杨东暄-如何做好即席演讲

第一篇：杨东暄-如何做好即席演讲

如何做好即席演讲

杨东暄

一、正确认识即席演讲

1.职场人士面临的九种场合

作为现代职场人士，经常会面临九种不同的场合：主持会议、即席演讲、说服演讲、销售演讲、汇报演讲、沟通演讲、竞职演讲、开会演讲、酒宴致辞。其中，即席演讲是最难的演讲之一，如果没有充分的前期准备，在临场发挥时通常会大脑一片空白。2.即席演讲的重要性

作为现代职场人士，如果想要在单位或者社会为自己争得一席之地，就必须学会即席演讲。正所谓‚上有所好，下必甚焉‛，提高讲话技巧会更加有助于自己在职场中的发展。3.即席演讲的概念

即席演讲，是指事前没有准备的，更没有现成讲稿的，因事而发、触景生情的演说。即席演讲的最高境界是见什么人说什么话，如见着秀才说书、见着屠户说猪。

二、积极构思的三个方法

1.立刻举例

立刻举例，是指在拿到一个演讲题目后，用举例来说明，而不是用名词解释，因为举例说明最容易让别人明白。2.扣题总结

当列举的事例与演讲题目关系不大时，应该马上进行扣题总结，回到主题上来。

3.变换话题

如果拿到自己一无所知的演讲题目，一定要转换到自己熟悉的话题上，然后把大话题具体化，变成小话题，或者将小话题展开，变成大话题。

案例

——CDMA的话题转换演讲——

某人抽到一个题目为‚CDMA‛的演讲题目，但是他对这方面完全不了解，于是就将题目转换到了自己熟悉的领域，说道：‚对于CDMA，我一时想不起来。因为我对字母很不感兴趣，英语一直不好，你看，在这关键时刻就害苦了我。所以说，人要是有缺陷，不知道在什么时候就会被绊一下。我以前从来没想过不会英语对自己有什么损失，但在日常生活中我发现不会英语这个障碍，已经影响了我在单位的晋升。别人都能用简单的英语和老总交流，能向外国同事发邮件，而我对这些都不会，现在完全是凭着资格老在公司待着，心里非常不踏实。所以现在的年轻人一定不要学我，要在年轻时尽量多学习知识，以备将来使用。

这个演讲内容虽然跟CDMA完全没有关系，但演讲者却将自己一无所知的话题转移到了自己熟悉的话题上，然后把大的话题变得具体，因此别人听着不会觉得不舒服。类似这种需要即席发挥的话题，需要在日常生活中进行训练和积累。

三、即席演讲实战演练

即席演讲的实战演练可以帮助人们增强即席应变的能力和即席讲话的信心。在掌握积极构思的三种方法的基础上，通过大量的实战演练就可以熟练地进行即席演讲。具体的演练方法如下：

每个人在纸条上写一个题目，题目最好是名词，然后把纸条混在一起。学员随机抽取，抽到题目后，有5秒钟的准备时间，然后对抽中的话题进行一分钟演讲。如果演讲时间不够一分钟则需在讲台上站一分钟，同样演讲时间也不能超过一分钟。演讲者演讲完毕后由出题人进行点评，然后该出题人抽取下一题目进行演讲，依次循序进行。1.换位思考

演讲

‚我抽到的题目是换位思考。我以前也做过客户服务工作，在遇到客户投诉的时候，通常我们要站到对方的立场上去考虑问题，只有这样对方才能够体谅。‛

演讲者没有很顺利地完成演讲。关于换位思考，一般来说具体例子会比较长，所以不需要讲清过程。另外演讲者需要注意，积极构思的三个方法不一定要按照顺序来使用，且不管用哪种方法来演讲，只要能讲完即可。2.闯红灯 演讲

‚我演讲的题目是闯红灯。在日常生活中，大家都遇到过闯红灯这种现象。我老公就经常跟我说：‘千万不要闯红灯，特别是不要带着孩子去闯红灯。’如果大人没有养成不闯红灯的习惯，又带着孩子去闯红灯，就会把这个坏习惯传递下去。所以说，大人不但需要遵守交通规则，而且要告诉孩子从小就要遵守，这样才能把好的习惯延续下去。我今天想要告诉大家的主题是，要从小做起，养成良好的行为习惯。‛

演讲者首先举了个例子，然后引申到交通规则，演讲比较完整。但演讲者在讲闯红灯时，实际上讲述的是家长的素养问题，如果换一种方式表达，效果会更好。同时要注意，在演讲时，要讲得具体、有画面感，更能给人留下深刻的印象。3.孤独症

演讲

‚我今天演讲的题目是孤独症。随着现在社会的进步，人们工作压力越来越大，就出现了很多现象，如抑郁症。我想抑郁症的产生，可能就是因为人们都存在一种压力，可能跟外界就是隔断。‛

很显然，这位演讲者对孤独症还不了解，所以无话可说。遇到这种情况，应该马上变换到自己熟悉的话题，如性格、朋友等。4.孩子

演讲

‚我演讲的题目是孩子。我想在座的很多人都有自己的孩子了，我觉得孩子有时候像天使，有时候像恶魔。关于孩子，大家最关心的应该就是教育问题了，比如，今天的课程对我们成年人非常有帮助，但我认为这些课程完全可以从孩子训练起，希望大家把今天课程的精华能带给我们的孩子。‛

演讲者如果能够加入一些具体的例子，比如结合自己孩子的实际情况进行说明，效果会更好。5.仪容仪表

演讲

‚我演讲的题目是仪容仪表。我觉得现在成功人士都比较注重形象。前段时间我去济南出差听课，当时有位老师的形象非常好，在讲台上一站，就让人眼前一亮，给人非常舒服的感觉，这位老师得到了很多学员的赞赏，最后评分的时候也得了很高的分。所以我希望以后不管是商务人士还是……‛ 这个属于超时的演讲，演讲者在规定时间内没有完成演讲。究其原因，一是由于演讲者个人情绪紧张，没有把控好时间；二是因为案例的讲述过于充分导致后面的收尾没有能完成。这种情况完全可以通过更多的实战演练得到改善。6.彩带

演讲

‚我演讲的题目是彩带。很多人看到彩带时肯定会想到一个词——婚庆，其实彩带代表的应该是我们心中的喜悦。我今天作为一名学生来这里上课，本来是非常紧张的，但当我发现这个教室里摆放的彩带后，我就觉得我是来这里玩的，把学习变成一种玩，那么彩带对于今天的我而言意义就不一样了，不知道大家能否跟我一起来感受，就让我们一起放松下来，好好玩起来，学习并不是一件可怕的事情，而是每个人应该掌握的一种能力，我们今天就应该把学习演化成玩，大家一起来欢庆。‛

该即席演讲很精彩，演讲者用独特的角度阐述了彩带，出口成章，言之有物，非常能够打动听众。7.雪

演讲

‚我今天演讲的题目是雪。我觉得我今天特别幸运，首先这是上天给我的一个眷顾，我们今天是踏雪而来的，然后我又在今天这个场合抽到了关于雪的题目。提到雪，我们首先会想到的是纷纷扬扬、鹅毛大雪，我初步算了一下，这是今年的第四场雪。‘瑞雪兆丰年’，雪下得越多，就代表我们明年是一个收获的一年。同样，我也希望我们今天的课上，大家都能够有所收获，就像‘瑞雪兆丰年’一样。‛

这位演讲者很聪明，能够很快地联想到自己要演讲的内容，演讲很完整。8.服务的重要性

演讲

‚我演讲的题目是服务的重要性。我作为一名老师助理，主要的服务主体是老师，我们老师主要是讲危机管理和媒体应对的，我是2009年认识我们老师的，他的课程吸引了我，我愿意为他工作，后来我们成为了很好的同事。这几年中我刚开始为他服务时，为他倒水我都会很紧张，但时间长了，经常面对大众，就像今天一样，我就慢慢形成了服务的惯性，我觉得……‛ 这个也属于没有在规定时间内完成的演讲，因为描述事例的时间过长，而且也没有把事情讲清楚。因此，在举例说明时要简短，将最重要的事情说清楚，然后进行总结。

在即席演讲中，演讲者的态势语也是非常重要的，大幅度的晃动就会给人不稳重的感觉。因此演讲者一定要注意态势语的训练，学会用态势语给听众传递信息。9.围脖 演讲

‚我演讲的题目是围脖。说到围脖，很多女士都非常喜欢，我自己也是，家里有一面墙上挂着各种各样的围脖。有一天我收到一个非常漂亮的围脖，围脖里面还夹着一张小纸条，上面写着注意保暖，这个围脖是一个新疆的朋友给我寄过来的，我看到小纸条后心里非常温暖，我也希望在这个寒冷的冬季大家能保持温暖。‛

这位演讲者在演讲到一半的时候举了一个事例，然后进行总结扣题。关于‚围脖‛这个题目，也可以引申为现在非常流行的微博，演讲者可以充分发挥自己的想象力，引申到自己更为熟悉的话题。10.信仰

演讲

‚我演讲的题目是信仰。我觉得信仰对于一个人而言是非常重要的，人如果没有信仰就跟动物没有区别，行尸走肉一样。现在很多官员一无信仰，二无理想，当官就是为了敛财，然后被大众唾弃。我希望大家一定要做一个有信仰、有理想的人，在自己的工作中一步一步、踏踏实实地做下去。共产主义也是一种信仰，我认为不管是什么信仰，有信仰就比没信仰强，在西方如果你说信仰共产主义，他们并不会觉得你可怕，因为你有一个行为的规范，而如果你说你没有信仰，那就等于别人都不可预测你要做出什么事情。‛

从演讲中可以看出，演讲者前半部分由于时间的压力，显得很紧张，有些匆匆了事的感觉，但是后半部分非常精彩，从举例到扣题，使演讲变得非常完整。

四、即席演讲演练总结

在掌握了方法，并进行了大量练习之后，即席演讲就不再难。通过实战演练，可以得到以下几点经验： 1.释放情绪

在做即席演讲时，很多人会紧张，这时可以采用各种不同的方式释放紧张的情绪，如开玩笑。2.注意态势语

在做即席演讲时，要注意自己的态势语，包括肢体语言、神态等。3.充分准备

在做即席演讲前，要做好充分的准备，即要深入理解演讲的题目，只有自己明白了才能够清楚地传递给别人。在话语中表达出真诚的态度，才会与人产生共鸣，更容易让别人接受。正所谓‚大道无形‛，在真正掌握了方式方法后，要全部忘掉，才能不受场合的制约，从容应对各种演讲。

（责任编辑：唐莹、王翠侠）

第二篇：杨东2013年工作总结

个人工作总结

杨东

紧张忙碌的2013年即将过去，充满希望的2014年已悄然而至。过去的一年，在局领导的关怀和同事们的帮助支持下，我顺利的完成了上级交办的各项工作，下面我将就一年来的工作、思想方面的情况汇报如下：

一、思想方面

在思想上我始终认真贯彻，执行党的各项路线、方针、政策；思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致；努力实践“三个代表”重要思想；以共产党员的标准严格要求自己，虚心学习、用心工作。

二、尽职尽责，不断提升服务水平

作为救助站的站长，自己的一言一行代表着民政部门的形象和荣誉，我时刻提醒自己，作为一名经常与弱势群体打交道的民政工作者要以真情，真爱对待每一位救助人员。因此，我认真履行岗位职责，要求工作人员依法救助城市流浪乞讨人员。不管是上班和下班期间，只要遇到救助对象，我就随处伸出援助之手，总能克服一切困难将求助人员安全护送到家，让他们真正体验到人间真情，传达党和政府政府的关爱。工作中，我严格按照《救助管理办法》与《救助管理办法实施细则》实施救助，热情接待、礼貌待人、服务周到。由于管理严格，服务到位，带领全所职工圆满地完成了各项工作任务，得到了社会各界的一致好评。

二、克难前行，全力推进各项工作有序进行

1、一是加强对流浪乞讨救助条例等相关知识的宣传，变等待求助为积极引导救助，入街入巷做好生活无着落的流浪危重病人、传染病人、精神病人等特殊困难人员的救助、劝返和护送工作。今年以来，一直执行一票通原则，共计救助412人发放救助金共168220元；其中男性361人、女性51人；维吾尔族279人，汉族109人，其他民族24人，新疆籍291人，外省籍121人。20岁至45岁367人，60岁以上43人，未成年人员2人，精神病23人，残疾46人；站之间接收2人，护送4人，在医院救治5人，传染病5人，无名尸体人员9人掩埋，在救助工作中，做到救助及时，护送及时，没有发生一起不良事故。

二是加强站内救助对象的防寒保暖、后勤保障和救助管理工作。对在站内的救助对象增加衣物，在救助对象活动区域集中供暖，冬季主动上街加强救助力度，发放大衣、食品，确保我县无一冻伤、饥饿现象等发生。

2、全力推进公墓规范化管理。为加强殡葬管理，推进殡葬改革，规范丧葬活动，成立了“鄯善县殡葬管理工作领导小组”，明确了各成员单位职责。并根据国务院《殡葬管理条例》、《新疆项目维吾尔自治区实施<殡葬管理条例>若干规定》等有关法律法规，结合我县实际，制定并出台《鄯善县殡葬管理试行办法》、《鄯善县殡葬管理集中整治工作实施方案》。同时利用广播、电视等媒体宣传新疆维吾尔自治区实施《殡葬管理条例》若干规定。并印发7000份宣传资料发放至各社区。目前鄯善县公墓规划、建设工作正在准备中。制订公墓牌1500块，因天气寒冷目前已完成500块，剩余明天一季度将全部完成墓地的测量和装订墓牌工作。

3、一是在“6.26”期间，本人能够立场坚定，旗帜鲜明的反对民族分裂主义，始终于党中央保持高度一致，按时值班和巡逻。二是在殡葬管理所做好“6.26”善后工作，不分昼夜巡视6组遗体存放情况，对遇难者家属给予人性化照顾，尽最大努力妥善做好事故善后工作。同时，加强正面宣传，积极引导舆论，切实维护社会和谐稳定。

4、根据《关于做好各级干部开展党的群众路线教育实践“入户交友”活动有关工作的通知》,每月月初到联系点迪坎尔乡叶孜坎村一组，与5户农民群众进行深入的交谈了解，了解他们家庭基本情况和困难，互留通讯地址及联系方式。宣传党的各项惠民政策，传达党和政府对他们生活和生产的关心之情，努力做好群众的知心朋友，坚定各族群众永远跟党走、自觉维护稳定、加强民族团结的信心和决心。

三、存在的问题及今后的努力方向

1、加强学习与工作有关的法律、法规，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。

2、加大救助管理宣传力度。采取多种有效形式、有针对性地开展救助管理宣传工作。

3、加强对流浪儿童救助保护工作。

4、进一步加强我县的公墓管理和力度。

在今后的工作中，我一定会针对自身的不足，不断加强学习，发扬成绩，克服不足，做到想领导之所想，超前思考、提前预测、及时准备，努力开创救助工作的新局面，使救助管理站的各项工作再迈上一个新台阶。

二0一三年十二月十六日

第三篇：杨东师德总结

黄土完小师德师风专项整治活动教师个人

工作总结

教师：杨东

总书记在北师大座谈会上的说到：教师，要做党和人民满意的好老师。提出了“四有好老师”的标准要求：第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。结合师德师风专项整治活动、四有好老师的要求，总结如下：

一、用“四有好老师”的标准严格要求自己

立足本职岗位，扎扎实实工作，严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

二、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治、业务学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

三、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察学生的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解学生，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬学生的优缺点提供了一把新钥匙。

四、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

随着我校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名小学教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

五、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。

我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着教师的形象，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学生。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。

总之，经营需要时间，成长需要过程。让我们在教育的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

第四篇：杨蜀东《工作总结》

2012个人工作总结

自2012年2月23日进入公司以来，便被公司委于重任作为成都弘林机械有限公司新建厂区工地的现场代表。在这里我得到了磨练与成长，作为刚工作的新手，工程技术方面和工程管理方面有很大的欠缺，非常感谢公司领导给我这个成长的平台，使我在工作中不断学习与进步，提升了自身的素质和才能。项目正式施工之前，在侯经理的带领下做好了施工图技术交底，充分了解整个工程具体情况，提前判断了工程的难点、重点做好了预防及解决措施。现将2012年工作总结如下：

一、2012年工程进度完成情况：

截止2013年1月27日，新建厂区完成情况为：办公楼完成总进度的80%，一二号厂房均完成总进度的38%，三号厂房完成总进度的37%，四号厂房完成总进度的56%，库房完成总进度的36%，总平还未开始施工，门卫及围墙基本完成；按总进度计划工程均未达到要求。剖析其主要原因如下：

1：自己在现场的督促的力度不够，让施工方有机会钻空子，延误了工期；

2：现场施工队伍（劳务）不稳定，造成了各个工种之间衔接不上，影响了工程的进度； 3：施工方黄总与合力钢结构之间的资金没有到位，导致了钢结构迟迟不愿施工，以至于厂房到现在还未完成到50%；

4：其他原因：

4、5月份厂区外修道路；7—10月份大邑县雨季；厂区的标高未及时定下来等；或多或少影响了施工工期。

针对以上的问题，明年开工以后我会加强自己的督促力度，让施工方无空子可钻，尽快完成我厂区的建设；希望公司领导能够及时调解施工方和钢结构之间的矛盾，使钢结构能够迅速的完场我厂区钢构部分的安装工程；

二、施工过程中的质量控制与安全文明施工管理情况：

1：质量控制

围绕公司制定的质量要求，在主体施工阶段，土建施工队负责结构工程，水电施工队负责孔洞预留及管道预埋工作，施工中严格按照规范进行检查验收，发现问题及时整改，保证了工程质量没有出现重大问题；材料是工程质量形成好坏的关键，对施工单位自购的材料严格进行检查，提出质量意见，对不合格的材料要求材料人员退换；工程验收阶段，要求施工

单位自检、自查、自验，加强自身检查验收，监理单位实行巡检、旁站、报验制度，加强过程质量控制，并与侯经理不定期抽检和平时相结合方式进行质量控制，对工程形成全过程质量情况全面掌握。

虽然在已建的工程中并没有出现重大的质量问题，但还是出现过两次较重大的问题。一是2012年3月20日进场的钢筋没有齐全的证书，并且是非标钢筋，经过领导的批评和教育，非标钢筋在2012年4月5日完全运出场。通过这件事使我更加明确了材料的重要性，因此在这以后每次重要材料进场都进行了严格的把关，禁止不合格的材料进场；二是2012年7月31日施工方组织对厂房基础验收的过程中发现4号厂房有少部分短柱出现了偏心的情况，发现问题后及时配合施工方以及监理单位测出了真实的偏差数据并移交了设计单位进行验算，在2012年9月5日对有问题的短柱进行处理并通过验收合格；通过这件事发现了以前在检查的过程中没有及时的发现问题，暴露出了自己在检查的过程中的遗漏点，为了避免类似的情况再次发生，又对所有在建的工程进行了再一次的复核，确保工程质量达标；

上述的两件事虽然没有给公司造成重大的财产损失，但在一定情况下影响了工程的进度，并说明了我在工作中的很多不足，说明自己在验收的过程中没有每个地方都进行测量和复核才导致了短柱偏心的情况发生，在材料进场的过程中没有严格按照材料进场程序，才导致了非标钢筋进场；在和领导的多次沟通后得到了很大的改善，但自认为还不够，还需在以后的工作中时常为自己敲响警钟，防止类似的事件再次发生影响工程的进度的质量；

2：安全与文明施工管理情况

根据本工程安全文明管理目标，有建设方、监理方、施工方全员参与管理，在施工工程中贯彻执行安全规程，做到施工者不违章操作，做好安全控制，保证施工中无危险、无事故。在2012年中工地无人身伤亡及财产损失；

三、经验教训及改进措施

新建厂区工程经过了近一年的施工，通过平时的检查和组织的验收及前期办理各种手续过程中经验的积累，发现各方面有成功的经验也有失败的教训，在这里进行总结，在明年的各项工作中加以借鉴。

1：在办理手续前对所报资料要考虑详细，尽量减少变动，缩短中间环节办理时间； 2：和监理人员加强档案资料的管理，为工程竣工从档案资料方面打好基础；

3：加强与各部门之间的合作，和监理人员严把材料质量关，不合格材料及时提出，严禁用于工程；

4：加强中间环节的检查和验收，敢于管理，保证分项工程质量，这样工程的整体质量定会提高；

5：施工单位要选择有实力的施工企业，及时签订合同，明确工期、质量、安全等要求，为施工期间管理创造良好条件。如后期的内装施工单位；

四、2013年工作设想

1：利用空闲时间加强专业知识学习，熟悉图纸，为春节后开工做好准备；

2：现场管理落实责任，加强监理例会制度和中间验收环节检查，及时核定进度计划表，及时提出意见上报；

3：材料严格按照图纸要求采购，不合格材料不用于工程。将重点检查室内地坪和厂区道路天然级配砂石和混凝土的厚度以及钢结构板材的厚度，严防偷工减料；

4：及时整理收集资料，并督促检查施工单位竣工资料整理情况，为工程竣工验收做好准备；

5：希望公司能够尽快对未决定的方案进行定案，以便各工种之间的配合施工；

姓名：杨蜀东

2013年1月27日

第五篇：杨宇东(教学随笔)

教学随笔

东丰县黄河镇中心校 杨宇东

在刚接触解方程的教学时,因为这个版块对学生来说是个全新的内容,并且今后的学习,乃至初/高中都能应用.因此,我要求学生严格按步骤解答.上了几节课,学生的练习也做了不少了,但是在批改时我发现王迪的作业上没有解题步骤,只有个答案.这类问题在课堂练习中已经多次纠正过,怎么还出现在作业上呢?我很气愤,就想把她狠批一顿.这时下课铃响,上间操,心想正好把她叫到办公室批一顿.同学们已经排好队,准备做操.当我站到王迪面前让她到办公室来一下,全校(我工作在村小,全校七十多人)学生的目光都射向王迪.进了办公室,看着一脸怒气的我,她两腿有些发抖.我顿时改变了要狠批的主意,压制心头的怒火,展开她的作业,指出错误的地方,又讲了一遍做题方法,我问:“会做了吗?”她说懂了.我说:“你能现在就去改正吗?”她没在说什么拿作业本走了.中午我刚吃过饭,她就把作业送来了,我一看,做的还不错,高兴地给她打了一个“优”.她的脸上立刻露出了笑容.事后同事说,那是“后三分之一”的“后三分之一”,管她干嘛?我应付一句“得管”.没想到从此后的作业,她总是放在最上面,书写也工整规范了.现在看来,如果当初我把她狠尅一顿,发泄了我的愤怒,但是不能对她的内心产生震撼,所产生的一点威慑作用,仅仅能让她改进一次或两次,过后照旧.所以我认为老师不要吝啬赞美之词,给学生多一些夸奖,多给一些表扬和鼓励,例如:“你的办法总是与众不同,总是那么有创意.”“你的想法真奇特,了不起.”这样,让学生知道了自己拥有大人看重的才能,从而坚定了学习信心,使学生的内心受到感动,激发学生的学习动力.经过这一次的作业处理,使我明白了在今后的教学中,应该克制自己,对课堂上,作业中出现的问题,要冷静处理,多方引导,赞美学生,鼓励学生,对每个学生给予适当的鼓励表扬,尤其对于“后三分之一”学生,要培养其自尊心和自信心.激励他们积极进取,努力向上.例如对他们说“不要急,老师和你一起想;再想想,我相信你一定能解决这个问题.”这样,少了批评和指责,给他们留足面子,从感情上拉近与学生的距离.在教育教学中出现各种意想不到的问题是正常的,教师千万不要对学生提出的有异议的问题一口否决.现在我批改作业尽量给学生“优”“优良”不给“良”“差”,课堂上学生的每次回答都给与鼓励性的表扬,即使答错了也表扬他回答的勇气,教'学效果有了很大提升.