生命的价值 - 安溪湖头中心学校[五篇范例]

第一篇：生命的价值 - 安溪湖头中心学校

生命的价值

湖三小学 李刚彬

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的题目是《生命的价值》。

1940年12月18日，一个小男孩降生在湖南望城一个贫苦农民的家庭里，谁也没想到，二十几年后，他的名字会传遍祖国大江南北，他就是—雷锋。

雷锋的一生是短暂的，他只走过二十二个春秋，但他却用短暂的时光诠释了生命的价值。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，他把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。曾记得，建筑工地上有他挥汗如雨推砖的身影；工人住宅屋前屋后的大粪被他拾去支援农业了；飞驰的列车上，他擦桌扫地，给旅客们端茶送水，比乘务员还忙；给大嫂买票、冒雨送大娘回家……雷锋的事迹三天三夜也说不完。他给我们留下一笔无价的精神财富，激励了一代又一代的中国人。啊！雷锋精神犹如一盏引航灯，为我们指引了前进的方向；犹如一缕春风，吹暖了每个人的心田；犹如一轮红日，照耀了祖国每一寸土地。

我们今天的生活无比幸福，可你看，墙上那一个个脚印、地上那成堆的垃圾；公交车上，老人站着，小青年却坐着翘起二郎腿；儿童公园里的那一盆盆鲜花才一个晚上就枝折花落了；挑吃挑穿，饭来张口衣来伸手，要星星就不敢摘月亮，这是很多独生子女惯有的表现。看到这些，我真想大声问：“你们心中有雷锋吗？你们是一个有道德的人吗？你们知道生命的价值是什么吗？”

生命的价值到底是什么？这对于我们这些小学生来讲也许是一个非常深奥的问题。因为我们的人生才刚刚起步，还在父母的怀抱里快乐的无忧无虑地成长，还没有独立地走向生活，对于人生的价值这样的宏大问题还没有深刻的感悟。但我想，随手捡起地上一张废张、给老人让让座、帮家里做点力所能及的家务事、为灾区捐出自己的零花钱、给生病的同学补补课、听从老师家人的教导……这些就是生命价值的体现。一个人生命的价值不在于他在世间活了多长时间，而在于他的生命的宽度和厚度，在于他为别人奉献了多少，在于他被多少人铭记和赞美。人总是会死的，没有不逝的生命，可有的重如泰山，有的轻若鸿毛。索取越多，生命的价值就会轻于鸿毛；付出越多，生命的价值就能重于泰山。因为爱与奉献，我们收获了精神的愉悦，心灵的充实，自身的认可，别人的尊重。

生命，因爱与奉献而无比有价值；生命，因善与付出而无比的厚重。星星之火可以燎原，让我们在雷锋精神的指引下，尽情绽放生命之花吧！

我的演讲到此结束，谢谢老师、同学们！

（本文在安溪县“新华杯”中小学“学雷锋 做有道德的人”演讲稿评选中获得二等奖，指导教师：李育虹）

《生命的价值》

作者：苏莹莹

学校：湖头镇湖三小学六年2班

指导老师：李育虹 “学雷锋，做有道德的人”演讲稿

联系电话：***

第二篇：湖头第三中心幼儿园2016春季保教工作总结 - 安溪湖头中心学校

湖头第三中心幼儿园2016春季保教工作总结

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根 本任务。在本学期我园仍坚持以《3-6岁儿童发展指南》和《纲要》为指导，以提高教师的教科研水平为目标，以游戏、区域、教育教学常规为重点，依据本园实际，认真执行工作计划，在全体教师的共同努力、积极配合下，真抓实干。现将本学期保教工作总结如下：

一、保育工作

1、幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

２、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

４、保育员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作

1、抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

2、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

三、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

1、我们收集了大量可废物利用的瓶罐、纸箱、木块、轮胎等组织教师利用课后时间制作了大量的户外活动器械和创设区角活动材料参加学区组织的幼儿园区域活动材料、户外玩具制儿的评比，获得了好评。

2、在4月20开展了幼儿园家长开放日亲子《创意水果拼盘》大赛活动。增进了家长与幼儿之间的亲性，融洽了亲子关系，培养了幼儿的动手操作能力、合作能力。3、5月26日大班许婧涵、许宇昊、林雨轩等6名小朋友参加湖头中心组织的幼儿现场绘画比赛，分别获得了一、二、三等奖。4、5月11日开展了园性年段幼儿生活技能大赛，激发了幼儿自我服务的能力，体验了成功的快乐。

5、在6月1日国际儿童节，我们各班组织了丰富多彩的趣味性的游戏同时也分享了幼儿带来的小甜品，度过了一个愉快的六一。6、6月11 日大班许婧涵小朋友参加了县教育司组织的幼儿现场绘画比赛荣获了三等奖。

四、教师业务培训工作

1、在5月19日和5月20日分别组织教师参加由湖头镇第二中心幼儿园承办的第三片共同体交流研讨活动和慈山幼儿园承办的泉州市安、永、德第七片区教研活动。

2、在6月3日参加县组织的《指南》背景下幼儿园管理质量提升的经验交流会，从中受益匪浅。

3、在6月2日参加了湖头学区组织的园长、保教主任到永春为期一天的考察学习。先后参观了永春县港永幼儿园、世哲幼儿园、邦大幼儿园和东关中心幼儿园，通过考察学习，开阔了视野，感受了各园不同的管理模式、环境创设等收获颇多，为以后提高幼儿园的管理水平和办园质量奠定了基础。

五、重视家长工作，促进家园共育

1、家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿园的工作离不开家长的信任，理解支持。本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，主动与家长联系沟通、电访、家访、微信、短信、家长会等加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。通过开放日、亲子活动让家长进一步了解幼儿园工作的开展及幼儿在园的生活，提高了家长对我们的满意程度。

2、针对本学期有两个大班毕业，我们认真组织了系列幼小衔接工作（如:幼小专题讲座、模拟小学上课、环境创设等）；制作“毕业纪念册”等，为这些孩子升小学做了许多准备工作，取得较好的效果

六、下学期工作初步设想

1、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

2、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。

3、继续加强开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。

展望新学年，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们第三中心幼儿园一定会茁壮成长！

第三篇：湖头镇第三中心幼儿园2015年秋保教工作计划 - 安溪湖头中心学校

湖头镇第三中心幼儿园2015年秋保教工作计划

一、指导思想：

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。

二、主要目标：

规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

三、主要工作任务与措施

(一)、保育工作：

1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

5、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全教育教案

(二）、教育教学：

积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

4、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动.5、通过幼儿园小广播，让幼儿进一步展示锻炼自己。

四、强化教科研工作。

1、组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《3—6岁儿童发展指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

2、为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。

3、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

4、落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划，家园联系册等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。

5、专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

6、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录。

五、注重家长工作。

1、召开新学期全园家长会。

2、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。

3、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。

每月主要工作安排：

九月份：

1、制定幼儿园工作计划、教研计划。

2、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3、各班加强常规训练，行政跟班检查。

4、报送2015年秋季幼儿园快速报表。

5、各班学习新早操，规范动作与要求。

6、班主任与家长签定“安全责任书”。

8、检查环境创设活动。

9、迎接期初工作检查。

11、开好期初家长会。

12、做好学前资助的填报工作。

十月份：

1、各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2、加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3、做好秋季传染病、多发病的预防工作。

4、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5、做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。

6、各班举行家长开放日活动。

7、参加区性大班幼儿唱歌比赛。（具体方案另行通知）

8、大班教研活动。

十一月份：

1、“消防安全”主题活动。

2、班级常规观摩。

3、各班（段）举行技能技巧比赛。

4、参加区性幼儿半日观摩教研活动。时间：2015年11月12日，地点:湖头第二中心幼儿园

5、中班教研活动。

十二月份：

1、组织幼儿进行卫生保健。

2、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

3、参加县园际教研组、片区教研组经验交流会。

4、各班开展亲子活动。

5、各班开展亲子活动。

6、对教师常规工作和学校管理工作进行期末自评。

7、小班教研活动。

元月份：

1、各班举行“庆元旦”亲子活动比赛。

2、各班进行学期总结，材料整理归档。

3、学期闭学式，要做好综合表彰与假期安全教育。

4、缴交各种材料。并把工作总结、保教总结、值班安排等于1月15日前送交中心学校许珍珍老师。

5、财产清点、保管、护园轮值安排。

6、幼儿园于2016年1月22日（农历十二月十三）学期结束，学生放假。7、2016年春季校历安排：2016年2月21日（农历正月十四）报名，2月23日（农历正月十六）正式上课。7月1日学期结束，学生放假。幼儿园全年上课共9个月，第一学前按4.5个月收费。

第四篇：坛头中心学校2010学后勤工作总结

筏头中心学校2010学后勤工作总结

本学年，我们后勤的全体人员认真贯彻执行“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务，强化后勤内部各环节的管理和安全保障工作，发扬无视的工作作风，努力提高自身的素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难。后勤工作取得一定成绩，现将本学年后勤工作总结如下：

一、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学

1、于开学前后勤人员认真做好各班日光灯、电扇、课桌椅维修工作，及时调整各班教室顺序。

2、认真做好各班级教科书的发放；簿子的发放；循环书的发放工作。

3、认真做好各班级的生活用品发放工作，如：扫把、拖把、水桶等。

4、认真做好各班级无尘黑板的维修和保养工作。

5、组织食堂人员打扫餐厅和厨房内外的卫生工作。清洗餐具，布置物品的摆放。

二、认真做好食堂管理

1、组织食堂人员进行体检，办理卫生健康证，做到食堂人员必须凭健康证才能上岗。

2、严格执行定点采购、验收、索证等制度，把好食堂卫生安全及质量关。

3、认真做好进入厨房的货物的台帐登记，以便食品卫生监察和有帐可查。

4、食堂禁止销售凉拌食品，变质食品、霉变食品，严防食物中毒，并且食物留样备查。

5、食堂餐具做到每天消毒制度，并有记录。

6、制定了食堂人员工作职责，食堂卫生管理和考核制度，严格按照制度执行管理。

7、每学期初、中、末召开食堂人员培训会，每月对厨房内外进行卫生大扫除。

由于有上述严格要求和制度，所以本学年没有发生一起安全事故。

三、认真做好住校生的管理

1、本学年住校生由政教处和后勤共同管理，由住校生活教师具体落实。

2、学校制定了住校生的管理细则，寝室内水电管理细则等制度，以规范住校生的言行。

3、每月召开一次寝室长会议，每天检查一次寝室卫生和纪律，每月进行一次评比。

4、每天做好住校生开水和热水供应。

四、认真做好学校的门卫管理

1、严守职业道德，不擅离岗位。

2、按时做好大门的开关工作，在学生上学放学期间打开大门，在学校上课期间，关闭大门，做到门开人在。

3、协助值周教师、值周学生检查校牌，检查学生仪容仪表，并对迟到学生进行登记，及时与班主任取得联系。

4、热情规范做好来访人员的接待工作。

5、做到课间不允许学生外出，如有外出学生须有相关教师签字的请假条或班主任陪同方可离校。

6、做好巡逻，提高警惕，严防偷盗财物等情况发生。本学年学校未出现偷盗财物情况，确保校园平安。

五、认真做好其他工作

1、认真做好本学年财务分析和经费预算，严格执行财务制度，学校财务公开、透明。

2、坚持一支笔，收支两条线，精打细算，做到先请示后购买，先批准后报支，坚持票据规范、有序。

3、学校每天做好晨检报告制度，并详细记载。

4、认真做好油印工作，确保期中、期末等资料供应。

5、确保每月对校舍、消防等正常常规检查，防止出现学校的安全隐患。

6、确保每天对井水的消毒工作，保障师生生活用水（本学期县卫生监督局来学校抽测，多次指标达到合格）。

7、完善塑胶跑道及草坪绿化工作。

8、做好后坞小学撤并工作。

9、做好教师办公桌更新工作。

10、做好教师私家车棚停放工作。

11、协助县保障中心做好9台多媒体安装工作。

12、协助县保障中心做好学校监控安装工作。

13、做好学校围墙加高、防雷设备安装工作。

六、存在问题

1、食堂做菜工艺有待改进，节约粮食，节约用水用电的工作需要进一步加强。

2、学校课桌椅、门损坏较严重，下学期配合政教处、班主任做好这一工作。

总之，本学年后勤工作在全校教职工的大力支持和配合下，得以顺利完成。今后我们后勤人员经验和吸取教训，努力提高自身素质和管理水平。我们相信后勤工作不仅能为学校增强安全保障能力，还会促进学校全面发展。

第五篇：坡头中心学校党支部先进事迹材料

优秀基层党组织先进事迹材料

——记坡头镇中心学校党支部先进事迹

坡头中心学校党支部现有在职党员20人，其中正式党员18人，预备党员2人。支部按照镇党委要求，认真组织学习党的十七大精神与论科学发展观，按照学校《党支部工作管理目标办法》、《加强党支部建设的若干规定》，紧紧围绕学校中心工作，并结合学校工作特点，开展多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。加强支部建设，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。我们的主要做法是：

1、重视队党员伍建设，不断提高党员思想和业务水平。

提高党员队伍整体素质，是支部队伍建设永恒的话题。支部自建立以来，十分重视支部队伍建设，坚

持抓好党员思想教育和业务技能的培训工作。支部以“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》要求，坚持教育和管理相结合，以制度作保证来规范党员的言行，教育党员要认真落实科学发展观，把先进的思想理念、规范化的服务标准融于平时的工作中，渗透到每个党员学习和生活中，使党支部的思想政治教育、管理工作由虚变实、由软变硬。

支部长期以来坚持学习制度，支部每年召开了两次党员大会，组织党员、积极分子认真学习《党章》，“三个代表”重要思想，党的十七大精神，胡锦涛总书记的重要讲话，反腐倡廉理论.论科学发展观等，要求党员要做学习的带头人，认真搞好政治学习，带头认真贯彻落实党风廉政建设各项规定。支部还经常邀请班主任以上非党员干部参加支部的学习，在政治上关心他们，在工作上支持他们，充分调动他们工作的积极性和主动性，努力提高他们的管理能力，保证学校各项工作的顺利开展。

在加强政治思想教育的同时，支部还严格按照组

织程序，认真做好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作，工作中注意加强与群众联系，主动接受群众监督，凡重大事项都经集体讨论，充分发杨民主。

2、发挥党员先锋模范作用，为学校做贡献。支部工作坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。陈贵宝、周应红、周家春、金保锋、杨开符、彭登科、蔡志万七个支委，严格要求自己，工作中处处起模范带头作用。陈贵宝书记2009年、2011年被坡头镇党委评为“优秀共产党员”荣誉称号；周应红副书记2010年被镇党委组织部门评为“优秀党务工作者”荣誉称号，2011年被坡头镇党委评为“优秀共产党员”荣誉称号；支委蔡志万同志多年来工作勤勤恳恳、任劳任怨，2009年被评为常德市二等功。支部班子团结、务实，发挥了党员在工作中的模范带头作用，并自觉接受广大教职工监督。

3、注重服务意识教育，规范办学行为。

在加强党员思想政治教育的同时，支部还积极开展党员服务意识教育。长期以来，支部在学习中始终坚持把政治学习与加强服务意识教育相结合。为了提高办学服务的满意度，提高教育教学质量，制定了多项管理制度，规范办学行为，创办人民满意教育。办学以来学校多次获得汉寿县 “目标管理先进单位”等称号，被评为省合格学校、常德市绿色学校、常德市安全文明学校等。在诸多荣誉取得中，党支部和党员发挥了积极的战斗堡垒作用。

4、积极开展主题实践活动，营造和谐校园氛围。我支部结合自身实际，把倾听广大教职工、学生的意见作为活动的重要内容，真心实意为师生办实事、解决困难，经常关注教职工思想状况，探望每位生病住院职工，让广大教职工切实感受到党的关怀，同时也让每个党员在活动中党性得到升华，比如：2008年5月19日全体党员积极带头为“5.12汶川震灾”捐款等。

虽然我们支部做了一定的工作，取得了一些的成绩，但离党的要求还存在很大的距离，存在不少不足之处，我们将认真按照上级和学校关于加强党建工作要求，积极开展党员思想教育和组织实践活动，加强组织建设，大胆创新，与时俱进，把党支部的各项工作推上新的台阶，为学校健康发展做出应有贡献。