幼儿园国旗下讲话：我有一双勤劳的手

第一篇：幼儿园国旗下讲话：我有一双勤劳的手

幼儿园国旗下讲话：我有一双勤劳的手

幼儿园国旗下讲话：我有一双勤劳的手

大家好！我是小兔一班的朱老师。今天由我来进行国旗下讲话。首先是升旗仪式有请我们的升旗手上来。请问：升旗手你们是哪个班的呀？你们叫什么名字呢？请问你们为什么会被选做升旗手呢？{才艺好}那你们能给大家展示一下吗？小朋友我们大家欢迎升旗手来给我们大家展示{大家鼓掌}，谢谢你们的展示。现在有请升旗手去做准备，那我们大家要全体立正，向后转，升国旗，奏国歌。{国歌响起}礼闭，全体向后转。

首先，请大家猜个谜语：

小树干，五个杈，不长叶，不开花；会洗脸，会刷牙；会穿衣，会吃饭；要问谁的本领大，世界第一就属它！（请幼儿才谜）

谜底就是我们的手了。

我们都有一双勤劳的手，别看它又细又小，它会做的事可多了！我现在想问问小朋友：“你的小手都会做什么事情呢？（请幼儿回答）

这里呀有一个小朋友，他也有一双勤劳的手，放学回到家，他就把鞋柜上的鞋摆得整整齐齐。

吃饭前，他又会帮家里人放好筷子和汤勺。当妈妈收衣服了，他又赶紧当起了小助手：拿衣服、叠衣服、放袜子，忙得不亦乐乎！

周末时候他会和爸爸妈妈一起大扫除爸爸妈妈常常夸他是个爱劳动的好孩

子。

在学校里，他也有一双勤劳的手

小朋友有鼻涕了会帮小朋友们拿纸巾、帮老师分碗筷、收本子。还不乱扔果皮和纸屑，看到垃圾捡起来立刻投进了垃圾桶，老师说他是个得力的小助手。

他用这双勤劳的手，学会了自己的事情自己做，学会了他人的事情帮着做。小朋友们，你们会和他一样吗？

让我们从现在就开始行动起来，人人练就一双勤劳的双手，使我们的生活变得越来越充实，越来越快乐吧！最后，跟老师来学一首儿歌吧儿歌的名字叫做《我有一双勤劳的手》

我有一双勤劳的手，样样事情都会做，洗衣裳呀，洗手绢

补袜子呀，缝纽扣，自己的事情自己做，妈妈说我好孩子

爸爸常常夸奖我

我呀天天很快乐！

第二篇：幼儿园国旗下讲话稿---《我有一双勤劳的手》

幼儿园国旗下讲话稿---《我有一双勤劳的手》

大家好！

我是大四班的陆志远。今天由我来进行国旗下讲话。首先，请大家猜个谜语：“小树干，五个杈，不长叶，不开花；会洗脸，会刷牙；会穿衣，会吃饭；要问谁的本领大，世界第一就属它！”小朋友们，你猜对了吗？谜底就是我们人人都有的一双手。今天，我演讲的题目就是《我有一双勤劳的手》。

我有一双勤劳的手，别看它又细又小，它会做的事可多了！不信，那就赶快跟我一起来看看吧！

在家里，我有一双勤劳的手--每天我回到家，就把鞋柜上的鞋摆得整整齐齐。吃饭前，我又帮全家放好了筷子和汤勺。妈妈收衣服了，我赶紧当起了小助手：取夹子、叠衣服、放袜子，忙得不亦乐乎！周末时，我又和爸爸一起大扫除&;爸爸妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。

在学校里，我也有一双勤劳的手--帮小朋友们分牛奶、分碗筷、收本子。不乱扔果皮和纸屑，看到垃圾捡起来立刻投进了垃圾桶;老师说我是个得力的小助手。

我用这双勤劳的手，学会了自己的事情自己做，学会了他人的事情帮着做。小朋友们，让我们从现在就开始行动起来，人人练就一双勤劳的双手，使我们的生活变得越来越充实，越来越快乐吧！

最后，再让我们一起来听听儿歌（《我有一双勤劳的手》）中唱得多好呀！我有一双勤劳的手 勤劳的手

样样事情都会做 都会做

洗衣裳呀 洗手绢呀

补袜子 缝纽扣呀

自己的事情自己做 自己做

妈妈她说我是个好孩子

爸爸他也常常夸奖我 夸奖我

第三篇：第十周国旗下讲话稿---《我有一双勤劳的手》

第十周国旗下讲话稿---《我有一双勤劳的手》

首先，请大家猜个谜语：“小树干，五个杈，不长叶，不开花；会洗脸，会刷牙；会穿衣，会吃饭；要问谁的本领大，世界第一就属它！”小朋友们，你猜对了吗？谜底就是我们人人都有的一双手。今天，我演讲的题目就是《我有一双勤劳的手》。

我有一双勤劳的手，别看它又细又小，它会做的事可多了！不信，那就赶快跟我一起来看看吧！

在家里，我有一双勤劳的手--每天我回到家，就把鞋柜上的鞋摆得整整齐齐。吃饭前，我又帮全家放好了筷子和汤勺。妈妈收衣服了，我赶紧当起了小助手：取夹子、叠衣服、放袜子，忙得不亦乐乎！周末时，我又和爸爸一起大扫除&;爸爸妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。

在学校里，我也有一双勤劳的手--帮小朋友们分牛奶、分碗筷、收本子。不乱扔果皮和纸屑，看到垃圾捡起来立刻投进了垃圾桶;老师说我是个得力的小助手。

我用这双勤劳的手，学会了自己的事情自己做，学会了他人的事情帮着做。小朋友们，让我们从现在就开始行动起来，人人练就一双勤劳的双手，使我们的生活变得越来越充实，越来越快乐吧！

最后，再让小朋友们跟我一起来读一首儿歌（《我有一双勤劳的手》 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做 都会做 洗衣裳呀 洗手绢呀 补袜子 缝纽扣呀 自己的事情自己做 自己做 妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我 夸奖我

第四篇：我有一双勤劳的手主题班会教案

活动目标：

通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。班会准备：

多媒体课件、音乐、学生劳动的照片 活动时间：

2016年4月22日 活动地点： 一年级教室 班会过程：

师：今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。我给大家带来了一个谜语，想不想猜一猜呀？

师：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。是什么？ 学生：猜

师：小朋友可真厉害。想不想再猜个谜语啊？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。猜猜是什么？

师：我们都有一双小手，它的作用可大着呢！小朋友，你们知道吗，关于小手还有一首歌呢！让我们一起来唱一唱吧！学生：唱、跳。

师：谢谢孩子们的精彩表演，从歌声中你们知道小手有什么用处吗？ 学生：(手可以穿衣，手可以涮牙，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳„„)师：小朋友的小手能干这么多的事情啊！都是因为我们每个人的小手勤劳的付出，接下来老师想和同学分享到一个小故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样？ 学生：（讨论）

师：同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。（出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包）

他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？ 学生：我会„„，我会„„，我会„„

师：小朋友们真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，周一来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。

师：小朋友们要自己的事自己做，同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？你们也为别人做过什么事情呢？

学生：„„„„„„„„

师：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。

学生（齐）：嘿嘿，我很棒！

师：想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？（激发孩子们为他人做事的愿望）

小结：别人的事请帮着干

师：我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋友在看妈妈洗碗)讨论后小结：不会干的事情学着做

师：通过今天的学习我们知道了小手的用处真大，不仅能自己的事情自己干，别人的事情帮着干，还能不会的事情学着干，那小朋友来说说今后自己该怎么做，孩子们畅所欲言，有的说以前曾经做过一些事，但以后还要做更多，有的说以前什么都没干过，通过这次的学习，表示以后要做一个勤劳的好孩子。

老师：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们一起来唱《我有一双勤劳的手》。学生：唱。

师：小朋友们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！让我们念首儿歌吧！学生：集体诗朗诵《人有两件宝》

师：双手是我们的一件宝。听了刚才的朗诵，让老师也想起了陈 秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器却又细又精致；爱迪 生用自己的双手和智慧的脑，发明了一千多种东西；李 时珍用 双 手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》，人 人都有一双勤劳的手，下面我们来进行整理书桌比赛，比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。看一看谁整理得又快又整齐。选手自评，比赛优胜者介绍经验。

师：让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。通过这次主题班会，谁以后想做一个勤劳的孩子？ 学生：回答。

师：凡事从小做起，我们都拥有一双勤劳的手。那么从现在开始，你们碰到以下情况会怎么做呢？

师：① 地面有纸屑，你看到了怎么办？ 师：② 黑板擦掉在地上了，你应该怎么办？

师：③ 扫帚、拖把、垃圾桶乱七八糟在一起，怎么办？ 师：④ 放学后，教室的窗户没有关好，怎么办？ 师：⑤ 桌子摆得很乱，黑板没擦，怎么办？

师：⑥自己的值日已经做完，可别的同学还没有做完，怎么办？ 师：这些事是我们应该做，如果我们每个人都能把自己的任务做好，那么就能使同学们在干净的学习环境中学习、生活，我们每个同学也会更加舒服和愉快的。希望大家都有一双勤劳的手，做一个爱劳动的好孩子。用自己的双手，创造自己美好的人生。劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们一起唱响《劳动最光荣》。

学生：孩子们载歌载舞，在活泼动听的歌曲声、在轻盈优美的舞姿体会感悟劳动最光荣！

师：因为劳动是最光荣的！老师希望我们每一个小朋友都能有一双勤劳的手，能够做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，也希望小朋友今后要多向父母学习劳动的本领，学会自己料理自己，养成良好的生活习惯，争做劳动的小能手，使自己成为一个能够对自己负责，对别人负责的有责任感的人。让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧！

《我有一双勤劳的手》的主题班会，到此结束。谢谢大家的聆听！

第五篇：《我有一双勤劳的手》主题活动设计

一、活动背景

现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

二、活动目的1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感

2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识

3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育

三、活动准备

多媒体课件、音乐、学生劳动的照片

四、活动过程

一、揭题

1、猜谜语

十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。

（课件出示双手图片）

2、小品《手的故事》

学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。

二、自己的事情自己做

1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等

2、学生交流：我会……

3、整理书包比赛

尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。

小结：自己的事情自己做

三、别人的事情帮着做

1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等

2、学生交流：我帮别人……

小结：别人的事情帮着做

四、不会的事情学着做

1、提问：遇到不会的事情该怎么办？

（出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到的让学生讲自己在家帮妈妈做事的实践过程。）

小结：不会的事情学着做

4、行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情现在还不能学着做？

五、集体的事情大家做

让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。

六、总结

1、学生交流班会课的收获

2、齐诵儿歌

3、小结：

自己的事情自己做

别人的事情帮着做

不会的事情学着做

集体的事情大家做

4、学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》

七、班主任总结本堂课发言

我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。让我们一起加油吧！