关于赵云歇后语

第一篇：关于赵云歇后语

关于赵云歇后语

赵云跟随刘备将近三十年，先后参加过博望坡之战、长坂坡之战、江南平定战，独自指挥过入川之战、汉水之战、箕谷之战，都取得了非常好的战果，关于赵云的歇后语，前面看看下面吧！

关于赵云歇后语

对着赵云摔阿斗 收买人心

赵云大战长坂坡 大显神威

刘备摔阿斗 收买人心

孔明加子龙 智勇双全

赵子龙上阵 百战百胜；单枪匹马

赵云，字子龙，常山真定人。身长八尺，姿颜雄伟，三国时期蜀汉的名将。

汉末军阀混战，赵云受本郡推举，率领义从加入白马将军公孙瓒。在这期间结识了汉室皇亲刘备，但不久之后，赵云因为兄长去世而离开。赵云离开公孙瓒大约七年左右的时间，在邺城与刘备相见，从此追随刘备。

赵云跟随刘备将近三十年，先后参加过博望坡之战、长坂坡之战、江南平定战，独自指挥过入川之战、汉水之战、箕谷之战，都取得了非常好的战果。

除了四处征战，赵云还先后以偏将军任桂阳太守，以留营司马留守公安，以翊军将军督江州。

除此，赵云于平定益州时引霍去病故事劝谏刘备将田宅归还百姓，又于关羽张飞被害之后劝谏刘备不要伐吴，被后世赞为儒将，有大臣局量。于建兴七年寿终正寝。

景耀四年，刘禅下令追谥赵云，姜维与众臣商议后建议刘禅追谥赵云为顺平侯。

第二篇：赵云演讲稿

赵云《机制落地智慧》部分笔记

通过《灵光乍现》顿悟：

一．老板要找到经商的根本核心

二．老板要找到经营企业的核心命脉

三．经营企业的核心就是就是经营人

四．经营企业的终极目标是成就人（老板、员工、顾客）

五．产品和产业都是老板创造财富的媒介。

六．小老板经营事，大老板经营人：老板有本事让多少人为企业操心，企业就能做多大。一伙理论：试问老板身边就几个一伙的人？

一伙：能都把心思放在公司发展上的人，元老和员工为什么没有积极性？

1.跟老板干了很多年，付出和回报不成正比。

2.跟着老板干看不到自己的未来和希望。

老板的思想境界决定了企业的发展。老板创建公司就是搭建一个平台帮助人实现他们的梦想，顺便实现自己的梦想。本欲渡众生，反被众生渡。

机制：随机而制，因机而制，随时产生，随时灭亡。

老板要根据当下的历史时期，当下的社会环境，当下的行业趋势，自己公司的现状来制定适合自己企业的运营机制和商业模式。（伟大的成功者不是改变了个性，而是使用了个性）

进入机制：机制的两大核心

一．激励机制（包括分配机制、晋升机制、股份机制）

二．约束机制（制度、承担责任等）

股份制如何操作？

股份制有两种存在形式：

1.家族化股份机制

2.合作化股份制

股份制操作的两大核心：

1.第一核心：什么人可以入股

a.企业部门健全，成熟的时候可以股改。

b.老板可以随着年龄的增长股份减少，股东增多，老板解脱。

c.公司倡导股份制，想入股的写申请。（试水温，也就是看势）

d.在公司必须是某个部门能独挡一面方可入股。

e.入股必须那钱，多少都得拿点。因为买的是老板多年创业的心血。

老板只和认可自己的人合作。

2.第二核心：合作不好怎么退出股份

a.只要有合作，不必须明确退出。

b.预防事情的发生，发生了怎么处理。

c.丑话说在前面。先小人后君子。

d.退出机制就N个模块，N种机制。

关于d的一些实际操作：

第一情况：如果在合作期限内出现问题如何退出?

a.老板必须明确最少干多少年。

b.一定年限内不允许退出。（如果强推净身出户）

c.合作区期间不允许兼职。

d.老板可以根据自己的实际情况来定约束机制。

第二情况：如遇天灾人祸，股份怎么处理？

a.合作期间如得重病不能继续工作，如何处理？

答：股份，公司可以收回买断，一原始基金的几倍买断提前写好或者内部股东转让（董事会必须同意）再或者在社会上找股东。（股东可以一起自我生发讨论如何操作）

退出机制的两大命脉

一． 股东之间怕什么事情就把什么事情出现，就把什么事情作为退出机制。

二． 同意以上退出机制就可以入股。

第三篇：工作总结(赵云)

工 作 总 结

教师：赵云

学校：凉州区西营镇红星九年制学校 时间：2012年3月14日

工作总结

我叫赵云，男，汉族，生于1973年11月，1999年7月毕业于张掖师专汉语言文学专业，同年9月受凉州区教育局派遣到西营镇红星中学工作。后通过函授取得汉语言文学本科学历，2002年取得中学二级教师任职资格。自踏上讲台起，我连续13年担任班主任，主要从事语文学科教学工作。根据职务晋升，我已符合申报中学一级教师资格的条件。现将本人任现职以来的工作总结如下：

一、品德高尚，为人师表

本人就任中学二级老师以来，能热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业。坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，认真学习邓小平理论、毛泽东思想和江泽民同志“三个代表”的思想，全面贯彻落实科学发展观，与党保持高度一致，积极加强政治理论学习，关心时事，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的品德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。认真学习教育教学理论，更新教育观念，具有与时俱进、开拓进取的精神，热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中

二、精通业务，不断钻研

本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教学为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，创造高效课堂提高教学质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

由本人承担的公开课得到了附近兄弟学校有关领导和老师观摩并给予了较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。由于工作成绩突出，所带班级多次被学校评为“优秀班

集体”，我本人多次被评为“语文学科骨干教师”和“优秀教师”，2007年在凉州区教育局组织的“康明杯”中学新课改课堂教学竞赛活动中荣获三等奖，2004、2005、2006、2007、2008连续五年被学校评为优秀班主任，并作为“优秀班主任”在学校班主任会议上和联片教研优秀班主任经验论坛上做典型发言。2011年又被武威市人民政府授予“优秀班主任”的称号，三、教育科研，初出成果

要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。本人首先参加了省立项课题《学生学业失败现象分析及教育教学应对策略研究》的教育教学实验，成为骨干研究员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，能用poverpoint 独立制作教学课件，用来辅助教学效果很好。积极利用网络资源，丰富自己的语文知识。

四、德育工作，成绩优良

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著，德育工作能力出众。坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅困。做学生的的思想政治工作耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评，坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良思想意识的侵蚀，对在学习或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，细心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%。五年来，所任班级德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%，学生德智体全面，班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。

五、不骄不躁，不断进取

总之，过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，本人在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，希望能以这次晋职为新起点，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校教育教学工作做出更大的贡献，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。

2012年3月14日

第四篇：赵云讲话

全市法院系统开展“解放思想、加快发展”

大讨论活动动员大会主持提纲

赵云

同志们：

在市委十一届十一次全会刚刚结束、各战线深入贯彻落实全会精神之际，徐书记代表市委，亲自莅临我院，对全市法院开展“解放思想、加快发展”大讨论活动进行动员，对进一步加强当前和今后一个时期全市法院工作提出要求，这充分体现了市委对法院工作的重视、关心和支持。今天参加会议的，有两级法院班子成员、中院机关全体干警，让我们以热烈的掌声，对徐书记的到来，表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

下面，请徐书记给我们作重要指示。（讲话略）

同志们，刚才，徐书记代表市委，对全市法院如何开展好“解放思想、加快发展”大讨论活动进行了安排部署，同时，结合两级法院实际，从“积极工作、司法为民、培养良知、情法兼容、调解优先、洁身自爱”等六个方面提出了明确要求，给我们上了一堂生动的政治课、法律课。徐书记的讲话，立足当前，谋划长远，重点突出，内涵丰富，不仅让我们提高了认识，振奋了精神，而且让我们明确了方向，坚定了信心，对开创今后一个时期全市法院工作新局面，必将起到重要的指导和推动作用。

下面，就贯彻落实徐书记的讲话精神，我讲四点意见：

第一，要迅速抓好动员启动。这次会议结束后，基层法院和中院各部门，要立即召开全院干警大会和部门会议，认真学习徐书记的讲话，务必把讲话精神传达到每一名干警。要按照中院《大讨论活动方案》要求，成立领导小组，明确方法步骤，认清工作上的优势和机遇，查明工作中的劣势和挑战，彻底地解决存在的突出问题。各单位要把这次活动与我们正在开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动、“创先争优”等活动紧密结合起来，要以新思维、新视野、新举措来加强和改进工作。两级法院每个部门、每个干警，都要通过认真履行职责，用实实在在的行动，切实为我市经济社会大发展、快发展、跨越式发展，提供更加有力的司法保障。

第二，要加强干部队伍建设。当前，重点是要做好换届选举工作。集中换届，往往是拉票贿选、跑官要官、买官卖官等不正之风的多发期、易发期。我们必须严格执行中纪委、中组部“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求，严肃换届纪律，保证换届风清气正。这次换届，我们有的基层法院院长由于年龄原因，不能继续提名，有的由于工作需要，面临调整交流。但不管去向如何，希望各位基层“一把手”，一定要保持积极向上的精神状态，正确对待自己的进退留转。中院党组的要求是，要讲党性，顾大局，要妥善处理好岗位调整与正常工作的关系，做到思想不松、秩序不乱、工作不断。

第三，要提高执法办案水平。今年1至8月，全市法院审判工作总体运行良好，收案13921件，结案10809件，结案率

77.6%。但是，有3个基层法院结案率下降，其中2个院下降接近5%；另外，前八个月基层法院上诉发改率平均10.3%，有4个院发改率上升，其中有1个院发改率上升25个百分点，2个院上升近10个百分点。执法办案是法院的第一要务。从现在起，两级法院必须在审判上倾注更多精力:针对结案率下降的实际，要加快办案节奏，提高工作效率，特别是结案率同比下降较快的基层法院，要找准问题，剖析原因，通过开展集中会战等方式，尽快提高结案率，确保全市法院的办案进度均衡发展。同时，要严把案件质量关，各院要通过案件评查、流程管理、质量评估、绩效考评等多种形式，进一步强化审判监督管理，进一步提高整体司法水平。

第四，要抓好纪律作风建设。纪律作风不仅关系法院发展，而且事关法院形象。目前，从各种渠道反馈的信息看，我市法院包括中院机关，纪律作风存在着不少问题，其中庸、懒、散的问题相当突出。我们要以这次大讨论活动为契机，在全市法院开展一次集中整治活动，重点整治领导表率作用不突出的问题、审判纪律不严肃的问题、机关纪律不严格的问题、会风学风不严谨的问题。同时，要全力抓好廉政建设，以廉政风险防控机制的建立为抓手，对重点部门、重点岗位的廉政风险全面排查，加强自律、他律的紧密结合，一定要确保我们这支队伍，少出问题，不出问题。

总之，在当前法院敏感时期、换届选举特殊时段，全市法院要在市委的正确领导下，振奋精神，解放思想，开拓创新，加快发展。发展是我们工作的永恒主题，希望我们每个部门、每个干警，都能用实际行动，为法院自身发展，为鸡西经济社会发展，做出新的更大的贡献！最后，让我们再次用热烈的掌声，为徐书记到法院视察指导工作，进一步增强我们做好工作的信心和决心，表示衷心的感谢！

第五篇：赵云宝心得体会

“百万公众网络学习工程”学习心得体会

洒基镇云尚小学 赵云宝

“百万公众网络学习工程”活动,我在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台,勤奋学习、努力提高,为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。通过一段时间的网络学习,我对“百万公众网络学习工程”活动体会很深刻。作为一名小学教师，借助“贵州数字图书馆”这个平台,不但提高了个人的科学素质,而且对提高自身的工作质量也大有益处。体会如下:

一、通过学习增强了自觉利用网络资源开展学习的意识。当今世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济日益成熟,人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战,人只有不断学习村能应对挑战、把握机遇,从而适应这些剧烈的变化。作为教师,只有不断学习相关业务专业知识、不断学习掌握法律法规,更新知识结构,才能有效完成工作,才能熟练运用法律法规知识解决矛盾纠纷中的冲突。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用,充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习,掌握更加丰富多样的各个领域的知识,也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。我省开展“百万公众网络学习工程”活动,为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台,体现了党和政府建设学习化的贵州,促进贵州各项事业的又好又快更好更快发展的信心和决心。

二、满足了个性学习的需要。学习型社会的学习是每个个体满足个性实际的需要,符合个性需求的一种自我导向的学习,“贵州数字图书馆”的开放无时间限制,学习者可以根据自己的时间安排,自主确定目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。根据我个人的实际情况,我通过该图书馆提供的资源,阅读了不少和本部门工作相关的电子学术书籍,通过这些书籍的阅读,我相信一定能够丰富我自身的工作修养和工作经验。同时,借助“贵州数字图书馆”我阅读了很多平时在市面上难以买到和阅读到的图书,包括历史人物传记、世界历史演变、二战军事、世界著名战例等诸多史料,个人的阅读兴趣得到了极大的满足。

三、通过网络学习使个人的学习方式得到了转变和丰富。以前,传统的学习方式是为了学习某一知识或信息,必须在图书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难查找。而网络学习是充分利用电脑,在知识的海洋中可以以相对方便的手段查阅各种各样的信息和资料,内容丰富、形式多样,人们可以从不同的角度去学习、了解、吸收知识,这使得个人的学习方式发生了较大的转变,遇到问题和疑惑积极利用网络为自己服务变成了一种自觉性的行动。

总之,通过参加“百万公众网络学习工程”活动,个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强,学习方式得到了转变,工作效率和工作成效显著提高。同时,作为教师,自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习,还要带动周围的同志学会运用网络,自觉学习。