增强遵纪守法观念讲座发言稿

第一篇：增强遵纪守法观念讲座发言稿

增强遵纪守法观念讲座发言稿

主持:蔡文德

各位老师、同学们，大家好！

今天下午由我为大家作法制安全教育讲座。我认为举办这个法制教育讲座很及时是当务之急，也是很有必要的，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。今天，我讲三个问题：

一、未成年人为什么必须学习法律知识？

二、未成年人违法犯罪的原因。

三、未成年人如何加强自我防范意识。

一、未成年人为什么要学习法律知识

近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，给我们敲响了警钟。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一个方面。相当一部份未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在一些未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。

1、我给同学们讲一个案例，被告人刘某年仅13周岁，是中学缀学的学生，刘某缀学后，一直沉迷于游戏机，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自已认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自已身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

2、我再给同学们讲一个案例（身边事）。（逃学、擂肥、打架、恐吓、吸烟、骂人）从这几起案件的发生和发展看，一方面，施害者对违法和犯罪认识不清，另一方面，被害人也不懂得合法与违法犯罪的界限，不会保护自己的合法权益，以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。

3、在校园内有人向你要钱要物怎么办：同学们在本校内被人强要钱物的情况虽然比较少，但有些同学遇到过。向你施加威胁的有本校的学生，也有外校混进来的学生。本校的往往是那种沾染了不少恶习的，出了名的坏孩子，你认识他，或是半熟脸，你能从别人那里问出他是谁。他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你，（这类事在你们学校，就发生过，而且我也处理过。）甚至还可能传说以后见一次大一次，他敢在学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。我看，“同学们并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声张告诉老师，给了钱、物、免得以后找茬，受欺负，其实他心心里虚得很，只要到学校来读书的，没有不怕老师的学生。”有个现象可以说明这一点，那就是学校里的班干部、“三好学生”就很少遇到这种威胁，因为“要钱物”的学生来学校读书都知道，这些学生和老师关系密切，是什么都敢跟老师说的。

对此事如何解决呢？（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压住邪气，我跟老师说去。（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大呼，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。也用不着和他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏。毕竟寡不敌众。在校外，时常有一些不三不四的小青年，他们都是本地的流失生和已经毕业的人，他们和坏孩子相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你遇到这种情况时，先要拒绝和不认识的人答话，（2）.如被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3.）如果再不让我走，我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。（插校某某事例）法律是无情的，只要他敢打你，他就会受到法律的严惩。所以我说他们做坏事是不敢打你们的，你们应该理直气壮地面对。

二、未成年人违法犯罪的原因 未成年人违法犯罪有家庭因素、社会因素、个人原因，在这里我主要谈后一个方面：

社会因素及个人原因

社会的负面影响主要来源于网吧、夜总会、歌舞厅、游戏机室，来自于不良图书、报刊、杂志、漫画和某些影视、录像作品，黄、赌、毒现象等。

1、目前，影视、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力极大。一些不良的影视、录像、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面的、消极的影响。例如，现在有些影视多半属于武打格斗或带有黑社会性质的帮派打斗，或谈情说爱，这对中小学生来说，由于情节曲折惊险，感情缠绵离奇，黑社会老大威风凛凛,正适合他们的口味。由于这种片子助于江湖义气,拉帮结伙，以打群架为荣的思想，使有些中小学生直接去模仿，打群架、称“老大”，寻求刺激，这些镜头往往是诱发青少年伤害案件等暴力性犯罪的根源。

2、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。一是对网吧、游戏机厅等的监督不到位，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱”丧失良心与理智，为学生提供“便利”服务。三是许多未成年人沉迷网络游戏，通宵达旦地在这些场所里玩乐，夜不归宿。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走上偷盗之路。

3.精神上迷惘空虚，这是最主要的行为先兆，不好好学习成绩低下，不思学业，精神恍惚，认为念不进去书，没有刻苦学习的毅力，却去看不健康电影及书刊，进网吧，打游戏，语言不文明，行为放荡，好结交异性朋友等。

4.生活上追求享乐，这是犯有盗窃、诈骗等侵犯财产罪的青少年共同特点，赶时髦、图安逸、摆阔气冒充大方，过早抽烟喝酒。常以为家庭生活条件比较优越，父母供得起自己的一切费用，尤其是单亲家庭的骄生惯养，把自己的意志给毁了。

5.行为逞强霸道，常常殴打他人，欺负弱小同学，顶撞老师、以违反校纪校规为荣。处处表现自己，不思悔改。不思进取。

6.心理上偏执狂妄，对别人批评教育，充而不闻，逆反心理强烈，性格孤僻、偏执。

7.愚昧无知。犯罪的青少年中，不少学习不好或文化水平低的人，无知和野蛮常常是他们共同特点。8.缺乏道德：有这样一件事，一个初一学生，一天放学回家，向其父母要钱，购置衣服，母亲面对家近贫困，那有钱时，他拿起菜刀将其母亲当场砍死。当被公安民警讯问后他还说“她是我母亲，就要给我钱，给我钱就不杀她了。

9.目无法纪：违法犯罪的青少年，多数缺乏法制观念山西大同市有人青年叫桎小兵在街道闹市区与他人下棋，旁观的一个中年人说他臭棋，他当即用随身携带的尖刀将此人桶死。还有个13岁的少年，将邻居家两个6岁的小女孩残忍杀死，审讯中问他为什么杀人他竟说了一句“好玩“。关押期间，能吃能睡，若无其事。

三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。

所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：

（一）、未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。我们看到的一些青少年案件中，有些青年本来是品学兼优的，只是由于没有管束好自己，看到社会上一些闲事，放任自己去参与，抱着一种侥幸心理，从而走上犯罪道路。

（二）、树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。如案犯李某原是某中学的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差，他就自暴自弃，成天泡在网吧里上网玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进临牢，被判处七年徒刑。

（三）、增强辩别是非和自我保护的能力。

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

（四）、加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，我给同学们举个案例，这个案例中的作法对同学们很有借鉴作用，那天住在城郊的小女孩娟娟放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家的，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨叫娟娟去开门，她立即打110报警。在娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。

总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

四、积极推行雅行教育，培养秀外慧中雅士。

一个人的言语、行为是不是符合“雅言雅行”要求，对于在社会上的立身处事关系很大。“雅言雅行”教育教给了学生怎样做人：为人处事时，懂得尊重别人；懂得人际关系融洽和谐靠的是良好品德和行为习惯，其间包括文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公物，养成卫生习惯，遵守公共秩序，遵纪守法，待人宽厚„„做个堂堂正正的有中国心的人„„。“雅言雅行”是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。因此，我校将着手 “雅言雅行”教育，让学生从现在起能在社会上做个“雅言雅行”的公民，在家做个“雅言雅行”的孩子，在学校做个“雅言雅行”的好学生，具有重要的意义。

在“雅行”教育中，我校将从日常生活入手，根据不同年级学生的不同特点，对学生在走路、上下楼梯、集合站队、大型活动、清洁卫生、语言行为、回家等方面制定了一系列雅行规范。

学校将制定学生雅行教育的五项修炼。即：炼心灵、炼行为、炼气质、炼脾气、炼个性。并要求每个学生针对雅规，认真进行自查自纠，查查自己是否做到了心灵雅、行为雅、气质雅、脾气雅、个性雅。要求学生做到：主动帮助他人，主动纠正学习中的错误，主动承担责任，主动制止不良行为，主动在学习上提问，主动协助老师工作，主动为班集体服务。狠抓一日常规的雅行管理。各班均成立了“雅行监督岗”，每个监督员负责一个小组的雅行督查工作，其任务是：对本班学生在一天中的举止、言行按学校制定的雅规进行督查记载。督查员将每天记载的情况进行定性评价。

同时，学校还将定期开展“雅行形象大使”的评选活动，如“诚信大使”、“保洁大使”、“合作大使”等。把这些“大使”的事迹和照片贴在学校的橱窗内，定期组织各班学生学习、观看，让这些“雅行大使”成为全校学生学习、效仿的雅行楷模。在此基础上，学校将组织开展全校性的“从我做起，争创雅士”的活动。定期组织班主任的雅行教育工作经验交流会。为培养秀外慧中雅士而努力。作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。”

最后祝大家学习愉快！谢谢大家！

第二篇：增强法纪观念 自觉遵纪守法

增强法纪观念 自觉遵纪守法

教育目的：通过教育，使新战士们了解我军条令条例和国家法律、法规的基本内容，懂得严守纪律是我军克敌制胜的传家宝，是我军性质和宗旨的体现。提高新战士们对遵纪守法重要性和必要性的认识，牢固树立战士们高度的法纪观念，使他们能够正确处理自由与纪律的关系，养成遵纪守法的习惯，敢于同违反纪律和违法犯罪的现象作斗争，做自觉遵纪守法的合格军人。

教育重点：

1、服从命令听指挥是军人的天职

2、条令条例是军人必须严格遵守的法规

3、军人严重违反职责是犯罪行为

4、消防战士要做遵纪守法的模范 教育内容：

一、服从命令听指挥是军人的天职

（一）天职的含义

天职本意就是天应尽的职责。古人认为，四季变化，万物生长，是天的职能。《荀子〃天论》中讲：“不为而成，不求而得，夫是之谓天职”。自古以来，军队都把服从命令听指挥作为军人的天职，强调军令如山军纪是铁，违令犯纪，军法处臵。

（二）军人为什么要服从命令听指挥

军人为什么要服从命令听指挥？这是由军队的性质、特点和任务决定的。具体为：

第一，军人服从命令听指挥，是维护阶级、政党、国家利益的要求。军队是伴随着阶级和国家的产生而产生的。军队自产生伊始，就是统治阶级及其政党维护自身利益的工具，是执行特殊任务的武装集团。统治阶级为了有效地掌握和运用这个工具，就必须运用严格的纪律，强调绝对服从，以约束军人的行为，而对那些妨碍自己掌握和运用军队，企图改变军队性质，摆脱军队控制的军人及其他分子给予制裁。

第二，服从命令听指挥是维护军队内部集中统一的要求。列宁说，军队是“武装起来的人们有组织的联合”，是一个统一的有机的整体，其内部结构极为复杂。为了保证其内部各级、各部分密切协同、高度集中和统一，就必须通过严格的纪律，强调绝对服从，对各级、各类人员的职责、义务、管理和指挥权限，即相互关系作出明确规定，从而保证各级各部分之间步调一致。马克思在谈到社会劳动组织时指出：“凡是有许多人进行协作的劳动，过程的联系和统一都必然要表现在一个指挥的意志上，表现在各种与局部劳动无关而与工场全部活动有关的职能上，就象一个乐队要有一个指挥一样。”社会劳动需要有统一的指挥，军队作为掌握枪杆子的武装集团，更需要服从统一的指挥，决不允许有违抗命令，不听指挥，破坏纪律的现象存在。

第三，服从命令听指挥是完成军队履行任务的要求。军队的主要任务是战时对外作战，平时保卫和建设国家。要取得作战和建设的胜利，就必须要求全体军人积极勇敢、上下一心、服从指挥、令行禁止，而对那些贪生怕死、心怀二意、不听指挥、违令违纪者给予处罚。

特别是我们的新战友，你们才步入军营，外面的世界很精彩，我们很容易受各种不良风气、低俗的思想影响。特别是我们将来工作、生活在发达的海滨、沿海城市，更加容易接触一些所谓新潮的东西，并且诱惑很大，为了维护我军形象，永葆革命军人本色，确保工作任务的完成，我们更应该服从命令，听从指挥，严守纪律。

“纪律是军人的生命”。这是朱德元帅在总结古今中外治军经验的基础上道出的名言。从严治军，军人守纪律。服从命令听指挥，军队就有战斗力，就能打胜仗。反之，就会吃败仗甚至会丢掉生命。

例如：三国时代，马谡不按诸葛亮的命令行事，也不听副将王平的劝告，结果丢了街亭，使蜀军一出祁山就遭到失败，诸葛亮不得不挥泪斩马谡，以严肃军纪。

又如：日俄战争中，俄罗斯组织了一支由8艘战舰和13艘辅助船组成的舰队，驶近对马海峡，准备与日军决一死战。为了隐蔽行动企图，舰队司令命令：“全舰队实行灯火管制”。各舰根据命令关灯向北航行。但有一艘卫生船，公然不执行命令，船上灯火通明，跟在舰队后面航行，无所顾忌。结果被日军发现，舰队遭到突然袭击，卫生船当即被击沉，船上人员大多葬身鱼腹。类似因军纪不严，招致失败的事例在军史上数不胜数。

几十年来，我军为什么能够从小到大，由弱到强，攻无不克，战无不胜？一个重要原因，就是我军有令行禁止的自觉纪律。“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。”毛泽东用通俗诗的语言，揭示了纪律的重要作用。

战争年代，我军严守三大纪律八项注意，所到之处，纪律严明，深得人民群众的拥护和支持，部队没有攻不下的堡垒，没有过不去的难关。

红军长征中，在大渡河彝族区，蒋介石扬言要使红军成为“石达开第二”，企图利用彝民的阻击把红军消灭掉。他哪里知道，红军比石达开多了铁的纪律。当年石达开率军西征时因遇彝民强烈的阻击，数万人马终被追兵一举消灭。而我红军战士坚决执行上级指示，即使被彝民用火枪毒箭误杀也绝不还击，赢得了彝族群众对红军的同情和支持，两天就通过了彝族区。事后，西方观察家感言：“红军一条纪律可抵数万大军。”

红军在通过毛尔盖藏族居住区时，部队坚持露宿大树旁、屋檐下，丝毫不扰民。在严重缺粮的情况下，路遇遍地即将成熟的豌豆、青稞，战士们宁肯饿着肚子去挖野菜、采蘑菇充饥，也不动群众一棵庄稼。

辽沈战役打锦州时，正值秋天，部队住在苹果园里，不吃一个苹果。解放上海时，我军官兵自觉守纪，宁肯露宿街头，和衣躺在潮湿的水泥地上，也决不侵扰民宅。在抗美援朝战争中，邱少云同志宁肯让烈火烧身，也决不暴露部队目标，不破坏铁的纪律，为我们树立了自觉遵纪的典范。

新形势下，我军官兵发扬优良传统，续写严守纪律新篇。1997年7月1日，有着光荣历史的“大渡河连”奉命作为开路先锋，率先进驻香港。在港执行任务数年，官兵坚决执行上级指示，严守纪律，秋毫无犯，用实际行动树起了威武文明之师形象，赢得了香港同胞对人民军队的信任。

无论是战争年代，还是和平时期，我军正是靠严格的纪律，才赢得了人民群众的真心拥戴和支持，使我军永远立于不败之地。

二、条令条例是军人必须严格遵守的法规

（一）条令条例的含义

军人是以铁的纪律为制约的集团，而这种铁的纪律通常是通过条令条例来体现的。所谓条令，是指用简明、严密而准确的条文规定的关于军队作战、训练和生活的法规；所谓条例，是指分条阐述的关于军队某些重要事项、某些组织的组成和职权等的法则。条令条例是规范军人行为的基本准则，是我们每个军人必须严格遵守的法规。

（二）条令条例体系

1、条令条例的基本内容

我军历来重视用条令条例管理和建设部队。我军早在建军初期就制定了著名的《三大纪律八项注意》，颁布了《士兵条例》、《奖励条例》等。1930年颁布了第一部纪律条令，即《中国工农红军纪律条例（草案）》。从那以后，为适应各个时期部队建设的需要，我军先后颁发一系列作为“军中法典”的条令条例，逐步形成了具有人民军队特色的条令条例体系。目前，中央军委颁发的全军统一执行的条令有近800件。

2、三大共同条令 在众多的条令条例中，与我们士兵联系比较紧密的主要有三大共同条令。所谓共同条令，就是我们所有军人都要共同遵守照办的，谁都不能例外，不能搞特殊。三大条令的主要内容：

《内务条令》规定了军人职责、军人相互关系、军容风纪、礼节礼貌、日常制度等。这是建立正规的内务制度，维护良好的内外关系，培养优良作风的基本依据。

《纪律条令》明确了我军纪律的基本内容有五项：

（1）执行中国共产党的路线、方针、政策；

（2）遵守国家的宪法、法律、法规；

（3）执行军队的条令、条例和规章制度；

（4）执行上级的命令和指示；

（5）执行三大纪律、八项注意。

三大纪律包括：

1、一切行动听指挥；

2、不拿群众一针一线；

3、一切缴获要归公。

八项注意包括：

1、说话和气；

2、买卖公平；

3、借东西要还；

4、损坏东西要赔；

5、不打人骂人；

6、不损坏庄稼；

7、不调戏妇女；

8、不虐待俘虏。

军队纪律要求每个军人必须做到：

（1）听从指挥，令行禁止；

（2）严守岗位，履行职责；

（3）尊干爱兵，团结友爱；

（4）军容严整，举止端正；

（5）提高警惕，保守秘密；

（6）爱护武器装备和公物；

（7）廉洁奉公，不谋私利；

（8）拥政爱民，保护群众利益；

（9）遵守社会公德，讲究文明礼貌；

（10）缴获归公，不虐待俘虏。

这“十必须”是继承我军的优良传统，根据纪律建设出现的新情况、新特点、新问题，吸收新时期巩固纪律的新鲜经验而制定的。它包括了政治纪律、组织纪律、军事纪律、群众纪律、经济纪律、处事纪律等，是我军纪律对每个军人的具体要求。

《队列条令》规范了我军的队列动作、队列队形和队列指挥，为我们实施队列训练。培养良好的军姿、严整的军容、协调一致的动作、严格的组织纪律性提供了基本依据。

此外，还有国务院和中央军委联合颁发的《现役士兵服役条例》、《中华人民共和国惩治军人违反职责罪暂行条例》、《中国人民解放军保密条例和保密守则》等，都是我们必须严格遵守的。

（三）发挥条令条例对军人行为的规范作用

1、条令条例的作用

我军的条令条例是人民军队性质、宗旨的体现，是治军的方针、原则的具体化、制度化，是军事法规，具有能够把全军官兵的意志和行动集中统一起来，形成强大战斗力的特殊功能。离开了条令条例和规章制度的规范，部队就要失控，就会各行其是，成为一盘散沙，毫无战斗力可言。

2、世界各国条令条例简介

当今世界各国军队建设的一个重要特点，就是强调依法治军，用条令条例、规章制度来规范军人行为。有的把条令称为“军队之舵”，有的称为“军中圣经”。随着形势发展，为适应军队建设需要，军队条令条例的各项规定越来越具体、详细、严密，使军事活动的各个领域都有章可循，使军人的一切言行举止都有严格的规范。例如：美军专门汇编有《军事统一法典》，新兵一入伍就向发武器一样发给他们。美军内部司法单位多，执法严，官兵违反条令规定，轻则罚款、关禁闭、扣薪金，重者降级、开除、判刑。而德军仅维护纪律的条令条例和规定就有40多种。其中对军人每日刷牙洗脸，以及头发、胡子的长短都作了具体规定。

日本自卫队参谋部颁发的《行为规范》，对士兵在营区内的生活从起床到熄灯就寝逐项规定得详细、明确。

我军在建设完善条令条例方面做出了大量工作，已经形成了有我军特色的军事法规体系，实现了有法可依。但正如古人讲的：“徒法不足以自行”。条令条例和规章制度制定得再好、再全、再细，最终还要靠人去实行、去遵守，才能发挥作用。

3、如何发挥条令条例的作用

要发挥条令条例对军人的约束规范作用，首先必须抓好条令条例学习教育。条令条例，条条是令。而且是对全体军人的、长期的命令，必须长期坚持学习，进行教育。解放军总部在关于加强部队管理教育的指示中明确指出：“全军机关、部队都要加强条令条例教育训练，使每个军人熟悉和掌握条令条例内容，牢固树立条令条例观念，提高执行条令条例的自觉性。”其次，要严格执行条令条例。条令条例有强大的组织力、约束力和很大的强制力。执行条令条例没有任何伸缩性可言，不管你理解不理解，喜欢不喜欢，习惯不习惯，都得遵守，不能讲价钱，打折扣，搞变通。三是要有检查监督。对违反条令条例的，要批评教育，情节严重的要严肃处理，以维护“军人法典”的严肃性、权威性。

三、军人严重违反职责是犯罪行为(一)军人的职责是什么

军人的职责是什么？《内务条令》第三章第一节明确规定，士兵一般职责是：

1、服从命令，听从指挥，勇敢顽强，严守纪律，坚决完成任务。

2、积极参加军事训练，熟练掌握手中武器和技术装备，不断提高业务技能。

3、积极参加政治学习，提高政治觉悟。

4、遵守国家的法律、法规，执行军队的条令、条例和规章制度。

5、艰苦奋斗，厉行节约，爱护武器装备和公物。

6、尊重领导，服从管理，团结同志，爱护集体荣誉。

7、积极参加军事体育训练，锻炼身体，增强体质。

8、严格遵守保密纪律和安全规定，防止事故。

（二）对违反职责军人的惩治

我军职责牵系着国家兴衰，人民安危。在我们部队中，绝大多数同志都能严守法纪，忠实履行党和人民赋予的职责，但也有极个别人，缺乏法纪观念严重违反军人职责，从而导致犯罪。根据《中华人民共和国惩治军人违反职责罪暂行条例》规定。

1、军人违反职责的构成条件包括四个方面：一是犯罪人必须是现役军人；二是必须违反了军人职责，既包括违反在不同岗位、执行不同任务、担任专门工作的军人应该履行的特殊职责；三是必须是危害了国家的军事利益；四是必须是依照法律应受刑法处罚的行为，就是说，只有行为对军事利益的危害达到一定程度时，才构成犯罪。

2、军人违反职责的犯罪通常分为两大类：一类是平时和战时均能构成的犯罪。包括：违反武器装备管理使用规定，情节严重。发生重大责任事故，致人重伤、死亡或引起爆炸、火灾、大面积污染，泄露或遗失国家重要军事机密，情节严重的犯罪；指挥或值班、值勤人员擅离或玩忽职守，因而造成严重后果的犯罪；违反兵役法规，逃离部队，情节严重的犯罪；为了逃往国外或港澳台地区而实施非法越境的犯罪；边海防值勤人员，徇私舞弊，私放他人出入国（边）境的犯罪；处于领导岗位的人员，滥用职权，虐待、迫害所属人员，造成严重后果的犯罪；以暴力、威胁方法，阻碍指挥人员或值班、值勤人员执行职务的犯罪；秘密窃取武器装备或军用物资的犯罪；故意对武器装备或军用设施进行破坏的犯罪等。另一类是战时构成的犯罪。包括：在战争条件下或部队接受作战任务后，由于畏惧战斗，贪生怕死，用自伤身体的手段逃避职责的犯罪；在战争情况下。由于贪生怕死或出于其他个人目的，故意制造谣言，在部队中散布怯战、厌战或恐怖情绪，动摇军心的犯罪；在战场上，负有抢救的伤员不予抢救，或对已抢救下来的伤员无故遗弃，情节恶劣的犯罪；在战场上因贪生怕死、畏惧战斗而临阵脱逃的犯罪；战斗中故意违抗或拒不执行命令、指示，对作战造成危害和损失的犯罪；故意报告不真实的军事情报，或伪造、篡改军事命令，从而对作战造成危害的犯罪；在战场上贪生怕死，自动放下武器，放弃抵抗，向敌人投降的犯罪；在军事地区对无敌对行动的居民的财物进行抢夺、抢劫，或实施伤害、奸淫、烧杀等暴行的犯罪；故意违反俘虏政策，对俘获后不再反抗的敌方人员，实施虐待、迫害，情节恶劣的犯罪等。

3、惩治军人犯罪的原则。军人违反职责的犯罪，损害国家尊严和军队声誉，危害国防和军事利益，必须受到惩处。依法惩治军人违反职责罪的原则是：

（1）军法从严。军人的作用和使命，决定了军人违反职责的某些犯罪与其他公民同类性质的犯罪相比，往往危害更大。因此，在处罚上必须从严。从严体现在两个方面，一是有些对普通公民来讲不是犯罪，而对军人则属于犯罪。如投降敌人、虐待俘虏等。二是同样的犯罪，对军人处罚更严厉。如对偷越国（边）境罪，刑法对普通公民规定判处1年以下有期徒刑或拘役、管制；而对军人的刑罚则是3年以下有期徒刑或拘役。情节严重的处3年以上10年以下有期徒刑。

（2）战时从严。军人违反职责的犯罪，往往会影响战争的局部甚至全局，性质更严重、危害更大。因此，在处罚时要严于平时。比如自伤身体，平时不以犯罪论处，而战时构成犯罪行为，如盗窃武器装备、破坏军事设施罪、泄露或遗失军事机密罪等，平时是犯罪，战时更要严惩。

（3）宽严相济。我军有着自觉遵守纪律和法律的优良传统，违法犯罪只是个别现象。处罚极少数犯罪分子是治军的一种辅助手段。对军人违反职责的惩处，既有从严的一面，又有宽大的一面，体现了严中有宽、宽严结合的原则。如规定军人违反职责情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪，按军纪处理；在战时，对判处3年以下有期徒刑并宣告缓刑的犯罪军人，能继续执行战斗任务的，允许其戴罪立功。确有立功表现的可以撤销原判，不以犯罪论处。这些规定，对教育犯罪军人，化消极因素为积极因素，增强部队凝聚力，提高战斗力有着积极的作用。

四、消防战士要做遵纪守法的模范

公安消防部队是一支执法护法的部队。公安消防部队的性质、任务和特点，要求我们必须贯彻依法从严治警的方针，坚持用条令条例、法规制度规范行为，自觉遵纪守法，维护边境安宁。

（一）正确认识自由与纪律的关系

要实现从一名普通青年到消防战士的转变，一个很重要的问题，就是要树立高度的纪律观念，因为，部队是执行政治任务的武装集团。“军令如山倒”、“军中无戏言”，反映了军人遵守纪律的重要。我们大家严格地执行纪律，并不是只要纪律，不讲自由。在我们部队里，每个官兵都享有充分的民主和自由。但自由不能理解为不要任何约束的自由，想干什么就干什么，你要享受自由的权利，就要自觉遵守纪律。谁不想遵守纪律，谁就不可能有真正的自由。陈云：“遵守纪律的人如同会游泳的人一样，在水里是自由的；而不遵守纪律的人如同不会游泳的人一样，在水里是不自由的，时时感到水是束缚他的。”这好比火车与铁轨、汽车与公路、飞机与轨道的关系。如果只讲个人自由，不讲令行禁止，这支部队就是一盘散沙。

（二）加强学习，增强法纪观念

学法知法是守法执法的前提。要实现江泽民同志提出“模范执法守法”的要求，学法知法的任务是很重的。我们不仅要学习作为“军中法典”的部队条令条例和规章制度，还要学习国家的有关法律法规、公安消防业务工作的法律知识。总政治部曾根据新时期部队建设实际，明确规定军人主要是学好“八法两例”。其内容是：宪法、刑法、兵役法、婚姻法、刑事诉讼法、民事诉讼法、继承法、经济合同法、治安管理处罚条例和惩治军人违反职责罪暂行条例。上述法规，不仅在法律体系中占有重要的地位，而且与每个军人的权利和义务有着更直接的关系。同时，作为公安消防战士，还应掌握与工作生活直接相关的灭火防火、抢险救援等方面的专业性法律法规。如《消防防法》、《人民警察法》、《消防监督条例》等。只有具备了一定的法律知识，才能自觉遵纪守法，用条令条例等规章制度规范自己的行为，依法完成各项消防执勤工作任务。

（三）严格要求，注重平时养成

兵家历来认为，“一日练，百日养”。良好的军人素质、顽强的战斗的作风、严格的组织纪律、协调一致的行动，都离不开坚持不懈地养成。

军人养成的内容非常丰富，概括起来主要有以下三个方面：一是作风纪律养成，就是要培养雷厉风行、令行禁止、英勇顽强的优良作风和严守政治纪律、军事纪律、群众纪律的高度的组织纪律观念和法纪意识。二是军容举止的养成。要通过养成，使军人的言行举止符合条令条例要求，做到“站有站相，坐有坐相，走有走相”，展现文明之师、威武之师的精神风貌。三是正规秩序的养成。努力做到一日生活条令化、制度化、正规化。

条令条例作为军人的行为规范，具有很强的操作性。其各项规定具体、明确、既有定性要求，又有定量规定；既规范军人的行为模式，又规范军人行为的法律后果，以及对法律后果的处理办法。军人必须做什么，那些不允许做，以及应该如何做，条令条例都规定是十分明确。只要我们在工作、生活的一切方面，实践、操作的一切环节，操场、宿舍或营区内处的一切实间，都按照条令条例去做，就能养成自觉守纪的习惯。

刚入伍的同志开始可能不习惯，觉得麻烦。但是我们要明白我们是一位消防军人，我们必须要战胜自我，必须要溶入部队的纪律和生活，我们只要从不习惯到习惯，从感到麻烦到觉得必要，逐步战胜自己身上的自由散漫的习性，适应部队有组织、有纪律、正规的生活秩序，就能够逐步从普通老百姓转变为合格军人。

有的同志把违反条令条例当作“小事一桩”，这种想法是错误的和有害的。遵纪守法是一个长期养成的过程，我们必须懂得，条令条例是军事生活的基本法规，与其他法规具有同等效力，一经颁发实施，神圣不可侵犯，任何人都要无条件地坚决执行，不得违背。一切违背条令条例的言行都应当受到批评教育，甚至绳之以法，不能姑息迁就，放任自流。例如：我们的枪支管理使用规定，如果我们新同志在平时操作、训练时没能正规按照实行，不正常验枪，枪口对人，要枪支开玩笑，终究会酿成大错。

（四）维护法纪、敢于同违法乱纪现象作斗争

遵纪守法，维护军纪的严肃、法律的尊严是军人的重要职责。作为一名公安消防战士，特殊的使命要求我们不仅要做到学法、知法、懂法、守法，还要学会执法，勇于护法，学会运用法律武器打击犯罪，维护人民群众和军人自身的合法权益。军人要敢于同一切违法乱纪现象作斗争，特别是当自己的同乡、好友违法乱纪时，一定要出以公心，讲法纪不讲情面，讲原则不讲关系，敢于制止，敢于批评，敢于斗争，绝不能因怕伤和气，怕得罪人，而当“老好人”。当发现身边的战友有违纪现象、犯罪苗头时，要抱着对战友负责，对部队建设负责的态度，及时提个醒，帮助战友提高认识，改正错误一道进步。

严守法纪贵在自觉，重在养成，难在“慎独”。一个合格的公安消防战士应有自我约束、自我戒勉的能力，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，要经常自省、自警，做到不论领导在与不在、知道不知道一个样，不论在营区还是社会上一个样，不论在集体场合还是单独执行任务一个样，都要遵纪守法，坚决同违法乱纪现象作斗争。

讨论题：

1、怎样正确认识自由与纪律的关系？

2、作为一名消防战士，如何做到遵纪守法？

第三篇：增强遵纪守法意识

增强遵纪守法意识，做一名合格的中学生

聂红云

各位领导、老师、同学们：

今天我在这里讲座的主题是：增强遵纪守法意识，做一名合格的中学生。

“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。”胡锦涛总书记同志在关于社会主义荣辱观的重要论述中提出的这项要求，对于推进依法治国的进程、提高我国公民遵纪守法的道德素养，具有重大的指导意义。

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。

什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

当前在我们中学生中存在一些不良行为，这里所指的不良行为是指违反纪律的行为。例如：无视学校的校纪、校规；拉帮结派；随意损坏公共财物；看不健康刊物及音像；参与吸烟、酗酒等行为。以上这些不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了青少年的健康成长，我们必须引以为鉴，保持清醒的头脑，要知荣辱，明是非。只有这样，我们才能使自已健康成长。为此，我们要努力做到以下几点：

1、首先在学校要严格要求自已，自觉遵守校纪校规，遵守国家的法律法规，养成良好的学习、生活习惯。

2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，这就是人们交际互相影响的道理，交一个好朋友，得益匪浅，成为良师益友；交一个不好朋友，会危害无穷。我们应该认真选择朋友。

3、要增强自己的免疫功能，即不断提高识别是非的能力。游戏机房、网吧、歌舞厅等娱乐场所，对未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危险的地方。游戏机和网吧容易使人上瘾入迷而不能自拔，里面有些内容也是不健康的，因此我们要认真做好预防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及时治疗，千万不可讳疾忌医。

“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。

随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，因为整个世界的和平发展是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。

遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。

社会主义和谐社会本质上是民主法治社会。在民主法治的背景下，违法乱纪就是践踏民意，危害社会。有人似乎觉得违法乱纪可以捡便宜、捞好处，所以不惜以身试法，铤而走险，甚至沾沾自喜于钻一下法纪的空子。这是一种极其危险的玩火行为。那些最终被绳之以法的人，在最初都毫无例外地抱有侥幸心理，以为可以超越于恢恢法网，乃至为自己的违背法纪而骄傲。当正义的宣判来临之际，他们才开始悔恨、自责，留下了多少以警后人的教训！如果当初多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心，又何至于此！总之，只有遵纪守法才能获得自由。法纪不仅反映人民的意愿，也是人类对社会生活的深刻总结，反映社会发展的客观规律。遵纪守法是遵从规律的表现，是聪明睿智的表现。马克思曾经讲过，“法典是人民自由的圣经”。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。这种无视实践经验、无视客观规律的行为，绝不会带来什么好的后果，终究难逃客观规律的制裁。例如有人对交通法规毫不在意，任意穿行。当灾难降临时，既贻害自己，也贻害他人，留给人们的绝不是对英雄行为的扼腕痛惜，而是对冥顽落后的鄙视和警示。

作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才能有可能成为真正合格的中学生。

生命像一条河，我来了，我走过，严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生！

谢谢大家！

第四篇：增强纪律观念

增强纪律观念，自觉服从领导

我军是执行革命的政治任务的武装集团，是一个纪律严明的战斗集体。严守纪律是军人的天职。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在社会生活中，大到国家、政党、军队，小至工厂、乡村、连队，为了维护共同的利益和保持正常的秩序，都需要制定相应的纪律。所谓纪律，是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的一种规范。我们常见的条令、条例、章程、制度、规定等，都是纪律的具体内容。对于军队来说，严明的纪律是凝聚军人集体、提高战斗力的保证。我国古代就有“师出以律”之说，意思是军队一出动，就必须绳之以纪律。这一点，古今中外，莫不如此。所以，邓小平同志指出：军队非讲纪律不可，纪律松驰是不行的。

一、革命战士必须做到服从命令、听从指挥

纪律是军队素质的最直观表现，服从意识是纪委的显著樗。所以人民群众一般都是通过纪律的严明程度来认识军队的。凡是秋毫无犯的军队和军人，都能得到人民群众的拥护和爱戴。因为在人民心目中，纪律严明的军队才是可以依赖的队伍。服从命令、遵守纪律、有令则行、有禁则止，既是我军一贯坚持的光荣传统，也是军队应有的美德。辽沈战役攻打锦州时，部队住地苹果园不摘一个苹果；解放上上海时，官兵露宿街头不扰民宅，成为广为注解传的佳话。

1、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是每个军人最基本的职责。军队职责第条明确规定：一切行动听指挥。一个能够自觉服从命令，听从指挥的军人，往往也是一个道德高尚的军人。首先，严格的纪律约束，有利于军人树立崇高的理想信念。在人生的道路上，每个人都有自己的理想。崇高的革命理想，是我们奋斗的目标、前进的力量、生活的灯塔。军队中纪律严明、秩序井然，把军人置于党纪、政纪、军纪、法纪的管理监督之下，按一定的规范履行义务和职责，就会对军人产生一种强大的感召力和认同感，使他们确认自己所追求的目标是坚实可攀的，所依效的理想人格是真实可行的，从而激发起为实现崇高理想而努力奋斗的坚定信念。其次，严格的纪律约束，有利于军人培养集体主义意识。集体主义是社会主义和共产主义道德的一个基本原则，它要求人们在任何时候都要把集体利益放在首位，个人利益无条件地服从集体利益。离开了集体，军人就不成其为军人。因此，强烈的集体主义意识，是革命军人必须具备的道德品质。我军的纪律，集中反映了集体的意志和利益，是维系和凝聚军人集体的基础。革命军人只有在严格的纪律约不中培养自己的集体意识，才能自觉地为实现集体的利益和目标而努力工作。第三，严格的纪律约束，有利于军人磨练英勇顽强的道德意志。军中有句名言，叫做“军令如山倒”。它意味着无论面临什么样的艰难险阻，军人都不能讲条件、讲价钱、打折扣，必须以服从命令为天职，以完成任务为已任。正是这种严格的纪律约束，磨练了革命军人英勇顽强的意志品格，使他们在任何艰难因苦中都能坚决压倒敌人，而绝不被敌人所屈服。在我军历史上，许多战争奇迹之所以能够创造出来，无一例外都与严明的纪律相联系。红军长征时，党中央和毛主席关于夺取泸定桥的命令一下达，红军战士们昼夜兼程240里，硬是“要桥不要命”，在规定的时间里胜利地完成了任务。第四，严格的纪律约束，有利于保证军人在政治上永远合格。一个具有良好素质的军人，首先必须忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于社会主义。这既是我军道德最重要的内容，也是我军基本的政治纲领。实践证明，严守党和军队的政治纪律是革命军人做到政治上永远合格的首要条件。

2、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是完成党赋予我们各项任务的根本保证。这是因为：第一纪律是军人集中统一的“粘合剂”。它要求每个军人都必须具有高度的组织性、服从性和严格的纪律性。如果不这样，命令向东他向西，势必会破坏军队的统一行动，造成战斗的失利。打个比方说，这就象自然界的光一样，当它涣散的时候，是软弱无力的；而当它凝聚成一束激光并指向一个目标时，就会尤如一柄锋利无比的宝剑，锐不可挡。第二，纪律是部队战斗力的“测量器”。军队要打仗，打仗就要有战斗力。军人严守纪律，才能构成战斗力的诸因素凝结在一起，形成一种整体和持久的力量，保证部队攻能攻得上，守能守得住。第三，纪律是官兵关系密切与否的“睛雨表”。不守纪律的部队，必然官兵反目，人心相背。纪律严明的官兵，必然自觉遵守条令条例，尊干爱兵的“双六条”也必能落到实处。

二、不服从领导，不遵守法规和纪律，不仅要受惩处，而且会严重损害官兵关系

服从领导，严守法律和纪律，是新的历史时期建设现代化、正规化革命军队的需要，也是军人必须具备的优良品质。每个军人都应该成为服从命令，严守纪律的模范。为此，我们要正确认识自由和纪律的关系。自由和纪律，是一个统一体的矛盾着的两个方面，不能片面地强调自由，而不服从领导，不遵守法规和纪律。在我军内部，每个军人都享有广泛的民主和自由，同时又要服从领导，用纪律法规来规范、约束自己的行为。有的同志认为，讲服从、讲纪律会妨碍民主，限制自由，这是不对的。绝对民主，绝对自由，从来都是一种幻想。个人愿意干什么就干什么，想怎么样就怎么样，就象街不行人、车辆不受红绿灯的限制、不听交警指挥到处乱跑那产，那还能不乱套吗？那样不但无法执行战斗任务，连正常的生活秩序也没有维持。

1、不服从领导，不听从指挥，将受到军纪的惩处。军队是一个庞大而复杂的战斗集体，统一的号令，集中的权威，严格的纪律是绝对必要的，而且执行命令时要坚决强调“个人服从组织”的原则，如查不服从领导，以各种理由拒不报告执行命令，不听从指挥，必然会受到军纪的惩处。某部汽车连战士赵某，平时有酗酒的毛病，连队干部多次对他批评教育，他不但认识不到自己的错误，反而以为连队干部“整”他，在一交执行运输任务中，连队干部反复叮咛、不让他酒后驾车，他想，“只要出了门，你就管不着我了”，结果，酒后驾车出现事故，造成同车的两位战友受到重伤，他也因不服从命令，违反酒后驾车的规定受到劳动教养两年零六个月的处罚。

2、不服人领导，不听从指挥，将会严重损害官兵关系。《内务条令》关于士兵职责第一条就规定士兵必须：服人命令，听从指挥，勇敢顽强，严守纪律，坚决完成任务。第六条规定士兵要：尊重领导，服从管理，团结同志，爱护集体荣誉。这就是条令规定的官兵之间领导与被领导的关系。能否理顺两者之间的关系，直接关系到部队工作效率的高低，战斗力的强弱。领导与被领导的关系是矛盾的两个方面，一旦下级对上级产生不服从的动机，上级又没有及时觉察，就很容易产生不良后果。边防某连担任前线输油管道的警戒任务，一天，战士张某站哨时抽烟，被连长发现，挨了批评。张虽表面上承认了错误，心里对连长的批评却极为不满，心想，别人站哨抽烟你看不着，怎么我抽烟你就批评，就是和我过不去呀！那好，我也给你眼罩戴一戴，便琢磨怎么报复连长。一天连长值班，张想，我把输油管道理断，你值班出事故，肯定得挨处分。夜时11时40分，张用扳手将正在往前线输送油料的管接口螺丝拧开，错开接口，使油料外溢，中断供油，境被及时发现才未造成重大损失。军事法院以破坏军事设施罪判处张某有斯徒刑三年。这一案件值得我们反思，究其根源，就在于张某的服从意识不强。正常的官兵关系被破坏了，自己也断送了大好前程。

三、自觉遵守纪律，是密切官兵关系的基础

保持密切的官兵关系，是我军凝聚力、战斗力之年在。我军从历史到今天，之所以能圆满完成党和人民交给的各项任务，关键一条就是靠全军官兵齐心协力，团结奋斗。而遵守纪律，是密切官兵关系的基础。

1、自觉遵守纪律，是赢得领导信任的前提。马克思列宁主义认为，一定的社会环境和内部环境是决定一个人生存和发展的重要条件。创造良好的内部环境会使一个人心情舒畅精力旺盛，有所追求，为事业成功打下基础。创造良好的环境，需要我们官兵共同努力，其中干部是主要的，战士的因素也不容忽视。在处理官兵关系中，战士要自觉遵守纪律，正确行使民主权利。要服从领导，对领导交给的任务不折不扣地完成。自觉维护干部的威信，这样才能赢得领导的信任。某部四连战士李文浩，控这时不慎将小腿摔断，为了按时归队，他让其家长背着上下车，一直送到部队。象他这样的士兵，时刻为集体着想，为干部着想，也就理顺了上下级关系。工作起来才会得心应手。很难想象，一个不新生领导，不服从干部管理，经常“拉警报”、让干部不放心的战士，会受到干部的信任和战友的好评。

2、自觉遵守纪律，是成和进步的重要条件。部队中有句俗话，叫做“给你任务就是给你荣誉”。诚然，只有接受了任务，才能干出成绩，了成绩才有荣誉。但是，接受任务的前提是领导的信任。不努力工作，光想靠歪门邪道谋取进步是不可能的。某部工兵连战士张永国，想当骨干，想入党，可他不是努力工作，而是今天给连长送烟，明天给指导员送酒。两处均遭拒绝后，又产生了私自离队的念头。连里干部多次做工作，但他拒不接受，先后三次私自离队，最后被除名。试想，这样一个不遵守纪律，不服从领导的人，有哪个领导敢于放手让他去完成一项任务呢？可见在新形势下搞好官兵关系，就要坚决抵制次产阶级和封建主义思想的腐蚀，只有自觉地遵守纪律，服从领导，才能给自己的进步创造条件。

3、自觉地遵守纪律，才能正确处理官兵之间的矛盾。官兵从管理者和被管理者的角度来看是一对“矛盾”。而纪律，恰恰既是管理者进行有效管理的一把尺子，也是被管理者接受管理者管理的依据。我们常常听取“制度化”这个名词，制度是用来规范官兵言行的，违反了制度也就是违反了纪律，违反了纪律就理所应当受到纪律的惩处。但在实际生活中，这个问题往往是官兵关系紧张的“导火索”。官兵不守纪律，不按规矩办，不在已定的轨道上运行，出格了就易发生磨擦，产生矛盾。这样的例子在我们身边屡有发生。某部战士李某，平时对自己要求不严，在探亲期间，无故超了两天假，归队后，连队干部认为李某给连队建设抹了黑，应该好好教训他一下，在宣布给李某处分的同时，又罚他连续站了三天岗。李某不服，在第三天夜里，持枪闯进连队干部宿舍进行恫吓。由于制止及时，没出现更严重的后果。分析这件不该发生的事，我们可以看到：作为干部，不应该以纪律规定以外的形式去惩罚违纪的战士，而作为战士李某，应该主动找连队干部承认错误，不应该以恫吓的方式渲泄心中的怨气，造成官兵之间矛盾激化。我们应该明白这样一个道理，维持和保证官兵亲如兄弟的关系，是有一定条件的，它必须建立在官兵遵守纪律，认真履行职责的基础之上。否则，官兵之间的亲如兄弟、手足情深便无从谈起。

第五篇：遵纪守法安全讲座

苏家洼育才联小安全知识讲座

《关爱生命守护平安,共同构建和谐校园》

主讲人：朱宏印

时间：4月20日

地点：操场

各位老师、同学们大家好：

今天学校进行安全和法纪教育大会，目的就是要教育大家从小懂得安全和遵纪守法的习惯，好好学习文化知识，长大应做一个对社会、家庭有益的人。当前国家、学校、家庭都十分重视你们的安全和健康成长，关心青少年的发展和未来。同学们可以想一想，如果一个小学生不遵守学校的校纪校规，不学习法律知识，没有得到及时的教育，最后走上犯罪道路，受到法律制裁，它还能考上大学、干工作，将来还能成为社会用用人才吗？我们县上有少数中小学生因盗窃、打架斗殴、甚至用刀子捅人都被判处了刑罚，在监狱里进行劳动改造、失去自由。这些都是因为他们从小不遵守纪律和法律所造成的。现在有不少小学生也有很多坏毛病、坏习惯，如果不及时克服掉，长期这样下去就越来越无法控制，最后走上违法犯罪的道路，给社会、学校、家庭和他人造成危害，给父母带来痛苦。另外安全也关系到青少年能否健康、安全的成长；关系到千千万万家庭的幸福安宁和社会的稳定；关系到民族的未来和希望。所以，小学生一定要遵纪守法，时刻注意安全，把自己锻炼成为一个有志向、有文化、有道德、守纪律的社会主义接班人。下面就安全讲以下几个问题：

一、小学生要有安全防范意识，防止安全事故发生。

随着社会经济的发展，或在于爆炸、交通事故、环境公害、流行病和中毒等人为事故和灾害呈增长趋势。在日常生活中、在新闻媒体上，我们的视听常常出现关于孩子受侵害的沉重话题。溺水、车祸、拐卖、火灾、中毒等这些幼小生命历程中的黑色漩涡，吞噬了一个个花季少年。视之听之无不使人不寒而栗，据统计我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。全国每天有一个教学班（约四五十人）的幼小生命从家长和老师那充满希望的目光中消失。下面我举

一些事例：

1、河南省曾发生过两小学生被杀害事件。有三个小女孩到野外玩耍，被一坏人把三个小女孩活活砸死。有三个小男孩到游戏厅因钱不够，与游戏厅老板发生争吵，被游戏厅老板活活打死。

2、有几个小学生在路边停着的车下边玩耍，司机没注意，开车就走，结果把那个小孩压死在车轮下。

3、云南澜沦县某小学组织学生参加挖沙的建校劳动。当时师生只顾取沙劳动，沙土因松动而引起塌方，结果造成了重大伤亡事故。当场压死学生4名，重伤1名轻伤2名。

4、现在有些犯罪分子经常绑架一些有钱人家孩子让父母拿钱，否则就杀了小孩。

5、有些小学生骑自行车上马路，在马路上玩耍，而发生了车祸。这些事例说明小学生无论在校内还是在校外都要注意安全，在马路上要遵守交通规则。放学后要按时回家，到外边玩耍必须向父母打招呼，不然就可能发生一些不安全事故。因此，小学生一定要有安全意识，要防止交通事故，跌伤事故，还要防违法犯罪分子干坏事。你们的身心健康、身体安全十分重要，它是你们学习的基础，如果发生了不安全的事故就谈不上学习和长大为社会做贡献了。

二、加强安全教育，提高学生自我保护意识和防范能力。

今后我校要加强学校安全文化建设，充分利用学校的各种宣传场地和设备，争取多种形式或开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育实践的轨道，拓宽学生知识面，加强实际锻炼，提高学生生存能力，生活能力以及自我保护能力，促进学生全面发展。冬季已来临，我们更要防范煤气中毒。加强学生的心理辅导工作，特别是留守儿童和在校住宿同学的心理健康。针对近年来溺水和交通事故造成学生死亡的情况比较多。我们要特别重视和掌握救护的基本技能，要特别加强对学生进行交通法规教育，增强学生交通安全意识和自我保护能力。要通过家庭安全、学校安全、社会安全、自我安全以及重大典型事故剖析，争取综述和问答两种形式，全面系统、细致地阐明安全的基本知识和防护措施，要组织学生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、以及《食品卫生法》等有关安全的法律条文。所以，小学生的安全教育和防范工作是一项长期的工作，任重而道远。如何教育学生具有自我保护意识和遇险逃生技能，并不是每周在班上强调以下就能解决了的，应该采取有力的措施，以具体的安全教育课加强学生自护教育，家长和老师应该掌握一些安全自救的防范技能。

总之，我们小学生一定要遵纪守法，注意安全，全体教师要以党的教育事业，对儿童和青少年高度负责的态度，重视学校的安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，进一步加强对学校安全工作的领导，健全制度，认真总结各种不安

全事故的原因，力求举一反三，亡羊补牢，将学校安全工作做深、做细，为祖国下一代健康成长创造良好的环境。

各位老师、同学们：“隐患险于明火，防范胜于救灾”，责任重于泰山，让我们共同努力共同构建和谐校园，为大家提供一个安全的生存、学校空间吧！