中学学校运动会章程[定稿]

第一篇：中学学校运动会章程[定稿]

小城子学校田径运动会章程

为了更好落实《学校体育工作条例》，以“健康第一”为指导思想,开展学生阳光体育运动,保证学生每天1小时的体育锻炼时间;培养学生的身体锻炼习惯,积极推进校园体育运动,选拔校田径队队员。根据学校的体育工作计划,决定于九月底召开行知中学第十四届田径运动会。本届运动会的主题是：“迎国庆，做阳光少年”。有关事项规定如下：

一、比赛时间：2016年9月28、29日（星期一、二）

二、比赛地点：校田径场

三、竞赛规程：

1、分组：按年级分中学组、小学高年级组和小学低年级组

2、项目：

（1）入场式：形式多样化，要求“庆国庆”的主题突出

彩旗队30人 鼓乐队30人 教工方队：30人 运动员代表队

（2）男子组设：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×250米接力，跳高、跳远、铅球、实心球

（3）女子组设：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×250米接力，跳高、跳远、铅球、实心球

3、报名办法：

（1）每个项目竞赛可报三人，田赛可报三人（每人限报两项，集体项目可兼报）

（2）报名表上报时间与地点： 9月16日前报姜建明老师（教学楼二楼体育办公室）

(3)解说词上报时间与地点：9月16日前将解说词电子稿交张德伟老师（。

4、名次录取办法：

（1）团体：

七、八年级各取三名，九年级取二名，按总分由高到低取前八名，给予奖励。

（2）个人名次：各组都取前六名，得分按7、5、4、3、2、1计,破校记录得分加倍

（3）入场式取6名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

（4）精神文明班级评比条件另附。

（4）“十佳阳光体育运动之星”评比:按个人项目总得分从高到低选出十名最佳运动员

5、田径规则和修改章程的解释权在体育组

四、运动会彩排时间：9月22日周二下午班会课开始

五、运动会报名采用电子文档，并打印两份，上交一份，班级留底一份，以便互相核对。

小城子九年一贯制学校

2016年9月10日

第二篇：中学学校运动会章程

杭州市行知中学第十四届田径运动会章程

为了更好落实《学校体育工作条例》，以“健康第一”为指导思想,开展学生阳光体育运动,保证学生每天1小时的体育锻炼时间;培养学生的身体锻炼习惯,积极推进校园体育运动,选拔校田径队队员。根据学校的体育工作计划,决定于九月底召开行知中学第十四届田径运动会。正逢国庆60周年大型活动，本届运动会的主题是：“迎国庆，做阳光少年”。有关事项规定如下：

一、比赛时间：2009年9月28、29日（星期一、二）

二、比赛地点：校田径场

三、竞赛规程：

1、分组：按年级分七年级、八年级、九年级组

2、项目：

（1）入场式：形式多样化，要求“庆国庆”的主题突出

仪仗队：《国旗》和《校旗》护卫队-----校国旗班

红旗队：初二

鲜花队：初一

教工方队：30人

（2）广播操比赛：

全班参加（特例学生除外），每班两路纵队，要求服装统一，精神饱满，队伍整齐，动作整齐，有幅度、有力度、有节奏。

（3）男子组设：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4

×250米接力，跳高、跳远、铅球、实心球

（4）女子组设：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4

×250米接力，跳高、跳远、铅球、实心球

3、报名办法：

（1）每个项目竞赛可报三人，田赛可报三人（每人限报两项，集体项目可兼

报）

（2）报名表上报时间与地点： 9月16日前报姜建明老师（教学楼一楼体育

办公室）

(3)解说词上报时间与地点：9月16日前将解说词电子稿交朱频老师（团委办公室）。

4、名次录取办法：

（1）团体：

七、八年级各取三名，九年级取二名，按总分由高到低取前八名，给予奖励。

（2）个人名次：各组都取前六名，得分按7、5、4、3、2、1计,破校记录得

分加倍

（3）入场式取12名：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

广播操取12名：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

（4）精神文明班级评比条件另附。

（5）“十佳阳光体育运动之星”评比:按个人项目总得分从高到低选出十名最

佳运动员

5、田径规则和修改章程的解释权在体育组

四、运动会彩排时间：9月22日周二下午班会课开始

五、运动会报名采用电子文档，并打印两份，上交一份，班级留底一份，以便互

相核对。

杭州市行知中学

2009年9月7日

第三篇：中学学校章程

学 校 章 程

中学

中学学校章程

第一章 总 则

第一条 为规范办学行为，提高教育教学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条 学校全称为中学，是公立全日制普通中学。承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务。

第三条 办学方针：全面贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

第四条 办学思路：以人为本，依法治校，民主管理，科研兴校，质量强校。

第五条 办学思想：为学生一生的幸福奠基 校 训：堂堂正正做人，认认真真做事。

教 风：严格严谨，求实认真，开拓创新，为人师表。学 风：乐于学习，善于思考，勇于探索，敢于创新。第六条 教师誓词，我宣誓：我是光荣的人民教师！我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。学生对我很需要，我对学生很重要。教育不仅是生活更是幸福；教育不仅是奉献更是收获；教育不仅是重复更是创造，我要以幸福的教育，为学生一生的幸福奠基！

学生誓词，我是中学的学生，热爱中学，维护中学的荣誉和尊严，是我义不容辞的责任。我宣誓：我要勤奋学习，养好习惯，规范

行为，全面发展，学会做人，学会求知，学会共处，学会创新。做健全的人，做有特长的人，做有追求的人。勿忘父母养育，牢记老师教诲。今天我们以中学为荣，明天中学将以我为荣！

第二章 办学宗旨与教育目标

第七条 办学宗旨：以人为本，关注每个学生的发展。大力开展习惯养成教育，引导学生自主学习，全面提升学生素质。努力做到对学生负责，让学生合格，使家长满意。

第八条 教育目标：学会做人，学会求知，学会共处，学会创新。让校园人文化、治校民主化、管理科学化、条件现代化、师资名师化、质量素质化、办学特色化。

第三章 组织机构与职责

第九条 学校受局主管，实行校长负责和教职工民主管理的管理体制。全面推行竞争上岗制和培训制。任职期满后，经民主评议和组织考核合格需连任者，须重新竞聘。

第十条 学校设办公会议、教育工会委员会、共青团委员会、家长委员会。设办公室、督导室、教务处、教科室、政教处、总务处；辅设档案室、教研组、年级组。

第十一条 校长是学校法人代表，由局聘任。

第十二条 各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级部主任和教研组长负责。第十三条 教师竞聘，通过个人申报，竞争上岗，报教体局审核后由学校聘任。

第十四条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负全责，分管领导对校长负责。

第十五条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作，校长对上级主管部门和政府负总责。

（一）领导和团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。

（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善办学条件。

第十六条 校长的权力

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。

（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集，管理和使用学校行政经费。

第十七条 副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十八条 各处室职责：

办公室具体负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作； 教务处、教科室具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作和教师培训工作；

政教处具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作； 总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作； 档案室做好档案管理工作；

教研组对教务处、教科室负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。

年级组对政教处和教务处负责，作好学生管理和学生学习等工作。督导室负责学校工作的督查

第四章 行政管理

第十九条 学校定期举行办公会议，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见特别是“三重一大”事宜。办公会议由校长主持，成员为校级负责人必要时可扩大参加人员。

第二十条 贯彻中小学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式，向学生进行马克思主义

常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、民族优良传统教育、民主法制与纪律教育、道德教育、劳动教育、心理健康教育和习惯养成教育等。

第二十一条 学校严格按照国家《课程标准实施方案》实施教学。

第二十二条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第二十三条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，全面发展，使学生学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十四条 学校根据上级要求与自身特点制订并执行相关的管理制度。

第二十五条 学校推广普通话，使用规范汉字。

第二十六条 学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十七条 学校按教体局的要求，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十八条 执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案”，组织期中、期末和毕业综合素质评价，实行等级记分制。

第二十九条 利用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织

教师教学质量评估活动和教学反思活动。

第三十条 学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第三十一条 学校经费来源以政府财政拨款为主，以多方筹措为辅。

学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准进行收费，每次收费均发放《告家长书》，提高透明度。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第三十二条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第三十三条 建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督，学校票据支付实行校长签字审批制度，重大支出必须召开办公会议研究决定。第三十四条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十五条 建立校产管理制度，加强校产管理。

第五章 民主监督

第三十六条 学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要作用。

第三十七条 实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第三十八条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第三十九条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

（一）审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

（二）讨论教职工的奖惩办法等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（四）参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期1-3年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

工作内容主要有：

（一）对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。

（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。

（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。

（四）校长提请讨论、论证的其他问题。

第四十条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。

第四十一条 学校教职工对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第四十二条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第四十三条 家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。

家长委员会每三年一届，家长委员会主任、秘书长由学校聘任并

报家长代表大会审议通过，成员由家长代表大会选举产生，任期3年。家长委员会有四大职责：

（一）参与职责：积极参与学校的教育管理；

（二）配合职责：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育；

（三）督促职责：督促学校全面贯彻教育方针。

（四）沟通职责：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。

第六章 教职工

第四十四条 学校教职工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。

第四十五条 学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局，服从分工，努力做好本职工作。

学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

第四十六条 学校教师以热爱教育，严格严谨，求实认真，开拓创新，为人师表，教书有人为努力方向。

第四十七条 学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十八条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十九条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和

支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式 的培训。

第五十条 学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

第五十一条 学校实行岗位薪级工资制。教师奖金、津贴按上级有关规定执行。

第五十二条 学校每学期对教职工的德、勤、绩、能等进行量化评估考核。

第五十三条 学校教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。教职工认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可提出申诉。

第五十四条 学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第七章 学 生

第五十五条 凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍。

第五十六条 学生享有法律法规规定的受教育者的权利，必须履行法律法规规定的受教育者的义务，必须遵守学校校章程和规章制度。

第五十七条 学生以养好习惯，规范行为，全面发展，学会做人，学会求知，学会共处，学会创新，做健全的人，做有特长的人为努力方向。

第五十八条 学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

第五十九条 学校对取得优秀成绩的学生，予以表彰和奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校和规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第八章 附 则

第六十条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报体局批准。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报教体局批准。

第六十一条 学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第六十二条 本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有着政策为准。

第六十三条 本章程解释权在。

第六十四条 本章程自批准之日起施行

第四篇：中学学校章程(正式)

霍山县诸佛庵中学

校

章

2015年2月修订

程学

霍山县诸佛庵中学章程

第一章 总则 第二章 行政管理 第三章 教育教学管理 第四章 后勤财务管理 第五章 民主管理与监督 第六章 教职工管理 第七章 学生管理 第八章 附则

霍山县诸佛庵中学

学

校

章

程

第一章 总 则

第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。

第二条 学校性质：学校是霍山县人民政府领导管理的全民所有制农村完全中学，学制三三年。六安市示范高中。

第三条 校风：文明、诚信、团结、争先

教风：严谨、启智、博爱、求真

学风：乐学、善思、虚心、践行

校训：求实、创新、开拓、进取

第四条 学校办学宗旨：全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养和培养团结，拼搏精神的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。

第五条 学校近期目标是：坚持依法治教，科研兴教的方针，强化学校管理，大力推进教育教学改革，积极实施新课程方案，积极探索学生思想道德建设的新路子，优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成有特色、高质量的农村完全中学。

第二章 行政管理

第六条 学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作。校长由县政府任命。

第七条 校长的职责：

l、坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。

2、制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

3、严格执行教育教学法规文件，保证教学计划和教学大纲的执行。

4、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政一班人的智慧和力量，定期向全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工的监督。

5、加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。

6、积极创造条件，改善学校办学条件，推进学校建设，促进学校发展。

7、关心教职工工作、学习、生活，提高教职工福利待遇。

8、勤政廉洁，以身作则，为人师表，求实、创新。第八条 校长的权力：

1、决策权：在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务最后决定权。

2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

3、奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

第九条 学校设副校长。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。第十条 学校设教务处、总务处、办公室、政教处、团委、关工委等职能部门。

教务处具体负责学校教学工作和教育、教学方面的科学研究和教学研究工作；总务处具体负责学校后勤财务工作。办公室具体负责教职工管理、文件传达处理等工作。政教处具体负责学生管理等工作。

第十一条 学校每周周日召开一次校委会会议，商讨部署学校工作意见。每月的第一

周周一定期召开全体教师会议，部署贯彻执行学校工作。

第三章

教育教学管理

第十二条 贯彻落实《公民道德建设实施纲要》；认真学习中学德育大纲，不断加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、主题教育和社会实践等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育；进行理想、道德、纪律及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生政治思想觉悟。

第十三条 学校建立以党小组、办公室、教导处、政教处负责人及班主任代表组成的德育工作领导小组。政教处是学校德育工作职能部门。

第十四条 密切联系社会与家庭，努力办好家长学校。构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。

第十五条 切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。第十六条 以培养“四有”新人为宗旨，认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，不断加强常规习惯的养成教育，努力将规范内化为学生的自觉行为。第十七条 严格执行课程标准，开足、上齐、上好各门课程。学校坚持以教学为中心，积极实施素质教育。组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，改进教学方法，增强课堂效益，提高教学质量。

第十八条 学校教学必须面向全体，因材施教。使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高，达到较高水准。

第十九条 学校加强对教学工作的管理和领导。建立由教导处、教研组、年级部组成的垂直管理体制。

按学科建立教研组。设教研组长１名，领导、组织教师进行集体教学研究。教研组应定期开展教学研究活动，贯彻落实教学和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。

年级部是年级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本年级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十条 学校要加强教学科研工作，增强“科研兴教”意识。教科研工作由学校指定专人负责。学校鼓励教师积极参与教学研究，并对有杰出贡献的老师予以奖励。第二十一条 严格执行课程标准和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表、周工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。确需调课，需报教导处统一办理。

第二十二条 学校要严格执行《教师教学常规》。建立期中、期末定期检查和平时抽查制度，建立学校行政人员随堂听课制度，加强对教学常规检查力度，并将检查情况作为教师考核和评优的重要依据。第二十三条 按上级行政部门的规定，认真组织期中和期末教学质量检测和考试以及相应学科的毕业、结业考试和考查，并按要求做好成绩统计和质量分析工作。第二十四条 严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革，教材、教辅以及学习资料的征订由县教育局统一管理，任何个人不得自行其是，不得擅自向学生推销任何学习资料。

第二十五条 严格控制学校在校活动时间，切实减轻学生过重课业负担。结合学校实际，开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。

第二十六条 加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学、借读等严格手续程序，严肃各项纪律制度。

第二十七条 教务处要对各室（微机室、实验室、图书阅览室）加强管理，充分发挥

教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第二十八条 加强档案资料建设和管理，学校指派专人负责。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。

第四章

后勤财务管理

第二十九条 总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，坚持教育性原则和讲求实效的原则，积极推行学校后勤社会化管理，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第三十条 坚守岗位，履行职责，规范工作流程，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议。

第三十一条 遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。

第三十二条 严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门行文规定的项目和标准收费规范票据。实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。第三十三条 加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。

第三十四条 搞好勤工俭学，增强学校自身“造血”功能，以改善办学条件和教职工福利待遇。

第三十五条 积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加强学校发展步伐，有计划、有步骤地、合理地进行基本建设及其维护管理，为创先进学校奠定物质基础。

第五章 民主管理与监督

第三十六条 学校党支部对学校工作实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。党支部加强对工会、团支部等组织领导，发挥其重要作用。

第三十七条 教职工大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教工会按照党和国家的方针、政策和国家有关法律法规行使下列职权：

（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题；并根据需要作出相应决议。

（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

（三）选举产生工会主席及工会委员，建立工会委员会。

（四）对学校教育教学和管理工作提出批评和建议。

（五）参与评议、考核学校干部。

第三十八条 教职工大会每届任期三年，每年召开一次全体教职工大会。第三十九条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和座谈会，广泛征求教职工的意见。

学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。

第四十条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第四十一条 学校接受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。

第六章

教职工管理

第四十二条 学校教职工必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。

学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。第四十三条 教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。

教职工必须确立主人翁意识，在工作中必须牢固树立创精品意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。

第四十四条 教师在享有《教师法》规定的权利的同时，必须履行《教师法》规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。

第四十五条 教师应爱岗敬业，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学，师德高尚。教书育人，为人师表。教师应积极参加各类继续教育，并达到规定学时。

第四十六条 学校实行全员聘用合同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞聘。第四十七条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十八条 鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第四十九条 学校采取各种形式，建立教师业务档案。对教职工的政治、思想、道德、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。

第五十条 教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

对违反学校《章程》和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。

第七章 学生管理

第五十一条 凡按有关规定正常手续被本校录取或转入我校学习的学生可取得本校学籍。

第五十二条 学生享有下列权利：

（一）接受平等教育的权利。学生享有德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师教育教学工作。

（三）参与学校组织的各种教育教学活动，使用和维护教学仪器和设备。

（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（五）对教师奖惩不公平，有权提出意见；对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出起诉讼。

（六）法律、法规规定的其他权利。第五十三条 学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。

（二）自觉维护国家荣誉、学校荣誉、关心班级，并见之于行动。

（三）养成良好的思想品德，道德情操，尊敬师长，团结同学，诚实正直，惜时守信，自信自强，立志成人。

（四）养成良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。

（五）养成良好的卫生习惯，行为文明。

（六）养成良好的劳动习惯，积极参加校内外社会实践活动。

（七）自觉抵制不良思想与行为，正确辩别是非、美丑、善恶，敢于主持正义。

（八）增强自我保护意识，提高自理、自救、自护、生存能力。第五十四条 学校关工委、共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生教育，引导和服务的重要力量，要配合党政组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。第五十五条 学校对品行优秀、成绩优秀的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。

学校对违反《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。

第五十六条 学校对在校学生的安全负责。对于超出学校有关规章制度允许范围造成责任事故由学生自己承担。

第八章

附则

第五十七条 本章程经学校教职工大会讨论通过后，报霍山县教育局批准。

第五十八条 学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第五十九条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十条 本章程自批准之日起实施。

2015年2月

第五篇：学校管理-中学章程

中学章程

第一章 总则

第一条为加强学校的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法》及其有关教育法律，法规，制定本章程。

第二条学校名称：任丘市议论堡中学

第三条学校性质：任丘市教育体育局直属公办中学。学校实施初等义务教育，学制为三年。

第四条学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为国家培养高素质人才。

第五条学校的办学目标：全国知名，省级一流，教育高质，管理高效。

第六条学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会求知、善于创新。初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识，集体主义意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第七条校风：坚定、团结、勤奋、活泼

校训：诚实俭朴、文明守纪、全面发展、立志成才

教风：严谨治学、教书育人、务实奉献、开拓创新

学风：学有雄心、听讲专心、作业细心、预习耐心

第八条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。

第二章管理体制

第九条学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。设置教导处、德育处、教科室和总务处等机构。

第十条学校成立党支部，全面负责党务工作。党支部有书记、支委等人组成。

第十一条学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。要解放思想、实事求是，适应改革和发展，全面提高教育质量。

第十二条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责和权利如下：

1、贯彻执行党的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示规定。遵循育人规律，提高育人质量。

2、有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

3、按有关规定权限和程序，根据学校实际情况，有权对教职工进行分工和管理。

4、对国家拨给学校的办学经费及其他经费，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排和使用，并不断改善办学条件。

第十三条校长工作原则：

1、正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

2、校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确看待，不得阻挠，打击报复。

3、不搞特权，廉洁奉公，不搞以权谋私。

4、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，提高个人素质，率先垂范，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

第十四条　学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和监督，教职工代表大会每三年一届，每学年召开1－2次会议，其主要任务是：

1、听取校长的工作报告，审议学校的办学方针，发展规划，学年工作计划，教育教学烽管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。

2、审查通过教职工岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求，奖惩办法以及其他重要规章制度。

3、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

4、评议监督学校行政领导，可以提出表扬、批评和奖惩建议。

5、支持行使职权。教代会对校长决策有不同意见时应及时同校长交换意见。如意见不能统一，先按校长的决议执行，必要时，报告上级主管部门和上级教育工会。

第十五条　校务会工作内容：

1、负责学校的信息工作，及时将学校各种教育教学向上级主管部门汇报，宣传学校的典型人事，树立良好学校形象。

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学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。

第二十三条：学校严禁体罚和变相体罚学生。

第二十四条：学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。学校不随意停课。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，一天以上或三天以内的应由上级主管部门批准。

第二十五条：加强教学常规管理，认真组织教学研究活动，认真抓好备课、上课、批改作业、课外辅导等教学内容、教学过程和教学环节的管理。

第四章 入学及学籍管理

第二十六条：学校招收范围内的适龄学生免试入学，外地学生按有关规定办理入学手续。

第二十七条：学生修业年限3年，修业年限已满且成绩合格者，经上级主管部门核实发给中学生毕业证书。学校取消留级制度。

第二十八条：积极防止学生辍学，发现学生未到校，班主任应及时报告学校，并及时与家长取得联系。

第二十九条：严格管理学籍，专人负责，每学期进行两次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第五章 财务管理

第三十条： 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用。

第三十一条　认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。

第三十二条　建立健全经费管理制度，接受上级财务和审计部门的监督。

第三十三条　加强校产管理的制度化，防止公物流失和浪费。学校办公用品购买，管理、使用由专人负责和管理，同时要做好财务登记工作。

第六章卫生保健及安全

第三十四条　执行有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生制度，学校设卫生老师，负责学校健康教育及环境卫生，根据保健站要求建立卫生档案，为学生体检。

第三十五条　学校环境、校舍、图书、设备等都应有利于学生身心健康，定期对周围环境、教师进行消毒，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第三十六条　加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度，并严格执行。定期对学生进行各种安全教育，认真学习，预防“十五防”，做到护校领导带班制度，第三十七条　组织学生外出活动，必须报请上级主管部门批准，方可进行。

第七章学校家庭和社会

第三十八条　学校与周边单位加强联系，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第三十九条　发挥学校自身优势，建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。

第四十条　在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。，定期召开家长座谈会。

第八章教职工

第四十一条　学校老师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第四十二条　学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀、合格、不合格四个等级给予评定，结果作为受聘、任教、晋升工资，实施奖惩的依据。

第四十三条 工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者；不完成学校交给的教育教学任务，给学校工作造成损失者；品行不良、侮辱学生、体罚学生，影响恶劣者；严重损害学校声誉和荣誉的其他行为者给予处分，情节严重构成犯罪的移交司法部门处理。

第九章学生

第四十五条　学生享有法律、法规规定的受教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第四十六　对全面发展的学生，思想品行高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第四十七　对违反校学校纪律、规章制度及其他违法行为的处分规定：

1、处罚学生应当遵循依法、公正、教育从先，保护学生合法权益，非歧视、严格控制受处分人数的原则。处分分警告、严重警告、记过、记大过，留校查看。

2、对在考试中作弊的行为；在校内、外不听劝告，屡次吸烟、酗酒的；打架斗殴、恶意侮辱他人的；有偷窃行为或强行想他人索要财务的；在校期间逃课、进入网吧，屡教不改的。给予警告或严重警告处分。

3、对不服从教师正当管理，有侮辱教师行为，情节严重的；纠集校外人员扰乱学校秩序；滋事打架或毁坏公物、偷窃他人财务的；男女同学之间发生不正当交往行为造成严重影响的；学校给予记过或记大过处分。

4、不服从教师正当管理、殴打或唆使他人殴打学校教职工的；打架斗殴、酗酒、屡教不改的；造成严重后果的给予留校查看处分。

5、学生就学期间，如出现违法犯罪行为应移交司法部门处理。

6、学校处分学生不得实施体罚或变相体罚，处分学生应充分考虑学生的心理承受能力，防止和避免发生意外事件。

7、对学生的处分应存入学生的本人档案，撤消处分的应将处分决定取出，存入学校的文书档案。

第十章 附则

第四十九条学校依据本章程建立健全各项规章制度。

第五 十 条本章程经教职工大会讨论通过，报市教育体育局核准后施行。

第五十一条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、章程和上级政策为准。