学习雷锋精神做合格小公民

第一篇：学习雷锋精神做合格小公民

学习雷锋精神，做合格公民 ——学习雷锋活动演讲稿

福建省永春崇贤中学初三年1班 郑艳梅[指导老师：林鸿杰] 有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在开腾，有一种崇高的精神在招呼...现在正值文明三月，是我们学雷锋的日子。曾记否雷锋叔叔说过：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事而不做坏事。”是啊，做一见好事并不难，只需你弯弯身子见起地上的指屑，只让你护送一下盲人过马路，知识你的一点爱心闪先的瞬间，就只有这样而已。所以，何不赶快多做些好事，为他人，为社会也为自己，多做一些我们力所能及的琐事。

雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。这种精神在一代又一代的诠释下不断升华，这股源远流长的精神力量将永驻我们心中，成为我们的人生观，正确的价值观，陪伴我们一同走向先进的时代。雷锋，你就是圣火的火种，点燃了理想与信念的火把；你也是一米希望的种子，把嫩绿的金黄无私的奉献给了大地，在我心中，雷锋，你就是时代的先锋，你的精神就是我们所追求的境界。我们共同努力，不懈坚持一同追寻你的精神，以你为榜样，以你为根基。

雷锋，我会永远地追随你，紧跟你一路前行，今天，明天，我都会踏着你的足迹，大踏步的走向未来。三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。

说起雷锋，大家肯定都不陌生，五十年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。

记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧?”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的包干区，我才不干呢?”说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走下来时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。”

总之，类似与这样的事例，我们班真是举不胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，大力开展“做新时代的雷锋”“我为和谐作贡献”等实践活动，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格公民。

第二篇：《做合格小公民》说课稿

《做合格小公民》说课稿

尊敬的各位评委老师：

上午好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书品德与社会六年级上册第三单元“建设民主、富强国家”中“人民当家作主人”的第三个主题活动——“做合格小公民”。

一、说教材

教材首先安排学习公民的基本权利和义务的知识，使学生从小树立公民意识，然后渗透到日常班级管理活动中，设计了“竞选班干部”、“对班干部进行民主评议”和“对改进班级管理提建议”等活动。

二、说学情

六年级的学生已经有了一定的自我意识，很多孩子天生有一种“领导欲”，在孩子们的心中，呼唤一种公平的竞争机制，呼唤着民主程序的产生。

三、说目标

依据新课程标准，结合教材特点，以及学生实际，制定以下教学目标：

1、知识目标：初步了解儿童的基本权利和义务，理解个体与群体的关系。

2、能力目标：能够清楚地表达自己的见解，平等地与他人交流、合作、学会民主参与集体活动。

3、情感目标：养成乐观、向上的积极态度和热爱集体，公平、公正、有责任心的品质。

四、说重点和难点

重点：让学生理解民主选举在班班集体中的重要作用，理解做合格小公民，就应该好好行使自己拥有的权利。

难点：要实际，有效地组织好这次“班干部竞选活动”实实在在地让学生感受到这件有意义的活动。

五、说教学活动准备

1、教师准备：多媒体课件，提前公布班干部竞选的基本程序，班干部评议表，投票箱。

2、学生准备：竞选演讲稿。

六、说教学过程

（一）课前感知

1、课前搜集相关宪法、法律资料，了解公民的基本权利和义务，并结合身边的事迹谈一谈。

2、设想自己如何参与班级的民主管理。

（设计意图：通过这次课前活动让孩子对主题进行初步感知，为课中的学习做好准备。）

（二）课中体验

1、了解和学习我国公民的基本权利和义务

①小组汇报，交流；

②师生总结整理（多媒体课件呈现）

2、举例生活中有哪些体现公民权利和义务的现象，然后过渡到我们小学生既是国家的主人，同样也是我们班级的主人，我们应该积

极参与班级管理活动。

3、组织和安排学生参与班级管理的现场活动

活动一：竞选演讲，根据学生的报名情况确定班委候选名单，依据学生的准备情况，依次演讲，演讲过程中，学生自由地向候选人提问，自由答辩。（设计意图：通过实际活动，让学生真切地感受民主的氛围，加深对公民权利的理解。）

活动二：民主投票选举：请同学们投出自己神圣一票，选出你们心中的班委成员，写完票后放入投票箱。（设计意图：让学生亲身经历选举过程，体会公平、公正的选举的意义。）

活动三：公开唱票，公布选举结果。选一名代表写票，教师念票，在黑板上公开唱票，唱票结束后，公布竞选结果。（设计意图：现场公布这样的结果，使学生的体验更亲切，使学生的印象更深刻。）

活动四：新旧班委交接

① 请上一届班委会做工作的简单总结，总结经验，找出不足。② 请新的班委会成员讲话。（设计意图：此环节对学生进行鼓励，使其对今后的学习和生活充满信心。）

（三）课后践行

1、完成表格：《改进班级管理的建议》；

2、几周后，对新的班委会进行班干部评议；

3、搜集相关资料，办一张相关主题的手抄报。

板书设计

做合格小公民

一、公民的权利和义务

二、班干部竞选程序：演讲——投票——唱票，公布结果——民主评议——提出管理建议

第三篇：学习雷锋精神，做合格党员

学习雷锋精神，做合格党员

春风送暖，也送来了暖人心的3月

雷锋月。雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对雷锋精神有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

雷锋说过，在大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉。他把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。他曾经说过：

我要积极肯干，做到说干就干，干就干好，脚踏实地干，实事求是地干，千方百计地干，事事拣重担子挑

。在雷锋短暂的一生中，他不论干什么工作都踏踏实实，从不偷懒耍滑。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在平凡的岗位上为国家为人民创造不平凡的业绩。

作为青年，就像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为人民群众着想，为社会着想，我们的事业就会兴旺发达，我们的工作更蓬勃。做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做钉子，让我们深入地去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。在工作中，更要有探索精神，要充分弘扬雷锋精神，钉子精神。为一名基层工作组，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上，为我们的祖国贡献自己的力量。

第四篇：学习雷锋精神 做合格党员

学习雷锋精神

做合格党员

阳春三月，春风送暖，也送来了温暖人心的雷锋活动月，这既是对雷锋同志最好的纪念，也是对雷锋精神的发扬光大。雷锋精神薪火相传，精神成为一面旗帜，引领着社会风尚，他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

雷锋是一个普普通通的解放军战士，是一位平凡而伟大的共产主义战士，他的事迹都是很平凡的，他所做的事情都是平平常常的，但这些事情所体现出来的精神是伟大的、高尚的。雷锋同志全心全意为人民服务，无私奉献的高尚品格，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，这是雷锋精神的核心所在，这就是他的伟大高尚之处。他把自己当做一颗螺丝钉，拧在哪里就在哪里发光。他曾经说过，我要积极肯干，做到说干就干，说干就干好，脚踏实地的干，实事求是的干，千方百计地干，事事捡重担子挑。在雷锋短暂的一生中，他不论干什么工作都踏踏实实，从不偷懒耍滑。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在平凡的岗位上为国家为人民创造不平凡的业绩。

作为一名党员，就要像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为人民群众着想，为社会着想，我们的事业就会兴旺发达，我们的工作更蓬勃。面对新时代新的起点，我们要胸怀坚定的理想信念和方向，脚踏实地的去行动、去实践，做到干一行爱一行精一行，忠于职守，在认真履行工作职责、干出工作成绩的过程中不断成长，以求真务实的精神，奋发有为的姿态，在为崇高理想奋斗的实践中奋力前行，共同书写人民满

意的新时代答卷。

第五篇：学习雷锋精神做合格中学生

5月11日下午，由李长轩老师主讲的《永远践行雷锋精神把自己锻造成雷锋式的人》专题讲座在10号楼129教室举行。河南大学校团委副书记周菲、学生会主席冯永鹏出席了本次活动。

当天下午，教室内座无虚席，周菲书记主持了此次活动，李长轩老人是我校化学与化工学院的一名退休教师，今年已是76岁高龄，有着36年的教龄，本次讲座在大合唱《学习雷锋好榜样》的嘹亮歌声中正式开始，讲座从“雷锋精神的精华是什么”、“用雷锋精神践行雷锋精神”、“新形势下怎样学雷锋”、“人人都可以是雷锋”四个方面展开，李老师结合49年来自己的亲身经历和当代社会的种种现象向同学们深刻阐述了雷锋精神的实质。雷锋精神是什么？他向我们讲述了一个自身的例子，在一次试验中，由于学生的操作不善，试验台当场起火，他见状立刻冲进实验室，不顾自身安危扑灭了实验台上的火。在危险面前无所畏惧、迎难而上这就是雷锋精神。

在讲座最后，他给同学们演唱了自己以雷锋精神为题而创作的歌曲，得到在场同学的热烈掌声。