第一篇：做五好小公民主题教育
做五好小公民主题教育
读《文明美德 伴我成长》有感
人生应该如蜡烛一样，从头燃烧到底，一直都的光明的。人生如戏，人的一生都是多灾多难的坎坎坷坷总是避免不了的，在这些坎坷中人们不断的磨练自己，使自己变得更加成熟，稳重和强大。但不是所有的人都会这样的，只有坚强的人才会如此。
读了南丁格尔的《为了生命的尊严》。这篇材料让我知道了生命对我的意义，南丁格尔出生在一个贵族家庭，她不顾所有家人的反对，终身未嫁只做护士。她受过正规的高等教育，可以用英，意，法，德语自由的交流，她从小就对护理工作深感兴趣常常跑去看护生病的村民。而在当时在英国人的观念中，凡是有关医院护理的字眼都是被视为可怕的事，她经常偷偷的跑去医院调查并且信息只有医学才能治病，为了学习护理知识她背着家人偷偷学习，在克服一切困难后她成为了一名合格的护理人员，她全身心投入到护理工作中，在战争爆发时成千上万的伤员得不到治疗和照顾而死去，她就带着一支护理队奔赴战场，不分昼夜的工作，在短短的数月里把伤员的死亡率从50%降到了2.2%······从战场回来后，她创办了世界上第一所护理学校，然后又创办了助产学校，她成功的护理工作从社会底层升到了受人尊敬的地位。
南丁格尔她付出了青春但是也影响了世界的医学，让人们去重视医学，这就是她努力一生换来的。郭明义是辽宁鞍钢的一名工人，他54次捐全血和血小板，累计6万多毫升，他16年中捐出工资总数的一半给希望工程累计为贫困学生和灾区群众的捐款超过12万元，资助了180多贫困名儿童，受资助的都说他是“活菩萨”，同事说他是“活雷锋”,不了解的人说他是“不开窍的傻子”。
他们这种贡献精神是无私的，我们不能为自己的利益而活，我们要以集体利益为重，做一个合格的公民，所谓“天下兴亡，匹夫有责”是我们每一个人的责任和使命。
在我们这个大家庭中，我们要将心比心，乐于助人，爱护环境，热爱自然，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义好公民。让我们珍爱生命，尽可能的奉献爱心，让文明永葆青春，让社会更加和谐。
我读了这本书，让我深深体会和重新认识了这个世界。
印江中等职校：张树理 指导教师：张志强 2012年5月8日星期二
第二篇：做五好小公民范文
做五好小公民
麻城市龙池桥西畈小学三2班 袁巧
当今社会，无论从电视上，还是报纸上，我就注意到我们国家正在构建和谐社会。经爸爸妈妈解释，我知道了，和谐社会就是把社会建成一个和谐的大家庭。这么说的话，我们这些小公民也可以为和谐社会贡献我们一点力量。我们小学生可以这样做：
在学校做个好伙伴。在学校的时候，我很友好地对待我的同学们，把他们当作兄弟姐妹。我们一起打扫卫生，一起参加课外活动，一起学习，一起去义务劳动。帮他们的同时也在帮助我自己成长。我知道这才是真正的友谊。他们也都说我是一个很友好的小伙伴。
在家做个小主人。越来越多的家长说现在的孩子太娇生惯养，没有一点的独立的意识。而我从小就学会照顾自己，能自己做好的事情，就不会麻烦爸爸妈妈帮我做。比如裤脚弄脏了，自己就学着洗一洗；爸爸妈妈下班晚了，自己来做饭；被子自己叠，床单自己拿出去晒„„毛主席也说过“自己动手，丰衣足食”。学习上，我自己努力上进，不会让爸爸妈妈担心。看着自己努力的成果，真的很开心。
在家做父母的小帮手。爸爸妈妈是世界上最亲的人。他们每天很忙碌，为了我们的成长很辛苦。而我们现在还没有经济能力，只能在生活上给爸爸妈妈减轻负担。所以我学会做很多家务。我会洗衣服，会洗碗。虽然做的不是很多，但毕竟可以让爸爸妈妈休息片刻。一次，家里来了个熟客人，爸爸妈妈一时不能回家，我自己就在家陪客人，端茶倒水；客人都走了，我把地面扫干净，杂物清理好。爸爸妈妈回来后，知道我是这样招待客人，他们欣慰地笑了，我心里真的是说不出来的高兴。老师说“谁言寸草心，报得三春晖“。是啊！我们这样做个好帮手，一点一点地报答父母对我们的爱。这样的家庭是多么地和谐美好！
努力做个小标兵。作为一名少先队员，学校少先队大队干部，我努力让自己做一名合格的小学生。大人有大人的社会道德规范，我们小学生也有自己的小学生道德规范。努力遵守课堂纪律，和同学们团结友爱，尊敬师长，认真完成作业。为此，我被评为 “优秀少先队员”。
在外做个环保小卫士。走出校门，出了家门，我们就是一名小公民。既然是小公民，我们就要时刻把环保我们行动的准则。其实很简单，只要我们不要随手丢垃圾，去超市用自己的布袋，我们已经在对保护环境做自己的贡献了。以后我还要尽我所能及时宣传环保知识，制止破坏环境的行为。就像《家有儿女》里边的小雪他们一样，做一个维护公共花园的小卫士。
和谐社会，这是个十分美好的梦想。它在我们的生活中，家庭的每个细节中，学校的学习交往中，社会生活的一言一行里。让我们一起行动起来，为构建和谐社会出自己一份力。只要我们每个人都把“五好小公民“的标准作为我们生活的标准，我们的生活会越来越美好。为了和谐社会，加油！
第三篇：“五好小公民”主题教育方案2017
五岭镇沙坪小学
关于开展宜章县青少年“五好小公民”主题教育“阳光校园
我们是好伙伴”读书征文系列活动方案
一、活动目的
通过围绕主题开展系列活动，引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人，心中有集体的意识，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
二、组织机构
（一）领导小组 组长：杨林
副组长：蒋小全、肖祥兵、黄桂香
成员：肖小斌、曾珊、肖娜、李常阳、肖裔群、谭瑞娟
（二）工作小组 组长：黄桂香
副组长：肖小斌、肖裔群、谭瑞娟 成员：全校教职员工及学生
三、活动内容
（一）读书活动
各班要加强“阳光校园·我们是好伙伴”主题读书活动的组织指导，形式多样地开展好读书活动。要利用主题班会、周会等时间予以读书辅导；要利用黑板报、校园广播、国旗下讲话等多种途径宣讲读书内容；各年级要根据读书内容确定班会主题活动，扎实有效地开展好“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动。
（二）演讲比赛
1、演讲内容：以《阳光少年 我们是好伙伴》主题教育读本为参考书目，诠释思想观点，表达真情实感。
2、学校初赛：学校将在4月20日（星期四）举行演讲比赛，请三至六年级的班级先在班内进行初选，选出2名优秀选手参加学校比赛。
3、比赛要求：演讲时长不得超过5分钟；选手必须使用普通话，着装整洁舒展，大方得体。
4、奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干，并推选一名优秀选手参加县级比赛。
（三）征文评选
1、征文主题：紧扣“阳光校园 我们是好伙伴”主题，立意深刻，内容丰富，文体不限。
2、学校初赛：请三至六年级班级于5月8日之前上交征文作品，每班2篇；学校将于5月10日之前组织评选，评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干，同时推选一篇优秀作品参加县级及以上评比。
（四）诚信友善少年评选
一至六年级每班报送一名诚信友善少年至政教处，由学校行政研究决定选派一名参加县“五好小公民-诚信友善好少年”评选。
四、活动要求
1、各班要高度重视本次系列活动，政教处和少先队将对各班参与情况进行相应记载，对活动参与不积极的班级将在班级量化中进行扣分，对参与活动积极的班级则适当予以加分。
2、各班所选的读书材料、演讲材料、征文等必须紧扣本次活动的主题，对不符合主题的选手和作品不予评奖。
3、各班所推选的诚信友善好少年需综合考量该生的各项综合素质，切勿单纯以成绩为唯一推选标准。
五岭镇沙坪小学 2017年3月26日
第四篇：做五好小公民演讲稿
做五好小公民演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是道河中学七年级学生，我叫汤孟杰。今天，我演讲的题目是《让五好的花朵伴青春绽放》
当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。在这美丽的花季，在这书香校园、在这和睦温馨的家中，十二、三岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，吮吸着春天的甘露。青春的我们，生于新世纪，长于新世纪，我们是时代的骄子，我们是祖国的未来。年少的我们，包括你，包括我，我们要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靓出自己青春风采。
十二三岁的年华，我们有我们的梦想。我们在不停的奋斗，拼搏。在这拼搏的历程中，我们享受妈妈的一筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆谆教诲，记住老师慈祥的目光，感受同学无私的关怀。在这美好的氛围中，我们该做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”；在社区和公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；即使在在独处时，我们更要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“小主人”。
同学们，做五好小公民并不要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼品上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，听一听父母的教导，在父母为自己创造的环境之中努力学习，这就是一种孝顺。
做五好小公民，就要从这点点滴滴的小上做起。节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。正是这无数的小，成就了大。古人说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为吗？滴水成大海，让我们一起从小做起，从点点滴滴做起。在点点滴滴中绽放青春的风采。
就拿我们班来说吧，毛佳同学学习认真踏实，关心同学，热爱集体，乐观开朗，是我们学习的榜样。胡磊同学热爱劳动，关心同学，在家里勤俭节约，是值得我学习的“小帮手”；肖慧敏同学，热爱班级，讲文明，懂礼貌，诚实守信，是我们学习的“小标兵”；曾志伟同学在社区和公共场所爱护公物，讲究卫生、保护环境、遵守秩序，是一个名副其实的“小卫士”；祈小莹同学，虽然父母不在身边，但却胸怀开阔、心理健康、勤奋自立，是值得我们学习的“小主人”； 同学们，今天的我们是祖国和民族的未来，只有我们真正践行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成为讲道德的一代，我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花，以此为基础，我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林。同学们，青春是绚丽多采的朝霞，青春是芳香四溢的鲜花。让我们共同努力，让我们严格遵循“五小”少年的标准，一起让青春放飞，做五好小公民，创出属于我们自己的舞台。
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是“ 争做五好小公民 ”。
现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。这时，我悬着的心，才放了下来。
我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔垃圾；不应该破坏花草树木„„如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。举个例子，如果你在大街上看见一个很漂亮的人，可她，一开口就脏话粗话满天飞，不文明的话一大堆，这时，你还会觉得她美吗？只有做到这些，别人才会认为你是一个讲文明，懂礼貌的人。
起初，我在家里只会拖拖地，扫扫地，但现在，我会洗碗了，虽然每次都弄的地上一大滩水，锅碗瓢盆叮当响，但爸爸妈妈却从来不怪我，还说我有进步了呢！渐渐的，我也学会了煮饭、热菜，每个周末，我都在家把饭做好，等妈妈回来时，我们很快就可以开饭了。虽然有时候饭做成了“米饼”，像稀饭一般，但妈妈只是说，还行，下次努力。饭做得好，妈妈一个劲的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在这个文明时代，我们青少年不但要好好学习，还要讲文明，懂礼貌，主动帮妈妈分担家务。讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能做好五好小公民，那祖国的明天会更加美好！
第五篇：“五好小公民”主题教育“活动方案
2012年奎屯市二中“五好小公民”主题教育方案
一、指导思想
围绕教育规划纲中提出的 “以人为本，德育为先，能力为重，全面发展” 为主题，通过主题教育，弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民。在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
二、活动时间
2012年2月到2012年5月底。
三、活动主题
文明美德伴我成长。
四、活动对象
全体在校学生
五、活动步骤 第一阶段：宣传启动（2012年2月27日—2012年3月）
1、征订读本，人手一册。
2、做好环境布置：各班出一期专题黑板报。
3、利用学校广播台开辟专题栏目，指导学生阅读。
第二阶段：读书实践（2012年3月—2012年4月）
各班级在引导学生深入开展读书活动的基础上，开展征文、演讲、办手抄报、主题班会、主题实践活动等。
1、进行一次征文比赛
中、高年级学生在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。各班在5月16日之前选送5篇学生作品参加校赛。
2、举行一次演讲比赛
各班举行以“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛，选出两名优胜者参加学校演讲比赛。学校于4月底举行演讲比赛。每人演讲时间不超过5分钟。
3、召开一次主题班会
各班举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。
4、创办一份手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。读书，办报，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。
5、进行一次实践活动
各班举行一次讲文明公益劳动
第三阶段：征文上报（2012年5月）
1、各班举行心得交流会。
2、指导学生写征文，1000字以内。
3、学校评比，奖励，校内举行演讲比赛。
4、2012年5月30日之前上报征文。
六、评比表彰
学校将在2012年5月对读书活动进行总结，根据各班读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的学生评选出来，树立个人榜样，把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的班评选出来，树立集体榜样。
奎屯市二中
2012年2月27日
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