讲经典活动方案

第一篇：讲经典活动方案

新源小学“讲经典”活动比赛方案

一、比赛时间 2017年11月28日（周二）上午8：30开始

二、比赛地点 新源小学多媒体教室

三、比赛要求

（一）内容要求：

1.师生讲述自己读经典的收获和感想。

2.学生讲述在学校、班级良好书香氛围的熏陶下长期诵读中华经典诗文的故事。

内容以孝敬、友善、节俭和诚信为主题，故事既要讲述学校、班级的相关做法，又要讲述自己的诵读时间、方式、感受、收获和行为转变，以讲述自己的故事为主。

（二）形式要求

时间控制在6分钟以内，可配以视频、音乐、图片等丰富多彩的内容作背景。超时扣分。

（三）参赛人员

各班参赛节目数为3个，组成形式不限。

（四）着装礼仪

着装得体，整洁大方，讲究礼仪。

四、竞赛程序

各班于近期在校内进行预赛，选出优秀学生参加学校决赛。11月28日，各班组织学生在指定座位文明观摩；参赛师生按抽签顺序上场，上场时交4份打印好的故事稿给评委；除对前三个节目

集体议分、统一公布分数外，评委对其余节目逐一当场亮分，所有节目结束后公布竞赛结果。分教师组、学生组，按得分排名情况，分别评选一等奖3名、二等奖3名，三等奖3名，排名靠后的不进入获奖行列。获奖者发放相应奖品及证书。

新源小学

2017年11月3日

新源小学

经典诵读系列活动“讲经典”比赛

演讲稿

（精选）

李村镇新源小学 201 7

年11月

让经典的种子开出璀璨之花

新源小学六年级段云博

国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。

《论语》中的 “学而时习之，不亦说乎？” 告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。

通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。“不学礼，无以立。” 只有简单的六个字, 却含义深刻。不学礼就不懂得怎样立身。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。不学礼，不懂义的人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无法经得起时间的考验而被淘汰的。两千五百年前的夫子就是这样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质，只有这样才能学好知识，成为一个具有良好道德修养的小学生，一个对社会有用的人。

正心修身，格物致知，克己复礼；躬行仁义，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建极。两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华。朋友们，用仁爱之心，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充满仁爱的和谐社会。

让经典的种子在我们的校园里开出璀璨之花！谢谢大家！

传承国学经典

新源小学五年级

王丹妮

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》

“论语者，二十篇;群弟子，记善言„„”听，这是我们新源小学的学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。

孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。正所谓：海纳百川有容乃大。我们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长—“择其善者而从之„„”。

《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是新源小学的浓浓书香浸润了我。让我深深感到来到新源小学是幸运的，因为有国学经典的熏陶;来到新源小学是幸福的，因为杜桥校园充满了浓浓的书香。

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界东方！我的演讲到此结束！谢谢大家

“品味经典”

——新源小学经典诵读系列活动“讲经典”比赛方案

李村镇新源小学 201 7

年11月

传承国学经典 争当有志青年

新源小学教师

刘靖

尊敬的各位领导、老师：

大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典 争当有志青年》。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。泱泱中华，五千年文明。悠久的岁月，积淀了深厚的文化底蕴；漫长的历史，凝成了经久不蓑的传统文化。中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词。每当我们徜徉其中，感受国学的博大与精深，品味中华文化的优美时，我们都禁不住深深的陶醉。在传统文化的海洋里，有岳飞的《满江红》，有曹操的《观沧海》,还有李清照的《夏日绝句》。

瞧，那精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然唱出“三十功名尘与土，八千里路云和月。”！看哪，一代枭雄曹操，东临碣石，以观沧海，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。”！还有那乱世漂泊的李清照，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。”！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起了遥远的绝响！

作为新时代的一名青年教师，我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国未来的重任。工作中，我要把国学经典作为教学内容的一部分，每天早晨来到教室，面对天真的孩子们，我带着他们背一段三字经，演一段千字文，或者讲一段历史故事，让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的海洋里收获一份世外的宁静，让国学经典拉近我们与古人的距离，启迪我们的心灵，充实我们的思想。老师们，让我们从今天做起，拂去历史的尘埃，共同打开一本国学经典，用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的国学经典吧！

第二篇：讲普通话活动方案

“说好普通话，圆梦你我他”主题

班队活动方案

班级：四年级三班 铺导员：邹红波

主持人：汤思雨、钟亚林 活动时间：2014年9月 活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：

以组为单位，自己准备一些有关的笑话、知识点、绕口令等，内容要关于讲普通话的。

活动过程：

一、宣布活动开始。

甲、乙主持人：今天班会活动的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。

二、创设情景，引入主题。

甲：讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。（学生讲笑话）乙：听完这几个笑话，同学们有什么启发？（学生发言）

甲：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,会阻碍着社会交际, 因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.乙：是啊，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

三、知识抢答。

甲：既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。

1、什么叫普通话？（学生发言）

甲补充：是的，普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。

甲：

2、普通话等于北京话吗？（学生发言）

乙：

3、国家规定的普通话宣传周在什么时间？（学生发言）

（正确答案：从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。）

四、争说普通话

甲：我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？（学生说绕口令）

乙：同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令？我们请邹老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？（学生发言）

五、学生探讨为什么平时不讲普通话。

甲：今天同学们都认识到了说普通话的重要性，可为什么平时同学们不讲普通话呢？（学生发言）

乙：希望同学们说到做到，多说普通话，说好普通话。

六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。

甲：同学们，你们想说一口流利的普通话吗？

乙：那我们怎样才能提高自己的普通话水平呢？（学生发言）

七、主持人小结，班主任总结。

乙：同学们都谈了自己的做法，都谈得很好，我相信，只要我们努力，我们一定会说好普通话的！

甲：同学们，我们一起努力吧！最后，我们用热烈的掌声请邹老师为我们提几点要求。

第三篇：六讲活动方案

匡店中心幼儿园开展“六讲”活动方案

按照《鲇鱼山中心校开展“讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩”的“六讲”活动实施方案》精神，为全面提高幼儿文明素质，推进文明校园建设，我园从2013年2月下旬开始开展以“讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩”为主题的教育活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，以扎实推进素质教育为主线，以加强学生养成教育为抓手，以开展系列文明礼仪活动为重点，教育和引导儿童“讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩”，养成良好的文明习惯和道德规范，增强全体儿童荣辱观和社会责任感，形成奋发向上、文明健康、团结和谐、诚信孝道的园风园貌。

二、活动目标

教育儿童学会共处、学会做事、学会做人，引导儿童养成“社会活动讲文明，生活环境讲卫生、人际交往讲礼仪、家庭活动讲孝道、日常行为讲诚信、为人处世讲感恩”的优良品质，形成“人人有礼貌、个个懂礼仪、处世讲文明”的园风园貌。

三、活动方式

利用橱窗、宣传栏、主题墙展示讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩内容的图片、画报，运用广播播放讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩内容的歌曲、故事、好儿童事迹等进行宣传；组织教职人员认真学习《幼儿园教 1

师专业标准（试行）》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《科学保教 防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象十不准》等文件，利用课堂对儿童进行讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩进行教育；编排以讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩为内容的活动节目，利用植树节、世界地球日、世界环境日、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节等节日，以“小手拉大手、文明一起走”、“讲孝道知礼仪、讲诚信知礼节”等主题开展各项活动。

四、活动计划

二月

宣传发动：开展“告别陋习、遵从孝道、讲求诚信、感恩处世、做文明儿童”活动。

三月

学习《幼儿园教师专业标准（试行）》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《科学保教 防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象十不准》等文件，克服不足，完善自我，从我做起，从小事做起。开展植树活动，争做环保小卫士。进行讲文明、讲卫生教育活动。

四月

结合4月22日世界地球日开展“保护我们的家园”活动。进行讲文明、讲卫生教育活动。

五月

结合5月12日母亲节开展“自己的事情自己做”活动，进行讲卫生、讲礼仪、讲诚信、讲孝道、讲感恩教育。

2六月

结合端午节开展“中华民俗知多少”活动，进行讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩教育。

七月、八月

利用暑假开展“对公民不文明行为劝导”活动，监督和劝导家长和公民不文明行为。

九月

对上期活动进行小结和表彰，整理资料上报中心校。十月

结合“重阳节”开展“向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶问声好”活动，进行讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩教育。

十一月

利用“感恩节”让儿童了解父母、爷奶的养育自己的艰辛，进行讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩教育。

十二月

对本学年开展以“讲文明、讲卫生、讲礼仪、讲孝道、讲诚信、讲感恩”为主题的教育活动进行总结和表彰。整理资料上报中心校。

匡店中心幼儿园2013、2

第四篇：全省学生“学宪法讲宪法”活动方案

全省学生“学宪法讲宪法”活动方案

各市、县（市、区）教育局，各高等学校，杭州外国语学校、xx师范大学附属中学：

为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教zd厅函〔2018〕21号）要求，现就组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动的有关事项通知如下。

一、活动主题

尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

二、参与对象

小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高校在校学生（含本专科学生和研究生）。

三、主要活动和要求

（一）广泛深入开展宪法学习。

各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。教育部全国青少年普法网，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。

（二）征集优秀宪法教育课件。

面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为2018年5月15日至10月12日。作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：010–88819626；用户支持：010–88819614；新闻报送：010–88819615）。

（三）办好第三届全省学生“学宪法讲宪法”比赛。

各地各高校可以根据实际，在各学校广泛开展的基础上，自行部署安排本地本校演讲活动的组织形式和时间安排。在完成本地本校的演讲活动基础上，请以设区市为单位，由各设区市教育局按小学、初中、高中为组别各推荐1名优秀学生参加省级遴选；各高校分别推荐本校1名优秀学生参加省级遴选。所有被推荐的选手均需附上时长不超过6分钟的演讲视频，相关材料请于2018年10月10日下班前发至电子邮箱：

。组委会对视频进行初选后确定参加省级遴选对象。省级遴选的办法另行通知。省级遴选比赛后，我省将按照小学、初中、高中3个组别各1名学生，高校组4名学生组成代表队参加全国总决赛。

（四）组织国家宪法日“宪法晨读”活动。

2018年12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。今年“学宪法讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。届时，我省将设分会场，请各地各校及时连线，积极参与国家宪法日“宪法晨读”活动。

四、工作要求

（一）抓好组织实施。

各地各校要高度重视活动的组织管理，结合实际抓紧制定活动方案，尽快部署实施，让各级各类学校及时了解并广泛参与本次活动。各地各高校要公开公平公正地把最优秀的选手推荐上来，争取全国比赛的好成绩。省教育厅成立活动组委会，统筹全省活动的开展。组委会将在各地各高校推荐的基础上，分组评出奖项。

（二）加强宣传引导。

各地各校要采取多种方式，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，营造学习宪法与相关法治知识、尊崇宪法的良好氛围。活动承办单位xx教育报刊总社将对活动进行全程报道。

如有未尽事宜，请与省教育厅政策法规处联系。联系人：杨

电话：。

第五篇：学宪法讲宪法活动方案

阿热勒乡拜兴小学“学宪法讲宪法”活动方案

为了增强全校师生法治观念，推进法治社会建设，贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及“喜迎十九大”胜利召开，贯彻落实总书记系列重要讲话精神，根据上级精神和我校实际情况，深入开展宪法教育，使广大师生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，现制定活动方案。

一、活动主题：学宪法讲宪法

二、指导思想：

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及“喜迎十九大”胜利召开，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

三、活动时间：10月9日——10月17日

四、活动内容：

1、各班级充分发挥自身优势，利用班（队）会等形式，丰富学习资源，开展“学宪法讲宪法”主题活动，为学校和学生开展宣传学习提供支持。2、1——6年级开展“学宪法讲宪法”手抄报比赛，每班最少上交5幅作品，于10月13日（星期五）前交给德育处。

3、开展一次以“学宪法讲宪法”为主题的演讲比赛，3——6年级每班选拔两名学生参赛，比赛时间另行通知。

4、联系法制校长为全校师生开展一次宪法教育课。

阿热勒乡拜兴小学德育处

2017年10月9日