第二次家长会发言稿(已稿)

第一篇：第二次家长会发言稿(已稿)

家长会班主任发言稿

各位家长同志：

上午好！

很高兴今天能和大家坐在一起。我是咱们高一（22）班的班主任,任教语文学科。

首先，我代表高一（22）班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会。这是对我们学校教育工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天的会议有三项议程，一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，二是共同探讨一下影响学生学习的因素，最后送给大家几句话以求共勉 谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。

我先把我班近一段的情况向大家汇报汇报

一、班级基本情况与班级管理：

（一）、我们班共有55名同学,其中男同学有28人,女同学有27人;住宿生一共 42 人,走读生13人。走读生的人数是咱们全级比较多的。

我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有屈静雅、赵文强、王冰菁、刘盈盈、谢超群、陈静、吴亚平、王胜放、吴光阳、周珊珊、宋尊师、李海影、朱永斌、何肖、康红喜等；进步幅度比较大的有林存虎（12）、孙同辛（12）、苑康泽（11）、刘杰（11）、刘乔（10）、宋尊师（9）、刘盈盈（8）、刘群（7）、康红喜（6）、梁威（5）等，教室外走廊橱窗里有他们的照片；有组织和管理才能的有吴光阳、刘盈盈、石天璞、范莎莎等，关心集体，热爱体育有：石天璞、李欣、刘乔、苑康泽、郑昌智、郭龙涛、李运凯、王祥云等；学习踏实、诚实守信有李先稳、邵桃、王月、陈庆乾、肖淑倩、佀淑慧、魏慧玲等；发言积极的有车凯琪、吴亚平、孙文俊等劳动积极、做事认真的有杨燕、汪萧潇、曾萧、刘杰、康红喜、刘群、张倩倩、杨继万、庄莎莎、孙明港、王超、孙彩云等；端正了态度，转变了思想，进步较大者有：马凡浩、沈家伟、沈胜凯、田爽、白威、王大伟、葛国钦、闫曦元等。

学生班级集体荣誉感强：在春季运动会中，我们组织的非常出色，在处于劣势的情况下过五关斩六将取得了团体第四名的好成绩。运功会前学生分成几个小组，每个小组都出色的完成了任务，你像运动员组石天璞至少参加了三个单项一个团体，多线作战，不怕苦，不怕累为集体争得了荣誉，郑昌智同学由于刚参加了团体赛有参加1500成绩不很理想，但你坚持到了最后你是我们班拼搏进取的榜样；你像何肖、吴亚平带领的拉拉队组把喉咙都喊哑了，刘盈盈、吴亚平带领的宣传组积极发动同学们写稿子。单从这一项上，我们还是精神文明班级获得者，有同学问为什么没有颁发给我们，我笑着说：“都给我们，你不怕人家嫉妒呀”。这次运动会极大的提高了学生的自信心，增强了集体荣誉感，加

深了同学们的感情，这必将成为他们高中生活最美的回忆之一

在过去的班级总评比中我们班获得了总名次第五名的好成绩，这些成绩的取得是同学们共同努力的结果，在不久的期末考试中我们会再创佳绩

（二）、教师情况：数学——段素永老师

英语——张冬梅老师

物理——赵顺绩老师

化学——王建国老师

政治——霍学鲁老师

历史——侯仰合老师

生物----马晓伟老师

地理-----李云增老师

当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

（三）、班委会组成：班长——吴光阳

副班长-----刘盈盈

团支书-----杨继万

学习委员——王胜放

文艺委员-----杨燕

宣传委员-----郑昌智

劳动委员------范莎莎

体育委员---苑康泽

生活委员----石天璞

纪律委员----车凯琪

我们期中考试完进行了班委调整，这些班委是有同学们亲自选出来的，我们本着公平公开的原则，当堂选举当场唱票，同学们见证了班委的产生。这必将会使同学们更加的尊重自己的选择，更加遵守纪律，更加刻苦学习。

（四）、我校的作息时间安排

上午7：30到教室晨读，中午12：00放学，12:40到1：50午休

下午2：20上课，18:20放学。晚上19：20上课，22:00放学

（五）、我们的班训是： 从我做起，从现在做起，从小事做起。

（六）、值日：小组轮流值日，每天1个小组，4个人打扫教室，4个人拖地，1个人擦黑板，一个人擦电视讲台，1个人倒垃圾。

（七）、座位：每半学期轮换一次。

作为班主任，我和孩子们已经共同度过了一个半学期的美好时光，经过努力，我们高一（22）班的各项工作都取得了优异的成绩，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。在学校组织的考试中，我班的成绩在全级中排在前列，许多同学的成绩都有了长足的进步。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。接下来我想和家长共同探讨一下影响学的因素

根据自己教学经验，和身为学生的感受，再加上与一些家长的交流，与同学的讨论，我感觉如下因素也影响着学生的学习。

1、学生自身因素

学生自身的因素要从两方面来说，一方面是先天性因素，另一方面是后天习惯。先说先天性因素。因为每个人的遗传基因是不同的，导致一些人先天性智力有着差别，如一些人以两遍能记住的东西，让另一些人记则需要很长时间而且遗忘快、准确性差；一些人思维天生敏捷，另一些人思维迟钝；一些人观察细微，另一些人粗心大意„„这种先天性差距是不可避免的也是不可忽略的，许多长辈老喜欢忽略先天性差别，我认为这种想法是不正确的。每个人都有自己的长处，但老天对人是公平的，你在这方面好另一方面可能就比较差，这也就是人们所谓的“众生平等”。诸葛亮多智，却惜败岐山；爱迪生虽为著名的发明家，可他四岁时才学会说话。可以说真正完美的人是不存在的，但人的先天性差距是不可忽略的。

先天性的差距是不可能改变的，那么要想成功就要看后天养成的习惯。

习惯决定命运，一个人有一个好习惯到哪里都不怕。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。还有许许多多的事例说明：良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。

学习习惯是一种非先天性因素，良好的学习习惯是学生必备的素质，也是学习好的最基本保证。学习较差的学生在学习习惯方面表现也比较差，坐不住、精神不集中、态度不端正、浮躁等都是没有良好的学习习惯的表现，课上学不好课下又被逼迫着学习，结果玩也没玩好学也没学好。拥有良好学习习惯的学生，一坐就是几小时，雨打不动、雷劈不动，在这几小时内他的精神高度集中，学过去后便毫无顾虑的玩，最后学习成绩照样突出。只有坚持不懈地培养良好的学习习惯，成绩才能提高。学习差的学生有一个很致命习惯，他（她）喜欢顺着自己，自己想干什么就干什么，没有自制力，不能约束自己，时间一长坏习惯会越积越多。

一切的习惯都是在后天的生活中逐渐养成的，因为人生下来都不懂事，都没有任何习惯可讲，所以有什么样的生活就有什么样的孩子。

2、“方法”是学生学习的方式和手段。每个学生在学习时都有自己的接受信息和加工的方式，如表现在对所用感觉通路的偏好，对学习环境的偏好，对学习内容组织程度的偏好。每个学生在学习时又都有自己的方法，如先预习后听讲，学习时注意理解教师讲授的内容，死记硬背，先复习后作业，只作业不复习，学习有计划、学习无计划等。这其中显然有正确和不正确的分别或是有科学的学习方法和不科学的的学习方法的分别。班级学习管理必须注意学生的学习方法，因为这是影响学生学习的重要因素，又是容易出问题的因素。学生的学习方法科学与否，是个相对的概念，因此有时候某些学生会因茉一方面的所得而沿袭他们通常使用的方法。当这种方法在其他方面无效，甚至有害时，这些学生一时也很难改变学习方法。这时候学习方法就会成为他们学习的障碍。学习方法反映学习规律，但对每个人又不是同一的，有时这种方法对这些学生合适

一些，而对另外的学生则效果不显著。

3、“意志”是人有意识地支配和调节自己的行动，经过一个较长的过程中达到预期目的的心理过程。学习活动是个较为漫长的、渐进的、持续的过程。这个过程能否的实现必然要经历主观与客观的诸多困难；这个过程能否顺利实现，又必然取决于学生的意志力状况。有些学生智力基础很好，也能产生一时的学习兴趣，有时决心要达到预期的学习目的，但最终并没有取得预想的效果。这其中很重要的原因是缺乏一定的意志力，所谓“三天打鱼，两天晒网”，为有“长性”，就是这种表现。缺乏意志力的表现是学生学习上经常出现的障碍，许多学习上有“困难”的学生，往往就是缺乏意志力造成的。

4、家庭

一个孩子出生后，首先与他（她）相处的是他（她）的父母，与他（她）相处时间最长的也是父母，因此父母的思想和一举一动对孩子的影响都很大。所以家长理念和做法也是影响学生学习的因素之一。

5、学校

一个学生至少要在学校度过他（她）生命的五分之一，在这期间老师和同学对他（她）的影响也会改变他（她）的习惯。从某种意义上来讲，同学之间的影响大于老师对学生的影响。同学之间年龄相差不大，沟通起来十分容易，一些东西传播起来也十分容易。一个学习好的学生有时能带动一个学习较差的学生进步，有时候一个学习较差且又贪玩的学生能将一个学习较好的学生拉下水。

6、社会

社会环境对学生的影响有三种情况。一是社会不正之风的影响，二是低级休闲文化的影响，三是社会生活娱乐场得不到很好的管理。由此可见，社会环境的好坏也会影响学生的学习。

以上几个方面也会对学生的学习有影响作用，学生的学习是多元的，影响学生学习的因素也是多元的，我们要多方关注。最后送给大家几句话我们共勉

1．年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。

2．年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

3．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

4．尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我5．表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道

德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。6．无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

7、学会做人，学会做题。要诚实，要踏实。言而无信，何以为言；人若无信，何以为人。人生也是一道复杂的试题。

8、别以为父母、老师告诫你是“读书为自己”，你就可以轻松自如。享受着父母给予的生命，你也得为他们活，为他们努力，为他们奋斗。这，就是责任！

9、别以为考进了重点中学就万事大吉！那是学校的性质，跟你无关。重点校的不一定上得了二本；普通校的可能考得上重点。

10、做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用想到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。

11、别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言，学习最需要吃苦。

12、高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天沉溺青春期的幻想中，参加一些聚会、游玩，谈恋爱，否则到高二就迷茫，高三就后悔，将来会痛苦。

13、高一要学会适应、学会学习；高二要学会探究、不随大流；高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次的上升是你的最大乐趣。

14、勇敢、执着地过高中，女生要自重，男生少轻浮。

15、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，不问白不问！别一再拖，总想以后问，以后你也不可能再问了。16.不要在无谓的小事上浪费时间。

第二篇：第二次家长会发言稿

大家好！欢迎你们走进了七(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，这学期已两个多月了，第二次家长会发言稿。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！期中成绩分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，如邵玟珺余月月高倩胡旭等。总分在400分以上的共6人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.7、学生安于现状，没有竞争意识.8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。中学是整个人生历程的关键时期，发言稿《第二次家长会发言稿》。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点(1)、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点.显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。(2)、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。(3)、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。(4)、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。(5)、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，(1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。(1)、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。(2)、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。(3)、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！MSN空间完美搬家到新浪博客！

第三篇：一年级第二次家长会发言稿

首先，我还是要感谢各位家长在这么冷的天气抽空来参加这次家长会，这已我们濮院小学毛衫城校区的第二次一年级家长会，对于学校的环境设施我也不一一再介绍，我想家长在这一段时间的中已有所了解。我们老师和家长最最关心的还是孩子的学习，孩子的发展，我想借这一次机会和各位家长好好谈一谈孩子这一段时间的学习情况。

刚开学时，孩子们什么都不懂，但经过这么多天的学习和家长朋友们的耐心指导，我们的孩子有了很大的改变，有了可喜的进步！这一点，我们得为我们的孩子而高兴，因为他们真的在慢慢地进步，在慢慢地懂事。在孩子们的努力下，我们101班在学校各项竞赛中取得了可喜的成绩。在学校三赛竞赛中我们每周都取得了优胜班的称号；在学校的第一届运动会上，我们的孩子勇敢拼搏的精神让人感动自豪，在大家的拼搏下，我们101班又取得了一二年级组的团体总分第三名，还取得了运动会道德风尚奖的荣誉称号；在学校的两次黑板报评比中，我们都被评为了优胜班；在刚刚举行的小学生行为规范知识竞赛中，我们又获得了一年级组的团体总分第一名……这一切的一切，都是我们和孩子们一起努力而取得的，这一切都是我们可见的进步和提高，作为孩子的老师，作为孩子的家长，我们都应该为之感到欣慰。

下面我们再来谈谈孩子的学习情况。在各位家长和孩子自己的努力学习下，我发现我们班里有许多孩子成绩比较优异，像周飞雁、曹鑫悦、董佳炜、杜小雨、赵莹莹、袁张丽、莫星宇、莫晓东、陈思佳、沈琦等好多学生，不仅成绩优异，而且学习十分努力、十分自觉，很有上进心。没有教过的课文他们都会自觉地去学下去，背下去，教过的课文他们会很认真地把知识复习好，把作业认真完成，这一点对于一年级的孩子来说能有这样的自觉性是非常可贵的，也是其他同学应该学习的。此外，像周飞雁、董佳炜、赵莹莹等许多小朋友还经常是我们老师的小帮手，经常帮助老师听小朋友读生字、背课文，的确非常能干。当然像这样努力的孩子还有很多，还有几位小朋友，刚开始学习的时候跟不上，应该说是很困难，孩子也慢慢觉得对学习没有了信心，但是我总是喜欢对他们说一句话：“老师相信你，一定行的！今天不行，你回家努力一下，明天就一定行了！”刚开始我也没有发现原来这几句简单的话，会有如此大的作用。但慢慢，我惊奇地发现，我们班的张卉、王仕帆、高诗怡、沈伟杰等有了进步，特别是张卉、王仕帆同学，学习积极性大大提高了，读书上课，都比开学时进步了许多，这一点让我感到特别高兴，也让我深深地体会到了给予孩子信任、鼓励是多么重要！我们的家长在家里教育孩子的时候也应该多使用鼓励孩子的方法，给孩子树立学习的信心，这样我们的孩子会更加热爱学习，成绩也会越来越好的！

此外，我还讲讲关于我们语文学习的一些具体要求，希望家长家长在家配合，提醒自己的孩子每天完成好应该做好的家庭作业，以确保孩子巩固旧知识，进而正常地学习新知识。

一、我希望家长每天检查孩子的书面作业，让孩子养成家庭作业也要认真地完成，把字写端正好习惯。因为我发现很多孩子有这样一种心理：认为是在家里的作业，因此总是写得很不认真，字迹很潦草，效果也很差。所以我真心地希望每一位家长注意提醒督促孩子从小养成认真完成家庭作业的好习惯，这好习惯一旦养成，将是受益终生的！

二、我希望家长走出一个误区，有家长向我反映过我布置的作业量太少，有的时候甚至没有作业。其实是家长误解了，作业我们天天都布置了，只是书面作业不是天天有，但口头作业是天天有的，每天回家必须得读课文、背课文、记生字，这是每天的作业，应该不折不扣地完成。我希望家长们能正确地对待这个口头的作业，不要误以为口头作业不是作业，要明白口头的作业在一年级是十分重要的。如果有家长还是觉得作业太少，可以自己根据自己孩子的情况，外加给孩子布置一点书面作业，这也是一个提高孩子成绩的好办法，特别是对于成绩较差的学生。

三、孩子每天的口头作业必须落实到实处，读课文必须出声朗读，反复朗读，以帮助记忆，读熟课文。这时家长也应该尽量在孩子身边，听着孩子读，或者和孩子一起读。这样孩子会感到很亲切，学习也更有劲，因为爸爸妈妈在陪他一起学习，他会觉得学习也是一件很快乐的事情。还有一点是很重要的——生字的读记。每天必须督促您的孩子把当天所学的生字读出，记住，然后再把下一篇要学的课文做好预习工作，这样才能保证孩子不会出现“今天的生字明天读，明天的生字后天读……”长此以往，不认识的生字就越来越多，这样将会生产生严果的后果，严重影响孩子的学习。这一点我希望每一位家长务必监督孩子完成。

四、我们每学一篇课文，都有相应的认读生字，也有相应的认写生字，认写生字一定要会写，每篇课文的后面我们都有词语，希望家长每天抽几分钟的时间给孩子听写并给孩子批改好。此外，对于有能力的孩子家长还可以让孩子坚持每天在家里练习写一句话，一段时间下来，可以是几句话，慢慢过渡到写一段话，最后可以写几段话，慢慢孩子就觉得有东西可写，觉得写日记写作文是很有趣的，既可以锻炼孩子的口头表达能力，又可以为孩子以后的写话、写作文打下一定的语言基础。此外，我还想再强调一下学校的日常准则，请家长帮助监督孩子：

1、请督促您的孩子按时上学，早上7：30前到校，下午放学周一、周二、周四、周五是3：20，周三是2：40后放学，周六放学10：20分。希望家长准时接送自己的孩子，接送孩子在校门口，请家长配合。

2、注意学生行为习惯的养成，养成良好的生活习惯和卫生习惯。尽可能不要给孩子零花钱，不吃不卫生的食品，注意饮食卫生。

3、注意孩子在家在校外的安全问题，不要让孩子一个人独自玩耍，不让孩子做危险游戏，时时刻刻注意孩子的人身安全。

爱孩子，就让我们从关心孩子的生活、学习开始吧！让我们做负责任的老师，让我们做负责任的家长，共同关注孩子的成长，共同肩负起教育孩子的责任与义务，让我们的孩子在关心关爱中健康地成长，不断地提高！

第四篇：一年级第二次家长会发言稿

首先，我还是要感谢各位家长在这么冷的天气抽空来参加这次家长会，这已我们濮院小学毛衫城校区的第二次一年级家长会，对于学校的环境设施我也不一一再介绍，我想家长在这一段时间的中已有所了解。我们老师和家长最最关心的还是孩子的学习，孩子的发展，我想借这一次机会和各位家长好好谈一谈孩子这一段时间的学习情况。

刚开学时，孩子们什么都不懂，但经过这么多天的学习和家长朋友们的耐心指导，我们的孩子有了很大的改变，有了可喜的进步！这一点，我们得为我们的孩子而高兴，因为他们真的在慢慢地进步，在慢慢地懂事。在孩子们的努力下，我们101班在学校各项竞赛中取得了可喜的成绩。在学校三赛竞赛中我们每周都取得了优胜班的称号；在学校的第一届运动会上，我们的孩子勇敢拼搏的精神让人感动自豪，在大家的拼搏下，我们101班又取得了一二年级组的团体总分第三名，还取得了运动会道德风尚奖的荣誉称号；在学校的两次黑板报评比中，我们都被评为了优胜班；在刚刚举行的小学生行为规范知识竞赛中，我们又获得了一年级组的团体总分第一名……这一切的一切，都是我们和孩子们一起努力而取得的，这一切都是我们可见的进步和提高，作为孩子的老师，作为孩子的家长，我们都应该为之感到欣慰。

下面我们再来谈谈孩子的学习情况。在各位家长和孩子自己的努力学习下，我发现我们班里有许多孩子成绩比较优异，像周飞雁、曹鑫悦、董佳炜、杜小雨、赵莹莹、袁张丽、莫星宇、莫晓东、陈思佳、沈琦等好多学生，不仅成绩优异，而且学习十分努力、十分自觉，很有上进心。没有教过的课文他们都会自觉地去学下去，背下去，教过的课文他们会很认真地把知识复习好，把作业认真完成，这一点对于一年级的孩子来说能有这样的自觉性是非常可贵的，也是其他同学应该学习的。此外，像周飞雁、董佳炜、赵莹莹等许多小朋友还经常是我们老师的小帮手，经常帮助老师听小朋友读生字、背课文，的确非常能干。当然像这样努力的孩子还有很多，还有几位小朋友，刚开始学习的时候跟不上，应该说是很困难，孩子也慢慢觉得对学习没有了信心，但是我总是喜欢对他们说一句话：“老师相信你，一定行的！今天不行，你回家努力一下，明天就一定行了！”刚开始我也没有发现原来这几句简单的话，会有如此大的作用。但慢慢，我惊奇地发现，我们班的张卉、王仕帆、高诗怡、沈伟杰等有了进步，特别是张卉、王仕帆同学，学习积极性大大提高了，读书上课，都比开学时进步了许多，这一点让我感到特别高兴，也让我深深地体会到了给予孩子信任、鼓励是多么重要！我们的家长在家里教育孩子的时候也应该多使用鼓励孩子的方法，给孩子树立学习的信心，这样我们的孩子会更加热爱学习，成绩也会越来越好的！

此外，我还讲讲关于我们语文学习的一些具体要求，希望家长家长在家配合，提醒自己的孩子每天完成好应该做好的家庭作业，以确保孩子巩固旧知识，进而正常地学习新知识。

一、我希望家长每天检查孩子的书面作业，让孩子养成家庭作业也要认真地完成，把字写端正好习惯。因为我发现很多孩子有这样一种心理：认为是在家里的作业，因此总是写得很不认真，字迹很潦草，效果也很差。所以我真心地希望每一位家长注意提醒督促孩子从小养成认真完成家庭作业的好习惯，这好习惯一旦养成，将是受益终生的！

二、我希望家长走出一个误区，有家长向我反映过我布置的作业量太少，有的时候甚至没有作业。其实是家长误解了，作业我们天天都布置了，只是书面作业不是天天有，但口头作业是天天有的，每天回家必须得读课文、背课文、记生字，这是每天的作业，应该不折不扣地完成。我希望家长们能正确地对待这个口头的作业，不要误以为口头作业不是作业，要明白口头的作业在一年级是十分重要的。如果有家长还是觉得作业太少，可以自己根据自己孩子的情况，外加给孩子布置一点书面作业，这也是一个提高孩子成绩的好办法，特别是对于成绩较差的学生。

第五篇：一年级第二次家长会发言稿

亲爱的家长朋友们：

下午好！

首先要感谢大家在百忙中抽出时间来参加本次家长会，你的到来代表着对孩子的关心和对我们工作的支持。算一算从9月7日正式开始上课到今天为止，除去放假的时间，我和孩子们一共相处了12天，这十二天以来，我们对孩子有了基本的了解，我们老师和家长最最关心的还是孩子的学习，孩子的发展，我想借这一次机会和各位家长好好谈一谈孩子这一段时间的情况。

首先我简要介绍一下我们班的情况，我们班共有51个孩子，26个男孩，25个女孩。在短短十二天的学习生活中，这群孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子的进步是很明显的，第一天第一节下课就有孩子问，老师什么时候吃饭，现在孩子们已经不再问我作息时间的问题，他们慢慢学会了上课要听讲，积极发言，学会了如何坐端正，如何去和其他小朋友相处，学会了文明用语。但是这些还远远不够，还有部分孩子上课喜欢说话、玩东西、下课疯打，行为习惯欠佳，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

在此我也热情的邀请我们有时间有精力愿意为我们班级服务的家长投入到家长委员会的队伍当中来，方便家长之间、家长和老师之间的交流与沟通。

很值得肯定的是这些天以来，很多家长都在积极的和我沟通，了解孩子在校的情况，不仅关注了孩子在学校的学习情况，对孩子的习惯也给予了充分的重视。这些天以来，我们老师也把自己的全部精力放在了孩子的身上，大到孩子的学习，小到教孩子走路，系鞋带。教孩子如何放书包，传本子，这些都耗费了课堂的大量时间。我们力图让孩子能够在这里快乐的成长。

很多孩子觉得我不凶，他们也不怕我，我个人觉得激励才是最好的老师，我觉得要让孩子感受到乐趣，找到自信才是重要的，批评固然很重要，但是我觉得激励让孩子成长的更快。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样。

其次，我要说的就是自己的语文教学方面，我们学校倡导亲亲教育，到底什么是亲亲教育呢？说得通俗一点就是让教学更贴近孩子的生活，让课堂更加充满童趣，让孩子更加快乐的学习，就最近的拼音学习来说，拼音很多孩子在幼儿园里面都学过，如何让孩子感觉到不枯燥不乏味，愿意来学习，于是我们在课堂上用图片、儿歌、小游戏的方式让孩子积极地投入进来。交给孩子学习的方法，让孩子学会学习。有时候孩子会了当当小老师，他们就会特别有成就感！当然有学的比较慢的孩子，而一节课40分钟的时间，我的教学是面向大部分孩子的，所以我们的家长回去以后一定要陪着孩子一起学习。发现孩子学习中存在的问题，及时解决。现在的语文家庭作业基本上都是口头作业，要求孩子回去读，是对学习的一个巩固，希望家长能够重视。

另外家长回家以后也要注意对孩子行为习惯的培养，坐不住的孩子就让他回家安静的站一会儿，乖乖的坐一会儿，如果上课坐不住，注意力更没有办法集中，因此要养成孩子良好学习的习惯，写字的三个一原则，一拳一尺一寸，有的孩子一会儿要小便一会儿玩东西，注意力完全不能集中，这个需要一步一步的训练。另外一定要培养孩子的独立生活能力，穿衣服、系鞋带、打扫卫生这些事情家长不能包办，要不然孩子永远长不大，自己的事情自己做，到目前为止，我发现我们班的很多孩子都不会系鞋带，要要求自己收拾书包，你帮他收拾了他不知道你放在哪里，明明带了就是找不见，所以让孩子自己收拾，他们才知道哪些东西没带，孩子收拾好了你可以悄悄地检查一下。

第三点，谈谈我们课程的开设，我们现在开设的有语文、数学、英语、美术、音乐、品德与生活、信息、健康、体育课，另外在每周一的课管时间都开设了兴趣活动课，兴趣活动课是每个孩子都能参与进来的，有手工课、音乐、美术、、英语、以及游戏类的，我们力求让孩子在学校的学习和生活可以丰富多彩，找到自己的爱好和特长。以后到了二年级，就有合唱队、舞蹈队、体育等的选拔。

刚才零零碎碎的讲了很多，最后还要给我们的家长朋友们几点建议：

1、孩子在学校的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。如果别的孩子碰了你的孩子一下，你就要求打回来，这样孩子以后的生活中就学会了报复，学会了仇恨。这样的小孩也不会收到欢迎。

2、很多时候孩子都是在为老师学习，如果他喜欢这个老师，他就会很喜欢这门课，很努力地去表现，所以请不要在孩子的面前随意议论我们，如果你对我们的教学和工作有任何意见，都可以跟我们联系。

3、平常有作业和有事情通知，因为家长太多，不可能一个一个电话通知，我们都通过飞信进行联系，有几位家长因为是联通号码，没有办法成为我的好友，所以如果可以，请尽量使用联动号码，并加我为飞信好友方便我们的联系，以免漏发。

4、对于作业如果有不明白的地方一定记得联系我们，孩子不明白，所以我们的家长必须要明白。比如说拼音卡片到底要什么样子的。

5、关于我们座位的问题，我们的座位都是男孩女孩进行搭配，原则上都是按身高来进行排列。每两周左右轮一次，等我们对孩子的情况更加了解以后根据实际情况再来调换。

6、关于雨天放学的事情，首先要跟各位说一声抱歉，因为地点发生了变动，以后我们雨天放学的地点就是前两天你们接孩子的地方，不同的是我们以后都站成两路纵队，不分过天桥和不过天桥的，然后家长到了站在孩子的旁边，我们一起带着孩子一起从侧门离开。

我要说的就是这些，希望接下来的时间我们能合作愉快！