党岘希望小学三风一训等材料

第一篇：党岘希望小学三风一训等材料

党岘希望小学三风一训等材料

一、办学目标：把学校办成教育思想端正，领导素质良好，管路规范有序；教师胜任教育教学，乐于上进；学生有创新精神和实践能力，学校有一定知名度的农村小学。

二、办学理念：教书育人，奠基希望素质教育为终身教育奠定基础，教育者在传授知识的同时教育学生具有优良的品行，力求先树人后成才。三、三风一训校训：博学、睿智、开拓、创新开拓创新是一个民族的脊梁，莘莘学子是民族的一分子，聪明与博学是基石。校风：诚信、文明、厚德、笃行教育学生诚信做人，文明做事，善待他人。教风：爱生、爱校、善教、乐教爱生爱校是教育者最基本的素质，勤钻教法擅长教学；兴趣是最好的老师，只要乐在教中，何愁事业无成。学风：勤学、会学、博学、乐学教育学生不但要勤奋学习，而且要会学习，并且多方面齐头并进，要达到以学为乐的境界。校徽：建校于1994年，学校在社会大环境的包蕴中安全健康发展，学生在教师的辛勤培育下茁壮成长，心沉浸书中，外树形象，内强素质。

发展中的希望小学 学校概况 党岘乡希望小学位于会宁县东南部华岭山系原312国道旁，东临静宁，南界通渭，学校依山而建，四周绿树成林，环境优雅，交通便利，整洁美观。创建于1984年，原名党家岘乡中心小学.1992年秋，以林占士为首的“希望之旅”徒步考察团途经党岘，实地考察了党岘中心小学，并捐助了人民币20万元，当地政府拨款6万元，迁址新建于老虎山半山腰。1993年由中国青少年基金会命名为“会宁县希望小学”。学校现有教学班10个，在校学生440多人；在校教职工30人，专任教师30人，大专以上学历23人，中级教师7人，初级教师18人。办学条件 学校占地面积8861平方米，建筑面积1595平方米，其中教室面积576平方米，硬化面积1880平方米，配有多媒体教室一座，图书室一座，体育器材室一座。虽然学校地处乡镇周边地段，但校园环境优美、布局典雅、文化气息浓郁是培养人才的理想摇篮。队伍风貌 学校领导班子团结务实，坚持以人为本，时刻关注教师的精神感受，认真对待教师存在的实际困难，尊重教师的人格，以赏识友善的眼光看待教师的每一点进步，对教师创设了民主、和谐、宽松、愉快的学习工作环境。学校的教导主任、后勤主任等既是学校的领导又是教学骨干，每个人都在自己的岗位上超负荷工作，没有一句抱怨，工作完成出色，一线教师更是层楼再上，保质保量完成任务。学校十分重视对教师的培养，积极通过压担子、结对子、多次摩课等教研活动，促进青年教师业务能力的提升，引导他们尽快站稳讲台、站好讲台，激励岗位成长，增强学校发展的后续力量，一批青年教师已脱颖而出，现有市优秀教师2人，市骨干教师1人，县优秀教师6人，县骨干教师3人。学校特色

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，教育为主，育人为本”的宗旨，恪守“蕴育希望，培植希望，拥有希望”的理念，以办成一所本乡名校，争创义务教育标准化学校为奋斗目标，规范办学行为，开齐、开全国家和地方课程，尽力减轻学生负担。充分利用现有条件，积极打造学校特色。学校全面落实县教育局、乡教管中心的工作要求，重视音乐、体育、美术、实验教学。学校始终坚持以培养学生的养成教育为目标，始终坚持以品行、学习、纪律、卫生、活动等为内容的养成教育，始终坚持行为上规范，课堂上训练，环境中熏陶，活动中引导的手段，密切了会说、会唱、会让、会做的“四会”要求，取得了一定成效。平素教学注重常规管理，抓住达标重点，实现互动提高；控制学困生产生，实施跟踪转化，夯实基础知识，培养学习兴趣。教师特别注重自身业务素质的提高，学校重视推门课、汇报课、公开课、研讨课、观摩课的听评活动，为教师课堂基本功达标搭建平台。学校现有一项县级课题正在研讨之中。安全警钟长鸣 学校安全工作有组织机构，目标明确，安全责任分解，分工细致，安全制度立案齐全，宣传演练经常。安全工作讲程序，路队选有路队长，每对派有户对教师，每天不论是中午还是下午放学都有教师跟陪走过危险路段，并且周反思、月上报、学期小结、年度汇总，长期坚持，安全工作成效明显。成绩与发展

1993年学校荣获“市标准化示范学校”，1994年学校少先队大队被市团委授予“雏鹰大队”称号，2002年在全县中小学理科实验操作竞赛中我校荣获小学组第一名。争创标准化学校，办成一所老百姓信赖的学校将是希望小学不断追求的奋斗目标。

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第二篇：小学三风一训

微山经济开发区春蕾小学“三风一训”

题头：用爱托起明天的太阳，用心倾听

花开的声音

校风：团结、奋进、文明、守纪

教风：修德 敬业 勤教 专研 进取

奉献 爱生

学风：勤学 善学 乐学 博学 健美

自强 校训：

厚德励志、笃学创新

第三篇：小学“三风一训”

小学“三风一训”

校 训：勤学 自律 严谨 厚德

校 风：文明 健康 教 风：爱教 会教 学 风：学会 会学 办学理念：快乐学习

诚信 向上

教会

爱学

健康成长

第四篇：小学小学一训三风

芝田中心小学

芝田中心小学一训三风

校训：追求和谐 享受快乐 校风：和谐 博学 教风：敬业 关爱 学风：快乐 合作

“和谐” 在《辞源》里，只有和谐才能产生美，产生最佳组合，产生最佳效益。意为教与学的和谐，教学内容与教学方法的和谐，学校教育与家庭教育的和谐，学校教育与社会教育的和谐。

“博学”源自《论语〃雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”“博学”乃华夏古今治学之基础。伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学“由博返约”，认为：非“博大”无以至“精深”。教师亦当以“博学”为根基，“博学”更是学生适应社会、服务民众、报效祖国的根本，必须开阔眼界，广泛涉猎，掌握搜集、筛选、处理信息的能力。

敬业：朱熹说：“主一无适便是敬”意为凡做一件事，便忠于一件事，将全副的精力集中到这件事上，一点不旁骛，专心致志。教师只有一生敬业，才能为教育事业作出贡献。

合作：合作是一种集体活动，在这种活动中，各成员互相协作，以达到某个共同的目标。《学记》中就指出：“独学而

芝田中心小学

无友，则孤陋而寡闻”。合作更是一种意识，培养小学生的合作意识，学会和他人合作，是新课程大力提倡的重要精神。学生在与同伴或老师的合作中，感受集体智慧的力量，体会视野开阔与思想提高的喜悦，懂得尊重他人，懂得平等、协作的重要性。

第五篇：小学三风一训

小学“三风一训”解析

（1）、校风：严谨、求实；团结、奋进

解析：严谨：治学严谨、坚定内敛；求实：求真务实、真教实学； 团结：学会合作、群策群力；奋进：自强不息、追求超越。（2）、教风：协作、奉献；探索、创新

解析：协作：团队至上、精诚协作；奉献：热爱学生、尽职尽责； 探索：与时俱进、勇于开拓；创新：实中出新、变中求活。（3）、学风：乐学、勤思；善问、巧用

解析：乐学：乐于学习，享受学习；勤思：勤于思考，学思并进； 善问：善于发问，学会反思；巧用：学以致用，活学巧用；（4）、校训：知书，达礼；自爱，自强

解析：知书：博览群书、丰富学识；达礼：知礼守仪、言行文明 自爱：尊人爱己、热爱生活；自强：不断提升、自信自立