2016年某镇中学法律演讲稿

第一篇：2016年某镇中学法律演讲稿

2016年某镇中学法律演讲稿

各位老师、同学大家好：

很高兴今天能与大家聚在一起，来上一堂法治课。在讲法律之前，我们先来听一个小故事。这是发生在欧洲的故事。号称“军人国王”的普鲁士国王弗里德里希，后来在法国巴黎的凡尔赛宫镜厅被德意志各邦君主拥立为德国国王, 深受广大人民群众爱戴，他的助手就是大名鼎鼎的宰相俾斯麦。

有一天这位国王登高远眺波茨坦市的全景，他的视线却被紧挨着宫殿的一座磨坊挡住了。如此不合时宜的建筑，让这位国王非常扫兴。但他毕竟还是爱自己的子民的，他想以一种公道的方式来解决，于是他派人前去与磨坊的主人协商，希望能够买下这座磨房。不料这个磨坊主就认一个死理，认为这座磨坊是从祖上传下来的，以后也要传下去，不能败在我手里。经过几次协商，就算国王许以高价，晓之以理，动之以情，这个老汉始终软硬不吃。

面对这样不识抬举、不可理喻的钉子户，国王一怒之下，派警卫员把磨坊给拆了。有趣的是这个钉子户拆迁时倒很配合，展现了良好的绅士风度，好像一点都不担心，既没有哭天喊地，满地打滚，也没有把汽油倒在身上威胁要自焚。他袖手站在一边，自言自语说：别看你是一国首脑，我国家尚有法院在，待我到法院与你理论。

第二天这个老汉，就在当地一纸诉状把国家元首告上了法庭，地方法院居然受理了，判决结果居然是威廉一世败诉。经判决，国王必须“恢复原状”，并且赔偿拆毁房子造成的损失。威廉一世贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行，而那个坊主之后就躺在他的小磨坊里，从此以后不管什么国际友人来访，他天天 心安理得地磨他的面粉。

后来威廉一世和磨房主都去世了，轮到小磨房主想进城，希望把磨房给卖了，不由想起了那个老买主，也不知第二代领导人对这个磨房感不感兴趣，就给威廉二世写了封信。威廉二世给他回了信：“我亲爱的邻居，来信已阅。得知你现在手头紧张，作为邻居我深表同情。你说你要把磨坊卖掉，我以为期期不可。毕竟这间磨坊已经成为我德国司法独立之象征。理当世世代代保留在你家的名下。至于你的经济困难，我派人送去三千马克，请务必收下。如果你不好意思收的话，就算是我借给你的，解决你一时之急。你的邻居威廉二世。”

历经了多少个统治者，直到现在，那个磨坊，作为德国司法独立的象征，代表了一个民族对法律和人权的信念，象纪念碑一样屹立在德国的土地上。这个故事后来被人们归纳成这样一个题目：《风能进，雨能进，国王不能进》，并且使题目本身成为了一句著名的法谚。

这个故事包含了深刻的宪法原理：尊重人权，也就是体现了宪法的其中一点：“法律面前人人平等的权利”；尊重人身自由权，即体现了宪法的其中第二点：“人身自由不受侵犯的权利”；尊重住宅隐私权，即体现了宪法的其中第三点：“住宅不受侵犯的权利”。

而刚才所说的“宪法”，就是大家应当知晓的最重要的法。宪法是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。

我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，享有一系列的权利并须履行相应的义务。关于宪法规定的我们所拥有的权利，除了我刚才所说的三点，法律面前人人平等的权利，人身自由不受侵犯的权利，住 宅不受侵犯的权利，还有几个权利大家都要知道的。比如：

1.选举权和被选举权。中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。也就是说，选举权是指公民依法享有的选举代议机关代表或国家公职人员的权利；被选举权是指公民依法享有被选举为代议机关代表或国家公职人员的权利。通俗讲，选举权就是你能选别人；被选举权就是别人能选你，前提条件是你竞选代议机关代表或国家公职人员。

2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的权利。也就是说，你创作电影、歌曲、舞蹈是你的自由，你写了小说想要出版，也是你的自由，等等。

3.人格尊严不受侵犯的权利。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。通俗来讲就是说，别人不能侮辱你、诽谤你、陷害你，反过来你也一样，任何人的人格尊严都不受侵犯。

4.受教育的权利。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，国家创造条件让公民继续学习。这就是说，你有上学的权利，如果你的家人说家里没钱了，让你不要读书，去打工挣钱给家里面花、给哥哥弟弟花，这种都是侵犯了你的受教育权。

5.妇女、儿童享有与男子平等的权利。妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。虽然不愿意承认，但是有些地方重男轻女的思想还是存在的，国家宪法告诉我们，不管你是男生还是女生，不管你是小孩还是大人，你们都是平等的。包括竞选总统，在世界 上，就有不少女性通过公平竞选，成功当上了女总统，比如巴西的总统迪尔玛·罗塞夫，韩国的总统朴槿惠。

同学们，有句话这么说：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步。”这句话很富有哲理，意思指的是走错一步，会影响人生的一个时期，甚至会影响一生。作为青少年的你们，正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，你们拥有自我的意识，想要追求独立却难以摆脱家庭依赖，想要张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心，辨别是非观念和自控能力也不强，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在所处的是一个信息爆炸的时代，无论是谁，可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，有句话说：“你永远不知道坐在电脑对面的是人，还是一只会敲击键盘的狗。”这个正说明了网络的隐蔽性、虚拟性以及欺诈性。在网络上，甚至是生活中，有健康的事物，也有不健康的事物，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

而讲到惩罚，大家就必须要知道一下刑法。刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。我们先来了解一下目前未成年人犯罪的几个数据，据青少年犯罪研究会资料显示，近几年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70％，而十五、六岁以下孩子犯罪总数又占青少年犯罪总数的70％。在刑法中，规定了四百多个罪名，有关专家根据犯罪分类情况进行排列，排在前5位最多的青少年犯罪依次是抢劫、盗窃、故意伤害、强奸和寻衅滋事，下面结合具体案例探析下未成年人犯罪的几大因素：

第一个重要因素是互联网。报告显示，许多青少年犯罪都和互联网有关系，网络游戏、网络交往等已经成为诱发青少年犯罪的一个陷阱。网络的高度发达成 为信息社会的重要标志，网络在为全社会带来巨大利益的同时，网络游戏、网络交往等也成了诱发青少年犯罪的一个陷阱。被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他要同学方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了3次，共计60余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了30元，最后一次，被告人刘某逼方某拿50元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑2年6个月。不到18岁的李某是一名中专生，平时最大的爱好就是上网聊天。后来，在与一名女网友见面时，难以自制的李某把女孩强奸了，他因此被判处有期徒刑6年。

第二个因素是交友不慎。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在选择朋友上不谨慎，很容易被坏人拖入犯罪的泥沼。广西省有个男孩叫小施，未成年人，因为父母常年在外打工，没有人管他，他不想读书，就辍学了。在到处流浪的时候，他认识了一个朋友，这个朋友对他说，有一种白色的粉末，吸起来很好，小施一听，没有禁住诱惑，第一次吸食了毒品，从此他的毒瘾便一发不可收拾，到处借钱买毒品，还租了个房子跟他所谓的朋友一起吸毒。一个月以后，公安民警在一个网吧内抓获小施和他的朋友，法院判的结果是，小施提供场所，多 次容留他人吸食毒品，已构成容留他人吸毒罪，依法判处其有期徒刑6个月，并处罚金1000元。

第三个因素是盲目攀比。家庭富裕的孩子与家境稍差的孩子在穿着、消费等方面的差异使一些青少年的虚荣心受到了伤害，往往在得不到满足时，就会引发犯罪。这类案件约占未成年人犯罪案件的12％左右。某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋时，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换穿鞋。在实施多起抢劫后，小强因使用暴力当场抢夺财物，最后以抢劫罪被判处2年有期徒刑。

再一个重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们很小就离开家庭离开父母，离开学校，在社会上流浪，得不到应有的关爱和教育，为了生存他们集聚到一起，对法律的无知和对社会的仇视让他们中的很多人沦为社会的罪人。父母双亡的小庆很小就一个人生活，虽然有个姑姑但也难给他更多的关爱。长期的没人管教使小庆沾染了很多不良习气，打架斗殴，偷鸡摸狗，成了村里人眼中的混混。16岁时，小庆因犯抢劫罪被判了3年有期徒刑。刑满释放后，由于没有家长的管教，孙庆再次伙同他人抢劫出租车，杀死3名出租车司机，最后被判处死刑，结束了短暂的一生。长期没有家庭的管教和家人的关爱使他们生活在社会的最底层，混淆了是非善恶标准，也就不可避免地走上歧途，成为社会的罪人。

还有一个因素是有暴力倾向。福建省有三名未成年人，他们三个平时喜欢看谁不爽就打谁。有一天晚上12点，他们在街上骑单车的时候，看到一个不认识的小孩（小马，15岁），同样也是未成年人，这三人觉得看不顺眼，就骂了他一句脏话。这个小马就骂了回来，这三人先用拳脚殴打马某，还骑单车将小马撞倒，又用棍子、单车保险锁多次长时间对小马的背部和头部等部位进行殴打，打完之后他们就逃之夭夭。后来躺在地上的小马被人发现送去医院，抢救了8天后最终还是不幸死亡。那三个人走的时候以为自己很潇洒，后来被警察查到带走，最终法院以故意伤害罪分别判处15周岁的小刘有期徒刑十一年、17周岁小文十年六个月、16周岁的小黄十年。

其他容易诱使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱还包括沾染赌博等恶习、黄色诱惑、过早陷进情感纠葛、对影视文学作品以及网络游戏有关凶杀暴力描写的模仿、家长骄纵溺爱、粗暴管教以及监管失控等。

所谓知已知彼，了解了以上未成年人犯罪的几大诱因，我们就能防患于未然，加强犯罪的自我防范，远离失足的陷阱，健康快乐地度过青少年时期。所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

具体来讲，主要包括四个方面：

（一）要增强法律意识和法治观念，学会用法律维护自身合法权益。

（二）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

（三）树立自尊、自立、自强的意识。

（四）未成年人加强道德教育，丰富社会生活经验，增强自觉抵制外界不良诱因的能力，增强辨别是非和自我保护的能力。

最后说一个跟同学关系最为密切的法律，《反家庭暴力法》。所谓家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。国家禁止任何形式的家庭暴力。这个很多同学可能碰到过，爸爸打妈妈，爸爸妈妈打自己，甚至爷爷奶奶打自己的情况，这种，就属于家庭暴力。

中国著名的一个家庭暴力案就是李阳家暴案。2011年，疯狂英语创始人李阳，他的妻子李金曝光李阳对她实施家庭暴力，并公布了数张照片为证引发热议。2013年，历时一年多的“李阳家暴”离婚案有了结果。法院认定李阳家庭暴力行为成立，准予李阳和妻子李金离婚，由李阳向他的妻子李金支付精神损害抚慰金5万元、财产折价款1200万元。

这个案例告诉我们，要反对任何家暴，敢于站出来，不要屈服于家庭暴力。那么我们要关注以下几点，首先是该怎么自救。根据《反家暴法》第三章的规定，受害人及其法定代理人、近亲属可以向加害人或受害人所在单位、居委会、村委会、妇联等单位投诉、反映或求助，也可以依法向公安机关报案或向法院起诉。

通俗点说，如果你被打，不止你有寻求帮助的权利，你的法定代理人和近亲属也有帮忙求助的义务，根据民法相关规定，近亲属包括父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。反过来说，当你身边的上述近亲属遭受家庭暴力并因客观原因无法自救时，你可以帮忙求助。

其次是别人如何施救。《反家暴法》规定得很明确，首先在救助义务上，第14条规定的“学校、幼儿园、医疗机构、村委会、居委会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员”发现无民事/限制民事能力人遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。如果没有及时报案造成严重后果的，前述机关主管人员及直接责任人员将会受到处分。这通俗来讲，假如学校或 者医院、村委发现你被家暴了，他们都应当报案帮助你。

而在受害人自行报案与第三方协助报案的两类情况下，公安机关都应当及时出警，制止家暴。在处理过程中，应严格依照反家暴法的相关规定，对于无民事/限制民事行为能力人因家暴受到严重伤害、面临人身安全威胁或者处于无人照料的危险状态的，公安机关应及时协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或福利机构。对家暴行为构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚，构成犯罪的要追究刑事责任。

第三点，最重要的就是人身安全保护令。这是什么？简单的说，人身安全保护令就是当受害人已遭受家暴或面临家暴危险时，向法院申请，可以让加害人离受害人和受害人家人远远的一纸公文。

如果加害人违反保护令构成犯罪的，将依法追究刑事责任，尚不构成犯罪的，也会受到训诫并处以一千元以下罚款、十五日以下拘留。

这是在逃离家暴过程中非常重要的一个环节，多少家暴案件的受害者不敢发声的原因就是怕打击报复，甚至有追到受害者父母家中殴打其父母的案例。而有了人身安全保护令，可以让你平安逃离家暴。

至于反家暴法中关于人身安全保护令的规定是很明确清晰，只需了解以下几点即可：1.可自行申请可代为申请，可书面申请，书面困难可口头申请；2.保护令有效期6个月，可申请延长；3.保护令内容可以包括：被申请人迁出申请人住所，禁止施暴，禁止骚扰、跟踪、接触申请人及近亲属等。

同学们，青少年时期是一段非常有幸福感的时期，毛泽东曾说过：“青少年是早上八、九点钟的太阳，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”希望所有同学们通过此次的法制教育都能够认清违法犯罪的后果，坚决抵制不良 诱惑，通过树立法律意识，培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神，奋发向上、健康成长！

第二篇：镇中学工作总结

镇中学工作总结

我校以科学发展观统领全局，以县镇教育工作会议精神为指导，确立了“突出一线搞服务，围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学，教学看质量，质量看成绩”的评价标准，坚持以素质教育为导向，以教学为中心，以质量为核心，以课程改革为动力，面向全体学生，促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全，积极打造和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，努力构建学校发展的新宏图。

在各级领导特别是镇教委的领导关怀下，我校各项工作实现了预期目标，取得了优异的成绩，本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”，被镇教委表彰为”镇考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。2012年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行，此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言，向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上，我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会，并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号，我校的“阳光体育”展示项目--搏击操，在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中，我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人，李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下：

一、加强班子建设，提升行政执行力

认真学习李辉局长的讲话精神，落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，一是，服务发展目标，建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务，为教师解难题、办实事，为教师解难题、办难事，对于发现的问题，实行问责制，做到问题从群众中来，解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会，了解教职工的教育教学工作、生活和困惑，共同解决工作中的疑难，征求教师对学校管理的意见和建议，促进学校的和谐建设。2012年以来，学校召开恳谈会5次，征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次，其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制，确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体，树立教师和教育的良好形象，教师聘任实行一岗双责制，确保教师教书育人的服务职责的落实。二是，树立质量意识，努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化，完善制度规范，文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家，做全体师生的表率，做事正派、乐业奉献、服务敢当；管理上按照小事做细，细事做精的要求，加强责任量化，落实责任意识，构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标，重点强化了学校常规建设，各处室对各自的管理职责细化，重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规，包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种，为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求，深化精细化管理提供了坚实的制度基础。

二、强化校务管理，落实阳光操作

一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责，一把手负总责，抓住责任分解、考核、追究等环节，与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核；强化责任分解，把责任细化、量化到人；二是增强廉洁自律意识，开展了以人为本，廉洁从教主题教育；三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度，杜绝乱收费；根据工作变动，及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组，扩大教师参与食堂管理的数量和范围；严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度，规范工程、采购活动程序，重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组，采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”，工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动，规范各种操作，让更多的教职工参与学校的各项采购事务，并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息，让采购活动公开、透明，切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展，维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会，选举产生了我校第五届工会委员。

三、强化教学管理，全面落实教学中心地位

为全面落实教学中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精简事务，聚精会神抓教学。狠抓突出一线搞服务，对于学校事务，与教学无关的不牵扯一线老师，可后勤服务代替的，坚决不分配给一线老师，让一线教师能有更多的精力投入到教育教学工作中；二是，强化领导包级部，对教学工作实行了一把手总体抓、分管领导靠上，抓学生的课前预习、抓教师课堂备课落实，抓作业规范，抓课堂效益的提高，并定期搞好汇报。三是，强化教学

研究。校长、副校长深入课堂进行教学调研，每人达50节以上，其中本学期校长听课60余节，参与青年教师听评活动达20余人次，为提高课堂教学效率提供了第一手资料。坚持领导参加个学科组的集体备课制度，落实“四定”、“五备”：定点、定时、定人员、定备课程序，备课做到备进度、备教学重点、备教学突破、备练习设计，提高备课的时效性。

强化教学管理。一是加强了教师候课、领导转课，督促教师上好每一堂课。二是，改革评价制度，突出课堂实效。改革完善评价标准和办法，规范教育教学行为。做好“三个改革”：改革对课堂教学过程的评价，从“重形式”转向“重效果”；改革对教师的评价，变重教与绩的评价为教与绩、导与果并重；改革对学生的评价，变重智的评价为德智体和个性特长并重。改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学做到“五看”：一看学生学习兴趣与热情的高低。二看教师在课堂上是直接传授现成的知识与答案，还是引导学生自己发现知识或答案。三看课堂上学生参与教学面的大小，学生普遍参与教学过程，还是只有少数人参与。四看教师设计的问题是否有利于激发学生思维。五看课堂上学生发表见解的多少，教师是否设计了让学生自由发表见解的时间和情景。三是，强化落实教学常规，重视教学反馈与评价。学校把教学常规管理的落实，作为保证教学工作有序、高效运行，大面积提高教学质量的基础性工作来抓。从集体备课的落实到课堂教学、作业批改、复习辅导、测试讲评等环节，特别是通过评价考核等手段强化教学反馈。深入开展学生学习规范化活动。指导学生认真落实计划导航、预习、上课、复习、课外学习、测试评价、学习档案等规范要求。

加强家校联系，形成家校教育合力。重视家长委员会的建设，每月定期召开会议，就关心的问题与学校交流；学校坚持每月一次形式多样的家长会，交流学校的各项工作目标要求、学生的思想动向、学习的现状及变化。本学期学校还重点强化了校级家长会召开，孙校长和王利校长就招生、教育的现状、教育的发展趋势，家庭教育对孩子的影响，如何做好孩子的教育等方面与家长进行了多次交流，提高了家长对教育的认识，优化了家庭教育的环境，提升了家庭教育管理的各项能力，有力的配合了学校的教育教学管理。

以上措施的实施，使我校地教育教学质量明显提高，七年级县教育局质量评估取得了单科成绩全县第四、第八、第十二的好成绩，毕业班的体育、实验技能、信息技术较往年成绩有较大提高，进入全县的前列。

四、强化教师管理，提升育人技能

一是，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。继续学习教育部修订的《中小学教师职业道德规范》，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》要求，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。开展师德建设月活动，不断丰富师德实践活动形式。我校本学期以“顾全大局，奉献一中”为主题，通过个人申报、评选委员会研究评选办法、学生教师投票直选等环节，6月7日评选出了第十二届十佳师德标兵和第二届师德模范，并且将师德标兵的事迹通过校园网、国旗下演讲等形式广泛学习宣传。通过评选活动，激励和引导教师不断加强师德修养，树立大局意识、为学校发展、为学生成才奉献自己。丰富教师的精神文化生活，展现教师的精神风貌。6月初我校还结合媒体开展了“学习最美女教师事迹，做时代教师的”的师德学习教育活动，让全校教师受到了一次崇高的精神洗礼，更激发了全体教师学习最美女教师奉献爱生精神，做时代教师的强烈愿望。本学期在3月7日开展了庆三八联谊会、拔河比赛、5月3日举行了为期两周的教职工乒乓球比赛等活动。抓好师德承诺、考核、奖惩三项制度建设，加强监督考核，塑造人民教师良好形象。

二是，加强教师培训，提升育人技能。学校为促进教师的主动发展，打造骨干教师队伍，以自主发展教师名单为主要培养对象，根据培养协议，给教师一定的压力，定时进行检查与指导，促进这部分教师的快发展、大发展。本学期，学校举行了骨干教师示范课、青年教师优质课、同课异构等不同形式的校内公开课。创造机会让更多的骨干教师走出校门听课、学习。本学期以来，学校先后投入资金2万余元派出骨干教师外出学习146人次，参与各级培训；组织学校30余名班主任教师，参加了县班主任学习培训，组织青年教师参加镇教委组织的电子白板培训报。35人次参加了省教研室组织的各种优质课评选和观摩活动3人被推荐参加市优质课，创历史新高。43人次参加县教研室组织的毕业班学科教学研讨会。其中本学期我校赵秀莲、王秀霞老师被县教育局选派到华东师大参加“名师诊断”培训，并将学习的成果和体会以讲座的的形式向全体教师作了汇报，使全体教师受到了教育教学思想和方法上的启迪。我校4月还组织学科课堂大赛和6月电子白板大赛，为教师成长搭建舞台。我校通过各级培训，引导激励教师实现知识的再储备，观念的再更新、教育教学方法的再积累，切实提高教师教育教学技能。

五、加强学生管理，培养良好习惯

首先以学风建设为龙头，规范学生的管理。学风建设是学生学习效率和质量的保障，本学期重点开展了学风建设活动。针对学生的学风现状，制订了《长山镇第一初中学风建设实施意见》，对学风建设的目标提出了具体的要求；成立了以教导处、德育处和级部主任为成员的督查小组，每天不定时对学生的在校常规、特别是学生的学习常规进行检查，并将检查督导结果每周在校委会和级部例会通报，并将检查结果纳入班级和级部评价体系。开展学风竞赛活动，对学风竞赛活动中表现突出的班级和个人予以表彰奖励，以上举措，促进了学生学习习惯的养成和良好学习风气的形成；严格考试纪律，对于单元过关测试严格监场，及时阅卷，及时反馈，提高了学生对自我学习的认知了解，增强了学习的自觉意识。

其次，深入开展学生学习规范化活动，重视学生习惯的养成。学校、级部建立督查制度，对每天学生的到校、家庭作业完成、课前准备、课间活动、对学生特别是学困生的学习习惯进行督查，班内情况每天通报，级部常规情况每周通过级部常规展台通报，引导学生形成良好的行为习惯。本学期重点强化了学生的“四种习惯”的养成：一是“抬起头”，即在课堂上全部学生抬头听课，狠抓听讲注意力的集中；二是“张开口”，即在课堂上敢于表达、善于表达，狠抓学生的表达习惯，训练学生得澳大能力，增强学生的自信心；三是“举起手”，提高学生课堂的参与度和参与面；四是“闭住嘴”，即在楼道内、自习课上实现无喧哗，从而达到养成自主学习习惯的目标。以上措施，从学生精神状态和学习状态两个方面对学生的学习习惯进行了规范。

除此之外，师生帮扶结对定期辅导反馈等形式的具体举措，帮助学困生提高学习成效，学校还利用心理健康教育课程，开展综合实践活动等对学生进行心理辅导，陶冶学生的性情，缓解学生的心理压力，形成健康的全面的素质。

本学期学雷锋活动月中通过黑板报、校园广播广泛宣传雷锋事迹，举行了雷锋故事会、我身边的雷锋评选，学雷锋志愿者在行动，在清明节前夕组织学生参加了祭扫烈士墓活动，5月10日举行全体师生参加的“书法人生”书法创作比赛，5月31日举行了“激情飞扬，魅力一中”诗文朗诵会，6月3日开始组织全校学生参加了第十二届十佳中学生评选活动等。动过丰富多彩的活动，陶冶了学生的性情，锻炼了学生的能力，培养了学生良好的意志品质，在今年5月举行的滨州市中小学生才艺大赛中，我校张奕鑫和李鑫进入决赛。

六、严格校产维护与管理，服务教育教学

认真贯彻执行《长山一中关于教室管理的管理规定》与《校产管理考核细则》，加强校产管理员的管理与培训，明确校产管理的责任；继续加强校产设施维护工作，严格校产维护管理，确保帐、物、卡相符，进一步完善了校产设施维护档案，定期对各处室和各级部班级的财产设施进行检查，及时发现管理中的问题和苗头，并采取积极措施加以管理和维护。按照《中小学基本办学条件》标准，对学校的校产进行了标准化测量和录入。进一步改善办学条件，学校投资17万元购置海尔空调器40台套，投资两万余元，对学校的用电线路进行了改造，保障空调的用电需要和安全，日前所有空调已经安装到位，投入使用。在校园花坛中栽植花卉，及时在花池内种植草皮，为校园增加了绿色和生机。本学期以来学校先后投资一万余元，对学校操场的篮球架进行了更换篮板等维修维护，随时更换校园内的损坏水龙头和墙壁开关，对学校大门和西小院的台阶及各处破损地面进行了维修，疏通了学校校园地下的污水管道。后勤管理做到提前预警、管理维护未雨绸缪，存在问题及时处理，后勤管理做到常态化、日常化。对学校的各种教育教学设备，学校定期召开管理员会议，对管理员进行培训，同时及时了解各班级多媒体系统的使用情况，快捷的对故障做出判断与维修，保障了各科教师的教学需要，以上举措切实实现了后勤管理服务于教学一线目标定位。

七、加强安全建设，打造平安校园

重视安全工作，加强安全建设。落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，强化安全管理“六到位”，构建安全长效机制重视安全落实，完善了责任追究制。加强安全社区建设。认真落实学校安全保卫制度，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善了校园安全设施，并作好定期检查。加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。不断进行安全宣传，本学期我校围绕出行安全、消防安全、减灾防灾等主题通过黑板报，宣传栏、悬挂条幅、张贴标语、橱窗、LED提示等形式等多渠道宣传各项安全知识、增强师生的安全意识、提升师生的应急反应能力。组织安全专题报告会，增强师生的法治安全意识。通过致家长的一封信、家校联系本强化家校联系，形成教育合力，共建家校安全。本学期共举行5次安全演练，定期举行安全形势分析会，及时预警、发现潜在的安全隐患。5月组织“崇尚科学，反对邪教”系列活动。以上措施确保了学校的平安稳定，无重大安全事故发生。

第三篇：镇中学工作总结

我校以科学发展观统领全局，以县镇教育工作会议精神为指导，确立了“突出一线搞服务，围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学，教学看质量，质量看成绩”的评价标准，坚持以素质教育为导向，以教学为中心，以质量为核心，以课程改革为动力，面向全体学生，促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全，积极打造和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，努力构建学校发展的新宏图。

在各级领导特别是镇教委的领导关怀下，我校各项工作实现了预期目标，取得了优异的成绩，本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”，被镇教委表彰为”镇考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。20xx年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行，此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言，向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上，我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会，并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号，我校的“阳光体育”展示项目——搏击操，在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中，我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人，李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下：

一、加强班子建设，提升行政执行力 认真学习李辉局长的讲话精神，落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，一是，服务发展目标，建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务，为教师解难题、办实事，为教师解难题、办难事，对于发现的问题，实行问责制，做到问题从群众中来，解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会，了解教职工的教育教学工作、生活和困惑，共同解决工作中的疑难，征求教师对学校管理的意见和建议，促进学校的和谐建设。20xx年以来，学校召开恳谈会5次，征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次，其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制，确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体，树立教师和教育的良好形象，教师聘任实行一岗双责制，确保教师教书育人的服务职责的落实。二是，树立质量意识，努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化，完善制度规范，文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家，做全体师生的表率，做事正派、乐业奉献、服务敢当；管理上按照小事做细，细事做精的要求，加强责任量化，落实责任意识，构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标，重点强化了学校常规建设，各处室对各自的管理职责细化，重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规，包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种，为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求，深化精细化管理提供了坚实的制度基础。

二、强化校务管理，落实阳光操作 一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责，一把手负总责，抓住责任分解、考核、追究等环节，与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核；强化责任分解，把责任细化、量化到人；二是增强廉洁自律意识，开展了以人为本，廉洁从教主题教育；三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度，杜绝乱收费；根据工作变动，及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组，扩大教师参与食堂管理的数量和范围；严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度，规范工程、采购活动程序，重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组，采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”，工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动，规范各种操作，让更多的教职工参与学校的各项采购事务，并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息，让采购活动公开、透明，切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展，维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会，选举产生了我校第五届工会委员。

第四篇：学法律

“学法律、讲医德、促规范”主题活动

个人自查自纠报告

本人自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，实践三个代表重要思想，遵纪守法，清政廉洁，模范遵守院规院纪，服从领导，发扬奉献精神，认真学习法律法规及医德规范，并严格遵守医院的规章制度，脚踏实地的做好本职工作，考虑问题要三思而后行，要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好，要做老实人，办老实事，求真务实，勇于创新，一切以病人为主，不应该收受病人的“红包”，要深刻认识到医药行业商业贿赂的危害性。要杜绝一切贿赂，本人从未收受“红包”“回扣”等商业贿赂。在今后的工作中，坚持自己的原则认真工作，按时上下班，不迟到，不早退。要更加善于学习，善于总结，与时俱进。紧跟时代的步伐，造福社会，造福病人的同时完善丰富自己的人生。在2010年，我将坚持自己在过去一年工作中的优点，改掉自己工作中的不良现象，紧密团结在院、科两级领导的周围，团结同志，做好自己份内的工作，同时加强政治、业务和工作能力学习，认真完成院上和科室布置的学习内容，使自己工作能力和业务知识面有很好的提高。

陈 庆

2010年12月23日

第五篇：演讲稿：《我为什么要学法律》

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

我是法学院大四学生，今天我演讲的题目是《我为什么要学法律》。

很多人听到这个题目，一定以为我太把这次演讲比赛当做儿戏了。一个简单的专业选择的问题，与我们今天的主题“中国梦”能有多大的关联呢？其实在初入燕园之时，我也只曾在大众媒体和长辈的口耳相传中听得法律职业者的种种评价，也只曾知道“宪法是我国根本大法”之类的政治课本知识，也只曾在路过国徽高悬的庄严肃穆的法院门口时好奇的回望。而今，我即将从北大法学院毕业，成为一名光荣的北大法律人，我所应当肩负的责任是什么，我可能实现的人生价值在历史的坐标下又是什么？

我想，这个简单的问题，不仅仅是我四年燕园求学中努力求索的精神真谛，而且将是指导我未来发展的永恒旗帜。法律人，应该有着怎样的中国梦，这需要我们用整个人生去回答。

法律人的中国梦，是维护公民合法利益的权利之梦。法治，绝不应当仅仅是宏大的制度构建，而也应当构筑起公民权利的堡垒，让苦干多年农民工兄弟早日拿到血汗钱，让征地拆迁中的血案不再上演，让猖獗一时的刑讯逼供无处藏身。法学家耶林告诉我们，要“为权利而斗争”，因为当每个人都在强权面前退却的时候，整个共同体的利益将不得不被放弃。法律人站在公民权利与强权暴力交锋的战场，捍卫每个人的权利，捍卫每个人的中国梦。

法律人的中国梦，是追求社会公平的正义之梦。坚韧的法律人，让苍南县政府做到了被告席上，与浙江普通农民包郑照对簿公堂。执着的法律人，让佘祥林、赵作海获得了他们应得的国家赔偿，使冤案昭雪，真相大白。让比太阳还要光辉的公平正义洒满人间，是法律人永恒的信条。

法律人的中国梦，是让中华民族真正实现民主与文明的复兴之梦。法律人梦想着让每个人都有行使民主权利的机会，共享国家发展带来的成果；法律人希望能够用制度构建约束权力的牢笼，让腐木与蛀虫无处藏身；法律人希望能够走出一条具有中国特色的民主、法治之路，让中华民族以更加文明的姿态屹立于世界东方，让中国梦成为世界所景仰的精神价值。

也许还有人仅仅是为了在诉讼和争议中获得利益，利用法律规避责任而无视事实真相的存在；也许还有人仅仅是为了粉饰太平，偏袒强者欺压弱者，息事宁人而将公平正义束之高阁；也许还有人仅仅是为了维护旧秩序的稳定，坐拥恶法，助纣为虐。但中国梦的号角已经吹响，驶向中华民族伟大复兴的巨轮已经起航，一切的不完美，都等待着我们去改变。我们怎样，中国便怎样。我们是什么，中国便是什么。我们有光明，中国便不再黑暗。

在古希腊神话中，代表正义的女神是这样的形象：她双眼紧蒙，代表不受干扰和高贵的逻辑理性；她手握天平，代表绝对公平绝不偏袒；她手握利剑，代表践行正义绝不姑息。法律人，正是怀着崇高的理性精神，践行对社会公平正义的追求，在推进人类文明的道路上披荆斩棘，为公民权利而战，为公平正义而战，为社会进步和民族复兴而战！

我为什么要学法律，我想，法律人的中国梦，已经告诉我答案。

最后，谢谢大家的认真聆听，谢谢！