大学生如何处理恋爱关系

第一篇：大学生如何处理恋爱关系

大学生如何处理恋爱关系

大学生如何处理好自身的恋爱关系，[大学生励志网 www.xiexiebang.com]也许成了许多在校大学生最为关心的一件事儿。一个大学生的恋爱生活的成败，可以说会牵涉到他或她大学期间所有其他方面的生活。但是许多大学生由于感情生活经历不多或者不够，对校园爱情的正确理解、分寸把握、轻重程度、感情维护与修补、时间与精力的分配等方面的问题，理解有偏差，处理方法不当，不但没有给自己带来爱情本来应该具有的快乐与幸福，相反，却造成了剪不断理还乱的局面，让自己深陷纠缠不清的感情漩涡，以致最后得不偿失，一无所获，既造成了时间和精力的损失，又造成了学业的荒废和身心的双重伤害。如此看来，大学生有必要对校园爱情有个比较清楚的认识与理解，主要涉及到以下几个方面。

第一，恋爱关系不是大学期间最重要的关系。现在有很多的大学生，由于忽视了和同学之间的关系以及和老师之间的关系，再加上又没有把主要的心思放在学业上，从而导致从恋爱之中寻找精神依赖与精神支持。这种做法肯定是错误的。任何一个国家，任何一个时代，学生的天职永远都是学习。由此可知，和同学以及老师之间的关系的重要性肯定是超过恋爱关系的重要性的。恋爱对于大学生来说，并不是一件坏事，更有可能成为一件好事，就看你能否处理好恋爱关系和其他关系之间的关系。如果把同学关系和师生关系比作大学生活的两台引擎，那恋爱肯定就是开动引擎的油。高质量的油可以让引擎运转正常，低质量的油可以让引擎运转失常，超高质量的油可以加倍提高引擎的输出功率，超低质量的油可以导致引擎的全面熄火。因此，如何把握好同学关系、师生关系、恋爱关系这三种大学生活中最重要的关系，认清他们各自的分量和重要性，怎样驾驭者三种关系，是任何一个准备进入恋爱状态的大学生都必须事先要弄清楚的问题。当然，只要记住引擎和油之间的关系就可以应付自如了。

第二，对校园爱情要保持一颗平常心。爱情是一种内心的体验和精神过程，是阴阳两极碰撞出来的不可名状的电流，是两颗心不由自主的结合，因此，任何勉强的、强求的、死缠烂打的爱情，都是不可取的。不要去模仿和追求电影里的爱情和小说里的爱情，不要去尝试演讲稿和抒情散文里的爱情，这些爱情都不是真实生活中的爱情。爱情来了，就要像迎接甘露一样去拥有她。爱情姗姗来迟，就要有足够的耐心去等待爱神的光顾。爱情不来，就要用其他的情去填补空白，比如同学情、师生情、同乡情、亲情等。当一个人表示对你没感觉，或者没法爱上你的时候，一定表明你的某个方面不令他或她满意，但这并不证明其他的人对你也会不满意。要知道，每个人爱上另外一个人的理由都是不一样的。这时的你如果真的需要爱情，完全可以掉转视线，寻找新的目标，要相信你的身上一定会有与其他任何人都不同的闪光点，而这个闪光点也一定会有人感到满意与欣赏。因此，爱情不可穷追猛打，更不可死缠烂打。也许少数人会通过死缠烂打暂时获得爱情，但要知道，自然而然的爱情可以让一个人发现自己以前没有发现过的优点和长处，而死缠烂打却让你失去了这个发现自己的机会，因为你不是靠自己的某个闪光点让别人爱上你的。所以，结论就是：相信自己，保持一颗平常心。

第三，爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情。这种现象在女生当中尤其流行。一个寝室里四个或者六个女同学，当其中一个有了男朋友，其余几个会投去羡慕的眼光；两个有了，其余几个会稍微有点紧张感；三个有了，其余几个会有相当程度的紧迫感；如果只剩下一两个了，就会尽快完成寻找男朋友的任务。这当然是很不理智的做法。绝大部分女同学之所以这样做，最主要的原因是觉得自己面子上挂不住，觉得自己比别人差，连个男朋友都没有。当然还有其他的原因，比如原来一起玩耍的室友没有了，自习、吃饭、派对等场合没有朋友相伴。但这些都不能成为快速完成爱情任务的理由。俗话说，病急乱投医，肚饿不看菜。在同伴的压力下快速寻找到的男朋友，就像车快开了急忙中所选中的一样商品，其质量和满意度肯定不过关，而这会为以后的感情生活埋下苦果的种子。男大学生虽然在跟风这种现象上没有女生普遍，但同样存在很多这样的例子。因此，爱情不是讲面子，爱情不是时尚，爱情不是饥饿时下饭的菜肴，不可跟风，不可心急，不可“随便”（很多朋友一起吃饭时的点菜用语）。

第四，距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。有的同学在恋爱的时候，恨不得时时刻刻两人呆在一起，下课呆在一起、吃饭呆在一起、上图书馆呆在一起、自习呆在一起，外出时更不用说，甚至上课时也会跑到对方的课堂上去呆在一起。晚上不到熄灯关门的时间，就坚决不回宿舍，甚至发展到爬门翻窗的地步。这种做法太不理智。真正让人舒心愉悦的爱情，来自两人相互间的体贴、关心、爱护、尊重、平等，来自于两人学习上的互助、困难中的扶持、失意时的鼓励。而这些和时时刻刻呆在一切几乎没有任何的关系。相反，总是呆在一起，就会占去相当多的学习读书时间、运动娱乐时间、社会交往时间、休息调整时间。另外，呆在一起的时间过多，会增加双方摩擦的机会、吵嘴的机会、生气的机会、断交的机会，这是双方都不愿看到的结果。相反，如果保持一定的距离，双方就会比较珍惜在一起的时间，就会表现出对对方更多的爱意和关切，就会有更多的新鲜的话题，这样也就会增进两个人的感情。

第五，爱情不是自我封闭的二人世界。几乎所有的人都知道，爱情是一件两人世界的事儿。但同时，几乎所有的人也对这个“两人世界”的说法的理解上，存在或多或少的偏差，认为爱情是一个可以离开外界的纯粹的俩个人世界。这当然是错误的理解。许多谈恋爱的大学生，一旦有了恋爱对象，就开始和室友、和同学、和集体拉开距离，进行自我封闭，只是沉静在两人的世界里，和室友的聊天没有了，和班上同学的接触没有了，集体的活动不参加了，社团组织的活动没兴趣了，等等。这种不正确的恋爱态度，会让恋爱者失去很多很多的其他方面的机会。要知道，在和同学、老师、班集体、社团等的接触和交往中，会为你创造意想不到的机会，这种就会也许一生只会有一次，或者失去了就永远不会属于你了。关于这些机会的重要性，可参阅我上面提到了那两篇文章，即，《大学社如何处理同学关系》和《大学社如何处理师生关系》。根据大学生恋爱的现实状况来看，百分之九十九的爱情在毕业后都走向了结束，因为走向社会后的爱情机会实在是太多了。如果是这样的话，用一个只有两人的爱情关系来代替所有其他关系，或者大部分其他关系，看来是一个非常不合算的选择。因此，恋爱时期，不可以将自己和对方封闭起来，而是要更积极地抓紧有限的时间，参与到其他的社会关系之中去，建立起今后极为有用的各种社会关系和人脉。当然可以两人同时参加，这样一个机会也许就会变成两个机会，对双方今后的人生都会有很大的帮助。

第二篇：浅析大学生处理恋爱关系

特色晚自习心得

关于大学生应不应该谈恋爱，大学时代是人生的一个黄金时期，许多美好的情感都在其中酝酿。同时，伴随青春脚步、性心理成熟，爱情会悄悄降临，对爱情的欲望与追求自然在内心萌芽，所以你看，在美丽的河畔边，在青青的柳树下，在黄昏的夕阳下，在校园的每个角落，都看到零落的相依相偎的背影在校园的林荫道上，成为了校园一道美丽的风景。

有人曾经做过统计说正处于恋爱阶段或曾谈过恋爱的大学生有85%；现在未谈并不表示以后不谈9%；抵触大学生恋爱只有6%，实践证明，大学生恋爱在各高校已是普遍现象。

在我们成长过程中每个人都会有过或长或短或深或浅谈恋爱经历，从年龄阶段上可把恋爱心理分成四个发展阶段，即12至14岁的异性疏远期，15至16岁的异性向往期，16至18岁的异性接近期，以及18岁以后的恋爱期或爱情产生期。而大学生年龄基本正处于恋爱期或爱情产生期。在恋爱过程中大学生追求个性的发展。青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。

同时大学生在大学里谈恋爱可以收获很多：

（一）缓解压力。大学生在大学里面对很多压力，身边有个亲密的人，可以自由地倾诉自己的郁结，会使身心放松，从而更有效率地去处理好这些事情。

（二）学习处理两人的关系。恋爱是两个人之间的交往，而每个人的思想观念，生活习惯，学习能力不同，交往中肯定会遇到很多问题，而在这个过程中可以学习怎样去处理一些问题，对日后的婚姻有很大的帮助，了解自己恋爱心理和恋爱价值定向。在挑剔别人的同时也挑剔一下自己，努力自我增值，发扬自己优点，爱情做了助推器。

（三）促进学习。对于经过高等教育的大学生而言，恋爱还是两个人学习的调剂。同时大学时代的恋爱很少有金钱的困扰，世俗的虚伪是比较真挚单纯的。为了在爱人面前表现得更出色，很多大学生在各方面都取得了进步。也可增加自己是否能够承受爱的压力，唤起个人的责任感。如果我们不站在时代前列，一味强调大学生恋爱的个别弊端而忽视了大学生恋爱对身心成熟发展的重要意义。控制甚至禁止大学生恋爱则会激发他们更大的好奇。物极必反，扭曲和误导大学生的恋爱观，使他们误入歧途。从而影响其今后的发展和生活。导致严重的后果。所以我们不能愚昧，片面地强调恋爱的个别弊端，这种一叶障目的做法是不可取的。所以，我们必须正视大学生这一特殊阶段，尊重学生的心理需求。看到大学生恋爱对其发展的重要性，正确引导，才能与时俱进，求得发展。所以我感觉大学生恋爱利大于弊，可以谈恋爱。

财务会计学院

会计214金浪涛

***

第三篇：浅谈大学生恋爱中的不良倾向以及如何更好的处理恋爱关系

浅谈大学生恋爱中的不良倾向以及如何更好的处理恋爱关系 摘要：一直以来，在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间，不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现，成为高校德育工作无法回避的重要课题。因此如何更好的处理恋爱关系也是值得我们大家深思的问题。

关键字：大学生，恋爱，一、大学生恋爱中不良倾向的主要表现

1、功利色彩渐浓。人们常说，校园里的爱情是最纯洁、最真诚的，喜欢就是喜欢，爱就是爱，这种不搀杂任何物质利欲的真、纯是你走进社会后谈恋爱所无法拥有的。但曾几何时，社会上所谓的“唯物”、“拜金”、“实用”主义之风让这一方“净土”也开始变得浮躁和功利。“白手起家、共同打拼”的爱情被更多的大学生们视作一个美丽的童话，他们对未来生活的规划日趋现实。对方对于自己今后的发展是否有足够的“利用价值”，对方的家庭背景、钱财等等能否成为自己通向成功、享受安逸的捷径成为恋爱的首选条件，“因为我爱，所以我爱”的神圣而纯洁的校园爱情开始蒙上一层实际而功利的1。外衣○

2、虚荣心理膨胀。真正的爱情是心与心的碰撞、情与情的相悦。但在谈及为什么谈恋爱时，一些大学生们却认为能交上朋友是自身能力和魅力的体现，“没人爱”是让人瞧不起的。而且为了显示自己的本事，一味追求面容姣好、经济富裕的恋爱对象，而不关心彼此是否相互爱慕；为了要面子，博得旁人的艳羡也满足恋人的虚荣，不顾自身的经济能力和水平，花钱大手大脚，看电影、进舞厅、下馆子、送生日礼物，都要讲排场、摆阔气；更有甚者，以频繁更换恋人来充分展现自己的魅力“不可阻挡”，玩世不恭的“快餐式”恋爱成为一种

2。炫耀的资本○

3、对“性”的轻视。西方“性自由、性解放”思想的影响以及

当前社会中鱼龙混杂的性文化的泛滥和长期以来性知识教育的淡薄，使得大学生们的性观念发生了显著变化。从最初“犹抱琵琶半遮面”的羞涩到现在花前月下搂抱亲吻已构成不文明的校园“风景线”，默许赞同婚前性行为、预支性行为、主张“试婚”的大学生不在少数。一些大学生对婚前性行为的不以为然和无所顾忌令很多高校德育工作者莫名惊诧。什么时候还“遮着”、“藏着”的“性”在大学生看来已让人“脸不红、心不跳”，如此司空见惯？

二、大学生恋爱中不良倾向带来的消极影响

1、破坏了美好爱情和幸福生活的基础。著名作家雨果说，人生有两次出生，头一次是在开始生活的那一天，第二次则是在萌发爱情的那一天。可见，爱情是一种多么崇高的感情，两情相悦，心心相印，同甘共苦，相濡以沫，美好爱情是幸福生活的源泉。任何功利主义的私念都是对这种美好感情的亵渎，也破坏了恋爱者获得美好爱情和幸福生活的基础。建立在“实用”主义基础之上的“功利性”爱情是不会牢固和长久的，任何风吹草动和人生突来的变故都会使之顷刻间崩塌。而且，恋爱观其实也是一个人世界观、人生观、价值观的折射，恋爱中的投机取巧对大学生的身心健康成长极为不利。

2、经济压力沉重，违法违纪现象增多。大多数在校大学生都还是纯消费者，学杂费、日常花销主要靠父母、家庭供给。但虚荣的“攀比”心理让很多大学生恋爱者花钱如流水，逢年过节礼物不能少还要上档次，平常聚会吃饭不能寒碜要翻花样，自己的女（男）朋友绝对不能比别人寒酸要时尚，而这些都需要“钱”来支撑。恋爱带来的沉重经济压力让“攀比”者不堪重负，有的甚至铤而走险，进行偷窃和诈骗。同时，校园中因恋爱争风吃醋而打架斗殴更是屡见不鲜。违法违纪现象的增多严重败坏了校风校纪，也给当事人造成了终生遗憾，因之被警告处分、勒令退学甚至绳之以法，“十年寒窗苦读”一朝化为乌有。

3、引发心理问题。大学生年龄一般在17～22岁左右，这个年龄

段的学生经历逆境与磨难比较少，心理虽然正快速趋于成熟，但又尚未完全成熟，心理承受能力十分有限。恋爱中一旦感情受挫，自尊心和自信心将受到沉重打击，很容易产生心理问题。郁郁寡欢、意志消沉或陷入纠缠与报复之中不能自拔，有的甚至看破红尘而轻生。

4、恋爱道德意识和法纪意识淡薄。校园垃圾里随处可见的安全套、大学生在校外非法租房子同居、有的女生因怀孕而被“勒令退学”，更多的大学生对“性”的轻视和错误认识，损害了爱情的尊严和圣洁，污染了校园文化环境，严重影响了大学生们身心健康正常发展。

三大学生如何正确和长久交往大学生如何处理恋爱关系

大学生如何处理好自身的恋爱关系，也许成了许多在校大学生最为关心的一件事儿。一个大学生的恋爱生活的成败，可以说会牵涉到他或她大学期间所有其他方面的生活。但是许多大学生由于感情生活经历不多或者不够，对校园爱情的正确理解、分寸把握、轻重程度、感情维护与修补、时间与精力的分配等方面的问题，理解有偏差，处理方法不当，不但没有给自己带来爱情本来应该具有的快乐与幸福，相反，却造成了剪不断理还乱的局面，让自己深陷纠缠不清的感情漩涡，以致最后得不偿失，一无所获，既造成了时间和精力的损失，又造成了学业的荒废和身心的双重伤害。如此看来，大学生有必要对校园爱情

3。有个比较清楚的认识与理解，主要涉及到以下几个方面○

第一，恋爱关系不是大学期间最重要的关系。第二，对校园爱情要保持一颗平常心。第三，爱情不是一件跟风的事儿。第四，距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。第五，爱情不是自我封闭的二人世界。第六，警惕和杜绝师生恋的发生。第七，失恋不是世界的末日。第八，没有爱情的大学生活同样丰富多彩且收获更多。

参考文献：

第四篇：中华人民共和国大学生恋爱关系法

《中华人民共和国大学生恋爱关系法》 来源： 党仲杰的日志

《中华人民共和国大学生恋爱关系法》（草案）

（2010年10月中旬，《中华人民共和国大学生恋爱关系法》（草案）出台，以期全景式地反映当代大学生的恋爱风貌，并给予指导和帮助，希望大学生能够从中有所体悟。并祝所有的大学生都能够有一份属于自己的幸福。为盼！）

第一章总则

第二章 相恋

第三章 恋爱关系

第四章 分手

第六章附则

第一章总则

第一条.本法是当代大学生恋爱关系的准则

第二条.实行恋爱自由，男女唯一，双方平等的恋爱制度

第三条.男女朋友双方负有相互忠实，相互尊重，维护平等、和睦、文明的恋爱关系

第四条.恋爱中的男女有选择属于自己的恋爱方式的自由，亦有追求自己幸福的权利。

第五条.禁止有对象者再与第三人搞暧昧关系，禁止使用恋爱暴力，禁止借确立恋爱关系索取财物或其他利益。

第二章相恋

第六条.爱情，是一对男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理念，在各自内心中形成的、对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引达到精神升华的产物，是一种高尚的精神生活。

第七条.是人类永恒的话题，相恋是爱情的起点。

第八条.喜欢不等于爱，爱是喜欢的高级阶段。

第九条.大学生的爱情三步曲：好感，爱慕，相恋。

第十条.恋爱应以婚姻为目的。一切不是以婚姻为目的的谈恋爱全是耍流氓

第十一条.确立恋爱关系必须有双方的合意。“一厢情愿”和“暗恋”只是思维活动了一下，不能算是真

正的“相恋”，更不能称之为“恋爱关系”

第十二条.男女朋友的相恋是一个过程，是经过一定时间的相识、相知再到相恋的自然发展。应避免闪电式、快餐式的相恋。

第十三条.恋爱是纯洁的、温馨的，是人类最美好的情感之一，应避免功利化

第十四条.每个人都具有向自己倾慕的对象表达爱意的权利

第十五条.情侣之间相恋时，应有属于这份恋爱关系自己的纪念日，以此来加深双方的感情

第十六条.以下情形之一的，禁止相恋：

1）患有医学上认为不适宜共同生活的疾病

2）直系亲属之间

3）已经有对象者，又与第三者确立恋爱关系的第三章恋爱关系

第十七条.恋爱关系的确立是指男女依法结为情侣的行为

第十八条.恋爱中的男女，无论其家庭背景和出身等其他任何外界因素，在恋爱关系中的地位一律平等 第十九条.恋爱可分为初恋、热恋和沉恋三个阶段。此三个阶段为依次转化的关系，即从懵懵懂懂的初恋到激情澎湃的热恋，再到细水长流的沉恋，沉淀后的爱情终以亲情为归宿

第二十条.大学生应当追求积极的、有活力的、具有建设性的恋爱关系

第二十一条.恋爱中的男女朋友负有共同成长和相互提高的义务，可共同在社团活动、专业学习等各个领域，比、学、赶、帮、超。以共同进步和共同成长为追求

第二十二条.恋爱中的男女要纠正享乐主义的恋爱观，尽量避免经常性的逛街、购物及其它娱乐和高消费的活动

第二十三条.恋爱中的男女应遵守公序良俗的原则，尽量避免在饭馆、剧院、公园等公共场所的亲昵行为。同时，也应尽量选择在在人多的地方谈恋爱。

第二十四条.严禁在大学的自习室中有亲昵行为，甚至是性行为的发生

第二十五条.恋爱中的男女朋友之间应追求属于自己的“恋爱文化”尊重对方的独立性的心理需求，求同存异，同心同德

第二十六条.情侣之间发生争执时，要看做是正常现象。因为，毕竟双方是来自有诸多不同点的个体。所以当以相互理解为上策

第二十七条.当双方的争执发生之后，若不是女方有重大过错，男生应主动示好，以彰显自己作为一个男人的风范和气度

第二十八条.女生在争执发生后，即使自己有理且占了上风，也不宜不依不挠，纠缠不休，尤其是在人前，要给自己的男友留足面子

第二十九条.恋爱中的情侣之间要相互尊重对方的个人隐私，要明白，两个人的感情再好它也是两个人，未经对方允许，不要随意翻看对方的手机短息和日记本等

第三十条.情侣双方应给予对方足够的个人空间，不提倡两个人时间粘在一起。两人当以学业和事业为重，不可因为只顾花前月下和缠缠绵绵而荒废了学业和事业

第三十一条.男女朋友双方在自己的对象之外，可以有自己的哥们儿和姐们儿，不应因为性别缘故而“重色轻友”

第三十二条.男女朋友的一方有过一段恋情的，要妥善处理好相事宜，既然一段新的恋情已经开始，就应该严肃对待，不可轻慢。另一方则应当给予对方充分的信任，万不可为一些子虚乌有的事而纠缠不清，难以自释

第三十三条.已确立恋爱的一方被发现还与第三人存在暧昧关系或另行确立了恋爱关系的，以此可认定为此人人品低劣，不可再交。无过错方可保留随时分手的权利

第三十四条.当遇到失恋时，应调整好自己的心态，痛苦是正常的，但要明白以下几条心情定律：

1）.没有什么感情是永恒不变的，来了的可以去，去了的可以来，爱情也是一样

2）.人的感情需要是多方面的，失去了爱情还有友情和亲情在。它们更需要去珍惜

3）.人类消化痛苦的能力是相当强大的，大多数人对失去亲人的痛苦都能很快适应过来，更何况爱情乎！

4）.失恋，也许可以证明你们的感情条件还不太成熟，你们都还在寻找最适合自己的人

第三十五条.恋爱中的男女应禁止婚前性行为，在校期间的恋爱关系毕竟还存在着较大的不稳定性，婚前性行为对双方的身体和心理健康都存在不利的影响，故应避之

第三十六条.情侣双方要纠正享乐主义的恋爱观，特别是男方，要培养对女方的责任感，从而克制自己的冲动。女方也要多从自己的长远幸福考虑，增强自珍、自重、自爱的思想

第三十七条.拍拖的经费，不宜从父母处索取，或者，至少不要要得太多。情侣双方可以通过奖学金、兼职等途径挣得自己拍拖的“经费”

第三十八条.情侣双方可视条件建立自己的恋爱“小金库”，将自己的生活费的结余、奖学金、兼职的工资等收入存入其中，以备将来找工作或其他的不时之需。

第三十九条.上述恋爱“小金库”，可一方持卡，一方持密码。也可全由一方保管。

第四十条.男女朋友双方的出外消费，应以“男方主动，AA为主”为原则，诸如，约会、K歌、逛街、购物等均在此列

第四章 分手

第四十一条.男女双方自愿分手的，应予分手。但应以感情确实破裂难以挽回为前提条件

第四十二条.有下列情形之一的，经亲友调解无效的，应予分手：

1）已有对象者又与第三方确立恋爱关系的2）实施恋内暴力，或恶意欺诈对方钱财者

3）有酗酒、沉溺网络游戏、热衷于打架斗殴等恶习，且屡教不改者

4）因感情危机而导致的失去联系，满两年的5）其他导致恋爱关系破裂且难以挽回的情形

第四十三条.有下列情形之一的，无过错方可直接提出分手，并可要求对方进行精神损害赔偿：

1）有对象者又与第三者同居的2）有足够证据证明对方与自己谈恋爱是为获取不正当利益的第四十四条.男女一方因家庭、学业、事业等原因处于情绪极度低落期间，另一方不得提出分手 第四十五.条情侣分手后，男女双方出于完全自愿恢复恋爱关系的，可自行恢复

第四十六条.分手时，男女双方曾共同购置之物，如自行车、MP3、电脑等物，应视为双方的共有财产，由双方协议处理。协议不成时，可由双方的共同好友主持，以照顾无过错方权益的原则进行调解，调解无果时，作价平均分担

第四十七条.情侣分手后，双方曾互送的物品，应视情况妥善保管，可到当地的“分手恋人纪念物存放馆”予以寄存。或者交由“晨风分手恋人纪念物存放馆”进行妥善保管。

第四十八条.上述举措是为保留原有情侣之间的那份纯粹和温馨，但双方认为无此必要者除外

第四十九条.情侣分手后，双方应以一种理智的心态看待自己曾经的恋情。争取正常朋友关系的维持。严禁意气用事及采用任何方式对前男（女）友进行心理和身体方面的伤害。否则，将参照《中华任命共和国侵权责任法》和《中华任命共和国刑法》予以严惩。

第五十条.情侣分手后，应就恋爱期间知悉对方的隐私予以保守，不得恶意中伤、肆意报复，更不得趁机要挟，违者，天诛地灭。

第五章附则

第五十二条.本法所指大学生是指接受专科、本科及同等学历教育的在校学生

第五十三条.本法配合中华任命共和国的其他部门法同步实施

第五十四条.本法自2010年11月11日起生效施行。

第五篇：大学生恋爱专题

在校大学生的恋爱观

爱情，人世间最悠悠古老的主题，从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。不同的大学生就有不同的恋爱观。所谓恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。本文旨在探讨大学生恋爱观特点，以及形成这种恋爱观的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，以便指导大学生树立正确的恋爱观和人生观。

现今在大学中谈恋爱已经成为大学里的一门“选修”科目。然而对于刚刚度过成人礼的我们，是否能理解恋爱的本质呢。

爱情是人类永恒的话题，千百年来一直为人们所关注，吸引着人们不断进行深入的探索。那么什么爱情的本质呢？

1、爱情的含义：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾羡，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。---------恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》

2、爱情的三个基本要素：（1）、性爱爱情以性欲为自然基础，但是决不能把爱情等同于性欲。德国哲学家黑格尔曾经说过，“爱情里确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲精神和另一个人达到统一”。“在这种情况下，对方就只在我身上生活着，我也就只在对方身上生活着；双方在这个充实的统一体里才实现各自的自为存在，双方把各自的整个灵魂和世界纳入到这种同一里”。在这里，黑格尔所强调的正是爱情的高尚性和男女双方感情的忠贞和同一。（2）、理想共同理想就是爱情发生的精神基础。共同理想是维系爱情的纽带，特别是生活理想和道德理想，对爱情的影响更为直接而深刻，是产生爱情的根基，又是维系爱情的力量源泉。男女双方理想一致，志趣相投，个性相谐，人格相照，便使爱情得以发生和发展，构成“我中有你，你中有我”的充实的统一体。建立在这种共同理想基础上的爱情，能够促进人们热爱生活，鼓舞人们奋发向上，给人们的生活带来朝气、幸福和力量。一对恋人的理想越是一致，越是崇高，他们的爱情就越丰富，得到的愉快和喜悦就越多，从而就会更加热爱生活，更加努力学习和工作（3）、责任爱情是两性之间的一种祟高感情，双方都自觉而无私地为对方承担起责任和义务。

3、爱情的本质特征：首先，爱情是以男女平等、双方互爱为基础的。其次，爱情是两性之间的相互爱慕之情，包含有崇高的精神内容。第三，爱情是持久的、炽热的男女之间的特殊感情，经得起时间的延续和空间的隔离，经得起种种考验。第四，爱情是两性结合的纽带，以爱情为基础的婚姻是合乎道德的，也是需要双方互为对方无私承担道德责任和义务的过程综上所述，爱情就是男女之间基于一定客观的物质基础和共同理想，在各自内心形成的最真挚的爱慕、并渴望与对方结为终生伴侣的最强烈的感情。理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。

以上三点便是爱情的本质。然后再恋爱中海油三条恋爱中的道德规范

1、尊重人格平等

2、自觉承担责任

3、文明相亲相爱

然而作为刚刚接触社会的大学生的我们,对于恋爱还存在许多误区：

（1）误把友情当爱情爱情里一个人加一个人只等于一个世界!淡淡的牵挂是友情深深的思念是爱情。

（2）错置爱情的位置————爱情至上有些同学把爱情放在人生第一位，把爱和被爱视为人生目标，认为“没有爱情，活着有啥意思”，成天沉湎于爱情之中，一旦失去爱就悲观厌世。过分追求爱情，必定降低人本身的价值。在人生中，事业高于爱情，爱情服从于事业。培根曾经讲过这样一句话：“一切真正伟大的人物（无论是古人，今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因为爱情而发狂的人；因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。”

（3）片面的或功利化的对待恋爱有些同学谈恋爱不是为了寻觅知音，或认为恋爱时机已经成熟，而纯粹是从众的结果，看到别人出双入对，心理难以保持平衡，于是随大流。这种盲目的、缺乏自主性的恋爱，其成功的可能性是可想而知的。

（4）只重过程不顾后果重在“体验”、“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。这是相当一部分大学生的实用主义恋爱宗旨，本着这一思想他们都以“顺其自然”的态度，采取一种追求“曾经拥有”的爱情观，开始自己在校园里的爱情生活。

（5）无法处理爱情与婚姻的关系不少大学生认为爱情和婚姻是两回事，重在潇洒“爱”一回，把恋爱看成是积累经验的过程，随便谈谈，不考虑将来结婚，；恋爱的目的、归宿是结婚，这是正确恋爱观的特征之一。这种把恋爱与婚姻分开，谈恋爱却不意识到是在选择终身伴侣的行为是把真诚的感情当儿戏。

（6）向往“虚恋”； 新时代的感情——网恋网恋到底能不能成功呢？据调查，有31%的男生认为可以，只有16%的女生持相同观点，可见支持者很少！这就要求我们对网恋进进行一次深入的思考了。据《新快报》报道，河北曾经发生了一次网恋悲剧，故事的女主人公把她网恋的男人给杀了，又引发了人们对网恋的深思，象牙塔里的青少年们你们是怎么想的呢？面对这新时代的爱情，你应该怎么做呢？我想每个人心中都有一个答案，关键看你怎么去认识这个问题，怎么去对待这个问题！！如果网恋发生在你身上你该怎么做呢？提出几点建议：

1、不要太急于早早见面，要学会克制自己；

2、不管现在是不是在一起，如果双方在将来不可能在一起，还是早早挥剑斩情丝的好，免得伤人误己；

3、不要欺骗，在网络中展现尽可能完整的自我；

4、多进行心的交流，而不要总停留在表层的问候上；

5、多探讨一些比较现实的问题，不要过多的停留在虚拟的网络上，比如两个人的性格是否合的来，看待一些问题的观点是否相近等。要把网络当作感情交流的一种手段，而不是把它当作感情存在的基础。

（7）错误选择恋爱的时机选择恋爱时机是指何时谈恋爱为宜。大学生在生活中产生爱的意识，渴求爱情的愿望是青年期正常的心理反映，但需要爱情未必懂得爱情，未必能够把握爱情。一个人人生观、价值观、道德观还未定型，心理承受能力较弱时，他就不能对爱情做出正确的抉择。因此，恋爱需要成熟的时机，成长中的大学生应该慎重选择恋爱时机。第一、待到心理发展相对成熟时。大学生的生理和心理发展并不平衡，在生理早熟的同时，心理发展并没有完全成熟，情绪有较大不稳定性，易冲动。他们性格尚未定型，对自我的认识缺乏全面、客观的评价，对挫折的承受能力还不足，因此，对爱情的理解过于理想、浪漫，一遇到挫折就难以应付。第二，待到人生观相对稳定时。人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、幸福、爱情的理解与认识。大学生正处在人生观趋于稳定还未真正完全定型的阶段，因此，对恋爱所应承担的社会责任和义务、道德要求等缺乏准备。第三，待到社会阅历相对丰富时。大学生社会阅历少，缺乏人生经历和社会经验，对爱情尚缺乏准确的分析判断能力，考虑问题往往脱离社会实际，与人交往多倾向于感情作用，所以很难对恋爱对象做出谨慎的选择和判断。第四，待到经济相对独立时。大学生无固定的经济收入，经济上对家庭的依赖较大，而恋爱的过程绝不是纯理念的，需要一定的物质基础，缺乏经济来源常使大学生在恋爱中捉襟见肘，力不从心。从总的趋势看，随着社会生活逐步发展，人的社会化过程相对延长，人的心理成熟时间也相对后移。所以，恋爱时间以稍晚为宜。