我的梦——教师梦

第一篇：我的梦——教师梦

我的梦——教师梦

梦想，周而复始，中华民族五千年历史传承着一个又一个长长的梦。几经辗转，几经沉浮。实现中华民族的伟大复兴。这是中国人的中国梦。而我的梦，很微小，却闪闪发光。这就是我的教师梦。

我是一名老师，三尺讲台是我实现梦想的地方，手中的粉笔是我实现梦想的道具。我不是圣人，但我知道我的责任是什么，我的目标在哪里？引导我的学生长成茁壮的参天大树——教书育人。梁启超先生说：“少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”少年是国家的脊梁，我就是这脊梁上最重要的一环。让我们的少年成为团结、智慧、进步的少年，这便是我微小而宏大的梦。

我是一名老师，学生是我实现梦想的源泉，学生是我实现梦想的动力。对我来说，每天都是新的，在备课、上课、改作业的劳动中，我看到自己的成长，感受到孩子的进步。在他们的随笔里，我了解了他们的心思；在他们的作文中，我听到他们成长拔节的声音。学生很纯真，纸条上一句“老师，我错了”让我潸然泪下；空间里一句“老师，你辛苦了，我们需要你”让我倍感温暖。节日里字字句句的问候与祝福让我感受到他们纯粹的情感与可爱的一面。能被需要其实是一种快乐。我爱我的学生，我爱我的工作，我爱我这微小却崇高的梦。

我是一名老师，我热爱我的工作。在我简单的工作里，我异常满足。我的梦想其实很简单：我想要努力打开学生的心灵之门。我知道每个学生的心灵都是一棵会开花的树，所以我要让他们的心灵绽放出

最美的花朵。不管是灿然一片还是零零一朵，我必须要他们的心灵开一次花。愿每个学生的心灵都成为一个心花怒放的世界。这就是我微小却崇高的梦。

“雄关漫步真如铁”是我对梦想的追求；“而今迈步从头越”是我对梦想的执著。用脚走路，用心做事，成为我想成为的人：

不炫耀，不争吵，做一个博学的人，用我的知识浇灌心灵的花朵； 不浮躁，不空洞，做一个丰盈的人，用我的气度剔除荒芜的杂草。即使皱纹爬上额头，也不会让它爬进心头；即便生命枯竭，亦要在优雅中老去。

第二篇：我的教师梦

我的教师梦

梦想总是美好的，是让人热衷于去追求的。一个人有梦想便会有动力，便会有希望。一个人如此，一个民族、一个国家更是如此，一个有梦想的国家，必然充满生机与活力，必将在历史的舞台上演绎出动人的篇章。

小时候我们都有很多梦想，在那爱做梦的年龄，我们憧憬着自己的未来，虽然有些梦想是那么不着边际，但我们并没有因为惧怕梦想太过遥远而停下追梦的脚步，随着我们不断成长、不断努力，梦想似乎也随着我们的成长的脚步离我们越来越近。

从师范学院毕业，虽然从教时间只有一年多，我却有了许多的不同。少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。对责任感的认识也更加深刻。在这方三尺讲台上，有熟悉，有亲切，有不变的童真，和孩子们在一起的日子有忧愁也有快乐。与他们相处更加明确的体现出行动的分量。他们似乎不在乎你怎么说，却异常关心你怎么做。

我是一个平凡如水的教师，也是踏实真诚的教师，以一颗真诚心对待别人，以一颗平常心对待得失，以一颗责任心对待工作，我希望我能传递给学生的不仅仅是学科知识，能在他们成人、成才的道路上起到一个有用的“逗号”的作用，就是我的梦想。最简单的梦想，如同潺潺流水，滋润着心田，流淌着动力，每次小小的实现都是最美的瞬间！

第三篇：我的教师梦

我的教师梦

我的梦源于孩子，教师梦充满着我的整个教师生涯，七年前那个难忘的九月，我回到了离别多年的母校，在那里我成为了一名教师，从踏上三尺讲台的那一刻起，我的人生梦想便开始点燃。

人们都说爱一朵花就要陪它一同绽放，教师就是一种陪孩子们一同成长的职业，然而它却不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱”。所以，对教育方法的探讨和学习，我从来都不曾停止过。

对未来我总是充满期待，期待着更多的农家的孩子能跳出龙门，能破茧成蝶，能飞上枝头成凤凰！为了这个信念，我愿意倾注所有，我对自己的要求就是把简单的事情做好，我经常告诉自己说“我的职业是平凡的，但我对教育理想的追求是无止尽的”。

我从不后悔选择了教师这个行业，即使在今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，也不为得到太多的物质财富，更不为有多大的社会名声和多高的社会地位，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，那个简简单单的教师梦。

第四篇：我的教师梦

我的教师梦

教师，一个普通却重要的职业；教师，一个教会我们做人的职业；教师，一个指引我们走向成熟通向成功的职业。

是她引导我们走上洒满阳光的人生之路；

是她为我们洒下理想和智慧的种子；

是她用知识的雨露浇灌我们成长。

曾几何时，人们把所有的赞词都献给了她，人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业、园丁、蜡烛、塑造未来的雕塑家„„

儿时的我，心中就有一个小小的梦想，梦想着自己长大了，成为了一名像老师那样伟大的人，每天和同学们开开心心的在一起。

成长的路上，这样的梦想一直在继续，身边那些优秀的教师一直是我学习的榜样，是她们的言行深深的影响着我、规范着我。其中有两个致关重要的人，一个是我的初中班主任，另一个是我高中的班主任。她们的事业上有着相同的成功，生活上却是不一样的收获。

我的初中班主任是一个成功、坚强、乐观的人她的课

她的课堂严肃但总值得期待、只因为在她的课堂能让我们体会到那份充实的满足感，原本以为这样的教学只有学生会紧张，和她交谈之后才知道老师又何尝不是如此呢？她总是在想着如何才能把为人师表做得更好，如何才能用即轻松又简单的方法把知识教给我们，一次次考试后看到起起伏伏的成绩总是为我们感到即高兴又担心，直到我们走进考场的那一刻她总在忙碌，我们深深的被她的行为感染着，功夫不负有心人，最后的中考在她一如既往的鼓励下以及全班同学的不懈努力下，大部分同学都取得了满意的成绩，她才终于放下了始终为我们旋着的心。她高度的责任心让我一会到了教书育人的真谛„„

另一个深深影响我的是我的高中班主任，她是一个尽职尽责、严厉，善良又有点幽默的老师，她总是告诉我们读书要静得下心来，要肯花功夫。它对每位同学都是如此的认真和负责。生活上，每每有同学违反纪律时无论是谁，她总是像父母一样心急如焚，为我们想办法去解决，学习上她总是教我们要一丝不苟要严格要求自己，有的时候为了班级的工作她总是忙到很晚，为了找出更好的管理方法她几乎绞尽脑汁，那怕是生病她也不会轻易落下一堂课，只因为他深深的爱着教师这个行业。抵抗力的渐弱，和那些新生的白发足以证明她为我们付出的心血，“当你决定做一件事，就一定要进全力去做好它”这是她自始至终教给我们的道理。

她们是我在不同时间，不同地点遇到的优秀教师，但是从她们的身上我却看到了相同的美德，那就是较强的责任心、细心、耐心、善良，热爱学生等等等，正是这样的美德让我始终坚持着我的梦。

或许她们只是诸多优秀教师中很普通的几位，或她们做的也是每一个优秀教师都应具备的，但正是这些最基本的言行，最基本的职责显现出了教师的伟大。所以用太阳底下最光辉的职业来形容它是毫不为过的。

当我真正走上了讲台，接过老师的教鞭，我才知道教鞭的沉重，远远不是原来想的从课桌到讲台几步远的距离那么简单，就像我们七年级语文课本中王几何老师徒手并且反手在黑板上画圆和三角形那样看似简单其实其中包含了多少汗水和艰辛啊，教书是要求我们既要教好书又要育好人啊，既要研究教法学法，又要研究学生的身心活动，最大限度地使教学真正的成为一门吸引学生的艺术，让学生的身心都得到全面的发展，把校园变成学生的乐园，让学生既学到知识，又懂得做人，还必须学会处理自己与学生、自己与家长，自己与同事，自己与领导的关系，踏上讲台才知道一滴水和一桶水的重要，虽然有时事与愿违，有时哭笑不得，但是我在不断的成长，不断地完善自己。

第五篇：我的教师梦

我的教师梦

我的教师梦

梦想如春风，细致入微，朦胧而美丽；梦想如夏花，繁华锦簇，鲜艳而珍贵；梦想如秋雨，简单细腻，真实而惬意；梦想如冬雪，银装素裹，祥和而充满活力。

我的梦，是教师梦。古人云：师者，传道授业解惑也。教师的历史不仅可以追溯到孔孟时期，教师这一特殊的行业更是在历史的岁月里发挥着重要的作用。少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。梁启超先生的这段话不仅简明扼要地道出了青年对国家发展的重要性更是从侧面点出教育的重要性，而“教育”这一神圣的字眼与艰难的使命则落在了教师的身上。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是对教师这一职业最好的形容。为学生燃尽最后的光亮，为学生铺好人生之路的基石，更为学生的成长与未来奉献出自己的一切！教师的使命是神圣而光荣的，我们肩负着历史的重担，在祖国的发展与人才的培养中发挥着自己力量，我们用自己的余热感动着世界！

我的梦，是教师梦。梦想是注定孤独的旅途，在梦想的一路上少不了质疑与诱惑，而无论遇到多少艰难险阻我都始终坚持着自己的梦想永不退缩！从选择教师这个职业的那一刻起，我的身上就背负着许多重担，无论是家长们的殷勤希望，孩子们对知识渴望的眼神还是学校领导给予的关心与支持，这些都好似一股清泉流淌到了我的心间，在给我鼓励的同时也给了我一定的压力。在选择教师这个行业之前我也曾有过很多梦想。无论是年少轻狂时因为对舞蹈的热爱想要成为一名舞蹈演员还是长大成人后利用家庭条件成为一名军人，这些大大小小的梦想都或多或少的影响了我的人生之路，然而时光荏苒岁月蹉跎，经过了这些抉择与诱惑我最终还是选择了

教师这一神圣的职业。

我的教师之梦也并非一帆风顺。入职初期由于我的教学经验不足教龄较短，因此受到了不少学生和家长的质疑，面对困难我并没有选择退缩，而是坚持认真备好每一堂课并上好每一堂课。最终在我的坚持与努力下，我得到了家长和孩子们的一致认可。然而这仅仅是梦想之路的一颗微乎其微的绊脚石。2001年一场突如其来的车祸打乱了我的梦想之旅。时隔十多年，当时的画面却清晰如昨，当时我的父母在去外地的途中出了严重的交通事故，这场事故不仅给我父母的身体造成了严重的损伤更是给我的家庭带来了巨大的影响。父母双双躺在病床，在这场车祸中妈妈的亲妹妹离她而去......当时的我焦急不安，在照顾父母的过程中我感受到了年迈的父母对我的依赖，与此同时我又从孩子们的短信与电话中感受到了他们对我的思念。看着躺在病床上面容疲惫的父母，我曾一度想过放弃教师这一梦想全心全意照顾

我的父母，让他们享受天伦之乐，然而只要我每天闭上眼睛脑海里就会不断浮现出孩子们那一双双渴求知识的眼神。在亲情与梦想之间我动摇了。好在事在人为，几个月后我父母的身体逐渐好转，而我也走出医院回到熟悉的校园与我的孩子们再次重逢。

罗国杰曾说过这样一段话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”的确如此，教师的魅力不仅表现在将知识教给学生，更是体现在社会生活的方方面面。为了实现自己的中国梦，成为一名优秀的人民教师，我总是通过不断学习不断探索来完善自己。时代在进步，教育在进步，为了紧跟时代的步伐，我总是花大量的课余时间研究最新的教育教学思想，希望通过思想的提升来弥足自身在教育教学

工作中的缺点与不足。时间见证成功，我相信，在我的努力与奋斗下，我的教师之梦一定会越走越好！

也许在众多的教师中我仅仅是一个小人物，可我始终坚信，梦想不分你我，梦想不分大小，只要心怀梦想就拥有希望！

时光匆匆，岁月荏苒。转眼我在教师这个岗位上已奋斗了二十余年，在这二十余年中我曾想过放弃也曾遇过挫折，但不管发生什么，支撑我的永远对梦想的热爱！梦想并不是虚幻而遥远的，梦想是通过努力与奋斗之后的结果，梦想是一个人赢得人生价值的方向，梦想是你我心中最单纯的希望！