五好小公民主题教育读书征文

第一篇：五好小公民主题教育读书征文

梦，像花一样美丽

八年级一班 束萌 指导老师:徐莲梅 敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

在发言前我想问大家一个问题，你们有梦吗?很好。梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，也是人们走向成功的原动力。每个人都着自己的渴望和追求。任何一个民族，同样也有自己的梦想。习总书记说:“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”中寄托着14亿中国人的夙愿。

我的爸爸，他是一位会计。他对待工作认真负责，一丝不苟。他有时候会加班到很晚，周六周日也会放弃假期去完成工作。我觉得我的父亲很优秀，他在我心中很高大。当我问到他的梦想是什么时，他告诉我他的梦想是当一位书法家。虽然现在他的梦想还未实现，但是这个梦想已将深深的扎根在他的心中了。他会在周六周日空闲时去看相关的书籍，他还会去练字。我觉得父亲特别伟大，一个有梦想的人就很令人佩服了，一个为梦想坚持不懈努力奋斗的人就更加令人佩服了。

我的梦想有很多，离我最近的就是考上一所好高中。我的梦想就如一株含苞待放的花骨朵。我坚信通过自己的努力，这将不仅是一株含苞待放的花骨朵，它将会在我的努力

下渐渐开成一株美丽的花。

我相信这不仅仅是我一个人的梦，这同样也是在做每一位同学的梦。千千万万的中学生的梦将汇成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母都过上了好日子，千千万万的学生成为祖国的栋梁时侯，我们的中国梦没有理由不实现。

“理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是留给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。梦想不是说说而已，需要付诸行动来实现他。每天认真听讲，每天多背几个大词，每天仔细完成作业……那一株含苞待放的花骨朵就会绽放出一株美丽的花。当无数的花骨朵绽放时，就会成为一片花海，走到哪儿都有迷人的气息环绕着你。

有些梦想他们已经深深扎根在我的心中。第一个梦想就是希望在高中毕业时进行一场有意义的毕业---就是去贫困山区去支教。在最艰苦的环境里磨练自己。也是去帮那些渴望求学的孩子们，教给他们知识，是他们的梦想之花绽放的更加美丽。第二个梦想就是成为一名优秀的律师，为那些受委屈的人们维护他们的权力，帮助他们讨回公道。花儿绽放时固然很美丽，但我知道更要脚踏实地，每天都让梦之花绽放一点。

回顾历史，我们的祖先用智慧和壮志编织着中国一个有一个梦想，创造了光辉灿烂的华夏文明，给后人最珍贵的瑰

宝。“老骥伏枥志在千里，烈士暮年，壮心不已。”那是一代枭雄曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是一代是仙李白的梦；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”那是一代爱国诗人屈原的梦；“采菊东篱下，悠然见南山。”那是诗人陶渊明最淳朴的梦；“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜。”那是一代诗圣杜甫的梦……。只有一份理想，一个目标，不断向前探索，正是这种对梦的信念，才能成就一个又一个盛世王朝，一段又一段光辉。

少年智则中国智，少年强则中国强。在这片古老而又文明的国度里，有太多为梦想拼搏的中华儿女。他们把自己的梦想同中国梦紧紧相连着。新中国的成立，改革的开始，中国梦有着寒冬腊梅的傲气，有着雪藏松柏的不屈，有着峭壁野草的顽强，有湖水恬静淡泊。中国梦改变了一代又一代的中华儿女。周总理为中华之崛起而读书，鲁迅弃医从文唤醒一代沉睡的人民，一代领袖毛主席用他的激昂斗志成立了新中国，邓小平爷爷的改革开放，把我们带到另一新纪元，走中国特色社会主义道路。为人的中国梦谱写了新时代的赞歌。多年后依然鼓舞人心。

如果每个班的同学都心怀梦想，并且为这个梦想坚持不懈的努力，那么这个班级的梦之花便会悄然绽放。当每个班的梦之花绽放时，校园的梦之花就会绽放的更加茂盛，更加美丽。当我们十四亿中国人的梦之花绽放时，就会形成一片

花海。话还屹立在世界的东方，花香飘向世界各地，让世界为之心动。

梦想是美丽的，它最美的期待；梦想是阳光的，它使人由浮躁走向踏实；梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限潜能。我们必须要昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们要是这片花海开得更加茂盛，更加美丽，让花香飘得更远。

第二篇：“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动实施方案

文留镇一中

“五好小公民”主题教育读书、征文活动方案

根据国家教育部、省教育厅《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主题教育读书活动》的通知精神，特制定学校《关于开展“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动》实施方案。

一、活动目的

在全校学生中开展五好小公民主题教育读书、征文活动，主要目的是为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感。提高学生综合素质，增强青少年的公民意识。

二、活动主题：

少年向上

争做五好小公民

三、领导小组

组长：李善阔

副组长：任继飞

王志勇

成员：刘连涛

任柱才

张则胜

王艳凤

李淑珍

四、活动对象

全体在校学生

五、活动内容

（一）读书活动。各班级组织学生阅读《少年向上

真善美伴我行》读本，由班主任利用晨读、自习、班会等指导学生做读书笔记，写心得体会。每班写心得体会人数不少于班级人数二分之一。届时以班级为单位统计公告进行评比。

（二）开展竞赛活动

1、参赛对象：7-9年级全体学生。

2、竞赛内容：

（1）开展征文比赛：紧扣“争做五好小公民”的主题，题材不限、联系自己、联系实际撰写征文。字数要求：600字以内。

各班级撰写征文篇数不少于5篇，以班级为单位上报政教处，届时将由活动领导小组与校语文教研组长共同评选，本次活动共设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，由学校统一给予表彰。获得学校一等奖者有学校推荐参加上一级征文比赛。

（2）演讲:指导学生围绕“感恩老师”主题撰写演讲稿，开展演讲比赛。演讲总体要求：主题鲜明，脉络清晰，实例生动，语言流畅，服装及体态自然大方得体，普通话标准，富有感染力，每人演讲时间不超过6分钟。

演讲先由各班级组织初赛，各班级择优上报一名学生参加学校比赛，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，由学校给予表彰。获得学校一等奖者由学校推荐参加新区教育办组织“少年向上

真善美伴我行”演讲比赛。

六、活动步骤

第一阶段：宣传学习（2016年4月）

1、利用国旗下讲话举行“争做五好小公民”活动启动仪式。

2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传五好小公民相关知识，学习知识读本，营造全校学生“争做五好小公民”的良好氛围。

3、各班主任组织学生学习“五好小公民”评选标准。

第二阶段：开展各类活动（2016年5月---6月）

由学校宣传发动、班主任组织读书活动，做笔记、撰写征文及演讲稿，4月底前由班主任组织完成征文及演讲评比任务，并向学校提交参加演讲者的名单及初选的征文。

第三阶段：总结评优推荐（2015年7月）

5月，由学校组织演讲及评选征文，并按比例评出一、二、三等奖，向羊山新区教育办推荐参赛者。

文留镇一中

2016年3月29日

第三篇：“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动实施方案

羊山实验小学

“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动方案

根据国家教育部、省教育厅《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主题教育读书活动》的通知精神，特制定学校《关于开展“五好小公民”主题教育读书、征文、演讲活动》实施方案。

一、活动目的

在全校学生中开展五好小公民主题教育读熟、征文、演讲活动，主要目的是为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感。提高学生综合素质，增强青少年的公民意识。

二、活动主题：

少年向上

真善美伴我行

三、领导小组

组长：吕品 副组长：程萌

成员：张卉

高黎明

宋刚

夏新华

胡洁

四、活动对象

全体在校学生

五、活动内容

（一）读书活动。各班级组织学生阅读《少年向上

真善美伴我行》读本，由班主任利用晨读、自习、班会等指导学生做读书笔记，写心得体会。每班写心得体会人数不少于班级人数二分之一。届时由少先队以班级为单位统计公告进行评比。

（二）开展竞赛活动

1、参赛对象：2--6年级全体学生。

2、竞赛内容：

（1）开展征文比赛：紧扣“少年向上

真善美伴我行”的主题，题材不限、联系自己、联系实际撰写征文。字数要求：800字以内。

各班级撰写征文篇数不少于5篇，以班级为单位上报大队部，届时将由活动领导小组与校语文教研组长共同评选，本次活动共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，由学校统一给予表彰。

获得学校一等奖者有学校推荐参加新区“少年向上

真善美伴我行”征文比赛。

（2）演讲：指导学生围绕“少年向上

真善美伴我行”主题撰写演讲稿，开展演讲比赛。演讲总体要求：主题鲜明，脉络清晰，实例生动，语言流畅，服装及体态自然大方得体，普通话标准，富有感染力，每人演讲时间不超过6分钟。

演讲先由各班级组织初赛，各班级择优上报一名学生参加学校比赛，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，由学校给予表彰。获得学校一等奖者由学校推荐参加新区教育办组织“少年向上

真善美伴我行”演讲比赛。

六、活动步骤

第一阶段：宣传学习（2014年11月----2015年2月）

1、利用国旗下讲话举行“少年向上

真善美伴我行”活动启动仪式。

2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传五好小公民相关知识，学习《少年向上

真善美伴我行》知识读本，营造全校学生“争做五好小公民”的良好氛围。

3、各班主任组织学生学习“五好小公民”评选标准。

第二阶段：开展各类活动（2015年3月---2015年四月）

由学校宣传发动、班主任组织读书活动，做笔记、撰写征文及演讲稿，4月底前由班主任组织完成征文及演讲评比任务，并向学校提交参加演讲者的名单及初选的征文。

第三阶段：总结评优推荐（2015年5月---信阳市比赛前）

5月，由学校组织演讲及评选征文，并按比例评出一、二、三等奖，向羊山新区教育办推荐参赛者。

羊山实验小学

2014年11月29日

第四篇：五好小公民征文

我是家庭“小主人”

今天上品德与社会课，题目是《我爱我的家》，老师问我们“同学们，你们是怎么爱你的家的？你都为家里做了些什么事呢？”听了这个问题，起初还很热闹的课堂顿时安静了下来。特别是我，赶忙把头低下，眼睛一点儿也不敢看老师，生怕老师喊到我。说实在的，我平时在家里，除了学习外，压根儿就没有做过什么事！我可不愿意对老师撒谎！可是怕什么来什么！“刘沁源，在听课没有？你来说说！”老师可能看见我把头低下，以为我开小差呢！“我„„我„„”“不用怕，大胆说！”老师鼓励我说。“老师，我„„我„„从来没有做过家务！”听了我的回答，“哈哈哈哈哈哈„„”全班同学哄堂大笑。我羞得无地自容，头脑一片空白！至于这节课怎么完的，我根本不知道。

我暗暗下定决心，一定要学会做家务，做一个家庭的小主人。从此，我开始主动做一些简单的家务，比如摆鞋子，拖地，洗碗等等。有时候妈妈心疼我，不让我做，我会说“没事儿，妈妈！我的作业早就做完了，做点家务事，就当锻炼身体了！”每次，妈妈都会露出幸福的笑容说：“儿子真懂事！”我听了心里甜滋滋的。我知道，妈妈平时不让我做家务，是怕耽误我的学习，怕我累。可是，我也是家里的一分子，也有自己的一份责任呀。我能够承担自己的这份责任，妈妈也是高兴的。

当然，除了主动做这些简单的活外，平时我还留心观察那些比较复杂点的活儿，比如做饭。能够自己为爸爸妈妈做一顿饭，是我的梦想。记得那是暑假时，天气闷热闷热的，知了在树上不停地叫着，爸爸妈妈去上班了。我想，我都暗暗学做饭学了这么久，今天正是我大显身手的好机会。我决定为爸爸妈妈做一顿饭。我先把米淘干净，放进电饭锅，掺了水，盖上盖子，插好电，OK，饭压好了！然后点燃铁锅，向锅里放了点油，从冰箱里拿出鸡蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已经热了，我赶紧手忙脚乱地倒入鸡蛋，拿起铲子上下翻，对了，快，好像还要加点葱花，不一会儿，一盆香喷喷的炒鸡蛋诞生了。紧接着，我又拿出剥了皮的香五笋切成了丝，放入小瓷盘里，撒了点盐、味精和香油，搅拌均匀，一盘色香味俱全的凉菜做好了。饭熟了，菜也好了，我赶紧拿出碗筷摆好！，我不禁心花怒放。“叮铃铃”原来是爸爸妈妈回来了。他们看见这一桌香喷喷的饭菜，惊诧地张大了嘴巴。妈妈更是一把搂住我，左看又看。“妈妈，我是你儿子呀，又不是外星人！”我说。“谁说你是我儿子？是懂事的乖儿子好不好？”妈妈故作严肃地说。“哈哈哈哈„„”我们全家发出了快乐而幸福的笑声。

现在，我可以挺着胸脯对全世界宣布：“我是家庭小主人！”

第五篇：五好小公民征文

五好小公民主题教育读书征文

奉献，是美好的

奇台县第四中学 七年级(11)班 高煦娇 指导老师:宁静

奉献犹如一缕清风，沁人心脾；如一朵鲜花，带来芬芳；如一束阳光，温暖人心。奉献，是美好的。

———题记

奉献犹如一缕清风，沁人心脾。

作为一个班长，我不知我是否合格——我并没有做出有利于班级的大事，但是，不可否认，为班级，小事我做了不少。譬如，每次主题中队会都是我在操办，从主持到上交的书面材料，从主持词到需要的音乐、视频，都是我在准备。我尽我的所能，开好每一次主题班队会。不为别的，只为了我的同学在学校有更为丰富、精彩的学习生活。有很多学习成绩不是很好的同学，在学校里基本没有快乐，我想让他们在每周仅有的40分钟里快乐，并且收获一些东西。让我感到欣喜的是，我发现，已经有同学在班会课上发出了来自内心的笑容，并且收获了一些东西。我达到了我的初衷与目的——像一缕清风一样，吹走人们内心的不快乐。

奉献如一朵鲜花，带来芬芳。

每次开学初，都要重新布置教室，更换墙面装饰。和上学期一样，这项任务依旧落在了我身上。总共有4处需要布置的地方，我与班主任老师商量后，决定这样布置：一处贴眼保健操示意图；一处贴4张同学自己画的装饰画，4幅图拼起来正好是春夏秋冬四季的颜色，取

名炫彩四季；第三处是一个展示栏，贴五篇文章，都是班里同学的优秀作文，取名学以致用，还有一些墙面贴用来装饰；最后一处有16张彩色的小纸片，上面写满了充满深意的语句，也贴了一些墙面装饰贴，取名思考•感悟。尽管布置教室花了我很多时间与精力，但看到同学们赞赏的目光与参观老师欣赏的话语，我一下觉得，好快乐。原来，奉献别人的同时，也快乐了自己，正如那句谚语：赠人玫瑰，手有余香。

奉献如一束阳光，温暖人心。

这学期开学，我们班的班费没有了，同学们知道后，自发地捐了班费。100元，50元，20元，10元，5元，无论多少，都是同学们的心意。而这一份份心意，让我在这个春寒未尽的日子里感受到了温暖。

奉献，就是这样，它以不同的形式出现，却总是能如一缕清风，沁人心脾；如一朵鲜花，带来芬芳；如一束阳光，温暖人心。