第一篇：自主管理 自我管理
自主管理 自我管理
——我的青春我做主
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家下午好！我们为大家演讲的题目是《自主管理 自我管理——我的青春我做主》。
又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着青春的脚步，我们已成为“高三的预备生”了。花季年龄的我们个性鲜明、叛逆活泼，但当我们这43颗奇异星聚到一起，每个人都会最大限度地释放自己的潜能；最大限度地释放自己的热量，为高二四班增光添彩，我们的口号就是“青春无畏 为我四班”。
班主任对我们的管理模式是：“自主管理 自我管理”，在班级管理工作中，陈老师不断培养我们，自己来管好班级体，调动每个人的积极性，激活我们的主动性，提高我们的自觉性。我们设立了4名值周班长，负责每日整体性的管理；2名团支部书记起辅助作用；班干部、课代表在各自的职责上，充分发挥“一帮一促”的带头作用；班内的学科带头人和成绩优异的同学，在课下为我们随时答疑解惑。在严格的班级管理模式下，每周对班内整体班风进行总结，面对表扬我们想做的更好，面对批评我们必须改过。
为提升我们学习氛围，陈老师为我们制定了精细严谨的《21天计划》，让我们在规矩中养成良好的习惯；组建了互帮互促的《合作小组》，让我们在学习中增进了团结友谊；开展了学习氛围浓郁的《高效学习日》，让我们体会到高考的迫在眉睫；每次考试后，各科老师会带着我们分析试卷，陈老师为我们加油打气，等等形式多样各具特色的学习活动。所有这些活动的开展促进了我们高二四班的成绩，一步一步的迈向新的台阶（可用名列前茅）。
八零后的陈老师，让九零后的我们懂得了我的青春我做主，为我们提供了“自主班会”的平台；为花季年龄的我们建立高中生活档案，让我们记录自己青春的“班级日志”；为每位同学私人定制了神秘生日，为我们的青春留下永不忘记的回忆，还有我们的青春板报、才艺展示的元旦联欢会等等，我们是课余生活是丰富多彩、花样繁多的，所有的这一切为我们三年的高中生活留下美好的青春记忆。
“自主管理 自我管理”使我们高二四班获得年班级网站一等奖、2013年运动会获得精神文明奖、年校级三好班集体、年《诚信在我心中》班会获得海滨中心三等奖等等，所有这些成绩的取得离不开各位老师的鼓励与支持。
回首过去，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获，是成长。展望未来，我们将继续满怀激情，乘风破浪，去谱写新的篇章，这就是我们——高二四班，一个青春洋溢的集体，一个积极进取的集体，一个放飞梦想的集体。请让我们高二四班齐声呐喊吧——青春无畏 为我四班！
谢谢各位老师投我们高二四班一票。
注：
1、红色前面加上年代，增进真是性
2、所有这些活动的开展促进了我们高二四班的成绩，一步一步的迈向新的台阶（可用名列前茅）。也可用所有这些活动的开展促进了我们高二四班的成绩名列前茅。
第二篇：自我管理,自主管理----浅谈班级管理新理念
自我管理，自主管理
-----------浅谈班级管理新理念
宁阳复圣中学 宁尚臣
班级管理，在学校是一个常谈常新的话题，也是班主任工作能力的重要体现。管理好一个班级，是实现学生全面发展的必要条件。在新课程改革春风的吹拂下，年级提出了“班干部自主管理，学生自主管理”的口号，作为一名年轻的班主任，我认真反思了自己的工作，总结了近几年的带班经验，结合对班级管理情况，我在此谈谈这方面的一些具体做法。
苏联著名心理学家维果茨基说过：“学生归根结底就是自己教育自己。”作为班主任要给学生以充分的选择机会和发展空间，培养他们自主管理、自我管理的能力，养成自主学习的良好习惯，从而实现学生的自我发展，自我教育。
首先，班主任要相信学生能够管理好自己。班主任单纯地紧跟硬靠是行不通的，效果也不会太好，往往工作比较被动。要充分的利用好班会及生活指导等时间，经常给学生进行这方面的教育和心理暗示，对学生的积极行为进行表扬、鼓励，给予充分的肯定，促使学生实现自我意识的觉醒。
其次，在班内形成学生自主管理体系，由班干部自主领导。班干部是班主任的得力助手，也是班级管理的直接实施者，班主任的一切管理理念都要通过他们实施与学生。我们八班是美术班调整后新组建的普通班级，学生来自原来的六个班级里，凝聚班级向心力、培养一批大胆负责又严于律己的班干部是首要工作。为此，我经过一周的深入调查，包括咨询原来的班主任和班里的学生，选出了新的班委，并对他们进行学生自我管理方面的培训。要求班干部必须以身作则，求真务实，雷厉风行，在约束好自己的前提下带领学生遵守各项规章制度，放手大胆地让班干部分工管理班级各项工作。如每周日晚上最后一节自习，由班长徐振国同学组织班委开周例会，总结本周的班级工作情况，指出进步的方面，进行表扬；对存在的问题，大家集思广益进行讨论，提出解决问题的办法和应急措施并写出周工作总结交于班主任。周例会能够让班主任及时了解一周以来班干部的管理动向，以及所采取的措施是否得当，有利于班主任对班委的管理、培养和指导。
再次，为学生创建自我管理的平台，建立学生日常行为量化积分制度。为了能够尽快的形成一定的模式，专门组织全体学生讨论制定了班级规章制度，最后形成高二（8）班班级规章制度30条，对应一定的分值。若有同学违纪减相应的分数，对每位同学的积分四周一次进行汇总，在原始分的基础上减去违纪总积分，总分低于80分的同学自觉接受相应的惩罚。这样有法可依，学生自己制定的规则他会自觉去遵守。为了杜绝极个别班委对工作不负责，带坏头，老师面前一套，背后一套的现象出现，采取每四周让全体同学对班委进行投票评价的方式，根据10条方案进行核分，低于80分的存在问题的班委，自动辞职并年终不得参加优秀班干部评选。
还有，在一些问题上还需硬性的约束、正确的引导、有力的激励和严格的监督。比如谈恋爱这种现象，必须采取强硬的约束和正确的引导，如果处理不当就会影响其他同学。我班的徐亚平同学与别班的一名男生谈恋爱，后来被老师和家长知道，她思想压力很大，感觉待不下去，父母也不支持她继续上学。对此我感到非常惋惜，担心这种事处理不好，会对她的成长造成不良影响。临走之前，我让班里和她比较好的姜盼盼同学找她谈心，对她进行说服教育。而后我又给她举辍学学生的个别事例，并与她的父母取得联系说明了情况。最后她答应回家与父母商量，在父母面前保证以后努力学习，重新回到了学校，现在她在班里是前十名的同学。
在学习方面每月由学习委员赵丹丹同学组织一次对学习小组长的评价活动。通过这样方式来激励小组长，增加他们的责任感，以带动本组同学的学习。平时不学习或不爱学习的同学，让组长对她（他）进行教育，因为同学之间最容易沟通，能够说真心话。两次谈话不见效后，再由班主任进行谈话、指导。如二组组长黄景涛同学，发现本组徐伟伟同学上课经常看小说，不学习，通过他的观察，结合在其他同学那里了解的情况，最后得出结论：徐伟伟同学是因为数学成绩次次提不上来而苦恼、厌学。于是黄景涛同学抽课外活动时间找她谈了谈，教给她学习数学的一些方法，并决定以后课外活动专门给她补习数学。现在徐伟伟同学不管是在数学上还是其它科目上成绩均在班内遥遥领先。
不定期的组织小组长进行学习研讨以及小组管理经验的交流。在经验交流会上，赵丹丹同学提出：以优带差，以优促差，组长带最差的同学，副组长带稍差的，遇到有全班展示的机会，组长和副组长先让给帮扶对象，然后自己补充。通过这种方式能提高组长的组织能力，加强了学生之间的感情交流，无形的集体荣誉感就体现出来了。
在卫生方面由卫生委员王雷同学负责，每月组织值日小组对小组长进行工作方面的评价。对于不干实事，不能求真务实的小组长可随时换掉，并组织本组选出新的值日小组长。班内的各项卫生细分到人，并有相应的负责人检查，做到人人有事做、事事有人做，决不能姑息某位同学钻空子，耍小聪明。现在八班的卫生量化成绩在全校30多个班级中每周能保持在前五名。
对于宿舍的管理分三方面：一是就寝纪律，二是卫生，三是宿舍财务。真正把权力赋予舍长，每个舍长负责纪律、卫生值日等工作的安排。财务分配到人，如有损坏找相应负责人，若当天负责人请假由全体舍员负责。
现在，各项措施方案都已基本成形，班级工作有了很大的进步。为了在此基础上能够加以完善，加以创新，我利用班会时间提出“假如我是班主任，应如何管理班级”的主题让同学们展开讨论，在原有规章制度的基础上发表自己的见解，提出更新颖的方案。让班干部自主管理班级，让同学们自我管理，自主学习，自主教育。现在班级的各项工作进展的井井有条，每周的政教量化成绩在级部中名列前茅，学生的积极性很高，班级学习氛围很浓。特别是课外活动时间，由课代表组织各科学习，各学习小组讨论很积极，收到了很好的效果，这次的段考各科成绩在整个班级都有所进步。
俗话说“金无足赤，人无完人。”班级管理还有很多问题有待解决，这些都需要我们当班主任的去细心思考，去创新。我们应当紧跟形势的发展，与时俱进，不断创新，使班级管理日趋完善，构建和谐的班级，给同学们营造更加和谐的学习氛围。
第三篇：演讲稿 自我管理,自主发展
自主管理，自主发展
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“自我管理，自主发展”。
《易经》上说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，其中“自强不息说的就是要自主发展，当今的社会更是一个激烈竞争的社会，人才选拔事业非常看重自主独立，由此观之，自主管理，自主发展不容小觑。
“生孩六月，慈父见背，行车四岁，舅夺母志，”这是李密在《陈情表》中的自述，然而他却能储备丰富的语言知识，打下坚实的表达功底，不忘乌鸟私情，于是，在进退维谷之间毅然选择亲情，于国君，他晓之以理，动之以情，用情极深的《陈情表》也随中华文化代代流传，而这一切，除了感谢祖母的养育之恩，大部分源自他的自主管理，自主发展，是自主管理让他形成优秀的品格，是自主发展让他辞不就职，庶刘侥幸，保卒余年。
时下，“自我管理，自主发展”在学校内被越来越频繁地提及，老师和同学们逐渐对之予以重视。那么，什么是“自我管理，自主发展”呢？
“自我管理”一词在同学们的日常学习生活中无处不在。比方说，学生成立学生会来管理同学们的纪律，还有同学们对自身行为的要求等都属于自我管理。我认为，自我管理包含两个方面：一是同学们凭借自己的力量（诸如学生会等组织）来维持学校纪律，开展学生民主自治管理；二是同学们对个人日常行为规范的约束。无论从哪方面而言，自我管理对提高同学们的素质，提升同学们的道德层面，增强同学们在未来社会的竞争力具有极大的积极作用。而“自主发展”正是基于“自我管理”之上的，只有将自己管理好，才能去寻求发展。我们可以将“自我管理”，比作大树的根基，将“自主发展”比作大树的枝干，只有根基深，枝干才能稳定，整棵树才能健康的成长。实际上对于同学们来说，“自我发展”是指同学们敢于在基于学校所学知识和技术上有所拓展，提高自身能力，同时要把握时间，把握机会，通过自己不懈努力来创造美好的明天。同学们自主发展中，能够锻炼同学们的意志品质，增强同学们的自主能力。拥有这一能力对同学们未来的发展至关重要。那么如何自我管理，自主发展呢？对于同学们而言，自我管理要求同学们有一定的自制力，能够按照社会法律，社会公德和学校调理等规范自我行为。同时同学们还要有一定的客观评价自我的能力，当出现问题时，要站在客观立场上来评价自己的行为并根据评价积极解决问题。自主发展则要求同学们有一定独立性，能够凭借自己的努力来发展进步。
我们是高中生，早已不再是事事依靠父母的孩童，我们有必要接触并学会自主发展。尤其针对女同学。独立解决问题，独立处理各种关系等都有助于培养同学们自主发展的能力。此外，想要自主发展，就必须有一定的魄力和毅力，即敢于发展、能持久发展。只有这样才能真正自主发展起来。“自我管理，自我发展”有利于培养我们高中的综合素质，有利于提高自己的社会竞争力。我们二高的学子更应学会自我管理和自主发展，这样才能在未来更好地在社会上立足并发展。让我们自我管理、自主发展，做有灵魂，卓越的二高人！做意气风发、斗志昂扬的新时代高中生！我的演讲到此结束！谢谢大家。
第四篇：自我管理自主发展演讲稿
自我管理，自主发展（3、3王法祺）
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“自我管理，自主发展”。
时下，“自我管理，自主发展”在学校内被越来越频繁地提及，老师和同学们逐渐对之予以重视。那么，什么是“自我管理，自主发展”呢？
“自我管理”一词在同学们的日常学习生活中无处不在。比方说，学生成立学生会来管理同学们的纪律，还有同学们对自身行为的要求等都属于自我管理。我认为，自我管理包含两个方面：一是同学们凭借自己的力量（诸如学生会等组织）来维持学校纪律，不需要学校领导老师等参与管理；二是同学们对自身行为规范的约束。无论从哪方面而言，自我管理对提高同学们的素质，提升同学们的道德层面，增强同学们在未来社会的竞争力具有极大的积极作用。
而“自主发展”正是基于“自我管理”之上的，只有将自己管理好，才能去寻求发展。我们可以将“自我管理”，比作大树的根基，将“自主发展”比作大树的枝干，只有根基深，枝干才能稳定，整棵树才能健康地生长。实际上对于同学们来说，“自我发展”是指同学们敢于在基于学校所学知识与技术上有所拓展，提高自身能力，同时要把握时间，把握机会，通过自己不屑努力来创造美好的明天。同学们自主发展中，能够锻炼同学们的意志品质，增强同学们的自主能力。拥有这一能力对于同学们未来的发展至关重要。
那么如何自我管理，自主发展呢？对同学们而言，自我管理要求同学们有一定的自制力，能够按照社会法律，社会公德和学校调理等规范自我行为。同时同学们还要有一定的客观评价自我的能力，当出现问题时，要站在客观立场来评价自己的行为并根据评价积极解决问题。自主发展则要求同学们有一定独立性，能够凭借自己的努力来发展进步。我们是高中生，早已不在是事事依靠父母的孩童，我们有必要接触并学会自主发展，尤其针对女生。独立解决问题，独立处理各种关系等都有助于培养同学们自主发展的能力。此外，要想自主发展，就必须有一定魄力与毅力，即敢于发展、能持久发展。只有这样才能真正自主发展起来。
“自我管理，自主发展”有利于培养我们高中的综合素质，有利于提高自身的社会竞争力。我们海湾高中的学子更应学会自我管理并自主发展，这样才能在未来更好地在社会上立足并发展。让我们自我管理、自主发展，做有灵魂的，卓越的海湾高中人！做意气风发，斗志昂扬的新时代高中生！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
自我管理，自主发展
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为一名生活在高科技时代的中学生，竞争早已成为我们熟悉的词语。那么当时代的步伐快速迈进之时，我们应如何才能够保持自己的优势，不被时光所湮没呢？在这里我想大家提出自我管理，自主发展。
说到自我管理，何为自我管理？在我看来自我管理所指并不仅仅指自律，还应包括对自己言行的约束，对自己现有的时间的规划安排和对自己未来的打算及规划。每个人内心都有惰性，只有当我们自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自我管理。想想清华学霸马冬晗姐妹，难道他们真的就是智商比你高？我看不然，网上流传的那张时间表就足以为证，因为她们能够自我管理，规划好每分每秒的学习工作，才获得如此成就，不说科技发达的今
日，就算在股市，也有闻鸡起舞的勇士，以警枕自律的学者，由此观之，若想取得成绩，仅靠师长，家长看管是远远不够的，自主管理能力尤为重要。
再说自主发展。随着科技发展，我们时代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士，也不再使用小米加步枪能打跑列强的勇士。世界正趋向多元化，每个人的天赋是不同的，如今的时代正给我们创造了一个如此好的机会，我们可以扬长避短，发展自己所长，如今，我们越来越多的同行人选择自主创业，选择加入新兴行业。有自己闯荡成功的马云；也有越来越火的有关环境，资源的新兴产业„„自主发展是让我们沿着自己的路走出自己的精彩。毕加索随因拒收一名学徒而新增一美术流派，张大千收了学徒却只多了个真传弟子。由此看来，自主发展是成功的必备法宝。
自主管理与自我发展相辅相成，才能在21世纪的竞争中崭露头角，自主规划让我严谨规划我们的现在，自我发展让我们勇于畅想我们的未来，走稳脚下路，盯准前方目标，如此成功才能光临我们。
同学们，做好准备了吗？将自主管理，自我发展付诸行动，向前进发吧！
谢谢！
自我管理，自主发展（3、3聂倩雯）
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
《易经》上说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物，其中“自强不息”说的就是要 自主发展，当今的社会更是一个激烈竞争的社会，人才选拔事业很看重自主独立，由此观之，自主管理，自主发展不容小觑。
“生孩六月慈父见背，行年四岁，舅夺母志，”这是李密在《陈情表》中的自述，然而他却能储备丰富的语言知识，打下坚实的表达功底，不忘乌鸟私情，于是，在进退维谷之间毅然选择亲情，于国君，他晓之以理，动之以情，用情极深的《陈情表》也随中华文化代代流传，而这一切，除了感谢祖母的养育之恩，大部分源自他的自主管理，自主发展，是自主管理让他形成了优秀的品格，是自主发展让他辞不就职，庶刘侥幸，保卒余年。
自主管理与发展是独立的表现，同时，又要自我约束。一个人的成长是受环境影响的，孟母三迁的故事就是证明，却不能从根本上左右个体的发展，这是因为自我约束的内因远比环境的外因强大得多，毛主席青年时在闹市读书就能说明这一点。
自主管理与发展可以塑造良好的个人形象，提高个人素质，增强个人的感染力与号召力。21世纪需要的是全方面发展的多功能人才，自主管理可以增强自我约束力，做到严谨，负责，在工作中少失误，拥有跟多的提升空间，自主发展可以拓宽个人潜力，使人全方位发展创造广阔的就业空间。
至于如何冲功底自主管理，自主发展，我想关键之处应是寻找一个信念支撑点，给自己找一个合适的理由，不断地用它鞭策自己，同时不断地给自己制定一些小计划，努力实现，体验成功之感，让自己爱上自主规划，进而城工地管理好自我，发展好自我。
人生的路需要自己去探索，生命的奇迹也需要自己去创造，自主管理，自主发展也需要自己去实践，唯有尝试过，才能体味其中的酸甜苦乐，同行之人，准备好了吗？让我们手挽手，一起去探索，一起成长吧！
谢谢！
自我管理，自主发展
亲爱的同学们：
大家好！
纵观我国历史上每一位有作为，有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家，不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同凡响的成就，其重要原因是他们能够自我管理，自主发展。
有所最为的政治家，能表现出很强的自我管理，自主发展的能力，唐太宗李世民牢记隋亡的教训，懂得“水能载舟亦能覆舟”的道理，广开言路，从善如流，当时的宰相魏徵，曾写过《谏太宗十思疏》的谏文，告诫唐太宗要：居安思危，戒奢以俭“唐太宗接受了魏徵的建议，表现很强的自我管理能力，他自主发展，有了后来历史上有名的”贞观之治“为后世称赞。
有远大抱负的思想家，一定会从自我管理做起，自主发展来实现自己的远大理想。北宋著名思想家范仲淹小时候家境贫寒，他每天只喝稀粥，勤奋刻苦地学习，有一次他的朋友送给他一桌鱼肉，几天过去后，当他的朋友再次看他时发现饭菜一口没动，都坏了，很不解，范仲淹说：“我喝稀粥已经习惯了，怕吃鱼肉就在也吃不下稀粥，没法用心读书了。”正因范仲淹对自我的管理和发展，使它成为北宋伟大的思想家，功成名就，名垂青史。
功勋卓著的领导人，都能自我管理，自主发展，毛泽东，周恩来等领导人勤俭节约，艰苦朴素，毛泽东的一件睡衣补了几十回，周恩来的一件衬衣领子也换了好几回，国家主要领导人自我管理，以身作则，克勤克俭，党风，民风充满正气，国家也徐速发展起来。
在现实生活中，无数成功人事管理好自我，自助谋求发展，使自己的理想得以实现。无数的成功事例告诉我们自我管理，自主发展的重要性，我们应向他们学习，学会自我管理，自主发展，我们要管理好自己的学习，生活，时间，精力等。使自己每一天都井井有条，有所收获，充实快乐，要发展自己各方面的能力，抓住机遇，谋求更大的发展，实现理想。
同学们，学会自我管理，自主发展，成功就在不远处向我们招手！
谢谢！
自我管理自主发展（3、3李宇）
亲爱的同学们：
大家好！
作为人，我们行走在浩荡的天地之间；作为青年，我们肩负着为中华之崛起而读书的使命；作为一个孩子，我们却永远也走不出父母的深眸。伴着朝阳，伴着亲人的关爱，我们越长越高，愈来愈大，但父母的背却越来越弯，他们的发已渐渐花白。我们不能再依仗父母为我们打理一切一切。我们要学会自我管理，自主发展。
自我管理说时容易，做时难。它需要像宋濂冬日求学的毅力，需要周亚夫之于细柳营时的一丝不苟，需要闻鸡起舞的勤肯，需要持之以恒的执著。从仪容到内涵，从物品摆放到思想意识，从克己服礼到待人接物，桩桩件件，方方面面都在自我管理的范围之内，都是我们需要注重并实践的。于内将自己的生活打理的井井有条，注重修养，善于思考；于外遇事从容，尊老爱幼，温和待人，将心比心。真正做到了这个样子，那我们的自我管理也将成功，父母便不再为我们而担忧。
未来的发展要掌握在自己的手中，树立一个目标，敢于拼搏。人生要走的路我们应该自己选择，一步踏出，永不后悔。也许我们的将来父母以为我们锻造出炉，也许，有许许多多的人告诉我们这个行业太辛苦，那个行业太冷门。可是，我们需要知道，人生是我们自己的，上帝没有赐予我们后悔的权利，你想要成为三毛，你就得力排众议，勇闯撒哈拉，你想成为爱因斯坦，你便要不顾他人对你穿着的嫌弃，潜心科研。自主发展，让长处发光发热。然而，社会上，太多太多的人不遵从自我管理，放弃自主发展的机会。新闻中，父母陪孩子上大学的报道比比皆是，已是成年的人，已是步入高等学府的人，缺血不会自我管理，这样依仗父母，难道不觉得惭愧吗？除此以外，每年国家报考公务员的人数一直居高不下，甚至达到几千人争一个岗位，还有的人，为交卷而向监考人员下跪，然而在这数十万、数百万的人里，他们从小到大的梦想有的是画家，有的是工程师，优点是当老板，而非这拥挤的公务员，他们放弃了自主发展的机会，放弃了梦想，放弃了享受为自己梦想而拼搏的权利。自我管理，自主发展，这不是空谈，而需要实干，独立自主，自强不息，追逐梦想，把握人生。选择自己人生的方向，一路开花，一路播撒，勇往直前，用最完美的姿态完成自己华丽的人生。
谢谢！
第五篇：《自我管理.自主学习》演讲稿doc
《自我管理，自主学习》演讲稿
虎跳中学七年级二班
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我来自七年级二班，今天我演讲的题目是《自我管理，自主学习》。同学们，党的十八大吹响了深化改革的号角，我们伟大祖国正在一步步实现中华民族的伟大复兴。祖国的发展需要我们具备健康的体魄；良好的心理素质；出色的智慧和口才；适应激烈的竞争；善于合作；抗挫折能力；广阔的视野；良好的组织管理能力；创新能力。这些能力的形成都需要我们自我约束，自我教育，自我管理，自主学习。学习自主管理是一种责任的表现，要树立自律的意识，更要有独立思考的能力和行为。心中应十分明白，那些事是老师禁止的，那些事是应该提倡的，禁止的事坚决不能做，严于自律。这就是自主管理。对于现在的我们，心中对自己的人生应有一份规划，用短暂色彩的青春，去洒润自己人生的蓝图。那么这就是一个目标，有了这份目标就能更好的管理自己。
在这个世界上，我们必须都要知道自己是大海中的一粒沙，而不是价值连城的珍珠，要想卓尔不群，必须要有鹤立鸡群的资本；要想受万人瞩目，必须有出类拔萃的才华。每个人都向往美好的人生，追求舒心的生活，而这一切的一切都来自于学习追逐自己的梦想，就应该用知识武装自己，用努力作为自己飞上天的翅膀。世上无难事，只怕有心人。说得好不如做得好。为了我们能有一个美好的未来，所以从现在开始学会自主学习，自主管理。把一切化为努力和拼搏，脚踏实地的对待每一次考试，认真的对待每一节课，乐观快乐的对待每一天的晨光夕阳，问心无愧的对待每一天的自己。相信自己、支持别人，一切皆有可能。离开了温暖的屋檐，我们要学着经风沐雨，相隔千山万水，我们都在学着靠近自己的梦想。踩在时
间的尾巴上，所以更应该努力的学习，不浪费这大好的时光，相信“努力+拼搏+奋斗=你想要的未来”
要做到自主学习，首先应该有一个明确的学习目标
有压力才会有动力。任何一个前景的步伐都必定有一个与之相对的目标和方向。因为有明确的目标和方向，才会有动力更加努力的拼搏的向成功迈进。在学习中亦是如此。课后的学习并不意味着眉毛胡子一把抓使得胡乱学习，而是把一个个重点难点看成一个小目标，综合而成，分析理解，循序渐进。就像是那个因为懂得分解路程，一点点接近小目标，最终获得比赛成功。所以，在学习中，我们也需要每个知识作为一个目标，一点点走向成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。
要做到自主学习，还要适当的给予自己肯定。
每个人都希望得到别人的肯定，没有谁谁会希望，自己一直得到别人的否认和斥责。在自主学习的过程中，我们必然会遇到困难和挫折，在这时不要轻易对自己说放弃，要相信，只要付出努力，一切皆有可能。在心底默默为自己鼓励、加油，或是暂时搁下这个问题，放松一下，让自己的神经不至于太过紧张，但千万不要忘了，休息过后，你一定还要记得自己还有这个目标没有实现。同样的，当取得成绩时给自己一些鼓励，精神的或是物质的，要让自己在学习中，品尝到喜悦，要让自己时刻铭记，不管现实中有多少的挫折和不如意，这要是为了自己的梦想，一切都值得。让自己在学习中品尝到自主学习的快乐，那就是学习最大的收获。天道酬勤，我相信任何人只要努力，肯下功夫，一定会成功的。学会自主学习，自主管理。因为一切为了明天！
我的演讲完毕！谢谢大家！
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