法制教育讲稿-认清网络危害 挣脱网络陷阱（写写帮整理）

第一篇：法制教育讲稿-认清网络危害 挣脱网络陷阱（写写帮整理）

认清网络危害 挣脱网络陷阱

引言

当社会发展到信息化时代的今天，高科技已经渗透到我们生活的每 一个层面。“英特网”的普及，无疑为人们之间信息与情感的交流开辟了最为快捷的通道。但正是在这条满以为可以自由驰骋的“高速公路”上，有明媚的阳光也有腥黑的风雨，有美丽的鲜花也有带毒的荆棘，有善良的天使也有凶残的魔鬼，有使人登攀的天梯，也有坠入地狱的陷阱。稍不留神，就有可能误入歧途。

一、触目惊心的案例

案例一：陆军本来是一个可以造就的孩子，初中二年级时走进了非法经营网吧，沉湎上网，成为一个绝大部分时间逃学在网吧混的流生。又在网吧业主的诱惑下，大量接触色情、暴力等有害信息，与多名网上认识的“女友”发生他这个年龄不该发生的事情。在“谈朋友”、“吃喝玩乐”的诱惑下与业主的唆使下，走上聚众斗殴、盗窃、抢劫的犯罪道路。在失去自由接受管教的过程中，他才明白是非法网吧的黑心老板害了他。

案例二：中学生张某（13岁）、宋某（14岁），父母离婚，缺少管教，经常逃学，在网吧玩。一次，他们因在北京“蓝极迷”网吧中与服务员发生纠纷，为报复而购买汽油于2002年 6月16日凌晨二点多钟纵火。由于“蓝极迷”网吧非法经营，半夜里仍有大批未成年人在网吧玩耍，又无消防设施，造成严重人员伤亡惨案。这就是震惊全国的北京“蓝极迷”网吧纵火案。

案例三：2004年3月31日重庆市沙坝回龙坝镇中学三名初一学生，年龄均在14岁左右，在一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的网吧连续上网打游戏两、三个通宵后，由于极度疲劳，在返校途中竟坐在铁轨上熟睡，其中两名男生被疾弛而过的火车压死，另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。

案例四：小丁系上海某中学学生，一天忽然失踪，家长、老师、亲友心急如焚，到处寻找，多日均无下落，只好请求公安、电台协助，最后在非法网吧发现。这时的小丁，精神恍惚，神情呆滞，身上发臭，债台高筑。原来十几天来，小丁在非法网吧老板的诱使下，日夜在网吧吃、住、玩，未离开过一步，其父母曾到该网吧寻找，老板还说没有见过。

二、青少年学生沉湎于网吧的原因分析

最近几年来，青少年学生沉湎于网吧的现象愈演愈烈，有的甚至深陷其中，不能自拔，走上违法犯罪的道路。究其原因，主要存在以下几个方面：

1、互联网这把双刃剑的负面影响。互联网是现代高科技的综合成果，它为青少年创造更为快捷、方便的思想交流空间，一方面它把丰富的知识和信息提供给青少年；另一方面网上的一些不良信息如色情、暴力、侵犯性行为等及网络游戏诱惑青少年沉湎其中。

2、网吧、游戏机房的非法经营。一些网吧、游戏机房以营利为目的，在昏暗、沉闷的房间，利用孩子们的好奇心，赚黑心钱，故意传播不量信息，诱使青少年玩暴力游戏，登陆色情网站，有的网吧甚至包吃、包睡，备有方便面、简易的靠背床，让青少年一玩就是几个小时，甚至通宵达旦。

3、家庭管教不力，方法不当。有的家庭管教不力，放任自流，对于孩子进网吧不管不问，有的甚至彻夜不归也不追究原因。有的家长则家教方法不当，一味压制，造成孩子逆反心理，从而导致逃学、旷课、夜不归宿，整日出入网吧。

4、有关部门管理不善。网吧主管部门执法不力，一些非法经营的网吧没有按照国家的有关法律、法规予以整顿甚至取缔，有个别执法管理人员甚至与网吧业主暗中分成，从而使得一些非法网吧吧目无法纪，有持无恐，接纳未成年人进入网吧。

5、青少年自身好奇心的驱使。面对互联网高科技成果，青少年有着强烈的好奇心和探索欲。求知欲强烈，对未知事物充满兴趣，但由于其身心的发育还未成熟，缺乏基本的分析、判断、辨别真伪能力、自制能力弱，对网上不良信息缺乏防范意识，良莠不分，从好奇到入迷，从好玩到不务正业，逐渐沉湎其中。

三、青少年学生沉湎于网吧的危害

青少年学生沉湎于网吧其危害是严重的，主要表现在以下几个方面：

1、荒废学业，冲击学校教学秩序。未成年人正是长身体、长知识的时候，法律规定，在学校接受教育是未成年人的权利，接受九年制义务教育也是未成年人必须履行的义务。非法网吧业主为了盈利的目的，往网吧违法经营诱惑成年人放弃学业，放弃休息，整天来网吧玩乐，导致学生厌学、逃学、旷课、夜不归宿，荒废学业，冲击正常的学校教学秩序，影响学生身体健康。

2、未成年人脱离家长、学校的管理与保护，受到不应有的有害影响与伤害。未成年人由于生理心理还不成熟，认知水平与能力也比较低，家长、学校的管理、教育、保护非常必要、非常重要，沉湎于非法网吧直接导致未成年人脱离家庭、学校的管理、教育和保护，造成未成年人大量接触不良、有害影响，有的受他人唆使走上违法犯罪道路，有的被不良分子敲诈勒索、甚至人身受到伤害。

3、接受错误信息，影响身心健康。为了吸引未成年人日夜上网，不法网吧业主抓住未成年人好奇心、幼稚、是非不分，追求刺激的特点，大量提供色情、凶杀、暴力等非法、有害信息，扭曲他们的是非观、家庭观、道德观，使他们染上不良嗜好，严重摧残未成年人身心健康。有的青少年过分迷恋网络，导致“网络习惯心理障碍”，“网络上瘾症”等网络心理疾病，使得学生行动变异、心理变态乃至生理失调，给身心带来危害。

4、不断增加的金钱需要，诱发青少年违法犯罪。上网需要钱，在网吧或外面吃、住、玩也要钱，交朋友、谈恋爱更需要花钱，对没有独立经济收入的未成年人来说，先是从家中索取、骗取、窃取，继而走上社会犯罪。大量案例证明这是青少年违法犯罪的必经之路。

5、结交不良朋友，掉进犯罪团伙的泥坑难以自拔。非法网吧人员混杂，是不法分子聚集活动场所，未成年人经常在这种场所活动，极易结交不良朋友，甚至被人利用、控制、教唆，成为犯罪分子，掉进犯罪团伙的泥坑。

四、帮助未成年人挣脱网络陷阱的措施和对策

1、家庭的应对。首先，家长应熟悉电脑和网络。如今，许多家长已经意识到，为了孩子正确的引导，也开始学习电脑和网络知识。家长平时应多了解孩子经常访问的网站，辨别安全网站与不良网站，多收集优良网址提供给孩子。其次，要严格控制孩子上网时间。一般未成年人每次上网时间积累不应超过2小时，连续操作1小时后，应提醒孩子休息15分钟。最好将家庭电脑置于客厅中，既便于资源共享，又可对孩子上网时间、登陆网站进行监控。第三，引导孩子树立正确的择友观。帮助孩子了解网恋的特点，引导和教育孩子对自己的感情进行合理控制和适度调节，防止陷入网恋的不良情感之中。第四，防止登陆色情网站。家庭电脑可安装过滤及防止色情网站进入的色情锁等防毒软件，还可对色情网站进行加密锁定。同时让孩子充分认识网上“黄毒”的危害性，自觉抵制黄色信息的诱惑。此外，家长要和孩子多沟通，引导孩子积极参加有益、健康的社会交往活动，丰富生活，增强成就感，树立积极发现的态度，对待生活，避免孩子到网上寻找安慰。

2、学校的工作。首先，要加强对未成年人“网法”教育，学校在进行网络技术培训的同时，要加强网络道德修养的教育，帮助青少年形成网络道德的正确认识，增强道德判断力，学会筛选、识别良莠，明辨是非，养成道德自律。第二，加强学校网络建设，课余时间及假日向学生开放学校互联网，组织多种多样的健康的网络活动吸引学生，指导学生参与。第三，告诫学生非法网吧的危害，拒绝去非法网吧和游戏机房，并对一些屡教不改、一意孤行的学生进行严肃的纪律处分。

3、社会的职责。网络从业人员，网络服务机构及网吧经营者应本着为下一代着想的宗旨，依法经营，严格自律，不制造和传播经营淫秽、色情、赌博、凶杀、暴力、恐怖等内容的信息，不在规定的营业时间以外营业，不接纳未成年人进入营业场所。要加紧建立专门性的为青少年服务的网站，根据青少年的特点，通过学习、交友、心理咨询、法律援助、网上论坛、网上调查等形式，提高青少年的免疫能力和判断力。

4、政府管理部门的职责。政府各部门要堵疏结合，严格执法，有关部门全力配合，严格执行中央与各地有关互联网信息服务管理法规，严紧学校附近200米范围内开设网吧，严禁网吧在非规定节假日接纳未成年人入内、严禁超时经营。对违反规定经营的网吧进行严惩。

5、未成年人自身的职责，未成年人主动接受家长、学校的教育、理和监督，自觉遵守国家的有关法律、法规，自觉遵守《全国青少年网吧文明公约》，不断提高自身的网络素养，严格上网自律，具体要做到以下几点：不到非法网吧去上网聊天、打游戏，不浏览不良信息，不登陆不良网站；不在网上发表不负责任的或者反动的言论；不随意约会网友、不陷入网恋泥潭；不沉湎于虚拟空间；参与电脑娱乐和网络游戏时，也要坚持适度原则。要做到以上几点，更重要的是青少年要树立远大的理想和目标，制定好学习计划，运用意志力控制自己的行为，把上网的迷恋兴趣到正规学习、正常交往和体育锻炼上来。

拒绝非法网吧，远离青春陷阱

—— 网络时代与青少年的自我保护

主题：非法网吧，已经成为继游戏机之后的又一公害！同学们千万不能沉迷于网吧，而忘记了自己的人生追求，甚至做出有害于社会的事情。网络时代，我们一方面要善于运用互联网这一获取知识的工具，使自己的学业更上一层楼，另一方面要做好自我保护措施，远离网络的不法内容和活动。让我们扬起智慧

的风帆，在网络的海洋中自由冲浪。

2002年6月16日凌晨2时40分左右，北京海淀区学院路20号院内的一家“蓝极速网吧”发生火灾，共造成25人死亡，13人受伤，死伤者大部份是年约二十岁的学生，约有一半来自北京科技大学。不久前，广州对海珠区的非法网吧进行了清查，在一家网吧16台电脑中的每一台都发现了大量的淫秽网页，现场竟有一少年正在浏览。类似的事件还有：南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。湖南沅江一名中学生因欠网吧老板三十元钱而寻短见。福建有几名学生模仿网吧里学来的“作案手法”，竟上门盗窃。成都有一名十五岁少年，迷恋非法网吧而离家出走，多日无音讯„„一些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至误入歧途。多少家长老师心痛的呼喊——“电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！”

看了这么多触目惊心的事件，我们不禁要想一想自己，想一想身边的同学，是不是也曾经沉迷于网吧，会不会也导致类似的悲剧发生呢！

一、网络信息时代和非法网吧的危害：

互联网是现代社会文明的强大支柱之一，也是同学们学习知识、收集信息、结识朋友、扩大视野的得力工具。如今是网络信息时代，网络的作用不可估量，互联网的发展尤其是它在青少年中的普及绝对是一件利大于弊的事情。我们在讲互联网的负面影响同时，不能否定它巨大的作用。中小学生接触网络很有必要，也很有意义。网吧对互联网的普及又起着不可替代的作用，这一点也是无法否认的。目前，家庭电脑普及率尚不是很高，正是通过网吧，由聊天、游戏入门，不少学生初步接触和了解网络的，从而敲开信息时代的大门。

然而，当互联网在我们的面前迅速展开一个虚拟世界时，不少人，尤其是年轻的同学们，似乎都没有作好应对的准备。也就是做到既能在广袤的网络世界中自由冲浪，又懂得保护自己不被汹涌的波涛淹没、不被海面下的暗流侵吞。因此，必须全面准确地认识了解网吧，正确地、有节制地使用网吧。

随着网络知识的普及和利益的驱动，各种各样的网吧在各个大中城市“遍地开花”。目前，在我们的身边也存在不少非法网吧，这些网吧在场地安全、治安隐患以及网上内容等都存在着相当严重的问题：

（一）非法网吧大量出现，使网吧成为非法场所的代名词。

何为非法网吧？ 按照2001年4月3日信息产业部、公安部、文化部、国家工商行政管理局联合发布了《互联网上网服务营业场所管理办法》文件和广东省的有关规定，合法的网吧必须具备以下条件：●文化部门准营证；●公安部门意见书；●消防审核；●通讯部门经营许可证；●工商执照；●电信部门安全协议书；●每间不得少于30台电脑，每台占用面积不少于3平方米；●距离中小学最短直线距离不得少于200米；●必须安装公安部门指定的管理软件；●营业时间不得超过凌晨2时，非节假日不得接纳未成年人，14岁以下未成年人上网吧必须要有家长陪同。根据文化部《关于加强网络文化市场管理的通知》要求，所有网吧等上网服务营业场所必须按照《公共娱乐场所消防安全管理规定》制定安全措施，要有防火设备和疏散通道。不得在中小学校周边直线距离200米内开设网吧。不得设立集中经营场所或集中经营街区。网吧等互联网上网服务营业场所必须实行消费者入场登记制度和场地巡查制度。不具备上述要求，没有领取工商执照而营业的，都是非法网吧，即俗话所说的“黑网吧”。

目前全国各种网吧实际总量应不少于20万家，在这些网吧中，证照不齐及无证无照的地下网吧占大多数，相当一部分是持劳动、教育部门的社会办学审核证书，打着电脑培训部的名义，擅自提供上网服务的。由于没有经过有关部门的审核，网吧的营业质量也就十分令人担忧，有的仅仅是一间出租屋加几台电脑就开始营业，基本上没有什么消防配套设施，根本达不到消防要求；有的老板为了引诱青少年长时间上网，甚至为上网者提供床位留宿，通宵营业自然不在话下。这些不合格或者说不合法的网吧，大多存在着种种不安全的隐患，如有险情，很多人的生命就可能毁于一旦。

（二）非法网吧管理混乱，存在严重的安全问题。

大量的网吧中，经过信息产业部批准合格的正规网吧少而又少，绝大多数非法网吧管理上相当混乱，只顾挣钱，而无视法律及有关部门的规定，无视人们的健康和生命财产安全，存在着许多问题：空间狭窄、上网人员密集、工作人员没有经过消防培训、消防灭火器配备不足、消防通道被锁死，乱拉明线„„等严重的火灾隐患不一而足。网吧工作人员为了自己方便，外出时将大门反锁，或者为了逃避检查反锁着大门照常营业。一旦发生火灾，网吧内的人将难以逃生。

例如，原北京“蓝极速”网吧就是一家地地道道的非法网吧，没有任何营业证照，也没有任何安全防火设施，从2002年5月份偷偷摸摸营业。这间网吧只有一个出口，老板收了“网虫”的上网费后，在凌晨一时多将大门这一个唯一的出口反锁后离开。着火时网吧的门锁着，窗户也都被铁护栏封住，起火后，网吧里面的人没有通道逃生。公安消防“119”接警台凌晨2时43分接到报警，9部消防车及时赶到火灾现场，3时30分大火被扑灭。火灾当场烧死20人，17名伤者被消防人员送医院抢救后，又有5人死亡，其中大部分是附近高校的学生。

（三）非法网吧成为黄色、暴力等不健康内容泛滥的温床。

非法网吧没有按照公安部门的要求，安装公安机关指定的“网络过滤”工具，导致在网吧很容易就可以获得大量的不健康内容。网吧成为封建迷信，传播淫秽、色情、暴力、赌博等有害信息的传播途径。非法网吧往往主动提供不健康的内容，以吸引好奇的顾客。有的网吧业主还在电脑上张贴着“色情”字样的纸条，明目张胆地告知上网者。安徽合肥市的步瑞祺旁有一个出名的网吧集中地带，这些网吧都是私人家庭所开。或许行业竞争激烈，一些网吧业主为了更多地招揽生意，竟然跑到大学校园里，用一些低级的东西引诱学生前去上网。网吧派人站在门口招揽“生意”，看见学生就走上去介绍说“这里上网不光有游戏，还有很多有意思的网站也可以进去看看。”叫你放心，想上什么网站都可以，如果你上色情网站，他们有人给你把门，及时通风报信，保证安全。这种明目张胆的丑陋行径，引诱自制力较为薄弱的青少年学生涉足黄色内容，公然违反了社会治安管理条例和未成年人保护法，是不折不扣的违法行为，是要受到法制制裁的。

（四）非法容留未成年人在非节假日或夜间上网，严重影响学生的学习及身心健康。

按照规定，网吧向18周岁以下未成年人的开放时间，只能限于国家法定节假日每日8时至21时，非节假日不得接纳未成年人，而14岁以下未成年人上网吧必须要有家长陪同。网吧必须遵守规定，并且有义务按规定拒绝在其他时间提供上网服务。但是，现实中网吧往往唯利是图，无论节假日与否均是全天开放，特别是向未成年人开放，甚至为吸引未成年人上网而给他们提供种种“方便”。中小学生自制能力较差，容易沉湎于枪杀、武侠游戏,或在网上聊天谈情说爱，经常通宵上网。有的在网上玩得兴起时,连上厕所的时间都不肯挤出,下身竟套着成人“尿不湿”纸尿裤。14岁的成都学生阿新一脸稚气，一看就知道是位在校的中学生，他和同学一起逃学旷课，在“心动网络沙龙”大玩网络游戏达６个通宵。期间，网吧的经营、服务人员无一人拒绝他，虽然网吧也在明显处张贴着相关的管理规定。显然，该网吧有意容留未成年人上网，以牟取利润。

4月30日22时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩“石器时代”网络游戏。玩到5月1日早晨8时许，玩了一个通宵的他，站起来看了看别人的电脑后，又坐下继续玩。8时50分左右，陈海突然脑袋一歪，倒在旁边机位上玩的同学肩膀上，随后人就滑落到地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院急救时，医生发现陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊断陈海的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。可见，非法网吧劣迹斑斑。其“行凶”所带来的天灾人祸，让人不寒而栗。

“黑网吧”行凶利器之一是消防隐患，利益驱动下的“地下工作”引出惊人惨案。6月16日天北京网吧大火吞噬了24条生命。在5月8日，合肥一网吧发生的一场大火，也让两人丧生，造成数十万元经济损失。

“黑网吧”行凶利器之二是扰乱治安，诱使青少年走上歧途。有不少花样年华的少年人因为沉迷“黑网吧”，或荒废学业外出流浪，或欠钱自杀，或动手砍伤阻拦自己上网的亲人、或抢掠更弱小的孩子，走上了违法犯罪的道路。

“黑网吧”行凶利器之三是误导未成年人的好奇心，耗费他们的青春，危害他们的身心健康。“中学生猝死网吧”的事件时有发生。

“黑网吧”行凶利器之四是利用“黄网”毒害未成年人精神世界，使他们道德水平滑波，世界观扭曲。

二、非法网吧引发的法律问题：

非法网吧引发了大量的社会问题和法律问题。让我们看看以下的案例：

（一）非法营业：

【案例之一】 今年1月，乌鲁木齐市一名年仅12岁的六年级小学生从爷爷家偷走3900元，到网吧玩电脑游戏，连续22天没回家。渴了，买网吧的饮料；饿了，到周围小饭馆买东西吃；困了，就在沙发上睡。连春节也在网吧里过，所带的钱挥霍一空。

【法律法规】 《互联网上网服务营业场所管理办法》明确规定：“网吧’向未成年人开放的时间限于国家法定节假日每日8时至21时”，“不得允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入其营业场所”。

【处理办法】 许多网吧违反国家有关规定，对于未成年人出入网吧不仅不加限制，而且千方百计拉拢纵容。同学们发现非法网吧或者网吧有违法行为，大家都有举报的权利和义务。

（二）危害生命财产安全：

【案例之二】 前文提到的北京“蓝极速”网吧火灾案件。

【法律法规】

“蓝极速”网吧自开业以来，一直未向有关部门依法申报审核批准，属于非法经营。其老板应该担负非法经营的法律责任。同时还承担应当引起火灾间接责任。

【有益提示】 进网吧的时候，请你先想一想，如果发生火灾、地震或其他意外，你能逃出来吗？珍惜生命，安全第一，什么时候都不能忘啊！

（三）诱发盗窃、抢劫、杀人等刑事犯罪： 【案例之三】 为了搞到钱到网吧里玩游戏，山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法，仅5月6日到11日短短6天时间，他们就作案3起。据这三名中学生交代，他们泡网吧成瘾，但又没那么多钱，只好向家长撒谎要，不行就去偷、去抢。

【法律法规】 该行为触犯了《刑法》，属抢劫他人财物的犯罪行为。《刑法》第二百六十三条规定：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。对于未成年人，《刑法》有相应的规定。第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

【案例之四】 河南籍青年张某、鲁某和张某沉迷网络，４月27日凌晨，来到深圳市宝安松岗镇沙埔村“沙浦围电脑网吧”上网，在身无分文后，竟残忍地将网吧老板及其女友杀害，抢走受害者的手机、传呼机和400多元人民币后，后分头潜逃。５月３日民警在松岗镇某礼品厂抓获张某，另两名在逃嫌疑人目前正在缉捕中。

【法律法规】 该行为触犯了《刑法》，构成故意杀人罪和抢劫罪。第二百三十二条规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

（四）诱发未成年人不良行为：

【案例之五】 某日，西安一位焦急的母亲无奈向《华商报》求助：她17岁的儿子整日泡在网吧里，已经一个星期没有到学校上课了，这位母亲为寻找儿子跑遍了全市的大小网吧，终于在一家网吧里找到了儿子，但沉迷于网络的孩子却不肯跟随母亲回家。

【案例之六】 不久前，杭州市上城区某重点高中二年级学生因为沉迷网吧深夜才回家，与守候在家门口的父亲发生了争执，徐磊当即从自家7楼楼道跳下，酿成重伤。为了上网之事对孩子严加管教的父亲迷惘了：孩子沉迷网吧，到底该不该管？

【法律法规】 《预防未成年人犯罪法》第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

【案例之七】 “黄毒”泛滥：6月17日，南宁市高新经济技术开发区“广西战国网络”网吧被查处。该网吧打着“网络开发”的旗号，非法经营网吧生意。网吧里266台电脑将整个大厅塞得满满的，网吧墙壁上还悬挂着刺激的黄色图片。不少学生到这里上网，往往长时间浏览色情网站。

【法律法规】 《未成年人保护法》第二十五条规定：严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。网吧通过互联网向未成年人提供淫秽内容的信息，同样违反了这一规定。

（五）危害心灵健康的“电子海洛因”。

【案例之八】 河南洛阳一名初一学生，曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。但自从在网吧迷上网络游戏之后，成绩便一落千丈，身体状况也急剧下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。无论母亲怎样苦劝引导，他就是摆脱不了网吧的巨大诱惑。网络游戏如毒品一样折磨着他的心灵，但他始终无法戒掉网瘾。

【有益提示】 网络中毒指的是，上网能像吸海洛因一样让人成瘾中毒，从而引发心理性障碍，也称网络综合症。

网络中毒表现主要有：

（一）无节制地在网上冲浪、聊天、浏览而流连忘返。对上网的冲动难以自我控制，往往一玩就连续几个小时、10多个小时，甚至日以继夜，导致生活节律紊乱，食欲减退，形象憔悴，精神萎靡，记忆力减退，思维反应迟缓，学习工作效率降低。

（二）痴迷于网络的虚拟世界。有脱离现实的倾向，社会交际活动及与家人沟通减少。性格变得越来越孤癖，喜欢独处，表情淡漠。或脾气变得很暴躁，易激怒，易与家人发生冲突或毁物。一旦进入网络的世界，却仿佛变成另外一个人，可表现得眉飞色舞、兴奋异常。在聊天室跟陌生人交谈可变得无话不谈，没话找话，没完没了。

（三）心理素质差者可造成急性情感性精神障碍。如我省某市有一名中学生，在网上和“女友”谈情说爱到了痴迷程度。后来，把邻居一名年龄相仿的女孩子当成网上那个“小情人”而大献殷勤，吓得小女孩出门都要亲人陪伴。

对网络中毒，关键在于预防。首先要有自制力，要用理智控制自己的冲动；其次，要注意劳逸结合，每次上网时间不要过长；第三，禁止涉足色情及其他毒害灵魂的网站；第四，要多参加社会活动和体育活动，培养多方面的兴趣。

（六）软件盗版：

【案例之九】 5月30日晚，在位于北大南门资源东楼的飞宇网校中，海淀工商分局执法人员发现41台电脑安装有涉嫌盗版的绘图软件，这是飞宇网校因涉嫌使用盗版而第二次被查抄。

【法律法规】 《著作权法》和《计算机软件保护条例》规定：盗版或非法出租软件情节严重的，著作权行政管理部门并可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等；触犯刑律的，依照刑法关于侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪的规定，依法追究刑事责任。

三、青少年学生要学会自我保护：

处在当今网络时代，网络的作用不可估量，网络对社会的各个方面的影响越来越广泛、深刻。互联网有如一把双刃剑，它在获取知识方面给人们带来极大方便的同时，对社会的危害也日益明显。面对非法网吧的种种危害，我们不应由此便否定网络的发展、普及，网络应该发展，网吧应该规范，我们中小学生更应该严格要求自己，从自己做起。

（一）青少年学生加强自控能力，有节制地约束自己。要遵守《全国青少年网络文明公约》的要求。共青团中央等八家单位联合发布《全国青少年网络文明公约》，较为明确地规定了青少年的网络行为道德规范。公约内容包括“五要五不”，即：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”

大家要认识到，无节制地沉迷于上网，将会直接严重危害到自己的身体健康，甚至出现象南昌学生余斌一样心力衰竭“猝死”于网吧的情况。医学专家认识，长期沉迷刺激性的电脑游戏，人高度紧张的时间一长，很可能导致“超限抑制”现象，使其电脑以外的“兴奋灶”减少。所以，在生活中长期沉迷网络游戏的人，会对周围事物淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动甚至虚脱。同时，对于一些心脏不好、神经系统不稳定的人，刺激性电脑游戏极有可能成为诱发因素。沉迷于网络的人，极其容易患上眼科疾病。长期面对电脑，近距离的光线刺激和电磁辐射伤害了眼球，而刺激性的游戏又容易让人兴奋、睡眠减少，使眼睛得不到休息。正常的生活规律被打乱，容易造成水分摄入量减少，而网吧的环境比较差，透气性不好，眼睛自然会出现胀痛的现象，长时间在这种环境用眼还容易引起结膜炎甚至青光眼，也容易使人过早出现白内障。

（二）青少年学生要把主要精力放在学习上。经调查表明，上网的学生中，大约只有15%的人是上网学习，60%的人是上网聊天，25%的人是上网玩游戏等。值得注意的是，85%的人上网与学习毫无关系，更容易受到网上不健康内容的侵害。诚然，网络和电脑游戏大都充满了刺激、超现实的幻想的东西，使玩者乐此不疲。但是，中小学生应该以学业为重，切莫“玩物丧志”，忘记了自己的人生追求，辜负了家长和老师的期望。不要等到学习成绩一落千丈，或者中、高考名落孙山，才后悔莫及。

现在“网恋”是个时髦的名词，大家可能没有认真思考过“网恋”的危害之处。武汉市某中学一位网名叫“丘比特”的高三男生半年前泡网吧，结交4位女网友“网聊”、“网恋”，网下又轮番与她们约会。上午跟“迷死你”逛公园，下午又陪“图形”看电影，晚上再和“菲菲”唱卡拉OK，像赶场一样，结果学业荒废，高考名落孙山。大家要引以为戒，不能因为沉迷于网吧而荒废学业。

（三）合理使用家长给的零花钱，养成量入而出的消费习惯。零用钱要用在学习、生活和有益的文娱体育活动方面，不是用来泡网吧的。泡网吧上瘾了，就会除上网之外什么事都不想干，零用钱远远不够用。贵州筑城一名小学生从迷恋网吧以来,不但将家长给买早餐的零花钱很快用完，还偷家里的钱到网吧上网玩暴力游戏,成绩急剧下滑,从尖子生变成末等生。

（四）积极参加学校开设的网络素养教育课程，正确认识、使用包括互联网在内的大众传播媒介。懂得如何正确地使用网络，将会有助于培养学习兴趣，扩大自己的视野。因此，要学会正确对待网上交友、聊天，正确对待电子游戏中的刺激场面。在电脑网络虚拟世界中的兴奋与成功，并不代表现实生活中的成功，真正的成绩，来自于辛勤的劳动，来自于踏踏实实地学习和勤勤恳恳地积累。从而把虚拟世界与现实世界区分开来，把精力放在学业上。

（五）要树立健康的心理意识，消除网络的负面影响。南昌大学心理咨询中心主任陈建华教授认为，网络对青少年的负面影响主要有五个方面：第一，网络成了青少年感受、实现自我价值的场所；第二，网吧成人不寒而了青少年寻找精神寄托的场所，在现实中得不到满足，便在虚拟世界里沉沦，有的从聊天开始发展网恋，有的甚至利用网络行骗；第三，网络成了青少年寻找刺激、猎奇的场所；第四，网络成为青少年忘却生活烦恼的“防空洞”，生活不顺、时间没法打发时，他们首先想到网吧，有的甚至通宵达旦沉迷其中；第五，上网滋生青少年开支的“黑洞”，极易诱发犯罪。

大家不要把网吧当成精神寄托的场所，沉迷于虚拟世界中。树立健康的心理意识，自觉拒绝网络的负面影响。

希望在座同学们，在网络信息时代中学会自我保护，正确地使用互联网，拒绝非法网吧，远离青春陷阱。

第二篇：高中作文认清网络谣言

高中作文认清网络谣言

篇一：话题作文“网络谣言”范文示例 话题作文“网络谣言”范文示例

话题作文“网络谣言”范文示例太子头上的 话题作文“网络谣言”范文示例

话题作文题目：请以“网络谣言”为话题写一篇作文。2月2日在每日一评栏目发表该报评论员谢锐佳、丁永勋题为《让谣言止于真相，让群众掌握真理》的文章。文章如下：

让谣言止于真相，让群众掌握真理

春节期间，两则子虚乌有的消息在网上一度传得沸沸扬扬：一则于境外媒体，称北京地区存在发生核泄漏的危险；另一则虽没有这么耸人听闻，但也关系到百姓日常生活，国内有媒体报道称北京将实行“菜刀实名制”，顾客买菜刀需要出示身份证并登记备案。

很快，这两则消息得到辟谣或澄清。中国原子能科学研究院院长万钢明确表示：报道纯属无中生有，严重失实，核反应堆处于冷停堆工况，并没有运行，就更别谈核泄漏，以及对公众和环境的影响了；北京警方表示，除购买管制刀具需要出示身份证以外，北京并未出台任何关于“菜刀实名制”的新规。

近年来，从“抢盐”风潮到香蕉致癌等**，因不实消息传播造成的荒诞事件时有出现，无不对正常经济社会秩序造成干扰，给相关利益群体带来损失。事实证明，谣言面前没有赢家，增加社会运行成本，也会对普通公众的生活带来困扰和不便。不仅如此，一些谣言还对政府公信力造成损害。社会生活需要信息传播，信息传播必须直面谣言的干扰。人们相信“谣言止于智者”“真相最有力量”，然而，值得注意的是，在人人都有麦克风、人人都是传播者的网络时代，在特定时空条件下，谣言也可能遮蔽真相，谣言有时候比真相更吸引眼球。

在网络环境下，悄然间，信息传播格局正在发生深刻变化。作为权威信息的政府部门、公共机构和媒体，如何学会适应传播主体多元化的现实，如何让真相不被谣言遮蔽、真理不被谬说损伤，如何让真相跑赢谣言、让公众掌握真理，考验着传播链条上每一个环节。

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，政府等权威部门要有作为。新的传播环境下，要求政务活动更加公开透明，有了质疑及时回应，对一些热点难点问题，要主动说、尽快说、如实说。发现谣言苗头，及时、理直气壮地公布真相，澄清事实，让真实、真相挤压谣言的空间，让谣言“见光死”。要遵循新的舆论环境下的现代传播规律，针对不同层次的受众采取不同的发布、沟通办法，注重传播实效，与群众诚恳交流，表达更加人性化，赢得更多受众认可。更重

要的是，各级政府部门，要带头遵纪守法，真正做到执政为民，不断提高公信力。

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，媒体要负起社会责任。相对于自媒体，公共媒体如果采信和发布不实信息，其传播范围更广，社会危害面更大。因此，在当今信息更加多元，但也可说是鱼龙混杂的网络时代，公共媒体更要睁大眼睛，对信息的真实性小心求证，不能为了争时效、抢眼球而放松把关，助推谣言传播。

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，有赖于公民提高甄别谣言的能力，培养成熟理性的心态，承担公民责任。在新的传播环境下，公众不再只是被动的信息接受者，也可以成为传播者，也承担一定的传播责任。所谓“谣言止于智者”，作为一名公民，要做到“智”，就要有意识地锻炼提高辨别谣言的本领，要提升自己独立判断的能力，不要人云亦云，避免成为谣言的接棒者、传播者。一个成熟理性、有社会责任感的公民，对那些看起来有点耸人听闻，而消息又不甚权威的信息，不妨多留个心眼，让信息多“沉淀”一会，过过脑子，有条件还可以自己求证一下，不要轻率地把似是而非的信息传播出去。

公民不仅可以不造谣不信谣不传谣，还可以利用自己的信息优势、地缘优势、专业优势，主动参与阻击谣言，消除谣言。“谣言粉碎机”“真相挖掘机”等民间组织对谣言的反制就做了不少有益的工作，这也是民间力量自发承担传播责任的体现。

要减少谣言的产生、传播，减少谣言对社会的伤害，还要让真理战胜谬误。要有正确的是非观、美丑观、善恶观。没有正确的价值观，依然可能对真相视而不见，依然可能对谣言坚信不疑。所以，公共机构和媒体，还承担着传播真理、凝聚共识的社会责任，要通过各种方式、途径理直气壮地宣扬正确的是非观、美丑观、善恶观，弘扬社会主义核心价值观，真相、真理要大声讲，要用理性态度、科学观点消解偏激的情绪、固执的偏见，让错误的价值观、不实的谣言没有生存的空间。

总之，开放多元的传播环境下，要让真相总是跑赢谣言，让群众充分掌握真理，要求公共机构和每一个公民，都要做负责任的传播者，形成有责、有序的传播新秩序，使社会变得更加健康、成熟起来。篇二：网络谣言

话题作文“网络谣言”范文示例

话题作文题目：请以“网络谣言”为话题写一篇作文 2月2日在每日一评栏目发表该报评论员谢锐佳、丁永勋题为《让谣言止于真相，让群众掌握真理》的文章文章如下： 让谣言止于真相，让群众掌握真理

春节期间，两则子虚乌有的消息在网上一度传得沸沸扬扬：一则来源于境外媒体，称北京地区存在发生核泄漏的危险；另一则虽没有这么耸人听闻，但也关系到百姓日常生活，国内有媒体报道称北京将实行“菜刀实名制”，顾客买菜刀需要出示身份证并登记备案

很快，这两则消息得到辟谣或澄清中国原子能科学研究院院长万钢明确表示：报道纯属无中生有，严重失实，核反应堆处于冷停堆工况，并没有运行，就更别谈核泄漏，以及对公众和环境的影响了；北京警方表示，除购买管制刀具需要出示身份证以外，北京并未出台任何关于“菜刀实名制”的新规

近年来，从“抢盐”风潮到香蕉致癌等**，因不实消息传播造成的荒诞事件时有出现，无不对正常经济社会秩序造成干扰，给相关利益群体带来损失事实证明，谣言面前没有赢家，增加社会运行成本，也会对普通公众的生活带来困扰和不便不仅如此，一些谣言还对政府公信力造成损害 社会生活需要信息传播，信息传播必须直面谣言的干扰人们相信“谣言止于智者”“真相最有力量”，然而，值得注意的是，在人人都有麦克风、人人都是传播者的网络时代，在特定时空条件下，谣言也可能遮蔽真相，谣言有时候比真相更吸引眼球 在网络环境下，悄然间，信息传播格局正在发生深刻变化作为权威信息来源的政府部门、公共机构和媒体，如何学会适应传播主体多元化的现实，如何让真相不被谣言遮蔽、真理不被谬说损伤，如何让真相跑赢谣言、让公众掌握真理，考验着传播链条上每一个环节

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，政府等权威部门要有作为新的传播环境下，要求政务活动更加公开透明，有了质疑及时回应，对一些热点难点问题，要主动说、尽快说、如实说发现谣言苗头，及时、理直气壮地公布真相，澄清事实，让真实、真相挤压谣言的空间，让谣言“见光死”要遵循新的舆论环境下的现代传播规律，针对不同层次的受众采取不同的发布、沟通办法，注重传播实效，与群众诚恳交流，表达更加人性化，赢得更多受众认可更重要的是，各级政府部门，要带头遵纪守法，真正做到执政为民，不断提高公信力

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，媒体要负起社会责任相对于自媒体，公共媒体如果采信和发布不实信息，其传播范围更广，社会危害面更大因此，在当今信息来源更加多元，但也可说是鱼龙混杂的网络时代，公共媒体更要睁大眼睛，对信息的真实性小心求证，不能为了争时效、抢眼球而放松把关，助推谣言传播

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，有赖于公民提高甄别谣言的能力，培养成熟理性的心态，承担公民责任在新的传播环境下，公众不再只是被动的信息接受者，也可以成为传播者，也承担一定的传播责任所谓“谣言止于智者”，作为一名公民，要做到“智”，就要有意识地锻炼提高辨别谣言的本领，要提升自己独立判断的能力，不要人云亦云，避免成为谣言的接棒者、传播者一个成熟理性、有社会责任感的公民，对那些看起来有点耸人听闻，而消息来源又不甚权威的信息，不妨多留个心眼，让信息多“沉淀”一会，过过脑子，有条件还可以自己求证一下，不要轻率地把似是而非的信息传播出去

公民不仅可以不造谣不信谣不传谣，还可以利用自己的信息优势、地缘优势、专业优势，主动参与阻击谣言，消除谣言“谣言粉碎机”“真相挖掘机”等民间组织对谣言的反制就做了不少有益的工作，这也是民间力量自发承担传播责任的体现

要减少谣言的产生、传播，减少谣言对社会的伤害，还要让真理战胜谬误要有正确的是非观、美丑观、善恶观没有正确的价值观，依然可能对真相视而不见，依然可能对谣言坚信不疑所以，公共机构和媒体，还承担着传播真理、凝聚共识的社会责任，要通过各种方式、途径理直气壮地宣扬正确的是非观、美丑观、善恶观，弘扬社会主义核心价值观，真相、真理要大声讲，要用理性态度、科学观点消解偏激的情绪、固执的偏见，让错误的价值观、不实的谣言没有生存的空间

总之，开放多元的传播环境下，要让真相总是跑赢谣言，让群众充分掌握真理，要求公共机构和每一个公民，都要做负责任的传播者，形成有责、有序的传播新秩序，使社会变得更加健康、成熟起来

该文章转自[阿呆语文网]：/1010/111905.asp 篇三：2012年高考作文备考的10个战略热点

2012年高考作文备考的10个战略热点

基本内容与形势：不造谣、不传谣、不信谣，认清事物本质与真相；加强网络监管；稳定与发展；社会核心价值体系；纯洁的人性；食品安全；关注基层民生；下基层；百姓真实的生活，真实生活记录；草根成名；农民工；感动中国人物；郭明义的事迹；杨善洲事迹；感动中国十大人物事迹；礼义廉耻；谈孝；朱之文的努力等。基本话题：

理性看问题；党的艰难历程与改革方向；对话与沟通；善良之心；智慧；成长；道德；情感；社会；尊重自然；自律与慎独；责任；诚信；真实；本真；读书；创新；知我罪我，唯有春秋；敢于承认现实；宁要微词，不要危机；不要盲从。几个热点：

不盲从，有自信；毒胶囊，无责任，要有职责；叙利亚问题，显示中国大国负责任的态度，要对话，不要武力；从中国制造，到中国创造。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。半个世纪以来，承载着崭新社会制度的道德向往，雷锋精神总能在人们心中激起最广大的共鸣。

——讲道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。

——要自立。青年要善于独立思考。1.理性

不盲目，有个性，有理性。不盲从，不造谣，不信谣，不传谣。纯洁网络空间。保持共产党员的纯洁性，党性不动摇。***等人就没有守住党性的底线。

党的高级干部和其家人身上发生如此严重的违法违纪现象，令人感到非常震惊。***同志严重违纪案件再一次告诫我们，每一个党员领导干部都要从中吸取教训，深刻反 思，切实增强自己的政治意识、大局意识、责任意识、法治意识。各级领导干部不仅自己要讲党性、重品行、作表率，还要切实管好家人、管好身边的工作人员。

坚决防止政治上的自由主义，坚决禁止乱议论、乱打听、乱传播小道消息，以及不负责任地说三道

四、评头论足，坚决不听、不信、不传各种政治谣言特别是网上政治谣言，确保在重大原则问题上明辨是非、划清界限，始终保持对马克思主义的坚定信仰。

立身不忘做人之本（《人民日报》文章）

“迷失了人生方向，丧失了做人底线，很容易陷入违法犯罪的歧途。”面对一些违法违纪案件，人们每每发出这样的反思。

这些教训对全社会是个警醒，对领导干部来说更显得重要。为了用好人民赋予的权力，完成引领一方发展、谋求民众福祉的重任，需要对领导干部有更高要求。升华大公无私、乐于奉献的思想境界，才能树立正确权力观，做到权为民所用；锤炼廉洁自律、克己奉公的道德操守，才能抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变根基；彰显勇于担当、开拓进取的事业追求，才能不断攻坚克难，推动各项工作取得新的成绩。“政者，正也。”做官先做人，为政先修德。领导干部如何立身做人，不仅是个人修养问题，更是关系为政用权、事业发展的重大考验。领导干部立身以德为本，从政以民为基，坚守信念防线、道德防线和法纪防线，不仅自己在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白，对身边群众、社会风气也是一种很有说服力的积极引领。反之，如果忘记做人之本、抛弃从政之基，“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大”，不仅毁了自己，更会贻害党和人民的事业。对此，不可不时刻自重、自省、自警、自励。2.社会主义核心价值

邓小平指出，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量”。中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.培育出了井冈山精神、长征精 神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

四内容的联系：没有马克思主义科学理论的指导，社会主义意识形态就失去了方向和灵魂；没有中国特色社会主义共同理想，社会主义意识形态就失去了内核和主题；没有民族精神和时代精神，社会主义意识形态就失去了精髓和主旋律；没有社会主义荣辱观，社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。

在中国古代，先秦典籍《管子?牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家思想之中，成为中国传统的核心价值体系。

唐五代时有冯道其人，一生历五朝事十一主，宋人欧阳修在《新五代史》中痛斥此人为不义之徒：“礼义治人之大法，廉耻立人之大节，盖不廉则无所不取，不耻则无所不为，人而如此，则祸乱败亡，亦无所不至，况为大臣，而无所不取无所不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎！”欧阳修强调的是朝廷大臣尤其不能无所不取、无所不为，否则天下必乱，国家必亡。

孔子说“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。

爱好和平。我国传统文化中蕴涵着丰富的和合思想，形成了“和为贵”、“亲仁善邻”、“讲信修睦”、“协和万邦”等崇尚和平的理念，培育了热爱和平、宽厚包容.团结统一。中华民族是一个多民族的大家庭，具有忠实于民族整体利益、维护国家统一的价值取向，具有各个民族和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。、不尚暴力的民族性格。

勤劳勇敢。中华民族从来就是勤劳勇敢的伟大民族，在谋求生存和发展中形成了吃苦耐劳、艰苦奋斗、不畏艰险、不屈不挠的精神。在中华民族的意识中，勤劳勇敢是兴国立世之本，是兴家立业之宝。“天道酬勤”、“克勤于邦，克俭于家”、“民生在勤，勤则不匮”、“仁者必有勇”、“见义勇为”等，是我们民族一直信奉的古训。

自强不息。我国自古以来就有“天行健，君子以自强不息”的不懈奋斗精神，有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神，有“大禹治水”、“精卫填

海”、“愚公移山”的不屈不挠精神，有“天命不足畏、天道不足惧、祖宗不足法”的变革求新精神。中华民族之所以能历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这种自强不息的精神。

波澜壮阔的改革开放实践，孕育和形成了以改革创新为核心的伟大时代精神。解放思想、实事求是、与时俱进的精神极大弘扬，以人为本、尊重科学、崇尚和谐的观念牢固树立，诚实守信、团结友爱、互助奉献的风尚日益浓厚，民主法治、自由平等、公平正义的理念深入人心，效率意识、竞争意识、开放意识不断增强。这一切，体现了时代精神的丰富内涵，反映了当代中国人民紧跟时代、振兴中华的精神风貌的主流。

要坚决克服满足现状、不思进取的思想，居安思危、奋发图强；坚决克服因循守旧、固步自封的思想，勇于创新、昂扬向上；坚决克服惧怕困难、畏首畏尾的思想，锐意进取、勇往直前。要从深化对世情、国情、党情的科学认识中解放思想，从认清目标、明确任务中解放思想，从对比先进、查找差距中解放思想，以思想的大解放带动事业的大发展。3.要有知耻之心

（不知耻的现象：毒胶囊、工业明胶制造；地沟油；甲醛保持鱼虾新鲜；瘦肉精；染色馒头；三聚氰胺奶粉；化学污水随意排放；食品毒性添加剂；贪污受贿；买官卖官等等）小悦悦现象

前些时，凤凰卫视中文台报道广东佛山市，一辆面包车，在大街上前轮压过四岁女孩小悦悦下肢，车停两三秒后，直往前开，后轮又压一遍，然后飞速逃离。随后路过现场车 辆，绕道而行，路人也是熟视无睹，过了片刻，一位拾荒老妇从远处跑来，把小悦悦拖到旁边，呼叫悦悦家人，可能是悦悦妈妈赶来，抱上孩子奔赴医院抢救，三天后小悅悦死亡。几亿网民遣责司机、路人泯灭良知，丧失人性，颂扬拾荒老妇。见死不救

江苏太湖游艇事故追踪：发生在 2012年4月4日中午的苏州太湖快艇事故，已造成4名上海交大大学生死亡多人受伤。而随着时间的推移，越来越多不为人知的细节被呈现了出来。昨天，一段令人极度心寒的视频由某卫视播出，引起强烈反响。苏州当地调查部门昨天透露，肇事船老大凤某及另两艘重载船的驾驶员已被刑拘。视频显示，快艇靠岸后，有学生发现同伴可能落水，请求船老大返航救人时，居然遭到这名船老大的冷漠拒绝！同时他还一再辩称“肯定没有（人落水）”。本报记者采访当地其他快艇船老大时获悉，拒绝施救的就是肇事快艇的驾驶员。局长路遇伤者停车救人

东莞凤岗公安分局局长罗建军加班至晚上9时，驾车行驶在返回的路上，同行的还有几位同事。突然，罗建军发现路边躺着一个人。“太危险了！”职业的敏感性促使罗建军局长立即靠边停车查看情况。下车后，他发现躺在地上的男子身上多处擦伤，头部血流不止，他判断该男子系交通事故受伤且肇事司机已经逃逸。由于该路段来往货车较多，为避免伤者受到二次伤害，罗建军局长迅速指示同行民警将所驾驶的车辆停靠在伤者后方20米处，亮起应急灯，警示途经车辆注意。同时，立刻指示指挥中心调度110、120及交警大队迅速到场救治伤者及展开事故调查。局长反被指是肇事司机

此时，位于路边的工厂有很多下晚班的工人路过，迅速围拢过来看发生了什么事，其中包括伤者的妻子张某兰。张某兰发现伤者是其丈夫后，失声痛哭，并责问罗建军局长为什么救护车还不来，张某兰的工友还一度将罗建军局长围住，有些工友还对罗建军局长称：“你就是肇事司机，不然哪有那么好心救治伤者？”罗建军局长拿出工作证表明身份，解释说：“本起交通事故确实不是我造成的，你们放心，在救护车到来之前我不会离开，同时我向你们保证，我的同事一定会尽快将真正的肇事司机绳之以法。”

第三篇：网络成瘾讲稿

1、影响思想品德的培养

网络为中小学生提供了一个全新的学习的平台，也大大丰富了他们的课余生活。但网上信息常常夹杂着变态的负面文化，鼓吹与社会主导文化背道而驰的世界观、人生观、婚恋观、伦理观等，对青年学生有强烈的腐蚀作用。据调查显示，上网学生当中，有近八成访问过色情网站。

另据《华商时报》报道。我国涉嫌性犯罪的未成年人几乎全部观看到淫秽影碟或访问过色情网站，因沉迷于电子游戏、网络聊天消耗金钱，不敢告诉家长，导致抢劫等。再则，青少年犯罪手段也大多来自网络。将不经过滤的信息完全暴露在孩子面前，而他们的判断力和自制力相对要差，对其所造成的负面影响必须引起全社会的关注，提醒有关部门必须采取强有力的措施来加以抵制和消除。

2、影响学业的完成

网络对身心尚未成熟的学生有着巨大的诱惑力，影响他们的学习，并阻碍他们在其它方面的发展，使他们的特长得不到充分发挥，潜力得不到充分挖掘。网络传播的形象化(图、文、音、像)，强化了学生“看”的接受方式，而弱化了学生“想”的思维方式。

经调查发现：常泡在网上的青少年，其写字作文，分析综合、逻辑思维的能力，要比接受传统学习的学生差一些。学习上不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的学生，更容易沉迷于虚拟的网络世界，网络成瘾甚至使很多学生荒废了学业。

3、损害学生身心健康

学生时代养成良好的学习、生活习惯至关重要，虚拟的网络世界，往往挤占了课余运动和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，另一方面，长时间的面对电脑，不仅伤眼，也容易造成背部损伤和腰部损伤，长时间生活在烟雾弥漫和酒气熏天的污浊空气中，会直接引发肺病，同时还会降低人的免疫能力。

英国一项研究证实，电脑的低能量的x射线和低频电磁辐射，容易引起人们中枢神经失调。过长时间上网还可能患上。网络或游戏成瘾症”，轻者精神依赖，不上网就焦虑、烦躁、坐立不安，注意力不能集中，重者与毒品成瘾相似，完全被游戏和网络控制，难以摆脱，整个人变得不可理喻，没有自尊，为上网可以不择手段。由于大脑神经持续兴奋，常使内分泌失衡，引发心血管疾病，胃肠神经等疾病，严重时甚至导致死亡。

青少年长时间上网，不仅影响学业，而且对心理健康也有一定的危害。教学中可以发现，有些学生迷上网吧以后，不仅成绩下降，而且变得目光呆滞，沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁，让人不可捉摸，也不再与同学说笑玩耍了，经常一个人呆呆地发愣。举个例子，一个重点中学的尖子生，自从迷上网络游戏以后，一天短则二小时，长则四五小时，花钱不少不说，问题是从此他就象换了一个人，一离开电脑，回到现实生活中就感到孤独，感到周围的人都很陌生，不愿再与他人交往，心理学家认为他患了一种“自闭症”。

有的中学生上网聊天、交友，侃得天昏地暗，以为浪漫之极，遇到了知己。然而，网上交友，是很容易上当受骗的。据一项香港青少年在互联网上交友的调查显示，有70%的青少年在网上结识新朋友，其中50%的青少年网上会与网友见面、通信、打电话等。网络专家指出，由于网络具有跨国界的特性，因而各种骗术层出不穷。中学生思想单纯，与网友交谈时往往实话实说，结果被一些不法分子利用，以致上当受骗。

目前世界上的色情信息网站多达几十万家，在互联网上可以随便点击。中学生正确的人生观、价值观、道德观尚未形成，他们的鉴别能力和抵御能力较弱，加上正处于身体发育阶段，往往经不住诱惑，怀着好奇心理去寻找一些色情、暴力等不健康的东西阅读。一旦堕入其中，后果不堪设想。还有上网吧是要花钱的，没有钱玩游戏，就向家长要！向同学借！慢慢地学会了说谎，乃至去偷！去抢！

专家介绍，那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对抗情景和类似于现实的场景，长时间感受这种近似逼真的体验，使青少年习惯了打打杀杀与血腥场面，已经分不清虚拟网络世界和现实世界，把游戏与生活实际相混同，从而使他们的思想、情绪变化更剧烈，富于攻击性，暴力倾向更强，一旦他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时，往往容易丧失理智，毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突，导致一些悲剧发生，这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。

首先，对青少年网络成瘾者应引导他们对网络导致的心理问题有所认识，改变其已形成的不合理信念，使他们认识到网络生活只是人现实生活的一个部分，网络生活绝不可能替代现实生活，引导其建立正确的观点：网络只是一种工具，要学会积极利用网络的虚拟世界为自己服务，让电脑和网络成为自己认识、改造世界的有益工具。

其次，可以让网络成瘾者就上网问题与他人或自己进行辩论。让网络成瘾者通过调查了解到不良心理和行为取向产生的原因，充分认识到网络空间的虚拟性和沉溺于网络的危害，尤其是在网瘾发作时让“理想自我” 与“现实自我” 进行辩论，让内心的理智感、道德感、责任感与罪恶感、失败感等进行斗争，痛下戒网决心，增强自己的戒网动力。

再次，让网络成瘾者把上网的弊端和上网成瘾后被自己忽略的有益活动按重要性不同列在纸上，贴在能经常看到的地方，每天多次大声对自己说出上网的危害和上网成瘾后被自己忽略的有意义的活动，使其充分认识到自己在成瘾行为和现实生活之间所作选择的差异，同时引导成瘾者在出现上网的念头时进行积极的自我暗示，比如“我一定能戒除”、“我一定能行” 等，反复强化，增强自己的意志

包括正面强化和负面强化，主要是根据操作性条件反射理论，如果在出现某种行为之后得到奖赏或受到惩罚，那么这种行为在同样的环境条件下就会持续和反复出现，或者出现次数减少甚至不再出现。网络成瘾者可视戒除的进展情况给自己以小小的奖励或惩罚，但注意奖励或惩罚的内容应与上网无关。奖惩既可以由成瘾者自己执行，也可以请同学、老师等协助执行。

厌恶疗法是把网络成瘾作为要戒除的目标行为与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来，当出现目标行为时，就反复呈现某种厌恶性刺激。比如：反复想象自己长时间上网后精神萎靡不振的样子，与精神状态很好时比较，让其厌恶自己的过度上网行为，从而激励其进行改变，这时要注意的是防止厌恶对象泛化。此外可以结合成瘾者的上网习惯，在控制不住、非常想上网时给他们服用一些其厌烦的东西，比如催吐药或他们极其讨厌的一些食物等，使其产生恶心、呕吐等厌恶反应，同时督促者反复用语言来强化这种反应，直到成瘾者对网络产生厌烦，自动戒除网瘾，注意此时选用的厌恶刺激要安全、适量。还有就是当网络成瘾者有上网的想法或冲动时用一些影响其身体舒适的方法。比如弹橡皮筋，就是让网瘾青少年左手腕带上粗的橡皮筋，当他们有上 网的念头时立即用右手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便会让其产生疼痛感等不好的生理反应，进而放弃上网行为。

此法主要使用于中、重度网络成瘾者，需要家长或其他教育者的协助，教育者可与网瘾青少年协商，根据实际情况制订出计划在一定时期内逐步减少上网时间，最终做到不上网或只偶尔上网，如原来每天沉迷网吧8小时以上，则第一周减为74,时、第二周减为64,时、第三周减为54,时⋯⋯ 在减少时间的过程中有意识地通过心理的放松来对抗因网瘾发作而产生的焦虑情绪。

学校教育工作者应注意改革传统的德育手段，应充分利用网络，广泛开展丰富多彩的网络德育工作。建立寓德育于其中，在引起学生兴趣和共鸣的校园网及各种优良网站表彰优秀学生。可以通过网络德育课，向学生介绍和宣传《未成年保护法》，《预防未成年人犯罪法》、《网络安全管理条例》等，使学生通过学习，在头脑中建立用法律来保护自己的意识，认识到浏览网页上的色情、暴力信息对未成年人的危害性，知道哪些行为会触犯法律，从而自觉抵制网络中的不良信息，自觉遵纪守法，也可以通过网络主题班会，围绕某一主题(如《绿色家园》，《自觉磨炼意志》)，在班会前布置和指导学生进行资料收集，网页制作，在课堂中由学生主持、介绍，教师适时地引导并进行总结。这样，通过学生的参与，使学生不仅能够从中学到知识和技能，同时也受到教育。

网络成瘾的矫治不仅需要青少年自身的努力，还需要家庭及社会各界的关怀和帮助，让我们携起手来，拯救这些青少年吧。

第四篇：网络安全教育讲稿

荔景中学网络安全教育讲稿

对于当代中学生来说，网络已成为生活不可或缺的东西，网上交友聊天是青少年上网的主要目的。通过问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%。与网友见面危险性极大，省会就发生过大学生与网友见面遭强奸的事件。

然而，由于中小学生警惕性较差，好多上网的中小学生会非常轻易地将自己的生日、家庭电话、地址等非常重要的个人信息贴出来。中学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。

在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟生活中的交往一个道理。借此机会，我向大家介绍网上非常流行的《网络十条安全规则》。

第一条：在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。

第二条：不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。

第三条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。

第四条：未经过父母的同意，不向网上发送自己的照片。

第五条：记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的 “12 岁女孩 ” 可能是一个 40 岁的先生。

第六条：记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。

第七条：当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。

第八条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。

第九条：控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。

第十条：切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。

一句老话说得好：害人之心不可有，防人之心不可无，既然面对网络，我们不能避开也不愿避开，那就让我们端平心态，在网络的世界里一展风采，共同撑起一片洁净的天空。

第五篇：德育提高班教案网络陷阱

德育提高班讲座

网络陷阱与网络道德

(教案)

部门: 招就办

时间:11月30日

德育提高班讲座

网络陷阱与网络道德

招就办 迟维松

一、网络是把双刃剑

网络，是新世纪的科技产物，网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。首先，上网可以拓展我们的视野，通过网络，我们能随时了解到国内外的新闻，欣赏大千世界的美丽风光，倾听海内外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新动态，真正让“秀才不出门，尽知天下事。”得以实现。其次，通过网络我们能学到丰富的知识。我通过实践发现，在网上的学习能使被动变为主动，能使书本上枯燥无味的内容变的生动形象，易学易懂又易记，真是我们学习文化知识的好帮手。再次，网络可以为我们的生活增添无穷的乐趣，如，在心情不好、闲着没事的时候，上网听听音乐，可以消除疲劳，调理心情。上网的好处实在、多元。一时半会是说不清楚的。但网络确实是一把双刃剑，有利又有弊。可是，孰大孰小，原因全在于人，与网络本身何干？我个人认为，只要我们正确利用网络，不浏览不良信息，不迷恋网上聊天和网络游戏，带着一颗上进的心，上网做一些对我们成长学习有帮助的事，网络对我们的帮助是很大的。例如，商人可以利用它读经论股，医生可以利用它会诊定方，教师可以利用它远程教育，我们学生可以利用它开拓视野、查找资料，扩大知识面等。但是，辨证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？

大多数的家长不同意孩子上网，他们知道上网的危害。上网至少有这三大害处： 一是影响了学习，废除了学业。青春期是学习文化知识的黄金时期，应集中全部精力搞好学习。由于很多中小学生自制力不强，一旦上网成瘾，则一发不可收拾。逃课、晚归，泡在网吧中，消磨光阴，逃避紧张的学习，虚度自己的花样年华。迷恋于浪漫的网恋中而无法自拔，似乎感染了“QQ病毒”，打开书看不下去，读书不愿意张口，拿出笔来不愿写字，由于晚上熬夜，整天就像吸大烟似的，昏昏沉沉，怎么不使成绩一滑千里呢？哎，真是浪费了青春，荒废了学业，挥霍了钱财，影响了前途，到头来后悔终生。

二是上网严重损害了我们的身体健康。由于长时间上网，视力、记忆力明显下降，加上缺乏户外锻炼，缺少睡眠，作息没有规律，身体免疫力降低，各种疾病随时可能侵袭你。睁眼看看从网吧出来的年轻人，一个个眼珠凸起，脸色苍白，一副黄皮柳叶，营养不良的样子，真可怜！

三是网上生活使我们的语言表达能力逐渐缺乏。在网上缺少与他人面对面的交流和沟通，往往沉迷于神秘和虚幻的情境中不能自拔，容易养成孤僻的个性，没有了活泼开朗的性格和正确的人生观。

二、网络道德重在自律

网络作为一种新型的信息交流平台，已成为网民学习新知识、接受新思想、传播新信息的重要渠道，是我们认识世界、改造世界的一种新的技术手段。由于网络社会是一个可以产生异化的地方。因此，更要特别强调文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。

一）、什么是网络道德？

所谓网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。网络道德作为一种实践精神，是人们对网络持有的意识态度、网上行为规范、评价选择等构成的价值体系，是一种用来正确处理、调节网络社会关系和秩序的准则。网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要。

二）、网络的虚拟与真实性特点

匿名性是网络数字化环境特征的外在表现。在这里，人与人之间的交往，已不是面对面的直接交往，没有了现实社会直接交往所具有的互相监督和道德约束，这样就使一些人在网上随心所欲，可以干自己想干的任何事。这样，就出现了一个误区，许多人认为网络是虚拟的，不是现实的，从而把网络看成是一个不需要任何约束的公共场所。这种认识是极端错误的，也是十分危险的。

首先，网络和现实应该是一致的。网络仅仅是一种信息化的联络工具，网络交往是现实社会的人借助互联网工具发生的行为和交往。虽然从技术的角度看，网络行为是数据的传递交换，但是每一个虚拟角色的背后，都隐藏着一个真实的行为主体。网络是现实社会的延伸，是现实社会的一个重要组成部分，网络虽然给了个人极大的空间和自由度，但不可以随心所欲，也决不意味着网上个人与他人毫无关系。

其次，网络与现实是互动的。因为现实与网络是相互作用关系，网上不道德问题不仅影响网络空间，而且会直接影响到现实社会。现实中的一些不道德问题会反映到网络上并会被放大，网络空间的不道德现象反过来会对现实社会产生严重影响。如果网络空间允许存在与现实社会道德规范冲突的道德，最终会危及社会现有道德体系的维系。

再次，网络的发展趋势是真实。一个有道德的人，就能够做到自律，他在互联网上的行为必定是自尊自重自爱的。为了增强社会责任感，一些专家提出实行实名制，《大众摄影》杂志社在组织的网上摄影比赛活动中，要求参赛者先注册，填写真实信息，作品在网上交流时用网名，获奖后在杂志上发表时使用实名。这样虚实结合，通过技术控制，既便于网友在网上交流，又保证网友个人真实信息不失密，深受网友欢迎。网络道德的提高，归根到底需要网民素质的提高。网络的道德特点，是依靠网络主体理性、信念和内心自觉来自律。因此，我要树立网络真实的公共空间意识，从而逐步建立网民的社会责任感。

三、网络道德主要靠自律

网络道德是传统道德规范在互联网环境中的一种特殊表现方式。一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益，要求当个人参与网络活动时，不得以任何形式损害网络社会的整体利益。尤其对于未成年人来说，上网的道德底线是“于己无害、于人无损”。

网民要加强自律。与传统道德比较，网络道德的一个突出特点或发展趋势，在于从道德他律到道德自律的明显变化。网络社会中的道德不像传统道德那样，主要依靠舆论来规范个体行为，而是靠网民以“慎独”为特征的道德自律。因此，网民要自我约束自己的网上行为，在网上只发布对社会有用和有益的信息，不做有损于网络道德的事。

网络行业要加强自律。网络行业要进一步增强做好网络文化建设和管理工作的责任感和使命感，采取先进技术手段将不健康的内容拒之门外和及时清除出网。网络把关人要恪守“客观、公正、真实”的原则，遏制虚假、色情和垃圾信息在网络中的传播流通，使信息传播沿着健康的轨道发展。

要逐步加大网络管制和监督力度。网络道德构建，需要一个良好的网络文化环境。在网络中发布信息具有很大的自由度和随意性，目前存在的最大问题是，对上网的各种信息缺乏必要的过滤、质量控制与管理机制。网络管制最有效的方式是法治，只有网络立法，才能使网络空间主体有法可依、有章可循，遵守法律规则，恪守网络规定，并通过法律约束其道德规范，做到网络空间违法必究，确保网络世界的健康发展。