二年一期家长会发言稿 曾青

第一篇：二年一期家长会发言稿 曾青

二年一期家长会发言稿

曾青

尊敬的各位家长：

欢迎你们参加1505班第3次家长学校培训活动。谢谢你们如此珍惜这次倾心交流的机会，我深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

首先向各位家长汇报一下孩子们的表现情况。

（一）二年级了，孩子们的进步很大！

1.纪律性不断增强。从课前准备到各种排队。集合排队，这个以前让我感到头疼的问题，得到了很大的改善； 2.工作日益主动，集体荣誉感强。表扬班干部积极主动，吴桐恺工作认真有方法。（12、13、15、16、18、21、27、28、34、37、39、40、42、43、49、51、52、59）

3.学会关爱他人。彭浩宇、生病及时给与帮助（2、3、4、7、9、8、10、11、13、14、15、21、23、25、27、29、34、33、31、37、38、41、42、43、、、45、48、49、50、52、57、59）

4.学习氛围浓。勤于求知，善于动脑的习惯逐渐形成

在课堂上，我们班的孩子越来越善于答问，答问人数多，答问水平高。在上周全国的活动中，我们班上了一堂音乐公开课，给上课的老师与听课的老师留下了深刻的好印象，他们都纷纷夸奖我们班孩子。在课堂上，我一直很很注重培养学习的专注性，思维的灵活度与广度，很尊重学生思维的独特性，我很高兴，我们班大部分孩子的思维能力发展得很好。

有一大批孩子有主动思考的习惯（3、5、10、11、12、15、19、25、28、31、32、34、36、37、38、41、40、42、45、47、49、51、52、53、55、57）

：有一部分孩子有静静思考，偶尔答问的习惯：1、2、4、7、8、9、13、14、16、20、22、23、26、27、29、30、33、35、39、43、44、46、48、50、54、58、59 有一部分孩子答问的准确率，语言组织的能力较强的孩子：2、3、4、5、10、11、12、13、14、15、20、22、26、30、32、35、36、34、40、42、45、49、52、54、55、57、59

其次：书写进步，会观察字在王字格的位置，然后模仿，也渐渐掌握了王字格的书写规律，更多的是有字体可言了，起笔收笔顿笔都有模有样，字写得漂亮多了，而且做作业的速度也快多了。很多东西只要一点他就懂，似乎没有以前那种抓心挠肺的感觉啦！是啊，孩子长大了，学习能力增强了。

表扬书写明星（1、2、3、5、8、10、16、17、18、20、24、26、31、32、34、36、38、40、41、42、43、44、47、48、49、50、51、53、54、57）

学习进步大（1、6、16、17、31、50、44）5.学生活动参与面广

暑假活动分享，家长认真对待，大部分做好了ppt，孩子们发言很踊跃，但是发言效果不够好，语言训练还要加强，可能是因为放了一个假期，初次上台讲话在家准备还不够充分，我们很多家长希望孩子踊跃参与活动，锻炼孩子，更需要在表达上给与帮助，在家要有准备要有演练，还可以在全体家人面前试一试。

6、孩子们的成长、班级的成长更离不开家长们无私的帮助。我一直说正是因为有了家长们的默默支持与无私奉献，让我工作少了很多包袱，让我能以更轻松的状态带着孩子们往前走。感谢本学期为班级做贡献的热心家长。

（假期活动：文雅妈妈、王晋妈妈、睿博爸爸、玉瑶妈妈、霁月妈妈、清源妈妈等

报到工作：煜洲妈妈、瑾湘妈妈、刘健妈妈、梓浩爸爸、贺珺妈妈、秋迪奶奶 李若水爸爸妈妈、王晋妈妈、刘芯妍妈妈、仝佳妮妈妈、刘玉瑶妈妈、吴桐恺妈妈、欧阳睿博爸爸

校运会：王晋妈妈、芯妍妈妈、玉瑶妈妈、桐凯妈妈、昀伽妈妈、千函妈妈、墨一妈妈、贺珺妈妈、秉坤妈妈、芮涵妈妈、锦鹏妈妈、瑾湘妈妈、秋迪妈妈、悦馨妈妈、刘健妈妈、怀钰爸爸、博豪爸爸、睿博爸爸、青苗爸爸、卓力爸爸、沐川爸爸、子檬爸爸、梓浩爸爸妈妈、佳妮爸爸妈妈、涛睿爸爸妈妈、梦竹爸爸妈妈。

购置书柜、买书：昀珈妈妈、王晋妈妈、芯妍妈妈、佳妮妈妈、瑾湘爸爸、勋泽爸爸（看到需要人就赶过来，心意很令人感动）

全国6+1活动：芮涵妈妈、悦馨妈妈、芯妍妈妈、玉瑶妈妈、梦竹妈妈、徐怀钰爸爸、王晋妈妈、欧阳睿博爸爸和刘芯妍妈妈 感谢你们的积极配合大力协助，有你们真幸福！

（二）存在的主要问题。

1、自制力不强,男生喜欢打闹

听课习惯任然有部分孩子不太好，课间喜欢撩打，疯跑，自制力差，管不住自己的嘴巴，管不住自己，但是总想管别人。

我们班打架事件很频繁，其余老师坐在办公室，可以安安心心看作业，我时刻能接到学生的告状。其他老师的空余时间能用来给后进生补课，我没有空余时间，我时刻得冲到教室去劝架，安慰被打的孩子，批评打人的孩子，给打人的孩子家长打电话。我没有空余时间。极个别男生爱打架的毛病，已经严重损坏了我们班的形象，影响老师的正常教学工作，影响同学的学生生活，老师同学深受其害，是我们班最严重最头疼的问题。男生打架有三个原因：

一是个别孩子太爱惹事，这点跟当事人的家长经常沟通，不过成效不大。二是男生的相处方式有问题。很多男生喜欢用打一下别人、骂一下别人、踢一下别人的方式来吸引同学的注意力，似乎这就是他们跟人打招呼的方式。男同学之间，玩着玩着就开打，打着打着就成真。

三是人多就起哄

所以这期，我加大了监管的力度，也希望男孩家长回家好好找孩子谈谈。在这里，我建议家长们对待孩子错误，要有以下“四心”。

一要诚心：孩子犯错，我们家长要诚心沟通，如果是无意行为，或者是方法不对，可以多加引导。如果是纯属恶意为之，那就要不可姑息，要严厉制止。但必须跟他沟通好，就算是惩罚，也让让孩子明白这样做是为他好。

二要狠心：如果孩子犯错了，就要联合全家统一态度，无论谁都不能放松要求。孩子很聪明，如果全家人态度不一，有松有紧，孩子就会钻松的空子，不会逼迫自己去改正错误。如果不能长期坚持一个态度，气头上是一个要求，气消了要求就松了，孩子就会不断尝试钻空子，直到达到他的目的。长此以往，孩子的错误不但不改，性格还会越来越犟，而且表里不一。必要时可以采取不伤害孩子身心的惩罚措施。社会上有很多违法行为屡禁不止，为什么呢？就因为违法成本低。家庭惩罚也一样，一但到了要惩罚的地步，就要让孩子付出高成本的代价，要搞得孩子因为代价太大而不敢再犯。现代教育不提倡打骂，更提倡用孩子在乎的一样东西，一些事情来代替惩罚，例如：电视暂停、游玩暂停、好吃的暂停、接送暂停，直到孩子有改观为止。

三要耐心：小孩子玩性大，自制力差，改正错误不是一朝一夕能够完成的，所以家长一定要有耐心，要静下心来坚持不懈，搞持久战。

四要慧心要懂得用科学的方法来帮助孩子改正错误。要培养的自制力，很重要的一点是要培养孩子的责任感。责任感能使一个人对自己的行为加以理智的控制。可以从日常生活中的小事做起，从小就做力所能及的家务劳动，并使他意识到这是自己的义务。随着孩子的年龄增长，在生活、学习、劳动等方面给孩子提出不同的要求，每天要完成规定任务，不许打折扣。还可以特意训练孩子的自制力。从孩子感兴趣的事情入手，比如让孩子玩棋类游戏，棋类游戏要求孩子冷静、有耐心、注意力集中，还有些活动如做陶艺、搭模型、做科学小实验等都能增强孩子的自制力。

2、劳动卫生习惯整体不够理想，喜欢折纸，但不爱卫生，有极个别孩子随手乱认习惯严重，桌子下面纸屑、瓶子、书包、铅笔屑等散落一地，崭新的桌面也是想画就画，每天放学就是几句话:整理书包、抽屉，摆好凳子、捡好脚下垃圾，但就是有些孩子充耳不闻，是不听老师的话吗？最主要的就是没有养成劳动习惯，不会打扫、不会收拾是最主要问题。其实孩子们特爱打扫，可我们班级每天的日常打扫都不理想，不会扫地摆桌子，不会擦黑板整理书架。

前不久正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。社会参与——实践创新劳动意识重点是：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。

儿童的家务劳动，作为老师应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”(《今日中国的小学教育》)而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不可少的措施。从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。我就在思考接下来的几周里，会安排劳动作业，也请家长指导操作，并给与鼓励。

（三）关于语文

本期语文学习较上期有很多的不同，容量增加、难度增大，课文的篇幅也越来越长。随着年级的升高，内容会越来越丰富，要求也会越来越高。所以，养成好的学习习惯很重要。

首先，帮助孩子养成课前预习和课后复习的习惯。

提前预习（预习四步骤：读熟课文3-5遍、圈出生字一类 二类、给生字标拼音、提出疑问）大声朗读，讲班级读书情况。

及时复习。①督促孩子在家大声读课文，做到准确，流利，有感情。熟读能成诵。②和孩子一起读一读生字表。组词、造句、听写 ③完成巩固课后习题 ④适当做一做练习题（练习册、试卷）

其二，让孩子养成阅读的习惯。

其实语文学习，主要就是做好三件事：书写、阅读和写作。有一种常见的错误观念：我的孩子完成“本职工作”已经费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。

对于这种看法，我们还是听听苏霍姆林斯基的见解吧：

请记住，儿童学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就越应当阅读。

语文学习最重要的是阅读。一年级入校开始，《日有所诵》上儿歌每天一首，一周一个单元，当时检查发现不够理想，所以暑假的时候又整体让学生找出没有背完的继续背完，其实这本书选编的是适合儿童的有节奏有意韵具有文学之美和自然之美的诗性文本，诵读背诵是能够激发语言潜能、提升语言素养和母语能力的，但是从我检查的角度来看，这个完成得并不理想，所以为了不加重学生负担，本学期我没有安排再背诵，但是我很希望我们有心的家长能坚持下来，每天5分钟大声朗读，日积月累，孩子会有更大的收获。另外二年级这个学期我们的阅读增添了《语文报》，上面的文章都是出自孩子们的手笔，很好的利用，别让他变成一张废纸，静静地待在某个角落。表扬刘玉瑶和王卓立。

写作：这个学期我们的一周一画开展得非常好，到现在我们完成了四次作业，我感觉孩子们的写话真的是一次比一次有进步，写完文章后给文章配上一幅插图，这种图文并茂的形式很新颖，对孩子们来说有意思。每次作品完成后您都会检查签字，其实家长在签字时除了“已阅 查 签名字”这些干巴的字眼，您 还可以拿笔在旁边写写――“今天崽崽写得画得非常好，妈妈（爸爸）都比不上。”“你真是一位小诗人”

另外请您在辅导孩子写时，一定先启发孩子认真想、充分说，再逐步帮助孩子把说的内容变成通顺的句子。最好是孩子的语言，不要是家长代笔，或者是家长口述。还要逐步教孩子学会正确运用标点符号、注意书写格式和书写的工整。孩子写完草稿后，家长再适当修改、指导，引导他们如何遣词造句更为合适。现在还有个别家长没有加入进来，所以孩子的进步不明显。另外请家长把写得特别好的作品发给我，积累起来出我们的班刊，同时好的作品还可以上传到校园网。

三、拜托家长：及时、认真地检查作业。我在这里要特别感谢我们大部分家长，当我看到孩子书本上那一页页家长的签字时，心里总是涌现出一股暖流，让我感到我不是孤立无授的，我的身后站着长期支持我的各位家长，是大家的持之以恒和认真负责让我有信心指导孩子们取得更大的进步。你们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。听写、语文报、小学语文阅读都要求家长用红笔打勾，错误及时更正。试想一下，孩子作业中出现的错误，你有可能没有检查出来，老师不一定能在第一时间单独指导孩子，错误就留在那里。我们经常要求孩子在做任何事情时要认真负责，其实我们认真看待孩子作业也就是给孩子认真作业的一个最好的示范。老师的认真负责也是建立在家长的配合基础上的！

座位问题：

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们期望的人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

第二篇：二年学生家长会学生发言稿

敬爱的老师，家长：

大家好！首先请允许我对在这次期末考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。

在得到老师和同学们的信任后，我成为了老师的“大秘书”，能够为老师做这些事是我最高兴的事，其实，我知道老师是为了锻炼我。比如说老师让我写班级日志，是为了锻炼我持之以恒的精神和责任心。

俗话说：“一分耕耘一分收获”，面对“耕耘”二字，我曾有过极为可笑，幼稚的想法。年幼的我认为耕耘就是在学校学习新的知识，回家完成老师的作业。从未想过耕耘就是努力，就是奋斗，就是比别人更辛苦，就是付出更多的汗水。

我知道一次小小的成功，在人生漫漫长路中或许只是一次点缀罢了。我也明白，只有不断进取，不断耕耘，才不会被时代所淘汰。我不会坐享其成，我会脚踏实地的，一步一脚印的去学习每一个知识点，做好每一件事。

总之，我没有特殊的能力，只有靠耕耘二字，才能收获精彩，喜悦，成功，幸福和知识。我们会一起肩并肩通过成功的缤纷之路。

最后，祝福老师及家长身体健康，合家欢乐。

第三篇：二年一家长会发言稿

二年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好，教育得更好。把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。今天的家长会我着重介绍以下几个方面： 第一方面：寒假作业情况。第二方面：班级工作及成绩

作为二（1）班的班主任工作，本学期我继续进行常规训练，使他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到学习当中，并着力培养学生良好的生活习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。

本学期在家长们的配合下，在师生的共同努力下，丰富了孩子们的业余文化生活：

1.征文比赛：参与的有刘梓超、刘畅、赵思哲、江明翰、王浩、王梓杉、包渝欣等同学

2.跳绳比赛 以后体育也要纳入中考成绩，体育锻炼不可忽视。

3.小学生守则、日常行为规范知识比赛中王梓杉、刘畅分别获得二三等奖

第五方面优秀学生家长发言 第六方面：提出建议

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1.严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。2.语文学习的要求。

（1）预习：预习任务主要是在家里完成，希家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：

那些写话就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀!所以，我们要加强孩子的积累。包括语言文字的积累和生活阅历的积累。有的家长平时很注意培养小孩把话说完整呀，把话说得具体，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些优美词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经历一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔宝贵的财富。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经历的表达出来。我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教自己的孩子写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简单。我觉得这也非常适用于我们的孩子。

让孩子每天读半小时以上的书，读完一篇或一本书，只有多读多写，孩子的语文成绩才能有所提高。希望家长能和孩子一起读书，创造阅读的氛围。阅读是人生中最美丽的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。

为了在孩子身上播下爱看书的种子，家长和孩子可以共同做以下这些事：

每天抽出一点时间，和孩子一起看书，每天十来分钟也好。看好书后，相互交流一下读书心得，家长尽量谈出自己的一些见解。让自己的智慧去点燃孩子的智慧。我们经常让孩子看书看书，却很少做到和孩子们聊聊书，看书只是“看”。

9.如果哪位家长觉得我管你的孩子管过头了，请您注意方法：不要在群里或学生面前找我理论，首先声明，我担心的不是我，我担心的是你的孩子以后的难管理将难以想象。孩子听到或看到后就会想：老师不敢管我了！他会想怎么做就怎么做。这多可怕！孩子犯错了，老师管你的孩子，有时可能冷酷些，但老师没有恶意。我有时也是无可奈何，惩戒的轻了孩子没记性，就会影响纪律。没有好的纪律，怎能有好的成绩？家长们理解万岁！如果你实在受不了了，打电话告诉我，我就知道怎么做了!以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流.最后希望各位家长支持老师的工作和我们加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快！

第四篇：二年二期家长会发言稿

二年级家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。我们学校召开这个家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，这样，我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子们学得更好，更快乐地成长！

希望通过这次家长会的召开，使我们大家体会到成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵。

一、班级管理目标

人没有目标,生活将非常空虚,百无聊赖。一个班级没有目标,它将失去航向,一盘散沙,尤其是在当今竞争日趋激烈的社会中,我们的学生不仅要学会学习,更要学会生活,学会做人。所以我作为班主任结合本班实际,制定我们的班级奋斗目标,并和学生一道去努力实现。我们的班风是：勤学向上、乐于进取;班级精神：我们努力，我们快乐;奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。

二、学校情况

学校现有教职员工600余人，以学校目前情况来说已远远超出学校所能承受的负荷。由于学校面积小，学生的活动范围大大缩小，而小孩子天性好动，因此安全事故成为了学校领导和老师所担心的重要问题。由于人数的急增，学校的供水、就餐也已告急。因此，学校下期有可能会搬走。

三、班级基本情况

我先介绍一下班级的基本情况：

本班学生共34人，其中男生20人，女生14人。

学生平时表现情况：

字迹工整，学习态度认真的有：徐天禹、阳浩、张旭、陈文妍、郭婉婷、吴晓旭、蓝若萱、郭妙辉、郭杨、张嘉阳、龚璇、曾瑜琳。

思维活跃、见解独特的有：杨优博、徐天禹、张旭、夏婧婵、胡佳汉。上课认真听讲的有：王菲、陈妙、赵俊阳、郭妙辉、吴晓旭、张嘉阳等一大批同学。

积极举手发言的有：易鑫、张欣宇、夏婧婵、阳浩、徐天禹、龙翔、匡彪。拾金不昧、助人为乐的有：龚璇、毛超、陈浪、黄霞、陈雅萱、曾瑜琳

关心集体，对于班级工作认真完成：龙翔、夏婧婵、黄忠、赵俊阳、田文昊、匡佳程、丁磊、陈光强、蓝若萱、郭阳、杨文武、曾豪东、王子洋等同学。

在各位家长的大力支持下，我们的教育教学工作开展得比较顺利。比如在“班级图书角”建立中，同学们纷纷拿来自已的课外书籍，在此我还要特别感谢参加此次六一文艺汇演的18位同学及家长，如果没有你们的积极参与，那班上将不可能跳出这么优秀的舞蹈。正是因为有我们这些家长在的支持，我们班的孩子才会有这样的爱心，才能在学校组织的各项活动中才能取得较好的成绩。在此我们再次向各位家长表示衷心的感谢。但是有一些问题我们还需要交流一下：

（一）遵守校纪校规

１．学校要求周一穿校服，每天佩戴红领巾，但每到周一总有同学因为校服洗了或没干而不能穿来，希望家长以后多注意洗校服的时间。

２．注意个人卫生。对于吃饭的饭盒，有些同学不及时清洗，希望家长能够注意并检查下。．注意安全。提醒孩子按时到校，不能过早来校；嘱咐孩子及时回家。

（二）安全问题

一提醒孩子按时到校；嘱咐孩子及时回家。

二请家长叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。

夏季已至，请家长嘱咐孩子不私自下河游泳。不带危险物品来校。

孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。

（三）关于作业的问题

每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。有些同学的作业，家长每天都会监督，所以作业质量完成较好，如：杨优博、阳浩、吴晓旭、蓝若萱、张旭等同学，家庭作业是完成得较好的，正确率较高。但在有些同学的日记里面，我看到有同学说：我的妈妈经常出去打牌，没时间管我。在此，我希望各位家长都重视起孩子的教育，为孩子树立一个好榜样。

四、说说期中考试情况

这次期中考试，我们班有些同学的成绩都在90分以上，达到了优秀。当家长拿到试卷的时候，可能会有喜有忧，喜的是孩子取得了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。语文卷子相信家长们已认真看过了。由于有些学生不能正确地审清题目的要求，灵活地运用知识，所以在考试中就遇到了困难。有些成绩好的同学也由于粗心、不扎实，使得学习成绩不理想。成绩相对不理想的同学主要表现在基础知识不牢固，粗心，阅读不认真等。

五、二年级特点

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入二年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，随着教学改革，对学生又有了新的要求，现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。本期新增了写作，对于写作，由于二年级刚刚接触，所以家长也不要太心急，但我们可以做的就是多给孩子提供写作素材，如：带孩子出去看看或给孩子买课外书和作文书。慢慢的来帮孩子找到写作的乐趣，让他们想写、爱写。

六、下面我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；

1、重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好各项工作。

2、给孩子自信、鼓励点滴进步

在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、寻求方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等情况。

端正学习态度，养成良好的学习习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分。

七、谈谈学校的发展

对于我校的发展问题，是许多家长关心的。大家都知道我们学校目前有两个校区，因为发展太快，生源太多，以前的老校区受条件限制不能满足我们的需求。在国基技校吴董事长的赞助下和各位家长的支持下，我们的学校扩建现在这个新校区。目前这个校区我们已扔有师生两百多名。看到我们现在的发展趋势，吴董事长已放弃了技校的办学，全力支持我们从事的经典教育。为了让我们的经

典文化传播得更广泛、更深入，使更多的学生有机会接受经典教育，下学期我校不仅要扩招一至六年级的学生，还将办初中。据我们进行的社会调查，从我们学校走出去的学生在各个中学品行和学习都是比较拔尖的，但由于经典文化的熏陶下定型。至于师资力量，家长们不必担心，我们学校的老师有许多都是从事过中学教育的，他们的工作兢兢业业，更何况我们学校有以伍校长为首的领导班子，相信我们在他们的带领之下，一定能走出一条光明大道。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。我们愿意和家长们从一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢！

二年级班主任：杨梅

2011年5月31日

第五篇：四年一期家长会发言稿

明星家长培育明星孩子

尊敬的家长，下午好：

今天大家走进教室，不知家长们注意到了没有，我们的班牌上有这样一块牌子，上面写着“明星班级”，全校31个班级，我们是8个明星班级之一，可喜可贺，让我们一起为孩子们的努力，为自己的努力鼓掌。所以，我今天讲话的主题是：明星家长培育明星孩子，明星班级成就明星学生。

调查篇

首先，我想向大家说一说我的一个调查结果。昨天下午，我用了半节课的时间，给孩子们提了六个问题，分别是：

一、写出你最喜欢的两个好朋友，并写出你们成为好朋友的理由；

二、我最想对爸爸妈妈说的话；

三、我最想对老师说的话；

四、我最想做的事；

五、我认为我现在应该做好的事；

六、你喜欢16班吗？理由是什么？要求每个孩子用一张纸，写上自己的真实的想法，为了保持调查的有效真实，不要求写上自己的名字。最后，全班54个孩子都参与了调查，每个人都认真写了自己的想法，下面，我说一说我调查的结果。

一、每个孩子都写出了自己的两个好朋友，并且都写的是班上的同学，只有个别孩子写了自己在家里或其他学校结交到的好朋友，他们成为好朋友的理由是：

常和我一起玩耍，转学来第一天就和我玩，篮球打得棒，对我好，经常帮助我，每当我不开心时就帮我，学二胡时互相帮助，打篮球时毫不犹豫地选我，我们有福同享，有难同当，因为她能和我一起吃苦，因为她很文静，因为我们都喜欢画画，他们很机灵、活泼，非常好。因为她对待朋友很好，成绩非常好，因为是我哥哥，虽然不是亲生的，但也是一起长大的伙伴。因为乐于助人，因为每天为同学们搬牛奶。因为她十分友好，十分诚实，帅气，在我无聊时，逗我开心。他跟我相处得非常好，因为他讲义气，因为他很有学问，因为两个的妈妈在一起工作，因为她很有趣，很讲信用，因为他很和善，很善良，有什么好东西会和我一起分享，向他借东西时从不拒绝，当别人认为我干不好一件事，他总是相信我，因为她唱歌很好，因为在我学习上有困难时，总是她想向伸出援手，当我最失落时，她来安慰我，让我开心。

二、我最想对爸爸妈妈说的话：

妈妈，谢谢那把我养大，谢谢你们带我来到这个世界上，还对我很好，谢谢你们这么多年的教育，还告诉我做人的道理。爸爸妈妈，你们和好吧。爸爸妈妈，你们相信我的话吗？谢谢你，要是没有你，我也不会有今天的成就，我爱你。妈妈，您辛苦了，您每天都在教育我。有一次我摔了脚，你们一边安慰我，一边给我抹药，希望爸爸不抽烟，妈妈不生气，是你们让我有了现在这样美好的生活，爸爸妈妈，你们为了让我生活好，起早贪黑，你们辛苦了。爸爸，快点儿回来，和我一起玩游戏吧，但希望你对我的学习要求不要非常严格，休息时，陪我一起玩一玩，从小到大，妈妈您照顾我，但是我做作业，您来检查，发现作业里错得很多，您就会骂我，我就很委屈，我希望您以后不要骂我了。妈妈，我知道我有一点儿倔强，也有一点儿任性，还有一点儿凶，但你总是忍耐着，不对我发脾气，谢谢你，妈妈。

三、我最想对老师说的话：

您把我从一年级带到四年级，您对我无微不至，希望老师能够让我们有更多的乐趣。姚老师，你有点偏心，谢珊珊只读对了一个单词，您就表扬他。莫老师，要不是因为你，我也学不到许许多多的知识，我想对饶老师说：是您教会了我画出各种各样的画。莫老师，您每天都在陪着我们，就像辛勤的园丁。老师，你辛苦了，虽然我学习不是太好，但我以后一定要拿全班第一。您有时骂我们，还是为了我们，祝愿您身体健康，每当我考试不好，您会来及时安慰我，我爱您，我以后上课认真听讲，努力学习，石老师，我吹口琴吹得这么好，都是因为你，要不是你，我还不会吹呢！莫老师，您的辛勤劳动和对我们的学习认真，我真是无法报答，每天的作业可不可以不要布置得太多，特别是星期

六、星期天，因为我在那时要上很多培训班，有时候我们上课心不在焉的，您就会骂我们，我都很害怕，我希望您以后不要那么凶了。您像一位辛勤的园丁一样，照顾我们，可我们总是给您添麻烦，你总是忍耐着，我爱你们，老师，石老师，你就像我的大哥哥，在音乐课上不懂的就教我，四、我最想做的事：

报答父母，搞好学习，把学习成绩搞上去，不能让家长和老师失望。成为一个好学生，长大后圆自己的篮球梦，把学习搞好，学好语数外这三门，在班上不要打架，上课认真听讲。当明星，多学好知识，跟朋友和睦相处。我想提倡大家，不要乱丢垃圾，我想跟妈妈一起玩，给父母一个美好的回报，为爸爸妈妈做好事，扶老年人过马路，让爸爸妈妈老师都高兴，长大后想当画家，每天开开心心骑着单车来上学，学习好，成绩好，样样都好，长大成为漫画家，把奥数学好，希望自己成为麓小之星，看书，打好乒乓球，快点长大，学习、考古、天文、篮球，和爸爸妈妈一起看一场电影，帮助需要帮助的人，我想脚踏实地的过好每一天，五、我认为我应该做的事：

好好学习，报答父母，长大有成就，帮助老师家长，不能让他们辛苦，做一个好学生，回报父母亲，把语文成绩提高，搞好学习，因为要上六年级了，那就是给莫老师一个爱，尊重老师，孝敬父母，关爱同学，抓紧时间复习，期末考试考高分，六、我是否喜欢16班？理由是什么？

我喜欢，因为16班成绩好些，因为这里有一个对我无微不至的莫老师，可亲可爱的同学，因为这里可以得到许多快乐，有我心爱的莫老师，在这里可以学到自信，在这里有说不完的乐趣，因为16班很优秀，很团结，每个星期五都有人过生日，还可以评点卡之星，因为有许多知心朋友，还是“明星班级”。因为16班就像一个大家庭，我们同学就像兄弟姐妹。因为16班有着爱我们的班主任，因为同学们都非常热情，在我需要他们时就帮助我，我伤心的时候他们安慰我，给了我许多快乐的回忆，因为16班的老师比博才的老师温柔多了，我们一起患难与共。

家长们，听完这个真实的调查结果，你有什么感想呢？昨晚，我坐在办公室里，坐在电脑桌前，翻阅着孩子们写成的这些小纸条，每一张我都认真地细细地品味咀嚼，每一张我都用心体会了，作为老师，作为孩子们的班主任，作为一个陪伴了孩子们四年的、天天跟他们朝夕相处的老师，我颇感欣慰。我觉得我们的孩子懂得感恩，珍惜情感，善解人意，心灵美好而单纯，又积极向上，有自己美好的愿望。我和孩子们在一起四年了，我们已经心心相印了，在这里，我要谢谢孩子们，他们给了我如此美好而珍贵的情感，我更要谢谢在座的家长，是你们的精心养育，才有了这么一群有爱心、善良的、美好的孩子。孩子们说我们的班集体是一个温暖的大家庭，彼此之间像兄弟姐妹一般，我也希望我和家长们能成为最好的、最知心的朋友，因为我们有一个共同的目标：为了孩子，为了你的孩子，为了我的孩子，为了我们所有的孩子。疼爱自己的宝贝，也珍爱别人的宝贝，用我们有力的臂膀，温暖的胸怀，为孩子们营造一个爱的港湾。

正是为了孩子，今天我们坐在了一起，互相探讨孩子的成长、教育，在这里，我把我最近学到的一点点，读到的一些有关教育方面的书籍的心得体会说给大家听听。尤其是最近看了一本书，叫《状元制造法则——北大状元家长大讲堂》，很想跟大家分享分享。

成长篇：

一、成才很重要，但是，要成才，先得健康成长。

状元刘浩的母亲说：孩子要从小立志、定目标，并一定要让他懂得学习不仅

是为了自己将来有出席，还要尽自己最大的努力为国家做事情。学习是所有工作中最轻松的，如果一个人连学习的苦都受不了，那以后就什么也干不了。当你过了这个阶段，想吃学习的苦都没有机会了，如果有的话，要比现在苦上几倍，甚至几十倍。世界上根本就没有天上掉馅饼的事，不要依赖任何人，一切都要靠自己去争取，吃得苦中苦，方为人上人。作为父母，要给孩子最好的教育，关心孩子的每一步成长，社会的竞争机制是残酷的，大浪淘沙，方显英雄本色。到什么时候，都要有真才实学。要想让同学看重你，你就必须要有让同学佩服你的本事，学校是这样，社会更是这样，在学校期间认认真真学，学懂学透，真正地掌握本领，适应社会的需要。学问没有底，技能没有顶，要想技能好，从小学到老。在学习中学会坐人，在学习中学会做事。

二、独立需要经受挫折。

人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。总让他们吃甜的是不够的，还应该有意识地让他们吃一点苦头。一是爱孩子但不能“溺爱”，现在的孩子大多是独生子，如果宠爱放纵，凡是都为孩子考虑，会使孩子养成好逸恶劳、贪图享受、自私霸道、饭来张口的恶习，孩子长大后私欲一旦得不到满足，就容易失控。二是严格要求孩子要有个度。家长对孩子严格要求很对，但不能严得过度，凡事一过度，就失去了应有的价值。严过头就是专制了，缺乏民主融洽的气氛，容易导致孩子个性自卑和逆反心理，非常不利于孩子的成长，要严而有度。一个状元女孩写到：我小的时候妈妈对我很严，要求我自己的事情一定要自己做，所以记忆中的妈妈是不温柔的，也是不亲善的。我长大后妈妈变得温和了许多，随着年龄的增长，我渐渐的能够理解母亲了。

三、多替孩子想想。

你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。成功的家庭教育必须具备明确的教育目的和良好的家庭环境，这二者是缺一不可的，如果家长意识到家庭环境不适合孩子成长，那么就要努力地去改变家庭环境。有的父母对孩子的学习不闻不问，认为只要给孩子足够的物质保障就可以了，很少在精神上关注孩子，这样的家长是不负责任的家长，是失职的家长，是失败的家长。

四、做个智慧型家长。

在家庭教育中，我们提倡家长要做智慧型父母。怎样才能做到这一点呢？有以下几点：一是家长要树立正确的家庭教育观，特别是要树立科学的教子观，不仅要关心孩子在校的学习成绩，也要关注其在做人方面的基本道德修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响。二是家长要明确让孩子“学会做人”是家庭教育的核心。家庭教育的重点应该放在育人上，既要帮助孩子养成良好的学习习惯，又要培养孩子优良的人格和良好的道德品质。使孩子有正义感、责任心、义务感，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信。三是要讲究科学的家庭教育方法。家长自己一定要举止文明、情趣健康、言行一致，积极进取。四是家长要和学校、老师密切联系、互相配合、形成合力，当老师教育孩子时碰到了问题，家长一定要和老师配合好，如果不问青红皂白就指责老师，挑老师的毛病，只能滋长孩子的傲气，这样不利于孩子的健康成长。有效的家校配合可以密切师生和亲子关系，从而强化家长和老师的权威形象以及对学生的影响力。

学习篇

一、学习本身是顽强的劳动，古今中外有名的学者，都是经过艰苦努力，才取得出色的成就的。

读书破万卷，下笔如有神，知识就是我们借以飞上天堂的羽翼，读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。学会学习首先要学会阅读，家长要引导孩子轻松阅读。孩子学说话、走路是本能反映，但阅读习惯是需要被教导的，因此父母应该扮演很重要的角色。父母就是要引领孩子翻开书页，进入奇妙的书中世界，找到心灵的游乐场和智慧宝库。一是培养孩子养成良好的阅读习惯，而是培养孩子的阅读习惯永远都不嫌晚，三是培养孩子的阅读兴趣和能力。

二、专家建议：

1、远离电视。据一些美国学者的调查显示，如今一个20岁左右的年轻人，已经花了2万小时看电视，电视已疯狂掠夺了孩子宝贵的阅读时间。

2、家长和孩子一起阅读，让孩子养成阅读文字的好习惯。

3、和孩子一起制定阅读经典的计划。

4、让孩子在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力。

三、要找到学习方法和经验。

家长要想让孩子跟上时代的步伐，就得把孩子培养成肯学、善学、会学的人才。不但要让他跟着老师学，把主要精力放在课堂上，善于抓住预习、听课、复习、作业、总结等基本环节，还要自主的学习，既自觉、主动、高效地学习，善于调动自己的思维内驱，在学习上敢于创新、敢于争强好胜，进而提高自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。

四、专家建议：

我们父母应该培养孩子的学习兴趣和好的学习习惯，告诉孩子，生活中有一件事最使人觉得快乐，这就是学习，为了获得知识，就必须学习，另外，我们做家长的也不能忽略了孩子自己的兴趣爱好，比如：看电视、户外锻炼、弹钢琴、阅读课外书等。

有一个状元说：爸爸妈妈的幽默和渊博的知识让我懂得，知识是永无止境的，在他们的影响下，我迷恋上了学习并深深地感受到，在这个世界上，没有什么比学习新知识更让我感到快乐的事情了。

我们面临的孩子的现状：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

我们应该做什么？

1．作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况还可以，但是有的同学的作业完成的很不理想，错误很多，字迹马虎。为了保证孩子作业的质量，您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了吗？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料、英语背诵等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，家长更要花心思、花时间、花精力去关注孩子学习，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习会更吃力。等到了赶不上的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

所以，我恳请各位家长，一定不要因为你忙，不要因为孩子不听我的这些理由或借口而让孩子的学习状况一天天地得过且过着，让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，关注孩子的学习，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2、搞好期末复习，迎接期末考试，本期期末还是全区统考，还要和别的学区联考，考试时间定在元月7号，请家长配合学校老师的复习，认真督促孩子抓紧时间进行期末复习。

学校教育不万能，但学校会尽力，老师不能24小时盯着孩子，但老师会时刻关注孩子，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，我们不是明星，但我们可以成为明星的父母！

我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！