教师梦 我的梦

第一篇：教师梦 我的梦

教师梦，我的梦

教师是太阳底下最光辉的职业，是知识的传播者，灵魂的塑造者，道德的领跑者。从小我就向往教师这个神圣的职业，人们把军人比作钢铁长城，把医生比作白衣天使，把教师则比作辛勤的园丁。在这个道德滑坡，诚信危机的时代，教师责无旁贷地站在了风口浪尖，涤荡灵魂，净化心灵。

可以说，因为教师，世间才如此香花弥漫，人间才多了和谐美好；因为教师，身边少了几多争执和愚昧，多了无数正直和温暖；因为教师，他

们用知识拯救着一个时代，全力以赴地扭转着世风。他们修枝剪叶，多少迷途的孩子找到了回家的路。他们施肥灌溉，多少懵懂的少年迈向成功！

身为教师，我们务必学为人师，品为人范。最美教师张丽莉双腿截肢，成了折翼天使，让我的灵魂受到莫大的洗礼；感动中国的山区教师夫妇李桂林、陆建芬，扎根深山小学二十年，让我泪流满面。我最喜欢看的频道就是教育频道，我最喜欢听的歌曲就是《长大后我就成了你》。我绝不学范跑跑临阵脱逃，而要学张丽莉奋不顾身。都说教师清贫清苦又清高，我觉得这是对教师的误解。试想，再伟大的领袖和英雄，不都是在教师的培养下成才的吗？教师是成长之源，成功之母。学生在的地方，就是我在的地方，我要爱岗敬业，孜孜以求，在三尺讲台上站成一尊雕塑。

同样是热血青年，我决不羡慕别人的花前月下的温柔，更不会仰视象牙塔的富丽堂皇，我有自己坚定无悔的选择。请看，清灯伴影，那是我在深夜批改作业；请听，苦苦婆心，那是我谱写给学生的爱的旋律；两鬓斑白，光荣退休，那是我永恒的荣誉。毋庸置疑，我最欣慰的莫过于桃李满天下，我最心痛的莫过于对教育的漠视与亵渎。满堂学子是我可爱的孩

子，一把教鞭是我温暖的道具，两袖清风是我无悔的抉择。我坚信，只有教师强大了，我们的祖国才能真正强大了，教师是一个民族的风向标。我们为爱而生，而不是为名利而活，我们为了一个民族的伟大复兴而来，就必须要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

北岛有句名言：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”我愿做一名高尚的人，用爱心沐浴学生，用知识点亮学生，用温情感化学生。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这正是教育上常说的，要给学生一杯水，教师要有一桶水啊！我

会视知识如甘霖，内增素质，外树形象，不断地充电，提高业务素质；我会珍视名节，远离诱惑，决不以己昏昏使人昭昭；我必将因材施教、有教无类，把爱播撒到每一个孩子的心坎里。我更要告诉同学们，钓鱼岛永远都是中国的领土，犯我中华者，虽远必诛！

三尺讲台情无价，头顶三尺有神明。记得一位哲人这样说“清白的良心是世间最温柔的枕头”，冰心老人也说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪

可落却不是悲凉。”我要走出金钱名利的沼泽，行走在教育的康庄大道，用爱和良知来为每一位孩子撑一把伞、开一扇窗，让他们都沐浴着真善美的阳光雨露，健康快乐、无忧无虑地地成长。

德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯曾说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”置身教坛，我必将牢记教师职业道德，争做“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的典范；我会铭记大教育家陶行知教导的，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声里有爱迪生”，给予每一个孩子平等尊重、民主自由，争做优师，敢做名师，追逐大师。

当前，神州大地掀起了学习张丽莉的热潮；学习张丽莉，就是要学习她危难时刻挺身而出的本能，学习她毫不犹豫当机立断的果决，学习她爱生如子甘于献身的精神。都说人生没有彩排，可即使再面临那一刻，这必将是张丽莉无悔的选择。江泽民总书记对教育有着这样精辟的论断：“教育是一种事业，事业需要献身；教育是一项科学，科学需要探索；教育是一门艺术，艺术需要创造。”扬帆远航在教育之海，我们必须劈波斩浪、一往无前，我们必须找准位置、绽放光彩；我们必须高歌猛进，勇立潮头！

在大力呼唤素质教育的今天，我们必须成为学生的引导者、促进者、合作者、发展者，我们必须摈弃专制型、放任型的传统师生关系，建立起“尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容”的民主和谐的良好师生关系。我深深知道“一切为了全体学生的全面个性发展”是新课程改革的根本理念和灵魂，我一定会铭记反对让差生戴绿领巾的有色教育，反对狼爸萧百佑“三天一顿打、孩子进北大”的暴力教育，反对类似“五道杠少先队员”黄艺博的标签教育，反对湖北

来凤县为高考状元建雕塑的造神教育，反对“只要学不死、就往死里学”的透支教育。

落红不是无情物，化作春泥更护花。教学是相长的，我们给学生快乐，学生也给了我们快乐；我们给学生幸福，学生也给了我们幸福；我们感动了学生，学生也感动着我们；新时期的教师，就是要像张丽莉老师那样，争做五有教师，即“有梦想、有追求、有思想、有大爱、有方法”。

总书记提出“中国梦”，在我的理解就是：对于国家而言，就是中华民族的复兴强国之梦，对于军队而言，就是巩固国防的强军之梦，而对于我们教育来说，就是百年大计、锻造师魂的大教育之梦。教育强大则中国强大，我坚信，只要人人有梦想，天天在追梦，一定会天道酬勤，梦想成真，我们中华民族一定会声振寰宇，稳健地屹立于世界的东方！

都说，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对教师奉献精神的真实的写照。而今天我要说，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福，做一名好教师是我一生无悔的追求，永远的归宿。我愿意学普罗米修斯，高举火把，照亮每一个孩子爱的通途。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。教师梦，我的梦，此生无怨无悔！（全文2282字）

第二篇：我的教师梦

我的教师梦

梦想总是美好的，是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力，便会有希望。一个人如此，一个民族、一个国家更是如此，一个有梦想的国家，必然充满生机与活力，必将在历史的舞台上演绎出动人的篇章。

小时候我们都有很多梦想，在那爱做梦的年龄，我们憧憬着自己的未来，虽然有些梦想是那么不着边际，但我们并没有因为惧怕梦想太过遥远而停下追梦的脚步，随着我们不断成长、不断努力，梦想似乎也随着我们的成长的脚步离我们越来越近。

从师范学院毕业，虽然从教时间只有一年多，我却有了许多的不同。少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。对责任感的认识也更加深刻。在这方三尺讲台上，有熟悉，有亲切，有不变的童真，和孩子们在一起的日子有忧愁也有快乐。与他们相处更加明确的体现出行动的分量。他们似乎不在乎你怎么说，却异常关心你怎么做。

我是一个平凡如水的教师，也是踏实真诚的教师，以一颗真诚心对待别人，以一颗平常心对待得失，以一颗责任心对待工作，我希望我能传递给学生的不仅仅是学科知识，能在他们成人、成才的道路上起到一个有用的“逗号”的作用，就是我的梦想。最简单的梦想，如同潺潺流水，滋润着心田，流淌着动力，每次小小的实现都是最美的瞬间！

第三篇：我的教师梦

我的教师梦

我的梦源于孩子，教师梦充满着我的整个教师生涯，七年前那个难忘的九月，我回到了离别多年的母校，在那里我成为了一名教师，从踏上三尺讲台的那一刻起，我的人生梦想便开始点燃。

人们都说爱一朵花就要陪它一同绽放，教师就是一种陪孩子们一同成长的职业，然而它却不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱”。所以，对教育方法的探讨和学习，我从来都不曾停止过。

对未来我总是充满期待，期待着更多的农家的孩子能跳出龙门，能破茧成蝶，能飞上枝头成凤凰！为了这个信念，我愿意倾注所有，我对自己的要求就是把简单的事情做好，我经常告诉自己说“我的职业是平凡的，但我对教育理想的追求是无止尽的”。

我从不后悔选择了教师这个行业，即使在今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，也不为得到太多的物质财富，更不为有多大的社会名声和多高的社会地位，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，那个简简单单的教师梦。

第四篇：我的教师梦

我的教师梦

教师，一个普通却重要的职业；教师，一个教会我们做人的职业；教师，一个指引我们走向成熟通向成功的职业。

是她引导我们走上洒满阳光的人生之路；

是她为我们洒下理想和智慧的种子；

是她用知识的雨露浇灌我们成长。

曾几何时，人们把所有的赞词都献给了她，人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业、园丁、蜡烛、塑造未来的雕塑家„„

儿时的我，心中就有一个小小的梦想，梦想着自己长大了，成为了一名像老师那样伟大的人，每天和同学们开开心心的在一起。

成长的路上，这样的梦想一直在继续，身边那些优秀的教师一直是我学习的榜样，是她们的言行深深的影响着我、规范着我。其中有两个致关重要的人，一个是我的初中班主任，另一个是我高中的班主任。她们的事业上有着相同的成功，生活上却是不一样的收获。

我的初中班主任是一个成功、坚强、乐观的人她的课

她的课堂严肃但总值得期待、只因为在她的课堂能让我们体会到那份充实的满足感，原本以为这样的教学只有学生会紧张，和她交谈之后才知道老师又何尝不是如此呢？她总是在想着如何才能把为人师表做得更好，如何才能用即轻松又简单的方法把知识教给我们，一次次考试后看到起起伏伏的成绩总是为我们感到即高兴又担心，直到我们走进考场的那一刻她总在忙碌，我们深深的被她的行为感染着，功夫不负有心人，最后的中考在她一如既往的鼓励下以及全班同学的不懈努力下，大部分同学都取得了满意的成绩，她才终于放下了始终为我们旋着的心。她高度的责任心让我一会到了教书育人的真谛„„

另一个深深影响我的是我的高中班主任，她是一个尽职尽责、严厉，善良又有点幽默的老师，她总是告诉我们读书要静得下心来，要肯花功夫。它对每位同学都是如此的认真和负责。生活上，每每有同学违反纪律时无论是谁，她总是像父母一样心急如焚，为我们想办法去解决，学习上她总是教我们要一丝不苟要严格要求自己，有的时候为了班级的工作她总是忙到很晚，为了找出更好的管理方法她几乎绞尽脑汁，那怕是生病她也不会轻易落下一堂课，只因为他深深的爱着教师这个行业。抵抗力的渐弱，和那些新生的白发足以证明她为我们付出的心血，“当你决定做一件事，就一定要进全力去做好它”这是她自始至终教给我们的道理。

她们是我在不同时间，不同地点遇到的优秀教师，但是从她们的身上我却看到了相同的美德，那就是较强的责任心、细心、耐心、善良，热爱学生等等等，正是这样的美德让我始终坚持着我的梦。

或许她们只是诸多优秀教师中很普通的几位，或她们做的也是每一个优秀教师都应具备的，但正是这些最基本的言行，最基本的职责显现出了教师的伟大。所以用太阳底下最光辉的职业来形容它是毫不为过的。

当我真正走上了讲台，接过老师的教鞭，我才知道教鞭的沉重，远远不是原来想的从课桌到讲台几步远的距离那么简单，就像我们七年级语文课本中王几何老师徒手并且反手在黑板上画圆和三角形那样看似简单其实其中包含了多少汗水和艰辛啊，教书是要求我们既要教好书又要育好人啊，既要研究教法学法，又要研究学生的身心活动，最大限度地使教学真正的成为一门吸引学生的艺术，让学生的身心都得到全面的发展，把校园变成学生的乐园，让学生既学到知识，又懂得做人，还必须学会处理自己与学生、自己与家长，自己与同事，自己与领导的关系，踏上讲台才知道一滴水和一桶水的重要，虽然有时事与愿违，有时哭笑不得，但是我在不断的成长，不断地完善自己。

第五篇：我的教师梦

我的教师梦

我的教师梦

梦想如春风，细致入微，朦胧而美丽；梦想如夏花，繁华锦簇，鲜艳而珍贵；梦想如秋雨，简单细腻，真实而惬意；梦想如冬雪，银装素裹，祥和而充满活力。

我的梦，是教师梦。古人云：师者，传道授业解惑也。教师的历史不仅可以追溯到孔孟时期，教师这一特殊的行业更是在历史的岁月里发挥着重要的作用。少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。梁启超先生的这段话不仅简明扼要地道出了青年对国家发展的重要性更是从侧面点出教育的重要性，而“教育”这一神圣的字眼与艰难的使命则落在了教师的身上。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是对教师这一职业最好的形容。为学生燃尽最后的光亮，为学生铺好人生之路的基石，更为学生的成长与未来奉献出自己的一切！教师的使命是神圣而光荣的，我们肩负着历史的重担，在祖国的发展与人才的培养中发挥着自己力量，我们用自己的余热感动着世界！

我的梦，是教师梦。梦想是注定孤独的旅途，在梦想的一路上少不了质疑与诱惑，而无论遇到多少艰难险阻我都始终坚持着自己的梦想永不退缩！从选择教师这个职业的那一刻起，我的身上就背负着许多重担，无论是家长们的殷勤希望，孩子们对知识渴望的眼神还是学校领导给予的关心与支持，这些都好似一股清泉流淌到了我的心间，在给我鼓励的同时也给了我一定的压力。在选择教师这个行业之前我也曾有过很多梦想。无论是年少轻狂时因为对舞蹈的热爱想要成为一名舞蹈演员还是长大成人后利用家庭条件成为一名军人，这些大大小小的梦想都或多或少的影响了我的人生之路，然而时光荏苒岁月蹉跎，经过了这些抉择与诱惑我最终还是选择了

教师这一神圣的职业。

我的教师之梦也并非一帆风顺。入职初期由于我的教学经验不足教龄较短，因此受到了不少学生和家长的质疑，面对困难我并没有选择退缩，而是坚持认真备好每一堂课并上好每一堂课。最终在我的坚持与努力下，我得到了家长和孩子们的一致认可。然而这仅仅是梦想之路的一颗微乎其微的绊脚石。2001年一场突如其来的车祸打乱了我的梦想之旅。时隔十多年，当时的画面却清晰如昨，当时我的父母在去外地的途中出了严重的交通事故，这场事故不仅给我父母的身体造成了严重的损伤更是给我的家庭带来了巨大的影响。父母双双躺在病床，在这场车祸中妈妈的亲妹妹离她而去......当时的我焦急不安，在照顾父母的过程中我感受到了年迈的父母对我的依赖，与此同时我又从孩子们的短信与电话中感受到了他们对我的思念。看着躺在病床上面容疲惫的父母，我曾一度想过放弃教师这一梦想全心全意照顾

我的父母，让他们享受天伦之乐，然而只要我每天闭上眼睛脑海里就会不断浮现出孩子们那一双双渴求知识的眼神。在亲情与梦想之间我动摇了。好在事在人为，几个月后我父母的身体逐渐好转，而我也走出医院回到熟悉的校园与我的孩子们再次重逢。

罗国杰曾说过这样一段话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”的确如此，教师的魅力不仅表现在将知识教给学生，更是体现在社会生活的方方面面。为了实现自己的中国梦，成为一名优秀的人民教师，我总是通过不断学习不断探索来完善自己。时代在进步，教育在进步，为了紧跟时代的步伐，我总是花大量的课余时间研究最新的教育教学思想，希望通过思想的提升来弥足自身在教育教学

工作中的缺点与不足。时间见证成功，我相信，在我的努力与奋斗下，我的教师之梦一定会越走越好！

也许在众多的教师中我仅仅是一个小人物，可我始终坚信，梦想不分你我，梦想不分大小，只要心怀梦想就拥有希望！

时光匆匆，岁月荏苒。转眼我在教师这个岗位上已奋斗了二十余年，在这二十余年中我曾想过放弃也曾遇过挫折，但不管发生什么，支撑我的永远对梦想的热爱！梦想并不是虚幻而遥远的，梦想是通过努力与奋斗之后的结果，梦想是一个人赢得人生价值的方向，梦想是你我心中最单纯的希望！