第一篇：小学二年级讲故事
尊敬的各位老师、亲爱的小伙伴们：
大家好！今天我演讲的题目是《老虎和狐狸》
上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了当，发誓总有一天要抓住狐狸，挽回自己的面子，维护自己的尊严。一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：“狐狸，这回我抓到你，没话说了吧？”狐狸心想，真是冤家路窄！硬来是不行的，再来一次“狐假虎威”，老虎也肯定不服气的样子，说：“我正在找食，没发现你，不然的话，我准能跑掉。”“什么，你能跑过我？”老虎不相信地说。“那当然，我还当过长跑运动员，来大袋鼠都逊我一筹呢！”
“既然这样，我们赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，如果你赢了，我就不吃你了；如果你输了，嘿嘿，那就对不起了！”
比赛开始了，老虎为了挽回面子，恢复声誉，像离弦的箭一样狂奔起来。而狐狸却装作跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。
等老虎发现上当的时候，早已没有狐狸的影子了。
尊敬的各位老师、亲爱的小伙伴们：
大家好！今天我演讲的题目是《守株待兔》
有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，一头撞在田边的树桩上，死了。农夫赶快把它带回家，美美地享用了一番。于是农夫突发奇想：要是每天都能有一只兔子吃，那该多好啊！从此以后，农夫每天都在树桩旁等待来撞死的兔子。
一天，有一位商人在这迷路了，正好看见树桩下的农夫，就问到：“老兄，出这个村的路怎么走？”农夫说：“别打扰我捉兔子！”商人向左右看看，奇怪地问：“这哪有兔子啊？”农夫伤心地说：“你不知道吧！去年有一只兔子一头撞在这树桩上死了，我就希望每天都能捡到一只撞死的兔子，可我整整等了一年，也没再看到兔子的踪影！”商人看了看荒地，好像有了什么主意，他对农夫说：“你看，只有一棵树，兔子撞死的机会不大，如果你把荒地全都种上树，一天撞死一只兔子根本就不是问题！”农夫觉得有道理，就决定这么做，他的心里高兴极了！
于是，农夫到苗圃买了一些树苗，种在荒地里。土地终于被开垦了，农夫精心地管理它。几年后，树长得又高又大，可是，一只兔子都没送上门。于是，农夫去找商人评理，说：“你欺骗了我！你说我会得到兔子，可是我一只兔子都没得到！”商人笑着说：“你不是得到了比兔子更多的东西吗？”农夫迷惑不解地问：“是什么？”“得到了树！”商人说。农夫恍然大悟，终于明白了商人的话。
回去以后，农夫把树砍了，卖了，来年又种上了小树苗。几年以后，这里成了远近闻名的林场，农夫一天可以吃几只兔子，而不止是一只了！
尊敬的各位老师、亲爱的小伙伴们：
大家好！今天我演讲的题目是《东郭先生和狼》 东郭先生骑着毛驴走到半山腰，草丛中忽地蹿出了一只狼。狼恶狠狠地说：“东郭老头，休走！上次你把我的伙伴害死了，现在，我要报仇！”
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过自己的，便装出可怜的样子说：“狼先生，我今天特地向你赔罪来了。”
“我不听，我要吃掉你才能解心头之恨！”
东郭先生不动声色，慢慢地说：“狼先生，你看我给你带来了许多礼物。”说着他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸡统统抖落出来，放在狼的面前。狼看见面前的野物，简直垂涎欲滴。狼想：这次可不能上东郭老头的当了。于是它不放心地说：“等我把这些东西吃了，再用你来填饱肚子。”
东郭先生仍是那副可怜相，说：“上次是我的不是，你先把这些野味吃了，再吃我也不迟。”狼听了感觉有道理，便狼吞虎咽地吃了起来。谁知，还没吃到一半，它便觉得肚子里如翻江倒海似的难受极了。一会儿，它便四爪一蹬，尾巴一翘，直挺挺地躺在了地上。
原来野兔、野鸡都得了“禽流感”，而且病得十分厉害，狼吃了马上就见阎王去了。
尊敬的各位老师、亲爱的小伙伴们：
大家好！今天我演讲的题目是《新坐井观天》
一群青蛙，世世代代生活在一个窄小的空间——井里，而且是一口有遇难危险的井。早年，这群青蛙还住在地面，空间宽广，自由自在。可某年，发生了10级超级大地震，山崩地裂。青蛙们恰好被震波推到深渊（也就是井）里。途中，不少青蛙死于非命。从此青蛙时代生活在这深渊里，和黄鳝、泥鳅、蚯蚓做伴。饿了，吃些飞进来自找苦吃的小飞虫；渴了，喝些沉积在井底的雨水，生活得无忧无虑。青蛙们时常看看天空，慢慢地，青蛙心中萌发出一个念头：天只有井口那么大。
一年，由于天降雷雨，井水暴涨。雨停后，乌云渐渐散去。开始，井的一边有了阳光，慢慢地，小半个井，半个井，整个井，都充满了阳光。这都被青蛙注意到了。青蛙开始醒悟，天，比井口大得多。仿佛为了证实青蛙的想法，一只小鸟飞临井口，在井的边沿歇下来。青蛙首先发话：“嗨，朋友，天大吗？”小鸟停顿了一小会儿，说：“天大，而且无边无际。朋友，你没见过天吗？”这句话激发了青蛙对天的仰慕之情。青蛙开始议论，怎样才能上天。大家你一言，我一语，办法上百种。最后青蛙决定明天一只青蛙踩在下一只青蛙的肩上，第一只青蛙上去后，找一根绳子，把剩下的青蛙一只只拉上去。第二天，青蛙如期行动，终于全部登“顶”„„
从此，青蛙又安宁地生活在大陆上。
第二篇：小学二年级讲故事稿
你不是小鸡
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我讲的故事的题目是《你不是小鸡》。
有个农夫在稻田里拾到一颗老鹰的蛋，他以为是鸡蛋，便把它放在鸡笼里，让母鸡孵它。经过一段时间，小鹰出世了，它与其他小鸡一起生活，生活方式十分像一只小鸡。
有一天，有只老鹰从地上掠过，小鸡们都害怕地逃散，那只小鹰却很仰慕地说：如果我能像老鹰那样该多好啊！一会，它又告诉自己：怎可能呢？我只是一只小鸡罢了！
第二天，有两只老鹰从离小鹰不远处掠过，小鹰非常羡慕老鹰，真想挥翅高飞，不过一想自己是只小鸡，只好放弃尝试了！
第三天，正当它与其他小鸡在地上觅食时，有只老鹰从天而降，想捕捉小鸡，那只小鹰在惊慌时，拍翅逃命，谁知，它一拍翅竟飞起来了。此时，小鹰才深知原来自己是只鹰，而不是一只平凡的小鸡。
很多成绩平平的同学总是羡慕成绩好的同学，以为他们有“过人之处”，小看自己，认为自己平凡无比，没有成功的因素。其实，每个人都具有成功的潜质才华！给自己一个展翅的机会，只要你有决心，一定可以像其他成功人士一样获得成功！
我的故事讲完了，谢谢大家！
你不是小鸡
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我讲的故事的题目是《你不是小鸡》。
有个农夫在稻田里拾到一颗老鹰的蛋，他以为是鸡蛋，便把它放在鸡笼里，让母鸡孵它。经过一段时间，小鹰出世了，它与其他小鸡一起生活，生活方式十分像一只小鸡。
有一天，有只老鹰从地上掠过，小鸡们都害怕地逃散，那只小鹰却很仰慕地说：如果我能像老鹰那样该多好啊！一会，它又告诉自己：怎可能呢？我只是一只小鸡罢了！
第二天，有两只老鹰从离小鹰不远处掠过，小鹰非常羡慕老鹰，真想挥翅高飞，不过一想自己是只小鸡，只好放弃尝试了！
第三天，正当它与其他小鸡在地上觅食时，有只老鹰从天而降，想捕捉小鸡，那只小鹰在惊慌时，拍翅逃命，谁知，它一拍翅竟飞起来了。此时，小鹰才深知原来自己是只鹰，而不是一只平凡的小鸡。
很多成绩平平的同学总是羡慕成绩好的同学，以为他们有“过人之处”，小看自己，认为自己平凡无比，没有成功的因素。其实，每个人都具有成功的潜质才华！给自己一个展翅的机会，只要你有决心，一定可以像其他成功人士一样获得成功！
我的故事讲完了，谢谢大家！
第三篇：小学二年级讲故事稿(原创)
十二头猪
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要讲的是《十二头猪》的故事。希望给大家带来快乐！有这么一群猪，一共有12头，它们都很聪明，也很团结。
有一天，这十二头猪一起过河去找吃的。到达对岸时，最年长的最负责任的猪队长，就开始点数，怕漏下一头。“一头、二头、三头……”他数了好几次，每次都是少一头。它很纳闷：“奇怪！刚才过河之前，明明有十二头，怎么现在少了一头呢，难道有一头掉到河里被水冲走了？各位同伴，帮忙数一数好不好？”猪仔们听队长这么一说，就每头猪都又数了一遍，但是数来数去，都是十一头。
他们想破了脑袋也不知道是怎么回事，大家都开始紧张起来。这时，有个牧童走过来，见到这种情景，就哈哈大笑起来。
那猪队长生气地说：“你笑什么？我们在着急，你却不帮忙，还在笑！”那牧童说道：“你们明明是十二头猪，但你们眼睛只看别人，不看自己，所以数来数去，只有十一头啦！”
听后，12头猪都低下了头。
这个故事告诉我们：不能眼睛只盯着别人，要同时看到自己。谢谢大家，我的故事讲完了！
十二头猪
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要讲的是《十二头猪》的故事。希望给大家带来快乐！有这么一群猪，一共有12头，它们都很聪明，也很团结。
有一天，这十二头猪一起过河去找吃的。到达对岸时，最年长的最负责任的猪队长，就开始点数，怕漏下一头。“一头、二头、三头……”他数了好几次，每次都是少一头。它很纳闷：“奇怪！刚才过河之前，明明有十二头，怎么现在少了一头呢，难道有一头掉到河里被水冲走了？各位同伴，帮忙数一数好不好？”猪仔们听队长这么一说，就每头猪都又数了一遍，但是数来数去，都是十一头。
他们想破了脑袋也不知道是怎么回事，大家都开始紧张起来。这时，有个牧童走过来，见到这种情景，就哈哈大笑起来。
那猪队长生气地说：“你笑什么？我们在着急，你却不帮忙，还在笑！”那牧童说道：“你们明明是十二头猪，但你们眼睛只看别人，不看自己，所以数来数去，只有十一头啦！”
听后，12头猪都低下了头。
这个故事告诉我们：不能眼睛只盯着别人，要同时看到自己。谢谢大家，我的故事讲完了！
第四篇：小学二年级讲故事比赛主持词
小学二年级讲故事比赛主持词
女：敬爱的的的各位领导、老师，男：亲爱的同学们： 合：大家上午好！
女：一个故事能够震撼我们的心灵，男：一本好书可以影响我们的一生
女：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀 男：一篇篇富有哲理的故事,教我们学做真人,学做好人 女：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛 男：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋 女：让故事伴着我们,故事的名字叫灿烂 男：让好书伴着我们,好书的名字叫永远 女：让我们肩并肩一起来读好书 男：让我们手牵手一起来讲故事
合：让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国 志远小学二年级讲故事比赛现在开始！女：首先请1号选手上场2号选手做准备 男：下面请2号选手上场，3号选手做准备 …… 结束语
女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！
男：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是： 女：获得二等奖的是 男：获得一等奖的是
女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！男：下面让我们以热烈的掌声欢迎 讲话。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们！天山实验小学二年级讲故事比赛到此结束！谢谢大家的参与！
第五篇：二年级讲故事比赛稿
二年级讲故事比赛稿
适合二年级讲故事的比赛稿有哪些呢，小编为你推荐下文，希望可以帮助到你。
为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。
便让他坐车(因为他们认识)，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请„„请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧!我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来„„
高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了 St.Catherine小学。
大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯：
第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。
这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。
最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050(用不着说，这是正确的答案。)老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，„„，49+52=101，50+51=101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
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