难的情况一定要求助心理咨询室接受专业的辅导。

4.加强德育工作反思研究，物化成果，进一步提升教育管理水平，把成功经验及时应用到学校教育工作中去。

5.采取有效措施，防止学生因抽烟、酗酒、迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

最后深深祝福龙中越来越辉煌，祝福龙中的全体职工，新学期一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意!

谢谢大家!

2006年8月29日

第四篇：常规管理先进班集体发言稿

常规管理先进班集体发言稿

演讲者：刘东升

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

今天，我发言的题目是《带着骄傲前行》。常规管理先进班集体的殊荣令我们骄傲，非常荣幸能够代表全校4个先进集体在此发言。首先请允许我代表初XX级2班全体同学向长期以来关系，帮助，指导我们成长的各位领导，老师便是衷心的感谢，向见证我们成长，陪伴我们成长的同学们只有真挚的祝福|——九百多天的初中生活，给我们留下了深刻而丰富的记忆，我们也将在春暖花开的XX年的开端，铺开生命的精彩画卷！

XX年的夏天，我们相遇在初XX级2班。初来乍到的好奇和新鲜繁多的科目让我们对未来的初中生活充满了期待和向往。还未退去的青涩与懵懂，令我们的校园生活充满了无邪的天真和快乐。我们在第一次接触的心理课上摩拳擦掌，跃跃欲试——信任背摔，信任导盲，坦克履带……有趣的游戏不仅教给我们深刻的道理，也拉近了每一颗青春激昂的心。在我们所参与过的两届运动会上，作为班级的一份子，每个人都奋力拼搏着，不论是跑道上的英姿飒爽，还是实心球的竭力一掷；不论是站台上高声的欢呼与鼓励，还是赛道尽头一双双温暖相迎的目光，都展示了我们这个团结向上的班集体，因为我们始终相信我们是一家人。课余的时间里，我们在学校宽大的草坪上放风筝，滚草地，在阳光四溢的午后奔跑：我们在端午节举行吃西瓜比赛，为了争夺第一的同学们满嘴通红，脸上笑开了花；我们在东坡湖公园开展户外烧烤，体验劳动的艰辛，那些精心制作的食物成了我们最最美好的回忆；我们的劳动技术课时别具一格的，教室成了移动厨房，我们包馄饨，男生和女生比着裹肉馅，捏形状，嚼着那些美味的馄饨，我们的心里是美滋滋的；我们在运动会上放飞的米奇是快乐的符号；我们在平安夜上放飞的孔明灯是记忆中最深刻的惊喜——我们会感叹上帝为什么那般偏爱那个叫张莉梅的老师，在她的头脑里植入了那么多稀奇古怪的点子，让我们应接不暇地被惊喜冲撞，让我们因为一直行走在灼灼的瞩目中而信心满满。

“你的困难，就是我的困难”，这句话一直深深在我们的心上。遇到难题不会做时，成绩优异的同学总会热心的为别人讲解，草稿纸上的一笔一划，是令人

第五篇：校长开学工作会讲话稿

校长开学工作会讲话稿

--稳中求进，实中求新，不断开创学校工作新局面

各位教职工，大家新年好！

一元复始，万象更新，沐浴着早春的甘露，告别春节的快乐和喜悦，我们结束了轻松、愉快的寒假生活，满怀喜悦地重返校园，又踏上了新的征程——2013年春季开学了！在此，我谨代表学校向大家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，合家安康，事业有成！

盘点过去一年的工作，回望流逝的岁月，确实有许多值得总结和反思的地方，其中既有成功的经验，也有失败的教训。过去的一年，是忙碌的一年，也是充实的一年，更是收获的一年。在这里，感谢大家对学校工作的支持，绩效工资分配结果公布以后，全体教职工体现出了高风亮节，没有斤斤计较，没有抱怨，相互理解，相互包容；其次感谢大家对我工作的支持，新春佳节，许多老师给我发祝福短信，在此深表谢意。

回顾2012年的工作主要有五大成绩：

（1）教学质量大幅提升；②办学条件大力改善；③教师队伍素质不断提高；④教学改革渐入佳境；⑤学校管理明显加强。[其中晏朝建老师、徐朋化老师被评为市333第三层次人选，分别被评为市骨干班主任、市骨干老师，他们终于走出xx，走向全市，这不仅是他们个人的荣誉，也是我们学校的骄傲。]

这些成绩，是我们大家用辛勤的汗水换来的，我们要倍加珍惜。当然，我们也必须清醒地看到到学校发展中存在的矛盾和问题：（1）优生数量还比较少，学生缺乏理想追求；（2）德育工作实效性还不高；（3）教师素质参差不齐、品牌教师还不多；（4）一些教师对学生教育缺乏耐心和责任感、存在急功近利的思想；（5）个别教师重个人利益，轻师德修养；（6）学校办学特色不够明显、校园文化建设缺乏特色（7）教学过程管理还缺乏力度，（8）个别学科教学水平和质量还偏低，等等。

展望2013年着重抓好四个方面的工作：

①高举教育质量大旗，努力提高教育质量。强调了“六个不动摇”：坚持以质量为核心不动摇、坚持教学改革不动摇、坚持苦干实干的作风不动摇、坚持加强立德树人德育工作不动摇、坚持加强校园文化建设不动摇、坚持全面推行素质教育不动摇；

②强化教师队伍建设，提升师资整体素质。抓实教师培训工作、加大教师科研力度；

③继续改善办学条件，创造优越工作环境。

④深入推进双自课堂，打造高效精品卓越课堂，形成新中独特的课堂文化。

2013年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年。今年是双自课堂由浅层向深层推进并形成课堂特色文化的关键之年；今年是学校管理由粗放型管理向精细化管理转型的关键之年；今年是许多老师由经验型向科研型转变的关键之年；今年是由普通的农村中学向县重点农村中学迈进的关键之年；今年也是实现三年目标和2013年中考双六目标的关键之年。人生有拐点，同样地，学校的发展也有其自身的拐点。跨过这个拐点，呈现在我们面前的将是阳光大道，一马平川。

下面简单谈一下今年工作的主要措施：

1、抓教学质量不动摇。质量是立校之本，发展之基，幸福之根。要牢固树立全面质量观，建立全面质量管理体系，建立对质量形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理机制。培养与建设执行力是解决当前我校干部队伍、教工队伍中存在的突出问题的迫切需要。主要表现为：一是个别干部工作不实，缺乏激情，消极应付，甚至敷衍塞责。深入一线不够，现场督办不够，情况掌握不够，落实整改不够，导致分管工作无起色，教职工议论纷纷，其形象大打折扣。二是个别处室负责人工作思路不够清晰，贯彻学校战略意图的手段措施不强硬，导致有些工作出现一些失误。过去我们多次强调政工工作重点是安全和思想教育，总务后勤工作重点是创收和服务，教学工作重点是质量。工作再千头万绪，重点不能丢不能忘，且时刻绷紧这根弦，但我们总有个别人在事务中迷失了工作重点。三是部分教师工作主动性不够，不能很好地理解和把握学校的工作部署，不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合，对备考学习研究不够，对学情了解掌握不全，导致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系统、缺乏预见、缺乏创造，工作过程抓不住重点，抓不了难点，抓不好细节，抓不出特色。教学质量与学校地位产生了距离。四是部分教师习惯于做表面文章，工作习惯于在别人监督下完成，工作绩效寄希望于天上掉馅饼，对学校年级处室的有关要求“断章取义，各取所需”，工作只求过得去，不求过得硬，以致执行走样。给一个班叫人不踏实，给两个班叫人寝食难安，面对寒酸的成绩不觉汗颜与惭愧。别人已快到退休年龄还在一线打拼，勇挑重担，然而我们有部分教工30刚出头或刚进不惑之年便提前进入了老年状态，学生管不住，与学生对话，学生似乎成了他的老师；与同事对话，总是教学以外的话题，甚至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事，婆婆妈妈，可谓不学无术，未老先衰。做工作的意义在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，应该以更高的、大家认同和满意的标准来严格要求自己，更不是做给领导看，也不是为领导干。有人说：老板不在身边却更加卖力工作的人，将会得到更多的奖赏；如果只在别人注意时才有好的表现，那么你永远无法达到成功的巅峰。过程的意义就在于把自己的工作做正确并且做实做到位。六是部分教工的一些陋习死灰复燃，且呈愈演愈烈之势，突出表现在四个方面：其一，玩风过剩，不思进取，置业务提升、课堂高效于不顾，备课抄教案，训练题抄答案，铃声响起匆忙上阵，经常出现教学空白和尴尬的境地，社会议论较多，学生反映较大。其二，上课手机挂起，既不关机又不设成振动状态，常常在讲课之中，来电和短信铃声不断，有的甚至公开中止教学，在课堂接打手机，有的在自习课上公开摆弄手机或发短信，学生极其反感。其三，目无组织，我行我素，顶风违纪，公开与学校作对，公开与制度作对，犯了错误不是诚恳接受批评，而是撒泼、斗狠，还有个别人私下火上浇油，挑拨离间，暗地使坏，看笑话，这些问题的存在，归根到底还是一个执行问题，有的人还在用老眼光看人，用老黄历看事。不识实务，不识大体。新的学年，我们必须强力执行，强势推进，增强教工执行力的自觉性和坚定性。上述各个方面的问题每位教职工要认真自查与反思，努力实现纪律观念明显增强、工作质量明显优化、工作效率明显提高、工作作风明显改进的目标。为此，我强调：

一是要随时铭记：“教学质量是学校的生命，教学质量是我们教职工的饭碗。”牢固树立“教学质量高则荣，教学质量低则耻”的意识，学校各级领导要敢于对教学质量低下的教师说不；班主任要敢于对教学质量低下的科任教师说不；我们要理直气壮抓教学，只要有利于提高教学质量，任何方法和措施都可以尝试。

二是牢固树立“责任没有借口”的工作理念。我对分管教学副校长、教导主任说：中考和小中考，你们要钱给钱，要人给人，学校全力以赴支持中考工作，考不好就是你们的责任，不要找借口；我对班主任说：你现在可以说，你班哪个科任教师不行，要求学校换下来，我马上答应你，但毕业考试你这个班级考差了，就是你这个班主任的责任；我对语数教研组长和初三年级科任教师说：你这个学科，如果在备考中出现了闪失，高分率、优秀率在同类学校中不能力争一流水平，我就要拿你是问，追究你的责任。今年中考考好了，我们大家一起分享成功的喜悦；考差了，学校必须追查相关责任人的责任。其它年级的学科教学工作，我们将依据相关制度，坚决兑现奖惩。

三是要真抓实干，务求落实。抓教学管理，抓教学质量提高，决不能停留在口头上，满足于开会讲讲，发几张通报。我们必须务实管理作风，研究管理细节，落实管理过程。向细节要质量，向过程要质量，向效率要质量。我们要从每一节课做起，从批改每篇作业做起，从每节备课做起，从精选每一套试题做起。有安排就要有检查，从小处着笔，从细处入手，养成务实的好习惯。老子曰：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”教学细节可能是学生困难时的帮助，迷茫时的指点，失败时的鼓励，成功时的分享，出错时的包容。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差。从某种意义上说：责任就是分数，责任就是成效，责任就是质量！我们再设身处地为家长想一想，换位思考一下，一个小孩就是一个家长的希望，一个小孩就是一个家庭中几代人的精神支柱。如果我们工作的失职而形成一个差生，那么你就让一个家庭的希望彻底变成了泡影。我信奉这样一句老话：你的工作有1%的失误就可导致一个家庭100%的失败。

四是进一步建立完善教学质量联动监测机制。学校工作围绕教学转，教学围绕中考转，一切服务教学，一切服从于中考。对学校而言，失去了质量，我们就失去了地位与形象。教务处、教研组要加强对所辖学科教师教学质量的监控、督查和指导，加强以老带新、以强带弱以及互相听课、互相评课等好的传统方法的推广，随时总结交流教学质量高的教师的有效经验，随时诊断、校正质量差的教师的问题与病症。在全体教师中形成务实创新、爱岗敬业、比学赶帮、团结互助的良好风尚。

务实创新是检验执行力强弱的根本所在，也是教工能否为学校建功立业的标尺，所以每位教工在工作中必须不断提高务实创新能力。在作息时间上，有学生在，就有教师在，有教工在，就一定有干部在。不要动不动唱空诚计，不要动不动以工作为名在外酗酒，在工作上要真正沉下心来，与教工一道抓教学，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要树立“新中兴则我之功，新中衰则我之罪”的观念，以等不起的紧迫感，慢不得的危机感，坐不住的责任感，全身心投入各自的工作。

2、抓师生安全不懈怠。学校稳健的基础是安全和谐，抓好师生安全工作显得尤为重要，不能有丝毫懈怠。

一是要强化安全工作意识。学校每一个教职工要牢固树立“安全重于泰山”、“师生安全无小事”“你的工作岗位就是你的安全责任范围”等意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，不论你在哪个岗位，无论你在校园的何时何地，或开展什么活动，都要尽可能地把安全工作考虑得细一点，抓得实一点。二是学校要健全安全防范工作的长效机制。总务处、政教处要定期组织相关责任人排查安全隐患，发现问题，及时整改，把安全隐患消除在萌芽状态。

三是要严格实行安全责任追究制度。对有令不行、有禁不止、视师生安全为儿戏者，学校要严厉追究相关责任人和当事人的责任，绝不姑息迁就。

3、抓稳健发展不折腾。2013年是新中发展的关键年，校园硬件建设能否争取更多的资金投入，这很大程度上取决于我们今年的中考质量的高低，取决于我们的内部团结和谐与否，如果在我们的内部出现了不和谐的杂音，少数人瞎折腾，不作为、搞内耗、窝里斗，必然会造成学校发展的障碍和损失。我们将在干部队伍中，一是加强团队精神建设，加强民主管理，减内耗，增合力，形成团结高效的领导集体；二是加强务实落实的作风建设，少说空话、大话，不搞形式主义，减少空耗，转变作风，用实实在在的措施抓教学，抓管理，用实实在在的教学质量取信于社会和学生家长。

在师德建设上，要强化“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”的理念。我们要把学生当作自己的孩子一样看待，必须真诚的爱护和善待每一位学生，用爱来营造宽松和谐的校园环境，用爱来激发每一位学生学习的潜能，用爱来感化那些迷途的“羔羊”。同时，我也希望广大教工把学校当成自己的家，把学校的事当成自己家里的事来做，为学校发展多想点子，多做贡献，少发牢骚，少发议论。“家和万事兴”！学校内部干群关系和谐了，师生关系和谐了，教职工关系和谐了，学校的发展就大有希望。

三、新学期学校工作要求

1．提高团队意识,强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。要想走得快，独立而行；要想走得远，结伴而行。

2．牢固树立质量意识。没有质量就没有地位，没有质量就没有尊严，没有质量就没有话话权。提高质量是正道，也是王道，一名老师的全体价值应在工作中体现。

3．工作要主动细致。我们提倡“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

4．不断加强业务学习。社会在变，教学内容在变，教学对象在变。我们不变能行吗？识时务者为俊杰，我们要与时俱进，顺势而为，才能有所作为。我们要培养我们自已的学科带头人和名师。

老师们：新的学期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人, 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

各位教职工，新的一年又开始了，春华秋实，万物争荣，这是一个充满生机和希望的季节，我衷心希望我们每一位教职工在新的学期，有所追求，有所作为，有所骄傲。

谢谢大家！