新——冯欣然事迹材料[最终定稿]

第一篇：新——冯欣然事迹材料

冯欣然事迹材料

我叫冯欣然，是一个活泼开朗，上进的女孩，今年十二岁，是海淀区上地实验小学六年级一班的学生，现担任大队长这一职务。

几年来，在老师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，勤奋学习；在班里和少先队的工作中，认真负责，勤勤恳恳。多次被评为“三好学生”、优秀学生干部。从一个单纯快乐的小女孩成长为一名合格的小学生、优秀的少先队员。

作为一名住校生，从上一年级开始，我就具有较好的独立自理能力，经常积极地为老师和同学们分担一些压力。经过自己的努力，我很荣幸的担任了中队长的职务。从此“把自己的事情做好，把班级的事情管好。”这份责任就牢牢地记在我心里。我不仅自己刻苦学习，还成为老师的小助手，管好班级的卫生、纪律，带领同学们养成良好的学习习惯、文明习惯。虽然因为管理班级纪律与男同学常有些摩擦，但在老师的指导下，随着年龄的长大，我以身作则做出表率，和同学们的关系越来越好，每年都被评为优秀班干部。学校住宿生活是丰富多彩的，回到家里我也坚持“自己的事情自己做”。不给父母、老人添乱，做到独立自主。

白天认真上好每一堂课，晚上就要自觉的学习。班上的男生多，又很淘气，经常不认真听课、做作业，班主任和生活老师都很发愁。我和其他班干部主动帮助老师管理晚自习的纪律。在班主任老师的组织下，开展了“师徒一帮一”的活动，由我负责的同学，在经过我不懈的努力和他积极的配合，成绩有着突飞猛进的进步，他的父母还对我表示了感谢。我心里美滋滋的，看到他的进步，我接的我的努力没有白付出。

努力学习之外，我的爱好广泛，最喜欢的就是健美操。从二年级开始参加校健美操队，多次代表学校参加海淀区、北京市的大众健美操比赛，努力为学校争光。三年级开始竞技健美操的训练。竞技比赛是一项高水平的竞争性比赛，在战胜对手之前要先战胜自己，克服困难，勇于拼搏。刚开始训练的时我也经历过失败，也有过偷懒的时候，当我想要放弃的时候，看到教练的鼓励的眼神，看着全家人为了接送我训练而来回奔波，我就下定决心，要有一股子拼劲，没有爬不上的高峰，一定能取得好成绩。“梅花香自苦寒来”，在和队友们的共同努力下，我取得了2010年北京市健美操三级组三人操的第一名，三级组单人的第六名，2010年全国健美操联赛大庆站三级组三人操第一名，获得了国家三级运动员的称号；2011年全国健美操联赛济南站二级组六人操第一名的好成绩，取得了国家二级运动员的资格。不是人人都能当上“常胜将军”，不努力不付出，就取得不了优异的成绩。即使失败，也不气馁，吸取教训，会使我更加坚强

我的体育能力比较强，学校的体育老师给我进行了一些田径训练，代表学校参加了2010年和2011年海淀区西苑学区的资格选拔赛中，分别取得了取得了女子乙组400米第一名，200米第三名，女甲全能第一名，并两次顺利拿到了海淀区比赛的入场卷。

在少先队大队的工作中，我是一名大队长。肩负了许多的责任，所以在工作中我更加勤奋。我曾经代表学校参加了北京市第六次少年先锋队代表大会。代表北京市红领巾通讯社的小记者，参加海淀区德育工作会，并专访了乔键伯伯和徐爷爷。这些锻炼，为我在大队部的工作中打下了良好的基础。

爸爸妈妈还带我参加社会活动，教我认识社会、服务于社会，让我感受祖国的强大，作为一个公民应尽的社会义务。在汶川大地震后，积极参加了学校组织的捐款活动，妈妈还带我参加了联想公司与四川广元中学的共建活动，我用自己的压岁钱买了学习用具送给大哥哥大姐姐们。看到地震后倒塌的废墟，看到临时搭建的帐篷那么简陋，真佩服他们在这样的环境里，依然乐观向上、刻苦学习，真心希望他们考出好成绩。爸爸带我参观了武警训练基地，亲身体验了各项训练，了解了武警训练的艰苦。在观看奥运火炬护卫队纪录片后，听了护卫队长讲了护卫火炬背后的惊险故事，原来还有那么多的意外，我由衷的敬佩他们，要学习他们不畏艰难、敢于奉献的精神。

我深知，成绩与荣誉的取得与老师的辛勤培养、同学的支持和帮助是分不开的，一路走来，今后我要不断充实自己，树立远大理想，迈上一个又一个新台阶，继续发挥我决不服输，勇往直前的精神，愿星星火炬，引领我在未来的道路上越走越宽。

第二篇：程欣然同学主要事迹

程欣然同学主要事迹

程欣然同学自入学以来，一贯热爱学习，勤奋刻苦，学习态度积极且养成良好的学习习惯。不论考试与非考试科目，成绩均优秀。这些成绩的取得与她平时的表现密切相关。上课认真听讲，课后不懂就问，按时按质按量完成各种作业。课外时间内，程欣然喜爱阅读各种书籍，文学类、科普类、图画书等，有时还将自己的阅读感想写成文字。

作为一名中队委，程欣然同学积极协助老师做好班级管理工作。她对自己处处高标准、严要求，树立带头作用，积极参与学校及班级的各项活动，与同学们一起学习，一起劳动，和谐共处，共同进步。作为中队委员，平时程欣然也积极帮助同学解决学习困难，关心同学的生活，同学有不懂的问题，程欣然同学会主动辅导，有同学生病了，程欣然会嘘寒问暖。她的这些作法，赢得了同学们的喜爱，也连续两年被评为校“优秀少先队员”。

在校外，程欣然同学也积极主动地尽自己所能帮助他人，公交车上主动让座、马路上将自己的零用钱捐给需要帮助的人。为了全面发展，程欣然同学还参加了绘画、书法、电子琴的学习，既丰富了课外生活，也提高了自身素养。

合肥市曙宏小学

2012-3-5

第三篇：冯立君事迹

辛勤耕耘写青春；平凡岗位做奉献

吉林市昌邑区博达中学校长冯立君事迹材料

2009年8月10日

冯立君同志现任吉林市昌邑区博达中学校长，1969年11月3日出生。1991年9月参加工作，1994年12月加入中国共产党，大学本科学历。

他于1991年被择优分配到远离家乡的烟筒山铁路中学，开始了他的教学生涯，在那一直工作到2003年，他先后担任过数学、语文、政治学科教学。在他个人的努力和党组织的关怀下使他从一名普通教师成长为一名教导主任、副校长，又成长为一名校长。他先后在5所学校担任副校长、校长工作，虽然工作多次变化，但他始终坚持干一行爱一行，当教师时他做了当一名优秀的人民教师。他的梦想在他的一批批学生中得以实现；当教导主任、副校长时，他能发挥好桥梁纽带作用，他践行了他的诺言；当校长时他常常对自己说，一位好校长就是一所好学校，他的目标正在逐渐实现。

一、初当校长，让他懂得了什么是责任。

98年3月，因工作业绩突出，经原吉林铁路分局普教党委考核，他被提拔为烟筒山铁路中学校长兼党支部书记，那年他只有28岁，当时在沈阳铁路局管内是最年轻的校长，面对着老校长、老书记一起退休，党、政工作一肩挑，他深深感到责任重大。上任后他立即和班子成员结合学校实际情况，制定出学校三年发展规划和近期工作目标及学校学期量化考核方案，并按照这一计划认真实施，经过一学期的努力，学校各项工作有了很大的变化，教师们的干劲也足了，看到学校发展希望。暑假期间，面对校园陈旧、设备老化，他和学校男教师利用40多天的假期休息时间，进行校园建设，他们亲自动手粉刷楼

内外墙壁，美化了校园，铺垫了操场，使学校的校容、校貌焕然一新，开学时，全校师生看到崭新的校容、校貌，当时光校园建设就为学校节省了人工费上万元。这些都是领导带头用汗水换来的。辛勤的劳动换来教师的信任，增强了教师的干劲，学校各项工作出现了新局面，教师们加班加点专研业务、辅导学生的多了，学校的教学质量逐年上升，中考成绩连续三年排在当地前茅。得到上级领导的表扬，家长和社会给以了高度评价，学校生源逐年增多，学校出现了发展的好势头。他和教师们共同分享了那份喜悦和快乐，在那段日子里，他和烟筒山铁中的师生同呼吸、共命运、同甘苦、共快乐，同时也为他今后的校长生涯积累了宝贵的财富。

二，归属昌邑，让他得到了更好的锻炼

2004年6月随着企业移交地方，他先后在中兴小学、进修学校任副校长工作，两位校长对他的成长给予了很大的帮助，让他得到了更多的锻炼机会，同时推荐他做责任更大的工作。

2005年11月党委任命他为昌邑一实验中学校长工作，由于多年在铁路学校工作，昌邑一实验对于他来说是人生地不熟，学校当时由于遗留问题，还面临着很多的困难，教师队伍人心涣散，有一多半教师都不能坚守岗位，教学秩序无法保障，教师漫天牢骚，工作没干劲。上任之后，面对这一局面，他和当时领导班子没有气馁，先是通过和老师谈心、召开家长座谈会、下发征求意见表等形式，倾听社会各界的呼声，认真总结经验。首先，抓领导班子队伍建设，鼓教师士气，并结合学校实际情况制定出六项规章制度，以此来规范教师和学生的

行为，要求领导给教师树立榜样，教师给学生树立形象，形成学校、教师、家长共同管理学生的局面。经过全校师生一年多的勤奋付出和努力，学校的各项工作出现了新局面，教师的干劲足了，学生的学习氛围浓了，学校的办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高，得到了社会各界和家长们一致好评，提高了学校的声誉。

2007年3月，昌邑区教育局党委任命冯立君同志为博达中学校长，使他再次面临事业上的新选择，他深感领导、组织对他的信任，更感到肩上责任的重大。他十分清楚，博达中学办学条件较好，规模较大，经过几届领导班子和教师们的艰苦创业，辛勤耕耘，积淀了良好的校风和厚重的教育教学底蕴，尤其以管理严谨，教学质量过硬而享誉全区。局党委把这样一所学校交给了他，对他来说即是信任又是挑战，当时他想只有把工作做好，学校办好，别无退路。两年来他立足于校长本职岗位，充分调动班子的整体合力和辐射力，以事业发展为已任，以振兴学校为目标，全面提升教师整体素质，形成乐业、敬业的工作氛围；不断激励学生的学习兴趣，形成钻研、求知的学习气氛；努力增强家长的重教意识，形成尊师、重教的良好风尚。

一是树立了正确的办学理念，让师生看到希望

首先，他与班子成员认真研究、集思广益，确立了学校新的办学理念：以质量求生存、以信誉求发展、以务实求效率、以服务求声望。

在办学理念的指导下，学校所有领导在思想上转变观念，增强服务教师、服务学生、服务家长的意识，在榜样的作用下全校教师才有了服务学生、服务学校、服务家长的意识。

二是创建舒适的校园环境，让大家快乐工作

为了营造舒心的工作环境，学校重示校园文化建设。在教育局党委的支持下，学校修建了电子校门和铁艺围墙，粉刷了室内走廊和教室，安装了白钢楼门，楼内多了名言警句、有了宣传画廊，重修了各班级的讲台和门窗，改造了化学实验室，进行了多项建设，极大的改善了校园环境。每项环境的变化，都让老师感到欣喜。舒适人文的工作环境，增长了老师的工作热情，如今，老师们每天早来晚走的多了，刻苦专研业务的多了，义务劳动的多了。

三是增强团队的整体合力，让集体充满活力

两年来，他能做到推功揽过，以责人之心责己，以宽己之心宽人，班子成员形成了想事、干事、谋事、成事的局面。工作中他坚持走群众路线，以民主集中制为原则，学校各项工作都以身示范，处处走在前、干在前，从每天早晨6点多钟到校，到每天的6点钟离校，他始终如一。学校的每项工作，都给群众以树立榜样，要求各位领导要做到“正人先正己”，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每位领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式初步形成。

工作中，无论教师遇到多么难办的问题，他都是极力鼓励他们，工作困难是大家的，我们共同想办法，这样一来，老师在处理时就会更加用心了，更加动脑，采取最佳的方法了。两年来，无论谁家有大事小情，他和领导班子都能及时到位，时刻让师生感到亲情般的关爱。

四是促进事业的和谐发展，让学校走向了辉煌

两年来在和谐班子的带领下，学校团结向上的教师队伍已经初露端倪。学校每一件工作，老师们都能欣然接受，并主动承担各项任务，一个和谐的集体已初步建成。

现今的博达中学，在他的带领下，经过全校师生不懈的努力，学校的办学条件不断改善，教育、教学质量稳步提高，已连续两年中考状元出自博达中学，学校的中考和各项成绩成比例上升，名列区前茅，得到了社会各界和家长们的一致好评，提高了学校的声誉，他勤于学习，勇于探索，大胆实践，不断提高自身修养和教育教学管理水平，能立足于校长的工作岗位，以事业发展为已任，以学校振兴为目标，较好地完成了本职工作，使学校各项工作不断发展、进步，学校先后被评为“教育教学目标管理优秀学校”、“依法治校先进单位”、“基础教育课程改革实验先进学校”、“国家教育部‘十五’重点教育科研课题先进实验学校”、“群众满意学校”，如今博达中学已经成为昌邑区教育的窗口学校。

辛勤的耕耘赢得了群众与领导的信任与支持，他先后多次被评为铁路时期的十佳青年教师、分局优秀教师、班主任、分局优秀共产党员；沈阳铁路局优秀教师、教育先进工作者；全国铁路优秀教师；昌邑区“十大杰出青年”、首届十佳校长、先进生产工作者；吉林市教研先进个人。

自律、进取、为人师、树楷模，努力学习，积极进取，是冯立君同志的思想行为准则，他坚持以一个真正的共产党员的标准严格要

求自己。工作中，他全身心地投入学校的教育管理中。19年来，学校就是他的家，由于忙于工作，他在家庭里做的确实不好，称不上是好儿子、好丈夫、好父亲，对老人照顾的不够周全，对孩子学习、成长关心的不够周到。05年父亲住院、08年母亲手术住院，他从来没有休息一天，只能晚上进行护理，并且单位无人知晓。孩子从小打针看病都是由爱人陪伴，女儿小学上学他也很少接送。他对待工作，积极拼搏，奋勇向前；他对待荣誉，不张口，不伸手，总是一再推让，各级校长中他的荣誉奖励最少。在他的人生字典中只有奉献没有索取。

“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于不断创新。”这是冯立君同志的座佑铭，也是他永恒的人生追求。

2009年8月19日

第四篇：个人事迹冯XX

个人事迹

光阴似箭，日月如梭，转眼之间，紧张而又忙碌的一年，双峰

过去，再辞旧迎新之际，会想一年来中作中的点点滴滴，有令自己欣

慰的地方。

一、爱岗敬业

忠于职守，认真学习上级的文件精神，在思想上重视自己的工作，时刻牢记着职工职业道德观，所维护的每一样设备，并小心呵护，有强烈的责任感，认真履行岗位职责，保障生产设备的正常运转。

二、干一行、爱一行、专一行、作为一名维修工，保质保量按时完成检修任务，在维护过程中，要认真对待，心要细，在工作中不能存在糊弄心里，对所检修的部件要认真清洗，认真组装，在处理问题过程中不能马虎大意，不仅浪费时间，还影响生产，干维护这一行。二十四小时待命。没有上下班之分，只要工作需要，必须随叫随叫，例如在八月二十六是下午18:15分主罐摇台不能正常工作，影响提升，得知情况下，穿上工作服，戴上矿帽，准备工具齐全后，马上下井到下水平，检查液压站没有问题后，搬开铁板，到摇台下面检查，在检查到右边油缸时，发现油缸闭锁不起作用，部件严重渗油，查出问题后，立即拆开清洗，更换O型密封圈，在组装调试，知道摇台正常运转，升井后时间已是19:25 分虽然已经很晚了，能把问题处理好，还是很愉快的，在正常工作中象此类事情有很多。

三、把好安全

“严”字当头，煤矿行业永远的主题是安全，作为一名维修工，每天巡回检查是必不可缺的，在检查工作中，绝不会放过一点蛛丝马迹，三月份在回风井井口检查中，当检查到井盖门轴销时发现在井盖门和井盖门围栏之间，有一个圆形的铁块，正对着井口方向，如果当时井盖门打开，那铁块掉下去的话，是非常危险的。当时心里一惊，那是信号工和把钩工不知道情况，情急之中我告诉信号工不能打开井盖门，用电话通知绞车工缓慢停车，绞车停稳后，赶快把铁块拿走，如果当时打开了井盖门，铁块坠入井下，重力加速度，造成的危害设可怕的，由于及时排除安全隐患，避免了一些坠物事故的发生，千里之行，始于足下，成绩只代表过去，在今后的工作过程中，一定会更加的努力工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，严把安全关，完成各项任务，竭尽所能，为公司尽自己一份微薄的力量，做一名优秀的员工

运输队：XXX

2012年12月26日

第五篇：谢欣然演讲稿

找寻正能量，传递正能量

-----读《青春正能量》有感 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是六（1）班的谢欣然，今天我为大家演讲的题目是《找寻正能量，传递正能量》。

什么是正能量呢？顾名思义，正能量就是正义的能量。其具体意义我的理解其实很模糊，似是而非，一知半解。我觉得只有那些了不起的人才能和正能量挂上关系，做为普通一幽暗的我，正能量距离我很遥远。它似乎与我无关。有幸今年学校专门发了这样一本书《青春正能量》。我很欣喜，迫不及待的读起书来。读完《青春正能量》这本书，我才知道：正能量其实很简单，它无处不在。我与我们每个人都息息相关。对于我们来说，正能量并非维持生命的能量，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量，这种正能量它是能传递的。我们是祖国的花朵，我们正值青春少年，青春赋予我们生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着，做一个有正能量的人，让自己有动力去前进。正能量是一种强大的能量，它具有积极地推动力，可以让你的学业，生活质量得到进步，没有正能量就没动力是很件可怕的事，如同汽车没了汽油，火箭没了燃料，植物不再吸收阳光，那你只会混沌地过每一天，没有什么远大的目标和理想了，难道这样不够可怕吗？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗？当然不是，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。

那我们应该怎样找寻正能量？《青春正能量》中哥哥的小拐杖“陈鹏”，让我们了解到不幸家庭中的男孩，坚强的用自己幼小的肩膀常年照顾半身不遂的哥哥。活跃在QQ群上的“社区小雷锋”张阳，是一位热心公益、恪守公德的小公民，利用QQ群呼吁周边的人与自己一起“爱护环境，保护家园”。爱心盈盈的少年祝洵，是一位对待他人充满爱心、生活上勤俭节约的阳光少年。还有与我们朝夕相处父母老师的正确教育和熏陶，电视、书本、网络上那些可歌可泣的人物，那些感人的事迹，不知让我们流过多少泪，这些榜样都已牢记在我们心间。而那些道德败坏的人，则让我们唾弃、厌恶。

如何传递正能量呢？作为即将毕业的学生，首先，我们的学习成绩要保持

住，尽量直线上升。现在每节课老师都会带我们系统复习，这时我们一定要认真听，及时做好复习笔记，多动脑筋，不要一堂课都坐着一言不发，要积极发言，争取和老师多互动。因为这样既可以温习所学过的知识，又可以把以前学过的但现在有点遗忘或有点模糊的知识弄明白，记准确。下课以后，如果有不懂之处，不要不闻不问，更不能不懂装懂，因为这样日积月累，就会发现自己的不懂之处，就像一个雪球越滚越大，所以我们要及时向老师或同学请教，力争做到“今日事今日毕”。平时作业要养成审清题意，细心答题的好习惯，考试之前多读书，拓展开来复习。课外，还必须多读课外书籍扩大知识面，让自己的写作水平得到提高。切记语文、数学和英语三科千万不能出现“跛腿”现象，要齐头并进。相反有些人学习不主动、不自觉、不踏实，敷衍了事，应付差事，作业草草完成，一有空就看电视，玩游戏，这样的人就是浪费时间。你想想等你将来长大了，写不出一篇通顺的文章，算不出一道简单的算术，说不出一句简单的英语，怎么适应高科技时代的生活啊？你的脸面何在啊？举个简单的实例：马戏团的小动物聪明吧？为什么？因为它们不好好练习技能，就没有吃的。小动物懂得这个道理，所以他们学会了许多超常的技能。同学们，你们和他们相比，谁更聪明？当然是你们！所以我们要成为前者。总之“刻苦学习，珍惜时间，虚心好学，讲究方法”是我们作为一名优秀的毕业生应有的学习态度。

除了学习，同学们还要学会感恩，做到三个“珍惜”，从而激发学习热情，学会做人。一是珍惜同学情，马上要毕业了，毕业后等到了中学就不一定能同窗读书了，要珍惜在一起的日子，互帮互学，共同提高；二是珍惜师生情，小学老师是我们的启蒙老师，我们的所有的基础知识都来自于小学老师的教诲，师恩似海啊！是最值得我们珍惜的，而珍惜的最好方式就是好好学习，天天向上。三是珍惜母校情，学校近几年教学环境明显改善，大家有目共睹，现在我们的学校多么美丽，多么亲切，这里留下了我们六年的串串足迹啊！为了把母校校园的平展、整洁、优雅的倩影永驻心中！在最后的一个多月了，我们一定会把环境卫生更加用心地打扫，更加细心的呵护，我们还会把这三种深情化作学习的动力，激发学习的热情，表现在自己的学习中、行动中，给学校其它年级的同学做好榜样，让其他年级的小弟弟小妹妹们记住我们这群可爱、优秀的大哥哥大姐姐们吧！

是的！青春需要正能量，给自己充满正能量，向社会传递正能量，正能量将

为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

我的演讲到此结束，谢谢大家！