第一篇：五·5班会稿（写写帮推荐）
<感恩博雅> 老师：上课，这节课，我们来上班会课，有请班长。
班长：我宣布五·5班《感恩博雅》主题班会现在开始，掌声有情主持人登场。
男：时光如水，日月如梭。转眼间，我们来到博雅已经一年多的时间了。女：当我第一天走进小学，可爱的校园就深深的吸引了我。男：巨人般的树木，整齐的桂花树，沁人心脾的花香撒满校园。
女：美丽的花朵在向我们点头。男：摇曳的树木在对我们招手。
女：在这美丽的景色中，我们来欣赏女生齐唱《茉莉花》、《送别》。男：有请
6min
女：我说老王啊~ 男：啊？!叫我小王就行啦！
女：自从我们来到了博雅之后，大家的英语水平啊，有了明显的提高。男：是啊，水平提高了，那好事儿哇~ 女：请听英文歌曲《ABC之歌》
男: 等等,我记得有些同学以前根本就没学过英语啊,就在博雅这一年的功夫，都能唱英文歌曲了? 女:对啊!博雅学习气氛好嘛~
男:好!那就有请谭赫、吴蝶带领大家齐唱
3:30
男：当我第一次走进教室，看到那崭新的桌椅，明亮的课堂。女：看到老师那慈祥的面容，同学花朵般的脸庞，合：我的心啊，是多么的快活啊！
男：在妙趣横生的课堂上，我们遨游在知识的海洋;女：在宽阔平坦的操场上，我们像只快乐的鸟儿在飞翔.男：人生的航程从这里开始，在实现梦想的旅途中，博雅啊，您像一盏指路灯，照亮我们前行的方向;
女：您像一泓圣洁的泉水，洗涤着我们的心灵，使我们的灵魂变的高尚。
合：我们怎能不从心底把您赞叹！
男：请欣散文朗诵《感恩博雅》。女：有请
6min 女: 听了这么优美动听的散文之后，有几名同学也要说出他们心声了。男：有请刘乐乐等人。
6min
男：我们深深印着校园里留下的每一个快乐的足迹。女：我们深深记着校园里留下的每一个甜美的微笑。男：我们之所以拥有快乐，是因为我们拥有一位可敬的李校长。
女：校长不是妈妈，但您的爱却比妈妈还要伟大。
男：多少次多少回，我们无知的心，融化在校长深沉的爱里
女：是啊，校长对我们的爱永远是我们心中最美的故事。校长的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
男：是啊！校长对我们的爱是无私的，更是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们校长奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美校长的诗词和文章。
女：同学们，我们的李校长平时指导我们学习，教我们做人，像母亲一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把校长比作什么？（举手发言）……………………
3min
男：下面请欣赏情景剧《我变了》
5min
女：在博雅，我们从一个个爱哭的孩子变成有知识的少年，男：我们一点一滴的进步都花费了校长的多少心血
女：寂静的夜晚，您为了给我们批改作业常常忘记了睡眠，男：看，高大的身影还映在您的窗前！
女：是校长的教育和培养，男：是博雅的关怀与爱护，合：今天我们终于有了骄傲的收获。请欣赏我们班的特长表演
女：请欣赏《德道经》双一章，集体朗诵 男：有请于慧、李冬冬领诵。
3min 男：刚才同学们的才艺表演已充分说明------合：南雁镇小就是我们成长的摇篮！
女：知识在这里扎根，才能在这里练就。
男：下面请班主任胡老师为我们讲话，大家掌声欢迎！
班主任讲话
班长：五·5班《感恩博雅》主题班会到此结束。有请校长讲话（鼓掌）
马有垂缰之义，犬有湿草之仁。羊羔跪乳报母恩，猿偷仙果自奔。
蛛织罗网护体，鼠盗余粮防身。梅鹿见食等成群，无义之人可恨！看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这就是博雅带给我们带来的、巨大的变化啊~有的同学在老家没上过英语课，甚至连ABC都不会写，但是到了博雅之后，连英语歌儿都会唱了。也有的同学在以前的学校不敢唱歌，别人们称作是左嗓子、大青蛙，但庆幸的是他们来到博雅，在博雅欢声笑语的氛围里，他们也情不自禁的唱起歌儿来、跳起舞来。这些变化都是
刘乐乐： 我们在以前学校唱歌的时候，同学说我们是左嗓子、五音不全的大青蛙，从那时开始我们就不敢唱歌了，怕吓到别人。每当我们听到其他同学们唱出优美动听的歌曲时，我们泣涕涟如。但是来到了博雅小学之后，是博雅给了我们再次唱歌的勇气，通过老师的指点，再加上我们不断的努力练习，现在我们再也不是五音不全的大青蛙啦，请听我们带来的《两只老虎》和《小燕子》。
合：我们再也不是左嗓子、五音不全的大青蛙啦！哈哈哈哈哈哈哈……
感恩博雅
——五·5主题班会
一、女生齐唱《茉莉花》、《送别》/6分钟
二、齐唱
三、散文朗诵《感恩博雅》/6分钟
四、男声齐唱《两只老虎》和《小燕子》/6分钟
五、即兴提问（举手发言）/5分钟
六、情景剧《我变了》/5分钟
七、集体朗诵《德道经》双一章/3分钟
第二篇：五(6)班家长会稿
让学生成为生活、学习的主人
——五（7）班家长会
一、在校主要的课余事宜。
早晨：7：35分到校（值日生7：30左右），7：40—7：50：完成语法作业（速度慢的也可隔夜做。）7：50——8：15早读。第一节课之后30分钟大课间活动。中午：11：20——11：35午餐，11：35——12：30午休及完成各项作业（早完成的就自由活动，举例有活动时间的学生。没有活动时间的不是好学生。）12：30——12：50午间自由阅读笔记。）
放学：4：15静堂，完成值日。（可个别补差。）
二、认识家庭教育中的误区
误区一：看课外书影响孩子的学习
“书有什么好的，先搞好学习吧。”
我们应该做的：
1.给孩子挑选一本适合他的课外书。如《超级阅读》、《书虫》、《读者》
2.督促孩子定时定量地阅读。
3.经常与孩子交流最近在读什么书？喜欢这本书吗？为什么？引导孩子多谈谈自己的收获。
误区二：看一会电视剧没有什么影响的1.引导孩子看一会儿《新闻联播》，两耳多闻窗外事，看一些谈话类等社会性的节目（举例孩子关注的话题，一班学生。）
2.不沉迷于电视剧。
3.把看电视的时间转化为看课外书
误区三：习题做得越多越好
“妈妈帮我买了一柜子的试卷，可最后还是没做。”
1.每做必评
2.注重质量，在于精不在多。
3.不挤占看课外书、休息的时间，不让孩子产生厌学的情绪
误区四：家庭作业是孩子自己的事，不需要我管，我还要看电视、玩电脑
“小时候妈妈管我，我觉得很烦，现在我叫妈妈管我，妈妈却不愿意了。妈妈说现在进入高年级了应该自主学习，我觉得很迷茫。”
1.家长应不定时地抽查孩子的作业，经常性漏做、不自觉的孩子家长应做到每天检查
2.不直接告诉孩子答案，而要教会孩子方法
3.不粗暴地拒绝孩子的请教
4.看电视、玩电脑不要和孩子呆在同一间房
误区五：除了学习，什么都不要管
“我很乐意出黑板报，可是我爸爸总是不让我出，他觉得这没有什么用。”
1.2.3.4.不做只会学习的机器。现代社会更看重人的综合能力 从小培养孩子的责任心孩子将受益无穷 你的支持将会让孩子更喜欢你、更感激你
二、在校养成的各类习惯。
1.养成良好的早读的习惯。
珍惜时间，准时参与。（7：50）早晨开门的事件。
准备三本书（语文书、课外书、古诗文70首）
遵守纪律，认真参与。
2.养成良好的午间阅读习惯。
及时完成作业，准时开始。（12：30）
人手一书（读书漂流）、共读一书。（两周一本，交流一次。）说说班级中学生都在看什么书。
潜心阅读，及时笔记。
（重申读书笔记要求：重视读后感。）
3.养成良好的课堂学习习惯。
潜心思考，学会批注。
树立自信，勇于交流。
认真听讲，及时笔记。（全班上课情况、上课记笔记情况）
4.养成认真作业的习惯。
节约时间，及时作业。（表扬相关的学生）
静心作业，不开小差。
独立思考，深入钻研。
格式规范，字迹端正。
5.其他习惯。
重视值日，及时到岗，认真完成。（劳动委员、组长检查）
重视副课，带齐用品，遵守纪律，认真学习。（学校加强了督察力度）（音乐课）重视卫生习惯，带齐一巾、一壶、一袋、一抹布。
三、在家养成的各类习惯。
1.养成良好的回家作业的习惯。
认真倾听，记录家庭作业。（专门的记事本）
合理安排时间，完成各科作业。
认真完成，字迹端正。
遇难而思，不留空白。
复习检查，提高质量。
（开始督促，渐渐放手。）（家长可偷偷地检查）
2.养成良好的预习习惯。
认真读书，流利朗读兼有感情。（家长可评价，这项工作一定要做好。）圈画重点，了解学习重点。
完成习字册，自学字词。
认真完成课前作业（自学作业本）
自学问题（教师提）；抄词；根据课文一些相关题目。
3.养成良好的读书习惯。
每天阅读30分钟，养成习惯。
及时笔记，不急来抱佛脚。（不自觉的，家长及时抽查）
重点完成读后感想。
4.养成良好的自理习惯。
生活自理，不包办。（起居习惯、小天地的整理、作业整理等。）合理作息，形成习惯。
劳逸结合，重视锻炼。
适度接触电脑，家长合理导向。
四、其他需关注的事项。
三月：科技节十佳科技小明星
四月：体育节十佳体育小明星
五月：十佳故事大王、十佳艺术小明星
六月：十佳四好少年
全学期欢迎提供“聆听窗外声音”活动资源。
傍晚吃零食的现象。
作业总是出现个别人缺漏现象。
表扬有进步的同学。
仍然出现自私现象。昨天早晨开门事件。
第三篇：班会稿
《我们是一家人》主题班会
一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班
级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。
二、活动准备：准备歌曲《相亲相爱一家人》，诗朗诵《团结》，自编自导自演情景剧《自习课》、自制树干和手掌形树叶及小红星。
三、活动过程：
（班会正式开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》，主持人在音乐声中入场）
主持人 开场白：
女主持：朱沈翀，你认为家是什么？
男主持：我认为家是避风的港湾，是温馨的代称，家的概念很广，一个温馨的集体也可以称之为家。
女主持：噢!原来，每个人对家都赋予了不同的理解。正像刚才那首歌曲中唱的那样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜。
男主持：共同的志向，让我们走进同一所学校、同一个班级，班级就是家，我们应该倍加珍惜现有的家，体会家的温馨。
女主持：的确是这样：家，充满了温馨。就如同花园一般，溢满了爱的芬芳！
合： 下面我们宣布：一（10）班“我们是一家人”主题班会现在开
始。活动1 诗朗诵：朗诵者黄海涵、郑圣茜、喻磊、鄂哲 男主持：一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗、四颗，五颗星，汇成星河放光明。
女主持：一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个、四个、五个人，团结友爱亲又亲。
男主持：下面请听诗朗诵——《团
结》，朗诵者_黄海涵、郑圣茜、喻磊、鄂哲
《团
结》
团结是什么？
大海告诉我：她浩瀚无边，她的身体里是无数小水珠； 高山高诉我：他巍峨耸立，他的骨骼中是数不清的小石块。团结是什么？ 有一首歌里这样说： 团结就是力量
汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流 我们并肩而立、心心相连，手手相扣 我们是血脉相连的中国大家庭，我们用团结战胜灾难。一棵树苗不能成为森林，只有千万棵相互支撑才能汇成绿色的海洋。一粒沙石不能构建高楼，只有亿万颗沙石互相融合就能见证奇迹。团结如同针和线、纸和笔，谁离开谁都将一事无成。团结是什么？ 十班的兄弟姐妹说： 我们是一个团队，为了共同的目标一起前进。
我们只要敞开心扉，相互接纳、互相帮助，就能将青春的美好回忆铭刻在我们的班级。让我们从今天开始，用真情铸就温暖团结的一个家。
女主持：是啊，正如诗中所写：只要我们敞开心扉，相互接纳、互相帮助，就能将青春的美好回忆铭刻在我们的班级。
合：就让我们从今天开始，用真情铸就温暖团结的一个家。活动2 歌曲《我们是一家人》女主持：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀憧憬和梦想。
男主持：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的想法呢？
（让学生回顾难忘的那一天）
女主持：是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸
共命运。
男主持：彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！女主持：当我们刚进入初中的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！
男主持：我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！
女主持：也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。
男主持：下面请欣赏歌曲《我们是一家人》演唱者：舒靖瑶、熊定维、李悦雯、严康等
《我们是一家人》
1.我喜欢一回家 就有暖洋洋的灯光在等待 2.我喜欢一起床 就看到大家微笑的脸庞
3.我喜欢一出门 就为了家人和自己的理想打拼 4.我喜欢一家人 心朝着同一个方向眺望 哦！
5.我喜欢快乐时 马上就想要和你一起分享 6.我喜欢受伤时
就想起你们温暖的怀抱
7.我喜欢生气时 就想到你们永远包容多么伟大 8.我喜欢旅行时 为你把美好记忆带回家
女合：因为我们是一家人
男合：相亲相爱的一家人
合：有缘才能相聚
有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛
女合：因为我们是一家人
男合：相亲相爱的一家人
合：有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长
1.我喜欢一回家 就把乱糟糟的心情都忘掉 2.我喜欢一起床
就带给大家微笑的脸庞
3.我喜欢一出门 就为了个人和世界的美好打拼 4.我喜欢一家人 梦朝着同一个方向创造 哦！
5.当同学快乐时 好像是自己获得幸福一样 6.当同学受伤时
我愿意敞开最真的怀抱
7.当同学生气时 告诉他就算观念不同不必激动 8.当同学需要时 我一定卷起袖子帮助他
女合：因为我们是一家人
男合：相亲相爱的一家人
合：有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长 处处为你用心 一直最有默契 请你相信这份感情值得感激 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人 相亲相爱的一家人
有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长
活动
3、游戏------支援前线
男主持：是啊，俗话说，相逢是一首悠长的诗，每一行都写满了幸福； 女主持：相逢也是一支轻灵的歌，每一句都洋溢着欢乐。
合：我们相逢在七三班这个班集体，我们班就是一个大家庭，同学之间就是相亲相爱的一家人。
男主持：下面我们来玩一个游戏。游戏的名称叫：支援前线 女主持讲解游戏规则：全班分成6组排好队，各组选出一名“运输队长”。朱沈翀扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要橡皮五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。（游戏过程：
第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮和第三轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。）
第一轮游戏：前线需要英语书一本，橡皮四块，铅笔两只，数学书四本
第二轮游戏：前线需要书包两个，笔袋四个，英语书五本，眼镜盒一个
第三轮游戏：前线需要语文书一本，直尺四个，英语本三本，书包一件
女主持：我想大家一定从刚才的游戏体会到了团结的力量。连游戏都需要团结，我们的学习生活更需要大家齐心协力，团结奋进了。
活动4 情景剧
女主持：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊和团结带来的快乐呢? 男主持：然而，我们也不难看到，在我们班级中，也经常会发现有那么几个同学，平时总爱和同学磕磕碰碰，发出不和谐的声音。下面，请欣赏情景剧《自习课》（上）。表演者：朱壁颖、徐静等
。。。（情景剧（上）结束，请同学看屏幕思考题，谈谈看法）女主持：大家说得真好啊！听了大家的想法，我想刚才的几位同学一定知道该怎么做了。请继续欣赏情景剧《自习课》（下）
。。（情景剧（下）结束，请同学看屏幕，主持人读“感悟”）女主持：其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
活动5 我们的家庭树（出示一棵光秃秃的树干）
男主持：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家；绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们___位同学从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，让我们来制作一张我们班的家庭树吧。
女主持：同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。
男主持：请大家分组想想哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事？把他们做的好事写在小树叶上。（先给2-3分钟时间，让同学写，再请同学谈谈）
女主持：大家也可以想想今后你要为我们班集体或我们班的同学做哪些好事？请写在小红星上。（先给2-3分钟时间，让同学写，再请同学谈谈）
男主持：现在请组长代表贴树叶和红星
女主持：大家看，我们的家庭树在大家的共同努力下，变得更茂盛更美丽了。活动6 班主任总结
男主持：时间过得真快！我们的班会课马上要结束了。下面请班主任 老师为我们的班会进行总结发言吧。
班主任：老师发现我们班是一个温暖的大家庭。“兄弟姐妹”的长相各不相同，“兄弟姐妹”的性格也都不一样，但是大家都为这个班而努力着。我们班也是一个人才汇集的资源库，未来的歌唱家，主持人，数学家，科学家将在这儿诞生。今天老师领悟了感人的瞬间，看到了灿烂的笑脸，听到了真心的话语，感受到我们班充满了勃勃生机，充满了无限的希望！今后让我们大家互帮互助，一起成长，共同进步，在我们这个充满爱的集体中快乐生活和成长!活动7 全班合唱《相亲相爱一家人》
女主持：现在让我们大家一起唱《相亲相爱一家人》。合： 班主题班会到此结束，谢谢大家！再见！班会在《相亲相爱一家人》歌声中结束。
效果反馈：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。
张家湾中学 闵芮
第四篇：班会稿
《珍爱生命 安全第一》自护自救主题班会方案
一、班会目的：
1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。
2、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。活动内容形式：情境模拟、知识竞赛、小品、三句半、交流讨论、展示等。
二、班会流程：
1队会程序
①各小队整队，报告人数。
②出队旗，敬队礼。
③合唱队歌。
④中队长宣布：五（2）中队“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。（两位主持人上场）
流程一： 关于地震的自救
主持人（夏）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
主持人(吴）生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人（夏）生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
主持人（吴）：是啊，每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人(夏）：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人（吴）：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！
主持人（夏）：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！
主持人（吴）：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。主持人（夏）：无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人（吴）：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
主持人（夏）：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，队员们？大家听
［放录音：一阵铃声„„全体队员注意，紧急通知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。］
主持人（吴）：队员们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体队员行动。）10秒之后吹哨停止。察看队员们的做法。（队员静止动作）
主持人（吴）：（选取不同做法的队员）请你来说说你为什么要这么做？（队员们各抒己见，纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由）
主持人（夏）：队员们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。
主持人（吴）：如果我们在家中、街上或者是公共场所遇到了地震，又该怎么办呢？让我们来看一段视频，了解相关的知识吧。
【播放视频】
流程二：关于交通安全的自护知识
主持人（夏）：地震是自然灾害，虽然无法避免，但我们可以采取正确的方法保护自己，降低死亡的几率。
主持人（吴）：队员们，你们在平时的生活中，遇到过什么危险吗？
队员：有一个雨天，我没带伞跑着回家，中途没仔细看车辆，差点被车撞了。主持人（夏）:真是危险啊！队员们相信有许多同学都是独自上学，独自回家，看来交通安全对我们也极其重要。你们认识这些标志吗？（出示警示牌，队员指认）
出示视频图片
主持人（吴）：光认识这些标志是不够的，我们又该如何实践呢？让我们一起来拍拍，读读，记记吧。
2、交通安全“拍手歌”（课件出示）
流程三：关于火的自救
主持人（吴）：希望队员能努力实践。我们在平时还遇到哪些危险呢？
队员甲：有一次，我在家炒菜，油锅突然起了火，我很着急，不知该怎么办。主持人（夏）：该如何处理这一突发事件呢？（请同学回答）
知识竞赛
主持人(吴）：看来队员们对处理这一突发事件的知识，了解还真不少啊！刚才----队员提到了火灾，真要是遇到了火灾我们该怎么自救呢？
主持人（夏）：我建议我们来次火灾知识竞赛，比比谁最懂得多。队员们愿意吗？主持人（吴）：好，那么我来宣布一下比赛规则。
（电脑投影比赛规则——
1、本次比赛共有7道题，每组必须答两题，最后一题为抢答题。答题顺序由各组组长抽签决定，分两轮完成。
2、题目由组长选定，各组长记录下已选题号，避免重复选题。
3、每组有基础分100分，答对一题得10分，答错一题倒扣10分。）
主持人（夏）：火灾知识竞赛现在开始。第一题是哪一队，请队长举手示意，请看大屏幕。（吴按键出示题目，夏读题，相应的组讨论并最后由组长表述，回答正确加十分，吴加分。）
附题目：第一题：如果一处民宅发生火灾，我们应该怎么办？
第二题：如果你被困于火灾现场，有很多烟雾，应该怎么办？
第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？
第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？
第五题：如果身上着火了应该怎么办？
第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
抢答题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？
【主持人：回答正确，加十分„到了最关键时刻，接下来是抢答题（读题后队员讨论，哨子吹响后组长举手示意，快的回答）】
主持人（夏）：比赛的最终结果是第----组获胜，让我们用掌声向他们表示祝贺！（鼓掌)
主持人(吴）：火，给人带来了灾难，其实我们可以不让悲剧发生的，怎样防火呢？ 队员回答。
流程四：关于暴力事件的自护自救
主持人（吴）：感谢队员们的精彩回答，相信这些防火及火场求生的知识将使我们受益终生。而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《我该怎么办？》
表演者：杨裕峰（受害人）年俊、张海峰、江波（小混混）
主持人(夏）：好，首先我们用掌声对这几位同学的精彩演出表示感谢。（鼓掌）我们有些同学也碰到过校园暴力，这时我们应该怎么办？
主持人（吴）：说得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，沉着冷静与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。
主持人（夏）：其实生活中有很多的安全知识，你都知道吗？
主持人（吴）：下面请欣赏三句半《少先队员安全法》。
三句半《少先队员安全法》
互动：送安全的祝福——黄丝带
主持人（夏）：请队员们用热烈的掌声向他们表示感谢！队员们今天我们学习了许多安全自救的知识，进一步增强了自我防范意识。
主持人（吴）：我们祈祷各种悲剧不再发生，万家平安是我们共同的心愿。主持人（夏）：队员们，让我们拿起手中的黄丝带，把它送给身边的人吧。因为黄丝带是安全的祝福，祈祷我们身边的人能平安、幸福！
主持人（吴）：队员们，快行动起来吧！
【播放《祝你平安》的音乐，队员互绑黄丝带】
《自护自救大搜索》
主持人（夏）：愿我们及身边的人都能幸福平安！现在到了“自护、自救大搜索”时间了，队员们课外搜集、学习得如何呢？快来说一说吧。（队员们展示）主持人（夏）：队员们，通过这次班会，我们可真是刘姥姥进大观园（合）满载而归（齐）
主持人（吴）：安全、安全，我们不能开玩笑！
主持人（夏）：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人（吴）：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。主持人（夏）：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人（吴）：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！（合）
主持人（夏）：队员们，现在我们有请我们的中队辅导员蔡老师做总结，掌声欢迎！
辅导员总结班会情况，并提出要求：
队员们，随着时代的进步，我们面临更多的危险。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，牢固树立安全第一的观念，掌握安全自护、自救的技巧，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领。愿我们都能乘着安全的翅膀飞向幸福美好的明天。主持人（吴）：我们衷心地祝福，少先队员们：
合：与健康相伴，与平安同行。
主持人（夏）：呼号！（全体起立）
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！
集体：时刻准备着！
主持人（吴）：退旗！敬礼奏乐！
退旗！敬礼奏乐！
主持人（夏）：五（2）班《珍爱生命安全第一》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师的光临和指导！
第五篇：国学班会稿
国学班会稿
篇一：国学班会稿
《感受国学经典，叩响诗歌的大门》主题班会 六年四班 前奏
乙：亲爱的老师、同学们：
甲：神州大地上，国学文化传承千年。
乙：何为国学？
甲：国学是司马迁留下的传承民族魂魄的《史记》。
乙：国学是李时珍用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》。甲：国学还是纪晓岚整理出的浩瀚的《四库全书》。
乙：国学就是那经得起时间洗炼而沉淀下来，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？
甲：我们把“国学”看做一座巨大的冰山，那么诗歌就是冰山上的一角，今天让我们透过诗歌来感受国学的魅力。
合：六年四班《感受国学经典，叩响诗歌的大门》主题班会现在开始。班会流程
康：“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。下面请大家和我进入“第一板块：我喜爱的名家名作”
康：唐宋时期是诗歌盛行和发展的重要阶段，首先请第八组同学为我们介绍“唐宋八大家”及他们的诗作。
康：王安石是唐宋八大家之一，也是我们同学比较喜欢的诗人，下面
请第四组和第九组来展示他们的材料。
康：李白和杜甫创造了许多脍炙人口的诗作，他们被并称为“大李杜”，现在由我们组和红4组为大家介绍杜甫和李白及他们的诗作。
占：还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概！
还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌！
还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！
下面请大家和我进入“第二板块：我喜爱的主题立意”
占：不同的诗选材不同，却表达了诗人的情感，诗人们用一双双慧眼发现了生活的美，并通过他们的诗作来告诉我们。首先请第十组来展示一首写景的诗。
占：四季轮换，岁月更迭，第七组带来的是一组有关四季的诗。占：梅、兰、竹、菊是花中四君子，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这句诗表达了元镇对菊花的喜爱之情，第一组同学对梅花却尤为偏爱。
占：水是万物之源，我们不喜欢浩瀚的大海，也不喜欢磅礴的江河，而是喜欢那池塘里的一汪清泉，下面请大家欣赏我们组带来的《小池》。
占：我们不但从诗中感受了作者的所思所想，更从他们的诗作中捂出了许多人生哲理，请第六组为我们汇报以“人生哲理”为主题的诗。王老师：从这次班会的筹备开始，同学们认真的选题、积极地收集材料，到班会过程中各小组同学热情洋溢的汇报，无不让我感受到我们每位同学心中都燃烧着一团热爱国学之火，希望同学在今后的学习和生活中不要让这团火熄灭，因为热爱国学就是热爱我们的祖国。结束语
甲：国学的经典，华夏的辉煌。
乙：成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
甲：国学文化，是华夏民族的灵魂。
乙：是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典。合：传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界东方！
乙：六年四班《感受国学经典，叩响诗歌的大门》主题班会到此结束。
篇二：国学经典主题班会主持人发言稿
一、活动主题：
国学经典与我们同行
二、活动时间：
XX年4月22日
三、地点
XX级统招3班
四、参与人员：
全班同学及班主任 老师
五、主持人：
刘静 王倩倩
六、发言人：
田金荣 张梦怡
七、主持稿：
刘静: 尊敬的老师！
王倩倩: 亲爱的同学们！
刘王:大家晚上好!
刘静: 中华文化 源 远 流 长。
王倩倩: 经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们 一 生 受 用。
刘静: 国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。
王倩倩: 作为青少年的我们应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。
刘静:.同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵
读经典活动，让我们认识了《弟子规》。
王倩倩：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。
刘静: 同学们，接下来让我们大声朗诵一遍《弟子规》 起 弟子规 圣人训~~~(全文附后)
王倩倩：同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。
刘静：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们心里，生长在我们的精神家园，接下来有请田金荣同学为大家讲述一个关于弟子规的故事，大家掌声有请。
王倩倩:下面有请李翎蕓等人为大家演唱一首《大中国》，掌声有请。
刘静：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。接下来有请张梦怡同学为大家朗诵一篇关于国学文化的知识。
王倩倩：接下来有请常妮为大家演唱一首国歌，大家掌声有请。
王倩倩：希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路！
刘静：国学经典是我传统文化的精华，是民族精神的根基。诵读中华经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。国学经典简洁而不简单，寥寥数语却尽现悠长韵味、深远意境，正如孔子所说“不学诗，无以言。”
王倩倩：为了让同学们更加深刻认识到有关国学的文化，老师让同学们写了一封关于国学的信，相信大家也已经更多了解了有关国学的知识，请同学们把自己写的信放到桌子上，我们来收一下。
刘静：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。
王倩倩：愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德,让国学伴着书香随我们远航!
刘静：这次我们班会就开到这里，谢谢大家。
八、主持人反思：
国学是中国传统文化的经典，是几千年积淀下来的宝贵文化遗产，每一位华夏儿女都应该从小就开始循序渐进地学习，终身研读不止。事实上，在新世纪、新阶段，要想真正地振兴国学，就应该夯实基础。我们应该从现在开始增长关于国学的知识，熟知一些关于国学的文化思想经典，并懂得发挥我们传统文化的优长。一个懂得尊重思想的民族才会诞生伟大的思想，一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量,让我们用国学文化照亮未来的行程。
篇三：国学班会设计
《诵国学经典，传文明礼仪》主题班会
班级：五班班主任：梁艳 活动地点：教室
参加人员：五年级三班全体学生
班会主题：诵国学经典，传文明礼仪
班会目的：
1、通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。
2、激发学生对祖国灿烂文化的热爱，培养学生尊敬长辈、诚实守信，爱护他人的良好品质。
3、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
班会准备：
1、教师准备：
深入学生，详细了解班级学生的具体情况，为班会教育作好准备工作。
确定主持人，班会发言人，拟写班会主持词。
2、学生准备：
查找并学习经典古诗文。
班会形式：
诵读、感悟。
班会流程：
引入并宣布本次活动主题
同学们，从我们入学第一学期开展背诵古诗文活动到现在诵读《弟子规》《论语》弘扬民族精神和传统文化以来,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。让我们从诵国学经典，讲文明礼貌开始，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。古城镇中心小学五三班“诵国学经典，传文明礼仪”主题班会现在开始！
班主任发言
同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，它蕴含着丰富的中华民族传统文化。因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。
诵读国学经典
1、诗歌比赛：
通过播放课件中的图片，看图想诗词。
背诵描写山、水、春、夏、秋、冬的诗词。
班内学生分成小组进行抢背诗词比赛。
2、《论语》
遥望中华民族的历史长河，重礼仪，德至上，是我们的优良传统。《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。今天，我们悉心选择了这两本书，作为我们本次活动的载体。
出示《论语》中经典语句。
分组讨论理解出示的内容。
讲述你所了解的关于孔子及弟子的故事。
联系实际谈谈感受，以及在未来生活中怎样去实行。
3、《弟子规》
中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。读了《论语》，才知道何为君子，读了《三字经》，才知道何为孝敬，读了《弟子规》，才知道何为圣人。《弟子规》的学习，可以让我们规范自己的言行。
诵读《弟子规》的内容。
谈谈感受。
4、你自己在学习经典诗文中有哪些收获呢？
班主任寄语
同学们，我国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在泰中这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！希望大家在以后的学习和生活中时时刻刻用它来衡量自己、鞭策自己，让我们继承和发扬中华民族的优良传统。
结束语
我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我吧。
同学们，五三班“诵国学经典，传文明礼仪”主题班会到此结束。谢谢大家！
点击咨询 