初中英语三分钟演讲比赛活动方案（范文）

第一篇：初中英语三分钟演讲比赛活动方案（范文）

三分钟英语演讲比赛

活动方案

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进学生“学说英语”的良好氛围，提高英语教学质量。决定开展“英语之星”三分钟演讲比赛活动。

二、组织:

组

长：

副组长:

评

委：

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参与对象：

七年级组：

八年级组： 九年级组： 合计：（）人。

六.比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。七.活动规则：

1、每名参赛选手演讲时间为3分钟左右；

2.每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以 以脱稿背诵朗读, 脱稿背诵朗读每人加1----3分.3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语 调较规范，朗读流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.八、评奖办法：

依据评委的打分，按年级分数高低设置一等奖每个级部一名；二等奖每个级部两名；三等奖每个级部三名。

九、评分标准：基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分）

1、朗读文章过程中单词发音准确.(满分为4分)

2、朗读流利流畅(满分为3分).3、语音语调规范(满分为2分).4、感情表达(满分为1分)

5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1----3分)

6、去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。

十、比赛主题：（五选一）

1．“诚信你我他”

2．“感恩——我们的责任” 3.“我有一个梦想” 4.“学习英语的方法” 5.“节约从我做起”

第二篇：初中英语三分钟演讲比赛活动方案

三分钟英语演讲比赛

活动方案

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进学生“学说英语”的良好氛围，提高英语教学质量。决定开展“英语之星”三分钟演讲比赛活动。

二、组织:

组长：

副组长:

评委：

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参与对象：

七年级组：

八年级组：

九年级组：

合计：（）人。

六.比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。

七.活动规则：

1、每名参赛选手演讲时间为3分钟左右；

2.每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以 以脱稿背诵朗读, 脱稿背诵朗读每人加1----3分.3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语 调较规范，朗读流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.八、评奖办法：

依据评委的打分，按年级分数高低设置一等奖每个级部一名；二等奖每个级部两名；三等奖每个级部三名。

九、评分标准：基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分）

1、朗读文章过程中单词发音准确.(满分为4分)

2、朗读流利流畅(满分为3分).3、语音语调规范(满分为2分).4、感情表达(满分为1分)

5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1----3分)

6、去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。

十、比赛主题：（五选一）

1．“诚信你我他”

2．“感恩——我们的责任”

3.“我有一个梦想”

4.“学习英语的方法”

5.“节约从我做起”

第三篇：初中英语演讲比赛活动方案

财神中学中学生英语演讲比赛活动方案

2012----2013学第一学期

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成。我校英语教研组决定开展中学生英语演讲比赛活动。

二、领导机构:

组长: 王天恩

成员: 英语组全体教师

三、演讲主题

初一年级组：理想中的职业 初二年级组：健康 初三年级组：感恩 高一年级组：我的梦想 高二、三年级组：相信自己

四、活动安排

大赛分A,B两个组进行

A组（初一年级组，初二年级组）比赛时间：11月28日下午4:50分。评委为：穆双、李仁富、蒋晗、何梦成、岳慧斯、燕冬梅、徐晓。B组（初三年级组，高中年级组）比赛时间：11月29日下午4:50分。评委为：常国妮、柯遵媛、陈永洋、毛瞿、陶艳、胡荣、刘云。

大赛主持人：雷昌菊；记分员：董超，蔡卫

五、活动时间：准备阶段：第14周，班内选拔;

比赛阶段:第15周周三、四下午放学后。

六、活动地点：多媒体教室.七、参与对象：全校学生每班一名.八.比赛方式: 比赛为个人演讲形式,每班派一名学生参加;各英语教师从现在起对全班演讲进行训练指导,提高整体演讲水平.并在各班选拔个人比赛的选手,使每个学生都能在本次活动中得到锻炼和提高.九.活动规则：

1、每班通过班内比赛选拔一名学生参加比赛；

2、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟；（三分钟的主题演讲，两分钟的互动问答。）

3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语调较规范，演讲流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.十、评奖办法： 依据评委的打分，按分数高低设奖。高中组、初三年级各取前四名；初

二、初一各取前五名。

十一、评分标准：（基本分满分为100分）

1、演讲过程中单词发音准确.(满分为40分)

2、演讲流利流畅(满分为30分).3、语音语调规范(满分为20分).4、感情表达(满分为10分)十二.报名安排

1、报名方式：请我校每班英语教师把参赛学生名单及学生演讲稿（一式七份）报到英语教研组。（雷昌菊老师处）

2、大赛报名截止时间：2012年11月23日。

3、请所有英语教师通知参赛学生于2012年11月27日中午12:10分到英语教研组（雷昌菊老师处）抽签决定演讲顺序。

财神中学英语教研组 2012年11月19日

第四篇：初中英语演讲比赛活动方案

七、八年级英语竞赛活动 2013----2014下学期

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，提升七、八年级学生英语水平，锻炼学生日常交际能力，促进我校学生爱“英语”的良好氛围的形成，我教研组初步决定在本学期开展以下竞赛活动。

二、比赛内容

1、“英语之星”朗诵比赛。（三月）

2、“小伯乐”阅读知识竞赛。（四月）

3、“巧手”写作竞赛。（五月初）

三、比赛方式:

比赛以个人为单位，每班派两名学生参加；各英语教师对全班进行训练指导，提高整体水平，并在各班选拔个人比赛的选手，使每个学生都能在本次活动中得到锻炼和提高。

四、活动效果

由于学生活动较多，很难安排所有同学都能去参加的竞赛，导致在竞赛时由于各种活动冲突，有个别报名的学生没有参加考试。

总之，本次竞赛达到了预期的效果，通过比赛对成绩优秀者给予肯定，激发了学生学习的积极性。也从不同侧面反映了学生知识结构的弱点，对今后的教学有一定的指导作用。

王素娟

2014-5-20

第五篇：初中英语演讲比赛活动方案

财神中学中学生英语演讲比赛活动方案

2012----2013学第一学期

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成。我校英语教研组决定开展中学生英语演讲比赛活动。

二、领导机构:

组长:王天恩

成员:英语组全体教师

三、演讲主题

初一年级组：理想中的职业

初二年级组：健康

初三年级组：感恩

高一年级组：我的梦想

高二、三年级组：相信自己

四、活动安排大赛分A,B两个组进行

A组（初一年级组，初二年级组）比赛时间：11月28日下午4:50分。评委为：穆双、李仁富、蒋晗、何梦成、岳慧斯、燕冬梅、徐晓。

B组（初三年级组，高中年级组）比赛时间：11月29日下午4:50分。评委为：常国妮、柯遵媛、陈永洋、毛瞿、陶艳、胡荣、刘云。

大赛主持人：雷昌菊；记分员：董超，蔡卫

五、活动时间：准备阶段：第14周，班内选拔;

比赛阶段:第15周周三、四下午放学

后。

六、活动地点：多媒体教室.七、参与对象：全校学生每班一名.八.比赛方式:

比赛为个人演讲形式,每班派一名学生参加;各英语教师从现在起对全班演讲进行训练指导,提高整体演讲水平.并在各班选拔个人比赛的选手,使每个学生都能在本次活动中得到锻炼和提高.九.活动规则：

1、每班通过班内比赛选拔一名学生参加比赛；

2、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟；（三分钟的主题演讲，两分钟的互动问答。）

3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语调较规范，演讲流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.十、评奖办法：

依据评委的打分，按分数高低设奖。高中组、初三年级各取前四名；初

二、初一各取前五名。

十一、评分标准：（基本分满分为100分）

1、演讲过程中单词发音准确.(满分为40分)

2、演讲流利流畅(满分为30分).3、语音语调规范(满分为20分).4、感情表达(满分为10分)

十二.报名安排

1、报名方式：请我校每班英语教师把参赛学生名

单及学生演讲稿（一式七份）报到英语教研组。（雷昌菊老师处）

2、大赛报名截止时间：2012年11月23日。

3、请所有英语教师通知参赛学生于2012年11

月27日中午12:10分到英语教研组（雷昌菊老师处）抽签决定演讲顺序。

财神中学英语教研组

2012年11月19日