《阳光少年 快乐成长》2doc1

第一篇：《阳光少年 快乐成长》2doc1

阳光少年，快乐成长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是金剑小学四年级六班的孙丹妍，今天我演讲的题目是—《阳光少年，快乐成长》。

同学们一定听过这首歌：“我们是一群阳光少年，奔跑在快乐的地平线，我们是一群健康少年，用汗水挥洒精彩世界。”

岁月伴随着我成长，也伴随着我明白阳光岁月的意义。如果大家要问我这四年最幸福的是什么，我会毫不犹豫地说：“我学会了阳光这个词，懂得了如何以阳光的姿态去面对生活。”而赋予我这些幸福的是，我拥有一个勤奋向上，互助互爱的集体，有一群阳光少年伴随着我成长！有一群五好小公民伴随着我成长！

在学校这个大的集体中，在班级这个大的家庭里，每一天我总会发现一些让我的心灵倍感温暖的事：唐一丹、王漂，他们热爱班级，默默地为同学服务，对工作认真负责，任劳任怨地出色完成老师交给的各项任务；我们班的“小卫士”巫大洪、林仕强，有一次，班里有同学突然呕吐了，正当同学们捂着鼻子，不知所措的时候，他们很主动地帮助同学清理呕吐物，把地板给清理干净。在我们班像这样的事例还有很多，虽然件件都是微不足道的小事，可正是有他们默默的付出，才让我们班更加和谐美好，我骄傲拥有这样一个大集体！我骄傲拥有这样一个阳光家庭！

身为这个阳光家庭的成员，同学们给了我无穷的动力，让我学会了责任，学会了以身作则，学会了付出，学会了在困难面前决不退缩，努力学习，奋发图强，以优异的成绩报答他们给我的爱。

同学们！没有阳光，鲜花就无法芳香四溢；没有阳光，未来就无法收获爱的果实。让我们严格遵循“五好小公民”少年的标准，让我们共同努力，一起让梦想放飞，做五好小公民，成为最出色、最优秀的阳光少年！创出属于我们自己的舞台！创出一个灿烂的新世界！

谢谢大家！

第二篇：阳光暑假快乐成长

阳光暑假快乐成长

——四年5班暑假生活指导

一、练字帖P1 ——P23（请认真对待）

二、完成暑假生活三、一篇征文、读书电子报、网上书评、电影观后感

具体要求：

1、读书征文比赛

要求学生自行选择泉州德育网（）向广大青少年学生推荐六本青春励志类、科普知识类的优秀图书，认真阅读，写一篇读后感，经老师指导点评后，作品上传至读书征文页面投稿箱。征文力求构思新颖、内容活泼、语言通顺，字数要求在600字左右。稿件要注明征文题目、所在县（市、区）、学校、文章作者、指导教师等。为防止抄袭，投稿征文须附上指导教师的评语。

2、读书电子报

要求学生用电脑设计读书电子报，紧扣“读书 快乐 成长”主题，内容可取材读书笔记、好书推介、阅读心得、科普知识等；采用图文并茂的表现形式，鼓励学生运用文字、绘画、图形、图像、艺术字、边框等素材和相应的处理软件创作的电子报。作品统一用WORD编辑，所有文字、图片资料编辑成一个文档投稿，内容不超过4页。电子报内容至少有一篇原创文稿，版面设计要注意协调性和美观性。电子手抄报通过电脑设计、制作后保存为（.doc）格式，作品上传至网上读书节电子报征集页面投稿箱，作品中要注明电子报标题、学生姓名、学校、所在班级、指导教师。

3、“红色经典电影展”——观后感征文活动

要求学生网上点播自由观看在泉州德育网（）

四、看四本书，做五篇读书笔记。

五、运动，做力所能及的家务事。

（回校日：8月20日。请带上安全回执单和作业）

放假期间请注意安全，祝同学们过一个开心的暑假！

第三篇：阳光运动 快乐成长

阳光人生

在晨风的吹拂里，我们迈开年轻的步子；在晨光的沐浴下，我们绽放如火的青春。所有的辛苦换来的是我们强健的体魄，所有的汗水也将明证我们的付出。是的，当冬季长跑活动引来一阵又一阵非议的时候，我还是愿意相信当我们认真投入之后，我们会看到我们的同学在粗喘的长跑里渐渐变得运气自如，我们会看到运动的同学们渐渐露出阳光的笑脸。

近年来，青少年的体质不断下降。随便你进入一所学校，你都会很轻易地看到一个个“胖墩”可爱的身影；而一副副眼镜也不容辩解地搭上了许多同学的鼻梁……针对这些问题，国家今年启动了“全国亿万学生阳光体育运动”，要求85％以上的学生做到每天锻炼一小时以上，每天坚持跑步1000米以上。“ 一二一，一二一……”嘹亮的口号越来越响了，同学们在课上绷紧的神经在这号令下慢慢地放松下来，同学们精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。我们一个个昂首挺胸，精神饱满，远远望去，还真是壮观哪！此时，充满生机的操场成了我们展现自我的大舞台，夺目的阳光是最华丽的闪光灯，鸟鸣、歌声是最美妙的伴奏，而神采飞扬的我们是全场的焦点，这一切的一切是多么充满激情和活力！“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！

青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳踢毽子之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你走来。尽管我们每天只有跑五圈，可是这两圈对我们意义非凡，对我更加是意义非凡。因为迎着阳光跑步，结着队儿锻炼，为我换来的是健康的体魄和压不垮的坚强意志！

少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。

阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我们已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。为了能更好的面对明天，今天的我们需要这阳光体育的锻炼，快乐地奔跑。

阳光体育,滋润的是我们年轻的心灵，滋养的是我们精彩的未来.阳光体育,收获阳光人生。

第四篇：快乐成长”十佳少年事迹材料

“快乐成长”十佳少年事迹材料

新站中心校五年三班李妍

李妍，一个文静内向的12岁女孩，她品学兼优、多才多艺，成绩一直名列前茅。是新站中心校五年三班的学习委员。平时她团结同学、学习刻苦、成绩优秀，对待工作认真负责，在学校里就是老师的得力小助手，年年被评为学校三好学生、优秀少先队员、优秀班干部。作为学习委员，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。在同学心中，她是个热情的朋友。

李妍同学对自己的要求非常严格。有一次，她发高烧一夜未退，可是为了不耽误学习第二天她却坚持带着退烧药上课。她的这种勤于学习、自强不息、积极向上的精神对身边的同学起到了积极的影响。李妍同学不仅对自己要求严格，而且她还是是个乐于助人、顽强努力、纯朴踏实、乐观积极的学生。她牢记“一花独放不是春”的训导，她十分关心班上同学的学习情况，经常和同学一起相互交流、相互学习、相互帮助，积极热心地帮助班上学习有困难的同学。比如，每天都有同学问她作业题，她并不直接告诉答案也不怕牺牲自己的时间，而是耐心地给同学讲解解题思路直到讲懂为止，她的这种方法很有成效，使很多同学在学习上都有了长足的进步。正是因为这些她连续多次被评为三好学生、优秀学生干部的光荣称号

在家里，李妍同学尊敬长辈、自主独立，不让父母费心，主动学习做一些简单的饭菜，解决自己的午饭问题，主动做一些家务，帮父

母分忧。在生活上她从不讲究，勤俭节约、朴实无华。她自己从不乱花一分钱，而有人需要时却能慷慨解囊。

她最大的爱好是看课外书。她的脑子里有着丰富的课外知识。下课了，同学们总喜欢围在她身边，听她谈古说今，说大自然各种奇妙的事物，同学们总是奇怪地问：“为什么你的小脑袋里装着这么多东西？”她总是笑而不语，那是因为她的房间里堆满了各种各样的书，在别的同学迷恋于各种游戏时，她却钻进了书的海洋中，像一块海绵一样汲取着知识。

李妍同学不仅有骄人的好成绩，她还积极参加各种活动，美术是她的特长，在她的带领下班级的板报也在学校小有名气。同学们都说她是“五项全能”，她只是羞涩的一笑。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”她牢记这个座右铭，在知识的海洋中乘风破浪。我们也深信，凭着她这份热情和意志，肯定能扣响成功这扇大门！我们期待着！

第五篇：六2中队活动 “阳光少年 快乐成长”二稿

“阳光少年 快乐成长”六2中队主题队会

活动目的：通过主题队会活动，让学生明白快乐少年必须具备的条件，并以此为准绳，勤奋好学，乐于助人，从我做起，从点滴做起，成为一名健康向上的阳光少年。

活动准备：多媒体课件、队形的布置 活动形式：队会形式

活动内容：舞蹈、小品、脱口秀、古筝、葫芦丝、魔方、溜溜球等表演 参加人员：六2中队 活动过程：

一、预备部分：整理队伍、报告人数。

中队长发出口令：“各小队报告人数！”

小队长：“第一小队起立，立正！”

一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到队员×名，实到×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“稍息！”的口令，回到原位。

当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！”口令，随即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全体立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告辅导员，本中队应到44人，实到44人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的活动取得圆满成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

到此，预备部分结束。辅导注意：

整队、报告人数的过程，必须紧凑、流畅，不可拖沓；

报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷，产生振奋士气的效果。

二、正式部分：活动仪式、活动内容。

中队活动仪式应由中队长主持。

1.（队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）2.（队长宣布“唱队歌”之后，全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）

（中队长发出口令：“全体请坐！”）

3.队长讲话

阳光，是一粒有生命力的种子，它会在我们的精神世界里开花、结果，指导我们的人生观、世界观！让我们在阳光下庄重承诺：今天，我还是一株幼苗，明天，我会是一棵栋梁； 今天，我还是一名阳光少年，明天，我会是一名有为青年！让我们做一个快乐的阳光少年吧，我宣布六(2)中队“阳光少年 快乐成长”的主题队会现在开始。请主持人上场。

4.进行活动

一、做阳光少年的标准

主持1：成长是快乐的旅程,快乐是成长的体验.花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔.主持2：鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强.我们在爱心中长大,我们在快乐中成长。主持1：首先我想问问同学们，怎样的少年才能称得上是阳光少年呢？ 学生依次回答：

一、热爱祖国、理想远大。

二、勤奋学习、追求上进。

三、品德优良、团结友爱。

四、体魄强健、活泼开朗。还要做到“十好”和 九个“我要”。

“十好”指：

一、行好礼

二、扫好地

三、走好路

四、做好操

五、唱好歌

六、读好书

七、上好课

八、说好话

九、写好字

十、管好物

九个“我要”是指：

_____________________________________________________________________

二、舞蹈表演

知是行之始，行是知之成。让我们从现在做起，从我做起，努力成为一名快乐的阳光少年吧！请欣赏舞蹈表演。表演者：___________________________________________________大家掌声欢迎。

三、课本剧表演：《问路》

主持1：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。作为阳光少年首先应懂得礼貌待人。如果在生活中我行我素，丢了礼貌——（拖长语调，看向主持人2）

主持2：那又会怎么样呢？请看课本剧表演：《问路》 表演者： 主持2：看了这个小品，你们知道老者为什么不给牛皋而给岳飞指路吗？

一生：因为牛皋出言不逊、傲慢无礼，而岳飞尊重长者、谦让有礼，所以老者只给岳飞指路。

主持1：说的真好！语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出修养与文明程度。

主持2：下面让我们放松一下，请欣赏朱子云同学带来的脱口秀表演，大家掌声欢迎。

四、脱口秀表演

五、溜溜球、魔方、葫芦丝 主持1：童年的快乐多么单纯，主持2：童年的生活多么幸福，主持1：良好的兴趣爱好会让我们的童年充实而有意义。

主持2：请欣赏何潘澍、张雨婷、唐涛等同学带来的才艺表演，掌声有请。

六、小品《长大》

主持1：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。主持2：有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩； 主持1：阳光少年在集体中快乐成长。

主持2：一个只强调自我，只强调个性的人，是很难快乐长大的。

主持1：请欣赏吴琼和全班同学一起创作的小品《长大》，表演者：吴琼、王思涵、严祎凡等。

七、古筝表演 主持1：和煦的阳光 主持2：轻柔的春风

合：我们----阳光下的少年，像花儿一样，沐浴校园的春风，茁壮成长。

主持1：请欣赏王博文同学带来的古筝表演，古筝曲调深厚灵透，音韵明亮清脆，含蓄飘逸，纯朴古雅。

合：让我们在这古朴优雅的古筝曲中结束今天的主题队会吧！

5.辅导员讲话

中队长：请辅导员老师讲话。

辅导员：同学们，首先祝贺你们的中队会取得了圆满成功，通过这次中队活动，同学们进一步认识了争当快乐阳光少年的意义和内容。愿同学们从小树立阳光少年意识，让阳光永远与你们相随，让快乐永远与你们相伴！让我们每个人都做快乐的阳光少年好吗？

6.呼号

（队长宣布“全体起立，呼号”。辅导员待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”）

7.退旗

（队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。全体队员向队旗敬礼。）8.宣布活动结束

（六2中队“阳光少年 快乐成长”主题队会到此结束！谢谢大家！”