档案工作概要

第一篇：档案工作概要

青岛求实职业技术学院档案工作概要

一、学校概况和档案室基本情况

我院始建于1992年，是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学院坐落在风景秀丽、经济发达的国际化海滨城市----青岛，毗邻胶州湾畔，依山傍海，环境优美。学院总占地1200余亩，教职工1100余人，现有各类在校生15000余人，二期扩建工程竣工后可容纳在校生30000余人。学院办学十几年来，在省、市级主管部门和社会各界的大力支持下取得了不错的成绩。现已形成以本、专科学历教育为主，非学历教育为辅的多学科、多层次、多规格的办学模式。

我院档案室成立于2006年11月15日，隶属党政办公室，实行科级建制。学院档案室接受青岛市档案局的指导、监督与检查。档案室既是学校档案工作的职能管理部门，又是永久保存和提供利用本校档案的信息中心。

二、领导重视，档案工作网络体系逐步形成

1、我院档案室保存了建校以来党群、行政、教学、科研、财会、出版、基建、外事、设备仪器、声像十大门类的档案，共计7647卷，纸质照片档案近百张，电子档案（2006—2012）学院文件等。现有档案用房约220平方米，其中库房160平方米。

2、建立健全了档案工作管理体系。

学院相继成立了档案工作领导小组，由院长（董事长）担任小组长，领导学院档案工作。

目前档案室有专职档案工作人员2名，皆具有本科以上学历。其中中级职称1人，助理1人。

学校档案工作实行部门归档制度，现有归档单位28个，兼职档案员28人。每个部门都有分管档案领导，并配备了兼职档案员，使档案管理工作实现了规范化、制度化、网络化。

三、领导把档案工作列为学院工作的议事议程

学院领导十分重视档案工作,把档案工作列入议事日程,并在学院的年度计划和五年规划中,提出学院档案工作的总体目标。在领导办公会议上强调学院档案工作的重要性，要求档案管理部门要依法治档，确保学院档案工作的制度化、规范化、科学化，在日常经费上予以保证，同时把档案工作作为年度部门与个人考核的重要内容。院直各部门把档案工作列入规章制度，并有明确要求，把档案工作的质量列入绩效考核。党政办公室作为学院档案室的直接管理部门，每年的制度汇编都对档案工作提出明确要求，要求各部门将档案工作列入本部门工作职责，并把档案的收集、整理、鉴别、立卷和归档工作纳入各行政部门和教学部门的日常工作。

我院在科研、教学、基建工程、设备购买的重大活动中，实行了与档案工作的“四同步”管理。即在布置、检查、总结、验收各项工作时，同时布置、检查、总结、验收档案工作。例如：在学院组织的教学水平自评评估中，领导同时把档案工作列为重要的评估项目。档案工作不合要求者学院实行问责制，并要求在规定的时间内整改好。在评估结束后，将评估结果和在评估中所产生的档案材料由院档案室统一立卷归档。

对于档案工作和其他部门工作出现了不协调的时候，董事长以档案工作无小事，积极帮助解决。如：在档案室人员的配备过程中，排出了一些不和谐因素，较好的协调了部之间的关系，为档案室配备了合适的管理人才。

四、落实执行档案法律法规，制定我院各项档案管理规章制度 认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《高等学校档案工作规范》、《高等学校档案实体分类法》、《高等学校档案管理办法》等法律法规，宣传、普及、落实《高等学校档案管理办法》统一思想，思想统一是做好档案工作的基本保证。制定了学院的档案管理办法、档案管理规章制度、各类档案的管理办法、归档范围及立卷规范等7个文件、9项规章制度（见《青岛求实职业技术学院档案管理工作指南》）。基本保证了学院档案工作的正常运转，保证了各立卷单位的材料的完整、系统，在规定的时间内基本完成各类档案的立卷归档。

在院长的领导下，档案室坚持贯彻依法制档、科学建档、规范管档、以《中华人民共和国档案法》以及《中华人民共和国档案法实施办法》、《高等学校档案管理办法》、《归档文件整理规则》等法律法规，结合学院实际，早在2007年1月编写了《青岛求实职业技术学院档案管理工作指南》，本指南收集了档案管理的法律法规，学院的档案管理制度以及学院各类档案立卷及管理办法，对我院的档案工作起到了规范、指导作用。2009年3月根据“27号令”精神重新修订了《档案管理工作指南》，同时增添了电子文件归档管理办法、实物类档案管理办法等一系列档案工作规章制度，进一步明确了各分院、处、科、室分管档案工作的领导职责和专兼职档案工作人员的岗位职责，理顺了档案工作关系，规范了档案工作管理，基本形成学院档案工作有法可依、部门归档有章可循、档案工作依法开展的新局面。

五、积极贯彻《高等学校档案管理办法》，认真做好各类档案的立卷

我院的档案是根据《高等学校档案实体分类法》中所规定的类目进行分类，档号用年度号+一级类目+二级类目+案卷号组成。对案卷质量的要求，严格按《高等学校档案工作规范》的规定进行。遵循文件形成的规律，保持彼此之间的有机联系；对专题性、成套性档案（教学、科研、基建、设备、出版）按阶段、结构等分别组卷。组卷规范、合理，符合标准要求，文件编排有序，卷内文件排列有序，并按照要求进行了编号。卷内文件目录、备考表填写规范清晰。卷内文件整齐，无金属装订物。案卷封面填写规范，案卷标题简明、准确，案卷排列有序。对所有档案进行安全管理，杜绝出现霉变、褪色、污损、虫蛀现象。学院每个部门的归档率与准确率能达到95%以上，对不能及时归档的部门采取一切措施进行督促、电话催交、甚至上门收交。档案工作做到耐心、细心，细节决定成败。由于良好的工作态度，保障了我院档案工作的正常运转，使档案的准确率、归档率在稳定中提高。

六、规范管理，档案管理基础日趋完善

档案是学院的宝贵财富，档案设备配备是档案保管的必备物质条件。自2006年档案室成立后，设立了专门的档案室，面积达80平米，并配齐专门的较好的档案橱15组，档案装具符合国家有关要求。2010年山东省教育厅档案局进行档案检查，学院又筹划在图书馆六楼设立档案室（面积约220平方米），将办公室、阅览室、库房相分离，又新购进档案橱20组。同时学院为档案室配备了《南大之星》档案管理软件，对数字档案馆的建设及档案自动化管理有着十分重要的意义。同时还配备微机两台，打印、扫描、复印的一体机一台。并并加强注重档案室的防火、防盗、防高温、防潮湿、防光、防尘、防鼠、防虫、防污染等设施的管理要求。

做好档案库房的安全保卫工作，将所藏的的档案特别是密级档案要严加防范，不得抄写，更不能复印。谨防闲杂人进入库房，杜绝档案的不安全因素，确保档案的安全，做到万无一失，不留安全隐患。

七、档案的开发和利用

1、高校档案是学校各项活动真实的历史纪录，是学校的宝贵财富，具有任何文献都无法取代的凭证。在《高等学校档案管理办法》的第32条：高校档案机构是学校出具档案证明的唯一机构。在我院的档案管理办法中有明确规定：档案室是学校出具档案证明的唯一机构。在档案的利用服务中谆谆遵循了这一点。与时俱进，开拓创新，重视室藏档案的开发利用工作，紧紧围绕学校工作重点，积极为教学、科研及管理工作服务；为师生员工及校友出具学历、成绩证明等提供了可靠的凭证和依据。

2、档案室是学院的信息源中心，档案源十分丰富，它包括了党群、行政、教学、科研、基本建设、仪器设备、出版、外事、财会、声像等11个大类。为使档案室的本源信息活起来，动起来，使“死”档案变成“活信息”，我们注重档案的开发、利用，编制了各类档案案卷目录、简单的检索工具。

3、积极开展档案的编研工作。我们利用档案材料，编写了青岛求实职业技术学院(2000-2008)年大事记。征集、收集、采集校史材料，为编写我院校史做好充分准备。并且能积极参入学术研究，所撰写论文《加强我院的档案管理工作》在本院院报发表。

4、开展多种档案服务形式，为教学、科研和学院的管理工作服务。比如：电话咨询、查、借、阅。有求必应，用户至上。尤其在学院网站开通了档案室的栏目，更有效的提供了档案为学院服务的重要场所，使档案室的信息更加有效地传递。同时，也注意到档案的保密性，对开放的档案和不开放的档案要根据有关档案法律法规，由鉴定小组严格界定，对不同用户的不同需要设立不同的权限，确保档案的安全。

八、加强我院的档案信息化建设

《高等学校档案管理办法》指出，高校档案管理机构要“组织实施档案信息化建设和电子文档归档工作”，并强调指出“高等学校应当对纸质档案材料与电子档案材料同步归档”这为高等学校工作适应知识经济和电子信息技术迅速发展的新形势，提高服务水平提供了有力保障。我院把档案信息化建设纳入学院信息化建设总体规划，与办公自动化同步发展，从人力、物力、财力给与大力支持。我们认真贯彻执行《全国档案信息化建设实施纲要》，制定了《青岛求实学院档案信息化建设实施方案》，把档案信息化建设作为档案业务基础工作抓紧抓好。按照国家有关电子文件归档与管理，制定我院电子文件归档的管理办法和归档范围，认真做好我院在办公自动化过程中形成的电子文件归档与管理工作。在学院网站建立了档案室专项内容，及时宣传档案工作的信息、动态，满足师生通过网络快速获取信息、利用档案的需求，为学院的教学、科研、管理提供服务。

九、加快档案数字化建设

我院领导非常重视档案信息化建设，把档案信息化建设当做我院信息化建设的重要组成部分，2010年学院为档案室购买了《南大之星》档案管理软件，现已安装、调试，投入使用。《南大之星》档案管理软件，将为我院的数字档案馆的建设将起着巨大的作用，它将加快我院的档案数字化建设步伐。

在过去的几年里，档案遵循文档一体化，纸质档案和电子文件同时归档，随着档案管理软件的使用，我们将遵循档案数字化规划，充分利用发挥好档案管理软件的功能，做好合理的自定义开发，建好档案数据库，逐步实现馆（室）藏档案数字化。并处理好现代化管理和常规管理的关系，做好不同载体档案的规范化、标准化，为学院的教学、科研、管理工作提供优质服务。

十、今后的努力方向：

1、进一步强化档案意识。积极组织有关人员学习国家和省关于档案工作的一系列法规、文件，深入贯彻落实《档案法》、教育部“27号令”精神，增强做好档案工作的责任感和紧迫感，坚持以法治档，不断增强全校教职员工的档案意识。

2、搞好档案的编研和信息开发利用工作，采取积极可行的措施，拓宽档案服务新领域。

3、加强对档案收集、整理、分类、归档、销毁等各环节的督促、检查和指导。

4、深化档案人才队伍建设；积极推进档案信息化建设，加快档案数字档案馆（室）的建设。

我们建校时间相对较短，档案室成立已有7年，我们的档案数量还不够多，我们将继续建立健全各种规章制度、各类档案的管理办法、立卷规范，促进档案工作再上新台阶，更好地为学院建设发展服务。

第二篇：浅析档案保密工作保障措施工作概要

浅析档案保密工作保障措施工作

档案资源作为国家资源的重要组成部分，其保密工作带头档案事业发展和国家案例。笔者仅就如何做好档案保密工作，确保档案安全阐述几点粗浅的认识。

和缓档案部门要不断增强做好档案保密工作的责任感和使命感，站在国家安全的高度，切实重视和不断强化档案保密工作。要驾驭档案保密宣传工作的力度，通过对《档案法》、《保密法》相关知识的学习，多渠道、全方位地宣传档案保密工作，强化保密法制观念，牢固树立“保密工作无小事”的责任意识，提高保密工作的自觉性和责任感，自觉履行保守国家秘密的义务。对涉密纸质档案、磁性介质的借阅、保管、销毁等环节要严格遵守保密制度，确保万无一失，把安全责任意识贯穿于档案工作的始终。同时，要认真贯彻“预防为主”的方针政策，坚决防止和克服麻痹大意的思想和侥幸心理。要经常开展安全教育工作，把档案安全工作的重要性讲清、讲明，把泄密的危害和后果讲足、讲透，让安全意识真正深入人心。

档案库房的科学管理是做好档案保密、维护档案安全的基本保障。首先，档案库房应配备防盗门、铁栏窗、报警器、电子监控设备等防盗设施，并随时做好各项设施设备的检修、维护工作。其次，档案库房应指定专人负责管理，落实双人双锁等严格的库房管理制度，无关人员一律禁止入内。其三，涉及国家秘密的档案应单独保管，要设带锁的移动密集档案架、带密码锁的保险柜等，从保管条件上确保档案的安全。其四，应减少档案的破损率延长档案的使用寿命。如，对不易保管的磁盘、光盘等存储介质应配备专用的档案消磁柜；对容易破损的硫酸纸图等重要档案配备好防潮、增湿设备。另外，要坚持日常监督与重点检查相结合，不定期组织全面细致的安全检查，在认真清点核对档案数目的同时，及时发现和消除档案库房的安全隐患，做到及时检查、及时清理，采取切实的有效措施，堵塞危及档案安全的漏洞。

加强保密档案借阅制度建设至善重要。应制定细致完善的档案借阅制度、外借制度、复制制度等。各项档案借阅规章制度的条文应严密而简明，便于执行，并在实践中认真加以总结，不断充实和完善，确保保密档案的安全。保密档案的借阅、移出、销毁等应严格按规定手续办理，必须按要求填写撮单，由直接领导、项目负责人签字，认真履行登记、签字手续，填写借阅卡及借阅簿，手续齐全后方可借阅。借阅人要遵守保密制度，严禁转借泄密和以个人名义向外单位转让档案技术成果。保密档案使用完毕后应及时核对、检查、维护与安全，不能私自撕拆、涂改，更不得缺页少项。借阅的档案要保管好，不能丢失，发现失密、泄密问题，应及时查明原因，及时向档案部门报告，进行补救。保密档案的借阅时间不得超过一年，因项目周期长而不能及时归还的，应办理续借手续。对长年欠档，经追究仍不交还或造成遗失的，必须追究其责任，按国家规章制度严肃处理。此外，因工作调离、离退休和长期病休的，出国工作及出国探亲的，都必须全部清还借阅的档案，由档案室签字后，方可办理有关手续。属借调工作人员借阅保密档案时，必须由项目负责人代借，当其离院时由代借人还清档案。

安全保密措施是衡量电子信息安全与否、电子档案管理完善与否的一个重要指标。电子档案从保管形式上主要分为两种，和种是存储在磁盘、光盘上的电子档案，另一种是存储在网络数据库中的电子档案。存储在磁盘、光盘上的电子档案，相对比较好管理。在保管方面主要做好防消磁、防损坏工作，必要时可以复制副本或异地保存。在借阅方面主要应做到以下几点：一是所借的电子档案项目要与正在设计的工程项目内容相同，且要经主管领导及项目负责人批准，方可借阅；二是要根据使用者的情况而，不可以无原则地向所有使用者提供全部利用方式；三是应根据电子档案内容的秘密等级进行有效管理，对秘密等级比较高的，不宜用拷贝的方式提供利用；四是要对重要电子档案的信息内容进行加密处理。而存储在网络数据库中的电子档案，则应重点做好数据库的安全与保密工作。首先要加强对计算机信息系统的保密管理，做好内外网分离工作，并对内外网服务器部署好防火墙；涉密计算机不得与国际互联网相连。其次，为了防止内部人员将保密资料非法外传，需要对每个人做好权限控制，确保保密数据只能被有权限的人使用，且整个使用过程应被完整记录，做好事前防御，事后追踪。其三，可根据权限查阅，在权限范围内更改、编辑图纸、文本，但是不能将图纸及文本本身或者内容下载到终端用户及任何设备上。这样，所有的保密数据统一集中地保存在服务器上，既有效又安全，从根本上杜绝保密信息的泄漏。

第三篇：教育科研课题档案工作的建设和管理概要

教育科研课题档案工作的建设和管理 海伦市教育科学研究所 张颖哲

教育科研课题的研究是参与课题研究人员对教育领域的各种现象进行有目的、有计划、有组织地探索，在一定的教育理论指导下对教育现象和教育实践加以考察、探究、收集、整理、分析、概括，广范深入地开展教育科学研究活动，从而提示教育现象本质和规律。目前我市城乡中小学都很重视教育科研工作，参加教育科研的积极性异常高涨，教育科研工作开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，已成为推动教育教学改革和发展的强大动力，科研成果显著，促进了我市教育事业和科研工作的长足进步与发展。科研课题的档案管理是课题研究中的重要组成部分。在这里重点和大家交流一下科研课题中的档案建设和管理方面的有关内容。

档案管理是指在课题研究过程中对课题的设计、课题的实施、课题的成果等所形成的材料进行整理、归类、提炼、规范、装订、立卷和保管。档案的建设和管理是教育科研课题研究工作中的重要组成部分。它如

实记载了一个科研课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程，同时也能准确的反应出研究进程中的每一步，每一个阶段的工作成果，是科研人员辛勤劳动和汗水的结晶。它不仅是课题的佑证材料，课题验收的重要依据，而且是教育科研课题研究的基础和依据，使实践升华为理论。材料的真实、客观、可靠程度直接关系到课题研究的结论和成果的质量。所以课题档案的建设和管理尤为重要。下面从三个方面具体说明如何进行科研课题的档案建设和管理。

一、档案资料的收集与整理

课题研究资料主要包括三个方面：事实资料、文献资料和历史资料。在课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观性和真实性决定了课题研究成果的质

量，全面收集和保存课题研究资料，是课题档案管理的中心工作。

大量的事实资料是通过课题研究积累起来的，是课题研究教程中的第一手材料，是课题档案的主体部分，如观察记录、调查问卷、访谈记录、考察资料、教案、教学反思、研究反思、研究课实录、学生德智体心理测评资料、个案调查、各种统计数据、阶段性研究成果等都属于事实资料。如果进行了调查问卷，就需要对问卷进行统计和分

析，并形成文字材料留档，收集事实资料必须做到原始、全面、完整、真实，不能为应付检查或结题而拼凑、编造、恶补。

文献资料是课题研究的理论依据，重点收集与课题研究相关的理论资料，如教育教学理论专著、教育行政部门的文件、会议资料、报刊文章等。文献资料可以是原件、节选、摘录、截剪、文献索引等。

历史资料是指曾经在国内外教育史上发生过的与本课题研究相关的材料，如对同类问题的认识、观点、做法、经验、教训等。

对收集到的资料必须进行认真整理，在大量的原始资料中筛选出真实的、典型的、有用的资料，为课题研究得出科学结论打下坚实的基础。

二、课题档案的建立

教育科研课题档案应根据课题研究的特点形成独立的档案体系，其具体要求是：

1、独立建档，实行一题一档制

教育科研课题档案独立建档，应与教育教学档案分离，不能混淆。一个课题建立一套独立的档案，这是构建独立完整的教育科研课题档案体系的基础。

2、分期建档，呈现研究过程轨迹

在进行课题研究过程中，根据课题研究的不同阶段，分别建立前期、中期和后期档案，以便通过课题档案能够清晰明了地呈现课题的研究轨迹。

前期档案是开题及以前的课题准备阶段形成的档案材料（此部分为课题开题卷），主要包括课题申报立项材料，即课题申请评审书、课题研究任务下达书、课题研究实施方案、开题论证材料、开题报告、开题会材料（即主要领导的开题动员讲话、课题组负责人的表态发言及参会专家的意见和建议等）。

中期档案是研究过程中形成的档案。这是课题研究过程中的记实材料（为课题研究卷），是课题档案的核心部分，主要包括调查、统计、实验等数据分析资料，研究过程中撰写的论文、教案、课堂实录等阶段性成果和阶段小结等详实材料。在研究过程中，还要注重声像资料的积累，做为研究过程真实性的见证。

后期档案是课题研究的结题验收阶段形成的档案材料（为课题结题卷），主要包括课题结题报告、研究报告、最终成果、通过课题研究解决的问题、课题研究中的各项获奖证书等材料。

档案材料的积累主要遵循了三条原则，即完整性、真实性、适用性。完整性是做好档案工作的前提，要保证档案的完整齐全、连贯衔接，重要资料不要缺失；真实性就是反映过程性的材料要真实、可靠，不要造假档案或抄袭各种资料，使人一看就觉得是弄虚作假、应付了事、蒙混过关。结题时评审专家会一目了然，当然也不可能顺利结题；实用性就是入档的材料要经过精心细致筛选，要有一定的质量，有保存和使用价值，并且能够充分发挥其价值和作用。

三、课题研究资料的装订和归档

课题研究过程中积累的所有资料是课题研究到最后阶段要形成的课题记载的综合材料，这就需要对这些材料进行合理的归类、装订、建档，装订成册，以方便应用和查阅。

1、资料的装订

装订是对课题研究的系统整理转化成课题档案的具体表现形式。基本要求 是：

（1）、课题档案的主卷与副卷应分开装订，按资料形成的时间顺序和内容的内在联系分册装订。主卷是科研档案材料中的主要内容，是不可缺少的主要材料，是课题研究过程中的主要文件，是需要长久保存的课题档案材料，包括开题卷、研究卷、结题卷中的各种材料。副卷是课题研究过程中形成的全部实验材料，是形成主卷中各种结论、成果的原始根据，是主卷的佐证材料，如调查问卷、备课笔记、试卷、作业、实验课录像、研究记录、各种会议记录、考察记录、查阅所依据的文献、论文等。

（2）、每卷档案资料里的材料都要按顺序编号，体现资料的形成过程，反应资料结构上的隶属关系或程序上的衔接关系。每一页均需编上页码。

（3）、设置卷内资料目录并放于卷首，标清每份资料的顺序号、页码起止及撰写人，使之查阅卷宗一目了然。

（4）、设计档案封面标签。课题档案封面要注明卷宗名称、课题编号、课题名称、课题承担单位、课题主持人、卷内内容等，以便查阅和方便结题送卷，避免丢失、遗漏。

2、课题研究资料的归档

课题研究档案形成后应由学校或课题承担单位的档案室或材料室专柜保存、专人保管。归档工作要及时，一般一个阶段结束后，要进行归档，待课题研究全部结束，再一并综合整理，把全部课题资料完整无缺地分类归档并保管好。

总之，课题的档案建设和管理是一项较为细致的工作，这就需要课题组负责人或课题档案管理人员精心细致地按照课题档案管理的要求认认真真地做好课题档案资料的收集与整理，档案的建立、装订及归档的每一步的细节工作，使得我们为之付出辛勤劳动和汗水的每一项课题研究内容和课题的结题工作不应该 因为档案的建设和管理不尽人意而受到影响。

教育科研课题档案的建设和管理工作就说这些，有遗漏或不足的地方敬请指正和补充。

附：

课题档案建设图示

课题档案建设图示

主

卷（永久保存）课 题 档

案 卷 宗

卷

研 １ 课

开 题

２ ３ ４ ５ ６

课 课题 课 课课 题 题 题

２ １

课 课 题 题

任 申 务 请 下 书

达 书

３ ４ ５ ６

课 课 课 课 题 题 题 题 研 论 开 开

究 证 题 题 方 材 报 会 案 料 告 材 料

究 题 研究研究 题 典研究研

卷

究 计 划 中的型 过程调阶段 阶 中撰

活写的查、总结 段 动 统论计、报告 性 文、声

课 像 实验（反成

等数思）堂实

资据分果 录等

料

析材料

１ ２ ３ ① ４ ① ５ ６ 7 课课 课 调其 教成获 课

案 题 查 果

奖 题 结 题 题 报它 文

集 推结告 题 研 最 物 广 推 验 验究 终 收

卷 报 成

申告 果 请 题

化 成 果

评广 收 价

证 鉴 材

书 定 料

表

② ② 论文

专著 课 件

③ ③ 经验 成 果音 2 调 备查 课问 笔卷

记4 5 6 7 8 9

学实 各 考 访 引 统生 验 种 查 谈 用 计 试实

卷 课 会 记 记 文 验

作录 议 录 录 献 对业 像 记

笔 录

记录

总结 像

制品

副卷（实验资料）

第四篇：社工工作概要

社区是城市居民的家园，社区的安定直接关系到一个城市的繁荣与稳定。创建“平安社区”是实践“三个代表”重要思想，提高区域竞争力，经济社会发展水平和维护广大人民群众根本利益的实际行动。

我觉得，要做好社区综治工作和群防群治工作，必须从上至下，从领导到基层，从社区居委会到居民群众，都要得到共识，坚持“打防结合，预防为主”的方针，创新理念，整合资源，专群结合，标本兼治，严厉打击犯罪活动，积极化解不稳定因素，构建打防控一体化的治安防范体系，充分发挥群防群治的力量。

一、落实综治工作领导责任制

从街道干部到各社区的专职工作人员，都要增强责任感和使命感，把综治工作和群防群治工作抓好，切实负起保一方平安的责任。

1、认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕完善社会主义市场经济体制、全面建设小康社会的要求，深入开展“严打”整治斗争，加强治安防范，强化基础工作，着力排查调处矛盾纠纷，推动社会治安综合治理各项措施的落实，保持良好的社会治安秩序，维护社会稳定。针对新时期稳定工作所面临的新形势制定全年综治工作方针。

2、建立责任到位层层负责的工作网络。街与各居委签订目标管理责任状，及时指导工作的开展。

3、以社区居民的切身利益为落脚点开展综治宣传，如一些机团单位较多的社区宣传阵地，可利用这些社区文化角、墙报，深入地宣传严打的重要性，普及综治以及与居民生活密切相关的法律常识，分发宣传材料，收集居民意见，在社区内也起到广泛宣传的作用、形成人人知法、懂法、守法和维护治安人人有责的良好氛围，激发社区居民共同参与的积极性。

二、开展“安全创建”活动，推动防范措施的落实

开展多种形式的“安全创建”活动，营造各社区范围内的治安稳定环境，是搞好安全防范和综合治理工作的基本途径。要从群众关心的问题入手，为群众办实事、办好事，重点抓好严重影响群众安全感的盗窃、抢劫等多发性案件的预防工作。

1、深入开展创建“无毒社区”和与驻街单位共建安全社区等工作，全面提高社区居民的安全感。

2、我们可以从居民中选出身体素质好、责任感强的同志充实到治安防范队伍当中，定期在社区的各个楼院当中巡逻，起到良好的镇慑作用。其次，与派出所、物业公司配合，由派出所指导物业公司保安人员在小区内实行24小时值班制度、夜归人员实行护送制度，确保小区大楼的走道照明亮灯率达95%。

3、健全治安防控体系和维护社会稳定长效机制。健全治安防范队伍，严密监控和重点路段、部位的治安动态，及时处置突发性治安事件，对全街道治安秩序进行有效的监控、防护和及时作出应急反应，健全维护社会稳定和维稳工作机制，能有效预防、发现、调处和化解不稳定因素。

4、开展治安乱点、盲点、治安混乱部位的整治活动。对一些主要街道的车辆停放秩序、小区治安秩序、出租屋、商铺、废旧物资回收业、娱乐行业和重点路段进行治安情况专项整治。

三、健全综治维稳工作长效机制

1、结合目前各社区实际，整合现有社会资源和专区民警、居民群众的力量，健全防控网络，增设治安岗亭或警务室，加强边际治安联防，加强街巷、道路巡防，将治安巡逻覆盖街道整个区域。构建起“纵向到底、横向到边、责任到人、专群结合”的群防群治新格局，增强治安防控能力。

2、建立暂住人口管理工作制度，全面加强暂住人口各项工作。积极发挥检查督促作用，配备暂住人口专管员，使暂住人口的管理、教育、服务、维权各项工作逐步走上规范化。具体可从以下几个方面着手：一是加强教育，结合街道辖区内的非公企业党组织建设，培养吸收外来务工人员中的优秀分子加入党团组织，组建若干由暂住人口组成的调解员队伍。二是加强管理，对出租房屋加强治安管理，督促和鼓励用工单位、出租房主与居委会做好暂住人口登记做证工作，深入排摸“三证合一”和暂住人口办证一站式服务，做好暂住人口治安、计生、劳动就业等工作。三是加强服务，推行暂住人口适度集中居住。四是要重视暂住人口的维权工作，协同有关部门努力维护外来民工合法权益。

3、大力倡导见义勇为，街道应每年评选、表彰奖励各社区涌现的见义勇为积极分子，弘扬社会正气，营造全社会勇于同违法犯罪行为作斗争的浓厚氛围，同时要做好青少年法制教育，努力减少青少年犯罪。

4、加强各社区工作人员责任心，切实维护社会政治稳定。要把排查调处矛盾纠纷作为一项重要的基础性工作，重点排查化解那些可能导致重大恶性刑事案件和可难引发群体性事件的矛盾纠纷。要耐心做好深入细致的思想工作，真心实意地为群众排忧解难。积极发挥街道、企业治保会调委会作用，解决群众反映突出的信访问题，及时研究对策，采取有效措施予以解决，努力减少集体访、重复访和越级访的发生。处置群体性事件坚持依法办事、坚持按政策办事，坚决维护人民群众合法权益，坚决维护社会稳定。

四、构建党建工作载体，发挥社区党组织作用

1、各社区应积极与驻地单位党组织开展结对共建活动，帮助驻地单位搞好内部的环境卫生，落实解决下岗分流人员再就业，提供后勤服务等。结对共建单位也积极帮助社区解决一些实际问题，为推动社区党建工作起到积极的作用。

2、掌握居民和党员的专业特长，在社区中建立党员志愿者队伍，本着深入社区为民服务的宗旨，动员组织社区党员积极参加各种义务服务活动，如开展“党员义务奉献日”、义务劳动、法律援助、义诊、免费维修维护电脑、扶贫帮困等活动。

3、以建立为群众服务的组织，为居民排忧解难。关心下岗、失业、孤独、病残人员，帮助解决实际困难。通过这些活动，使党员在社区作用得到了发挥，社区党组织和群防群治的凝聚力得到进一步增强。

我们要积极研究综治工作的新方法、新途径，认真解决工作中遇到的新情况、新问题，将综治工作摆上议事日程，逐年推进并有新的突破，不断探索群防群治新形式，开展多种形式的群众性活动，把居民群众的心凝聚起来，使他们充分认识综治工作的重要性，以推进社会治安防控体系建设，为东风街经济和社会发展创造稳定的社会环境、良好的治安环境、健康的文化环境、安全的生产环境和公正的法治环境，进一步积极稳妥地推进各社区居委会综治工作的开展。

第五篇：选调生工作概要

选调生工作做法概要：

一是构建分层负责、齐抓共管的培养格局。县委组织部发挥牵头抓总职能，加强宏观管理，安排部机关组工干部与新来的选调生“结对子”，现在，每位部务会成员和干部组室工作人员都各自帮扶了1-2名选调生；各乡镇党委则按照培养“定人员、定目标、定措施”的要求，针对选调生性格特点和专业特长等，安排专人负责培养。

二是抓好业务培训。对新分配来的党员选调生，都要求乡镇尽量安排他们协助分管组织的党委委员进行组织工作，优先让选调生参加组织部门的业务知识培训，不定期邀请业务骨干对其进行集中培训，通过言传身教，增强选调生的业务能力。近三年，有3名同志经公开选拔调入我部工作。同时，开展县情、镇情、村情的“三情”教育，重点是基础设施状况、农村经济及基层组织建设等相关情况，使他们尽快熟悉了解衡南的基本情况，找准工作的突破点和着力点。

三是抓好实践锻炼。我们要求选调生必须在乡镇工作两年以上，且要驻点包村，熟悉农村的基本情况，掌握基层工作规程和方法。同时，根据个性特点安排选调生参与重点工程建设、招商引资、集镇建设和灾后重建等中心工作，为他们提供展示才干、锻炼提高的舞台，让他们在艰苦、复杂的环境中受磨炼、增才干。采用上派、下挂、借调等形式，让选调生在不同岗位接受锻炼，使之成为工作中的多面手。近年分配到我县的选调生都安排在中层正职岗位上工作，有的还安排了多个职务进行培养锻炼。四是坚持思想汇报和定期交流制度。我们要求选调生每季度向乡镇党委汇报一次思想工作情况，交流经验体会，作好工作打算和承诺，并由领导作好点评。县委组织部每年召开一次选调生经验交流会，请优秀选调生代表现身说法，以达到相互促进，共同提高的目的。去年10月28日，我们召开了“选调生座谈会”，全县47名选调生会聚一堂，畅谈工作体会，交流工作经验，他们纷纷表示要扎根基层，服务衡南经济社会发展。我县还通过互联网打造联络平台，成立了选调生QQ群，在把县内所有的选调生都加入到该群的基础上，还把县委组织部的同志加入该群，在群里了解他们的思想、工作及生活动态，引导他们朝着健康向上的方向发展。我们在群信息平台上，坚持所有了解到的招考信息及时发布，有价值的学习资料完全共享。截至目前，我县已有12名选调生通过各类选拔考试到省直、市直等部门工作，呈现出朝气蓬勃、奋发向上的良好精神状态。

五是完善考察制度。我们结合对领导班子和领导干部的考察，每年对选调生进行一次全面考察，根据考察情况，对选调生实行分类动态管理，并将思想素质不好、不安心基层工作的选调生列为限期整改对象。

六是大胆起用。打破论资排辈、求全责备等观念，重点关注那些各方面条件比较成熟、发展潜力大、有培养前途的选调生，努力为选调生成长搭梯子、铺台阶，坚持对选调生在培养中使用、在使用中培养，注意科学把握用人时机，抓住选调生最佳使用期，特别是在乡镇换届中,我们大胆破格起用了一批“政治靠得住，工作有本事”的优秀选调生，全县现有三名同志成长为乡镇主要领导，两名同志进入县直机关单位领导班子成员，其中XXX、XXX就先后走上了领导岗位。

七是在生活上关心。我们坚持生病住院、工作遇挫折、家庭遇困难必谈必访制度，特别是对家在外县市的选调生，县委组织部干部一组的同志配合乡镇经常找他们谈心，帮助解决困难，关心他们的婚姻问题，坚定他们扎根XX、服务农村的信心。