第一篇：八4我思我秀 班级介绍演讲稿
班级介绍演讲稿
（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们：
（齐）大家早上好！（侯）新的一年，祝大家新年快乐！在鲜艳的五星红旗下，我们八（4）薪火中队的同学内心无比激动。（阮）今天，就由我们代表八4全体成员介绍我们八4）中队的班级风采！
（侯嘉晨）八（4）薪火中队，是一个由38名成员组成的大家庭。我们中队是一个有着强烈忧患意识的中队，由于国人对于文化遗产的的保护意识不强，展现着中华民族沧海桑田、风云变幻的文化遗产，正在以惊人的速度流失乃至消亡！有感于此，中队辅导员和队员们最终定下了一个火热的中队名称---薪火中队。“薪火”象征着传承和发扬的精神。柴火烧尽，薪火仍可流传。我们希望同学们能够通过对世界文化遗产知识的了解，萌生出保护祖国文化的决心，传承祖国优秀的传统文化，让文化遗产的星星之火，世代相传。因为民族的，才是世界的！我们的中队口号是星火点点，可以燎原；薪火虽小，精神绵延。
（阮培英）（指着我们的班徽，介绍）瞧，这就是我们设计的班徽，白色线条勾勒出的圆形代表着大自然，六边形代表世界有着文化遗产的六大洲，里面有 “薪火中队”队名和班级主题字样，六边形中有古体字“文化”二字，代表文化遗产之意，寓意保护与传承，发扬与创新，外圈燃烧着的红色火焰代表着我们源源不尽的薪薪之火，无穷无尽，代代相传，也代表着我们保护文化遗产的一颗颗火热的赤子之心。
（侯）下面就请大家欣赏我们班同学带来的配乐诗朗诵《捍卫历史尊严，保护文化遗产》。此时，（五位同学就位），配乐《 我的祖国 》播放
（阮）在五位同学激情澎湃的朗诵中，我们感受到了一份骄傲，一丝忧虑，但更多的是责任，今天我们在学海遨游，明天我们要为保护祖**亲灿烂的文明贡献一份力量。
（侯）八4中队的每个成员，我们都热爱祖国，我们也热爱我们的集体。我们这个大家庭中，不但有学习能手，拿奖状拿到手软；我们也有体育健儿，绿茵场上，身影矫健；我们还有搞笑怪才，娱乐明星。在班里面，他们是大家学习之余的调味品，让大家轻松一刻，下面就请欣赏我们班搞笑明星陈诺、张甘圣带来的相声《 交通安全警钟长鸣 》，你们看，他们来了„„
（阮）八（4）薪火中队，我们是一个有着浩然正气、有责任、有梦想的中队，责任让我们更有担当，梦想让我们无惧远方。下面请欣赏我们中队全体成员带来的《最初的梦想》！播放《最初的梦想》伴奏。
（一起）：我们八4薪火中队的风采展示到此结束，谢谢大家！
第二篇：介绍我的班级
我的班级介绍
*小学*班 *** 六十五个可爱的孩子犹如六十五颗繁星，点缀着四年级191班的浩瀚天空，我们是一个富有朝气、积极向上、团结友爱的班级，无论在学习氛围上，还是彼此间的友谊上，都表现出互助互爱的精神，我们就生活在这样一个充满爱的大家庭里。每天，我们都期待来到学校，一起学习，互相帮助，共同探索，分享心情。我们像一群快乐的蜜蜂，在知识的繁花中采集，酝酿，丰收硕果。
在我们班主作任郝老师的精心栽培下，我们班级里的每个同学心田里都播下了热爱学习的种子，不断努力上进，所以我们班的成绩在年级中数一数二的。
当然，我们给老师带来的不只是快乐，也有很多的烦恼。
上课铃声响起了，我们班还是闹哄哄的，今天这一节课是女生喜爱的音乐课，当然女生准备的很好了，而男生呢？不是讲话的，就是扔纸屑的，让人看了就不爽，唉！我们班的班风怎么这样差呢？郝老师来到教室，看到这样闹哄哄的，眉头皱了皱，说我们还是这样吵，郝老师前脚刚踏出去，右脚还没踏，我们班就立刻安静下来了，我分明看到老师露出狡猾的笑容，谁叫我们怕班主任呢？
我们班的男人虽然很捣蛋，但也有他们的可爱之处。我们班的男同学活泼开朗，热爱运动，在运动场上总能看见他们矫健的身影。
哪个班不调皮呢？我们班虽然说很调皮，但也有它的闪光处，我相信只要去努力，我们班会是全校瞩目的班级。
这就是我们班，一个充满和谐、美好的大家庭！在这个家庭里没有打骂和歧视，只有关心和帮助，在老师和同学的共同努力下，我们一定会走得踏实，走出风采，请大家记住这个快乐的团体吧！
第三篇：我思故我在-演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我是来自财务部的XX。今天我演讲的题目是“我思故我在。世界好奇，故世界在。”
当第一条泥盆纪鳍鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆上世界所诱惑时，它便挣扎着从泥水中爬上岸。这就是好奇。当第一只森林古猿过腻了在树上爬上爬下的生活而对陆上平坦的生存环境感兴趣时，他爬下树木，试探着走向林边的空地。这就是好奇。
是的，是好奇心让地球有了更高等的生物。
当第一个北京人从地上拿起被“天火”烧焦的野味，颤颤地把它放入口中时，他感到的不再是“茹毛饮血”的感觉，便有了再吃一口的念头，从而使他的部落走出了生食的境地。这也是因为好奇。
当古人看到石块砸在一起冒出奇妙的火花时，猛然有了“钻燧取火”的念头，便产生了“人火”，从此他们告别了靠“天火”生活的束缚。这还是因为有了好奇心。
是的，是好奇心让人类走向文明，让生命看到多彩。
当有两个人看到天空的鸟儿能自由自在的飞翔，便也想如鸟儿一样飞在空中，他们开始致力于飞翔的研究。终于，有了飞上天的工具。这仍是因为好奇。
牛顿生活在地球上，然后他想飞到天上去找上帝，可是他慢慢发现这个想法不现实，因为很多东西都是很难飞起来的，鸟类有羽毛，而且身体轻巧是不争的事实。有一天，他在苹果树下思考问题，树叶落了他一书，他很生气，但忍住了，然后看了看远方，想起了当时已经确认的事实——地球是圆的，然后苹果就掉下来，砸了他的头，他一向不聪明，可是这一下把他砸聪明了，他觉得有种力量不是来自虚无的上帝，而是地狱，这种力量让他无法躲过苹果的袭击！他很生气，就大骂了一句：“你这来自地狱的魔鬼，让苹果砸到我的头了！”于是他把这种来自地狱的力量，成为——地心引力。
是的，正是因为好奇心，才使人类进步得更快，有了更高的文明。
当人们仰望高远的太空，看着那满天的星斗、圆圆的月亮时，产生了玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我们居住的地球一样？月亮上是不是真有广寒宫？嫦娥和玉兔生活得怎么样？„„于是，便有人以毕生的精力和百倍的努力去研究。终于人类可以在月球上迈开步子，在太空中建立“家乡”了。这些都是因为好奇心。当人们面对0－9十个数字组成了如此纷繁复杂的世界这一现实时，便有人去幻想它们的妙处，也有人用毕生的精力致力于这个猜想，终于摘取了“数学皇冠”上的明珠。这些也是因为好奇。
善于发现，你也是那群星中的璀璨。爱因斯坦说：“百万人看见苹果掉落，只有牛顿问了为什么。”也就是说，我们不仅要善于观察，还要注重联想、分析和应用，观察到别人“视而不见”的景象。
牛顿从不自高自大。他说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”这不仅是科学家的谦逊之辞，更提醒我们，首先要充实自己的基础知识，汲取前人的经验教训，与业界巨人多多交流。这样才能看得远、看得准，才能有所成就。
在通往成功的阶梯上，他们之所以爬得高、走得远，是因为他们付出了超越常人的努力。
21世纪是我们青春执笔，郑重描写的时代。“天空没有痕迹，我们用青春划过”。
青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景；青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。青春是迈步进取，勇往直前的时期。
我们都是和自己赛跑的人，为了更好的明天拼命努力，前方没有终点奋斗永不停息。
好奇心来去无踪，好奇心没抓没挠。它刁钻古怪，逗你紧跟猛跑。每当你抓住它时，你心中就会出现不少谜团。好奇心一本正经，好奇心滑稽可笑。它有时很没劲，但有时又很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奥。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千变万化，让你捉摸不定。但有一点不变，好奇心永远很好奇，使你的心永不变老，让世界向着未来猛跑。
青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，有无数的难题需要我们去面对，风雨也好，艳阳也好，挫折也罢，让我们充分珍惜和利用青春年华，见证生命天空中一道道亮丽的彩虹。
青春不朽，青春万岁，让我们的青春一起闪光吧！
第四篇：思八达课程内容介绍
心灵大师【彼尚】《灵性奇迹》
【课程简介】
万物皆赋灵 皆见闻觉知
灵性，是隐藏于宇宙万物之中，先知先觉，强大的创造性力量（即无条件的爱）。花有花性，水有水性，人有人性，万物皆有灵性。在此灵性全面觉醒的时代，谁先唤醒这股强大的内在力量，便是这个时代的先锋，引领更多人踏上灵性觉醒之路。
万物皆有因果 万象皆随因缘
世界微尘，因心成体；唯心所现，唯识所变。牵一线而动全局，当你链接到强大的内在力量，宇宙便会启动有关的链接以助你实现愿望，此时的你仿若一个巨大的奇迹工厂，灵性的觉醒，你能无时不刻体验你想要的一切：丰盛、喜悦、富足、力量、健康、活力，创造美妙绝伦、无限可能的人生体验。
万物皆心生 万物皆化相 命由己造，相由心生，世间万物皆由心生，又皆为化相。一切你所相信和关注的，都将通过意识给予创造。作为目前国际最前沿的能量研讨会，《灵性奇迹》除了让你了解到关于你的内在力量秘密外，最重要的是通过彼尚老师的高能量引导，你将沐浴在一个充满轻松喜悦与爱的能量场中，日积月累沉浮于你身心的厚重的负面信念系统将被彻底清理，你将能够有意识、有选择的创造出轻松喜乐、富足自在的人生新篇章。
【智慧要点】
•了解关于你的内在力量秘密
•沐浴在充满轻松喜悦与爱的能量场，收获和平
•日积月累沉浮于身心的厚重的负面信念系统将被彻底清理，建立正向能量 •无限敞开自己，放下焦虑与恐惧
•有意识、有选择的创造出轻松喜乐、富足自在的人生新篇章。
《灵性奇迹》
主讲：彼尚·安裘密（美国）
Bijan Anjomi（USA）时间：2014年4月11-13日
地点：广东·深圳中海圣廷苑酒店（龙岗大运路体育新城168号）费用：5000元/人，可长期复训【10%复训费】 报名：请联系您的智慧助理报名！
企业简介
思八达，商业智慧传播机构，一直致力于创建中国创业家孵化器，以提升企业家的精神境界，引导、提升、服务中小民营企业，为老板换芯片，为企业找魂，为企业的持续发展注入生生不息的原动力，不断孵化行业隐形冠军和新型领军企业。现已孵化出三弦国际投资集团有限公司、中国创业家联盟、三弦资产控股股份有限公司、三弦智慧文化控股股份有限公司、深圳互生文化产业股份有限公司、灵性实业（上海）有限公司、创二代实业、显现幼儿园等。致力于为中国中小民营企业提供资金、合作平台、培训等。其中，三弦集团是一家项目投资公司，世界穆斯林城项目由三弦（宁夏）世界穆斯林城有限公司投资建设，是三弦国际投资集团实施这一项目而成立的子公司，参与这一项目投资的是三弦国际投资集团旗下的全国各界企业家股东475名。该项目估算投资230亿元人民币，由中阿友谊广场、中阿之门休闲会议基地、世界伊斯兰文化博物馆、国际运动公园、一千零一夜游乐园、高档度假村、水上丝绸之路博物馆等23个子项目组成，分两期建设，计划8年左右完成。世界穆斯林城项目的顺利启动是三弦国际投资集团发展进程中又一个重要的里程碑!思八达是2002年由刘一秒先生发起创立的。刘一秒先生结合中国中小民营企业家的实际问题，潜心研究，孜孜以求，生发出了《运营智慧》、《影响智慧》、《领袖演说智慧》、《宗教智慧》、《三弦智慧》、《全员生发系统》。这些智慧研讨会一推出，就在许多企业家身上“立竿见影”，更带动一批成功企业家成为了思八达智慧企业家训练师。思八达智慧企业家训练师们，就在此刻，正同刘一秒先生和遍布中国26个省、166个地级市的数千名思八达智慧助理们一起，与千千万万中小企业家们深度结伴，解决企业实际问题，并共同打造智慧服务和商业交流平台，倡导着健康的生活方式，提供着独有的商业资源。思八达，正秉承健康、快乐、成功、真实、自然、简单的理念，以前所未有的速度，改善着人们的生活，实现着人们的梦想！
服务项目
第一类
原创研讨会。思八达禀承原创性原则，经十余年的锤炼，已成功推出备受学员欢迎的智慧系列品牌研讨会（《运营智慧》、《影响智慧》、《宗教智慧》、《领袖演说智慧》、《三弦智慧》、《全员生发系统（原：智慧系统工程）》、《禅智慧》、《大“势”智慧》《攻心销售》《领秀财务智慧》等，并根据市场需求，与时俱进，不断研发和推出新产品。第二类
服务平台。思八达整合优势资源，搭建服务平台，对老板提供健康的生活方式，对中小民营企业提供独有的商业资源。第三类
文化传播。思八达还通过图书、音像、杂志、在线社区等多种形式传播商业智慧，服务客户。
品牌特色
思八达的产品和服务具有三大特色：
第一、智慧本源，思八达用宇宙智慧直指问题的根本和根本问题，着眼于建立中小企业家思维意识的系统和提升精神的境界；
第二、立体关注，思八达不仅仅关注企业家本人，还关注企业家的身边人，不仅仅关注中小民营企业的发展，还关注智慧、情感、家庭、健康等多方面；
第三、深度结伴，思八达与广大中国中小民营企业结伴前行，一起实现梦想。思八达的核心价值是：为老板换芯片，为企业找”魂”，为企业的持续发展注入生生不息的原动力。
企业使命
思八达的使命是：弘扬创业精神，传播商业智慧，孵化具有社会责任感的创业家群体，实现“产业报国”，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
思八达让我们一起实现梦想！
从富二代到创二代的蜕变与成长！
逯千里
·金标集团铝模板公司负责人 ·智慧之光集团联合监事会成员 ·创二代训练师
·青少年智慧联盟创始人
·河北中科智联合同能源有限公司股东
他曾经是一位整日花天酒地，从不知道天高地厚，浮躁状态下的90初＂浪荡公子＂；
他因为父母给予的压力过大，曾一味走向叛逆；
他曾经尝试去做企业，却一直不曾找到企业魂之所在；
如今他做出蜕变，他是如何达到自我疗愈重新建立起自我？他是如何改变了自己孕育出伟大的梦想？他是如何自渡渡人成为创二代领袖引领二代向上向善的？今天他来到了我们的课堂，从自身成长道路剖析孩子成长中遇到的问题，与您碰撞互生智慧，帮助您的孩子做出改变！
他将以自己为典型，让您更加了解当代二代所思所想；他用自己的经历，提炼出为二代所用的智慧，同龄人影响同龄人，与您的孩子深深互动与连接。为孩子留下两千万绝对不如花两万让孩子去成长。改变就在眼前，他们来了，就等你了！
逯千里09年的他一度寻求刺激沉迷赛车，直至一场车祸后险些丧生。体验到生命之可贵，10年加入思八达学习，在家族企业的基础上建立了外贸销售公司任总经理，用一年创造1100万业绩！11年7月代表公司在人民大会堂参加庆祝建党90周年大会，到少林寺体验剃发为僧的生活。12年创建青少年智慧联盟和云创业项目组任主席。同年pk成为创二代训练师，13年和父亲开发新产品创建金标铝模板新项目并将家族企业提升为集团模式任副总裁。13年3月份提出《路千里商业智慧》将自己独特的商业思维引入企业，帮助更多的企业解决经营所遇到的问题！成为训练师至今已分享117次。23岁的他已拥有3家自主经营的公司。他励志要在不断进步的同时渡更多还在迷茫的孩子重获新生！主讲内容：第一板块：经历成长 1.人不同，文化不同，环境不同，经历一定不同。孩子到底需要如何经营经历？家长如何掌控孩子的经历成长？ 2.经历直接关系到孩子的未来，什么样的经历才能让孩子在社会立足？
3.有些经历是孩子在以后社会实践中必须要有的，家长如何帮助孩子设计必要的经历成长？
4.您的孩子或许顽皮!自大!目中无人!温顺!乖巧!到底哪些野性是孩子今后成长必须要无限放大的！哪些是对孩子经历成长无益有害的？
5.社会即将面临90后的新一代天下，家长眼中的孩子，社会眼中的孩子，孩子自己眼中的孩子，到底什么才是真正的90后青少年？
第二板块：梦想成长
1.什么是梦想？梦想是人类的什么？如何获得梦想？使得孩子精神富足？ 2.没有梦想，孩子将失去什么？梦想的存在对孩子未来有什么价值和意义？ 3.如何从小培养孩子拥有一颗无限大的梦想？
4.如果孩子没有梦想，家长应该如何给孩子设计梦想？
5.孩子拥有梦想后，如何呵护孩子的梦想？保护孩子的梦想？
6.人生需要经营，企业需要经营，家庭需要经营，孩子的梦想如何经营？
第三板块：落地成长
1.孩子通过学习成长后，如何面对现实生活学以致用？ 2.如何让孩子获得智慧后，不骄不躁？稳扎稳打？
3.如何让孩子获得智慧后，运用智慧，使得当下飞翔？
4.如何使得孩子运用智慧建立智慧型朋友圈？获得智慧人脉？ 5.如何使得孩子，在学习后依然持续可以持续精进？
第四板块: 未来成长
1.未来需要我们不断去规划，不断去设计，才能使得遇事不惊！2.如何明确未来？如何规划未来？什么样的规划最有效？ 3.如何铺垫未来，可以充分的了解未来？
4.家长如何引导孩子设计未来？应该怎么样有效支持孩子的未来发展
《创二代成长智慧》 主讲：逯千里
时间：2014年4月12-13日
地点：深圳花样年美年广场5栋502（蛇口沃尔玛对面）
智慧投资: 1·VIP标准：创二代VIP、思八达国内VIP、三弦及全员生发学员、灵动VIP、灵性VIP免费参加，仅提供场地费300元/人
2·新学员1000元/人
报名：请联系您的智慧助理报名！
基业长青系列研讨会：《财富智慧》 【课程简介】
少数人驾驭财富，多数人被财富驾驭。一次机会暴富或致富或许很容易，难的是有稳定的财富增长。
作为全球最富有的家族，罗斯柴尔德家族打破了中国人“富不过三代”这一论断，家族财富传承250年，经久不衰。今天的罗斯柴尔德家族已经是第八代了，从第一代到第八代，他们财富成功传承的原因是什么？一代巨富并不难，难的是他们如何打破了“富不过三代”这个规律？
拥有财富并不难，难的是如何让财富为你工作，如何合理分配财富，从而让财富保持稳健的增值。研讨会将分享朱少林的人生经历及经营企业十几年的经验沉淀及人生感悟，围绕[财富]智慧，探究[财富]的本源，为您提炼出如何获得[财富]的智慧法门，最终达到保持财富增值、实现财富的世代传承。
主讲嘉宾：朱少林
云南久泰药业集团董事长 云南省富顺商会会长
思八达《全员生发系统》讲师
云南思八达文化传播有限公司董事长 ★一位传播智慧思想的有心人，一位快乐经营企业的商业领袖，外界尊称“万人迷”。
★曾是一位教师，10年的教师生涯，深悟[为人师表]之道。
★一位成功的企业家，1992年下海经商，2000年创建久泰药业，2003年创立第一家分公司，至今集团旗下拥有分（子）公司13家、连锁药店800家，配送及经营网络覆盖云南全省各地（州）、县及四川省大部分地区，年营业额超12亿。★一位行业的引领者。2009年，他整合云南省同行业其他四家规模相仿的企业，通过行业联盟实现强强联合，引领行业潮流。
【智慧要点】 •更成功的事业
•更吸引财富的品格与素养
•更高超的企业经营技巧与管理水平
•更明确的财富目标，更明确的实现路径 •更卓越的人生高度与财富准则
•更睿智的财富视角，掌握创造财富的规律
•最终达到保持财富增值、实现财富的世代传承
个人成长系列研讨会：《灵性智慧》 【课程简介】
还记得孩提时的纯净与快乐吗？
还记得你人生每一个幸福的瞬间吗？ 在生命的茫茫旅途中，你丢失了什么？ 告诉我。这是一趟独特的、奇妙的体验之旅，喜悦和欢乐将注入你的每一个细胞，回归真实、自然的本源。
不再错过心灵的风景，不再抗拒真实的内心，不惧变化，不惧未来，不断遇见最好的自己！
主讲嘉宾：Kalid（葡萄牙）
国际身心灵能量领域虔诚的探寻者，是一位以灵性在生命中实修的践行者。18岁开始进入灵性完善之旅，曾穿越印度到亚马逊丛林，进行美妙的生命体验，足迹遍布几十个国家。从舞蹈到静心，呼吸到情绪转化，再到艺术探索，他的生命经验成为他点亮灵性的灵感。出身书香门第的kalid，父亲是一名优秀的葡萄牙资深歌唱家。他自幼耳濡目染，多才多艺，擅长十二种乐器。曾就读于葡萄牙知名音乐学院，是一位追求爱和美的梦想家。
我的意向是分享我的内心，将你带入通往自己的内在旅程。
---Kalid
【智慧要点】
•以简单的音符打开您的智慧之门，进入情绪领域，找到情绪的中心轴 •通过体验式环节，唤醒沉睡已久的原始动能
•在舞蹈中消融我执，结合动态式静心，火呼吸，脉轮整合，激活内在灵性觉醒 •让身体的小宇宙与外在的大宇宙同频共振，找到您的初始灵魂 •放下恐惧、赢回力量与勇气，让天性显现，活出鲜活的你 •纯正、尊贵、自然的回归，使灵魂自由并解脱
•连接内在的优秀品质，心智纯净，情绪健康，体能增强，绽放灵性之美
家庭幸福系列研讨会：《相夫智慧》 【课程简介】
女性相夫是一门系统的学问，女性相夫就如同经营事业般重要。灵性之光《相夫智慧》研讨会，不是传统意义上的相夫概念，而是让时代女性真正理解婚姻的核心价值，收获兴夫旺族的智慧与能力。
《相夫智慧》研讨会，从相夫于三大（大志向、大方向、大境界）、相夫职场、相夫社交、相夫成长、相夫于家、相夫于情，六大板块揭示相夫的奥妙，令女人成为家族核心，在成就男人的同时成就自己。研讨会上，智慧讲师与学员们深度探讨夫妻相处之道，探底和谐婚姻的奥秘，让更多的家庭走出婚姻的亚健康。
您将学会与老公同频共振，建立精神共同体；牢牢掌握处理家族关系的三大绝招，通晓相夫的核心精髓。只有掌握真正的相夫智慧，才能相濡以沫、同心同德，共创家庭、情感、事业新境界，使家族兴旺发达，福泽绵延。
主讲嘉宾：刘伟民 辽宁省政协委员 中国文博专家
沈阳故宫古建筑有限公司董事长
灵性实业（上海）有限公司副董事长
十年爱情长跑，二十七载相濡以沫的幸福时光。长达三十七载的共同生活，成就了他非凡的夫妻之道。坐拥37年幸福婚姻的正能量，深受广大媒体与公众赞誉。热爱并钻研中国古文化多年，为中国文物保护工作竭精惮虑。工作之余涉猎众多领域，曾远赴澳洲深造学习，通古博今，融汇中西，是东西方文化的使者。一位出色的古文物研究与保护专家，一位成功的企业家。取得商业与文化的双重成功，将不同的角色集于一身而不失和谐。经典语录：女人是一本书，有男人读不完的智慧。
【智慧要点】
•接受智慧洗礼，脱胎换骨轻松驾驭夫妻关系 •巧妙化解矛盾，理智弥合情感裂纹
•实现兴夫旺族的梦想，成为幸福家族核心 •潜心修炼相夫智慧 •尽享爱的醉人芬芳
家庭幸福系列研讨会：《母亲智慧》 【课程简介】
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——美国总统●林肯
母亲，是女人一生中最重要的角色，也是每个家庭的幸福源泉。有人说“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，母亲是孩子最好的老师，孩子的成功很大程度上来自母亲充满智慧的养育，而母亲需要给孩子提供的则是世界上最伟大的智慧正能量。
灵性之光《母亲智慧》研讨会，是一堂身为人母不可错过的研讨会、一堂挽救亲子关系的研讨会，更是一堂感人肺腑的研讨会。
研讨会主讲嘉宾：任亚，中国著名少儿心理与少儿教育专家，一位身体、理智、情感平衡的实修派导师，积极关注青少年的健康成长，致力于青少年积极心理学和幸福心理学研究，同时兼修东西方哲学智慧。她的孩子认为她是天底下最好的妈妈，也认为自己是最幸福的孩子。
研讨会主讲嘉宾：沙拉伊马斯，作为著名母亲智慧与财富传承教育专家，她将在研讨会上告诉每一个在座者，身为母亲，该如何理解教育以及“狠”与“爱”，如何将意识中的观念在现实生活中予以践行。
两位传奇母亲，两位“为中**亲教育而生的女人”将为大家现场传授母爱之美，告诉你如何培养出创造价值，令人尊敬的下一代。
主讲嘉宾：任 亚
韩咨询中国首席代表 鑫九投资管理咨询公司董事长 ★清华状元才女
★一位轻松喜悦好玩的母亲
★一位和孩子关系亲密又界限清晰的智慧母亲
★一位融汇宗教，哲学，心理学，各类身心灵成长流派的实修导师 智慧要点：
什么是智慧？母亲智慧与生俱来，与知识和受教育程度无关 知道是知识，做到才是智慧，是什么阻碍母亲做到？
什么是问题？探索亲子关系中各类问题的源头，成为没有问题的轻松母亲 通过孕育，陪伴孩子，让自己重生，并将这份礼物传承于后代
如何从自然中汲取灵感，滋养和谐亲子关系，了悟自己的位置，成为家族命运的孕育者
【智慧要点】
•什么是智慧？母亲智慧与生俱来，与知识和受教育程度无关 •知道是知识，做到才是智慧，是什么阻碍母亲做到？
•什么是问题？探索亲子关系中各类问题的源头，成为没有问题的轻松母亲 •通过孕育，陪伴孩子，让自己重生，并将这份礼物传承于后代 •如何从自然中吸收养分，了悟母性之美？
•作为家族命运的孕育者，了悟自己的位置，才能做对事 •如何从物质到精神，彻底改变家族命运
中国创二代宣言
今天，我满怀激情向世界宣布
从此刻起，我不再是家人的烦恼，对父母最大的孝顺就是成为他们的骄傲，我要让父母在别人面前提起我时感到自豪。
从此刻起，我不再是社会的累赘，我要做一个有价值的人，我要过一个不平凡的人生，生命最大的意义就是推动人类文明的进程。
从此刻起，我不再恐惧懦弱，我的字典里没有放弃，我要像宇宙中星球运行一样持续转动自己的生命。
从此刻起，我不再挥霍光阴，浪费生命，我要为梦想而奔跑，虽然路上有风霜雨雪，荆棘坎坷。无论在人生的任何时刻我蓦然回首时，我都会微笑着欣赏身后留下的一串串坚实的脚印。
从此刻起，我不再放任自己，人类中的佼佼者首先是能掌控和把握自己的人，虽然每个人每天都有24小时，但我要让我的每一天产生与众不同的价值。
从此刻起，我只管前行，把我的人生经历演绎成为人类的风景。绝不活在别人的评价里，别人嘲笑我时代表我还需要成长；别人嫉妒我时代表我还需要进步，别人羡慕我时代表我还需要提高，终究有一天我要让那些看不起我的人抬起头仰视我。
从此刻起，我不再做情绪的奴隶，我要成为它的主人，让喜怒哀乐为我服务，我可以悲伤但不会臣服于悲伤，我可以思念但不会因思念而放弃奋斗，我可以开心但必须学会分享快乐，我可以哭泣但眼泪会使我更坚强。
今天，我满怀激情向世界宣布
我爱我的祖国，我在这里出生，我在这里成长，我在这里喜悦，我在这里追求，我在这里奋斗，我在这里成功，我在这里年轻，我在这里老去，最终，我将在这九百六十万平方公里的土地上安息。
我爱我的民族，5000年的风霜雨雪，5000年的艰辛旅程。试问地球上哪个民族比中华民族长寿和坚强，我要传承5000年文明孕育出的智慧，用那智慧照耀全世界。
我爱人类，虽然人类中经常有不讲道理和以自我为中心人，我还是要原谅他们。即使我是友善的，人们可能还是会说我自私和动机不良，我还是要成就他们。人类有缺点，但却是地球上最强大、最有智慧的物种。
我爱地球，因为她是人类的家园和港湾。我要学习她的承载山川的大能，学习她孕育生灵的神奇，在有生之年，我一定要周游世界，到处走走看看，无论是高山、平原、森林、沙漠、小溪，还是大海，这一切都是我生命最美好的记忆。
今天，我满怀激情向世界宣布 问苍茫大地，谁主沉浮？
是我们，是激情的二代，看那汹涌澎湃的海浪，就是我们激情的见证。问苍茫大地，谁主沉浮？
是我们，是上进的二代，我们永不服输，我们永不退缩，我们永不枯竭，我们永不停息。
问苍茫大地，谁主沉浮？
是我们，是照耀的二代，我们是温暖之源，到哪里，哪里就没有了寒冷。我们是光明之源，到哪里，哪里就没有了黑暗。问苍茫大地，谁主沉浮？
是我们，是强壮的二代。我们绝不做东亚病夫，看我强壮的体魄，看我发达的肌肉，看我运动中散发的活力，看我舞蹈中散发的韵律，看我身体每个细胞散发出的魅力。
问苍茫大地，谁主沉浮？
是我们，是智慧的二代，人生所有的纠结都是因为没有智慧，获得智慧，就可以获得一切，获得智慧，就可以解决一切。问苍茫大地，谁主沉浮？ 是我们，是创业的二代，我要帮助千千万万的青年实现梦想。我是软弱者的贵人，我是迷误者的心灯，我是彷徨者的方向，我是追寻真理者的道路。问苍茫大地，谁主沉浮？
是我们，是快乐的二代，喜悦每时每刻都围绕着我。清晨，我微笑着醒来，尽情地体验一天的经历，夜晚，我安然的睡去，删除一天的挫折烦恼，在那温暖的梦想里，我依然欢乐祥和。
今天，我满怀激情向世界宣布 我开始改变我的生命，我要用一生的时间把我最好的东西给予这个世界，也许这些东西永远都不够，不管怎样，我依然要给予。百年之后，当我静静地离开这个世界的时候，人们也许会为我送一份挽联，写一篇悼词；也许因为失去我而哭泣，即使没有这些，我依然对我的一生无怨无悔。
今天，我满怀激情向世界宣布
我确信，因为我的存在，人们的生活更阳光，对美好更向往，我确信，因为我的存在，我的亲人更快乐，家族更辉煌；我确信，因为我的存在，城市更美丽，国家更繁荣；我确信，因为我的存在，让地球更美好，人类更幸福。这是我的宣言，也是中国创二代的宣言。少年智，则国智，少年强，则国强，让我们中国的创二代携起手来，用我们的梦托起中国梦，用我们的梦唤醒人类向往美好生活、热爱生灵万物的梦。
人类智慧》是创二代智慧金三角之一角。也是周易老师的主讲课程。
《人类智慧》，用闪亮、智慧的语言，向二代领袖学员提出了“一个缺少智慧的民族是一个没有未来的民族！一个缺少智慧教育的民族是一个没有希望的民族！”的国之兴亡的课题。课件中列举了古今中外多位智者的思维故事，阐述了“觉悟、理性、博爱、素朴”等重要的人生品质。通过人类智慧的共享，加速了社会发展的进程；通过个人梦想完成“中国梦”实现的美好愿景。
《人类智慧》，让创二代领袖学员懂得：敬畏自然，敬畏智慧，敬畏生命，敬畏自己；真正的智者是突破自我以后，赋予人类智慧生命意义的爱；运用人类智慧去战胜任何困难；运用人类智慧设计世界；智慧幸福是一种智慧体验等理念，引导二代领袖学员进入智慧状态。因为人类智慧是世界上最先进、最实用、最经济的自我智慧、自我教育。
《人类智慧》，是创二代领袖学员的必修课程。在传承企业、超越梦想的旅途上，认识社会、家族赋予你的责任，助你认识自我、了解自我。引导二代领袖学员内心自我对话、自我琢磨，在心灵的震撼和回味中实现自我，进入一种意念，最终引爆自我，激活、沉淀出自己的体悟。
穆罕默德用什么智慧成为了阿拉伯世界的先知？ 黄帝用什么智慧开创了人类文明？ 孔子用了什么智慧成为圣人？
亚里士多德用了什么智慧让人活在逍遥的世界里？ 伊丽莎白女王用什么智慧实现了大英日不落帝国？ 松下幸之助用什么智慧成为经营之神？
任正非用了什么智慧创造了中国最强大的民营企业？ 米开朗基罗用了什么智慧雕塑了你的精神世界? 爱因斯坦用了什么智慧引爆世界？ 爱迪生用什么智慧照亮人间？
莎士比亚用了什么智慧成为人文主义文学的集大成者？ 用了什么智慧让“乱世佳人”成为“旷世佳人”？ 姚明用什么智慧成为东方巨人？
《梦想智慧》是创二代智慧金三角之一角。是般若老师和锁强老师的主讲课程。
《梦想智慧》，用优美、活跃的语言和激情、互动的方式，向二代领袖学员诠释了“梦想是主宰世界”的力量。课件中列举的大量名人案例，佐证了：实现梦想的通道，就是释放智慧的过程。在人生的不断体验中，享受实现梦想旅途上的绚丽风景。在确定梦想方向的同时，启迪心灵、唤起行动。
《梦想智慧》，传导给二代领袖学员：梦想即寻找目标的思维；凡配称为梦想的事物，就必带有真善美的本质；每个人都有梦想，这个梦想将决定着他的努力和判断的方向；人类需要富有梦想的人，中国需要有梦想的二代；对梦想、对事业要抱有一种痴迷的状态，以至于他们不可能去关心其它的事物；坚守梦想，痴迷其中；痴迷梦想，乐此不彼；一个人的梦想越崇高，生活就越纯洁；生活中没有梦想的人，是可怜的；你在梦想中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多等理念。因为梦想需要智慧升华、需要智慧实现。
《梦想智慧》，是创二代领袖学员的必修课程。在传承企业、超越梦想的旅途上，它会助你认识自我、了解自我。引导二代领袖学员内心自我对话、自我琢磨，在心灵的震撼和回味中实现自我，进入一种意念，最终引爆自我，激活、沉淀出自己的体悟。
是什么样的伟大梦想使太子成为普渡众生的佛祖？ 是什么样的伟大梦想使华盛顿开创了美国？ 毛泽东用什么智慧开创了新中国？
艾森豪威尔用了什么智慧从伟大将军又成为伟大的总统？ 是什么样的伟大梦想成就了伟大的比尔盖茨？ 是什么样的伟大梦想让福特成为最伟大的企业家？ 是什么样的伟大梦想使谷歌改变了世界？
是什么样的伟大梦想使夏奈尔成为了女人的朝拜？ 是什么样的伟大梦想使lady gaga颠覆超越？
是什么样的伟大梦想使麦当娜从平民窟飞向世界之巅？ 是什么样的伟大梦想让史泰龙、成龙成为真正的世界之龙？ 是什么样的伟大梦想让袁隆平多养了几亿人？ 是什么样的伟大梦想使刘一秒进入智慧？
是什么样的伟大梦想让宁般若为二代寻梦找魂？ 是什么样的伟大梦想使锁强为二代请命？
《演说释放智慧》是创二代智慧金三角之一角。也是缘起老师的主讲课程。
《演说释放智慧》，用通俗、精湛的语言，诠释了演说的力量。课件中列举的大量名人案例，佐证了：演说是实现梦想的通道；是释放智慧的手段；是人类的一种社会实践活动。它不仅可以促进自己的梦想实现，激励自己确定方向，扩展自己的社交网络，同时在启迪心灵、唤起行动实践中也起到了至关重要的作用。
《演说释放智慧》，倡导二代领袖学员：实现梦想，就必须学会说话；说话的核心是为了对听众有用；说话就是指给人明确的方向；演说就是坚定信念、明确价值观的指导思想；你有本事让多少人神圣，你就能成多大的事业；
人因梦想而伟大，梦想因人而升华；你要有本事让你的对手说是是是；人只相信有结果的人的话，要想让自己说话有杀伤力，必须做到有结果等理念。传导给二代领袖学员真实自然的做人宗旨。因为“你真实就有无限的杀伤力”
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耶稣向人间释放了什么影响众生？
乔布斯向世界释放了什么创造了世界上最值钱的苹果？ 马克·扎克伯格向人间释放了什么成为伟大的facebook？ 毕加索释放了什么成为绝世画家？ 周杰伦释放了什么成为了你的向往？
迈克尔·杰克逊释放了什么成为地球上最大的腕？ 贝多芬释放了什么奏响人间......？ 达芬奇真正的密码是什么？
金庸释放了什么进入你的江湖你的爱？ 乔丹释放了什么成为飞人成为神？ 老虎伍兹释放了什么成为王中之王？
领袖健康托管》-托起您的健康人生
灵动之光是国内独家以健康档案为载体，“全营养”和“全护理”为理论指导的健康托管机构。灵动之光建立起以国内外顶尖医疗机构为依托的健康托管体系，运用医学、营养学、社会学、心理学、生物学的综合保健模式，对参加托管的人士进行全面、动态、个性化和人性化的科学健康管理，为其提供专业、快捷、优先、实惠的监测、预警、调理、就医等服务，使其长期保持良好的生活方式和健康的身体状态，达到早预防、早保健、减少疾病及并发症，有效提高个人生命质量，降低医疗费用开支。
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第五篇：我的班级管理介绍
我的班级管理介绍
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家好！首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座的各位领导和老师在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，只做了一些作为班主任份内的事情，下面粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。
一、确定班级发展目标和方向
班集体是学生健康成长的沃土。我经常。对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”这就要有明确的班集体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力，那么作为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。，我的远期目标是:
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明。
3、：学会学习、学会生活、学会做人。
我的近期目标是:
1、以学校的班级管理目标为基准，力争成为常规先进班级、文明班级。
2、在班内形成感恩、诚实、进取、文明、勤奋、团结、守纪、健康向上的好风气。
二、着手班级文化建设，营造良好的班级氛围
一）、制定富有特色的班级口号：班兴我荣，班衰我耻;班风目标：形成感恩、诚实、进取、文明、勤奋、团结、守纪、健康向上的好风气。班训：在快乐中学习，在学习中收获，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，树立良好的班级形象，做到面必净，发必理，衣必整，纽必结；头正，肩平，胸宽，背直。结我校合和我班的 实际情况从
进校、早读、两操、上课、就餐、学习、作业、卫生、礼仪公德十个方面进行了班级规规定，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
二）、重视教室布置，发挥每一位学生的创造力，积极参与班级教室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，开学初，在布置班级教室上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点，在教室墙面上张贴公告栏、学习园地、小作家天地、艺术天地、文明标语、荣誉榜等。在每一个细节的设计都从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造出温馨、和谐、快乐的学习环境。三）建立健全班级规章制度，以此约束学生的言行。
“没有制度，无以成方圆。”小学生依赖性强、自觉行为意识差，他们的行为常要依靠外力的监督。因此，班主任必须要为他们建立起看得见、摸的着、可以仿效的参照系，给他们以具体的规 1.与学生共同讨论制定
学生是班集体的主人，班主任应发扬民主，积极鼓励他们参与班级规范的制定。刚开学时，学生总表现出纪律性差，上课很难认真听讲。这时，班主任可以多听听学生的意见，分析原因后与他们一同制定《课堂公约》。有些同学，没有良好的卫生习惯，常常随地吐痰、乱扔纸屑。班主任在讲清利害关系之后，也可以和大家达成共识，制定《卫生公约》，提出必要的约束条款。在师生共同讨论中，培养了学生的主体意识，使他们有了“主人翁感”。同时，这样制定的规范学生易于接受，自觉贯彻执行的意识更强 2.切合本班实际，才有约束力
建立班级规章制度也不能照搬照抄，要在《小学生守则》、《小学生行为规范》的基础上制定一些切实可行，有针对于本班实际的制度。例如：一个班级学生纪律涣散，爱吵爱闹，班主任可以针对这一实际，制定一些必要的规范，对爱吵闹的学生加以约束。
另外，制度要有约束力度和范围，但又不能过分苛刻，不能事无巨细，约束一切，要留给学生一定的空间。3.做好检查评比
光有规章制度还不行，要对学生的思想、言行作出及时地检查、评比。合理的检查评比能够督促学生自觉地遵守各项规章制度，推动班级常规管理的顺利进行。检查评比要公正严明、一视同仁，要注重反馈信息，总结提高 4.奖其当奖，罚其当罚
该表扬时，决不吝啬；该批评时，决不姑息。对后进生则要多鼓励，少批评。在实施过程中要注意分寸，讲求艺术，不能说一是百，不能一无是处。表扬后要勉励其谦虚谨慎、戒骄戒躁，批评后要多交 流谈心，让其正视错误，认真反省。四)、选拔和培养班级骨干
要树立优良的班风，实现班级共同目标，必须有一批紧密团结在班主任周围的学生干部和积极分子。1.发扬民主，注重培养
在低年级，班主任不仅要告诉小干部们做什么，还要指导他们怎样做。可以结合“第一次当班干部”等活动，让他们明确自己的职责，学会一些简单的管理方法。例如，如何整队、喊口号；有同学不服从管理时不能骂人、更不能用棍子打人；同学出现问题要及时告诉老师……班主任要引导学生理解、支持班干部的工作，要肯定取得的成绩，指出存在的不足，培养他们默默无闻、乐于奉献的精神品质。
2、多设职位，轮换锻炼
一个班级不仅存在班干部集体，同时还有相当数量的积极分子。班主任要规范引导，委以职务。我曾接过一个三年级的班，负责该班的班主任工作。这个班纪律涣散，小团体多。我便主动与这些小团体头目们交流、沟通。我发现他们当中有的学习优异，有的爱好广泛，有的认真负责，有的颇具领导才能。经过一番谈话和几次班级活动后，班级积极分子也逐一浮出水面。我和学生们协商选出了班干部、小组长、课代表、负责人、管理员，每人只担任一个职务。这样全班40人，20多个是积极分子，学生各尽其能，各负其责，事事有人管，件件有交代，好人好事层出不穷，健康风气蒸蒸日上。在后来的工作中，我们又积极地轮换干部，使更多的学生得到了锻炼，有力地巩固了班风 3．分组管理，给同学们创设竞争的空间
根据学生特点，我们准备把班级分成6个小组，每个组7人，在学习、卫生、纪律等各方面展开竞争。并随时公布各组的评分情况。
4．班级日志，记录班级工作的方方面面。
班级日志一般由值日班长填写，内容包括：出勤、纪律、卫生、课堂、两操、就餐、午休等各方面，一方面要记录违纪现象，更重要的是在各方面提出建议。另外还包括“重大事件”，记录当天班里值得回忆的事情；“表扬与批评”，重点在于表扬，对于个别违纪同学也提出严肃批评。班级日志一般要在晨会上进行公布，并作为班级历史的最主要档案由班主任保存。
五)、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。比如举行拔河赛、演讲赛和郊游等班级活动，这都是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会和手段。
三、抓好学生的常规教育，培养学生养成良好的学习、行为习惯，因为养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。所以，一开学，我就着手于习惯的培养。首先对学生进行具体的学习行为训练，诸如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和学习习惯以及文具的整理和使用习惯等。
1、多提醒，常抓不懈
小学生自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提醒。比如我们班的杨明杰等同学个头高，上课总是坐不住，小手总是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在终于有点成效了。
2、抓典型
有的时候老师怎么说学生也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深学生印象。
3、评价制度
要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的。为了让每个孩子都参与竞争，感受成功的喜悦，最终在班中形成赶、比追的积极地育人氛围，我采用多元的梯度奖励制，让每位学生学有方向，赶有目标。这样每个学生都有自己的强项，每个学生都可以找到属于自己的坐标，找回自信。
四、抓好课堂管理，培养学生勇于竞争，积极向上的精神文化。
1、人人都有一个竞争对手
每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的奖品送给对方，以便时时激励双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。
2、互帮互助的竞争制度
除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
3、把好作业关，使学生养成独立思考的学风。作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是制约学风健康发展的又一道障碍。我们要制定相应的措施，突出学习委员、科代表、组长的地位与作用。建议学习委员牵头成立“作业帮扶小组”，小组成员由各科优秀学生组成，为独立作业有困难的学生提供辅导，并确定重点帮扶对象。科代表和组长严格把好作业关，明确交作业的时间，对早交的作业及时保存，杜绝抄袭，并作好记载，上交科任教师。久而久之，学生就能养成独立思考、独立作业的习惯，而且学生之间交流增多，相互讨论，相互点拨，能者为师，人人为师。
4、把好学生课后自学关,使学生养成自觉学习的学风。课内学风和课外学风并重，才能使学风得到彻底转变。影响课余学风的因素也最多，班主任在课余的角色应是督学者和励学者。督在于排除不利于学生学习的因素，励在于增加学生学习的自信心。先是应让学生科学分配课余时间，有效深化课内知识，弥补弱势学科，防止知识的遗忘和学习思维的间断，维护一种始终平和的学习环境。再者要充分了解学生的各科学习状况，关注其发展，对学生停滞不前的学科要从“理”上疏导，对学生取得的进步要从“情”上及时激励，使其良性发展。这要求班主任要深入班级，充分了解学生，每个月找班上学生轮流谈一次心，及时把握学生发展的动态，帮助学生自我调整学习心理，制定合理的学习目标、阶段计划以及相应的落实措施。督得紧、励得勤，使学生始终保持着学习思维和学习激情，学生自觉学习的学风就养成了。
5、加强学困生的教育与转化。一是各班对学困生转化工作要做到有计划，有措施，并及时地了解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化效果。二是教师在转化工作中要有耐心，采取各种方法，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，从思想、学习、情感甚至生活上对学困生给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，很好地控制学生掉队。三是做好培优辅差工作。课后，教师要耐心辅导不同层次学生，特别是学困生，使不同层次的学生都得到发展。对学困生课堂上多提问，多进行个别辅导，多和家长取得联系，多关心照顾他们。四是开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学，使学困生成绩能达到均衡发展的要求。让每个学生明确他们的任务，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足。
五、家校联系——及时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监管之下从而及时发现和纠正他们的错误。
六、潜移默化——为人师表
身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样因此，教师要细心，洞察一切，先做后说，首先，班主任要有发现问题的能力，其次，身先士卒，如发现玻璃没有擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦。又如，地上有垃圾杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。身教重于言教，我时刻注意自己言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶
班主任工作是平凡而又繁琐的，我所做的也是大家做过的，没有什么太多的创新，我只不过是尽心尽力去做，做得更细些而已，请大家多多指教。
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