中国足球发展史—郁欣然

第一篇：中国足球发展史—郁欣然

新中国足球发展史

一直以来,足球以“世界第一运动”的称号而美誉全球。随着其不断的发展足球已经不仅仅局限于是一项普通的运功项目,而是形成为了一种极具代表性的文化现象。这种现象体现在随着越来越多的人们对它的关注并使其无论是在政治,经济还是精神生活等人类社会要素中的影响力也在逐渐加深。足球作为一项世界性的体育项目，为全世界各个国家的人民所喜爱，中国人民亦不例外。

足球与我国渊源颇深，古代足球发源于中国，这是定论。现代足球起源于英伦，亦是公认。蹴鞠在战国时期已有雏形，宋朝时农业社会民间文化繁荣的黄金时代，蹴鞠作为当时从上层统治者到城市平民都喜爱的活动，受到着广范的欢迎和追捧.然而，蹴鞠始终不过是皇室和达官贵人的业余爱好，不入士林法眼，也没有形成商业操作上的基本流程。随着金破汴梁，南迁后的宋朝，蹴鞠开始了最终的消亡之路，到了明清，蹴鞠已经彻底沦为街头杂耍。

在现代，足球传入中国后，上世纪二三十年代连续称雄远东运动会，水平在东亚首屈一指。这昙花一现的岁月被战火所打断，解放后，随着中国队出访东欧，聘请匈牙利洋帅，足球运动纳入中国体育的专业化举国体制。

在建国之后，中国足球依托于脱胎苏联和东欧的专业化竞技体育体制，虽然率先展开职业化改革，但并未真正解决和奥运金牌战略之间的关系，又在职业化道路上首鼠两端，期间虽有世界杯预选赛出线的希望，但终究不能掩盖近代中国足球事业的颓势。而世界足球在工业革命之后受到工人的热捧并受到商业的关注，并迅速在全世界范围内传播，直至国际足联成立、以及世界杯的开始举办，一球风行，至今未衰。这与中国足球事业的发展形成了鲜明的对比。

在1994年之前，中国国内的足球队均为专业队，大多数由各地足球协会管理，名称也以各省市的地名为主。此外，中国还有相当数量的下属于不同国有事业单位的行业体协，比如铁道部下属的火车头队、军队下属的八一队、武警部队的前卫队等。

1992年6月，中国足协在北京西郊的红山口召开了著名的“红山口会议”，将以职业化作为足球改革的突破口。职业化的主要动机是让各参赛球队脱离原有的政府行政体育机制，完全以商业化和市场化作为生存发展的手段。

红山口会议后，中国出现了第一批“足球俱乐部”，不过其中很多是并未完全脱离原地方体委的个体，比如北京国安、广州太阳神。直到1993年12月上海申花成立，中国才出现了完全脱离政府机制的职业足球俱乐部。而与此相反，诸如辽宁队、八一队等原专业体制下的老牌劲旅，则多年内始终无法真正脱离原有政府行政关系，最终面临降级甚至解散的困境。

1994年，第一届职业化的甲A联赛开始。职业化的甲A联赛、甲B联赛一共进行了10年，2003年赛季结束后，改制为中国足球超级联赛和中国足球甲级联赛。中超成立的目的是希望仿照英格兰足球超级联赛等欧洲先例，由各职业联赛俱乐部自主管理和运营赛事，逐渐脱离中国足协的管理。中国足协转而负责各级国家队比赛、青少年运动员培养等任务，以及组织足协杯等其它赛事。

中国国家男子足球队代表中国参加世界杯（2002年韩日世界杯第31名）、奥运会（1936、1948和1988年三度进入决赛圈）、远东运动会（获得9次冠军）、亚运会（获得1994年亚军）亚洲杯（获得1984和2004年2次亚军）、东亚杯（获得2005和2010年2次冠军）等国际大赛及其他国际友谊赛。

1924年中国足球协会成立，新中国成立后新的中国足球协会于1955年成立。1931年加入国际足球联合会（FIFA）。1958年因政治原因退出，在1979年重新加入。1974年加入亚洲足球联合会（AFC），2002年同日本、韩国、朝鲜等国足协共同创建了东亚足球联盟。

国家队是一国某个体育项目开展情况的“最直接、最明显、最极端的”体现,放之世界足坛尤其是如此。国足倒在了2014年世界杯门外,国足之所以踢得不好,其实是方方面面因素累积造成的。中国人口14亿之多,可足球注册人口却连万字头都过不了,如果不普及校园足球,扩大足球人口,健全足球保障体系,健全足球各级联赛机制,那么中国离世界杯还会有一段距离。

郁欣然

第二篇：中国足球发展史 游卓青

新中国以来的中国足球发展

2018年中国足球无缘世界杯，2015年及2013年广州恒大两夺亚冠并出现在世俱杯的赛场上，2013年中国国家队1-5泰国U23……我看球是从2012年开始，平时只偶尔看看比较有焦点的比赛，对2012年起的国足便是网络上大多数人的评价：臭。但是我也看过恒大2013年首次夺得亚冠，但是对当年夺冠班子的中国球员，我只能说得出两个名字，一个是郑智，首先他是队长，其次他被老一辈拿出来说“这是中国最会踢球的球员了”；另一个是张琳芃，一开始是因为他的纹身，和让我认为他在所有中国球员里有最强的身体，而后我认为他便是中国球员里最有拼劲的那个人。

但是当我查中国足球刚进入国际视野时的时候，才发现他也有辉煌的年代。比如20世纪初的李惠堂，据统计他在各项足球比赛中，共射进1860个球，与巴西的里登雷克、德国球星盖德穆勒、球王贝利以及独狼罗马里奥是迄今世界上进球逾千个的五大巨星。在网上看到他的技术特点是“足球技术非常全面，且各项动作娴熟，控球能力强，左右脚功夫过硬，皮球一旦搭上脚就好像吸铁石，球在他两脚间盘旋滚动，别人很难夺走。他的盘、带、抢、传、射门、挑球过头等技巧都很出色”。1923年，在日本大阪举办第六届远东运动会。日本人以为稳操胜算，不料以1:5大败。上海的《申报》将日本媒体表达沮丧情绪的“号外”传回国内，把标题改为“中国足球铁军，堂堂十年连胜”，这让中国足球队在亚洲体坛内获得“铁军”的称号。

在新中国成立之后，中国国足集体前去匈牙利留学但在1958年冲击世界杯决赛圈失利，但是最重要的是培养了一批国足的骨干，如李凤楼，年维泗等。比如年维泗先生，在国内效力于北京队，1958年春，苏联国家对来华访问，队中有世界一流的球星雅辛、涅托等……与北京队比赛时，北京队竟然先进一球，苏联队使出浑身解数，最后以2:1险胜。同年，瑞典尤格登队来华，迎战他们的北京足球队超水平发挥，以1:0获胜。在这之前，由11名国家队队员组成的北京队以4:2战胜了有多名法国俱乐部职业球员组成的阿尔及利亚队。

后来因为政治因素在一个“政治第一”的年代，足球被禁止了。改革开放之后，苏永舜率领中国队冲击1982世界杯决赛圈失败。这是中国足球长期封闭，重返国际足联后首次冲击世界杯出线权，实质上它是中国足球现代史的开端。它是中国足球与外界第一次全方位的碰撞与较量，使中国人第一意识到现代足球的残酷，初步接触到以主客场为代表的国际足坛的通行赛制。整个过程经中央电视台现场直播，传遍整个中国，为中国培养出第一批看九寸黑白电视，读八分钱一份足球报的球迷群体，中国足球史上第一次出现一球牵动亿万心的热潮，球星的概念开始形成，冲出亚洲走向世界的口号，至今依然是中国足球几代人奋斗目标。此后，足球确立了中国第一运动的地位。2012年5月年维泗在自己的80大寿聚会上说,我最感到遗憾的是1965年,我带的那批队员本来是完全有能力冲出亚洲的,……守门员是桑廷良、胡之刚,后卫有高丰文，戚务生、徐根宝、王杭勤等,前卫有李国宁、陈家根、尹秋文、刘庆泉等,前锋有胡登辉、王后军、沈福儒、金正民、张中威等,他们无论技术、体能、速度都大大超过上一代运动员,而且平均年龄只有23岁。他们能在1966年亚洲新运会上与当年世界杯进人前八名的朝鲜队不相上下(朝鲜队在世界杯战胜意大利等强队),足见其实力,而且我们的平均年龄比对方小5岁。年维泗说，如果那一届国家队不是赶上“文革”，冲出亚洲算什么？

1985年5月19日，由于中国队在世界杯预选赛中主场败给了香港。这意味着中国足球被赋予了沉重的社会使命，在这种背景下，保守风气逐渐弥漫了整个中国足坛。中国队在亚洲从极盛转向衰落，技战术风格从主动进攻演变为防守反击，逐渐向二流水平滑落。直到今年，最强的一届应该属于2002年的中国队，当时人员有江津、区楚良、安琦、范志毅、张恩华、李玮峰、吴承瑛、杜威、孙继海、杨璞、徐云龙、马明宇、李铁、祁宏、于根伟、邵佳

一、李霄鹏、曲波、高尧、肇俊哲郝海东、宿茂臻、杨晨。虽最终小组赛3负，但是这依旧是为国争光的一届，就是因为他冲进了世界杯。我自看球开始，中国队的出线概率越到后期分母越大，而国民们纷纷抱着这一点点的希望去看球。这点希望总是需要中国队自己的发挥，和小组内另一场比赛的赛况来决定，当然这不出意料的带来失望，然后就是一阵痛斥。这是人之常情，但是的确是技不如人，也可惜我国国民总数超过对手十数倍却没能在只挑23人的比赛中取得胜利。但我还是抱有期望的，从我在家附近的足球场中，看到许多小学生在专业教练培训下训练足球，我觉得离中国队再进世界杯不远了。

第三篇：谢欣然演讲稿

找寻正能量，传递正能量

-----读《青春正能量》有感 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是六（1）班的谢欣然，今天我为大家演讲的题目是《找寻正能量，传递正能量》。

什么是正能量呢？顾名思义，正能量就是正义的能量。其具体意义我的理解其实很模糊，似是而非，一知半解。我觉得只有那些了不起的人才能和正能量挂上关系，做为普通一幽暗的我，正能量距离我很遥远。它似乎与我无关。有幸今年学校专门发了这样一本书《青春正能量》。我很欣喜，迫不及待的读起书来。读完《青春正能量》这本书，我才知道：正能量其实很简单，它无处不在。我与我们每个人都息息相关。对于我们来说，正能量并非维持生命的能量，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量，这种正能量它是能传递的。我们是祖国的花朵，我们正值青春少年，青春赋予我们生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着，做一个有正能量的人，让自己有动力去前进。正能量是一种强大的能量，它具有积极地推动力，可以让你的学业，生活质量得到进步，没有正能量就没动力是很件可怕的事，如同汽车没了汽油，火箭没了燃料，植物不再吸收阳光，那你只会混沌地过每一天，没有什么远大的目标和理想了，难道这样不够可怕吗？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗？当然不是，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。

那我们应该怎样找寻正能量？《青春正能量》中哥哥的小拐杖“陈鹏”，让我们了解到不幸家庭中的男孩，坚强的用自己幼小的肩膀常年照顾半身不遂的哥哥。活跃在QQ群上的“社区小雷锋”张阳，是一位热心公益、恪守公德的小公民，利用QQ群呼吁周边的人与自己一起“爱护环境，保护家园”。爱心盈盈的少年祝洵，是一位对待他人充满爱心、生活上勤俭节约的阳光少年。还有与我们朝夕相处父母老师的正确教育和熏陶，电视、书本、网络上那些可歌可泣的人物，那些感人的事迹，不知让我们流过多少泪，这些榜样都已牢记在我们心间。而那些道德败坏的人，则让我们唾弃、厌恶。

如何传递正能量呢？作为即将毕业的学生，首先，我们的学习成绩要保持

住，尽量直线上升。现在每节课老师都会带我们系统复习，这时我们一定要认真听，及时做好复习笔记，多动脑筋，不要一堂课都坐着一言不发，要积极发言，争取和老师多互动。因为这样既可以温习所学过的知识，又可以把以前学过的但现在有点遗忘或有点模糊的知识弄明白，记准确。下课以后，如果有不懂之处，不要不闻不问，更不能不懂装懂，因为这样日积月累，就会发现自己的不懂之处，就像一个雪球越滚越大，所以我们要及时向老师或同学请教，力争做到“今日事今日毕”。平时作业要养成审清题意，细心答题的好习惯，考试之前多读书，拓展开来复习。课外，还必须多读课外书籍扩大知识面，让自己的写作水平得到提高。切记语文、数学和英语三科千万不能出现“跛腿”现象，要齐头并进。相反有些人学习不主动、不自觉、不踏实，敷衍了事，应付差事，作业草草完成，一有空就看电视，玩游戏，这样的人就是浪费时间。你想想等你将来长大了，写不出一篇通顺的文章，算不出一道简单的算术，说不出一句简单的英语，怎么适应高科技时代的生活啊？你的脸面何在啊？举个简单的实例：马戏团的小动物聪明吧？为什么？因为它们不好好练习技能，就没有吃的。小动物懂得这个道理，所以他们学会了许多超常的技能。同学们，你们和他们相比，谁更聪明？当然是你们！所以我们要成为前者。总之“刻苦学习，珍惜时间，虚心好学，讲究方法”是我们作为一名优秀的毕业生应有的学习态度。

除了学习，同学们还要学会感恩，做到三个“珍惜”，从而激发学习热情，学会做人。一是珍惜同学情，马上要毕业了，毕业后等到了中学就不一定能同窗读书了，要珍惜在一起的日子，互帮互学，共同提高；二是珍惜师生情，小学老师是我们的启蒙老师，我们的所有的基础知识都来自于小学老师的教诲，师恩似海啊！是最值得我们珍惜的，而珍惜的最好方式就是好好学习，天天向上。三是珍惜母校情，学校近几年教学环境明显改善，大家有目共睹，现在我们的学校多么美丽，多么亲切，这里留下了我们六年的串串足迹啊！为了把母校校园的平展、整洁、优雅的倩影永驻心中！在最后的一个多月了，我们一定会把环境卫生更加用心地打扫，更加细心的呵护，我们还会把这三种深情化作学习的动力，激发学习的热情，表现在自己的学习中、行动中，给学校其它年级的同学做好榜样，让其他年级的小弟弟小妹妹们记住我们这群可爱、优秀的大哥哥大姐姐们吧！

是的！青春需要正能量，给自己充满正能量，向社会传递正能量，正能量将

为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：宋欣然班干部材料

模范干部材料

宋欣然是林甸二小二年一班的学习班长、兼中队长，深得全校师生的好评。现对她的事迹介绍如下。

（一）学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，居班级第一。

（二）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，宋欣然同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，在学校组织的捐款中却出手大方，5元、10元从不吝惜。热爱劳动，关心集体也是宋欣然同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，回到家就主动帮妈妈做一些力所能及的家务。

（三）爱好广泛，积极向上。

自入学以来，宋欣然同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画、舞蹈、演讲等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头参加学校的各项活动，朗诵比赛、演讲比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少先队大队团队活动中亲自动手准备材料，获得师生好评。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习

榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待宋欣然同学会做得更好。

模范干部材料

姜楠同学，是林甸二小二年一班的学生。她德艺双馨、品学兼优、良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为“三好学生”“优秀班干部”“优秀少先队员”。同时，广泛阅读课外书籍，增长课外知识，开阔眼界，且在阅读等比赛中荣获奖项。

二、天天向上，兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，姜楠同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。他追求思想向上，“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过认真学习，她被选为班长、组长职务，她严格要求自己，力行少先队员的先进性，时刻起到模范带头作用。他追求全面发展，除认真学习课本知识外，还多才多艺，爱好广泛，舞蹈、画画样样精通，受过专业的舞蹈训练，多次参加大型文艺表演，深受好评。

三、传递爱心，助人为乐

姜楠同学是一个生活俭朴且有爱心的学生。别看他平时舍不得花钱买小食品，但在学校组织的公益活动中却从不吝啬，有时捐5元，有时捐10元，在他的带动下，爱心在班级中传递下去，学生们也懂得了付出爱心的快乐。

姜楠同学的事迹数不胜数，在家是父母的好孩子，在校是老师的好帮手，希望姜楠在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，成为祖国明天美丽的花朵！

模范干部材料

曲靖同学，林甸二小二年一班的一名学生，她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

他有一股执着向上的追求。我追求思想向上她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。他的语文、数学、成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。

她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书，喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》„„

她有一腔勇于负责的精神。在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从小学一年级开始当选学习班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。

她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

这就是曲靖，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

模范干部材料

张艳雪同学是林甸二小二年（1）班卫生班长，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，得到大家一致的好评，是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

张艳雪同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的赞扬。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

张艳雪同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在每考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

张艳雪同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

张艳雪同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

优秀学生事迹

于迪，男，9岁，林甸县第二小学二年（1）班学生。该同学品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。

在学校，他善于思考，勤学好问，乐于助人；回到家里，他始终那么懂事，只要是自己能做的事，他从不麻烦父母。他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。平时从不乱花钱，也不会随意伸手向父母要钱。每天都坚持自己走路回家吃午饭，既锻炼身体又不浪费。有了一些零花钱，他便小心翼翼的保存起来。他说：小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有意义的事情。

他具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优。他具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，积极发言，能按照老师的要求认真做好课前准备，课外喜欢读书。他有科学的学习方法，尽管课外活动很多，但他能学习工作两不误。在大庆市“叶圣陶杯”听说读写大赛中获得二等奖。

热爱体育运动，积极参加体育运动会，是班上的运动健将，喜欢旅游，精力充沛；对音乐的理解也提高了他的文化修养。他性格开朗，善解人意，容易和人相处，具有很强的集体荣誉感和团队精神，对工作认真负责，是老师的好帮手。

于迪成绩优异、乐观向上、志向远大，是一个全面发展的可爱的男孩子。他一丝不苟的做着他爱做的事情，犹如踏上一条通往理想的五彩之路，向着自己的目标阔步前进。

优秀学生事迹

李乐琪一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。学习刻苦 成绩优异 是同学的好榜样，从入学开始，李乐琪就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学知识。她还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她的学习成绩一直处于班上列前。

李乐琪不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了她活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球、游泳，个个项目她都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。

为了磨炼毅力，每年暑假，她都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，她每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。

优秀学生事迹

王洪博同学，在学校是一名品学兼优的好学生，有一股执着向上的追求。我追求思想向上。遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我的语文、数学学习成绩一直名列前茅，我是一名三好学生。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。在家里是一个好孩子，在课堂上认真听讲，主动回答老师提出的问题，在班级主动帮助同学解决学习上的难题，是老师的好帮手，在学习中非常认真。在老师和家长的带领下，他参加过许多的公益活动，例；给残疾人捐款，上敬老院看望老人等一些有意义的活动等等，是一名优秀的学生。

优秀学生事迹

王凯仪。女。10岁 林甸县第二小学二年级一班的一名学生，担任小队长。

王凯仪勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，有一颗真诚的爱心。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；从小学一年级开始当选为小队长，自当上小队长那一天起，在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是小队长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出小队长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，对于这些，我从没有半句怨言。

我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

第五篇：中国足球心得

中国足球看法

经过了一学期的足球学习，我掌握了好多有关足球的知识，从足球老师那里学到了很多很多的技能。

从一年的学习中，逐渐生发出了自己的一些对于足球的看法。现在粗略的阐述一下，希望能得到老师的批评指正。

能踢得好球，我感觉个人能力最为重要，因为这项是最难提高的，最难以改变的，个人能力有，只要技战术捏合成型，是很容易提高水平和档次的。反之，个人能力都很次，或者大部分人都很次，即使再有能力的主教练，也难提高成绩，能做到的，仅仅是少丢球，进球靠定位球等等，靠这些非直接对抗的手段得分。这些是能够通过大赛来看出来的。0年世预赛，拥有大批个人能力极强的球员，郝海东，杨晨，孙继海，于根伟，祁宏，吴程英等等。由于前锋个人能力极强，被对方严防，反而给了中场球员更多的得分机会，那届比赛，得分方式多种多样，得分也是历届最多的。

提高整体孩子踢球的水平，就是多请一些外国青训教练给本土教练多上上课，多多吸收一些科学的训练方法，至少把基本功从小练扎实了。培养不出郝海东，多培养几个郑智，对中国足球也是大有好处的。最急功近利的办法就是以后国足选材，多从个人能力的人来入手，至少会总体提高对抗中传接球的成功率。轻头重脚，才是正途。也许这些队员在联赛里很吃的开，很能进球，但是到大赛就阳痿了。因为这是两种比赛性质，慢节奏吃的开，快节奏对抗就不好使了，只有那些个人能力稍强的人，才能在快节奏高对抗里表现的更正常一些。除此之外，国足也要多加强年轻队员的培养，多训练，多交流，学习国外的一些先进的训练方法，加强科学合理的战术配合，等等。由此，我想，不仅仅是我们的国足，更应使我们自己的到教训和经验。平时多加一些基本功的训练课能会事半功倍。