第一篇：电子信息学院经济管理系刘晓红演讲稿
演讲稿
尊敬的校领导: 你们好，我叫刘晓红，是我校经济与管理系17级会计专业三班的一名学生。我来自内蒙古赤峰市松山区东八乡的一个小农村。
我的父母都是农民，我还有两个姐姐，二姐在出生后没多久就被送走了，送到了我的亲舅舅家。因为当时计划生育部门查的严，而我的家里有掏不起罚金，所以父母也是出于无奈……此后，看似平淡的生活却发生了一件不平淡的事情:我的父亲于九四年因在煤矿上班把腰部砸伤了。而在那个时候，煤矿负责人也只是支付了父亲一部分的治疗费用，所了翻天覆地的变化。手术后，父亲就顶着两幅钢板和两幅螺丝钉，共计四两的重量去生活。就是那个我们看来并没有多重的东西却在我父亲的腰中待了16年。父亲原本直直的腰板儿也被腰中那实际的重量和生活上无形的压力给压弯了。而好强的父亲在手术后没几年就又去干活了，并且又选择了煤矿。小时候的我很害怕父亲每次去上班的时候，有时候到了他该回来的点他没回来，我就会心慌。
只能以种植玉米为生卖的钱和父亲在煤矿挣的钱好像永远还不完之前欠下的钱以及我和姐姐的学费，而且每次都有种拆东墙补西墙的感觉。所以小时候的我就希望赶紧长大，赶快有能力去挣钱，把家里欠的钱都还了。可是随着我的长大并没有感到家里的状况有所改善，因为之前父亲伤没养好就又去煤矿干了重活，后来身体越来越不好。于是2010年父亲把腰中的钢板取出，期间不能干重活。母亲也一直让父亲好好养着，可我倔强的父亲总是待不住，总是做些这，做些那。2012年我们搬到现在的家，重新装修了房子又建了猪舍，因此又欠下大量外债，而且由于父亲母亲是第一次经营畜牧业，很多都不懂，所以前两年下来就没挣着钱，而且原本靠玉米为主经济来源也只能供己使用，甚至有时候不够用要再买。然而糟糕的事情又突如其来，去年，父亲的双侧股骨头坏死，一点儿重活儿也干不了了，现在的他身边儿离不开拐棍儿，所以所有的活都再一次压在了母亲身上。我有见过父亲哭过，我想我是理解他的想法和情绪的，他身上背负了太多的压力。活了大半辈子，到现在还是为了外债而活，自己又干不了重活，所有活只能母亲去做，他心里肯定特别不是滋味儿。但我们都知道这是谁都改变不了的！
小学的时候，我的班主任因为知道我家里的状况，所以给我评了特困生，全班只有这一个名额，所以当时不大的我有着对这个班主任无法表达的感激。初中评贫困生看家庭真实情况来评，所以初中三年一直获得国家助学金，每次都是直接打到饭卡上。高中三年，我一直评为贫困生二等，每学期500元，从高二下半年升为每学期700元。在这期间，每次下来助学金的时候，我都感觉自己松了一口气，可以不用向父母要钱，给他们压力，然后他们再低声下气的去东借西借。所以很感激在不同阶段获得的学校的助学金，因为这些国家给予我物质上的帮助，虽然数额不是很多，但是对我却发挥了很大的作用，让我的生活不再那么窘困。
进入大学是我放下高考的负担，第一次开始大胆的去做一些事情，追逐自己的理想，兴趣，我知道上大学的不易，所以不会奢求在物质上的满足，我不能和其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。接下来的我只需要好好学习，打实基础，以便为今后顺利找到热爱的工作，回报我在大学期间以及前几个人生阶段帮助我的那些好心人，并且让父母过上不再背负外债的生活。
在此，我感谢校领导给予我国家助学金候选人的名额，可以让我以演讲稿的方式说出我的家庭状况，让校领导更深的了解我的个人情况。借此机会，我向在座的领导，老师保证，我一定努力学习，奋发图强，做一个实事求是的人。
我的演讲完毕，谢谢大家。
会计S17-3班 刘晓红
个人简介：
姓名:刘晓红
性别:女
经济管理系会计S17-3班
出生日期:1999.01.17
民族:汉族
政治面貌:共青团员
籍贯:内蒙古
身份证号:***117662X
和每位大一新生一样，都有着对新生活的向往和憧憬。我比较喜欢听音乐，打羽毛球等等。我
有着直爽的性格，但又不失稳重，所以在初、高中也赢得很多
老师的信任，并且连任初、高中班级内的团支部书记一职。在 以后得学习生活中，我一定会尽自己的努力，过一个充实而有意义的大学生活！
第二篇：《强项令》刘晓红
《强项令》教案设计
扶余县三骏乡二中
刘晓红
内容分析:
《强项令》是义务教育课程标准教科书，语文版九年级下的一篇传记。选自“四史”之一的《后汉书》。记叙了董宣严格执法的故事，突出了他不畏权贵、秉公执法的精神。学情分析: 九年级学生对学习文言文有了一定的积累，具备了基本的文言文学习能力，基本上能疏通文意，把握文章思想内容。对一些文言实词或者虚词，教师也必须给予相应提示和指导。
教学目标：
1、知识与能力，利用工具书，疏通文意。了解故事梗概。
2、过程与方法，引导学生有针对性的阅读，会分析董宣和光武帝的人物形象。学习运用正侧面相结合塑造人物的描写手法。
3、情感、态度、价值观：培养公正、廉洁和知错善改的思想品质，树立正确的法制观念。重点分析：
1．采取合作、讨论等形式，把握人物形象；同时可通过新旧知识相融合，学习写作方法；
2．学习正面和侧面相结合的描写方法。难点分析：
1．理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。2．古今社会生活相联系，通过对问题的探究，树立正确的法制观念。
教学方法 ：
合作讨论,把握人物形象；同时可通过新旧知识相融合，学习写作方法；
古今社会生活相联系，通过探究，树立正确的法制观念。
·
教师准备
制作多媒体课件。电影《狄仁杰》的相关影视资料，小黑板。
学生准备 ：
熟悉课文，查找资料,准备小组表演。教学过程：
一、诱思导学，出示课件。
1、欣赏影片《狄仁杰》中精彩片段。
2、让学生谈观后感想。
3、教师沿着学生的思路，开始导入。我们的社会是一个“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的社会，今天我们就来看一下古代的社会是什么状态。
二、疏通文意，理解内容。
1、学生自读课文。
2、交流阅读感受。
3、提出疑难问题。
4、合作学习解决。讨论问题：
（1）汉光武帝刘秀对董宣的态度先后发生了哪些变化？从哪些地方可以看出？
（2）从湖阳公主包庇家奴的行为，看当时的法制怎样？（3）董宣为什么被称为“强项令”（4）以上四步学生自主、合作学习解决。
5、教师适时点拨。
主要是针对学生理解出现偏差的地方，允许有不同点的见解，但是涉及到主旨的关键问题，教师必须把握。
三、品味形象，深入理解。
1、重点是董宣这个关键人物，体现强项精神的地方学生要注意。从语言、动作、神态等方面综合分析。（学生分析）
2、提醒学生光武帝的形象也不容忽视，对董宣的强项精神也起作用。（学生分析）
3、让学生进行联想学习。董宣与光武帝的关系用学过的哪篇文章中哪句话概括最适合？此处可以略加提示：韩愈的。学生自然会想到“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。”概括出来是：千里马和伯乐的关系。（学生思考）
4、教师补充，课文重点表现董宣的强项精神外，还补充介绍了什么？（学生思考）
5、教师小结，收束全文。
这节课，我们在了解课文内容的基础上，采用自主、合作、探究的方法，对董宣这个人物的形象进行了分析，体会到了他不畏权贵、秉公执法的精神，也学习了正面、侧面相呼应的描写方法。同学们都畅所欲言，发表了自己的独特见解，望大家今后继续积极动脑、动口、动笔，主动学习，学会求知。
四、拓宽视野，感受精神。
1、积累表现公正精神的名言警句。（小黑板）
2、假如你做官，你打算做一个什么样的官？（学生讨论）
2、学科整合，音乐《狄仁杰》主题歌。回放电影精彩片段。
五、拓展练习：
表演故事（学生已有准备，加之学生对文章内容的理解，表演得栩栩如生）
附：板书
人物性格
董宣：不畏权贵、秉公执法
湖阳公主： 仗势欺人、骄横
光武帝：开明、知错就改
六、个性练习设计
指导写作＿＿＿改写《强项令》
七、教学探讨与反思
本文是一篇历史人物传记，文中通过记叙“董宣执法”的故事和董宣去世后家中贫困景况，从正、侧面体现了董宣不畏权贵、秉公执法、清正廉洁的高贵品质。课文虽不长，但主次协调，正面、侧面呼应，行文活泼，富于变化。在教学中应注意指导学生分析人物形象及写作特点。
第三篇：读书演讲稿 刘学红
《给教师的建议》感悟
实验中学 刘学红
读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，我感受颇深、受益匪浅。普通教师可以读出人生哲理，教育智慧；教育管理者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。最先吸引我的是《教师的时间从哪里来》，因为这是我迫切希望解决的问题，看了后真的对我帮助很大，主要是在思想上、观念上有了转变，我也经常抱怨没有时间。在今后的工作中我想我会运用书中的知识不断地学习以充实、以发展。在此谈谈自己的几点读书感悟。
一、“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”。作为一名教师，发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、批改作业、写反思等，可说到收获却不大。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索相关的图片和知识；有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。苏霍姆林斯基说：“有经验的教师都在努力做到这样一点：在他的学生热爱的那门学科方面，教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。”
二、提高教师的素养 文中有这样一段话：中国文化中有一个词是“反省”，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。
教师“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，教师必须不断读书学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。
三、提高课堂效率
我非常欣赏文中一句话：“从四十分钟里榨出油来”
如何有效地提高课堂效率，一直是困扰我们每位教师的一个问题。因为低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，教师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改进的一个课题。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点，“从四十分钟里榨出油来，”做短短课表的“守财奴”。是我们必然的选择。
四、培养孩子注意力的方法
正如苏霍姆林斯基所说：“注意是学习的门户”。有些孩子上课时注意力不集中，表现为爱说话、爱做小动作、无精打采等，其实在抱怨孩子的同时我们应该想到：有些原因就在我们自己身上。读了这本书，我们不妨仔细地反思一下自己，我们的课备得充分吗？我们的课堂是不是激发了每一个孩子的探索知识的欲望？是不是让每个孩子都动了起来？是不是让每个孩子都有事可做？每天都这么想想我们就会发现，很多孩子不听话的原因就在我们自己身上，所以，要精心备好每一堂课就是我们必须要做好的一件事，我们所设计的每一堂课应该让每一个孩子都有事可做，让每一个孩子的思维都活动起来，让每一个孩子都参与到我们的教学活动中来，这样的课堂是令人向往的、师生互动的、气氛热烈的、和谐积极的课堂，这样的课堂无论是教师还是学生都会有一种愉悦的心情。因此，注意力的培养，显得尤为重要。在人人注重教育的今天，要想全面开发学生的智力，就必须培养学生的注意力。这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识，在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。
读完这本书后，我心情久久不能平静，它犹如一面镜子，映照出了自己在教学中的很多不足。也让我知道了一个人只有不停地读书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想。苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”所以让我们所有的老师都来热爱读书吧！为自己订一个终身学习的计划，为自己的教育教学工作服务，提高自己的教育教学水平，让自己成为一个合格并优秀的教师。
读书，让我专业成长
实验中学
刘学红
教师工作是我生命中的重要经历。“做孩子们喜欢的老师，创造孩子们喜欢的课堂，为学生提供优质的教育”是我努力追求的目标。我在年复一年、日复一日地付出、奉献，我也在年复一年、日复一日的收获。我收获了孩子们的那份真诚与渴望；收获了老师们的那份热情与期待；收获了社会的认可与尊重。这一目标的实现，源于读书。正如书中所说：“一个老师能走多远，他的学生就能走多远”。读书，让我在孩子的心灵洒下一缕阳光，却收获了一道彩虹。所以，读书让我专业成长。
首先，读书陶冶了我的情操。我常常独自一人走进戴望舒的《雨巷》，读那有着丁香一样的姑娘；常常沉醉于徐志摩的《再别康桥》，看那康河轻轻泛起的粼粼柔波。也曾和三毛一起为《哭泣的骆驼》而流泪。一部《红楼梦》让我亲眼目睹了一个封建家庭的荣辱兴衰，特别是颦儿生命中的凄美更让我为之动容。灿灿桃花笑，习习暖风熏，你与宝玉共捧《西厢》，定是那精妙绝伦的诗句，引你神思飞扬，也牵动我少女多梦的情怀。“花飞花谢花满天，风刀双剑严相逼。”面对纷纷扬扬凋残的落红，你幽幽长叹。是叹花的“明媚鲜艳能几时，一朝漂泊难寻觅”，更叹你自己寄人篱下，身世飘零的凄苦。你一瓣瓣将花收入锦囊，一点点掩尽风流艳骨。一句“冷月葬花魂”是何等凄婉哀绝！寻着这份凄美，将其定格为永恒。
其次，读书让我掌握了一些育人的艺术、教学的方法。每当面对后进生无计可施、垂头丧气时，我又约会陶行知先生。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高境界深深地震撼了我。陶先生说：待生如子。没有爱便没有教育。“当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我细细品味，深刻地认识到：教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生的心里。教育上的爱，不是为了达到一个目标而做出的一种姿态，它是一种理想、一种情感、一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响地体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。是啊，因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放精彩。
第三，读书让我理解和宽容我们的学生。在平时教育中，批评与惩罚往往是教师教育犯错学生最常用的法宝。作为教师，总希望自己的教育方法能够“立竿见影”，但是有些做法往往给学生造成心理障碍。所以，我在做学生思想工作时，总会采用暗示、说理、感化等手段。我对课堂上做小动作的学生多加暗示，让他专心听课的同时，多给他发言的机会；对后进生，仔细观察，善于发现他们身上的点滴进步，及时表扬鼓励。让他们在老师的宽容中找到自己的不足，从而产生学习兴趣和集体荣誉感。
复习阶段，学生情绪很不稳定，我常常忍不住上火，但理智告诉我要冷静的面对，毕竟教师表面上的强悍并不能收到最好的效果。李镇西在《爱心与教育》中，有这么一段话：“常常有人问我当一个好老师最基本的条件是什么，我总是不假思索地这样回答，„拥有一颗爱学生的心！‟”他告诉我们：爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，把学生当作自己的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。我们对学生的爱，不应是居高临下的，而应该是平易近人、发自肺腑的，如同对朋友的爱。
与书为伴，我的生活少了一份平淡，多了一缕充实，添了一抹精彩！让我把目光停留在美丽的瞬间！感谢读书，让我成长；感谢读书，让我坚强；感谢读书，让我心中充满阳光！
第四篇：学院经济管理系2014工作总结
学院经济管理系2014工作总结
按照院党委对学生工作的部署和要求，在院领导的关心和各部门的大力支持下，经济管理系全体辅导员扎实工作，团结拼搏，圆满完成了各项工作任务。一年来，经济管理系结合自身实际情况，在开展学生工作中坚持以学生为本,以理顺学生工作管理体系为抓手，以全心服务学生成长成才为宗旨，以学生安全管理为基本点，以丰富多彩的校园文化建设为载体，在开创我系学生工作新局面中迈出了坚实的步伐。
一、搭建学生党员培养平台，提升党建工作科学化水平
2014年, 在学院党委的正确统一领导下，我系扎实推进学生党员、入党积极分子的思想建设和组织建设。本，共发展学生党员90人，预备党员转正112人。86名预备党员和126名入党积极分子参加了学院党校学习培训。此外，为增强学生党员队伍建设的实效性，我系开拓思路、创新方法，积极尝试党员教育培养新思路。
1、以“七个一”工程为平台，积极打造党员培养教育新模式 为进一步推进“以育人为核心，以思想为主导，以组织为保障，以培养为重点”的工作思路，本，经济管理系党总支启动了“七个一”工程。每名学生党员和列入本党员发展计划的积极分子，在本学期内做到“七个一”，即：“当一事领头，读一本好书，做一件实事，结一个对子，保一方平安，提一个建议，写一份报告”。
“七个一”工程强调专业教育与服务活动相结合，注重理论提高和实践教育并举，打破了传统说教为主的大学生入党教育形式，建立了实践与行动全方位、立体式培养教育形式，受到全系各学生党支部的认可与好评，“七个一”工程实施过程中，同学们在实践中受锻炼、长才干、做奉献。7月3日，我系组织召开“七个一”工程教育实践活动总结大会，对于活动期间涌现的先进个人和先进团体进行了集中表彰。他们用自己的坚持、认真、责任换来了优异成果，播撒了共产。
务和考研指导服务，通过邀聘企业人力资源专家及开展“杰出校友校园行”等系列活动进一步推动就业工作。毕业学期开展感恩母校和毕业留念活动，开展以“辅导员面对面”为形式的情感文化教育。这四个“面对面”恰恰切合四个年级的中心工作，对应了“四横”。“三纵”即在各年级专业中纵向深入开展课堂文化建设、寝室文化建设和行为文化建设，简言之就是以社会主义核心价值观引领学生树立良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。“一坚持”就是坚持“督与导的结合、教与学的配合”这条主线思路，不但明令学生不该做什么，更要引导学生该做什么。
三、以基础工作为契机，完善制度管理，确保学生工作良序运行
1、开办寝室长培训学校。本，我系先后邀请**学院党委副书记郝连旺、生活管理办公室主任郑安纲、辅导员张云鹏、张福老师作专题讲座，160余位寝室长参加了培训； 2014年11月7日，经济管理系45名学生干部、预备党员代表**大学**学院参加了在人民广场举行的秦皇岛市“找火灾隐患，保家庭平安”119消防日宣传周活动开幕式。在消防队员的指导下，示范消防服的穿法、消防水带的连接、灭火器使用方法、结绳自救等，既宣传了消防知识，又增强了拒绝使用违章电器、加强火灾防范的意识。
2、落实好评优评先、三金评定工作。在评定过程中，坚持“公平、公正、公开”的原则。评审前，系里组织召开工作会议，安排部署评定工作，辅导员老师组织学生认真学习和领会学校的有关规定，严格按照相关规定开展评定工作，学生反映良好。同时我系在评审结束后对学生进行了抽样调查，确保整个评审过程的公正性。
3、做好特殊群体学生工作。关注学生心理健康教育，与学院心理咨询室合作，完成14级新生心理普测，对存在问题的学生给予特别关注，进行积极地正向引导，必要时与学生家长联系，同时，各位辅导员加强心理学相关知识的学习，以适应工作的新要求；关爱家庭经济困难学生，在严格落实三金工作的基础上，急学生之所急，积极为困难学生争取各项补助，介绍勤工助学岗位，走进学生内心，这也有效保障了我系学费催缴工作的顺利完成；关心学习困难学生，在班级内部帮扶的基础上，开展跨年级辅导工作，留降级学生的辅导员做好交接工作，帮助学生适应新集体，与学生家长积极沟通，汇报学生在校学习生活情况，争取家长的配合，共同帮助学生更好的完成课程学习。
4、迎新周到细致，教育严肃认真，半军事化管理稳步推进。扎实完成了我系2014级460余名新生的报到接待、军训任务，召开了新生家长座谈会，开展了新生入学适应性教育。校史讲座、专业介绍等系列活动，加强了新生对学院的了解和对专业的认识，增强了专业学习的热情和自信心。在半军事化管理中，新生辅导员不辞辛苦，坚持每天查课，查晚自习，深入宿舍，亲自帮助学生指导内务，按照统一的规格和要求规范宿舍的内务整理，提高了学生的重视程度，为半军事管理打下良好开端，使新生寝室的内务整理状况有了明显的改善。此外，还配合学院组织了新生内务大赛，帮助学生养成良好的生活习惯，营造积极向上的宿舍文化氛围。
四、以就业工作为落脚点，推进毕业生就业工作和文明离校
经济管理系以安全、文明、有序为目标，以早谋划、早思考、早安排为原则，顺利地完成了2014届毕业生工作。毕业班辅导员在学生离校阶段坚持每天晚上值班，深入班级宿舍，周到细致地做好各项工作，精心组织参加2014届学生学位授予仪式和学院毕业典礼，完成了优秀毕业生的评选，毕业生离校和档案整理派送工作做到了有条不紊，顺利完成。
1、举办毕业生文明离校系列教育活动。根据专业特色，电子商务专业举办了“我的大学，你的精彩”主题班会，制作了电子相册，以此表达即将告别母校、告别大学生活的惜别之情。会计专业组织毕业生开展了 “致青春”系列毕业生离校教育活动，毕业生们重走校园路，举办“感谢师恩”联欢会，举行“毕业留念”篮球友谊赛等。经管系成立“2014届优秀毕业生宣讲团”，成员们认真梳理大学的成长经历，总结归纳宝贵经验，为我系学子树立榜样从而传递正能量，激励同学们奋发向上。为增强党员荣誉感、责任感和使命感，经管系举行了“牢记党的宗旨，永葆先进本色”毕业生党员重温入党誓词活动，近两百名经济管理系毕业生党员再次感受面对鲜红党旗郑重承诺的庄严和神圣。
2、举办“杰出校友校园行”活动。一直以来，经管系本着“早谋划、树典型、讲服务、抓落实”的思路开展就业工作。经管系先后邀请了亚朵集团ceo王海军、人力资源部主管温赛男、春秋国旅欧洲市场领头人王鑫、优客逸家创始人刘翔、新奥集团总经理助理张克坚举办了五期“杰出校友校园行”活动，同学们反响良好，对就业和未来职业发展有了更深的思考。
3、“青春正当10”欢送2014届毕业生系列活动。游园、合影、做游戏、在校生向毕业生学长赠送礼物等系列活动的开展，使充满离别忧伤的6月变得温馨。6月20日晚，在西校区报告厅举行的“青春正当时”2014届毕业生晚会，祝福毕业生们在人生的征途上开创一片属于自己的五彩天空。
五、以校园文化活动平台，传承品牌活动，推进精品工程
在系党总支的正确领导下，系团总支的具体指导下，经管系的学生活动开展得有声有色，取得了理想的成绩。
1、举办第六届“赢在燕园”系列活动。走过五年的“赢在燕园”活动在2014年3月回归校园，与**味道休闲吧合作，本次活动旨在提高学生的实践能力，将课堂的理论知识与实践相结合，通过营销方案撰写及实战营销两个环节为学生融入社会提供一个丰富而独特社会实践经历。
2、举办第五届职业生涯规划大赛。作为经管系的一项常规活动，职业生涯规划大赛已经举办了四年，第五届大赛历时一个月，在5月底圆满结束。规划不仅仅是大学的规划，也是人生规划的起点。此项比赛的开展激励了同学们，让大家能够清楚地认识自己，合理定位，使未来的道路更加宽广。
3、举办经管系第二届“金手指”点钞大赛。经过一个月的筹划、宣传、培训、选拔，最终20名同学进入决赛并取得了较好的成绩。此次活动培养了学生实践和动手能力，提高专业素质，丰富了课余文化生活，营造了良好的学习氛围。
4、开展“汇聚青春正能量，践行核心价值观” 主题团日活动。
第五篇：经济管理学院团委书记处竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我叫XX，来自工程管理06-2班。现任团委组织部副部长。我要竟聘的职务是经济管理学院团委书记助理一职。今天很高兴也很荣幸能和在座的好朋友们一起参加本次的换届选举大会，也非常感谢两年来一直支持和信任我的老师、学哥学姐、学弟学妹们。
怀揣着希望和梦想我来到了XX大学，开始了我憧憬已久的大学生活。开学报到的第一天，是团委人的那份热情让我深深喜欢上了这样一个温馨、和谐、团结、积极向上的组织。在团委工作的两年多时间里，有过开心、有过苦涩、有过憧憬、有过迷茫，但更多的是感动。大家一起努力然后成功后的喜悦，失意时老师一个鼓励的眼神，迷茫时那些哥哥姐姐的劝导，相信这些都将会是我一辈子的财富。
加入书记处，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。
真心希望经济管理学院团委能够在我们这些人手上得以继承、发展并进步，成为一个优秀的学生组织，成为他人口中称赞的对象。
我想接下来的一年将是我学生干部生涯的最后一年，我一定要做到最好，不辜负所有人的希望，给自己、给大家一个圆满的结束。两年的工作中，我发现了团委仍存在一些不足和有些需要创新的地方，为了使各项工作有条不紊地进行，以下是我针对团委的现状，对新一年的团委工作做下大概介绍。在校团委和院领导的指导下，一步一个脚印、扎扎实实地工作，打造校园品牌文化，将我院的学生工作推上新的台阶，打开崭新的一页。
一．建立完善的学生干部管理制度
为了加强对经济管理学院团委学生干部的监督和管理，进一步巩固学生干部队伍的建设，加强学生干部的组织性、纪律性，充分调动广大学生干部的积极性，发挥创造性、能动性和模范带头作用，着力进行基础文明建设，打造校园品牌文化，制定相关管理制度。
二、实现赏识教育、人性化管理
俗话说：好孩子都是夸出来的。对于团委的学生干部也要这样，以爱心打动他人，以诚心管理他人，这样一个组织才会有凝聚力。所谓人性化管理，就是一种在整个管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。至于其具体内容，可以包含很多要素，如对人的尊重，充分的物质激励和精神激励，给人提供各种成长与发展机会。人性化的管理把人作为管理的主体,它以强调拓展人的未来创造能量、重视人的心灵潜移默化、培养人的前瞻开阔思维为手段,通过激发学生干部工作中的生命意义来达到实现组织共同愿望的最终目的。定期与班级同学和身边朋友沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题。真正做到学生干部源于学生，服务学生。
三、进一步强化责任理念和责任精神
责任是做自己分内的事，它体现一个人的精神风貌，也展现出一个组织的内在文化。只有每个人都敢于负责任，才有整个团队的执行力，才有组织的荣誉感。所以在新一年的团委工作中，将进一步强化团委学生干部的责任理念和责任精神。
四、明确各部门的工作职能
团委是一个统一的整体，在日常工作中，各部门有其各自的工作方向，只有在分工明确下，才能保证团委的日常工作顺利进行。本着以做好本部门工作，积极配合其他部门工作，使各部门协调发展。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任团委书记助理的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我院的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
我期待你们的信任。
谢谢大家！
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