悠悠十四载 浓浓师生情

第一篇：悠悠十四载 浓浓师生情

悠悠十四载 浓浓师生情

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经奋斗在教育战线上十四个春秋了。回首当年，恩师与兄长语重心长的话语依然清晰地在耳畔响起：“你真的甘心回到农村那片贫瘠的土地上吗？”我笃定地点点头：“是的，那里需要大量献身农村的优秀教师，就请从我开始吧！” 就这样，从2000年开始，踌躇满志的我开始了三尺讲台前的辛勤耕耘。

记得刚上班一年有余，中学因缺英语教师，特来我家邀请我，大学时我学的是英语专业，我心动了。我又可以操那一口流利的英语带领学生们领略异域风情，还有那26个字母的神奇了。可当我把这个消息告诉我们班孩子时，他们哭了，哭得那么伤心、那么无助，我又动摇了。他们是我带的第一批学生，在我心中，他们就是我的孩子，为他们我倾注了全部的心血。于是我安慰自己，无论在小学还是在中学，不都是帮孩子打基础吗？贪图工作的安逸，不就违背了自己的初衷了吗？于是我眼含热泪向孩子们保证：“老师不走了，其实老师更舍不得你们！”那一刻，孩子们欢呼起来。

从那以后，我再也没有动过调动工作的念头，一直在平凡的岗位上埋头苦干。这期间，我的学生有的已经顺利地考上了大学，有的正在高中、初中孜孜不倦的求学，就像歌词中写道的那样：那间教室，放飞的是希望,守巢的总是你。我无怨无悔，因为我知道，我从心底里热爱这一职业，爱每一个学生。

说到这，我的眼前浮现出一个小女孩。她是我现在的一个学生，她有着美丽的名字，可造化弄人，她患有先天性小脑萎缩，没有动作的平衡感。一二年级她若去厕所，我只需牵着她的手，尽管她步履蹒跚，但照顾起来并不费力。可自从上了三年级，她的病情每况愈下，已经无法独立行走了。她现在的求学路更是举步唯艰。上学、放学必须由家长接送，在校期间，她总是尽量静静地坐在教室里，写字时，我要手把手去教，有时她连笔都握不住，可我从没放弃过她，我想尽可能多教她一些知识，就相当于给她心灵历程增添了一副坚实的拐杖。每次她去厕所时，我都要背着她。她吐字含混不清，还常流口水，往往伏在我肩头不一会儿，口水就浸湿了我的衣服。有时家长们看见了，说：“老师，你可真不容易啊，不嫌脏吗？”我摇摇头，说：“怎么会呢，就当她是自己的孩子吧。”是啊，每个生命来到这个世界上，都应享有平等的权利，她已经够苦的了，我希望她能成为中国的海伦·凯勒，那么，再苦再难，我都要做她的沙利文老师，帮她擎起一片天。

爱是联系我与学生之间的纽带，但我更知道“师者，所以传道、授业、解惑者也”。在平素工作中，我不断进取，努力提高自身素养，乐于用中华民族源远流长的文化底蕴去感染学生，激发他们的求知欲。展望未来，任重而道远。正如屈原所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

第二篇：浓浓师生情 悠悠中国梦

浓浓师生情 悠悠中国梦

中国，一个具有悠久历史的国家，几千年来各族人民不懈的努力给这个伟大的国家积淀了极其深厚的文化底蕴，让我们的祖国拥有独一无二的精神文化。几千年来，我们的文化从没有中断过，代代传承，字里行间，透露着中国人的诗情和正气，还有中国人的梦。总书记说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同努力。”中国梦，一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想，为了民族复兴，几代人前仆后继。中国梦，一个承载着爱国色彩与伟大梦想的词语，涵盖了中华各族人民对祖国的美好期盼与憧憬，是全中华儿女共同拥有的伟大梦想。中国的梦，是我们每个人的梦，需要每个人都付出努力。

我，一名普通教师，我也有我的梦。俗话说：“干一行，爱一行。”既然选择了教师这个行业，就要用自己的实际行动，立足本职。我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。

作为一名连续多年带毕业班的体育老师，每年的五月是我收获果实、收获幸福、收获感动的季节。每年的体育中考都会给我留下一段段、一片片感动而美好的记忆。孩子们在运动场上团结向上，勇于拼搏的精神，感动着我；又因拿了满分我们喜极而泣，拥抱欢呼。还有个学生跑到我的面前腼腆地说：“老师，好想亲亲你。”“老师，我们爱你。”一个个美好的画面在这个夏天结束了我又一届毕业班的教学工作。

最终的完美收关，不知浸满了多少努力与付出。老师的终日鼓励与陪伴，冬训时冻红的小手，春训时与大风搏斗的身影„„也许，正是因为我们对体育的疯狂，才铸就了今天的辉煌。

看到这一段段字里行间流露出的真情，我抑制不住流下了幸福的眼泪。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰；当听到 “老师，谢谢您”，艰辛早已烟消云散，换来的又是旭日东升的明天。是学生们张张可爱的笑脸让我实实地、深深地体会到了教师这一职业的神圣与伟大，是我的学生让我离我的梦越来越近。

弹指一挥间，我的教学岁月就在孩子们的欢声笑语中一路风雨走来。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师!三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一名人民教师的责任，也深感作为一名人民教师的光荣。只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，只要每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，实现自己的梦，汇细流成江河，中国梦定能够美丽绽放！（2014年08月07日 联合日报宋俊萍）

第三篇：浓浓师生情

浓浓师生情——我和老师的故事

有人说，老师是蜡烛，为了我们牺牲了自己，有人说，老师是海洋，我们在其中尽情的遨游，有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着我们。

步入晋城高级技工学校以一年已，在这里我有过泪水，有过痛苦，有过心酸，但同时我也有过欢笑，我很庆幸我被分到了10导游一班，因为这是一个升学班，同时更让我庆幸的是我的班主任是一位有责任心的教师，这一年半的风风雨雨是他陪我们度过的，请容我自恋一下，我自认为我们班的纪律是最好的，俗话说，“无规矩不成方圆”，我们班的好纪律都是被班主任训练出来的，日复一日便就成了习惯。从小到大，是老师赋予了我们知识的源泉，在众多的老师中，最让我敬佩的就是现在的班主任了，他是一个极其负责人、生活极其有规律的教师，他对我们实施半军事化管理，说也奇怪，我们班都是女孩子，学校却派了一位男教师来管理，他对每一个学生都深入了解过，他说，决不放弃任何一个学生，我被深深的打动了，便严格遵守了班里的规章制度，谨记班里的班训：“态度决定一切，细节决定未来”，试想一下，如果他当时不是我们的班主任，那么我们班可能不会这么优秀了，那么我们就会慢慢放弃自己，此时，我感到自己是多么的幸运，我们是一个大集体，更是一个大家庭，而班主任就像我们的“父亲”一样，从而我们又叫他“奶爸”，如果我们做错了事情，他就会

把我们叫出去单独谈话，而我也有过一次这样的经历。

老师叫我谈话的原因是我经常请假，请假次数多了，老师自然会生气，但是这其中有原因，也许老师您不知道，我是单亲家庭，在我小学四年级的时候我的父母就离婚了，我自然跟了妈妈，妈妈为了我不想改嫁，怕我受委屈，就这样我慢慢的长大了，也懂事了，明白了妈妈的不容易，可是现在我在外上学，家中平时就剩下妈妈一个人，每次回家，我都想请假多陪妈妈几天，妈妈也打下了属于她自己的一片天地，我在生活方面我从不输给别人，我明白妈妈是不想让我再别人面前抬不起头，所以我已成为妈妈生命的一部分，就这样老师找我谈话了，给我讲了许多道理，我认真地听着，但我始终没有向老师说明原因，最后，老师问我，今晚我讲了这么多，你明白了什么？我说，做人要有时间观念，分清主次，什么应该，什么不应该，我不知道老师是否记得，但我记得很清楚，老师不想放弃我，他是一位好老师，在教育领域，他是一位不可多得的好老师。

世界上最伟大的职业就是教师了，有很多歌颂教师的诗歌诗词，在所以带过我的教师中我认为现在的班主任老师是一位合格的教师，更是一位优秀的班主任。

10导游一班：陈佳琪指导教师：石路

第四篇：浓浓师生情

感恩主题班会

浓浓师生情

六（2）班 张改琴

教育目的：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。

教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力。

教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向等。教育对象：全班学生 教育形式：表演、朗诵等 教学时间：2015年9月8日 活动准备：

1、确定活动主持人2名；

2、制作班队会报头及相关课件；

3、准备制作谢师卡等。教育内容：尊师、爱师 活动过程：

一、导入：在歌声中，主持人宣布主题班队会开始。（显示课件）

二、鲜花敬师

甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！

甲：在班会开始之前呢，我想问你一个问题？ 乙：什么问题？

甲：有一个人，人们把她比作辛勤的园丁！你知道她是谁吗？ 乙：这个，我知道，她的名字就叫做“老师”，我还知道人们还把她比作蜡烛！在默默燃烧着自己，把光明奉献给别人！

甲：是阿 没错 老师是一个多么伟大的职业，是一个多么神圣的职业！乙：她默默付出，不求回报！只因“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而我们今天的班会主题就是《浓浓师生情》。

三、感恩教师

甲：算起来我们从小学开始到现在也已经将近四年多了。在这么多年中，一定发生过老师与我们之间感人的事情！那些，都是在我们的记忆中抹不掉的！乙：是啊！那些难忘的记忆一直埋藏于内心深处！

甲：那么，同学们！在你们心中也一定有自己与老师之间发生的最感人的故事！下面我们将进行： 难忘师生情

乙：请同学们积极发言，来讲述自己与老师发生的那感人至深的故事！欢迎！

1．诉说感人故事 2 小品表演 3．诗歌朗诵

四、提建议，表决心： 欣赏一首歌曲《长大后我就成了你》借着这首歌，请同学们在发下来的一张白色的纸上写上你给老师的一条建议，再在一张红色的纸上写上你对老师表的决心，改掉一个错误，树立一份信心，我们将做得更好。

五、结束语：

1、歌曲《每当走过老师的窗前》

2、集体朗诵：老师

您是辛勤的园丁，您是无私的蜡烛。

您的桃李满天下，祝您永远健康快乐

老师！谢谢您！

第五篇：悠悠师生情美文[最终版]

从小到大我受到过无数恩师的谆谆教诲，如今自己也已为人师，回忆起老师们曾经给予的关怀，仍然感动不已。在此，我很想说说我人生中的一位特别的老师。

她叫万纯，我们的关系很特别——她是我走上讲台的第一位导师，也是我的同事，更像我的姐姐，我称呼她“万姐姐”。我想很多老师对“青蓝工程”（师徒结对制）并不陌生，万姐姐就是我的师父。刚上讲台的我，对许多工作都感到陌生和棘手。军训时，学生不听话遭到领导的批评时，我哭了。万姐姐笑着叫我“傻瓜”，告诉我不要看得太严重，安慰我的同时又把她自己带军训时的心得复印了送给我，让我不仅仅知道了如何去处理一些常见的问题，更学到了作为一名班主任老师应有的态度——不是抱怨和退缩，而是积极主动地积累经验，找寻出路。

青年教师的汇报课也似乎是每个老师都要经历的磨练。当我得知自己要参加时，感到手足无措，想象着不仅仅要面对一大批聪明的孩子，还有学校领导和学科专家，心就怦怦跳不停。回想起来那时万姐姐似乎比我更重视，提醒我早作准备，写好教学设计给她审阅。她不厌其烦又非常严格地给我一遍又一遍地修改，每一次都能一针见血，在她一次次只挑毛病不开药的磨砺下，我学会了从多个角度找问题，更懂得了如何去解决问题，还深切体会到了教育的魅力和传授知识的艺术，这些能力是作为一名教师终生受用的。那一次我拿到了一等奖，沉浸在喜悦中，期待万姐姐能表扬我。但她没有，而是说了一番很有价值的话，值得我永远铭记和思考——“欧阳，你很棒，我一直这么认为。但是，有许多对于教育和教学的真实感悟，需要时间，也需要思考。希望你真的能从中收获真实的、有用的东西。也希望你成为真正的老师，懂得思考、爱、科学和调整。”

随着对她的进一步了解，我对她已经不仅仅是感激和喜爱了，更有深深地敬仰。她是XX市的优秀教师代表，也是学校的领头人物，更重要的是她带的班级各方面都总是最棒的，班上的每个学生都喜欢她。这是一件多么不容易的事！她让我明白了作为一名教师，不只是肩负繁重工作任务，而是在塑造灵魂。她用心爱每一个学生，从不同的角度去发现孩子身上的闪光点，努力去培养孩子某些方面的特长，鼓励他们，让每个孩子都能找到努力的方向，享受学习的过程。她教会了我作为一名教师应有的胸襟，每当孩子犯错让我懊恼时，一想起她那句“他只是个孩子！”就顿时能释怀。我立志做一名像她那样的好老师！

去年我说想调到XX区工作，不过要经过严格的考核，对自己没把握。万姐姐的一番话让我感动不已——“欧阳，我很舍不得你，多么希望你留在我们学校。可是为了你将来的发展，生活的幸福，又不能挽留你！希望你努力通过考核，我会为你高兴！”在后面的笔试和面试过程中，万姐姐几次三番给我宝贵建议，关注着我考试的进程。随着竞争越来越激烈，她又不断给我打气。当我笔试和面试均以第一名的成绩通过时，对万姐姐的感激多于成功的喜悦。

今年年初我结婚，万姐姐得知后不顾几百里遥远路途，也不顾毫不熟悉路线，冒着严寒赶到了我婚礼的现场，我内心的感动和惊讶无以言表，千言万语化作幸福的泪水不由自主地流出来……

这就是我的一位特别的恩师，她是同事，是师父，是朋友，是姐姐，是我生命中的贵人。虽然不是名师大家，但她用真心对待学生、同事以及身边的每一个人，不断传播正能量，谁又能说她不是一位优秀的、值得我们学习和敬仰的好老师呢？她就是教师中的一根标杆，指引着我生命的方向。