我与传统文化的成长之路

第一篇：我与传统文化的成长之路

我与传统文化的成长之路

从呱呱坠地到牙牙学语，从豆蔻年华到花季雨季，流光容易把人抛，时间一直向前从未停歇，而传统文化这颗传承希望的种子也逐渐落地生根，破土而出长成参天大树矗立在我们的心中。

小学时的我们还只是懵懂学童，刚接受思想的启蒙，传统文化在那时对于我们而言还是一个遥不可及的词汇而已，然而它已像一颗种子在心灵的土壤中悄悄生根，从那些朗朗上口的诗句“床前明月光，疑是地上霜”“白日依山尽，黄河入海流”开始我们先是折服于传统文化的文字魅力之中，到那些脍炙人口的故事孔融让梨，卧冰求鲤让我们看到传统文化中美德的光芒。我们慢慢开始学会分辨是非善恶，不再是单纯无知的黄口小儿。我们在传统文化的洗礼渐渐成长，而传统文化也在不知不觉中从我们心灵的沃土中破土而出。

中学时的我们开始接触到更宽阔的世界以及越来越来丰富的知识。我们接触到更多传统文化的部分。对于他人，我们学习到传统文化中那爱护他人和担当社会的精神“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“天下兴亡，匹夫有责”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，无数的仁人志士，都有但当天下为民请命的情怀；对于自身，我们学习到传统文化中严于律己修养不止的精神“吾日三省乎吾身”“时时勤拂拭，莫使惹尘埃”“自天子以至于庶民，一是皆以修身为本，都是古往今来真正精进的中国人不断修养自身以至于至善的表现。这种学习使传统文化的树苗在我们心中得以成长。

现在的我们对于传统文化的认识更进一步，对于传统文化我们不仅是传承赞扬，而是批判继承，取其精华，去其糟粕是最明智的态度，这一点也是从传统文化中学习而来的时新精神，“周虽旧邦，其命惟新”，“苟日新，日日新，又日新”，都是时新的精神体现。时新，意味着以开放的心面对当下的世界，进行适应当下、造福群生的创造。今天我们提出的“与时俱进”的口号，是与中华文明的时新精神一脉相承的。作为新时代的大学生我们更要关注这一点，培养自己的创新精神。树木要通过时时的修建才能保持繁盛，只有通过扬弃，传统文化这颗大树才能更加茂盛地矗立在我们的心中。

传统文化陪伴着我们一路的成长，中国传统文化中的这那些伟大精神，并不只是口头的标榜，而是古往今来无数的中华儿女，用切实的身心实践所做的生命诠释。正是因为有这些精神和事迹，中华文明能在无情的人类历史长河中，虽历尽风雨却始终巍然屹立。

第二篇：传统文化学习感悟——成长之路

传统文化学习感悟——成长之路

大家早上好！我是国学讲师团成员之一，来自集团总裁办的杜潇。于2017年5月加入滨河集团这个大家庭，主要负责档案室的工作，至今已有一年的时间。2017年7月加入国学讲师团，很荣幸今天站在这里和大家分享我学习的心路历程，如有不当之处请大家批评指正！

今天和大家分享的内容共有三个部分：

一、我为什么要选择加入国学讲师

二、自己在学习过程中的三次蜕变。

三、立志于学。

一、我为什么要选择加入国学讲师团？

学生时代的我曾学习过《论语》中的经典语录，当时的我更钟爱古诗词，对古诗词有着特殊的情怀，自己从古诗词中体会诗人创作时的意境和心情，用心感受古代诗人的情怀。

喜欢李白的《将进酒》，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。”

喜欢苏轼的《水调歌头》，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”

然而自从2009年参加工作以来，每天都很忙碌，为了生计而奔波，根本挤不出时间去学习自己喜爱的古诗词，学也是学习一些工作方面的专业技能。步入社会的我，渐渐地迷失了自己，为了追逐名利而变得浮躁，内心时而感到茫然，莫名的空虚，自己学了这么多年，最终竟然不知道要做什么？不知道自己生活的意义？子曰“吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子说：“我十五岁就立志学习，三十岁就能够按照礼仪的要求立足于世，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进去各种不同的意见，七十岁可以随心所欲却又不超出规矩。”，然而年近三十岁的我，却活的一塌糊涂、一事无成。2017年是我人生中的低谷，年近三十岁的我，没有相对稳定的工作、没有男朋友、没房没车，和同龄人相比我什么都没有，意志极度消沉失落；

2017年又是我人生中的转折点，我有幸加入滨河这温暖的大家庭，公司有着浓厚的学习氛围，十几年如一日的学习弘扬中华传统文化，同事之间团结友爱、互帮互助、和睦相处，在这里我有种前所未有的归属感。尤其是国学讲师团的老师，他们的言行举止无形地吸引了我，像自带光辉的太阳，向大家源源不断的传递正能量。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子说：“看见有德行的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。”此时的我不再困惑，突然顿悟：学习真正的意义，不仅是要学好文化知识，而是能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。修心让我们更好地了解自己，其实自己一直挺幸福的，有家人的陪伴、有朋友的关爱，都被自己无形的忽视了。最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更不是在商场随意购物；而是，有一些志同道合的伙伴，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，幸福是靠自己奋斗出来的。我渴望成为国学讲师团的一员，做一个性格沉稳温和、知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，内心强大富有感染力，向大家传递正能量的人。同时自己也很有压力，迟疑许久不断的做思想斗争，自己愿意积极主动的去学习，但是不知道该如何讲课，更不想耽误大家宝贵的时间，张志霞老师告诉我，人进步的最好方法就是去接近那些充满正能量的人，别想那么多先加入讲师团，你多听、多学、多问，受周围人的影响，长期以往耳濡目染、潜移默化中你就会有所进步的，不用多么华丽的辞藻，就讲自己的学习体会、亲身经历就可以，终于在张志霞老师的开导和鼓励下，才鼓足勇气决定加入讲师团。

学习的目的是为了让自己有所改变。

二、自己在学习过程中的三次蜕变

（1）初识感恩

我记事比较早，一周多就开始记事了，每年我过生日，妈妈都会带我去照相馆照相，这是我家的传统。大家可以看看我小时候的照片，百日留念、一周留念、这是两周留念，不知道大家是否发现有所异常？细心的人，可以看出两周留念的照片，撅着嘴巴很不开心。这张照片背后的故事是这样的：我想吃香蕉，妈妈不给我买，我就给我妈谈条件说自己不想去照相，想吃香蕉，结果谈判无效，还是被我妈无情的拖到了相馆，照相的时候，摄影师还让我笑笑，自己的心情本来就不好，哪里笑的出来。最糟糕的是他们为了逗我笑，居然还让我拿一根假香蕉，讲到这里，我两周留念的表情，大家都能理解了吧！看把我气的，当时的我就觉得自己过生日，家人应该宠着我、让我开心。多年之后，我才意识到年幼的我是多么的无知。

玉不琢不成器，人不学不知道。

如果玉不琢，就不能制成器物；如果人不学习，也就不会懂得道理。

小学三年级的时候，有一节语文课让我记忆犹新，老师问班里的学生：“你们过生日吗？”，我们异口同声地回答：“过生日。”老师又问：“那你们怎么过生日呢？”同学们争先恐后地回答：“爸爸妈妈给我买生日蛋糕吃。”“妈妈带我出去玩，吃好吃的。”“爸爸妈妈给我买喜欢的生日礼物”等等，气氛十分活跃，老师听了沉默不语，缓缓地告诉我们：“你们这样过生日是不对的，孩子的生日是母亲的母难日，生产时母亲承受着巨大的痛苦，甚至有生命危险，才把你们带到这世界上，不赞同你们用这样的方式去过生日，为自己庆生，建议你们要多陪陪自己的母亲，为自己的母亲做一些力所能及的事情。” 听了老师的话，我为自己之前的所作所为感到惭愧，从那以后，我换了一种特別的方式过生日。我生日当天，会给妈妈小惊喜，买妈妈喜欢的礼物（如饰品、鲜花、护肤品、衣服等等），并做一些力所能及的家务。

现代诗《感恩》，写出了我的心声，借此机会分享给大家。

《感恩》

我已经习惯了你们的关爱，认为那是理所当然，渐渐忘记了感恩，忘记了说声谢谢。

是你们让我过上幸福的生活，并无忧无虑的成长，而我却无暇去感恩，甚至把感恩置于遗忘的角落。

感谢你们，是你们创造和守护了我的生命。

感谢一路有你们，给予了我无比的快乐。

我会以一颗感恩的心去品味生活，去感受生命的真谛。

感恩父母的养育之情，这是我人生中的第一次蜕变。

（2）学会感恩

在上高中之前我是和外祖母一起生活的，假期才回自己家，每次我回自己家里，心情总是别样复杂，有回家的渴望期待和兴奋，也有报复父母的想法，我在外祖母家住和自己家住的表现截然不同，回到家我压抑着自己对父母的想念，故意制造麻烦，挑起事端，和姐姐、弟弟不断的发生不愉快、争吵、甚至打架，使家里乌烟瘴气、鸡犬不宁的，我报复父母的目的达到了，只是一时觉得解气、痛快，每当我看见爸妈因为我生气着急心里也很不舒服，并没有真正的开心，我就是心里有怨气，不理解爸妈为什么不让姐姐、弟弟去外祖母家住，偏偏把我送去，心想肯定是我哪里做的不够好或者是爸妈喜欢姐姐和弟弟、不喜欢我，这就是我心里的一根刺，深深的扎在心里很久，不断的折磨着自己，从小我就缺乏安全感、严重缺爱。这是我心里不被人知的秘密，从来不曾向任何人提起过，直到自己上高中。

我在旭光中学上的高中，旭光中学很重视儒学文化，初次接触学习了《弟子规》，弟子规中的“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”，“作为兄长的要爱护弟弟，作为弟弟的要尊重兄长。兄弟之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。”

心中的怨恨折磨着自己和家人那么多年，在学习了弟子规之后，这一句触及了我的内心深处。

我意识到自己的错误，决定要改变自己，尝试和家人敞开心扉，说出心中真实的想法。在和妈妈推心置腹的交谈后，知道了事情的真相并不是我所想的那样，爸妈并不是觉得我不好，更不是不喜欢我，我和弟弟年纪相差两岁，爸妈照顾我们三个孩子确实顾不过来，心有余而力不足，实属无奈才将乖巧懂事的我送到了外祖母家生活。爸妈心里也觉得愧对于我，每次想对我好，都被叛逆的我，冷漠的拒之千里之外，我的父母也痛苦不堪不知道该如何和我沟通、如何教育我。

家和万事兴。爱，可以融化一切，包容一切。中国式家庭缺乏对爱的表达，家人之间应该多沟通、适当的表达爱，语言表达或肢体表达，有一个词“肌肤饥渴”，不知道大家是否听说过？日常生活中，父母和孩子之间应该有适当的肌肤接触，例如拉手、拥抱、亲吻等。这样可以有效的增进亲子关系，给孩子安全感。由于我从小缺爱，一直在坚持这个方法，每天早晚都会和妈妈深情地拥抱一下，效果确实不错，大家有机会可以尝试一下。

通过这一次沟通化解了我和家人之间多年的心结，遇到问题不再是一味地逃避，敢于正视问题的本身，积极主动地解决问题，体谅父母的不易，兄弟姐妹和睦相处，对父母的孝也包含在其中了。这是我人生中的第二次蜕变。

（3）立世之道

孔子所说的“三十而立”，是指他在这个时候做事合于礼，言行都很得当。三十岁的时候就可以自立于世。那么自己又该如立世呢？

“不学礼，无以立。” 《论语-季氏篇第十六》

学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。有礼则安，无礼则危。故不学礼，无以立身。

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做事，先学会做人。以礼待人才能以理服人，如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

我有一位女同学，人长漂亮，家境好，我们还没有毕业，同学的家人就已经托关系给她找到了一份好工作，我很是羡慕她，她的工作是内定的，但应聘的人多，需要走个形式，面试之后在公布名单，这一面试可好，我的同学被无情的刷了下来。我就纳闷，不是托关系，不是内定的，怎么还能刷下来呢？我同学被刷下来的原因让人意想不到，就因为她踢门而入，破门而出，面试考官直接把她除名了。就因为不懂礼，丢了一份好工作，想想也挺可惜的。故不学礼，无以立身。

“人而无信，不知其可也。大车（ju）无輗（ní），小车（ju）无軏（yuè），其何以行之哉。”《论语·为政》

孔子说：“人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。（就像）大车没有车辕与轭相连接的木销子，小车没有车杠与横木相衔接的销钉，它靠什么行走呢？”

有一个成语叫“食言而肥”，说的是春秋鲁国有一位大臣叫孟叔伯，惯于食言，在鲁哀公举办的一次宴会上，他想让大臣郑重出丑，就说：“郑先生怎么越来越肥呀！”，没想到郑重回答：“食言而肥”，意思是说，我老不遵守“信”，总是食言，故而越来越胖了。

“信”是一种人际关系。人们常用“一诺千金”来衡量“信”的价值，其实，何止千金，“信”值一个人的一辈子；“信”是人际联系的纽带，没有了“信”，谈不上有效的合作。

“信”是靠“践行”实现的，要多做少说，守信可以提高自己的信誉；贪欲往往使人“变节”，不再守信，切不可失去“做人的底线”。对他人，多助人，勿栽刺；多合作，勿拆台。赢得他人的信任，在关键时刻，别人也愿意帮助你，所谓“得道者多助，失道者寡助。”

学会立世之道，知礼、明礼、守礼、诚实守信，是我人生中的第三次蜕变。

让自己改变成长的方法，无非有两种：第一种是碰壁，这是每个人成长的必然经历，自己亲身经历过，痛苦过、挣扎过，再冷静思考，不断沉淀才会有所改变去成长。这是需要付出时间、血和泪作为沉重的代价；第二种是通过各种方式的学习，学习古圣先贤的智慧，运用借鉴吸收前人在修身处世、治国理政等方面的智慧和经验，避免自己再继续走弯路、避免自己上当受骗、减少自己在社会碰壁的次数。学习可以养浩然之气，塑高尚人格，启迪人生智慧，不断提高人文素养和精神境界。

三、立志于学

我们国家很重视弘扬中华民族传统文化，央视一套推出的中国首档大型诗词音乐文化节目，将耳熟能详的经典诗词在节目中被再次创新性传唱，让大家通过喜闻乐见的方式了解、喜爱传统文化。

《杂诗 其一》

东晋-陶渊明

盛年不重来，一日难在晨。

及时当勉励，岁月不待人。

联合国曾发文表示“青年”的定义是年龄介于15岁到24岁之间的群体。此语引发90后大规模自嘲感慨“中年危机已到！”一时间，关于年龄的焦虑蔓延开来，但也有人理性发声，以便诸位恐慌年龄的朋友们成功“渡劫”，各位我不知道你们是否恐慌年龄、是否有“中年危机”，我个人有“中年危机”，恐慌年龄，提到年龄就开始焦虑，感觉自己没怎么过，都已经三十了，多么希望时间能够停止，不想再继续长年龄了，想到这里心里不由的感慨万千，五味杂陈。

然而“中年危机”不是今天才诞生，“年龄焦虑”也不是时代独有，千年前陶渊明早已看穿一切，并向我们丢出一个最佳解决方案：“及时当勉励，岁月不待人。”

少年立志，其实不光是在二十岁的时候，你才可以立志，如果你觉得真的有必要，或者你真的感觉到了，随时都是你立志的开始，随着你立志的开始，随时都是你年少的开始。“及时勉励”才是中年时代的正确打开方式。“及时当勉励，岁月不待人。”这一句适合任何年龄段的人，任何时候发现岁月的可贵，抓住时间，好好的度过自己的每一天，什么时候都不晚。俗话说：活到老、学到老，那该如何学？

知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。()强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。(道德经第三十三章)

能了解、认识别人叫做智慧；能认识、了解自己才算聪明；能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。知道满足的人才是富有人。坚持力行、努力不懈的就是有志。不离失本分的人就能长久不衰，身虽死而“道”仍存的，才算真正的长寿。

（1）持之以恒

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”禾苗时时刻刻都在生长，只是我们的肉眼没有察觉到。读书也是如此，学问需要一点一点地积累、增长。只要勤学不辍，持之以恒，自然日久见其功；学习一旦中断，所学的知识，就会在不知不觉中慢慢遗忘，犹如磨刀石不见其损，但日有所损。

上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。(道德经第四十一章)

上士听了道的理论，努力去实行；中士听了道的理论，有时记在心里有时则忘记掉；下士听了道的理论，哈哈大笑。不被嘲笑，那就不足以称其为道了。

（2）身体力行

克服惰性，改掉自己的坏习惯。每天进步一点点，将所学的知识运用到生活当中，多听、多学、多问、敢于实践、勤思考，才能将理论与实践相结合，从而达到诚于内而形于外。身教重于言教，首先自己要做到身体力行，从而推己及人，影响身边的人。

回顾一下今天我所分享的：

一、我为什么要选择加入国学讲师团？我渴望成为国学讲师团的一员，做一个性格沉稳温和、知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，富有感染力，向大家传递正能量的人。

二、自己在学习过程中的三次蜕变。

1、学会感恩，感恩父母的养育之情。

2、体谅父母的不易，兄弟姐妹和睦相处，对父母的孝也包含在其中了。

3、学会立世之道：知礼、明礼、守礼，诚实守信。

三、立志于学：“及时当勉励，岁月不待人。” 任何时候发现岁月的可贵，抓住时间，好好的度过自己的每一天，什么时候都不晚。

1、持之以恒

2、身体力行

感谢公司为我们创造这么好的工作平台，营造这么好的学习环境，感谢大家对我的帮助和鼓励，我将一步一个脚印，稳扎稳打跟随公司的脚步，为共创滨河美好明天，奉献自己的绵薄之力。

感谢大家的聆听！

（杜潇）

第三篇：我的成长之路

我的成长之路

六（3）班

吴彦锴

从我来到这所学校起，就意味着我来到一个新的学习环境，我觉得像是推开一座新豪宅的大门。我在这座新宅里，住了四五年，同学是我的兄弟姐妹，师长是我的长辈，我和他们风雨同舟，共同在知识的海洋里畅游。这期间，有过欢笑，也有过泪水，有过感动，也有过难忘。

要说让我“念念不忘”的就是有个“好同桌”。开学的第一天，我坐在一个新生的旁边，我们互不相识，却有种一见如故的感觉。我暗自庆幸：还好不是那个“恶霸”，不然我可就惨咯。窗外，树沙沙地响，像是一首美妙的乐曲。天空是那么湛蓝，阳光是那么灿烂，空气是那么清新。不愧是个好日啊。

“报告”，这一声报告如雷贯耳。所有同学都到齐了，班主任说：“我们开始换位”。我大吃一惊，总感觉有不好的事情会降临。果不其然，我的同桌竟然成了“恶霸”。我极其用力地捏了自己一下。“啊！好痛啊！看来不是在做梦啊！”我怅望灰天，天空不再那么晴朗，阳光也不再那么灿烂，空气仿佛夹杂着沙子，我失望极了。

一开始我们就吵起来。“嘿，久仰大名——擦鞋的”。哈哈，他之所以叫我“擦鞋的”，是因为我的排名总在他后面。我本想揍他一顿，但是想了想：在这个文明的社会上，动手打人，既表示缺德，又表示你的无能。经过周密的思考，我应该学习诸葛亮（用舌头战胜敌人）。我回了他一句：幸会！幸会！“恶霸，您的大名如雷贯耳啊”。后来，我才知道，他虽然个子高，看起来凶巴巴的，原来是个近视眼啊。“恶霸”，你可要好好保护眼睛呀。

我们争执，我们辩论，经常吵得不可开交。我多次向老师请求换位，可老师都是同一个回复：你会明白的。一次考试后，我终于明白了老师的用心良苦。他不仅样子凶巴巴，学习更“狠”。“恶霸”的一些话刺激了我，让我下定决心超越他，然后奋发图强。我要感谢老师，也要感谢这位“好”同桌。

回过头看看，那布满荆棘的小学的道路就快要走完了，面对前方的坎坷，我深思：还会发生什么？

第四篇：我的成长之路

我的成长之路

丰镇市马桥街小学

于建平

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很高兴与大家欢聚一堂，共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长之路》。

岁月葱茏，一晃就走过了四十个春秋。从教二十年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。”可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。

1993年9月，我很幸运的考入了乌盟师范学校，在学校学习了教育学.心理学等十几门功课，尤其是音乐课，在我们农村从来没有上过，只有在师范学校我认识了音乐才知道我也会唱歌，记得高格林老师让我唱《草原上升起不落的太阳》，那是我第一次唱歌，顿时教室里想起了热烈的掌声，我的脸当时一下子红了，从那以后我在闲暇时总会哼上几句，在毕业典礼时我在大礼堂唱了一首《我不想说再见》感动了在场所有的师生，个个潸然泪下。三年的学习颇有收获，马上就要踏上育人的道路。

1996年，一心想留城的我终于实现了自己的梦想，荣幸的分配到了内蒙古自治区重点小学——丰镇市马桥街小学。刚踏入教师这一行有很多东西都不懂，需要向老教师学习请教，可没有那么顺利，日常的一些教学常规和做法都没人告诉我，太自私了。第一天教书我就积极地写了一个单元的教案，可根本不符合马小教案格式，没有人去提醒，只是冷冷的笑着说：“哼哼，这后生这样写呢！”后来回到宿舍我把刚当教师的一些感悟和几位师哥聊了聊，他们耐心的听，并且又认真的讲了他们刚参加工作的经历和做法。后来我每天虚心地去听老教师的课，不断反思总结，寻求教学的方法。每天晚上备好课后和几位住宿的老师共同游戏互当老师和学生试讲，以便第二天给孩子们上好课。自己不断的学习与和孩子们的和谐相处让我感觉到了做老师的光彩，真正的体会到了这是太阳底下最光辉的职业。

21世纪的钟声即将敲响，迎来了支援山区教育工作一年的帮扶活动。小有成就的我积极地报了名。这时最不理解的就是我的父母，因为我已经到了谈婚论嫁的年龄，如果支教一年就错过一年的良缘。我只好和父母解释我还小。去农村的第一天我们也是敲锣打鼓的被迎进去的，一切就绪后我们就进入了工作状态。我们陆续地展开了一些活动，制作手抄报、毛笔字书写、绘画班和小合唱团，组织开展班队会和语文课外活动，每周一举行升旗仪式，从来都没有举办过的活动我们都让孩子们见识到了，99年庆祝澳门回归祖国，我们举行了全乡中小学生歌咏比赛，当时参观的人除了学生还有乡领导和社员们，差不多有2000多人。2000年又举行了中小学运动会。一年中我讲了3次观摩课、举行了一次观摩中队会，听课教师达100多人。当时有很多老师和家长反映想把我们留下来。再支教快结束的时候，一名叫徐文娟的老师写了一篇《请你留下来》的文章，当时他就发表在乌盟日报上。我很感动，可是，工作和生活的需要我们必须走了，看着和我们朝夕相处一年的孩子们依依不舍的走了······

如今走过了20年的教育生涯，我依然奋斗在教育教学的第一线，所管理的班级年年在学校的量化管理评比和大大小小的考试中名列前茅。

回首过往，汗水相伴，泪水相随，笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索，风风雨雨的磨砺，不求自己闪耀多少光华，只愿我的付出能为学生增长一点知识，能为教学奉献一份力量，能为我们马小的蓬勃发展增光添彩！

我的成长之路

演讲稿

丰镇市马桥街小学

于建平

第五篇：成长之路.我和师傅

成长之路

我与师傅

转眼新的一学期又过去将半，想想从参加“青之蓝”师徒结对到现在，已经快半年了，而在这半年时间里，自己从心理到教学实践上的确成长了许多，在此很感谢在成长学堂为我们毫无保留传授经验的优秀前辈们，还有一路伴我成长的师傅郑老师。

我和师傅，感觉更像朋友一样。在办公室里我们面对面坐着，闲余间师傅总会问问我的教学情况和生活状况，及时的提醒我要做好哪些方面，或给我一些建议。有一次，师傅突然说要听我课，我心里有点小紧张，因为那天的第四节课是我带的一年级班级里纪律最不好的一个班，每次上完那个班的课我都觉得很累很累。郑老师说没关系，让我按常规课上就行，所以我稍准备了一下就硬着头皮去上了。果然，任凭我讲的激情飞扬，总有几个调皮捣蛋的学生老是打断我，任我拿出平时所有的整顿纪律的方法，总是无法让这些活跃的学生保持安静很久。我承认，我上的精疲力竭，就在这样的状态下，我把所有的内容都上完了，我以为自己的这种“辛苦”会得到师傅的些许认可和安慰。我略显尴尬的看着师傅郑老师，郑老师一脸镇定严肃的表情，仿佛在告诉我这课上的像独角戏，示意我回办公室说。

回到办公室，郑老师问我的第一句话就是：你觉得累不累？我的表情和态势显然告诉她我已很累，我默默的点点头，然后师傅就给我讲课堂纪律的重要性和课堂的驾驭能力问题，这个时候的师傅是认真严肃的，没有半点可以懈怠之意。我虚心听着，反思着自己，原来老师不是要把自己累坏才算付出！教学得讲究方法和智慧，这也是个需要长久研究和学习的问题，我很谢谢师傅郑老师的直言。还有一次，我们一同去别的学校搞美术教研培训活动，教研员要求新教师要积极评课议课，记得那天在会老师比较多，郑老师鼓励我不要一味的浮夸，要说出自己的建议，我准备了一下就大胆发言了，优点和缺点都从听课中总结，得到了教导员及在场老师的赞言，那时我看看师傅，对我是微笑着的肯定的点头，心中真的好开心。

生活中，师傅也是常关心我，经常问我怎么吃饭，周末怎么过。还有几次我来办公室较早，早晨只是草草吃了点早餐，正我正备课时，师傅悄悄把买的饼干递过来让我吃，瞬时很温暖。我们虽然长大了，也自以为独立了，但是身边能有这些良师益友不能不说是一种该珍惜的财富，非常感谢在“青之蓝成长学堂”抽自己时间为我们培训指导的各位师傅！也非常感谢我的师傅郑老师。希望成长学堂继续陪伴我们！