如何处理孩子的追星问题

第一篇：如何处理孩子的追星问题

如何处理孩子的追星问题

课程内容

课程导读：

据调查，我国小学生有七成承认自己是个追星族，而仅有4成的家长表示可以理解孩子“追星”，前提是不能影响学习。

孩子追星，已是当今社会普遍存在，也是令父母头疼不已的问题，本期课程给大家介绍教育方法，以帮助孩子正确对待追星。

课程关键字： 追星、榜样力量

课程案例：

我女儿今年三年级，成绩一直都不错，她从小就不喜欢和别的孩子一起玩，就喜欢听流行歌曲，我觉得也是个正常的兴趣爱好，只要不耽误学习就没干涉了。但孩子最近似乎迷恋上某位男歌星，让我很担心，对他的照片、海报、录音带从不放过收藏。有一次她欺骗我们说是学校需要买课外辅导书，我们就给了她钱，后来老师找我去谈话我才知道，原来女儿逃学去听歌星的演唱会。我为了尝试理解女儿，我也特意听了这个男歌手的歌曲，但唱功很一般，我实在不明白孩子为什么会迷恋他？

孩子追星过度，相信很多家长都有同样的烦恼，那家长该如何利用“追星”力量引导孩子？

方法指导：

家长自述：如何对待孩子的追星现象

观点一：给孩子空间，引导孩子正确对待明星

8岁男孩母亲梁女士：孩子对明星产生了巨大的好感，一味简单地禁止，不但束缚不了他们的心，反而引起孩子的逆反。我儿子开始也是个追星族，但我发现儿子追星只是一种赶时髦心理。所以我基本不干涉儿子，但我常抽出时间和孩子讨论明星的事情，有意帮孩子了解明星，降低明星的神秘感。周末，我会尽可能带孩子出去锻炼、参观，让孩子增长见识。

观点二：树立人生观，摆正理想与偶像的关系

9岁女孩母亲廖女士：女儿是个小歌迷，每当有明星在电视节目中出现，她一看就是几小时。我觉得很有必要引导孩子了解明星成功背后所付出的巨大努力，要让孩子明白，很多明星都是在激烈的竞争和奋斗中脱颖而出的。我找来评论和报道与她一起看，告诉她成为明星要靠机遇，更要靠实力。每个人只要努力奋斗，都有可能成为受瞩目的人物。

观点三：尊重孩子，理解孩子的情感需要

8岁男孩父亲刘先生：小孩子追星只要不过分，不是什么可怕的事情，恰恰是孩子成长过程中正常的心理反应，关键是家长该如何对待。我不会反对，我会和孩子一起看有关明星的电视节目、听听他们的音乐，还给孩子买个日记本，让孩子写一些自己对明星的心得等，这样宽容、尊重孩子，时间一长，孩子反而对追星不那么热衷了。

以上3个家长对待孩子的追星，都有一个共同点，就是能持有宽容和理解的态度，三年级孩子，由于性格成长的原因，追星是必须经历的过程，此时家长只要能掌握方法，就不必谈“星”色变。

专家支招：

1、和孩子一起追星。三年级孩子模仿性强，正义感开始萌芽，但是非观念淡薄，很容易受到外界的影响，追星就是其中一种体现。家长不妨深入了解孩子喜欢的明星，这样才可以和孩子谈“星”，才有可能对该明星发表客观的评论，切忌当着孩子的面说过多他偶像的“坏话”，或者只是采取扔掉明星的CD、撕掉明星的相片等办法，那只会令孩子产生逆反心理。

2、把偶像转化为榜样力量。三年级孩子对明星的崇拜，正是孩子自我意识发展过需求，而追星实际上是一种榜样认同。家长可以和孩子一起分析他的偶像，如孩子喜欢魏晨，您可以跟孩子说：“魏晨哥哥身上有很多优秀品质哦，比如他很孝顺，经常给奶奶做饭，会去看望生病的舅舅；工作也很认真努力，不怕辛苦，你想不想成为像魏哥哥一样厉害的人啊？”榜样的力量是无穷的，引导孩子把追星转化为自我激励，在学习和生活中严格要求自己。

3、培养孩子广泛的兴趣爱好。丰富孩子的课余活动，如参加唱歌、跳舞、体育等活动，多汲取外界各方面的营养，通过比较接触的各种人和事，让孩子学会分辨真正有价值的东西。家长还可以利用节假日陪孩子一起看书、练字、画画，启迪自我教育。别以为孩子呆在屋里就比较乖巧听话，其实这些孩子阅历浅薄，反而更容易被成为追星族。

每个人心中的偶像也会随着年龄的改变而改变，也会随着时间的消失而消失。最重要的是让孩子明白为何而崇拜，偶像的价值在哪里，自己的价值又在哪里。

第二篇：关于青少年追星问题

关于青少年追星问题

追星究竟是利大于弊还是弊大于利？关于这个问题，许多人意见不统一。有的说可以追，有的说坚决不能追。对于这个问题，我站在中立。

有人说青少年不应该追星，应为这样耽误学业，导致上课不听讲、走神等诸多问题。我对这个观点大致是赞同的。但是我觉得青少年可以追星，但一定要有一个度。因为追星并不是百害无一利的，因为我们可以学习一些明星艰苦的成长历程。

比如说去年那快乐女生亚军李霄云，她的成名之路真的是十分一波三折，但她对梦想的执着丝毫没有动摇，这个努力而有天分的歌者，用心灵的歌唱震撼了所有的人，让我们从中懂得了坚强、淡定和懂得感恩。再比如说郑智化，他虽是残疾人，但他凭志坚，唱出了许多好听的歌。《水手》就是事实。这样的人拿到不值得我们去追吗？像起初韩庚为了自己的梦想，为了演出勇敢的面对困难和挫折不惜戴上面具演出，回国以后参加了诸多公益慈善活动，这样的人难道不值得我们去追吗？这样的明星还有很多很多······

但如果因为那个人长得帅、歌唱的好没有任何理由就去盲目的追的话，那就是浪费时间。但若是像因为没有买到自己偶像的演唱会门票就起了自杀的念头，那样的话就真的是太不值了，居然可以为了一个与自己毫不相干的人，就这样放弃了自己十分宝贵的生命。所以说，追一定要要有度。

追星它本身并不是一件坏事。我们青少年可以在课余时见不耽误学习的情况下，多少关注一些自己喜欢的明星。坚决不盲目追星，并且以他们的那种好的品质为目标，是自己产生动力，让自己奋发向上，快乐学习，快乐生活！

第三篇：中学生的追星问题

中学生的追星问题(结题报告)中文摘要：信息发达的今天，青少年的审美观发生了重大变化，追星成了他们的生活主题之一。追星对青少年的学习及生活造成的影响，家长、老师如何正确对待青少年追星这个问题，倍受人们关注。青少年不应过分、盲目地追求潮流，既要有一双真正发现“美”的眼睛，也要注意把握分寸。

关键词：追星

研究解决的问题: 1.追星对中学生的影响 2.中学生对追星的正确态度

3.老师及家长对中学生追星的正确态度

研究问题的假设：中学生对追星的利弊并非很了解，并未意识到过分追星的危害，但是通过这次研究活动，我们可以使同学们更好地了解它，以一种正确的方式去追星。

研究采用的基本方法:

1． 资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

2． 访谈法：我们将对心理学老师进行一次访谈，请她向我们介绍一名中学生追星的经历，告诉如何面对这一类问题，并为我们提一些建议。

3． 问卷调查法：首先，我们会面向本年级学生发放问卷进行试填，再面向其它级段的学生。4． 统计法：我们要了解中学生对追星的认识，并进行总结、归纳。研究获得的结论: 中学生追星，实际上是他们的时尚需求和心理需求。成人都有“从众心理”，何况少男少女。十个中学生有九个追星，那一个不追的便会被人耻笑。所以说，追星族中很大一部分是随波逐流的。当代中学生中讳莫如深的一个词是“老土”。为了不被人叫“老土”，就得赶时尚，而追星便是中学校园的主流时尚之一。因此，追星具有极强的传染性。这也是本被描绘成极富个性的新生代，为什么追星这么趋同又如此划一的主要原因。在追星表现上，中学生也缺乏个性，都以得到明星的签名为荣，以敢于上台献花献吻自豪。至于在演唱会上，追星族不停地尖叫，狂热地挥舞荧光棒，含着眼泪为偶像伴唱等，实际上是一种尽情地宣泄，尽情地放松在校园承重的心。你真要问他们追星的理由，他们大多语焉不详。

研究的结果分析:

中学生正处于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个混沌的概念，他们的认识水平也流于表面和肤浅，对未来也充满了美好的幻想和憧憬。在这个阶段的他们需要一个梦想的载体。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本，成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。但是,我们不得不看到偶像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的，甚至会影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、积极进取的精神，自然会受到社会各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣扬颓废、消极、没落的东西对正处在接受社会意识形态影响的中学生追星族来说，其负面的影响可能会非常的大。盲目追星不仅妨碍了中学生树立正确的人生观和世界观，中学生追星还有可能导致盲目迷信成为一种狂热崇拜。这是一种信仰危机，是中学生正常价值观、人生观和世界观的迷失。

课题小组的建议或倡导: 1.中学生永远不缺偶像，娱乐明星像走马灯似地令人目不暇接,如果我们盲目地去追求,那只能是一个无底洞,对家庭,对社会也都是一种负担。2.中学生追星本身无可厚非。心中有个偶像，精神有个寄托，学习累了思慕一下，让神经放松一下，也不失为一种积极的劳逸结合。但过了度则反而影响学业，所以在追星的同时我们还应记住：我们是学生，我们最大的任务就是学习。

3.家长与老师不应强制让孩子放弃追星,而应循序渐进,慢慢引导孩子走向正确的方向 4.并不是所有的明星行为都是对或错的,我们应学会客观地看待,并取其精华,去其糟粕

每一位课题成员的心得: 江魏丽:追星,不是因为我们也相信一夜成名的奇迹,我们追求是因为我们心中有这么一份信仰,我们拜倒在明星的气质上,我们惊奇于他们成功的辛路历程。我们拼搏,我们努力,我们向上因为我心中有个方向。为什么我们可以走得更远,因为我们站在巨人的肩膀上。

卢嘉力:明星,他们不仅仅是娱乐圈的一部分,更是聚光灯下万人瞩目的焦点。所以,他们做每一件事之前都应想清楚它的后果,他们必须明白他们一举一动也许可以左右一个学生的未来。

陈宇奇:通过这次研究活动，我体会到了集体的力量，使我学会了团结，互助，不能我行我素，要考虑到集体利益。他让我学会了正确看待追星问题，不盲目，过度迷恋明星，正确认识到明星身上也有缺点，要有辨认的能力，青少年还要努力发展自身的特长与优势，把明星当作自己学习的榜样，时时鼓励自己前进！

每一位课题成员对另一成员的评价: 陈宇奇:江魏丽同学是我们的组长，一直尽心尽力，默默地为我们准备资料，并为我们寻找正确的研究对象。卢嘉力同学人缘很广，这使我们的问卷调查十分顺利，并且统计整理时也十分卖力。

江魏丽:卢嘉力尽心尽力地帮助组内成员完成各项任务,十分团结,一心一意工作,努力完成分配到的工作.陈宇奇积极配合组内工作,认真地完成分配到的工作,并且按日完成.每次都接受最检举的任务-打字,工作认真负责.卢嘉力:江魏丽身为队长尽心尽责,在关键时刻总能给予这个小组帮助,勇于承担责任.陈宇奇每次认真对待工作,无怨无悔,认真听从队长的安排的工作,并且按时完成.指导老师意见及评价:

1．追星问题是当今学生的时尚和心理需求，盲目追星会妨碍中学生树立正确的人生观和世界观，通过本次活动，使他们学会客观地看问题，正确分析自己的思想动态。

2．研究小组的学生均能按要求完成研究工作，研究热情高，有很强的集体荣誉感；研究过程扎实，能记录下每一步的研究历程；组员分工比较合理，基本能做到在研究过程中分工协作。总体来说，在规定的时间内，在小组成员的合作努力下成功完成了本次的研究工作，这是值得肯定和表扬的。

组长：郑小云

成员： 庄小燕 薛晓凡 何晨虹 施丽苹 施芳 薛来勇

指导教师：林竹

一 背景：在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂, 同学们都为那些明星偶像而着迷,“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边的新闻和动态已成为学生茶余饭后的热门谈论话题。而“追星”已成为一个普遍的现象，有些学生过分迷恋偶像，而荒废学业，废寝忘食，用大量的金钱购买有关明星的东西，对学习造成极大的影响，然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的问题，例如，大连16岁的少女因母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟而自杀；温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜。这些都是追星族中走火入魔不能自拔的典型，至于几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜。

面对如今青少年“追星”成风的状况，本小组决定开展这一课题，供大家交流探讨。

二过程：1.准备 在定题以后, 通过与组员的讨论，我们确定另外研究目的，拟出了研究方案,让我们是研究更加完善。

2.查阅资料

我们组对每个组员都分派了一定的任务，我们分别利用课余时间去网上及图书馆或书店搜查有关资料，筛选出相关内容。

3.调查问卷 我们组针对周边同学的追星情况拟定了一份调查问卷对同学们进行了一次调查。以下是我们的调查内容： 你是否有喜欢的明星?

是:83% 否:17%

由这一数据可看出，学生“追星运动”已成为一种普遍的潮流。而学生所追求的偶像绝大多数都是影星歌星，只有极少数人的偶像为艺术家或商人作家等。因而我们可以看出现代中学生追星情况已逐渐变得疯狂起来，很多学生都为那些明星偶像着了迷。你喜欢的偶像的程度如何?

一般:51% 中等:19% 非常:25% 沉迷:5% 你是否经常更换明星对像? 是:19% 否:81%

由上两个调查情况可看出虽然有一半被访者认为自己喜欢的程度为一般，但从第二个调查结果可看出，绝大部分同学都有2个或以上的偶像，而且有不少经常更换，甚至出现一个月换一次。可见，同学们的意志不够坚定，贪新忘旧。有时候，坏习惯就这样无形中形成的，因此追星适可而止好了。你喜欢偶像的哪些方面? 外貌?23% 才华?69% 品德:14%

由此可见，中学生崇拜偶像的方面大多是外貌和才艺，普遍喜欢的都是一些形象鲜明突出，多才多艺的青春偶像。至于他们的品质和情操却甚少理会。如近来明星犯罪屡见不鲜（尤其是顶包案和伤人案等），但对于沉迷偶像的fans 来说，这点根本不重要，他们仍然会花大量的金钱和时间用于偶像身上，而且还无知地找各种借口为偶像的过错作掩饰。偶像对你影响有多大? 没有:38% 一般:52% 非常:0.1%

从上可以看出，明星对我们的影响还是有一些方面的，既有积极的影响，又有消极的影响。我们不可否认追星是完全错误的，毕竟拥有一个值得自己学习追求的人，这不仅是一种寄托，也是一种乐趣。但是过分的追捧，就不可能避免带来一些消极的影响，如自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元钱后，突然失踪。19日下午6点至昨日中午1点，其家人发动100多人，在自贡和成都到处寻找———原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。你是否有学过偶像的不良行为? 是:0.36% 否:96.3%

从表面上看，绝大部分人似乎都没有学过偶像的不良行为，但是经调查可得有相当的一部分同学有染发，吸烟，打架等不良行为。不过，因为中学生都存在些不成熟的思想，认为这些行为不仅没有害，还是酷的表现。因此我们必须树立正确的是非观念，学习偶像的良好行为，摒弃他们的不良行为。你是否因为偶像不同而与人发生口角? 有:24% 否:76%

如今，“追星”已成为一种潮流，不同的人会有不同的偶像。从上表我们可以看出，有接近25%的同学曾因为偶像的不同或是因为有人说偶像的坏话而发生口角、打架的行为。这说明了，中学生的自制力还比较差，由于对偶像的过分拥护，易造成情绪上的波动。你是否有后悔过追星? 有:11% 否:89%

4.分析讨论同学们追星的原因： 那么少男少女何以如此崇拜追随各类明星呢？ 请与我们一同去分析、去思考。

a发现理想的未来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里编织未来的理想自我的梦，并从所崇拜的“星”们身上，应证他们的梦。他们追星的过程，实际上也是一个为断设计勾画理想自我形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我的过程。所以，他们为那么与他们心目中理想自我形象相似的“星”们，捧出了少男少女最真挚的感情和最热情、最强烈的崇拜。

b..追求时髦。现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为多彩社会中独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。这是众多追星少男少女的心态。很多人并没有自己独特的喜好，他们的明星剪贴簿绝对跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。哪位歌星走红，他们就追哪一位。今天梳着披肩发，一副陈慧琳的清纯浪漫；明天描了黑眼圈，显示出王菲的忧郁伤感。

c.崇拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。在心理學上，前一種崇拜型態可謂表层性欣賞，其特點是重點欣賞偶像人物的形象特徵(如容貌、身材、髮型、服飾、动作等)。它還可能导致对偶像認知的「光環效应」(Halo Effect), 把偶像身上的一切都看得尽善盡美，即使他(她)有什么缺點，也会被淡化了。這就好比在偶像的身上镀上一层又一层的金边，使其愈加金光灿烂，光彩照人。

d.从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。

5．追星的积极一面:尽管世人对少男少女追星现象贬多于褒，对少男少女的追星行为阻多于导，但谁也不能否认，追星还是有其积极的一面。A．“星”成为少男少女人生的奋斗目标和奋斗动力。

B．“追星”过程使少男少女获得了成功的“秘诀”及成才的方法 6．建议：

a、从中学生自身而言，健康的心态是颇为重要的。以坚定自己的立场为核心，培养自己哲学的头脑、冷静的思维方式、独特的眼光。

b、从校园来说，是学习的时候就该认真努力地学习，追星的那股热劲应该用于对学习的执着，不要随波逐流顺应大众。因为时尚是永远也追求不尽的。

c、从家庭方面而言，家长应该多学习一下教育子女的方法，根据子女的性格加以正确的引导；要塑造子女健康的心理，就必须教会子女，永远不要忽视了周围关心他们的人，多进行与子女心与心的沟通。

d、国家应该对社会上炒作事件的新闻媒体予以约束，禁止不健康的娱乐作品流传于社会，产生不良影响，特别是影响到祖国下一代人群的心理塑造。．

三体会（总结）

经过了这次对学生“追星”的问题的研究，我们看到了明星对我们的影响是很大的。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样。但是，如果我们太过于沉迷与“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不在需要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明星了。

通过这项调查研究，我们获得了一次亲身体验和参与的机会。在讨论会上我们都有不同的意见，也曾经因意见不同而争论，但最后，我们也能够得到满意的结论。回想当中的一段段小插曲，其中滋味无法一一道来，但我们很开心，这对于我们来说，这是一种难忘的经验。

第四篇：初中生追星问题的研究[定稿]

初中生追星问题的研究

方回

（黄山学院初等教育学院11级人文与社会方向）

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摘要:追星已成为社会现象，而追星的主体是学生，其中中学生又占绝大多数。追星是一把双刃剑。盲目追星的追星会酿成悲剧，会对他们的身心造成消极影响。本研究分析了追星对中学生的影响，探讨了追星心理特点，提出了引导学生合理追星的措施。

关键词:中学生； 追星； 研究

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中学生正处于青春期。这是求知识学本领发展的黄金时期。如果没有很好把握人生发展的关键期，后期的努力是难挽回造成的损失的。在激烈竞争的社会中势必影响自己的竞争力。

一、盲目追星的悲剧

追星是21世纪的一种时尚,一种生活标志。追星是对“星”的个人崇拜，是心理上对“星”的认同，是人生一种生活期待。但问题是盲目的追星，非理智的追星会酿成社会、家庭的悲剧。

大连一16岁的少女，因母亲没有买偶像张国荣的CD而自杀。温州一名17岁的中学生，因没钱亲眼见到偶像赵薇而服毒自杀。沸沸扬扬的“杨丽娟追星事件”让娱乐圈震荡了一次，也让整个社会为之震惊。一个追求华仔十三年的疯狂女粉丝，为见到偶像倾家荡产,对外举债。这期间，父母对女儿虽有劝阻，但收效甚微。杨丽娟的父亲为退休中学教师，母亲一直没有工作,一家人生活可谓拮据，但为圆女儿追星梦，她的父母5万元卖掉了辛苦一生换来的房子，他们租住在兰州一室一厅的房子里，年租金达4000元。1994年的一个晚上,年方16的兰州姑娘杨丽娟，突然梦见一幅刘德华的照片，两边写着：“你这样走近我，你与我真情相遇。”梦醒后，就给父母说非刘不嫁。她辍学了，开始“专职”在家迷恋华仔。所有华仔的照片、海报、录音带她都不放过，并且一一收藏。因为追星，她花了12万元。但杨丽娟并不满足与偶像留影，期待与偶像连理。父亲实在难圆女儿追星梦，最后选择在香港跳海自杀。死前，他写下了12页遗书，以死抗议。

二、初中生追星情况调查

（一）追星比例高。从调查问卷结果显示，40%的人从初中开始追星，20%的人从高中开始追星。追星人都有偶像。

（二）追星对象多样。调查结果表明，中学生追星对象多样，55%的青少年追得是影星，10%追得是球星，25%追得是歌星，10%追得是其它领域的明星。

（三）追星花费来源狭窄。大部分中学生在调查中表示，自己追星的花费来源于父母给的零用钱。

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（四）追星的表达方式多样。追星中学生热情很高，表达对“星”的喜爱方式多元。35%的中学生选择上网为其喜欢的明星投票，40%的选择去观看其演唱会，25%学生购买“星”有关的刊物，海报等。

三、中学生追星发展的问题

（一）影响学习。学习是中学生主要任务，是学生获得知识，培养能力的有效途径。但一些中学生由于盲目追星，把精力转移到追星上而荒废了学业。在我们的身边，一些同学的桌子上、书包上、钥匙

串上都挂有一些明星的照片，寝室的墙上也粘贴这一些明星的海报，如超级女声李宇春，张靓颖，周笔畅等。在课间，同学们口中念的、背的不是语文的课文，也不是英语单词，而是流行歌曲。

（二）影响身体健康

中学生是身体发育的重要时期，需要他们参与各种各样积极的文体活动。但中学生为了追星而废寝忘食，用吃饭的钱，作以追星的花费。李宇春在首都的开签演唱会，入场费全免，可仍有一些中学生从偏远的地区赶来，用卖血这种方式来垫付路费。因为追星还有些中学生整天沉湎于电脑边，很少参加体育活动。

（三）影响心理健康

盲目追星，使人沉浸在见到偶像幻想的世界里天长日久，他们常常会形成以下不良心理。

1、先入为主。以自己的“第一印象”作为下结论的根据，永远不改初衷，忽略了事物的变化性和多样性。对自己的偶像是如此。某女明星最开始是演丫鬟出名，即使她以后再扮演皇后，横看竖看她还应该是丫鬟，天生丫鬟命；某女明星时，她扮演的是“苦菜花”之类的角色，以后再扮演养尊处优的大小姐或贵妇人，横看竖看她还是个苦命相，并且无论该女明星婚否，先定义她是“克夫相”。这样刻板的概念使得他们对其他人的看法也会如此。

2、以偏概全。有些中学生由于判断力不足，被明星偶像的某一优秀品质或美丽特征所吸引后，往往就大加欣赏，同时将这一方面的“优秀”或“美丽”无限放大，而对明星）的其他缺陷熟视无睹，拒

不承认。这样以偏概全心理会影响学生准确对事物发展、对周围人的行为的认知与评价。

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第五篇：议中学生的“追星”问题

议中学生的“追星”问题

湖南广益实验中学C121514罗元婷

【关键词】 追星、偶像明星、中学生

追星成了现在一个有争议的话题。

自从20世纪80年代以后，“追星”现象在我国逐渐萌生，当“追星”者被以“族”来加以描述的时候，说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来。但是，“追星”现象引发社会关注的起因还在于1993年初由南京电视台和南京广播电影电视报共同举办的青少年心目中的“十大青春偶像”评选活动的结果。在近3000名青少年评出的“偶像”当中，有9名都是港台流行歌星，雷锋则是入选者中唯一的非歌星和内地人士，以107票位居第五。此结果一经公布，社会议论纷纷。

对于我们青少年来说，追星，无非就是追一些流行歌手、偶像等：而在家长的眼中，学习才是正事。因此，许多因为追星而闹出家庭矛盾的事也会偶尔发生。那么，中小学生到底应不应该追星？应该追什么“星”？ 追星到底是利大于弊，还是弊大于利？这些问题值得我们思考。

而作为学生，我认为追星本生没有错，但有些人盲目追星就不对了，追星应该有目的的追，理智地追。记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。”这就是一种不理智的追星，这样的人太傻了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命。

而另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。再说“应该追什么星？”这个问题吧。据调查统计，中学生追星的原因，喜欢明星外貌的有37.62％，喜欢明星唱歌的有26.31％，喜欢明星跳舞的有19.63％，喜欢明星才学的有10.32％，喜欢明星品德的有6.12％。从这个数据可以看出，现在中学生大部分追的是那些青春偶像，喜欢的也只是那俊美的外表而已，而真正注意他们内在的“追星族”，却屈指可数。

事实上，崇拜偶像并不一定要是歌星影星。在赛场上挥汗如雨的体育健儿和创造奇迹的科学家们不一样值得我们崇拜？2004年雅典奥运会110米栏冠军刘翔为中国摘得荣誉，创造历史，难道不值得敬爱？在NBA打篮球的小巨人姚明，带领我们中国男篮走向另一个历史，难道也不值得景仰？杂交水稻之父袁隆平，经过无数次的实验，终于成功，带领大批农民走向富裕，难道不是我们的偶像？这些把一切都奉献给祖国体育事业的运动员们，这些把毕生精力都倾注到人类科学事业中的科学家们，才是我们应该热爱的偶像！

总的来说，“追星”既有利又有害，关键是你是否能保持理智。盲目的追星不仅耽误了我们的学习，花费了让我们的钱财，还浪费了我们的光阴，甚至有害我们的健康。那么，我们应该怎么做才能阻止同学们盲目追星呢？我觉得我们应该做到以下几点：

1.把追星当成一种生活享受。

2.控制好自己的理性，避免盲目追星

3.明确追星的目的4.要根据自己家庭的实际情况考虑追星的经济承受能力。

5.在追星时考虑，有设有侵犯自己的生活和给家庭或朋友带来危害。

6.追星时，“星”能够成为你的奋斗目标和奋斗动力。

如果你能做到以上几点，那么追星对你来说，就是利大于弊了。

家长都有“望子成龙，望女成凤”的心愿，因此，希望孩子不要花是在浪费在“追星”上面。但我认为家长不能一味的拒绝孩子追星，甚至做出没收孩子心爱的偶像物品等举动，这样会适得其反，不仅没有达到目的，还激发了孩子的叛离心理。对于家长来说，应该要积极引导，引导孩子学习偶像好的一面，也要学会和孩子沟通，找出最好的解决方法。

总之而言，中学生追星有利也有弊。我们要看到它好的一面，也要看到它坏的一面。理智的追星才是最好的。