基地建设规划

第一篇：基地建设规划

温州市有2500多家服装企业，2006年产值402亿元，出口值12亿美元；45个品牌达到国家质量最高等级标准“优等品”，其中中国驰名商标6个，中国名牌产品6个；浙江省著名商标19个，省名牌产品20个；市知名商标34家，市名牌产品37个；国家免检产品17个；进入全国服装行业“双百强”企业有10家。1999年温州服装5家品牌代表中国男装参加法国巴黎“中国文化周”；2001年温州6家男装企业代表中国男装最高水平参加德国科隆国际男装展。服装产业已经成为温州市主要支柱产业。随着企业规格的扩大，每年新增大量的服装企业，需要大量的服装专业技术人才，但大量有服装技术工人的外流及外来务工人员的减少，人才培养的规模小、速度慢，以至于很多企业招不到工人而无法正常生产；2009年3月13日“温州都市报”刊登的招聘服装技术人员的名额就3万多人。据不完全统计，今年至少缺少服装技术人员8万名，造成企业开工不足，生产停顿，质量下降。

服装行业是温州的主要支柱产业，企业规模将会迅速发展，产品质量将要有很大的提高，但技术人员的缺少必将影响到服装行业的发展，而我校培养的全日制学生每年只有300名左右，培训周期长，很难解决温州服装企业缺少技术人员的燃眉之急，根据现状我校与温州服装商会联合成立了培训基地，这是学校也行业协会联合办学一条路子，形成全日制与短训相通结合的培训服装技术人员的模式，这们我们可以在短时间内培训出大量的服装技术人才，以充实到各服装企业中去，学员可以到企业边实习边工作，有针对性到企业进行在职职工的技能提升培训，这些措施都能在一定程度上缓解人员紧缺的问题。

一、专业人才培养目标及知识能力结构分析

（一）专业人才培养目标

培养拥护党的基本路线，树立市场、竞争、创新意识和国际意识，具备服装设计、生产、经营管理第一线岗位具备的专门知识和新技术应用能力，熟练掌握技术技能，且有专长，敬业、勤奋、合作、开拓、全面发展的中、高级服装技术人才，其规格如下：

（1）德、智、体、美、技全面发展。

（2）具有敬业爱岗、创业创新、吃苦耐劳、团结合作的良好职业个性。（3）具有健康的体魄。

（4）熟练掌握服装造型设计和服装制板软件应用技术，了解相关前卫软件，具备熟练使用计算机进行设计、制板的能力。

（5）具有把握时尚、合理选用服装材料，创造性设计服装款式的能力。（6）熟练掌握工艺制作技术和设备操作技能，具有组织生产线运转的能力。（7）熟练掌握转化效果图、合理设计服装结构的技术，具有按图出样的能力。（8）掌握企业经营管理的基本理论和服装企业运转规范，具有保证中型服装企业主要部门和小型服装企业在市场中正常运转的基本能力。

（二）毕业生主要就业岗位

（1）大型服装企业的设计出样，工艺生产技术人员或部门经理（含外贸跟单员、CAD操作员等）。

（2）中小型服装企业的设计、工艺、经营管理、营销人员。（3）小型私营服装企业主。（4）与服装相关行业的技术岗位。

（三）培养学生创新意识

根据温州地方特色，有意识培养学生的创业能力，开展创业教育课程，使学生掌握一定的创业技艺，培养学生的创业意识。

二、课程的改革

（一）是改革教材、教学内容。在总结多年教学经验的基础上，编写出体现本专业技能要求，并能充分反映出本专业培养特色并具有实际指导意义的指导书，使指导书除了体现本专业应掌握的基本技能和知识外，还增加与企业密切结合的内容。

（二）是改革教学方法。采用边讲边练的教学方法，适当引进研究学习、发现学习、合作学习等方法，引导学生积极主动地学习，给学生创设独立思考、分析和解决问题的机会和条件，培养他们自学能力、创新能力。加强教学手段的现代化，引进示范录像，建立科学、合理的教学模式。

（三）是改革考试评价方式。改革传统的考试方式，采用分阶段技能考核方式，考察学生的实际能力；在考试内容上改变过去只考适合死记硬背的内容，而代之以考学生实践能力和分析应用能力的内容。

三、师资队伍建设

建立一支教育观念新、改革意识强、职业道德好、专业能力强、并有一定行业实践经验，思想业务双过硬的“双师型”教师队伍是本专业教学改革方案实施的关键。根据本专业建设发展规划，2009年专职教师数将达18人。教师队伍的学历结构中，中、高级职称比超过50%；“双师型”教师达到100%。

四、产学研机制的建立

服装专业的教学改革在行业的直接参与和指导下，从教学的开始到教学的终止，形成一个完整的闭环控制系统。

（1）在专业指导委员会指导下，深入行业、企业进行人才需求社会调查，分析确定专业方向和人才培养目标。

（2）结合毕业生追踪调查，从职业岗位工作任务分析入手，与行业专家共同确定人才业务规格和知识能力素质结构。

（3）分析、归纳职业知识、能力、素质要素，遵循教育规律构建理论教学体系和实践教学体系。

（4）制定人才培养方案和教学大纲，经过专业指导委员会的认同和教务处的批准开始执行。

（5）服装行业的行家里手、名人名流、能工巧匠兼任专业教师，服装企业为专业实践教学提供实习基地，参与实践教学指导，并为专业教师提供行业实践进修、提供技术研究课题，为应用性人才培养营造真实的行业环境。

（6）学校与行业共同培养的人才完成学业走上职业岗位，直接面对社会行业的客观评价。这个评价是对学校办学水平高低、人才质量优劣的最终标准。社会行业的评价继而成为服装专业新一轮改革的可靠依据与发展动力。

（7）建立实训工厂、学校服装品牌策划中心实行教师“请进来，走出去”的模式。为学生提供一个模拟工厂生产及品牌设计、策划、营销的实训场地。

4、保障措施：

1．组织保障

学校高度重视实训基地的建设工作。成立了服装专业实训基地建设项目领导小组。校长亲自主持审定实训基地建设方案与资金的落实。除保证完成学校正常的实践教学，还专门负责温州外来务工人员及企业在在职职工的培训工作。

2．相关配套政策

为稳定推进学校教育教学改革和建设，我校先后制定了一系列政策性文件、措施，以保障专业教学改革的顺利进行。主要有：《温州技工学校“十一五”发展规划》《实训基础管理意见》等。

3．资金投入计划与保障

资金来源主要依靠政府拨款、学校投入、企业投入，本着利用有限的资金发挥最大效益的原则。我校用于实训基地设备购置的资金投入计划为：2008年为110万元；2009年为150万元；2010年为180元。

4．完善的管理体制和规章制度

学校建立了新的管理体制，成立了实训基地建设项目领导小组，校、教研组两级管理，学校宏观指导协调，教研组具体管理，实训中心组织实施，基地建设项目小组负责督查。学校已形成了一整套的实验和实训室管理规章制度。

5． 现有实训条件保障

学校现有实验、实训场所 3700.2平方米，其中服装专业实训基地为1831平方米，学校已建设了基础设施完备、数量充足的实训环境。为品牌实训基地的建设打下了良好的基础。

6．师资保障

我校已初步建设了一支“素质优良、技术过硬、结构合理、相对稳定、专兼结合”的双师型师资队伍，并引进了生产一线的技术人员及本科以上学历的服装相关专业人才做兼职教师，能够保证实训基地的建设和发展需要。

综上所述，我校有条件有能力建设好服装专业实训基地，并充分发挥其作用。

第二篇：孵化基地建设规划方案

阳谷县大学生创业孵化基地建设规划方案分近期、中期和远期分阶段实施方案

阳谷县大学生创业孵化基地建设规划方案

大学生创业孵化基地是大学生创业实习实训与成果孵化的基地，是开展创业教育、创业实习、创业服务，促进大学生自主创业的重要实践平台。其主要任务是以基地为载体，整合和利用校内外各种资源，开展创业指导和创业培训，接纳大学生创业实习实训，提供创业项目信息和创业项目孵化的软硬件支持。为加快阳谷县大学创业建设进度，进一步优化园区创新创业环境，吸引优秀人才创新创业，达到智育与德育的完美结合，培养大学毕业生思想道德品质和强化大学生实践能力。我县决定在东润建立阳谷县大学生创业孵化基地，为同学们提供实践锻炼的广阔舞台。现根据我县实际情况，制定东润大学生创业孵化基地建设方案如下：

一、指导思想： 孵化基地建设按照“整合资源、规范运作、突出重点、分步推进”的要求，以省、市级全民创业为指导思想，积极引导在校大学生开展创业工作，形成上下贯通、功能完善、管理规范、服务高效的创业服务机构体系。

二、基本原则： 大学生孵化创业基地建设要坚持“全域贵阳”理念，坚持科学规划、科学建设、科学管理的原则，紧紧围绕产业发展，统筹考虑，合理布局；突出重点，突出专业化创业基地，适当发展综合性创业基地

建设；整合资源，充分发挥市场作用，引导社会资金投入创业基地建设、运作与管理。

三、责任分工： 东润大学生创业孵化基地规划、建设与管理的综合协调工作由贵州财经大学就业指导中心负责。其中包括综合性创业基地与专业化创业基地的规划、建设与管理 就业指导中心要研究制定贵州财经大学大学生创业孵化基地管理指导意见，各部门要结合各自实际研究制定具体的大学生创业孵化基地管理办法。

四、建设方案：

1、近期建设方案，用约一年时间，在东润建设总面积约1500m2的布局合理、环境优雅、设施齐全、功能完备、管理科学、服务高效的大学毕业生创业孵化基地，同时积极与阳谷县人力资源和社会保障局共建创业孵化基地。鼓励和扶持大学生创业，建立良好的创业氛围，吸引有创新创业意识和能力的优秀人才到我园区创业孵化基地创新创业，为孵化知识型产业和新经济形态、促进产业发展、培育新的经济增长点、培养高素质人才提供支撑。

（一）专业化创业基地。按照专业化的原则，有序地创造电子商务、计算机、广告、软件开发、课件设计、影视、网页制作、会计、新能源等专业化大学生创业孵化基地。

（二）综合性创业基地。综合性创业基地各专业人才共同组合成一个团队，按照专业进行团队成员分工，一个团队可以做多项工作，也决定了公司的业务方向比较广。但这也要求多个同专业或者类专业

的学生互助，在一个领域做得好，从而保证工作的质量。

（三）扶持政策。

1、向政府申请凡经批准入创业孵化基地的企业优先享受我市各项鼓励和扶持创业的优惠政策。

2、大学生创业孵化基地要为入园企业提供一定的办公场地和设备，其中租用园区办公用房和生产经营用房、用地的，给予租金减免或优惠。

3、大学生创业孵化基地要安排专项资金用于重点扶持入驻基地企业的项目启动。各区、市、县财政安排的鼓励和扶持创业的专项资金要重点向入园企业倾斜。

4、在入驻创业孵化基地企业工作的高校毕业生优先入住大学生廉租公寓。

5、入驻创业孵化基地企业承担的科技攻关项目，优先列入我市各类科技计划、优先安排科技三项经费、优先向其提供科技项目转化资金、中小企业风险担保、小额担保贷款等。

6、入驻创业孵化基地企业缴纳的各种地方性基金、行政性收费等，前3年原则上由受益财政等额返还。

（四）建立创业指导服务中心。为新创业或潜在创业人员进行服务，帮助企业解决创业上遇到的困难，同时提供成功创业企业的案例与经验。

（五）小企业创业基地建设。主要行业有服装加工、针织制造、纺织器材、机械配件及空压机制造等，小企业创业基地创业利润比较

大，员工人数相对于专业化创业基地更多，管理制度规定需要更加细化。小企业创业基地能够给更多的大学生提供兼职与就业机会。

2、中期建设方案

按照城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略的要求，观察产业发展布局特点，依托校内外创业基地，经过三至五年的努力，培养一批大学生创新创业人才，孵化一批创业成果，建成一批大学生自主创业实体。建设一批具有产业特色、配套功能完善、承载能力强的大学生创业孵化基地，将东润大学毕业生创业孵化基地建设成为成果显著、示范辐射效应明显的贵州省大学生创业示范基地。

（一）硬件设施配套。大学生创业孵化基地应拥有一定规模的厂房及办公场地，建筑面积不低于3000平方米，具备吸引一定数量大学生创办企业入驻条件。具有适应大学生创新创业特点和需要，科研、孵化、生产、办公、生活服务一体化和多功能的基础设施及配套环境。



（二）服务功能完善。具有完善的创业项目评估、创业指导及培训机制和能力，具有完善的公共政策咨询、各类扶持资金申请、企业工商税务登记、人事代理等“一站式”公共服务平台，具有完善的商务信息、投资融资、咨询培训、市场拓展、公共研发以及IT企业服务等专业化服务平台。

（三）管理运作规范。具有专门的服务机构和较高素质、较强业务水平的管理、服务人员，具有规范的创业项目审核流程、创业孵化管理程序、创业管理制度体系以及完善的创业园管理和运作机制。

3、远期建设方案

在十年内完善政策，比如创业扶持政策、创业指导政策、企业监督政策。制定大学毕业生创业行动实施方案，做到了有机构、有项目、有基地、有行动、有成果、有典型初步营造政府牵头，部门联动政策扶持，能人引领的全民创业环境，同时通过创业孵化基地优秀的创业成果获得“国家级创业示范基地”授牌。 ①注重提供资金支持。与政府积极协调大学生创业基地财政政策问题，增加小额担保贷款资金投入，降低门槛、扩大银行贷款发放范围和额度，实行一站式无障碍服务，及时为创业者提供小额担保贷款。 ②放宽市场准入，优化创业环境。一是放宽小额担保的额度和范围，将大中专毕业生、外校大学生及毕业生等纳入范围，二是按照“非禁即入”的原则，规定凡法律法规未禁止的所有待业和领域，一律向各类创业主体开放。三是放宽了工商管理登记，创业人员可选择最低出资门槛注册企业。 ④抓后续服务，构建创业服务体系。对新创办的年主营业务收入50万元以下的小型企业，3年内免收监测费和体检费（创业孵化基地组织医院人员每年对基地人员进行体检）；向政府税务部门申报创业人员税费减免政策，为下岗失业人员减免工商管理、城市维护、卫生质量检查、城建占道等税费，使下岗失业人员真正享受到税费减免政策。

第三篇：实训基地建设规划

实习实训基地建设规划

（2010年—2015年）

加强实习实训基地建设是学校彰显办学特色,提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件。为强化学生实践能力与操作技能的培养与训练，实现学生课堂与实习实训地点的一体化，根据学校发展规划目标要求，特制定本规划。

一、指导思想

认真贯彻落实安徽省建设职教大省的目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以专业性实训基地建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以资源共享、辐射周边、自主发展的校内外实训基地建设为重点，坚持产学研结合，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地。

二、建设原则

按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：

（一）导向性原则

实训基地建设要发挥导向作用，要考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来，以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，通过真实或仿真的职业环境，按照与职业岗位群对接的要求，开展各种职业技能和职业素质训练。做到先进性、真实（仿真）性、实用性、开放性、生产性相结合。

（二）共享性原则

实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射周边，充分体现开放性及社会服务功能，使之成为技能型紧缺人才的培养训练基地、农村劳动力转移培训的课堂、校企合作的载体、产学结合的平台。

（三）效益性原则

实训基地建设应与学校人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重社会效益和经济效益的统一。要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式，提高实训基地的投资效益，走自主发展、自我完善、自我管理的道路。

（四）持续性原则

实训基地要通过多种途径，提高软、硬件建设水平，增强实践教学和社会服务能力。特别是重点特色专业实训基地，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，1办好产业促专业的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理体制和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效机制，使其成为集教学、培训、生产、科研为一体的多功能教育实体，确保基地的可持续发展。

（五）动态发展原则

结合专业和师资队伍建设，学校对运行规范、效益良好、示范作用显著、发展前景广阔的实训基地重点发展，支持其进一步提高水平和扩大规模。重点建设专业性、生产性实习实训基地，力争发展为区域性基地。积极创建、申报省级、国家级示范基地，适时淘汰不适合市场需求、共享和辐射作用不显著、无可持续发展能力的基地，实现实训基地的动态发展。

三、建设目标

（一）校内实习实训基地、实训实验室建设

结合专业建设发展规划目标，学校计划投资560万元，重点建设资源共享、辐射周边、自主发展的机械制造技术和计算机两个校内实训基地；新建机械基础实验室、数控维修实训室、电子测量实训室、电气自动化实训室、气压与液压实训室。补充完善

“十一五”期间，学校实习实训基地及实验实训室建设规划为：

（二）校外实训基地建设

加大校企合作力度，与周边区域行业企业紧密合作，充分发挥行业企业的资源优势，重点建设一批生产性、区域性、综合性校外实训基地、顶岗实习基地和就业基地，为培养学生实践操作技能和实习就业搭建平台。

（三）增强基地社会服务功能

大力推进产学结合，努力提高实训基地服务企业、服务地方经济建设的能力和水平。2010—2015年，根据地域经济发展人才的需求，充分发挥实训基地资源优势，计划每年培养预备技能人才600名以上；五年内举办各类技术培训服务20期（次），重点包括机械制造技术、计算机基础技术、总培训人（次）达到5000以上；职业技能鉴定再增加10个鉴定工种，获证书比例达到98%以上，从而使实训基地的社会服务功能不断增强。

四、运行机制

1、管理机构

在学校“实训基地规划建设实施领导小组”的指导和监督下，校内实训基地必须建立专门的管理机构，机构管理人员应由思想品质好、专业理论水平高、专业技能强、具有一定组织能力和企业管理经验的人员组成，要严格按照国家有关部门法规、条例，建立既符合学校专业实践教学又适应对外生产经营服务的现代企业管理体系。校外实训基地实行以行业企业管理为主，校企共建的办法进行管理。

2、培训模式

实训基地首先要明确人才培养目标，加大课程体系和教学内容、教学方法手段改革，全面开展学生实训教学，突出实践能力和职业能力的培养。

实训基地要开展各类专业技术技能培训。充分利用基地资源优势，承担社会各种技术（岗位）培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移等培训工作。

3、师资队伍

为使实训基地正常运转、发挥作用，必须建立一支高素质的教学团队，团队成员重点突出“双师”素质结构。增加专业教师、实习指导教师中具有企业工作经历的教师比例，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到基地担任兼职教师，逐步形成一支实践技能教学主要由具有相应高技能水平的兼职教师完成的双师素质师资队伍。

4、产学结合在实训基地建设过程中，要主动适应地方经济社会发展的需要，结合学校专业特色，与行业企业密切合作，积极开展应用研究、技术开发、学生生产（顶岗）实训（实习）等产学结合活动，使学校在为企业提供技术开发与服务的同时，企业也充分参与学校的改革建设与发展，达到创新人才培养模式的目的。

5、市场化运作

实训基地运行管理实行“双轨制”，特别是生产性实习实训基地，除按学校教育教学管理机制运行外，还应按照适应市场经济规律的现代企业管理机制运行。以基地建设项目开发和服务行业企业为依托，实行企业化管理和市场化经营，通过对外承包、股份制合作等多种方式，建立产权明晰、责权明确、管理科学、市场运作、自主经营、自我发展的运行机制，实现实训基地人、财、物充分结合和有效利用，实现社会效益与经济效益双赢，最大限度地发挥实训基地的示范作用与辐射功能。

6、资源共享

实训基地建设要认真借鉴国内外先进经验，走开放式建设的道路。要大力引进优质教育资源，打破行业界限和产权归属，开展多种形式的合作，积极开展与行业企业、兄弟学校之间的合作与交流，重点加强和促进与地方行业大中型企业的合作与发展，实现实训基地师资、设备场地、材料、技能训练、管理机制、技术成果等全方位的资源共享和互惠互利，促进基地建设的健康发展。

7、考核评估

实训基地实行检查、评估制度。在校长直接领导下，由相关行业人士和学校相关部门组成小组，对基地的管理、教学、培训、生产、科研等各方面进行考核与评估，并对在基地建设等项工作中有突出贡献的集体和个人进行表彰奖励。

五、保障措施

（一）思想保障

全校上下要充分认识实训基地建设对促进学校教育教学改革与发展的重要意义，高度重视实习实训基地的建设工作；要转变思想观念，坚持科学的发展观，切实加强基地建设工作的领导、协调和配合；要加强对基地建设规划、实施方案的宣传，争取广大师生对基地建设工作的理解和支持，达到统一思想，团结一致，集中力量，保证建设的目的。

（二）组织保障

为了确保实训基地建设的顺利实施，学校对基地实行校、处两级管理体制。学小组织小领导、行业企业专家、相关部门成立专门的“实训基地规划建设实施领导小组”，结合合肥及周边区域经济发展实际，开展行业企业人力资源需求的调研，统筹规划，充分论证，科学制定学校各专业实习实训基地建设规划和分实施方案，并对基地的规划、建设、运行进行指导、管理和监督；相关专业成立专门的工作机构，具体负责基地的日常运行管理，保证规划的实施。

（三）制度保障

制定校、处两级规划实施领导小组工作职责，明确职责范围，根据集体领导和分工负责相结合的原则，健全和完善实训基地各项管理制度，建立规划实施责任制和责任追究制，明确责任分工，追究失职责任。通过一整套规范的制度和科学的运行管理，使实习实训基地建设工作顺利实施，确保人才培养目标的实现。

（四）资金保障

规划期间，学校每年安排专项资金，用于实训基地的基础设施、设备、教学、师资、生产等方面建设，向重点建设的基地倾斜，并确保专项资金用于实训基地建设。同时，根据学校发展实际，积极与行业企业合作，吸引企业投资，联合开发，共同建设，建立多渠道、多形式的筹资模式，实现实训基地建设投入的多元化和可持续发展。

第四篇：中学德育基地建设规划

中学德育基地建设规划

为进一步推进素质教育，提高海浪中学学生的思想道德建设水

平，培养学生“爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质。

充分利用海浪中学及周边方面教育资源，现就海浪中学德育基地工作

做如下规划：

一、基地选择：

认真分析我校学生的特点，针对校内教育的缺陷，有针对性地选

择校外教育基地，以达到校内外教育互补的效果；由于学校的教学计

划比较严懂，教育时间也很有限，因此校外德育基地德育活动不能只

是搞形式，要讲究实效；筹建的校外教育基地要有比较完善的可供学

生教育的条件，要做到人员、地点落实。校外德育基地选择还有注重

安全问题。

根据学校的实际工作和以上原则我们最终选择以下德育基础：

１、校内德育基地：党团活动室、心语室、班级、操场、走廊等

２、校外德育基地：海浪镇政府、海浪镇大集、海浪镇中心大街、太平敬老院、学校蔬菜大棚、学校东侧猪场等。

二、基地建设内容：

（一）校内德育基地：

１、校内德育基地的建设党团活动室由政教处及团委具体负责工

作，经常性的开展各种德育活动，并要取得实际的工作效果。２、心语室由心语室负责人和生命教师共同负责，以心理健康和关爱

特殊群体学生为切入点加强德育建设。

3、班级由各班主任负责，包括班级的文化建设，学生的思想教育，主题班会等常规的德育教育。

4、操场由政教处及体育教师负责，具体包括每周的升旗仪式；课间、午间、阳光大课间的学生管理及学生活动。

5、走廊由政教处各学年及班主任负责，我校的走廊文化建设是对学生进行德育教育的一个重要阵地，一楼是国学知识内容，二楼是中国精神及各种学生的励志教育内容，三楼是学校各教研教师简介及双语（中文、英文）的名人名言，四楼是对学校党团组织建设及我国高新技术的介绍。

其它校内的学生活动场所也是我们对学生进行德育建设的重要阵地，也同样是我们校内的德育建设基地，我们也会注重发挥他们的德育育人功能。

（二）、校处德育基地建设：

１、海浪镇政府做为我镇的行政机构是我们对学生进行思想道德建设的重要场所，我们会定期不定期的组织到政府进行卫生打扫及了解政府机构设置的活动，让学生不但培养了劳动意识，而且加强了对我国现行政体的了解，具体工作由政教处和团委负责。

2、海浪镇大集是二十纪八十年就成立的比较早的农村农贸市场，辐射周边几十个村屯，成立之初包括牡丹江市里的商贩都到这里做生意，做为我镇重要的商业活动场所，其蕴含的德育工作内容是其它场所替代不了的，通过这个基地活动我们要向社会展示我们海浪中学学生的良好形象，树立海浪中学学生的文明风貌，让社会更多的了

解我们的学生及学校，定期或不定期的到市场搞一些法制教育宣传，农民种养殖技术宣传及卫生清扫活动；

3、海浪镇大街是我市通往海林市的一条重要交通要道，做为宁安西部的一个大镇，这条街道的卫生情况代表着全镇人民的形象，虽然这并不是我们学校应该负责的事情，但是我们感觉到这里是培养学生劳动意识、环保意识和荣辱观念的重要地点。因此，我们要定期的对这条街道进行卫生清扫和义务向街道两旁的住户进行宣传环保知识。这里需要强调的是在此进行活动要做好安全工作。此处基地工作由政教处、团委负责组织实施各项活动。

4、太平敬老院是我镇太平村成立的一个敬老爱老机构，把这里做为海浪中学的德育活动基地，可以对学生进行中华传统美德及感恩教育，由于太平村不是学校所在地。因此去此基地的教育活动每次只能在每个班级选派一部分学生代表参加，由学生代表回来对本年级本班的学生进行宣讲活动过程与感受。此处基地具体由政教处及团委负责。

5、学校蔬菜大棚、学校东侧猪场基地：我校做为一所农村初级中学，除了肩负着为上级学校培养和输送优秀生源的任务，还肩负着为当地培养和输送实用毕业生的重担。可以说这两处基础的选取对培养学生的劳动意识学习种养植技术有着重要的作用。此处基地由政教处、团委及相关学科教师负责。

三、德育基地建设目标：

１、力争通过校内外的基地建设，使我校2010年学生的行为合格率达到95以上；2011年继续巩固学生的行为合格率；2012在巩固取得成果的同时，使学生的行为合格率有所上升。

2、力争通过德育活动基地的建设，把海浪中学周边的教育教学资源同学校的工作有机的结合起来，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。

四、德育基地建设措施：

1德育基地建设关系着我校德育工作的成败，更关系到学校的办学质量及水平，因此学校特成立德育基地建设领导小组，由于此项工作涉及到校内外，所以德育基地领导小组由校德育领导小组兼任：

组 长：张国华

副组长：侯延君

成 员：姜君 孙立堂 于振明 张延术 徐峰

冯恒明 刘娟

2、校内基地建设要做到时时抓，处处抓，为了使基地建设同学生的日常管理工作紧密相连，我们把学生的行为合格率同基地建设挂勾，把每次的升旗仪式学生的表现，每天间操学生的表现，每天学生在班级与走廊等在校期间的表现进行量化考核，以班级为单位进行统计。发挥校内基地的作用，进而促进学校德育工作的进一步提升。为我校德育工作迈上一个高度发挥真正的作用。

3、校处德育基地由于受场地及教学时间的限制，因此我们在进行活动的时候要根据学校的具体工作进行。但每学期的活动数次和效

果不能受到影响。另外，校外基地的活动在经费上要做到学校优先保障，确保校外德育基地活动的正常开展。

随着教育均衡发展的进一步实施与落实，素质教育的进一步的发展。学校的德育工作也必将面临着许多的新问题。学校的教育已经不单纯只能停留在课堂上，学校内，而是要走入社会，走向社会实践，这样才能培养合格的建设者。在德育基地的选取与建设上我们也要根据社会发展与学校工作的需要进行合理的调整与设置，使之更好的服务与学校的工作，更好的促进学校德育工作向更高水平迈进。

宁安市海浪中学

2010年9月

第五篇：2002~2010省竹林基地建设规划

2002－2010年湖南省竹林基地建设规划

湖南省地处长江中游，洞庭湖以南，东南西三面环山，北部平原湖泊，整个地势向东北倾斜。全省土地总面积3.1776亿亩，其中林业用地面积1.8147亿亩，占国土总面积的57.11%，是我国南方重点林区省份之一。气候为典型的亚热带内陆季风气候，年平均气温15~18.5℃，一月平均气温3~8℃，七月平均气温27~30℃，年日照时数1300~1800小时，年降水量1300~1800mm。全省气候具有高温高湿的特点，土壤肥沃，是我国竹类资源的主要分布区，地域分布上属于长江南岭竹区。全省竹类资源丰富，种类繁多，共有19个属116个种和44个变种，主要竹种有毛竹、水竹、黄杆竹(金竹)、桂竹、慈竹、假毛竹、方竹、湘妃竹(斑竹)、吊丝球竹、南岭箭竹、紫竹等，其中毛竹占全省竹林面积的80%以上。

第一章

竹林资源培育现状、问题及发展潜力

一、培育现状

近10年来，湖南竹业发展较快。特别是各地坚持新造与低产林改造相结合，资源培育与加工利用相结合，市场引导与政府推动相结合，大大加快了竹产业化进程。主要表现在：

1、竹林面积增长迅速。

通过新造和自然扩鞭，全省竹林面积由90年代初的861万亩增加

１ 到现在的1088万亩，毛竹面积由829万亩增加到1060万亩。目前，全省竹林面积以每年5%的速度递增。

2、竹林质量提高显著。

通过实行护笋养鞭、病虫防治、垦复深挖、合理采伐等措施，竹林培育逐步由粗放型向集约型转变。10年中，全省累计垦复抚育竹林面积1000多万亩，其中低产林改造300多万亩，亩平立竹由90年代初的105株上升到138株，立竹总量由8亿株增加到14.07亿株，胸径普遍提高了1cm。

3、竹业加工不断发展。

全省各地在狠抓资源培育的同时，把笋竹加工作为竹产业发展的龙头来抓。目前，全省有一定规模的笋竹加工企业发展到800多家，家庭作坊4万多个，有5万余农户、52万余人从事竹子加工，年消耗原竹8400万根，笋竹年加工产值24亿元，其中年加工产值过亿元的县市6个，过1000万的乡镇30个，原材料利用率达70%以上，加工产品发展到24个大类，1100多种。

4、市场网络逐步健全。

根据“山上建基地，山下建工厂，山外建市场”的思路，各地积极探索“产供销一条龙，林工商一体化”的竹业发展模式，竹产品市场不断拓宽。全省先后在107国道、320国道、319国道及湘、资、沅、澧四水的主要码头建立了竹产品交易市场，组建了一支约5万人的专业销售队伍长年活跃在国内外市场，在国内20多个大中城市建立了销售网点，产品远销欧美及东南亚20多个国家和地区。

２

二、存在问题

1、低产竹林占较大比重，竹林整体质量不高。

由于一些地区经济发展相对滞后，竹林经营较为粗放，再加上管理体制不健全、资金投入少，不合理的采伐利用，使不少地方出现了大面积的低产林。全省1088万亩竹林中3类林占50%，胸径8cm以下的占45%，平均每亩立竹不足120株的占30%。个别地方因病虫等自然灾害的影响，竹林质量更是低下。

2、竹种单一，竹产品市场竞争力不强。

湖南1088万亩竹林中毛竹占1060万亩，其它竹种仅占28万亩，一些高经济价值、实用价值、观赏价值的竹种（如雷竹、哺鸡竹、方竹、吊丝竹等）分布很少，特别是一些优质笋用竹没有形成生产能力。有地方特色和品牌优势的竹产品不多，竹文化底蕴不深，加工上没有企业巨人，规模效益不强，这与市场经济发展规律和世贸组织游戏规则的要求在一定程度上还有相当差距。

3、竹产业管理体制有待进一步完善。

随着农村体制改革的不深入，竹业行业管理体制得到有效的加强，过去资源培育、加工利用、市场流通区间的矛盾得到了有效的缓解，但是随着我国经济的发展和社会主义市场经济体制的不断成熟竹业管理体制上的新问题逐步表现出来，如竹林分类经营，竹产品生产企业标准、产品质量认证与检测、产品流通市场建设等需进一步规范。我国已加入WTO，竹资源的培育、竹产品的加工急需进一步改革和调整，必须引入新的管理机制和竹资源、竹产品加工技术，以提升参与国际

３ 示场的竞争力。

4、培育目标不明确，经营粗放，整体效益低。

工业原料林基地中、大径竹占的比例不高，能满足工业要求的原材料不多；笋竹两用林基本以竹为主，有的为了取笋而忽视了竹林的培育；笋用竹经济效益较低，培育技术相对滞后，整体经营相对粗放，没有充分发挥竹林在经济建设中的作用。

5、科技支撑和服务体系不健全，产品深加工程度低。

我省竹资源培育和加工技术成果向现实生产力转化的水平较低，一些关键技术如原笋的活体保鲜、竹笋精加工、笋用竹遗传改良等还要进一步研究，社会中介服务体系(包括技术、信息、加工、社会性服务团体等)不健全，低附加值的产品如竹席、竹地板、竹胶板的盲目生产，资源浪费严重，这些都制约了我省竹产业深加工和商品化水平的进一步提高。

三、发展潜力

1、我省地理位置的特殊性和气候的优越性，决定了我省是竹林资源的最适和适宜分布区，适于各类竹种的生长繁殖和各类竹林的定向培育。

2、我省有一批大型的竹制品加工企业，竹材年消耗量大，对各类竹资源的需求量也大，林农培育竹林的积极性高，竹产业的发展已成为竹林资源培育的重要动力。

3、湖南省山地资源十分丰富，除湖区以外，大多数地方都能成片种植竹子，具有较大的发展空间。

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4、竹产业开发是湖南农村经济增长新的亮点，各级政府职能部门都非常重视。

5、中国加入WTO，以及西部大开发和退耕还林、速生丰产林基地等重大工程建设项目的实施，为竹业发展提供了机遇。

在我国现行农业产业化政策的宏观指导下，通过生产、科研、示范、推广，将农户——基地——公司——市场高度统一起来，将有力推进湖南竹资源的数量优势向区位优势和经济优势转变，有利于基地建设专业化、加工产品系列化、资源布局区域化、市场服务社会化，确保资源持续、稳定、健康发展。

第二章

竹产业现状及竹产品市场预测

一、竹材

我省竹材利用有如下几个特点：

①加工形成多样化。全省共有家庭作坊4万多个，乡镇企业和企业集团共200个，其中国营企业1个，集体企业14个，合资企业37个，独资企业87个，股份制公司61个。

②加工产品多样化。全省竹材加工产品有24个种类1100多种：竹胶板、竹筷、竹地板、竹凉席、竹纸、竹跳板、工艺扇、旅游工艺品、家具、农具等。其中竹胶板类又有普通胶合板、车箱板、建筑模板、碎料板、复合板等；竹筷类又有一次性卫生筷、天削筷、雕花筷、５ 烙花筷、圆形筷等数十个品种；竹地板类又有单层板、二层板、三层板、有节板、无节板等20多个品种。

③加工增值效益化。全省年竹业加工产值24亿元，98%以上的来源于竹材加工，其中年加工产值过亿元的县有6个，过1000万元的乡镇有30个。

④竹材利用全竹化。“七五”期间湖南竹材加工总利用率在20-30%间，竹梢、竹屑及大量的边角料被当成了燃料，近年来随着加工设备的不断改进，特别是竹木复合板、竹碎料板工业的兴起，我省竹材利用率大大提高，总体利用率在70%以上，最高的达90%以上。

⑤产品市场扩大化。一是以优良产品抢占国内市场。全国共建五大市场即广州、深圳、珠海市场，主销产品有卫生筷、高档凉席、竹地板等，上海、浙江市场，主销产品有卫生筷、竹胶板、竹地板、竹凉席、竹帘、竹座垫等，北京、天津市场，主销产品有竹胶板、竹地板、卫生筷、车座垫、竹帘等；湖北、河南、西安市场，主销产品有竹跳板、车箱板、建筑模板、凉席、竹床、竹凳等。二是以特色产品打入国际市场。全省现有竹产品出口企业近30家，年出口额2000万美元，产品远销欧美及东南亚20多个国家和地区。三是全力建好省内市场，主要集中在交通干道、水运码头及大中城市的集中交易区。

二、竹笋

我省笋用竹除传统的毛竹(楠竹)、牡竹属的吊丝竹(洞竹)以及小杂竹外，还有早竹类的早竹、雷竹，刚竹属的甜笋竹，丛生竹的麻竹、６ 哺鸡竹等，年竹笋产量约16930吨。主要产品有笋干、笋罐头和玉兰片等，年产值在8000万元左右。其国内市场主要为上海、浙江市场，湖北、河南、西安市场。国外市场主要为日本、东南亚等国。

从发展角度看，竹笋将成为我省森林食品的重要内容，一是竹笋是一种无公害天然食品，含有人体所需要的多种微量元素，长期食用有利于身心健康；二是竹笋产量高，价格较低，适合于大众消费；三是易加工，加工制品保存期较长，加上人们有长期食笋的习惯，预计到2010年全省竹笋产销量将在现有基础上翻一番，达到30000吨。

三、竹浆

竹浆在我国生产有1700多年的历史。竹材经造纸后一般可增值5~10倍。竹杆、竹箨纤维都较长，属中长纤维，且竹类植物生长期短(3~5年即可)、易繁殖，资源丰富，较阔叶树、草质纤维好，可造中、高级纸张或其它纤维制品。目前，我省拥有机制竹浆造纸厂大小10多家。城步纸业有限公司系我国国家税务总局发票纸定点生产单位之一，年产值4200万元。岳阳纸业集团在2000年利用苇浆生产线以细杂竹为原料成功生产了优质竹浆，且浆料白度合格率达95.7%。最近，省林业厅正策划建设一条年产20万吨高档竹浆纸生产线，总投资30亿元，项目建成后，预计年产值可达14亿元，利税4亿元。以竹代木造纸或其它纤维制品不仅可弥补木材原料不足，也是实现竹资源产业化的一个途径。

四、观赏竹

湖南观赏竹品种多。观貌竹种有：单竹、粉单竹、青皮竹、孝顺竹、慈竹、吊丝竹、江华大节竹等；观杆竹种有：小琴丝竹、花粉单

７ 竹、金丝慈竹、金镶玉竹、紫竹、湘妃竹、龟甲竹、罗汉竹、佛肚竹、方竹等；观叶竹种有：菲白竹、花茶杆竹和花叶摆竹等。这些常见的或少见的或濒临灭绝的观赏竹种，以前只零星被引种到公园或地、市林科所的竹种园。近几年省林科院已着手营建专类观赏竹种园，进行系统收集与利用。

竹林以其优美的姿态在生态和森林旅游中发挥极其重要的作用，全省省级以上的森林公园都有连片或独特的园林景点供游人观赏，特别是享有“竹子之乡”的益阳桃江，利用当地丰富的毛竹资源，发展森林旅游，近几年共接待中外游客达23万人次，年收入达820万元。

为此，建立湖南省珍贵观赏竹种园，对观赏竹的生物特性、生态学习性、景观效果进行系统研究，解决观赏竹快繁、规模化生产关键技术，实现观赏竹的高效利用和可持续发展。

第三章

加快竹业发展及竹林基地建设的必要性和紧迫性

1、中国加入WTO后，长期的内向型开发竹资源和封闭型经营竹产业已不适应国际市场的需要，进行竹行业总体规划，建立和健全与国际市场接轨的竹产业相关制度和行业标准，将加快竹业发展及竹林基地建设有利于积极参与国际、国内两个市场的竞争。

2、目前我国竹产业的生产、加工水平和市场营销体系尚不健全，而发达国家对竹产品的需求标准(如农药、生长激素残量，品种品质的８ 要求等)较严格，已明显制约着中国竹产业的发展。我们不得不重新审视竹产业的发展战略。

3、目前我省的竹类品种虽然较多，但主要以毛竹及其相关产品为主，其它具有较高经济价值的竹种资源培育和产品开发上还远远不够。对这类竹种进行科学规划，系统地研究，对于种质资源的保存、繁殖和提高经济效益都具有重要的意义。

4、为了适应我省竹产业的发展，解决竹原料尤其是大径竹的供需矛盾和不同时期、不同季节竹笋需求具有十分重大意义。

第四章

竹林基地建设规划的基本思路

一、编制依据

1、国家林业局关于编制《2002－2010年全国竹林产业发展规划》的要求。

2、湖南省《2001－2010年湖南省造林绿化规划纲要》。

3、湖南省“十·五”发展计划和全省2002年林业发展规划。

二、指导思想

在保护资源和生态环境的基础上，积极推进生产体制改革和经济增长方式的根本转变，依托科技，调整结构，优化资源配置，促进竹加工业的长足发展与竹农劳动技能和生产技术的提升，加速贫困地区脱贫致富进程，实现竹资源的高效利用和持续经营。在规划完成后，９ 争取其产量、产值在现有的基础上增加一倍。

三、建设原则

1、基地建设专业化。统一规划，改革生产体制，转变经济增长方式，强化资源管理，营建专类基地，定向培育。

2、资源布局区域化。重点围绕大中型企业发展材用竹林，商品竹林基地。毛竹面积在10万亩以上的主产县(市)以“以提高内含为主，扩大外延为辅”。城市近郊和交通发达竹区县(市)重点发展笋用竹、观赏竹和纸浆竹。

3、加工产品系列化。合理布局加工企业，调整产品结构，“抓大放小”，做大做强。

4、市场服务社会化。积极培育多层次、多门类市场(包括活立木市场)，规范市场经济秩序，建立有序竞争机制。

四、发展目标

争取在2002－2010年，全省低改毛竹300万亩，新造200万亩，其中2003—2005年完成改造150万亩，新造100万亩。加上竹林的自然扩建到2010年力争全省竹林面积发展到1500万亩(100万hm2)，立竹总数达到25亿根。建设笋竹加工龙头企业100家。竹业总产值达到100亿。毛竹现实林亩立竹由现在的138株，增加到每亩180株，大径竹由现在的10%，增加到30%以上。材用竹林每年每亩平均产鲜竹1500kg以上；笋用竹林每年每亩产鲜笋500kg以上；笋材两用林每年

１０ 每亩可产竹秆1000kg，产鲜笋200kg；纸浆原料林每年每亩产纸浆原料2000kg以上。

第五章

竹林基地建设内容、模式和重点

一、建设范围与内容 在2002年~2010年间：

在湘东、湘南、湘西、湘北、湘中营造高标准毛竹材用林示范基地共200万亩。

湘东40万亩。以鹏洋竹业开发公司(包括浏阳河、平江丽江、临湘迅达等厂)为中心，其中浏阳10万亩，平江5万亩，临湘5万亩，攸县5万亩，茶陵5万亩，炎陵5万亩，株洲5万亩。

湘南40万亩，以衡阳木材厂为中心，其中衡阳10万亩，衡山5万亩，耒阳5万亩，资兴5万亩，汝城5万亩，常宁5万亩，芝山区5万亩。

湘西40万亩。以洪江竹胶厂(包括黔阳竹胶板、会同科达、金裕，洪江金竹厂)为中心，其中会同5万亩、黔阳8万亩、绥宁5万亩、洞口5万亩、洪江5万亩、自治洲12万亩。

湘北40万亩。以桃江天竹复合板(包括武潭金猫山、永达、欧风、朝阳等厂)为中心，其中桃江10万亩、安化10万亩、新化5万亩、桃源10万亩、赫山5万亩。

１１ 湘中40万亩。以双峰竹木集装箱厂为中心，其中双峰10万亩、新邵10万亩、隆回5万亩、新宁7万亩、城步8万亩。

在湘东、湘西、湘南、湘北、湘中改造低产毛竹林共300万亩，改造成材用林、笋用林、笋材两用林（确定每个类型的任务量）。

湘东45万亩。其中浏阳10万亩，平江5万亩，临湘5万亩，岳阳5万亩，攸县5万亩，炎陵5万亩，茶陵5万亩，湘潭5万亩。

湘西40万亩。其中会同10万亩，黔阳10万亩，靖州5万亩，绥宁10万亩，洞口5万亩。

湘南75万亩。其中衡阳5万亩，耒阳5万亩，衡山5万亩，常宁5万亩，资兴5万亩，汝城10万亩，苏仙区5万亩，永兴5万亩，桂阳5万亩，芝山5万亩，东安5万亩，蓝山5万亩，双牌10万亩。

湘北85万亩。其中桃江25万亩，安化20万亩，赫山5万亩、桃源15万亩，鼎城区5万亩，新化15万亩。

湘中55万亩。其中双峰5万亩，新邵10万亩，隆回10万为亩，新宁15万亩，城步15万亩。

二、培育模式

采用新造和毛竹低改的培育模式相结合。

①毛竹低产林改造，采用基地＋农户＋林业局(督管)的管理模式。②苗圃，采用个体订单承包，科研部门指导，林业局督查的管理模式。

③示范林，采用基地＋农户＋公司的管理模式。

④竹种园，采用土地租赁，科研部门指导施工的管理模式(以科研

１２ 课题形式)。

三、建设重点

为配合我国西部大开发和退耕还林，以及我省林业规划的要求，前期以苗圃、竹种园、毛竹低产林改造为建设重点，抓好种苗质量和数量。后期以示范林建设为重点，旨在推广、示范，并同时抓好竹农的技能和技术的提高。

第六章

种苗生产供应

一、种苗生产现状

1、毛竹种苗：我省毛竹造林大部分采取母株造林，以每亩产5株合格苗计年产苗量在5000万株以上，加上近几年，随着气候的变化，毛竹结实增多，我省怀化、湘西部分地方开始了毛竹播种育苗，估计年产实生竹苗100万株左右。

2、笋用竹种苗：散生的笋用竹诸如雷竹、高节竹、哺鸡竹可提供部分种苗，估计年产竹苗1万株左右。丛生的笋用竹，现可提供麻竹、撑绿竹(杂交竹)的种苗。

3、观赏竹种苗：以现有竹种园为基础采用母竹移栽法造林。

4、纸浆竹种苗：目前，我省纸浆竹主要有毛竹和小杂竹，这是我省传统优势，造林苗木有保障。

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二、按规划任务的种苗总需求

名

称 毛

竹 笋用竹（含竹种园）纸浆竹（含竹种园）观赏竹（含竹种园）

装饰竹 合计 面积（亩）2000000 2400 1400 1400 50 505250

种苗总需求（万株）

10250

母竹(万株)

实生苗（万株）

三、种苗发展方向与重点

重点发展毛竹壮苗、优良笋用竹种苗、珍贵观赏竹；其次发展优质纸浆竹种苗、装饰竹种苗。

第七章

投资概算与效益分析

一、投资概算及使用

共规划营建示范林基地200余万亩、竹种园1250亩、苗圃500亩、改造毛竹低产林300万亩。共需经费180185万元，其中：

1、科研费30万元；

2、基地建设费(含种苗、土地、整地、造林、管护等)120105万元（600元/亩）；

3、低产林改造费60000万元（200元/亩）；

4、技能技术培训费20万元；

5、管理费及其它30万元；

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二、资金筹措与使用安排 ①国家投资35132万元； ②地方配套35133万元； ③银行贷款10000万元； ④基地投劳100000万元。

三、产业预测与效益分析

低产竹林改造实施2年后可产生良好的经济、社会效益。新造竹5~8年可成林，产生规模效益。材用竹林，每年每亩平均生产竹杆1500kg以上；笋用竹林每年每亩可产鲜笋500kg以上；笋材两用林每年每亩可产竹秆1000kg，产鲜笋200kg；纸浆原料林每年每公顷可生产纸浆原料2000kg以上。预计原竹产值可达40亿元，加上加工增值年产值可达50亿元。

规划实施后，可在水土保持、固土防沙、涵养水源、美化环境和提高森林覆盖率以及增加旅游休憩功能等方面产生良好的生态、社会效益。

第八章

保障措施与政策建议

一、管理体制，机制构想

继续完善和稳定竹林联产承包责任制，从政策上促进竹林经营水平的提高，支持并鼓励多种成份经济形式参与竹产业开发，在稳定山

１５ 林权属的同时，对林地的经营林进行合理流转，从法律角度保证谁投资、谁经营、谁管理、谁受益，大力倡导科技兴竹，促进竹产业向正轨化、规模化、效益化方向发展。

二、配套保障措施

1、加大低产林改造和丰产林培育的力度，增加我省竹林资源。

2、抓好基地建设，调整竹林产业结构。

3、扩大宣传，完善社会服务体系。

4、放开搞活，建立有序的市场机制。

5、提高科技含量，搞好技术培训和技术推广，加大科技向生产力转化的力度。

6、多渠道筹集资金，加大生产和科研的投入。

三、政策建设

1、加大政府职能部门的宏观调控作用，在结构调整、资源配置和市场销售等方面，做好积极引导，有的放矢。

2、继续制订和健全各种法律、法规和乡规民约，在行业管理上做到有法可依、执法必严。

3、明确科技的支撑作用，制订和颁布各种竹产业开发技术性标准，努力把科技成果转化为生产力。

4、内引外联，从产业结构上与国际接轨，做大做强我省竹产业的点、线、面。点，即旅游点，重点开发建设以桃江的洪江竹海、君山

１６ 的湘妃竹林、益阳的百竹园为中心的竹文化旅游；线，即生产线，重点建设机制竹浆生产线、竹质人造板加工生产线(以竹碎料胶合板为主)、竹笋制品加工生产线(以笋罐头加工为主)、竹制品加工生产线(以工艺品加工为主)等；面，即基地，围绕大中型企业发展商品竹林基地，围绕城市发展观光竹林和食用竹林基地。

提纲

1、加强组织领导。

2、稳定政策，完善机制

3、广辟资金渠道，增加投入

4、科技投入。营造与加工、培训、规程、检查

5、种苗生产

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