护理专业课讲稿

第一篇：护理专业课讲稿

护理专业课讲稿

各位同学们，大家好！很荣幸今天能在这里和大家进行交流。

一、首先咱们不说专业。说一下和我们生活中息息相关的事情。同学们知道怎么样才能正确的梳头吗？还有刷牙、洗脸！有知道的同学愿意告诉我一下吗？ 牙齿：晨晚刷牙每次时间3分钟为宜。步骤①将牙刷面放于牙齿及牙龈沟上，并与牙齿成45°，以快速环形震颤来回刷动，每次只刷2-3颗牙。②门齿的内面可用毛刷毛面的尖端，以环形震颤刷洗。③刷洗牙齿的咬合面时，牙刷的毛面与牙面平行来回反复刷洗。④刷完牙齿后再刷舌面，由里向外刷洗，之后漱口。头发：①洗发：根据头发的性质及季节灵活掌握，一般每周洗发1-2次。②梳头：选择合适的梳子，梳齿不要太锐利，以钝圆为宜。梳发动作要轻，由发根梳向发梢，每日梳发2-3次。③护发：护发品要根据个人发质特点选用；护法方法：自然晾干，束发不宜过紧，烫染次数不宜过多，经常按摩头皮。

脸部清洁：眼睑由内而外，手法轻柔，手法自上而下，注意清洁颈部。少吃盐：正常人每天不应超过一啤酒瓶盖，同学们中有特别爱吃的吗？ 由于时间关系，我就不一一列举了，这些呢，只是医学专业里的饮食护理，所以说，懂得了一定的护理知识，不仅有助于自己的健康，还有助于家庭健康。

二、就业前景

国家政策：新农合，老龄化社会，建立福利机构。卫生部召开新闻发布会预计至2015年，床位比例达到1:1，每年要培养护士15万人。

2012年8月招考中，县医院招考7人，其中有三人是我校2006级学生。近几年，护士短缺现象非常严重，特别是男护士。举例：我大学时期的男同学。

三、护理专业好不好学

我可以坦白的告诉大家好学，不管你基础好不好只要学都会学好，咱们主要是升学专业，在校只学习语数外和专业课，专业课分理论和实践。①理论：正常人体基础学，病原，病理，药理。②实践：护基，临床护理（内、外、妇护理）。高考时每项200分，占400分，共700分，专科线190分，勤奋些可升本科，2012年春季高考，我们专业升了4名本科，分数最高的是名男生！

四、升学后可选专业 ①公共营养师：国家2005年颁布的第四批新职业之一，毕业后可在诊所、餐饮管理、营养咨询、公共保健营养、商业领域等工作。月薪平均值3900元左右。

②护理学：毕业后可到医院、社区、福利院工作

③妇幼保健：独生子女多，每家都重视孩子的发育、生长，但是年轻父母不懂得护理小孩的只是，就聘请一些妇幼保健员，按小时付工资。月薪万元以上。

④计划生育工作

⑤康复理疗：慢性病多（高血压、糖尿病、心脏病），不需要住院治疗，在家通过一些物理疗法、功能锻炼等促进疾病的康复。⑥涉外护理

第二篇：五官护理讲稿

整体护理病例情景教学实施改变了以往的教学方式与手段，通过形象生动具体的护患情景的创设，给学生设置了一个能产生疑问的情景，使学生的求知欲望就从疑问开始，把课堂的知识传授变静态为动态，变平面为立体，变被动学习为主动学习，极大地激发了学生的主体学习作用，充分调动起学生的智力因素，还有情感和非智力因素，增强了师生之间的互动，提高学生的学习积极性和活跃课堂气氛，使学生在气氛热烈、趣味性强的模拟护患对话中轻松愉快地掌握了知识要点，而且提高其沟通的能力。

例如，在讲授白内障患者的护理这一节内容时，先通过多媒体让学生观看教师事先准备好的几组白内障患者的晶状体图片，创设激发学习兴趣的情景，让学生归纳出晶状体的变化后，直接归纳出白内障的定义。然后，教师通过提出“为什么会出现晶状体的变化”，引导学生学习常见病因和发病机制；通过“晶状体都出现什么样的变化”的问题，引导学生一步一步回答出白内障的临床演变过程及常见辅助检查；通过“晶状体发生变化后笔者应采取什么样的措施进行防治”等问题，列出护理诊断和学习本病的护理要点。讲解结束后，采用模拟护息情景进行病例回顾问答，来巩固教学内容。

角色扮演法在五官护理学教学中的优点

3．1 活跃了锞堂气氛

通过角色扮演法，可以将书本上枯燥的知识与实践相结合，加深了学生对相应疾病的认识，使学生巩固了所学知识并加深了对知识的理解。由于是学生亲自参与，大大地提高了学生的学习积极性，学生由被动学习转变为主动学习，活跃了课堂气氛。3．2 增强了学生的沟通能力

在过去的护理技术操作中没有对操作过程中的语言、举止、仪表制订恰当的标准，不能反映学生的沟通能力，大多成为“哑巴”护士，即便是开口说话，也是应试漠式。但是，采用角色扮演法教学，使学生在对病人健康状况评估的过程中，学会了采用恰当的方式与病^交流，进行资料的收集。正确、全面收集病人的资料，才能找出护理问题，总结出正确的护理诊断，从而制订出^性化的护理措施。3．3培养了学生的整体护理观念

通过角色扮演法，可以指导学生用护理程序的方法对病人进行整体护理，护理程序现被认为是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法司其步骤为：护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施和护理评价。学生通过对具体病人的健康状况进行评估，发现现存的和潜在的护理问题，做出护理诊断，制订护理计划，实施相应的护理措施，最后对结果进行评价。在练习的过程中，培养了学生的整体护理观念，使学生进入临床后能够更好、更快地融入到工作当中，适应临床护理工作。3．4 有助于教师了解学生知识的掌握情况

通过让学生亲自参与教学活动，教师可以直接观察学生的技能、学习态度和对理论知识的掌握情况，并且可以现场指导学生，纠正学生在练习过程中出现的错误，帮助学生正确地掌握理论知识，使理论更好地与实践相结合。

多媒体教学

利用多媒体培训教程的直观性，突破教学的重点及难点 在眼科教学过程中，有些重点、难点往往不易突破，其主要因素是教学方法不够直观、学生理解比较困难。因此教师要采用比较容易使学生接受的教学过程，即直观化教学，来突破难点。例如：在学习“眼底病”这一章节时，经过多媒体的直观演示，学生在头脑里建立起自己的认知结构，更好地掌握所学的知识的特征，对“黄斑区樱桃红斑”、“微动脉瘤”、“骨细胞样色素沉着”等抽象的知识有了深刻的印象。强化了对新知识识的理解、记忆。同时，教师也突破了教学的重点、难点，完成了教学目标。

利用多媒体培训教程辅助教学，能够提高学生的思维和操作能力 学生思维和操作能力的提高与教学方法有着密切的关系。多媒体辅助教学，能够为学生创设了一个多向思维的情境。因为它有声形并茂、生动有趣的特点，提出与新知识有关的问题后往往在新知与学生的求知心理之间制造矛盾冲突，进而激发学生的强烈的求知欲望。学生在这种情境之中会积极思考，在活动中会主动参与操作。例如：在讲授“青光眼”这一章节时，通过课件观看“房水循环途径”“房角结构”之后，学生能比较容易理解青光眼的病因、临床表现及治疗原则。这种生动、形象的动画效果是黑板教学无法实现的。

第三篇：护理查房讲稿

各位老师、各位同学上午好！今天我查房的病种是我们普外三病区最普通、最常见的——静脉曲张。但是今天这个病人有些特殊的地方就是她有静脉曲张伴溃疡。在正式进入查房前，我先带大家简单认识一下，静脉曲张。

首先，我们从它的概述开始讲起。先了解一下下肢静脉的组成，他是由深静脉、浅静脉、肌静脉和交通静脉组成。浅静脉主要包括大隐静脉和小隐静脉两条主干；深静脉主要由胫前、胫后和腓静脉组成，三条汇合成腘静脉；小腿肌静脉包括腓肠肌静脉和比目鱼肌静脉；交通静脉多位于大腿中、下1/3处，以踝交通静脉最重要。

接着我们来看静脉曲张的定义，它是指下肢浅静脉瓣膜关闭不全，使静脉内血流倒流，远端静脉瘀滞，继而病变静脉壁扩张、变性、出现不规则膨出和扭曲。从PPT右上角的图片我们可以看到两种截然不同的静脉，可以看到正常的静脉瓣是呈倒V形的，静脉瓣膜向心单向开放功能，向心引导血流并防止逆流，反之静脉瓣如果有缺陷，就会导致静脉发生一系列病变。接着我们再来看一幅图，看看为什么此病多发生在久站久坐的人身上。我们可以看出，站立时血液是向下流的，端坐时人体血液几乎少循环，而奔跑时血液是剧烈向上流的，这是也是符合血流为阻抗重力作用需向上输送这一原则的。所以此病多发生于体力劳动强度大、从事持久站立工作，或久坐少动的人群。然后，我们再来了解一下它的病因。分为先天和后天因素。先天主要包括静脉瓣膜的缺陷和静脉壁薄弱，它是全身支持组织薄弱的一种表现；后天因素包括下肢静脉瓣膜承受的压力增加和循环血量的增加，生活中的长期站立、重体力劳动、妊娠、慢性咳嗽、便秘都会增加下肢静脉的压力，都可能成为静脉曲张的诱因。

接着我们来看看它的临床表现，它所表现的症状是久站之后小腿会感觉沉重、酸胀、乏力；体征为静脉曲张、隆起和迂曲，继而随着病情的发展，会出现足靴区的皮肤营养不良、皮肤色素沉着、湿疹和溃疡。在这里我在网上找了一张图片和拍了一张我们病友的图片，第一张我们可以在小腿上看到很明显的曲张静脉，第二张我们可以看到在胫前区有一块溃疡，这些都是典型的临床症状。

在了解过它的概念、病因和临床表现后，接着我想和大家一起来了解一下有关下肢静脉的专科检查。包括深静脉通畅度试验（Perthes test)、大隐静脉瓣膜功能试验（Trendelenburg test)和交通支静脉瓣膜功能试验（Pratt test)，其目的主要是了解下肢深静脉有无梗阻，浅静脉和交通支静脉瓣膜的功能状态，为选择手术或非手术治疗方案提供依据。现在我来简单介绍一下它们的检查方法。①深静脉通畅试验，是下肢静脉曲张是否可以手术的重要体征。用止血带阻断大腿浅静脉主干，嘱病人用力踢腿或作下蹬活动连续10余次。此时，曲于小腿肌泵收缩迫使静脉血液向深静脉回流，使曲张静脉排空。如在活动后浅静脉曲张更为明显，张力增高，甚至有胀痛，则表明深静脉不通畅。②大隐静脉瓣膜功能试验，用来测定大隐静脉瓣膜的功能，方法是患者平卧位，下肢抬高，排空浅静脉内的血液，用止血带绑在大腿根部下方处。随后让病人站立，10s内解开止血带，大隐静脉血柱由上向下立即充盈，则提示大隐静脉瓣膜功能不全。浅静脉如缓慢地(超过30s)而逐渐充盈，属于正常情况，是血液由毛细血管回流入静脉内的缘故。③交通支静脉瓣膜功能试验，病人平卧，抬高患肢，在大腿根部扎止血带，先从足趾向上至胭窝缚缠第一根弹力绷带，再自止血带处向下，扎上第二根弹力绷带，一边向下解开第一根弹力绷带，一边向下继续缚缠第二根弹力绷带，如果在两根弹力绷带之间的间隙内出现曲张静脉，即意味着该处有功能不全的交通静脉。

接着我们来看一下针对此病的临床处理方法。主要有非手术治疗和手术治疗两种方法。非手术治疗主要包括弹力治疗、药物治疗、静脉内注射硬化剂，处理相关并发症。弹力治疗就是弹力袜或是弹力绷带的使用，主要适用于病变局限，症状较轻，但不能耐受手术者，或是女士妊娠期间发生的静脉曲张；药物治疗，可以是使用一些改善末梢血液循环的药物；并发症就主要包括血栓性浅静脉炎、湿疹和溃疡、曲张静脉破裂出血，可以用热敷、湿敷，抬高患肢等方法。然后手术治疗主要是治疗下肢静脉曲张的根本方法，它适用于深静脉通畅、无手术禁忌者。主要的手术方法是大隐或小隐静脉高位结扎和剥脱术。在这里我还要提一下治疗静脉曲张的新技术，有经皮环扎术、旋切刨吸术、腔内激光、射频和电凝等术式。

接着我们正式进入今天的查房，首先我们从病人本身先入手，看看她的一般资料。76床病人，符思莲，女，49岁，初中文化，是个个体经营者，南昌本地人。入院时间是2015-01-08-11:31，步行入院。入院诊断为右下肢静脉曲张伴溃疡感染，主诉为右下肢青筋显露6年，伴溃疡7月。接着我们来看一下符思莲的病情简介。入院查体：T 36.7℃

P 93次/分

R 21次/分

BP 153/93mmHg，右下肢可见大量烫伤伤疤，下肢小腿内侧见多处蚯蚓状团块，质软、无压痛、不伴瘙痒，胫前有溃疡，大小约3×5cm，有渗出，周围皮肤发红。现病史：患者于6年前无意中发现右侧小腿内侧皮肤下静脉呈蚯蚓状，触之软，不痛，不活动，局部不红肿，不伴瘙痒，站立式明显，休息及平卧时消失，一直未予注意。7个月前右侧胫前皮肤外伤破损后出现溃疡，一直未愈合，给予复方桐叶烧伤油及磺胺嘧啶银换药治疗，溃疡有疼痛，无发热胸闷，无咳嗽咳痰，为求手术治疗就诊我院。既往史：2008年出现右下肢皮肤大面积烫伤，在我院烧伤科植皮治疗。我向病人求证过，她植皮之处也是现在溃疡处，不过植皮后恢复的都挺好，现在发生溃疡应该还是和曲张静脉有关。

入院后，病人完善各项专科及相关检查。专科检查：大隐静脉瓣功能试验阳性，深静脉通畅试验阴性，交通支功能试验阳性。右下肢无明显异常，双下肢活动正常，足背动脉搏动正常。辅助检查：心电图示：窦性心律、正常心电图；胸片示：心肺膈未见明显异常；下肢静脉彩超示：右侧大隐静脉瓣功能不全、双侧髂静脉、肝静脉及右侧下肢深静脉血流均通畅；化验结果：血常规、尿常规、大便常规、血液生化大致正常，血型A+，乙肝丙肝梅毒HIV未见明显异常。明确无手术禁忌后，于1月12日在腰麻下行大隐静脉高位结扎+剥脱术（右）。对病人有了基本了解后，我根据病人的病情变化，分为术前和术后两个阶段，每个阶段分别提了四个主要护理诊断，并且给出了相应的护理措施。

首先，在她入院后，我提出的第一个护理诊断是在2015-01-08-2pm 1#P 有感染的危险--与皮肤完整性受损有关。我给出的护理措施是：(1)溃疡处，应该给予彻底清创，每日换药，按医嘱使用抗生素、改善末梢血液循环的药物，使用金因肽（重组人表皮生长因子外用溶液）换药，促进创面愈合，并观察其疗效；(2)嘱病人多卧床休息，抬高患肢30 ～40度，以利静脉回流，坐时双膝勿交叉过久，以免压迫、影响静脉回流，减轻患肢症状；(3)指导患者穿宽松棉质衣裤，保持床单位干净整洁，避免摩擦患侧肢体再次造成皮肤破损；(4)坚持患肢皮肤清洁卫生，避免使用刺激性强的碱性肥皂或沐浴液洗澡，以免加重病情；(5)指导患者修剪指(趾)甲，避免抓破皮肤，告知其局部皮肤如已出现变薄、光亮、汗毛稀疏等，应尤其注意保护。在2015-01-12-10am 我给出护理护理评价 患者右下肢创面未发生感染,保持适度湿润以及渗液。

然后在同样的时间2015-01-08-2pm 我下了第二个护理诊断，2#P 知识缺乏--与下肢静脉曲张知识来源不足有关。(1)向病人介绍术前有关检查项目的的目的和注意事项，讲解手术方式、手术作用、术后注意事项和配合要求；(2)指导患者合理饮食，进食低脂、富含纤维素的饮食，保持大便通畅，避免腹内压升高，影响下肢静脉血液回流；(3)指导患者每晚用热水洗脚，能活血化瘀，并告知患者避免用过紧的腰带和穿紧身衣物，教会患者观察末梢血运的方法；(4)指导患者平时进行适当的体育锻炼，增加血管壁弹性，采取良好的坐姿，勿翘二郎腿，以免压迫腘窝，影响静脉回流，休息或卧床时抬高患肢30～40度，以利于静脉回流。2015-01-12-10pm O患者积极配合各项临床检查及治疗，了解疾病相关知识

2015-01-08-2pm 3#P 焦虑与紧张--与患肢溃疡一直未愈合和周围环境改变有关。(1)护士热情接待，向患者介绍本病区的环境，帮助其尽快适应；(2)为患者而提供舒适的病房环境，使其保持心情舒畅；(3)关心并安慰病人,主动与患者沟通，建立良好的护患关系，鼓励树立战胜疾病的信心；(4)让患者了解真实病情，主动告知疾病相关知识，说明此病预后一般较好，帮助患者以积极的心态面对。2015-01-12-10pm O 患者的焦虑、紧张程度减轻，并积极配合治疗。2015-01-08-2pm 4#P 潜在并发症：小腿曲张静脉破裂出血。(1)教会患者正确使用床头铃和床挡，防止坠床事件发生；(2)指导患者下床活动或外出时，穿防滑拖鞋，防止跌倒事件发生；(3)嘱患者住院期间勿随意走动，避免其他外伤损伤皮肤及血管，引起曲张静脉破裂出血。2015-01-12-10am O 患者术前无曲张静脉破裂出血情况。然后术前的问题和措施都看过了，接着进入第二阶段，术后。2015-01-12-4pm 5#P 疼痛--与术后创伤有关。(1)早期保持镇痛泵正常给药，缓解患者术后疼痛；(2)早期活动 术后继续抬高下肢，促进静脉回流，病人卧床期间指导其作足部伸屈和旋转运动；(3)妥善固定患肢，避免肢体远端移动、牵拉所引起的疼痛。2015-01-15-8pm O 患者自诉疼痛缓解。

2015-01-12-4pm 6#P 自理能力下降--与术后引起的活动不便有关。(1)满足患者的生活需求，要求有一名家属24小时陪护，直至病人生活自理；(2)加强基础护理，注意病人的生活照料，如口腔护理、皮肤护理，防止术后并发症；(3)加强病情观察，以早期发现可能产生的并发症。2015-01-16-10pm O 病人能在他人协助下能完成日常生活活动。

2015-01-12-4pm 7#P 潜在并发症：深静脉血栓形成。(1)严密监测患者生命体征24h,加强病情观察；(2)鼓励并协助早期活动，足部伸屈和旋转运动，促进静脉血回流，术后24~48h可适度下床活动，锻炼患肢，防止深静脉血栓形成;(3)避免膝下垫硬枕、过度屈髋、用过紧的腰带和穿紧身衣物而影响静脉回流;(4)饮食指导 指导病人合理健康饮食,低脂高纤维饮食,如黑木耳、西红柿、芹菜、洋葱等；(5)必要时遵医嘱使用抗凝药物。2015-01-19-8pm O 术后患者恢复好，未发生深静脉血栓

2015-01-12-4pm 8#P 有伤口出血的可能。(1)密切观察患者伤口敷料有无渗出物，及时发现出血倾向，并及时、详细做好记录；(2)休息与活动 指导患者正确的活动方式，避免久站和久坐，避免下肢过早负重；(3)避免腹内压增高，指导患者进食低脂、富含纤维素的饮食，保持大便通畅，防止便秘；(4)注意防寒感冒，患肢保暖，下床活动时及时添加衣物，以防引起咳嗽，增加出血机会；(5)术后第3，6,9天换药，观察切口愈合情况。2015-01-19-8pm O 伤口敷料清洁干燥，住院期间未发生出血情况。出院指导：(1)去除影响下肢静脉回流的因素，如久站久立，穿过紧衣物等；(2)休息与活动平时应进行适当体育锻炼，增加血管壁弹性；(3)生活方式 多食高维生素高纤维低脂食物，保持大便通畅等，有计划的减轻体重；

(4)弹力治疗：指导患者术后宜继续使用弹力袜或弹力绷带3~6个月，用绷带时，要保持适度的松紧度，包扎前应先抬高，使静脉排空，另外包扎应由远端向上包扎，还要注意观察肢端颜色和有无肿胀情况。选择弹力袜，则要选择合适自己腿的周径和长度的。最后，我们一起想想出院后，她有什么需要解决的问题。？ 在这里，我提出了两个，一个是健康生活方式的建立 和 溃疡的换药护理，因为患者49岁，她也并未丧失活动能力，她之前的工作是卖早点，需要长期站，她出院后如果继续卖早点就有可能会影响恢复。还有一个就是她小腿胫前处的溃疡换药。出院后可能没有在医院这么专业这么规范的换药护理，可能也会影响到病情恢复。

谢谢，今天我的护理查房到这里就结束了。还请各位老师批评与指正我的不足之处。

第四篇：护理教育讲稿

护理教育-----女权与教育讲稿

1，选题意义:女子教育研究是一个从教育角度出发与女性学理论与实践相关的跨学科领域。目前对这一领域研究相对空缺。因此，这一选题有助于加深对女性高等教育的探讨以推动其进步。女子教育对促进妇女参加社会决策，从而确保真正的两性平等及和谐发展的到来起到了关键的作用，同时对社会发展尤其女性发展起到了积极作用。此外，我国对女性问题研究起步晚，此选题可以填补我国的某些空白，为我国妇女问题研究及实践领域提供可参考的范例，对我国女子教育的实践发展具有直接的借鉴和启发意义。

2，萌芽期：总述---早在美国殖民地时期，美国女性渴望受到人文教育，但由于当时社会既不存在女性个人选择的观念，也不赋予女性接受正规教育的机会，因此，起先向中学毕业后的女性提供教育的机构主要是专科学院和私立女子学院。这些仅仅是被美化了的中学教育，不属于大学范畴。真正意义上美国女子教育的开端始于19世纪30年代—1836年里昂 蒙特.霍利约克学院的创办。。

3，早期女子学院是一种早期提供给女性的男女分校的高等教育机构，与面向男子的传统大学相比存在差异。。（介绍特点）4，蒙特.霍利约克学院---招生要求（有能力完成学院要求的课程，也必须有摆脱传统观念束缚追求全新未来的愿望）寻求男性支持为了将其教育理念在教区推广实践。构建母女关系的新型师生关系，有效地将教育和家庭结合起来。总之，这些特点有别于传统对男子开放的大学，其创新理念影响了一批人。她不仅让学生学会自我管理，更重要的是培养他们的理念。5，米尔斯学院---女子学院在美国东部崛起，所培养的女子独立与奋斗的精神影响了在此受教育的女性，使其成为了向中西部传播女子高等教育思想及女子学院办学模式的先锋。托尔曼是蒙特学校毕业生，毕业后嫁给了传教士米尔斯，夫妇结束传教回国后在加州定居创办了米尔斯学院。

6，美国中西部成为男女同校制发端的原因：中西部无法像东部地区承受性别分离的两种教育机构的共同发展所需的费用，尤其一些州立大学十分拮据，招收女生可以帮助他们扩充办学经费以缓解经济危机。

7，男女同校但不同学的实质是对男女同学实行教学、课程和教法育制度的尝试，在此类学校中就读女性人数薄弱，根本原因是社会中存在的各种反对意见。可以说，男女同校制在女子高等教育萌芽期其实处于起步状态。

8，瓦萨学院----重视体育课的基础作用，认为女性身体娇弱更需体格训练以取得学业进步和成功。课程分基础课程和特别课程，重视女性特殊需要。家政课程中保证了常规家务能力的培养，如针线活、电器维修等，这样可以有效平衡家庭和事业。职业教育注重培养教学、电报发送、速记、记账等职业技能，吻合其办学宗旨。这些也反映了当时美国对女性劳动力的需求。9，美国女子高等教育反省前行期---第二次世界大战后女子高等教育成为一种不可阻挡的潮流，可以认为是女性解放运动的一大胜利。但战后女子高等教育的发展数量上依然蓬勃，但发展特征和轨迹发生了深刻变化。（男女同校制的普遍实施，是女子学院规模数量缩减。其次，女子研究生教育和学术生涯发展、成年女性返回校园继续接受教育等理念被提出并发展成熟。）从三方面阐述。。

10，纵然战后女子学院存在上述挑战，但研究表明相对于男女同校制学校而言，女子学院的学生可以更大程度上学习传统专属男性的课程，可培养其更强的自尊心和领导才能、更易顺利毕业、更多进入研究生学习的机会，使其成年生活更加成功，因此美国对女子学院的教育需求将持续下去。

11，当时成人继续教育呈现特点：招收对象时降低入学标准，给予经济资助、儿童照顾措施、住宿设置、非全日制学习、学费问题等方面做了努力。总之，初期成人继续教育在这些方面取得成功，但仍面临重重困难，包括无法保证该领域研究任务的完成质量，能否将继续教育对象扩展至中产阶级阶层，怎样更好地理解学生的潜在追求及其影响。

12，总结，经过200多年的发展美国女子高等教育现已发展成熟，更多层面保证女性接受高层次教育的权利。在崇尚自由、平等民主的美国，对科技发展的追求也进一步促进该领域的深化。13，我国女子高等教育起步晚，1919年北京女子高等教育师范的创建以及1920年北京大学首开女禁，标志着中国女子高等教育的开端。新中国成立后，呈现迅速发展态势。但存在问题：水平低—中国目前教育旨在培养适合市场就业为导向的专科教育，对提升女性整体社会地位的作用并不显著。性别不平衡现象仍然严重---男理女文偏向，这种现象产生的原因多样，主要是人们对性别分工的普遍意识。中国女性高校毕业生就业难。相对美国的一些反性别歧视政策而言，中国在此有欠缺。中国在课程设置上未结合女性特殊需要，也没有建立针对女性招生就业咨询机构来帮助缓解紧张的就业趋势。中国高校的收费改革成为农村女性接受教育的狼路虎，在美国高等教育机构中实施的对女性一些特别的优待政策值得我们借鉴。高等教育中女性受关注度不够。重要的一点是女性本身自觉性和独立意识往往不足。因此，提高女性在我国高等教育中的地位，需要国家和自身的协同努力，共同创建一个和谐的文化氛围。

第五篇：护理教育学讲稿

同学们下午好！我是公2班的XXX。在我讲课之前，先让大家看几张图片。（1分钟后）是不是有一种熟悉感呢？现在大家应该知道我今天讲课的内容了吧！对，就是瞌睡。

首先，我给大家看一下今天的教学内容：

1、瞌睡的定义

2、出现瞌睡的原因

3、瞌睡的危害

4、瞌睡的应对方法 然后是教学目标： 识记 瞌睡的危害 理解 瞌睡出现的原因 运用 如何应对瞌睡

好，那么现在开始我们的教学。

相信大家都有打瞌睡的经历，比如我有时候上课上着上着就昏昏欲睡了，还有因此错过讲课重点的经历。那到底什么叫做瞌睡呢？瞌睡：是每个人都曾经历过的进入 睡眠或半睡眠状态、想睡觉的一种生理现象。除了一般所能想到，空气不流通、屋内缺氧、生活作息晚，长期睡眠不足外，也可能是身体正发出警示讯号。再严重一点的话，瞌睡也会成为一种病状。

当然，我们今天讲述的只是普通常见的瞌睡现象。

诶，大家是不是也和我一样在想是什么导致了瞌睡呢？接下来，我们来看一看为什么会打瞌睡。

瞌睡的原因有很多条：

1、作息不规律（像长期睡眠不足、昼夜颠倒等容易引起疲劳，一疲劳瞌睡自然也就来了）

2、室内空气不流通（空气不流通导致空气中氧气不足，由此脑部含氧量降低，人就变得昏昏欲睡）

3、甲状腺机能减退（甲减患者由于基础代谢低，常有嗜睡的表现）

4、呼吸道出现问题，睡眠中有呼吸间歇现象，呼吸受阻（睡眠中呼吸间歇影响了睡眠质量，自然就容易打瞌睡了）

5、营养不足（能量摄入降低了，会引起困倦。如果是这个状态多吃一点蛋白质食物就会好转）这些都会导致瞌睡的发生。而中医学则认为经常打瞌睡是表示脾胃功能不好。

讲了这么多，大家可能觉得我讲的没什么实际意义啊，瞌睡嘛，打几下又没有什么关系，无伤大雅的。如果你真这么想，那就大错特错了。

下面，我就举几个实例让大家看看瞌睡的危害。案例一：

有个40多岁的中小企业老板，开车开到一半「不知不觉」睡著，连续发生三次车祸，原以为只是睡眠不足，到睡眠中心诊断才知道，自己有睡眠呼吸暂停的毛病。这种症状起因於呼吸道出了问题，呼吸受阻，一夜醒来好几次，睡醒后反而疲惫不堪，白天容易昏沉想睡觉，甚而在不知不觉中睡著，相当危险。

这小老板还算幸运的，出了三次车祸还好好地活着，可并不是每个人都有他那么幸运的。

案例二：

这是一个发生在列车上的故事。

19岁的新化人罗某持一张无座车票从广州车站上车后，就一直站在2号车厢洗脸间旁边的过道上。夜深了，罗某打起了瞌睡，由于周围无扶手，在迷糊中罗某将紧急制动阀当起了扶手。23时54分，罗某身体突然失去平衡，结果将紧急制动阀手柄拉下，造成列车紧急停车。长沙铁警依法对肇事旅客罗某进行治安处罚。

唉，一次再普通不过瞌睡竟然引发了如此大的事故，还受到了治安处罚，本是遵纪守法的良民，却因为这次小小的瞌睡抹上了污点，这就不仅仅是得不偿失的问题了。

案例三：

这就更让人感受到瞌睡的危害了。

2009年6月10日，涉嫌抢劫、抢夺、寻衅滋事等13起犯罪，合山籍嫌疑人谭雪贵被辽宁省阜新市警方抓获。同年7月13日，谭被合山市公安局押回送入合山市看守所拘留。办完收押手续后，转将谭雪贵提到刑侦大队队长办公室进行审讯。

当晚，办案民警周某、江某和罗某等3人对谭审讯直至次日凌晨才结束。3人未将谭还押，继续将其留置在队长办公室。期间，罗某下楼休息，由江某和周某共同看守，谭雪贵带着脚镣，双手被手铐铐在办公室的短沙发扶手上。上午，周某到隔壁屋子休息，江某一人独自看守。江某打瞌睡，谭雪贵利用办公室内的扳手，打开手铐和脚镣，趁机逃脱。

这个事件还有后续，事隔三年后，谭某再次犯案，抢劫酒店，甚至还手持手枪和手雷前往柳州市某监狱探视一个作案同伙，最后终于被公安民警发现并抓捕，总算是让人松了口气。

只是打了个瞌睡，就让案犯法外逍遥了三年，危害了更多无辜的民众，还差点引发了监狱动荡，后果惨重哪！

看了这么多事例，大家应该意识到瞌睡的危害了吧！瞌睡并不是每次都是无伤大雅的。在座的各位以后大部分都是要从事护理工作的，要是在工作中打瞌睡，极有可能出现操作事故，那么结果甚至可能是一条人命了！即便是从事其他工作，工作时打个瞌睡弄错了数据什么的也不是没可能影响整个公司的效益，然后被辞退再没用人单位敢收。

既然瞌睡会有这么可怕的效果，我们要怎么做呢？ 最好的当然是从预防做起了。

1.起床后锻炼5分钟。这样做不仅为身体充电，而且能加倍燃烧卡路里。加快心率，养好精神，瞌睡自然就不会来造访了。

2.养成喝水习惯。处于缺水状态的你，会时常感觉衰惫。

3.讲究吃早餐。美国有研究发现，不吃早餐的人身高体重比（BMI）偏高，也就是体重超标，还爱犯困，做事无精打采；讲究吃早餐的人则精力充沛得多，身形也相对匀称。

4、午后喝咖啡。午餐后，身体的睡眠因子（一种能引发睡眠的分子）成分增多，是最容易犯困的时候，此时喝一小杯咖啡效果最好。当然喝茶也行。

5、坐有坐相。坐姿不良，走路踢里踏拉，耸肩腆肚，这些通常是你能量已耗干的表现。在办公室一坐就是七八个小时，如果不能保持正确的姿势，反而会觉得更疲劳。不管是站还是坐着，应当收腹立腰，放松双肩，脖子有稍稍伸展的感觉。

6、午睡20分钟。20分钟左右的小憩是最理想的，它其实跟午睡一小时的作用没什么两样。

7、多吃纤维食物。这些东西含有大量的钾，你的身体需要钾将血液中的糖转化为能量；坚果也不错，它富含碳酸镁，缺乏碳酸镁会使身体产生大量乳酸，而乳酸易使人产生疲劳感。

8、提前1小时上床。多睡60分钟的提神功效等于喝两杯咖啡。当然，来不及预防的情况更多。那么，又该如何治疗呢？ 治疗第一招：通风好 光线足够

保持室内空气流通，是避免哈欠连连的基本条件。郭宗祯医师在中国大陆曾进行一项研究，研究人员测量学生上课环境的二氧化碳含量，结果发现，教室内部的二氧化碳含量比一般场所高出3倍，「不当的通风设备，使得空气交换不良，脑部含氧量降低，当然昏昏欲睡。」

除了通风好，充足的光线也很重要。

当眼睛受到光线照射的刺激，会压抑褪黑激素的分泌，「当褪黑激素的分泌减少，容易保持清醒，相反，如果分泌增加，就会想睡觉。」

治疗第二招：衣服不要穿太多

冬天冷，为了保暖通常会加穿衣服，可是如果穿太多，反而容易昏沉欲睡。因为「热气会刺激体内更闷燥，将寒气逼入五脏六腑。」

如果经常待在门窗紧闭的室内，除了调整室温不太热或过冷，也不要穿太多衣服。

像右边图像上的人明明在夏天的海边却穿得像在过冬一样这样夸张的形象大可不必。

治疗第三招：吃出好精神

如果下午要开会或者上学，为了避免打瞌睡，最好不要吃太多或太快，以免影响消化。少吃油炸食物，吃得清爽有助血液清澈，避免气血沈滞。

在选择食物的顺序上，午餐吃米或面等碳水化合物的食物之前，建议先吃肉类或蛋等蛋白质食物，免得血清促进素增加，导致昏沈欲睡、影响反应力。

如下图的面食的话在吃面之前就可以先尝几口肉的美味。治疗第四招：手部按摩 A.按摩脑部反射区 做法：

1.右手大拇指与食指轻轻夹住左手大拇指指甲两侧的凹陷处，以垂直方式轻轻揉捏此穴位，主要按摩点在食指。

2.慢慢出力揉捏，不要用蛮力，按完左手，再按右手。功效：减轻疲劳引起的头痛不舒服，有助於醒脑 提神。由于我一直找不到图片，所以我在这里给大家示范一下。B.按摩脾的反射区 做法： 1.右手大拇指按压左手大拇指骨下掌面，隆起像鸡腿肉的这块区域，称做「大鱼际」，也是脾的反射区。先按左手再按右手。

2.按摩方法很简单，拇指按下去后，轻揉每个地方，感觉痛的地方可多揉。

功效：增强脾胃功能，避免昏沈欲睡。这也只能由我来示范一下了。治疗第五招：提神醒脑养生功 A：左右高甩法 步骤：

1.两脚平行与肩同宽，站稳地面。2.吸气，往左转腰，两手同步甩高。

3.吐气，两手下甩，往右转腰，两手甩高吸气。4.如此左右交替来回甩，每次甩10分钟。

功效：精神不佳时练左右高甩，能在短时间内甩走瞌睡虫，让心情轻松愉快。

其实这个挺有意思的，动作也简单，平时有空可以做做。B：枕首法

步骤：

1.吸气，两手於两侧往上提，交叉枕在脑后。2.吐气，顺势弓身低头。3.吸气，慢慢起身，吐气。

4.两手慢慢放下，身形回正，全身放松。可连续练10分钟。功效：能提神醒脑，提振精神。

讲课到这里也告一段落了。最后，我们来总结回顾一下。首先，出现瞌睡的原因是什么？ 然后，要如何应对瞌睡？

好的，大家也掌握得差不多了。我的讲课就到这里了，谢谢大家。