家长会发言稿六二（范文）

第一篇：家长会发言稿六二（范文）

家长会班主任发言稿

彬县实验小学

张静

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表六2班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这半学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

我们班有学生 71 人，男生 44 人，女生 27 人

1、学习成绩突出的同学有： 高苗苗、全嘉璐、刘逸璇、郝怡晨、王佳晨、王灿钰、郝云龙、李瑞等。

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：郝云龙、张家浩、李嘉源、成一森、郝怡晨等。

3、书写工整的有：郝怡晨、全嘉璐、王怡萌、高苗苗、刘逸璇、赵妍、王灿钰等。

4、课堂上听讲不专心的有：任安乐、杨考佳、李恒、贺磊等。

5、成绩有很大进步的有：乔成、席晨钰、房杰、张浩东、魏力克、李梓彤等。

6、成绩倒退较大的有：张琪、赵永辉、张博伟、任安乐、王少博、席文、蒙泽林、杨晨、乔莹莹、徐笃宽、曹雨彤、刘勇等。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老 师担忧。部分学生身上零花钱较多，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1．作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业做完了吗？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“完了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。这是不能解决问题的。烦请各位家长对照着老师布置的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但六年级是关键期，再不严格地要求，认为粗心大意是小毛病，过度宽容，上了中学再改正，培养学习习惯，是不是太迟了一点了呢？那时候他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草，没有拿到应得的成绩。

所以,我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成对自己所学知识的测验和巩固，不把作业作为发现存在问题的途径，认为老师在加重自己的负担，因此处于被动应付的局面，只为了完成任务而做作业，作业的本意没有体现出来。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，赶不上就干脆不赶，破罐子破摔，甚至厌学、逃学，这一定要引起各位家长足够的重视，希望家长与老师及时沟通，做好配合，共同教育，加强正面引导，帮助孩子树立学习的信心。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、给家长的建议

教了这么长时间，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同一个班级，同一本教材，同样的上课时间，为什么学习成绩差别那么大呢？虽然孩子之间有智力方面的差异，但这绝对不是主要原因。我认为，主要是每个学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果。老师不可能固定一种方法，班上70多名学生，也不可能每种方法都照顾到每名学生，要做到因人而异、面面俱到的确很难，也几乎没有可能。俗话说，师傅领进门，修行靠个人。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

六年级是孩子成长过程中一个关键点，在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。明年就上中学了，学习任务会越来越重，作业会越来越多，要记住的东西也越来越复杂，现在这个阶段没有抓住，上中学再培养良好习惯，恐怕你有心思，孩子却没时间。因为班级人数多，我们的时间也有限，学生年龄也尚小，所 以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，70多名孩子这是一个庞大的队伍，所以工作中难免有一些细节上的疏漏。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的行动起来，配合做好以下工作，做到家校合一：

1、加强安全教育。安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30后到教室、上早读。值日生早十分钟来收拾班级，打扫卫生；下午2点后到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成自觉检查作业、回家后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人作业，要么在家 里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯，即使孩子不会做、没弄懂的问题，家长也不能图省事直接告诉答案，一定要告诉孩子解答的方法，让他自己完成。平时需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多了，有的认为少了。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。不要一有意见就去找校长，或背后埋怨、谩骂，这样对孩子学习没有半点帮助，反而会影响孩子的意识，还会对每个当事人造成不必要的麻烦。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

6、今后的学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课 下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家后要内化，不断重复巩固。年级越高，难度越大，要求孩子独立自主学习也就越迫切，如果一味地忽视，那肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

7、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴红领巾。

．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。．每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的 老师介绍同学们数学学习情况：……

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的 老师介绍同学们英语学习情况：……

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面让我们欢迎 小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢这几位家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

最后我想说的是，学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的监督，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，他们的成长，作为老师和家长有着不可推卸的责任，我们是他们的直接教育者和影响者。总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让落后的变好，让好的更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。

各位家长，作为人，孩子是社会的；作为学生，孩子是老师的；作为孩子，孩子是家长的。孰轻孰重，我想每个人心中自能掂量。俗 话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我们都应该做好我们应做的，不能放手不管，不能做甩手掌柜。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第二篇：六二调查报告

小学生近视原因的调查报告

我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。

1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。

2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。

3、我到眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。

分析

我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为20-30％，生为每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。

结论

1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。

2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。

3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。

5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

建议

为有效预防近视等眼病：

1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。

3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。

4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

第三篇：六二.读后感

读《黄瓜大王》----有感

栾湾学校江博闻

在一个愉快的周末，我读了一本想象力丰富、有趣的童话故事---《黄瓜国王》，这本书诙谐的语言，让我迫不及待的想看完它。这个故事主要讲了：在复活节星期日，“我们”在厨房发现了一位约半米高，头上戴着金王冠，冠齿上镶着红宝石，手上戴着白色线手套，脚上涂了红色指甲油，自称是库米奥利二世黄瓜国王的奇怪客人。他出身于“我们家”地下室的楼梯里顿家族。被臣民赶出来，请求避难，他只引起了爸爸的照顾，而爸爸就对“我们”的抗议视而不理。黄瓜国王的到来引起了一系列的家庭吵闹，令到复活节也没有按传统过，这让“我们”和父亲的关系更加紧张。“我”和姐姐终于忍不住跟妈妈和爷爷说出了对爸爸的不满，和“我”与哈斯林格之间的矛盾。最后哈斯林格对“我”改观了，“我”和姐姐、尼克一起阻挡了黄瓜国王的阴谋，把他远远地送走了，永远也回不来!但是爸爸却因为这件事造成意外。

我一口气看完这本书，觉得很切合生活实际。因为在泰国、台湾等国家，当地的人们不赞成总统管制，就推翻他，选择自己心目中的总统。我看的这本书就是这样，黄瓜国王就是因为这样被赶出来的。让我记忆最深刻的片段是：“我”和姐姐反对爸爸帮助黄瓜国王对付库米奥利人，并说出了黄瓜国王的阴谋，但爸爸默不作声，整晚没有回家睡觉。原来是他去了保险公司的地下室，想探个究竟，看黄瓜国王是不是骗他。到了第二天早上才被爸爸的同事发现，患了中度

脑震荡。

由此可见，做人不能像黄瓜国王一样，自私自利，爱搞阴谋，喜欢骗人......不然，结果将会是非常可悲的，对腐朽的实力和卑鄙的人绝不能同情！看了这本书，不仅增强了我的想象力，还让我知道了我们在生活中一定要诚实，说话算数，实事求是，不能骗人，不能自私。也不要轻易相信别人，令自己上当，还要更好的了解现实生活！

第四篇：六二作文

坐车

六二班 徐佳乐

生活中，有伤心的、快乐的、高兴的、痛苦的事发生在我们身上，但是这些都离不开人与人之间的关爱与摩擦。

“嘀！嘀！”客车一如既往的从三岔路口经过，我也一如往日地拦截下客车。

可唯一不同的是客车上的人比往日要多得多。我踌躇不前，心里忐忑不安的在徘徊：我上车会不会被挤扁呢？车上会不会没座位了呢？我会不会呕吐？

“不管了，现在只有这一辆车。过了这村儿没这店儿”我咬着牙一步步地迈上客车。

一上客车，一股闷热的气息直扑我的的面孔。“我快受不了。“我想转头马上下车。可是，已经迟了，客车已经从原来的地方一闪而过.我转头看一位老爷爷正目不转睛的看着我。他满头的白发；粗糙的眉毛；深邃的眼睛。让我感到茅塞顿开。

我不敢回头看他了。、、、、、、“你过来坐吧.”一副沙哑的声音冲我叫道。原来是刚才那位老爷爷。他冲我笑了笑。

我放慢了脚步，要是以前的我铁定不敢靠近陌生人一步。但是我完完全全被这位老人的微笑降服住了。我慢吞吞的走到他的身旁坐在他的腿上，不知为什么有一种亲切、和谐的奇妙感在我心里乱串。

“停车。”到家了，我也下车了。下车时我问老爷爷叫什么名字，他只冲我微笑的点点头。我也没有刨根问底便直接回家了。

傍晚，我怎么也睡不着，心里想着：这位老爷爷见到我这位素不相识的陌生人都能伸出援助之手。这就是人与人之间的关心与爱护吧！

评语：虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`的好孩子；对这么一件小事都有所感悟；你是个用心生活的好孩子。希望你的写作越来越棒！

我的梦想 六二班 雷雅琳

丑小鸭有一个梦想：长大后能变成白天鹅；毛毛虫有一个梦想：长大后要变成一只美丽的蝴蝶；鱼儿有一个梦想：长大后要奔向大海；笼里的鸟儿有一个梦想：长大后要飞向蓝天……梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路。梦想，给了我勇气和力量，在我每次跌倒或失败的时候总让我挺起胸膛。

人人都有梦，你有梦，我也有梦。大家都有一个梦。有的人希望当警察，有的人希望当设计师，有的人希望当画家。而然我的梦想是考上博士，虽然我不知道这个梦想能否实现，但我会努力的，因为我要向周恩来总理学习，为中华之崛起而读书。

以前，当我看到以往中国人被外国列强嘲笑时，我知道要为中华之崛起而读书；现在当我看到钓鱼岛被日本人抢走时，我知道有为中华之崛起而读书；将来我想，我也会为中华之崛起而读书。周恩来爷爷的这句话已深深印在我的心上，那是一座不倒的丰碑！

只要人人都能为中华之崛起而读书，那么中国将有很多人才，中国人将会富强。我认为这句话就像红领巾一样时刻伴随着我，在我的胸前，在我的心上。这是我想成为博士的原因，我希望这能成为我们中国每个人的梦想。

我的梦想伴随我成长，我的梦想在我的心底扎了根，我的梦想，我正在向你迈步，总有一天，你会不再是梦，而是现实。“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动......”

评语：排比是文章的亮点。排比句读起来让人感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。希望你将是我们当中的亮点。

一件令我难忘的事

六二班李怡

生活中，难忘的事有许多，有快乐的、伤心的、激动的、惊险的„„但最令我难忘的还是那件糊里糊涂的事。

还记得那天下午，我准备走路回家，可是，正当我走在半路的时候，下起了倾盆大雨，我飞快的奔跑着，淋着雨跑回了家，到家的时候，瘦小的我已经成了一只落汤鸡，当我叫妈妈的时候，突然感觉头晕，接着就不省人事了„„我醒来的时候，看见妈妈的头正躺在我的胸前，我稍稍的移动了一下，妈妈立即醒来，着急的说：“孩子，你有没有什么事，头还疼吗?”接着妈妈摸了摸我的额头，轻轻地舒了一口气，我对妈妈说：“妈妈，饿了。”“好，你想吃什么，妈妈这就去给你煮。”“我想吃饭。”妈妈笑了„„

当我的病渐渐好转的时候，我才听姐姐跟我说，我病得那一天晚上，妈妈守了我整整一个晚上，生怕我出什么事，我哭了，抱着妈妈感动得哭了，我对妈妈说：“妈妈，你真好！”“孩子没事，这是妈妈应该做的。”听了这句话，全家都开心地笑了„„

我永远不能忘记那个生病的日子，那个爱我的妈妈，爱我的全家人，妈妈，我爱您！

小雨点 六二班 游金晶

天空乌蒙蒙的，雷公公生气了，它大声的训斥着小雨点，这时电婆婆来了说；‘‘不要生气了，小雨点还小呢！不懂事。’’雷公公说；‘‘不行，不行，这么大了，还那么淘气，我得给它一点教训。’’说完就把小雨点拉下了天空。

天空下起了倾盆大雨，小雨点非常害怕，它在半空大哭着，大树哥哥见了说；‘‘别哭了，别哭了，你到我这来吧。’’小雨点说；‘才不要嘞，你那有凶猛的医生我不要去。；’’大树哥哥低下了头。小鸟姐姐说；‘‘你到我这来吧。’’小雨点说：‘‘我不要你的羽毛那么脏。’’小鸟姐姐扑扑翅膀走了。这时小雨点落地了，没有一个朋友，没有一个伙伴，它感到非常孤单，非常寂寞。它哭了，它后悔，它对大树哥哥小鸟姐姐说；‘‘对不起，’’大树哥哥小鸟姐姐说：‘‘知错能改就是好孩子。’’

突然，雷公公说；‘‘小雨点你该回家了。’’说完小雨点就飞上了天空。

太阳公公露出了灿烂的笑脸。

评语：自然界的万事万物用上拟人的修辞手法都能变得活灵活现，可爱动人。从小雨点的身上老师看到了充满童话色彩的你，富有童真的你。

秋天的感觉 六二班兰鹏熙

昨天我们还穿短袖、短裤，今天怎么就披上厚外套呢？昨天还吹电风扇、凉席，今怎么就捂在了被窝里？昨日还热浪滚滚、蝉声阵阵，一转眼就凉风习习、落叶飘飘。

秋天告诉我，是它赶走了夏天，带走了人们的热情，他带来了凉爽。我变得沉默，甚至变的行为迟钝，失去了往日的活泼与热情。秋天还带来了六年级的压力，压得我们喘不过气来，但是咬咬牙要挺住呀！秋天带来了又一轮崭新的挑战。

在这个秋天，我有一个新的体会。回忆以前的日子，似乎我每次失败之后，秋风就来吹一阵子，把我的热情吹得一丝不剩。我希望秋风把失败、伤感全吹走，再来一场大雨，尽情的迎接一个新的开始，那该多好呀！秋天赶走了夏天，带走了炎热，留下了凉爽。把欢乐带给了我们，把烦恼和挫折都带走了。秋天你真好啊！

坐车记（配眼镜）

六二班雷雅琳

今天，妈妈带我去配眼镜，是坐车去的。我们先坐车去八都，从家里到八都的，坐车时，我是坐最前面的那个座位。听妈妈说，越坐前面，就越不会晕车，果然，坐到|八都 真的没有晕车。坐到八都后，我和妈妈大概等了五六分钟，去龙泉的车来了。

我们坐上车，那时车上有比较多的人。我和妈妈只好坐后面几个座位了，车发动了，开往龙泉的方向。刚开始，我还精神饱满，过了十几分钟后，我晕头转向，时不时还想吐，这时，我下意识得知道，我晕车了，就像一个没头苍蝇到处乱转。

唉，经历了“九九八十一难”我和妈妈终于到了龙泉了，到龙泉以后，我和妈妈到车站旁边坐了一会，就叫了一辆黄包车来，直奔绿洲眼镜店，到了之后，有一个人走出来，说：您好！我感觉，这里服务态度真好。然后走来一位医生——过来，说：配眼镜吗?小朋友?我说：嗯。：医生说;那这边走，先测一下视力吧!前前后后测视力用了十几分钟。

最后，另一位医生走过来，问我喜欢什么镜框，指着柜台前面说:自己挑吧！那位医生先拿了几个眼镜框给我看了一下，我都不喜欢，哎，我看到了我喜欢的,白色的和绿色搭配起来的，上面还有个小苹果，真漂亮。全部弄好后，该结账了，结账人员说：438元。妈妈拿出一张卡，说：这卡有用吗? 有用的。结账人员说，可免100元钱，共338元那张卡是我班主任钟老师给我的，真要感谢他呀！收账人员对我说：你们要等一下再来拿眼镜，眼镜还没有做好。”我和妈妈知道了就去餐馆吃了一顿饭，因为刚好十一点钟了嘛！我和妈妈吃饱后就去拿眼镜了。

唉，回家，要经历“九九八十一难”了

我就是我

六二班雷雅琳

我是无忧无虑，自由自在的——白云

我就是我，在我所以的朋友中，没有人和我一样。我是淘气的，我整天在天空中跳来跳去；我是古灵精怪的魔术师，我可以变成一只凶猛的大灰狼.变成一只可爱.温顺的小绵羊.变胖嘟嘟的小猪。同时，我的脸会七十二变，在晴朗的天空下，我是洁白无瑕的小绵羊。在狂风暴雨中我的脸成包公的脸，无比的黑，我的朋友闪电哥哥，也发出了怒吼。听闪电哥哥又在怒吼了。它的怒吼吓走了正在玩耍的小孩子。

我的朋友小白，一次在玩捉迷藏中，不小心我俩撞在一起。结果你猜怎么着，我俩都成了奇形怪状的不明物体，我俩儿你看看我，我看看你，都哈哈大笑。

我就是我。我性格坚强，在哪里跌倒就在哪爬起来。我在玩耍时，一不小心，鼻青脸肿，但我还是没哭，我坚强吧！

这就是我！

第五篇：六二普通话

六（2）班

1男：敬爱的老师

2、女：亲爱的同学们

合：中午好！“红领巾”广播站又和大家见面了！

1：我是六（2）班的2：我是六（2）班的合：让我们一起走进今天的推广普通话特别节目！

1：同学们，今年的月日至17日是全国第十四个“普通话推广周”，本届推普周的宣传主题为：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。那么，我国为什么要花大力气推广普通话呢？

2：那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。我们的国家需要普通话，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且还方便了我们的学习工作与社会生活。用普通语、规范字来交流使我们的国家更加和谐，充满温馨。北京奥运会、上海世博会以及中国承办的各种事项，都建立在普通话的基础上，与世界各地进行交流。1：（）问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗？

2：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。

1：哦。你能给我们介绍一下吗？

2：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称, 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。

1：2，我有一个小小的疑问。

1：哦 ？是什么问题呀？

2：推广普通话是不是要消灭方言呢？

1：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。所以，我们希望，大家都从我做起，一起说好普通话，写好规范字，努力营造一个文明和谐的校园环境。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。

1：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。

2：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

1：下面是我们搜集的一些推普周的宣传标语，请同学们听我们读读！

适合一、二年级的推普周宣传标语有：

1、讲好普通话，从我做起

2、说好普通话，方便你我他

3、说好普通话，用好规范字

4、提笔就写规范字，开口就讲普通话

5、天天讲普通话，养成好习惯

6、说好普通话，朋友遍天下

2：适合三、四年级的推普周宣传标语有：

1、人人都讲普通话，校园环境更优化

2、讲好普通话，潇洒走天下

3、同在一片蓝天下，共讲普通话

4、人人都讲普通话，语言生活更精彩

5、说普通话，让我们更加自信

6、爱我大中华，讲好普通话

1：适合五、六年级的推普周宣传标语有：

1、普通话----让生活更精彩，让社会更温馨

2、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

4、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架

5、说好普通话，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手说普通话，心连心做中国人

2：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播台特向全校师生发出以下倡议：

1.全校师生积极学习、使用普通话。

2.教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。

3.学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。

4.使用文明语，不说粗话和脏话。

5.学生写作业时使用规范汉字。

1：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

2：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学的精神。让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范字，形成推广规范语言文字的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处说普通话、写规范字。

1：让普通话、规范字成为我们走向明天，走向未来的桥梁。

合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。