做优德育生态 成长阳光少年

第一篇：做优德育生态 成长阳光少年

做优德育生态 成长阳光少年

淮阴师院附小

253年前，现代经济学之父亚当·斯密曾在他的《道德情操论》中指出：“自爱、自律、劳动习惯、诚实、公平、正义感、勇气、谦逊、公共精神以及公共道德等，所有这些都是人们在前往市场之前所必须拥有的。”智者的警语，回荡在历史的星空，在今日的中国，愈发显得振聋发聩。淮阴师院附小认为：道德是构成社会文明的重要因素，今日的学生，是明日的公民。学校是孩子德性成长的重要土壤，将生态理念植入学校管理和教育，做优德育生态，成长阳光少年。让今日的德育，在奠基孩子幸福人生的同时，为建设未来和谐社会而尽力。

一、智慧耕耘——灵动成长阳光少年

叶圣陶先生曾经把学生比作植物，把教师比作种植家，提醒教师关注学生的成长环境，保护学生的成长可能。基于这一理念，淮阴师院附小把每一位学生都看做具有无限可能性的一棵幼苗，用生态的视角，去做唤醒生命成长的工作。用栽培大树的理念，去栽培每一位学生。如同自然界的大树一样，淮阴师院附小的“德育之树”也具备土壤、根、主干、枝干、绿叶、鲜花、果实、阳光雨露等有机组成部分。

“土壤”是指重心下移的扁平化管理体制。在学生人数将近4000的校情下，这种管理体制一方面保证了学校的决策能够不打折扣的得到执行，避免了各行其是的低水平德育，另一方面也给各年级留下了开放的空间，可以在学校总体目标的统领下根据学生和年级特点开展创新性工作；“根”是指学校独有的“向阳”校园文化。学校先后邀请了上海华师大叶澜老师、淮阴师院胡相峰校长、师院教育学院顾书明书记、伍红林院长等专家教授来校畅谈“向阳”校园文化，提炼出全体师生员工追求光明、温暖，拥有健康、快乐的阳光精神，滋养着学校教育教学工作的蓬勃发展；“主干”是指对学生良好习惯和行为品性的序列化培养。学校集思广益，充分发挥老师和家长的聪明才智，数易其稿，开展了两轮家委会代表会议进行商讨，将小学六年的德育目标设定为6大类，分年段予以落实，成为设计和开展一切德育活动的核心；“枝干”是指班队会，这是落实德育目标的抓手；“绿叶”是指对班级和学生的日常性评比奖励措施，这是保障德育活动正常开展的必要手段。在常规管理优秀班级的评价上，改变了过去按名额来分配流动红旗的做法。现在，将各项常规评价，从一星到五星设定为五个级别，让每个班级在每项常规工作上，都能得到恰当的肯定。班主任主动找差距，创新方法，提高班集体建设水平；“鲜花”是指依据本学年德育目标而开展的检验性综合活动，这是评价德育工作成效的重要环节。如中年级开展了“超级保洁组”PK赛，各班组队参加扫地、拖地、整理课桌等项目，有力促进了学生卫生意识和劳动技能的提升。高年级开展了“我向总理学什么”演讲大赛，重温了周总理的光辉事迹，对学生树立“为中华之崛起而读书”的崇高理想起到了积极作用。低年级开展了“我爱玩、我会玩”的游戏展示评比活动，引导学生们在课间十分钟玩得快乐、玩得精彩；在游戏中锻炼 1 能力、陶冶性情、快乐成长；“果实”就是学生经过六年的栽培之后而生成的优良品质，即明礼、求实、乐合、正心、向善、担当，成长为具有独特气质的阳光少年，自本学期开始，学校在素质教育报告单上加盖不同主题的“阳光少年”奖章，对学生进行综合评价；“阳光雨露”就是家校沟通、宣传、社会实践、结合节日开展的安全、环保、法制、美德教育等，这是“德育之树”健康成长的必要元素。除此之外，学校还赋予德育处“园丁”的角色，在扁平化的管理体制下，德育处如同园丁一样，可以直接触摸和修正大树的成长，起到全程观察、指导、考核、评价的作用。德育处精心组织了全体教师参加的“爱生 爱岗 爱校”演讲比赛，大家畅谈与学生互敬互爱，与学校同甘共苦，期盼学校明天更美好的肺腑之言，凝聚人心，弘扬正气，体现了正能量的重要作用；德育处还设立了以“聚起来一团火，散开去满天星”为追求，以“草根”为定位的“星火论坛”。在这一平台上，用班主任听的懂的语言、看的见的事例去理解和内化德育新理念，一个一个的解决实际问题，一步一步的形成良性发展的班主任团队，促进班主任在不断的反思和体悟中做好德育工作。

二、快乐收获——成就学生发展梦想

德育目标，是上下衔接、前后连贯的。各年级开展了丰富多彩的系列化德育活动。激烈的竞争、欢快的笑声、获奖的喜悦，在学生的心田里留下了难忘的成长印迹。为实现“阳光少年”18个分目标，一年级在德育处的指导帮助下，先后设计了军训、岗位建设、与六年级手拉手、学英雄，励志向，树理想讲故事大赛等主题活动。这些活动全部围绕“阳光少年”成长目标，结合学生年龄和身心特点而设计，意图明确，主线清晰，成效明显；“少年军校”活动我校已连续开展了3年，活动内容不断丰富，活动方式不断创新，活动阵地不断增加，本学期着重开展了“国防知识讲座”、“军歌嘹亮”、“户外拉练”、“军事游戏我喜欢”等活动，广大少年儿童在活动中接受了国防教育，磨练了意志品质，提高了综合素质。

三、不断进取——打造清河德育品牌

2012年以来，学校在德育工作方面取得了一定的成绩。但是对于师院附小来说，成绩永远是过去的，我们决不会躺在荣誉簿上裹足不前，眼前的道路远比身后的风景更重要。亚当•斯密希望美好的道德情操永远种植在人的心灵里，他相信这对民族的强盛至关重要。在德育生态并不乐观的社会大环境下，孩子们面对太多的的诱惑与陷阱，学校必须成为浮躁尘世中的一方净土。太阳的光芒有七种色彩，每一种都是美丽灿烂的，孩子的未来有无限可能，淮阴师院附小将努力打造生态化的德育环境，成就和而不同的阳光少年。

第二篇：做阳光少年演讲稿

做阳光少年

尊敬的老师、同学们，大家好下午好！我是二年级（3）班的麻雪莲。今天我演讲的题目是：《做一个阳光少年》

有一种美，令人惊艳，令人回味，有一种美，深藏不露，他就是文明之美，礼貌之美，文明的女孩是阳光，礼貌的少年是阳光，你要问我文明是什么？

文明是随手捡起与我们美丽的校园不和谐的废纸；文明是在拥挤的公交车上，让座给老弱病残；文明是在公共场合用轻言细语代替大声喧哗；文明是在别人处于困境时伸出的援助之手；文明是路上相逢时的微笑；文明是见到老师时热情的问候；文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”；„„一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。

那么怎样做一个阳光学生呢？

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，下次再加一把劲儿，不要再伤心了！”这是安慰的阳光。

每当有同学认为自己画不好画，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这是鼓励的阳光。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这是谦虚的阳光。

每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这是诚实的阳光。每当有同学把另一位同学的铅笔盒不小心弄坏时，那位同学说“没事，再买一个就好了。”这是宽容的阳光。

每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这是乐观的阳光。每当有同学在校园见到了5元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这是拾金不昧的阳光。

同学们，“一花独放不是春，万紫千红春满园”，让我们手拉手，心连心，共同努力，展现我们的新风采，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！今天，我们是株株幼苗，明天，我们便是祖国的栋梁，使国家更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个阳光的学生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：做阳光少年演讲稿

做阳光少年演讲稿

演讲稿一：做阳光少年演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是六年级(3)班的王灿。我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹,最灿烂的浪花;如果说生命是一辆疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光!”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它沁入我的每一个细胞，感受它，欣赏他。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年，因为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹!身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个女孩子必备的生活习惯。在学习上，我努力，刻苦，成绩理想，我知道学习是给自己学的。学习好了，家长也会满意，这是对家长最好的报答。

每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好!”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。也许以后当我回想往事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，因为我永远是一个充满阳光的‘少年’。

既然是花，我就要绽放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是名阳光少年，我就要成为最出色的、最优秀的阳光少年!

少年兴则国兴，少年强则国强。我们每一个人都拥有积极向上的形态，做一个阳光少年，那么中华民族的前途必会如初升的太阳一般，蓬勃向上。演讲稿二：做阳光少年演讲稿

亲爱的老师、同学们，大家好：

今天我演讲的题目是：树文明新风，做阳光少年。

文明是一滴水，许多文明就是一片海。

文明是星星之火，许多文明可成燎原之势。

文明，有时只是举手之劳;

文明，有时只是一点点关爱。

其实，文明离我们很近很近,站在1米线外等候时,文明就是一米远;停车在斑马线前,文明就是几厘米远.文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。

然而，在现代文明的社会环境中，让 我们来看看这些人吧：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长。

然而、在美国，汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧提倡文明上网，文明很近，很近，近得触手可及。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾„„等等。从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米做起，从身边点滴小事做起，节约资源、保护环境，做保护地球小主人。

文明很小，很小，只要每一个人做一件文明的好事，就能使社会迈出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，会在每一个人的心里萌发。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

行动起来吧，用我们的行动，让文明无处不在，行动起来吧，你---，我---，他---，让我们一起携手，树文明之风，做阳光少年!演讲稿三：做阳光少年演讲稿

大家好我叫姜乐，我是三年二班一名活泼乐观的阳光女孩儿。今天我演讲的题目是“争做五态之星，做阳光少年 ”

什么是阳光?阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。“争五态之星 做阳光少年”

记得三字经里有这样一句话，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，就是说玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。“十年树木，百年树人”我们应该从现在开始，从一点一滴做起，养成良好的习惯和道德品质，让争做阳光少年，成为我们的愿望和追求，我们的集体是一个大家庭，大家庭的建设离不开我们每一个同学，在学习文化知识的同时，我们也在学习精神文明，阳光少年可不仅仅只是会读书，还要懂礼貌，讲卫生，团结友爱，爱护班集体，这些都是阳光少年所具备的优秀品质，课间不打闹，弯弯腰，随手把身边的垃圾收集起来，保持校园的洁净、美丽。在家里，经常做一些力所能及的家务事，洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、收拾房间„„ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从身边的点点滴滴做起，在家做个好孩子，在学校做个好学生。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧!不做小皇帝，做一个勤劳爱学习的阳光少年!

谢谢大家!演讲稿四：做阳光少年演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好：

今天，我演讲的题目是《孝心无价·爱心永恒》

日本有句谚语——父爱比山高，母爱似海深。在我们成长的过程中，父母默默地承受着太多的苦累。第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候......是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们永恒的心灵的寄托。在父母的精心呵护下，我已经长大，w我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母。正如古语所言：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”何况你我呢?

妈妈患有糖尿病，吃的药有很大的副作用，每次吃完药，妈妈的胃都很不舒服，一周吃不上两天的米饭，胃疼时，我就用手轻轻捋妈妈的胃直到吗妈妈打出嗝来，我才感到非常的高兴。不仅如此，妈妈还患有严重的颈椎病，有时她的脖子疼的一动不能动，又不能自己拔罐，我就学着使用拔罐器为妈妈拔罐，但拔的时间不能超过30分钟，当我给妈妈拔罐时，我一手拿着表，一边看着拔罐位置皮肤的变化。我还经常利用放学时间帮妈妈买菜，回到家里妈妈打扫房间，我在学习上也从来不用妈妈操心，每次考试我的成绩在班里都名列前茅。在家里，我尽我所能，回报父母;在学校，我尽心尽力，为班级服务;在班里，我是班长，我时刻都把班级的事情放在心上，冲在前面。在同学们的共同努力下，我们的班级被评为文明示范班。

去年冬天，班上的同学患病做手术在家修养，我和班干部到他家帮他补习功课，并且用自己的零花钱买了一些水果。每当下雪时，我早早的来到学校扫雪，我不想让同学太累，于是自己总是在大部分同学来之前就已经干完一半了的活，而当老师表扬我的时候，我也为能给班级献一份力而高兴

当我们心存感恩、心存感激、心存感谢时，我们会发现：生活原来如此和谐和美丽。

老师常说，班级是小家，学校是大家，当一个人能为学校贡献一份力量时，心中感到的是自豪，体验到的是幸福。

最近，在同学们的期盼下，终于迎来了哈市第18届运动会，我是一名团员，我一定要冲在前面，为学校争光，为南岗区争光。在冰球比赛上，由于我技术比较全面，老师叫我当上过了队长，虽然对手很强，但我毫不气馁，努力地传接球，将球队比分直线向上拉。我的脚扭伤了，但我不认输，依然坚持跑在前面。但比赛中，危险无时无刻不伴随着我，在对道里区的比赛中，对方的主力将球打到我方球门前，准备射门，我在他身后，像离弦的箭冲到门前，但是对方发的球势大力沉，正打到我的头盔上，是我差点晕过去，但我还是坚持打完比赛。下午，我的头部出现了剧烈的疼痛，导致最后一场比赛没有上场。我很失望，但又很满足，因为在比赛中，我拼尽了所有力气。

老师经常教导我们从小要有爱心，学会关心他人，我把老师的话牢记在心。记得汶川大地震时，全世界的目光全都聚集在汶川，房屋倒塌，山体滑坡，大地被撕裂，看到这惊心动魄的一幕时，我在千里之外也感受到了同胞失去亲人的痛苦，学校举行了捐款仪式，我将自己的所有的零用钱和压岁钱一起捐到学校，我又将自己的两大包衣物捐到汶川红十字协会，为帮助灾区的同胞们献出自己一份微薄之力。经过这次震撼全球的灾难，也使我读懂了温家宝爷爷所说的“多难兴邦”的真正含义。

作为新时代的少年，我深知，少年智则国智，少年富则国富，

第四篇：做阳光少年演讲稿

做阳光少年演讲稿

大家好我叫-----，我是四年级一名活泼乐观的阳光女孩儿。今天我演讲的题目是“争做文明之星，做阳光少年”。

什么是阳光？阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。

记得三字经里有这样一句话，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，就是说玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。“十年树木，百年树人”我们应该从现在开始，从一点一滴做起，养成良好的习惯和道德品质，让争做阳光少年，成为我们的愿望和追求，我们的集体是一个大家庭，大家庭的建设离不开我们每一个同学，在学习文化知识的同时，我们也在学习精神文明，阳光少年可不仅仅只是会读书，还要懂礼貌，讲卫生，团结友爱，爱护班集体，这些都是阳光少年所具备的优秀品质，课间不打闹，弯弯腰，随手把身边的垃圾收集起来，保持校园的洁净、美丽。在家里，经常做一些力所能及的家务事，洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、收拾房间…… “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从身边的点点滴滴做起，在家做个好孩子，在学校做个好学生。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧！不做小皇帝，不做小公主，做一个勤劳爱学习的阳光少年！

谢谢大家！

第五篇：做阳光美德少年

“改陋习、扬正气、做阳光美德少年”主题升旗仪式主持词

(敬礼----环视左右-----礼毕)女：尊敬的各位老师！男：亲爱的同学们！合：大家早上好！

女：今天的升旗仪式由我们128班为大家主持，我是主持人＿＿＿ 男：我是＿＿＿

女：非常荣幸，今天还有来自三湘四水的思品和英语骨干教师们，和我们一起参加本周的升旗仪式，男：让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎。女：中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉，男：文明礼仪的故事源远流长，代代相传。

女：为了进一步加强我校未成年人思想道德建设，男：为了推动社会主义核心价值体系建设，女：今天我们就以“改陋习、扬正气、做阳光美德少年”为主题举行本学期第十二周的升旗仪式。

男：希望全体同学要积极响应号召，从我做起，从现在做起。让我们的校园处处都能开遍文明之花。

合：金慈实验小学“改陋习、扬正气、做阳光美德少年”主题升旗仪式现在开始。女：担任本周升旗仪式的升旗手是我们班的＿＿＿ 男：护旗手是＿＿＿、＿＿＿同学。

女：我们128班是一个团结奋进、充满朝气与活力的班集体。在班主任万老师的带领下，我们班纪律严明、班风正、学风浓。学习中我们勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中我们相互关心，知己知彼。

男：劳动中我们任劳任怨，不怕吃苦；困难中我们相互勉励，笑对人生。女：第一项：全体肃立。（环视四周）男：第二项：出旗，女：第三项：升国旗，奏国歌，全体肃立，少先队员敬队礼，旗手端旗敬礼。男：（礼毕），一个微笑，一声“您好”，一个“请”字，一句“对不起”，一声“谢谢”，就能

拉近人与人之间的距离。

女：更能使人们畅通心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

男：下面进行第四项，国旗下讲话，有请＿＿＿＿为我们讲话。大家欢迎。

女:谢谢＿＿＿，的确，一个人是平凡的，微不足道的，但只要每个人都能高举起文明的旗帜，就能让文明的春风吹遍神州大地。

男：只要我们把手中的文明火炬坚持不懈地传递下去，所有的人都会从此告别陋习。女：我们的神州大地上就会处处呈现出一片更加文明繁荣的新气息。男：下面有大队辅导员黎老师强调几件事情。大家欢迎。

女：谢谢黎老师，作为现代的文明少年，我们更应该学习文明礼貌，学习尊重他人。

不说脏话，不破坏公物。争当一个文明的小学生。

合：金慈实验小学“改陋习、扬正气、做阳光美德少年”主题升旗仪式到此结束。（敬礼，礼毕）

女：请各班有秩序的退场。

珍惜劳动成果 争做美德少年

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天为讲话的题目是《珍惜劳动成果 争做美德少年》

爱国主义是民族精神的核心，是民族团结的纽带，是凝聚力和向心力的基本源泉，是推动社会发展进步的巨大力量。这种精神，寄托着对民族命运的拳拳之心，成了中华儿女的执着追求、奋斗目标和美好愿望。我们可以在安全舒适的环境下学习、活动，我相信大家一定非常高兴。

可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜劳动成果的小朋友还真不少。有的同学要爷爷奶奶为他挤牙膏，要爸爸妈妈给他背书包，还要别人给他盛饭端碗;有的同学遇到班级大扫除就往后躲，碰到同学有困难就假装没看见，轮到自己有难处，就总想着别人来帮忙；有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛苦苦洗干净的衣服，没穿到一天就面目全非；同学们刚打扫干净的教室，他丢起废纸来就好比“天女散花”。这些都是好逸恶劳的表现。

劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争做热爱劳动的美德少年。

那么，什么是美德呢？其实，美德无时无刻不在我们身边。美德就在你捡起地面上纸屑的一瞬间，美德就在你与同学老师的问候里，美德就在课堂上你专注的目光里，美德就在教学楼走廊内慢行的脚步里，美德就在你珍惜每一粒粮食的就餐中，美德就在你我之间的微笑里......“美德”是中华民族文化的根、是我们民族的灵魂。同学们，让“美德之心”在我们心里扎根，让我们在美德的熏陶下健康快乐地成长。

谢谢大家！