第一篇：姚明4000字演说关于青年、教育还有未来
姚明4000字演说 关于青年、教育还有未来
姚明分享了自己作为一名80后在多年体育生涯中的种种经验得失，演讲稿用词诚恳但仍不乏他一贯的幽默。
昨天上午，在北京国家会议中心举行的SAP中国商业同略会暨SAP全球技术研发者大会上，国际篮球巨星姚明受邀参加并发表了少有的长篇演说。
作为中国篮球史上里程碑式的人物，在“青年·教育·未来”的主题演讲中，姚明分享了自己作为一名80后在多年体育生涯中的种种经验得失，演讲稿用词诚恳但仍不乏他一贯的幽默，其间姚明还透露了许多不为人知的小故事。全文如下：
女士们，先生们： 大家好！
首先感谢给我这样一个机会，能够在如此隆重的场合，与大家共同分享我的一些内心感受。
我曾经说过，奥运会在自己的祖国举行对我有着非常特殊的意义，中国体育代表团进入鸟巢的那一刻，令我永生难忘。除此之外，还有一个场景，虽然不为人所知，但同样令我无比震撼。
今天来到这里令我无比兴奋。众所周知，我们会场南面的鸟巢，是北京奥运会开幕式的举办地。今天早晨，我乘车行驶在北四环路上，当我猛地看到那座雄 伟建筑的时候，不由得想起了2008年8月8日那个夜晚，我相信，那天晚上发生在鸟巢的事情，会令许多人记忆犹新。我曾经说过，奥运会在自己的祖国举行对我有着非常特殊的意义，中国体育代表团进入鸟巢的那一刻，令我永生难忘。除此之外，还有一个场景，虽然不为人所知，但同样令我无比震撼。
那天，在中国体育代表团入场之前，所有人都在鸟巢外面静静地列队，等待着那个庄严、神圣的时刻。就在距离体育场入口不到200米的地方，我领到了中国国旗，此时场外的其他国家的队伍大都已经入场，一大群在外场服务的志愿者聚拢到了中国体育代表团的周围，目送着我们入场。突然间，“中国加油！”的口号声从他们当中迸发出来，整个代表团立即被他们所感染，每个人内心深处的情感迅速释放了出来，汇成了一浪高过一浪的呐喊：中国加油！中国加油！
我不由自主地加入到了这巨大的洪流当中，当时，我深切地感到不论是运动员，还是志愿者，虽然并不认识，虽然各自的学识、背景不同，但在那个时刻，我们彼此没有距离。之所以大家的心贴得如此的近，是因为我们有共同的感受，共同的激情，共同的渴望，更重要的是，我们是同龄人，我们拥有一个共同的名字——青年！
据我的观察，今天到场的来宾青年人居多，如果考虑到心理年龄，我认为在座的所有人都是青年。有没有人反对？没有，我很欣慰，因为判断正确。
我出生在1980年，一个与生俱来的称谓伴随着我们这一代人，那就是——“独生子”，此后又出现了“小皇帝”、“80后”、“90后”以及各种各样的“二代”„„这些称谓或多或少带有消极的成分。但我的观点是，积极和消极就像阴阳太极一样，你中有我，我中有你，任何一种单方面的判断，都不是全部。不能因为有人因为上体育课崴脚找学校索赔就说我们弱不禁风，因为有更多的年轻人在运动场上奋勇拼搏；不能因为有人在微博上炫富就说我们虚荣，因为社会上有更多的年轻人在努力工作，正在凭借自己的双手创造美好的未来；不能因为看到有人拒绝在公交车上给老人让座就说我们冷漠，因为越来越多的青年人已经或者正在投身到社会公益的洪流中去，从抢险救灾，到保护动物，从关爱他人，到志愿服务„„
感谢这个伟大的时代。我庆幸，自己是一名青年，这意味着我还有机会，还有机会去做自己想做的事情，即使失败了，我还可以重新再来。
青年，应该是富有朝气的一群人，我们都在追寻理想，渴望成功。虽然，成功的道路不止一条，但如何迈向成功，却是摆在每个人面前的一道课题。坦白地 讲，我个人的运动生涯不算十分成功，但至少有几点感受希望和大家分享。
我在退役仪式上，特别感谢了两个人，他们是王治郅和奥尼尔，正因为有他们的存在，我才获得了不同阶段的人生目标。我从1995年开始专业训练的那一天，目标就是成为像大郅一样优秀的运动员。当我加入NBA的时候，目标就是奥尼尔，我曾送给奥尼尔一张贺卡，上面写着：“感谢你的鼓励，你是我景仰的人，我的目标是：和你一样棒。”
首先，成功需要清晰的人生目标。运动员的目标就是刻苦训练、为国争光。这来自我家庭的熏陶和成长的社会环境。但是专业训练是十分艰苦的，如果你每天走进训练场，一遍又一遍地打磨那几个固定的技术动作，或是走进健身房，面对一堆冰冷的健身器械时，心里只想着“为国争光”，就太不现实了。我认为应该将人生的大目标在不同的阶段分解成几个不太好高骛远的小目标，才能获得不断前进的动力。
我在退役仪式上，特别感谢了两个人，他们是王治郅和奥尼尔，正因为有他们的存在，我才获得了不同阶段的人生目标。
我从1995年开始专业训练的那一天，目标就是成为像大郅一样优秀的运动员，在那个时候，我总在追赶他，而且知道要想赶上他，就得加快脚步。一开始我的梦想并不是要比大郅更好，而是只要能和他一样优秀并能够成为他的队友就很满足了。2000年悉尼奥运会，我的愿望基本实现了。恰好在此时，在和其他国家的优秀运动员比赛的时候，我发现天外有天，这对我来说是机缘，因为时间刚刚好，我正需要一个新的目标的时候，眼前就出现了。
当我加入NBA的时候，目标就是奥尼尔。到NBA的第一个赛季，曾得到了他的鼓励。在那年圣诞节之前，我送给奥尼尔一张贺卡，上面写着：“感谢你的鼓励，你是我景仰的人，我的目标是：和你一样棒。”从此之后，我每天都加倍努力，努力去迎接每一次的训练和比赛，几年下来，在追赶的同时，我获得了长足的进步。
有了目标，更要努力去实现它。我之所以能够实现自己的人生目标，客观上讲有年龄的优势，但我在这里可以负责任地讲，在追求目标，实现梦想的过程中，没有什么捷径，我的经验只有一条，那就是“珍惜每一天的时间”。
第二，成功需要团队合作，换句话讲，是需要通过团队的成功实现个人的价值。过五关斩六将、单骑救主„„这些事情在电影里、游戏里或是体育比赛的某 些特定时间或许可能，但在现实社会当中几乎是不可能做到的。现实当中的成功，往往都是团队的成功，而每个成功个人的背后，往往都有一支优秀团队的支撑。
也许，你的天赋很高，甚至在某个时段决定了团队目标能否实现。当顺利的时候，大家自然而然会向着共同的目标努力，此时即使有一些矛盾、摩擦，也无关紧要。但是在逆境的时候，情况就不一样了。作为团队的核心力量，既需要“站出来”承担责任的勇气，更重要的是理性的自我反省，团结大家共同找到解决问题的方法。在这个问题上，我是有过经验教训的。
2004年雅典奥运会小组赛，中国男篮58比83不敌西班牙队，我更是5犯离场。当时，我的情绪失控了，摔了毛巾，赛后接受采访时指责了队友。好在事情发生之后大家都保持了冷静，没有影响男篮后面的比赛。虽然事后大家都善意地认为，我这么做是出于一种极强的责任心，但我觉得不管出于什么原因，这种方法都是欠妥的，毕竟，团队的成功不是一个人能决定的。
此后，我就开始寻找困境之下，能使整个团队克服困难、重拾信心的方法，后来这个方法找到了，那就是沟通。
2008年北京奥运会之前，有一段时间队里的气氛有点儿紧。我提议大家一起吃顿饭，为了放松一下，也为了沟通。吃饭的时候，大家比较放松，谈到了各自对北京奥运会的渴望和目标，虽然谁也没说什么豪言壮语，但大家的心融合在了一起，产生了共鸣。当时，我们球队的第13名队员，来自浙江的丁锦辉也参加了。这里和大家解释一下，奥运会男篮比赛每个队伍只能报名12人，第13人意味着他最后一个被淘汰。国家集训备战时，人很多，随着奥运会的临近，一个个队友陆续离队，小丁成了最后一个被排除在奥运名单之外的人。但主教练还是要求他跟队训练，这时小丁选择了默默坚持。当时国家队上午在体育总局训练，小丁和我们一起练，球队下午到五棵松篮球馆适应场地，小丁没有证件，不能进奥运场馆，只能独自在家。老大哥李楠提议大家一起敬小丁一杯酒，因为小丁不仅代表他个人，还代表所有为北京奥运会球队备战做出贡献但是已经离开的队友们。喝完这杯酒，我立刻感到肩膀上的担子沉了许多，感觉所有无缘参加奥运会的队友们的梦想，只能由我们这些人去实现了。
小丁目前已经是国家队当中稳定的一员。他并不是一名得分手，而是在防守和篮板球上有专长，我们称他这种类型的球员为“角色球员”，或者说是“蓝领球员”。他的故事告诉我们，对于大多数天赋不是很高的人来说，在团队中也有 机会获得成功。因为无论天赋高低，每个人都有自己擅长的事情，只要坚持不懈地做好这些事情，机会一定会来。
我相信，人的天赋各有不同，但每个人总有自己擅长的东西。不能因为自己的天赋，就忽略了团队中别人的存在，也不能因为自己的天赋一般，就不再坚持自己的理想。我相信，只要坚持不懈地努力，就能在团队当中获得自己合适的位置，并最终帮助大家一起获得胜利。
教育并非单纯意义上的培养三好学生、高考状元、奥数英雄，而是营造一个良好的成长环境。我NBA职业生涯总共有四千多次失误，而在交大的第一堂数学课完全没有听懂。许多青年人主观上愿意尝试新的东西，但他们之所以害怕犯错误，是因为犯错误的成本太高。
第三，青年人的成功需要发挥教育的力量。在这里我所说的教育并非单纯意义上的培养三好学生、高考状元、奥数英雄，而是营造一个良好的成长环境。具体地讲，就是一方面要鼓励更多的青年人不断学习，自我发展，另一方面要为青年人创造机会，去想象，去尝试，去创新，甚至是去犯错误，唯有如此，青年人才能真正担当起社会发展的责任。
“不是我不明白，这世界变化快”。在信息爆炸的当今世界，我们不懂的东西实在太多，尤其是我。正因为如此，我在退役之后选择了进入大学校园，重新拿起课本。坦率地讲，我第一节数学课完全没有听懂，只是唤醒了十几年前关于数学课的一些模糊的记忆。但我已经做好了心理准备，只要每天都能提高一点，最终一定会有所收获。况且，读书学习本身就是一种快乐，是一种很好的生活状态，在这个问题上，我们不能太急功近利，不能简单地把读书和有用没用挂钩，和冷门热门挂钩，读书同样应该和兴趣和境界挂钩。借此机会，我希望越来越多的青年人加入到终生学习的行列中来，毕竟，“知识就是力量”。
“失败是成功之母”。我想，这句老话有两层意思，一是不怕失败，二是要总结经验。如果在年轻的时候犯些错，那至少还有大把的时间去总结，并且把得到的经验运用到一生中去。我NBA职业生涯总共投进了3362个球，总共出手了6408次，这就意味着，我失手了3046次。还有，我总共1304次失误。我犯的这些错误，也构成我职业生涯的一大部分，如果没有这四千多次错误，我也成不了今天的我。我的这个例子可能有些片面，因为NBA毕竟对我比较宽容，允许我犯了如此多的错误，而对于许多球员来说，就没有这么幸运了，他们或许只犯 了几次，甚至一次错误，就失去了在NBA延续职业生涯的机会。这就引出了另一个话题，许多青年人主观上愿意尝试新的东西，挑战自己，并且具备犯错误的勇气，但他们之所以害怕犯错误，是因为犯错误的成本太高。犯一次错误往往失去了改正的机会，甚至影响前途。借此机会，我希望社会各界对青年人宽容一些，允许他们改正错误，唯有如此，我们才能使得青年人获得更加有利的成长空间，社会才更具活力。
接下来，我谈谈文化差异。在全球化的今天，越来越多的青年人走出国门，或求学，或创业，同时，越来越多的跨国公司进入中国，这就意味着，很多人都要和不同文化背景的人打交道，文化差异自然就摆在了每个人的面前。其实，即使在中国，不同地域也存在文化差异，我有时甚至认为北京和上海之间的文化差异不比中国和美国小，这就意味着谁都不得不面对跨文化沟通。
仅就我的经验，要克服文化差异首先要找到文化的切入口，也就是文化的共同点。虽然各种文化的背景不同，但许多东西都是相通的。比如友善的态度，诚信的品德，对于家庭的责任和对于事业的执着追求„„只要把握好这些共同点，本着求同存异的原则去与人交往，文化差异就显得不那么棘手了。
还有就是个人道德和情操的养成。我的经验告诉我，在道德素养高的人群中间，文化差异显得微乎其微，只要做好自己，有了明确的目标和开放的心态，环境的影响也就不十分重要了。人生百年，能有机会在自己不熟悉的环境里增加体验，吸收不同背景下的思想文化财富，是一件很有意思的事情。我想，有了这种态度，容忍暂时的不认同，甚至融入不同的文化，也就不是什么很难的事情了。
朋友们，“自信和希望是青年人的特权”，而一位曾经影响世界的伟人说过，“世界是你们的，也是我们的，但是，归根结底是你们的。你们年轻人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，就像早上八九点钟的太阳，希望，寄托在你们身上”。
希望属于青年，但更属于有志青年。为了明天，让我们从今天开始吧。谢谢大家。
姚明11月16日于北京国家会议中心 演讲文本由姚之队提供
第二篇：姚明退役演说
大家好，各位领导，各位来宾，各位好，谢谢大家今天的光临。
今天对我来说是重要的日子，无论对我以往的篮球职业生涯，还是未来个人发展，都具有特殊的意义。
去年年底，我的左脚第三次应力性骨折，我不得不离开赛场，半年多以来和很多关心的朋友一样，我也是在漫长的期待中渡过，在那段时间里我内心十分纠结，反复思考，为此今天宣布一个人的决定，作为篮球运动员，我将结束自己的运动生涯，正式退役。
此时此刻，回顾过去，展望未来，我的内心充满感激，我首先要感谢的是篮球这项伟大的运动，为无数人带来了快乐，包括我自己。我4岁的时候有了第一个篮球，9岁进入上海市体校，14岁进入上海训练队，16岁背上我父亲当年的号码，代表上海队比赛，篮球是我延续家庭的传承，每当看到父母欣慰的眼神，我都感到无比自豪，也非常荣幸有幸能够和上海大鲨鱼的队友为上海赢得2002年CBA冠军，和我们身后这座城市联系在一起。同一年在进入NBA之后，篮球引领我进入更宽广的舞台，使我尽情展现自己。更要感谢能有机会为中国国家队奋战十年，那是无数青年人的梦想，同时因为篮球，与心爱的人结缘，建立美满的家庭，获得一生的幸福。所有这些都是无比热爱的篮球带给我的，我要感谢篮球。
我还要感谢生活，无论我所热爱的篮球还是别的东西，都是生活的一部分，我觉得生活就像一个向导，你虔诚追随他，他就会为你打开一扇一扇门。今天退役了，一扇门关上，另外一扇门则徐徐打开，门外有崭新的生活等着我认真品味。我虽然离开赛场，但是不会离开篮球，上海东方大鲨鱼篮球队是我篮球的延续，我正在用新的方式管理俱乐部，用这种方式为家乡带来快乐。我将继续投身社会公益事业，姚基金是我个人的基金会，已经成立三年，接下来会以此为依托，影响更多的人参与慈善事业，帮助更多的人。同时我希望结识更多的朋友，一起做喜欢的事情，相信在与各行各业，有识之士的交往中，会学到更多的东西，丰富精彩生活，引领着我从上海走向全国，从中国走向世界。所以我要感谢生活，今后我要认真对待它，才是对生活最好的回报。
最后感谢我的亲人和我所有的朋友，这里有一份很长的名单，由于时间的原因不能一一提及，只能选读其中的代表，希望朋友多多尽量。首先感谢是我的家人，父母，是我人生的启蒙者，叶莉是我最好的倾听者，可爱的姚沁蕾是我的新希望。感谢教练，是培养我，见证成长，有启蒙指导李张明，李秋平，王秋，王秋光等，我在国家训练队教练马指导，在国家历练王菲、蒋兴权还有哈里斯、尤纳斯，还有火箭队历任主教练，汤姆贾诺维奇、杰夫-范甘迪，以及所有的火箭教练员，我的队友弗朗西斯、麦克格雷迪、穆托姆博、巴蒂尔、海耶斯、布鲁克斯等等，还有现任总经理，我还要感谢各位领导，特别是国家体育总局，上海市，中国篮协，上海体育局和上海文广集团和原，他们的关心、支持和鼓励是我不断前进，取得今天的成绩。
我要感谢NBA和休斯敦火箭队的管理层，今天非常感谢他们的到来。他们理解和支持，帮助我克服了文化和语言的障碍，可以在世界最高水平的联赛当中站稳脚跟，接下来要感谢我的队友和我的对手们，首先是刘炜，我们并肩成长，一起打拼，还有大致，奥尼尔，是我追赶的目标和前进的动力，没有他们，我不是今天的我。沈冰是国家队的良师益友。还有沈威，……以及所有和我一起奋斗过的队友，还有在CBA和NBA包括世界赛场上一起竞争过的对手们，一起挥汗如雨的日子难忘。当然感谢管理层姚之队，感谢章明基、陆浩……以及现在还在台前台后忙碌的人们，多年来帮助我做很多事情，我不会忘记。
我还感谢常年关注我的新闻界的朋友们，感谢赞助商和合作伙伴，和你们交往使我受益匪浅，还有各类的球迷朋友们，不管是黑还是蜜，不管是国内的还是国外的，感谢所有关注我的朋友，大家的关心使我获得足够的信心和勇气，大家的批评使我修正了缺点和不足。
今天提到的和没提到的，你们每个人都在我心里，总而言之，我感谢所有的亲人和朋友多年来的陪伴，我会继续做好我自己，一起离开大家——不会离开大家，抱歉，说错了，呵呵。
姚明和朋友们永远在一起，谢谢大家！
最后要感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值，我曾经说过有一天我的职业篮球生涯结束了，我希望它只是逗号，不是句号，今天这一天终于到来了，但是我没有离开心爱的篮球，我的生活还在继续，我还是姚明。我还有很多事情可以做，远远没有达到划上句号的那一天，祝朋友们健康快乐，祝福我的家乡上海，第二故乡休斯敦，我们伟大的祖国，让我们热爱的篮球运动拥有更加美好的明天。谢谢大家！谢谢侬(上海话)。
第三篇：青年城市未来演讲稿
灵台小城，有大家
在开篇之前，我想让大家试想这样一个场景： 一个清晨，天还未完全亮，在一个四面环山的沟里，一个约莫10岁左右的小姑娘，背着沉重的书包，穿着花色已褪，略微有些泛黄的布鞋，缓缓的走在被水冲的满是坑坑洼洼山路上，没错，这天正是星期一的早晨，她所要去的就是离家10多里地，但翻过一条沟便能稍微近些的蒲窝中心小学，今年，她，读三年级。
可能我们很多人会问，他的父母去哪儿了，难道就不心疼吗，是的，他的父母就在遥远的大城市去盖那些他们一辈子也住不起的高楼大厦，每年只能回来2次，总共时间加起来不到1个月。
现在我自己的孩子再有两个月也将出生，即将作为人父，我不敢想，如若我的孩子依然要在天还未亮的时候，背上沉重的书包，走上1个多小时的山路去读书，我的心是会流泪的。
且不说，城市的孩子已经进行着素质教育、美化教育等等，参加着各种辅导班，集各项才艺于一身，而我们自己的孩子只能停留在每天不断的刷题上，甚至有的连刷题的机会都没有，或者他们为了能得到这刷题的机会，所付出的代价是让人悲悯和怜惜的。
今天参加这个活动的同事，大抵也和我年龄相仿，大学期间确然也见过很多大城市的车水马龙、高楼林立，以及各种各样的风景名胜、优质公共服务，试想，如若想要让这些孩子，这些依然在大山深处的孩子，融入那样的环境，需要多少年？也许有人会说10年、15年，他们能吗？可能大概率事件是：他们永远不能，因为他们是穷二代，是农二代。
有一次，按照镇上统一安排，我去到一个贫困户家里入户，透过低矮坍塌的残墙偶尔看到一两只母鸡在走，所以我感觉应该不是锁门户，我和同事敲了大约2分钟的门，然后听见有人微弱的回应了一句，所以我们站在门口等，时间过去了大概有10分钟，我们有些不耐烦了，本想再去敲门催促的，此刻门缓缓的开了，开门的是一位拄着拐杖，头发蓬乱、衣衫破烂到不能再破的低矮的女人，她拄拐杖不仅是因为腿脚不好，更重要的是：她是一位盲人。
我和同事简单的问了她几句，得知家里还有她的丈夫和儿子，所以我想关于家里的情况，我可以问她的丈夫或儿子，我们便搀扶她进了所谓的大房，进到房子的第一眼，我是被吓到的，光线昏暗的屋里，炕上躺着的老人骨瘦如柴，也是残疾人，两眼直盯着我看，房间里轮椅上半坐着约莫30多岁的中年，由于常年的疾病，胸部和大腿已经完全的挨在一起，他头歪着，挣扎着看我们，嘴角不时流下一串串唾沫。老人支会我们坐下，我问的第一句便是，家里再有没有其他人，她说：没有了，就他们3人，我又问：孩子是什么时候病的，她说从生下来就这样，那你每天怎么照顾的，她说吃饭、上厕所都是我和他爸抱着去的，白天还好，晚上整晚的咳嗽，看着这个轮椅上身体蜷缩成一团，只有头挣扎着抬起头望着我们、而且身体已经瘦到不足50斤的中年人，我强忍住泪水，接过那位母亲摸索着为我们倒的一碗热水，此刻，我觉得这一碗水仿佛就是30多年来她们每一天辛苦的血和泪，我喝下那碗水，脑子里浮现的全是这位盲人母亲抱着自己残疾儿子的场景，此刻，我的内心是崩溃的。
很多时候，我们都在谈中国梦，在说全面小康，那么，你的全面是否包含了我们灵台的、朴实的乡里乡亲。我们曾经也都满怀着梦想，离开过这片故土，也可能都立志去做一些大事。
今天，站在这里，我想说的是：关于未来，关于一个和谐秀美、功能齐全的灵台小城，你是否将那些留守儿童、残疾老人纳入其中，又或者让他们自生自灭，最终被时代所淘汰，永远埋葬在大山深处。
灵台青年，每一阵风过，都将拷问你我，我们身上流淌着灵台人的血，关于家乡，我们的使命和责任是什么，或许现在的你擅长音律、体育、物理、化学，又或者，你在大城市里已经站稳脚跟、身价不菲，那么，请带着对故乡的眷恋与责任回到生你养你的土地，远离微信、魔兽等等消遣的生活方式，俯下身子，用自己的双手去教、去做，用自己的才华做那些服务长远、以利未来的事情，通过你我的努力，让贫困的孩子不要翻山越岭去读书，最终又去到建筑工地去搬砖，不要让残疾老人每天抱着自己的残疾儿子衣衫褴褛摸爬滚打着去过日子，不要让外面的城市把我们拉的太远。
第四篇：关于农村青年教育以及未来发展问题调研报告
服务外包学院2010年暑期社会实践“三下乡”活动
关于农村青年教育以及未来发展问题调研报告
据国家统计局公布的数据，农村每10万人口中大专及以上教育水平的人口有492人（城镇则是8，899人），高中和中专起点的5，316人，初中水平的有33，266人，小学及以下水平的有42，756人。农村人口受教育程度偏低主要是因为大部份农村家庭无力支付教育费用。儿童中能完全接受小学教育的比例较高，但能够进入初中继续接受义务教育的适龄学生比例却骤降至40%左右。有人测算，就教育水平而言，目前农村青年的平均文化水平还不到小学5年级。就今天人类浩博的文化知识而言，5年小学教育所能提供的文化知识极其有限，这样的文化水平实际上处于准文盲状态。中国农村中文盲人口现今仍高达6，665万人，占农村总人口的8.25%.过去几十年来，中国的文盲率有所下降，但其中一个重要的原因是老年文盲人口的自然减员。但是，目前这一下降趋势正在被激增的失学儿童所抵消。在可以预见的将来，中国的文盲率将出现上升趋势。
尽管目前中国的城乡收入差别很大，但低收入的农民并不能在教育费用负担方面得到任何优惠；相反，政府把有限的教育投资集中投入城市，使得城乡的基础教育设施和师资状况呈天渊之别。结果，10亿农村人口中有幸进入大学的青年人数远远少于两亿都市人口中的在校或毕业大学生，最后能够进入社会上层的农家子弟更如九牛一毛，倘偶有一人，必然成为其家乡农民数代人的骄傲和楷模。在2010年7月的一个星期里，张家界慈利县刚经历了一场洪灾的侵扰，我们小组8人走进乡镇，走家串户访谈交流、作调查问卷，希望能够得到科学的数据，并以此为依据研究当今农村青年教育问题。
六月十三日，我们小组八人在叶春霞老师的带导下，乘的长途汽车离开长沙并于当日下午抵达慈利，在慈利稍作休整又马不停蹄的搭车前往岩泊渡镇。在当天的下午5钟左右我们敢到了本次的任务地点慈利县岩泊渡镇。镇上的领导很热情的接待了我们，并且安排好了生活起居问题，来到住处老师召集大家开会强调了活动内容和重要性，以及安全问题并且安排了专人负责。随后队员们就开始忙着活动的前期准备。有的画海报，有的讨论活动的细节，我们联系了当地的市团委和学联委的老师，为我们日后的活动做好准备。出来慈利我们从镇政府和村民口中了解到岩泊渡镇位于慈利县城西部17公里处，西距张家界中心90公里，地处湘鄂黔水陆交通要塞。岩泊渡镇始建于解放初期，1956年改岩泊渡镇人民公社。自1984年改乡镇以来，历经两次行政区划变更即成现今岩泊渡镇，全镇现辖26个行政村，1个居委会，2.68万人，其中党的基层组织、（支部）37个、党员846人，总版图面积93.7平方公里，人口地域居全县第三。该镇境内沟壑纵横，是一个典型的丘陵镇。镇区面积2.8平方公里，镇区总人口达1.23万人。看到队员们热情高涨，我坚信此次三下乡活动定能出色的完成。
7月13日来到住处岩泊渡镇敬老院休整，慰问了当地的孤寡老人和五保户。7月14日，我们在岩泊渡镇万家村走家串户做发问卷做调查，和当地的居民互相交流做调查问卷，在晚上为敬老院播放电影。7月15日我们在万家村发放有关农村的法律政策，新农村建设，家电下乡政策的宣传资料，前往镇小学做深入的调查，支教，与孩子们一起度过了一个美好的下午，晚上在敬老院播放电影。7月16日我们兵分两路，一路人马前往当地的镇政府，帮助带地政府的工作电
脑做“体检”，帮助其安装sql server 2005数据库，并且帮其建立了前期的数据库和数据表，并且教会当地的工作人员操作。另一路人员前往镇上为村民家中的电脑做义务维修和“体检”。7月17日，我们被告知会有暴雨，前几天的洪水还未完全消退，我们提前结束了本次的“三下乡”活动。此次调查共发放调查问卷100份，被调查者中普通居民、店铺老板、政府官员。白天我们做调查和洽谈交流，夜晚总结当天活动，补充活动中的不足并就活动主题根据当地情况作更深入的讨论。岩泊渡镇天气变化大，昨天还是阴雨连绵，今天就烈日炎炎，队员们白天都晒得汗流浃背,由于日夜温差大很多队员在晚上都受了凉。活动开展到最后,大家均已疲惫不堪，但看到自己的劳动成果，大家又十分高兴，幸福得像个孩子。俗话说得好，苦尽甘来，在当地的镇政府和居委会、团委老师的支持下和居民的理解下，我们圆满地完成了任务。
以下是此次活动调查的部分内容和调查数据：
在被调查的人中有79.1%的有孩子正在读书，其中25% 的人家觉得学费负担很重，不能支付，需借款读书，有54.1% 人家觉得能支付学费，但占家里的收入的比例很大，有20.9%人家觉得能支付学费，但占家里的收入的比例小；认为文化程度对自己的收入有很大关系的占59.3% 有一般关系的占32.3%对自己的收入无影响的占8% ；被调查的人群中最关心学校的教学环境的人占17.7%关心教师素质的人最多有 44.7%关心学费的占28.1%关心教育体制改革的占9.5%；对于政府对教育投资情况只有4%人很清楚，有58%的人只了解一些，有38%的人完全不了；对于农村青年的未来发展有47%人希望留在农村建设新农村，有34%的人希望能出去发展，有19%的人选择其他；在调查中有36%的人觉得读书是最好的出路，多读书才能多赚钱，有14%的人觉得只要能赚钱，不必要多读书，还有50%的人认为读书关系到孩子的人生幸福，赚钱倒是其次要的；本次调查中有54%的人是初中文化，37%的人是高中文化，6%的人是专科、本科文化，3%是硕士以及硕士以上学历。
教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大 对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村 教育更应加强。
20世纪90年代，随着改革开放的深入推进，我国农村社会经济发展一方面继续取得引人瞩目的成就，另一方面“三农”问题也浮出水面，成为制约中国现代化发展的突出问题。国的“三农”问题深深寓含农村教育问题于其中。农村教育问题既是现阶段“三农”问题的重要表现之一，也是构成“三农”问题的重要原因。如果说，城乡收入差距的扩大已成为近年来中国社会发展的重要矛盾，那么，城乡教育差距的扩大趋势也成为现阶段我国教育发展的焦点问题，并且成为不仅是制约整个教育发展，也是制约农村经济社会发展，甚至是制约中国现代化持续发展的瓶颈性问题。正是从解决“三农”问题的需要出发，也正是从更高的立意上推进中国现代化发展的需要出发，我国政府在调整国家宏观政策之时，适时地将农村教育发展问题列为国家政策议题，并且颁行了一系列新的旨在进一步推进农村教育发展的重要政策。2001年，国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》，这一决定的重要内容之一是完善农村教育管理体制，推进农村基础教育持续健康发展。2002年，国务院又作出《大力发展职业教育的决定》，其中，大力发展农村职业教育在这一决定中得到特别的重视与强调。2003年，国务院召开了新中国成立以来第一次全国农村教育工作会议，并颁发了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，这是进入新世纪中国政府高度重视农村教育发展的最重要的政
策宣示，加强农村教育工作亦因此成为各级政府更重要的政策行动。2005年，国务院又发出了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》，《通知》要求将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目，按比例分担的农村义务教育经费保障机制。关于加强农村教育工作的政策，除了国务院颁行的这些重大决定外，来自教育部及中央其他部委，尤其是来自各省、市政府的相关政策决定则更为多样。可以这样认为，当新世纪的大门开启之后，农村教育政策建设进一步成为国家教育政策建设的重心，一系列旨在推进农村教育持续健康发展的重大政策的颁行与实施已成为我国教育政策建设最突出的事件，并反映出教育政策建设新的加强与进步。我国农村教育政策的重大变革与调整，是对国家宏观政策调整的积极回应，它基于解决现阶段我国教育发展的主要矛盾，促进城乡教育的均衡和谐发展，并进而促进和谐社会的构建。
在今日，农村教育的政策变革，乃是直接着眼于并服务于建设社会主义新农村的需要。但为什么农村仍会出现这些准文盲和青年人的教育落后的现象呢？我认为主要有以下几方面的原因：
一、乡村学校负债累累
由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只 得向私人借款维持学校的正常运作。有的学校为达到普九标准向私人借贷修 建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。有些地方主管教 育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到普九标准，这无异 是在让学校背负沉重的债务。更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的 招待费。导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到 公平的受教育机会，造成很多农村少年儿童望学兴叹，以致不得不离开学校。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。
二、杂费和书费让学生家长难以承受
在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支 出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发 放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些 辅导材料强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等 因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增 加他们的负担还有什么用？一些学校和幼儿班还巧立名目设立一些虚名强制性的让学员缴纳费用，让村民们都抱怨读不起书，有的一个小学生的伙食费加起来要一千多元，大家普遍都反映收费都太贵了。
三、师资力量严重不足，教师问题多多
乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育。根据规定要转正参加培训考试得花一笔不少的钱，由于地方财政支出有限，教师工资又难发齐，这给教师带来沉重的负担。而很多乡村任教的教师还要承担一些摊派，如修建公路、地方报纸的征订，这些费用全都直接从教师工资中扣除，这些摊派根本就不同教师商量，犹如强 盗拦路抢劫，这些做法直接损害了教师的利益。一方面当地专科师范毕业生回乡任教，但政府由于教师工资、住房、福利待遇等支大而无力接收，另一方面 没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成 阻碍。这就导致教育资源被浪费，而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。即使一些教师留下来，教师的责任心不强，对于学生的看管不到位，据反映经常在上班的时间 进行自己的娱乐活动，明显的缺失责任心。
四、资源分配不公平教育投资少
在调查中，可以看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构 拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益，或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好 的。而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足，农村人口 得到的教育资源就非常有限，远远无法满足农村人口接受教育的需要。在一所 农村中学中我看到一种现象：篮球场是黄泥地，足球场是一块荒田，实验室的 仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢？相反在城镇的小学，教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善，如此的差距是为 什么？是资源的分配不公平。教育资源分配不公平，使农村少年儿童处在教育 资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育，这不仅严重阻碍农村少年的发展而且使农村青年就业更难。另外在农村教育资源分配不均的基础上，政府对于教育的投资少之又少，在调查中就可以看见群众对于政府教育投资有大部分人是不知道这件事情，不知道政府在教育上做了投入，甚至认为政府根本就没有投入，其次就是政府对于教育投资这一块的宣传做的不到位，没有让大家及时的知道一些关于教育事业的政策和资讯。
那么，我们应该如何尽快、更好地帮助落实农村地区的青年教育事业呢？我认为，主要应做好以下几项工作：
一、改变教育问题的策略
据调查的情况，当地政府拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大 农村青少年对教育的需求的。而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经 费。为改变农村教育现状，我们要首先加大农村教育资源的投入，最大限度地 改变农村教育资源不足的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限 的教育资源用到实处。迅速成立一个调查小组，查清乡村小学、中学的负债状 况以及教师的工资问题，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能 较好地运转；其次加大对农村教育的投资。放宽私人投资办学，来补充政府投 资教育的不足，建立一个机制对农村教育投资监督。再次，教育管理权限下放 学校，增加学校的决策权，并向学校提供良好的办学环境；对农村教师问题要 切实做好改变教师的素质，加大师资力量并进行良好的培训，提高师资水平，建立良好的师资队伍，对不合格的民办教师给予辞退，招收有大专学历的毕业 生回乡任教，同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善。最后是加大农村 教育资源分配，当地政府应该把农村教育作为一项重要任务来抓，在分配资源 时着重加大农村教育的经费，为农村教育提供土地资源和其它的设备。
二、发展区域经济、多层次构建留守儿童监护体系。
学校建立、健全完善的留守儿童档案，加强对留守孩子的特殊关心和监护，培育留守儿童健康的心理素质；定期与“留守儿童”的父母联系和沟通，通报留守学生的学习生活情况，督促家长更多关注孩子成长，让在留守儿童身上发生的问题消灭在萌芽状态。各级政府要大力发展农村经济，让更多的农民就近务工；鼓励帮助农民返乡创业，使父母双方或一方能留在家里，减少留守儿童的产生，这是解决留守儿童问题的最好出路和长久之计。
三、打好“两基”攻坚战，提高农村人口的文化素质
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，是全面推进素质教育的基础，是提高农村人口文化素质，实施科教兴农方针的奠基工程。农村是实现“两
基”的重点和难点。必须继续将“两基”工作放在“重中之重”的位置，已经通过“两基”验收的地方，要进一步落实教育部颁发的《认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》，扎扎实实抓好巩固提高工作，严格控制并降低初中辍学率，同时大力提高义务教育阶段残疾儿童少年的入学率。“两基”未验收的，要按照规划进度保质保量地做好验收工作，切不可盲目赶超进度，要通过多种渠道，加大对特别贫困地区扶持力度。要积极进行农村初中的课程改革，开发地方课程，课程内容要适应、促进农村社会经济的发展，为农村学生走向社会服务，有效地落实了教育同生产劳动相结合的方针。要加强对学生进行热爱农村、扎根建设农村的教育。要加大农村扫盲工作的力度，把文化知识教育与实用生产技术培训紧密结合起来，与农民脱贫致富紧密结合起来，提高扫盲工作的质量和效益。使农村学校既可以为学生升入上一级学校服务，又能使返乡的学生具有一定择业与创业的能力，为毕业生成长为新一代农民奠定基础。
四、大力发展农村职业教育和成人教育，为农村经济社会发展培养高素质的劳动者
农村职业教育和成人教育是农村教育中为农村经济建设服务最直接的部分，在全面实施素质教育和科教兴农方针、提高农村劳动者素质中具有十分重要的作用。
大力发展农村职业教育和成人教育，要在确保“两基”的前提下，积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育，现有职业学校和成人学校要进一步挖掘潜力，扩大招生规模，要抓好农村小学后、初中后分流，要使未能升入高一级学校学习的学生都受到不同年限的职业教育与培训，拓宽人才成长的道路，减缓升学压力。农村职业学校和成人学校要实行更加灵活的招生制度，结合当地经济社会发展的实际需要，充分考虑当地资源条件和产业优势，办好农村各类职业教育和成人教育。
农村职业教育、成人教育要重视教育与生产劳动相结合，实行产教结合，探索有效的办学模式，鼓励学生在实践中掌握职业技能。职业和成人学校要为当地经济社会发展服务，专业设置要与当地的产业结构和经济社会发展方向相适应，努力办好农业类和农村急需的专业。根据当地的实际需要改革办学模式，改革教学内容和方法，开发和编写体现农村发展需要的新知识、新技术、新工艺和新方法的具有职业教育特色的课程及教材。要重视职业学校和成人学校的实验示范基地建设，为职业学校、成人学校办好单独或共用的实验、实习基地，为学生掌握扎实的专业知识和实际技能创造条件。
在农村全面实施素质教育，必须加强农村各类教育的沟通与协调，实行三教统筹，形成普教、职教、成教相互沟通的教育培训网络。要优化教育资源配置，统筹搞好学校布局调整和专业设置调整。加强农村职业教育和成人教育的沟通与协调，发挥一个基地多功能的作用。建立起职业教育、成人教育相互沟通的县、乡、村三级教育培训网络。要采取灵活多样的教育培训形式，抓紧培养一大批农村急需的实用技术推广人才、乡镇企业管理人才和医疗卫生人才。使农村劳动力普遍掌握一两项脱贫致富的实用生产技术；使广大农民获得“绿色证书”，适应由传统农业向现代化农业转变和由粗放经营向集约化经营转变的需要。对于务工农民要加强岗位培训，提高知识水平、专业技能和安全生产知识。
同时，要以远程教育网络为依托，形成覆盖城乡的开放教育系统，为农村和边远地区提供多层次、多样化的教育服务，扩大农民接受各种教育的机会。
总的说来，实施农村教育综合改革，就是要在农村素质教育中，逐步实现三
个方面的转变：教育价值观由“功利性”向“人本性”转变；即农村教育制度由“阶段”向“终身”转变；教育内容由“单一”向“综合”转变。使广大农村青年做到立足农村，面向农村，与农村生产劳动相结合，与当前农村形势相适应，与农村经济和社会发展同步；不仅要掌握一定的科学文化基础知识，还应了解和懂得农村劳动生产技术，树立热爱农村、服务农村、建设农村的远大志向；掌握一定的农村实用新技术，具有运用、试验、创造农村生产劳动技术的基本能力，具备新型农民的基本素质；能适应日新月异的科技革命，能够不断掌握和熟练运用现代农业科学技术，还会在生产实践中创造发明新的实用技术。
总之，农村素质教育，要引导全社会转变人才观、成才观，积极创造有利于实施素质教育的舆论环境，尤其要大力宣传那些扎根农村、为农村经济建设作出突出贡献的初、高中毕业生；应致力于构建选人、用人新机制，由重学历、重名牌学校向重能力、重综合素质转变；搞好农村实用技术教育的渗透，真正让每一位初、高中毕业生掌握一至两门农村实用技术和致富本领，直接投身农村经济建设，让农民看得见、摸得着，收到实效，得到实惠。
只有这样，农村青年素质教育才能真正做到为农村经济社会的发展服务，为建设社会主义新农村服务，为广大农村青年的发展服务，也才能更好地发挥农村教育在社会主义现代化建设中的突出作用。
日 期：2010年7月19日
姓名：李炳晨 李康露
第五篇：青年是国家的未来
青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。
一、青年在企业中的地位和作用
青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌新生力量使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！
当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在建筑施工行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的建筑企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有建筑施工企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之建筑市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。
二、青年人才在企业中发展面临的窘境
对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。
当前，传统的国有建筑企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入建筑施工行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线施工现场，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，建筑行业流动性强，工作环境差，有的项目工地甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚，对企业的认同感、责任感与使命感。
三、如何有效发挥青年在企业中的作用
如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。
1、加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神
和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。
2、完善组织载体，突出青年地位。
中建三局股份钢结构公司注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。自创建以来，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成为中心开展活动，从而达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在施工企业中发挥着非常重要的作用，是施工企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。
3、实施全面培训，引导青年成才。
企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。
在做好以上几点的同时，还要注意克服以下几方面的问题：一是不要只停留在单一的传统活动上，搞活动招数要多、花样要多、有创意。二是开展竞赛活动，不能雷声大雨点小、叫的响、做的少，更要克服“一阵风”作风，使活动有声有色，有始有终，取得良好效果。三是要克服形势主义、注重实际意义。只要我们多动脑子，多想法子、多出点子、多培养，积极创造性的开展行之有效的活动，就一定能使青年朝气蓬勃地活跃在一线，在企业发展中发挥青年的先锋作用。（作者单位：中建三局股份钢结构公司）
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